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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==知识pk篇一：知识PK游戏,三个层面取胜【标题】知识pk游戏三个层面取胜【副标题】浅谈从技术、应用和展示三个层面激发学生学习电脑知识的兴趣【作者情况】小学教师日业谈【摘要】信息技术不能吸引学生，学生便可能被电脑游戏“俘虏”。
激发学生对信息技术的兴趣很有必要，很有现实意义。
三个层面激趣：在技术层面上保证学生能操作是基础；在应用层面上让学生学以致用，不仅起到温故知新的作用，而且让学生兴趣持久；在展示层面上，通过三个平台展示学生的作品，让学生的荣誉感得到合理的满足，从而对学电脑兴趣浓厚。
【关键词】技术应用展示三个层面激发兴趣【正文】有的老师认为讨论学生对信息技术课的兴趣问题纯属多余，因为一个班级里，问学生对哪些功课感兴趣，十有八九的答案中包含《信息技术》。
但是经常听到一些同行反映，学生们感兴趣的是什么呢？十有八九又是电脑游戏。
真正对电脑知识（Windows基础知识、键盘练习、打字练习、文本编辑——记事本或Word、画图）感兴趣的不多，能自觉练习的更少。
有的同学甚至对老师用屏幕广播软件控制学生机心生埋怨，个别高年级同学竟然偷偷地把网线拔掉，以摆脱教师机的控制。
因此，如何培养学生真正对《信息技术》感兴趣，是很有必要的。
如果再联系到学校、家长和社会对学生沉迷电脑游戏的深恶痛绝，那这个问题又很有现实意义了。
毛主席有句话：“对于农村的阵地，社会主义如果不去占领，资本主义就必然会去占领。
”我套用一句，面对电脑，如果信息技术不能吸引学生，学生就可能被游戏“俘虏”了。
也就是说，信息技术和游戏是在进行着争夺学生的战争，借用流行语，就是在PK。
如何赢得这场“战争”呢？下面从三个不同的层面浅谈个人的几点做法。
一、技术层次：“新建”兴趣。
电脑知识是“做”出来的，电脑操作是手头上的功夫，如果学生学不会，做不出，要他们对电脑知识感兴趣，无疑缘木求鱼。
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直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？ 直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
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辩论赛初赛
13752631660 15022681385 15122400791 15822642220 15022447743 13752079907 15122549833 13920997714 15022723990 13512217967 15022447991 15802270056 13682042970 13820691430
反方
口才比文才重要
正方
本次经济危机对中国经济发展利大于弊
反方
本次经济危机对中国经济发展弊大于利
第四届“新思维”辩论赛初赛具体事宜安排表
比赛时间及地点 辩手顺序 一辩 二辩 工商管理0801 三辩 四辩 一辩 二辩 会计0805 三辩 四辩 一辩 二辩 会计0803 三辩 四辩 一辩 二辩 会计0806 三辩 四辩 一辩 二辩 会计0808 三辩 四辩 一辩 二辩 会计0801 三辩 四辩 一辩 二辩 会计0804 三辩 四辩 一辩 二辩 会计0802 三辩 四辩 一辩 二辩 市场营销0801 三辩 四辩 一辩 二辩 人力资源管理0801 三辩 四辩 一辩 二辩 工商管理0802 专业班级 姓名 尚军鹏 杨洋 王兴龙 李剑雄 王慧茹 侯禹辛 李奕威 丁莹 马榕 李楠楠 杨牧 赵琦 温云芳 权峰 郑剑柯 郝悦 杨洁 郑楠 郝爽 张琪 常少怡 成若水 陈美娜 许茜茜 郭翠婷 苏奕 孙乃欣 李海泽 东彬 赵捷 高楠 肖菲 张鹏 张琪宣 蒋彬 张朝松 夏君 赵玉梅 元喆欣 许洪珊 牛雷 赵煜伟 联系电话 15002247844 15122035275 15822998193 15122359759 15022537384 13820028735 13512235365 13612133911 13516223594 13821356800 15022135416 13802038137 13820465823 13820756349 15802216171 15122557201 13752615120 13821104801 15122354413 15022165914 15022049784 13752681774 13207658236 15022705255 15022017584 13752368340 13323434275 13752080135 13752617121 15022169197 15122351260 15122350869 15002246249 15002206267 13752083937 13802048520 13920629570 13682164251 15922239050 15900399092 15002222072 15022097401
百科知识竞答比赛总结
百科知识竞答比赛总结百科知识竞答比赛总结百科知识竞答比赛总结经过了3月26日的初赛和3月27日的决赛，百科知识竞答圆满结束。
在该比赛的组织和进行过程中我们发现并解决了一些问题，下面我将其进行总结，以便下次举行该类比赛参考、改进之用。
1、出现的问题：在策划之初，我们相关负责人对赛程进行了反复磋商，考虑到该比赛是初次举行，参赛人员可能不足，我们准备了两种方案：进行一场初赛和一场决赛；只进行决赛。
解决方案：由学习部联系各学院请他们帮助宣传并组织我院工作人员在晚自习期间到各学院自习室及寝室进行宣传，另外要求本学院大一大二各专业派出一支队伍，这样就解决了参赛人员不足的问题。
最终决定采取初赛、决赛制。
2、出现的问题：因为百科知识较广较杂，工作人员尽管找了大量的题目，但题目的种类、难度需要甄别，工作量较大。
解决方案：由最初学习部独立完成工作，调整为以学习部为主、与组织部、科技部、治保部联合完成工作。
题目我们分为简单、较难、难三个梯度，并对其进行分类，包括计算机、军事等种类，另外为突出计算机与通信学院的特色我们特意加重了计算机类题的比例；为避免题目不足情况的出现我们准备了一些备用的题目；为避免泄题我们特别对出题人员强调保密，非出题人员即使工作人员也不能知道题目。
3、出现的问题：比赛的时间问题给定答题时间不足或太过充裕。
解决方案：我们反复进行答题测试及答题方案的测试，最终决定初赛由原先的方案（读题加答题时间总共30秒）调整为现行的方案（读题时间不计，答题时间为10秒），并在成绩判定时以答对题数目主要依据答题时间为辅助依据，使赛事更加紧凑激烈，增加了赛事的可观看性。
4、出现的问题：在彩排过程中出现抢答器出现问题。
解决问题：我们准备了一些气球，一旦抢答器出现问题我们将由按抢答器抢答改为吹气球抢答，既能保证比赛的正常进行又不失比赛的趣味性。
另外，针对比赛中可能出现的问题，我们也准备了相应的处理方案。
5、出现的问题：人员过多，工作人员不明自己的工作，赛场秩序混乱。
个人pk的挑战书模板
个人pk的挑战书模板
尊敬的 [对方名称]，
我是 [你的姓名]，我向您发起一项个人PK的挑战。
我相信我们在 [比赛项目/领域] 上有着相似的技能和知识，并且我渴望与您在此领域展开一场友好的竞争。
我之所以选择向您发起挑战是因为我对您的能力和实力深感钦佩。
我相信通过与您的较量，我能够不断提高自己，并得到更好的成长机会。
同时，我希望能通过这场比赛与您建立一种积极的竞争关系，激发我们双方的潜能，共同进步。
我们可以在 [比赛时间和地点] 进行这场挑战。
在此温馨提示您，我们应该确保比赛的客观性和公平性。
因此，我建议我们共同制定一套评判标准，以确保比赛的公正执行。
如果您接受我的挑战，请回复此邮件，以便商定具体的细节和安排。
我期待着与您展开一场激动人心的竞争，并相信这将是一次有益于我们双方成长的经历。
衷心地，
[你的姓名]。
PK文化及其理念PPT课件
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4、形成PK习惯
1、天天PK
具体操作：①士气鼓舞；②舞蹈；③业绩；④成长
2、每周PK
具体操作：①业绩；②士气鼓舞
3、每月PK
具体操作：①业绩；②业绩；③业绩
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附：部门、班组、团队负责人要不断的进行引导 和灌输，围绕PK目标进行每日宣传和总结．
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9
六、PK的四个条件
（1）PK规则要简单
①单一指标，以数字为准尽可能量化，单一指标一般为对公司业绩起到作用的 关键指标，如销售额、增长率、客户数、生产量等;我们取利润额。②PK需有PK合同、
日期与PK指标;签定PK目标承诺书．
5、总结会 做好各门店、班组总结、个人自我总结， 每月进行总结、每周绩效总结。
6、心理激励 冠军情结，感恩思想的不断引导；
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8
五、PK流程实施
1、出通知，宣传造势，颁布制度，广而告之； 制度含：PK的关键考核指标、奖励计划、薪酬办法、考核周期（以月为单 位）、人员与部门、裁判或考核人员等
2、召开PK动员大会 3、每天短信、早会激励和总结 4、定期改进比赛方法，修订工作技能 5、召开奖励大会 6、视觉化内容：照片、榜样，冠军
（2）要有明确的奖励
1、奖励兑现要及时，如：现金． 2、奖励方式：①荣誉证书；②锦旗；③奖杯；④纪念章；⑤现金等
（3）PK条件要公平
参加PK的人的条件要对等，应相对公平
（4）PK周期适当
我们取以月为单位
.
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七、PK机制的建立
1、如何建立PK文化
要想把团伙变成团队，在日常管理工作过程中可以采用任何比赛的方式进 行，一旦开展工作，立即启动PK按钮，组织员工与员工之间、团队与团队之 间进行PK，来挖掘员工个人的潜能，激发团队执行的原动力，具体操作：
知识对对碰-必答PPT课件
和生活水平。
知识促进文化交流
02
知识的传播和交流能够促进不同文化之间的相互理解和融合，
推动文化多样性和繁荣。
知识改善教育质量
03
知识的积累和教育水平的提高能够改善教育质量，培养更多优
秀的人才，为社会进步提供有力支持。
国家发展
知识是经济发展的关键
知识的创新和应用能够推动产业升级和经济发展，提高国家的综 合实力和国际竞争力。
02
知识获取途径
学校教育
01
02
03
传统课堂
通过老师的讲解和教材的 学习，获取基础知识和理 论。
实验和实践
通过参与实验、实践等方 式，加深对知识的理解和 应用。
学术交流
参加学术会议、讲座等活 动，拓展知识面和了解学 术前沿。
家庭教育
家庭教育氛围
家庭成员之间的互动、交 流和榜样作用，培养孩子 的良好学习习惯和品质。
答案。
互动讨论
对于一些开放性的问题，可以 组织参与者进行互动讨论，分
享各自的观点。
引用资料
对于一些需要引用资料的问题 ，可以引导参与者查找相关资
料来获得答案。
问题答案分享
口头分享
让回答正确的参与者口头分享 自己的答案和思路。
PPT展示
将回答的答案和思路做成PPT， 向所有参与者展示。
小组讨论
将参与者分成小组，让每个小 组内部的成员互相分享自己的 答案和思路。
志愿服务
参与志愿服务活动，培养奉献精神 和团队合作能力，拓展人际关系。
互联网学习
在线课程
通过互联网平台学习各类在线课 程，获取广泛的学习资源和个性
化学习体验。
学习网站
利用学习网站进行自主学习和知 识分享，提高学习效率和知识积
科普知识竞赛初赛规则及流程
分数领先的一方可以从盒子中抽取参 与的游戏题目， 如纸上拔河、 吸管传球、 计时猜题，放硬币等
主持人宣读前三环节两支参赛队伍得分
赢得比赛的亲友团队伍可 从盒子中抽取一个带数字 的球，数字的大小即为加 分的多少（考虑给予礼物 奖励或者给队伍加分）
第四环节 【动手实验】
吸球大战
在指定的 4 分钟间内，每队用提供的气 球和热水及杯子，在不借助其他工具的
每答对一个词语加 10 分， 答错不扣分
语。
第三环节 【投桃报李】
交换选题
双方选手轮流为对方选题并作答，并且 每队有两个智慧锦囊（过题重选和求助 现场观众各一次机会）可以使用， ；每 队答 8 题，须在 5 秒内作答
每答对一题加 10 分，答错 不扣分
主持人宣读第一环节两支参赛队伍得分
【中场游戏】
亲友团 参与
每答对一个词语加 10 分， 答错不扣分
第三环节 【投桃报李】
交换选题
语。
双方选手轮流为对方选题并作答，并且 每队有两个智慧锦囊（过题重选和求助 现场观众各一次机会）可以使用， ；每 队答 8 题，须在 5 秒内作答
每答对一题加 10 分，答错 不扣分
主持人宣读第一环节两支参赛队伍得分
【中场游戏】
亲友团 参与
吸的气球最多的队伍加 30 分
情况下，将气球运输到指定地点，数量
多的取胜。
第五环节 【最强大脑】
推理排序
7 个数字排序，十个线索，每支队伍筹 码 100 分用来购买线索，线索越重要筹 码越多，每次判定会扣除 5 分
主持人宣布前五环节两支参赛队伍得分
答对后的剩余筹码为加上 的分数
四个题库中，每个均设有分值为10
分数领先的一方可以从盒子中抽取参 与的游戏题目， 如纸上拔河、 吸管传球、 计时猜题、抓气球，放硬币等主持人宣读前三环节两支参赛队来自得分第四环节 【动手实验】
辩论赛流程和规则
*创作编号：BG7531400019813488897SX*创作者：别如克*辩论赛流程和规则辩题：人民币国际化利大于弊还是弊大于利。
辩论赛流程：一、主席致辞辩题相关背景资料；选手结合自己的辩题进行自我介绍；简单介绍比赛流程和规则。
二、比赛阶段正方一辩发言（立论）（2 分30秒）反方一辩发言（立论）（2 分30秒）（注：每方队员在用时剩余30 秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。
）1 、正方二辩针对反方二辩或三辩提问。
2 、正方三辩针对反方二辩或三辩提问。
3 、反方二辩针对正方二辩或三辩提问。
4 、反方三辩针对正方二辩或三辩提问。
（注意：每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。
辩方每次回答不得超过20秒。
用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。
重复提问、回避问题均要被适当扣分）（特别注意：问者只能问，答者只能答）正方一辩进行攻辩小结；（ 1 分30 秒）反方一辩进行攻辩小结。
（ 1 分30 秒）（注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。
）正反方辩手自动轮流发言。
每方限时 5 分钟，双方总计10 分钟。
发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。
同一方辩手的发言次序不限。
如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主席提醒；时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。
）反方四辩总结陈词；（4分钟）正方四辩总结陈词。
（4分钟）（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。
每方队员在用时剩余30秒时，主席提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。
）其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；3、尊重主席及评委的评判；4、普通话不标准的适量扣分；5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
教育部为宁夏培训千名骨干教师
教育部为宁夏培训千名骨干教师
佚名
【期刊名称】《中小学教师培训》
【年(卷),期】2009(000)012
【摘要】教育部边境民族地区中小学骨干教师培训项目日前在宁夏启动，为宁夏培训了1000名农村基层义务教育阶段骨干教师。
为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”的要求，教育部制定了《2009年中小学教师国家级培训计划》，其中特别设置了“援助边境民族地区中小学骨干教师培训项目”。
【总页数】1页(P64)
【正文语种】中文
【中图分类】G623.1
【相关文献】
1.教育部“国培计划——中小学骨干教师培训”引发新疆教师培训模式新变化
2.西部地区中学外语教师(英语)培训模式创新探微——以教育部支持西部边远地区教师培训计划2008年甘肃省中小学骨干教师国家级培训(兰州)为个案
3.骨干教师培训实效性调查研究——以宁夏回族自治区区级骨干教师培训为个案
4.教育部为宁夏培训千名骨干教师
5.教育部—联合国儿童基金会\r\"学校体育教育与体育教师培训项目\"2019年重庆忠县体育骨干教师培训班开班
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C
8. 我们常说的“北斗七星”，天文学上 称之为： (1分）
A、半人马座 C、狮子星座
B、大熊星座 D、小熊星座
D
9. 下面哪个是真正的鱼？ （1分） A 海马 B 鲸鱼
C 章鱼
A
10蜜蜂中的“蜂王”和“工蜂”分别是：
（3分） A、雌蜂，雄蜂 B、雌蜂，雌蜂 C、雄蜂，雄蜂 D、雄蜂，雌蜂
A
一.四大名茶之一的龙井茶产地是 什么乐器的弹奏声 ？（3分）
琵琶
十二 请问图片中的战斗英雄是以下哪位？
A、贺龙
B、朱德
C、刘伯承 D、陈毅
B
Ⅰ “李清照的《如梦令》里的“绿
肥红瘦”是描写什么季节的 景象？ （2分）
A、晚春 C、初秋 B、盛夏 D、寒冬
B
Ⅱ.一张20元人民币破损了2分之1，
到银行可以兑换到多少钱 （3分）
10元
Ⅲ.中国航天事业的三个里程碑分别是（2分）
A. 人造地球卫星上天，载人航天飞行，月球探测工程
B. 人造地球卫星上天，建造空间站，载人航天飞行
C. 人造地球卫星上天，载人航天飞行，建造空间站 D. 人造地球卫星上天，建造空间站，月球探测工程
A
IV. “六一居士”是“唐宋八大家”中的哪 位人物？ （5分）
待到秋来九月八，
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，
（ 满城尽带黄金甲 ）。
B 汉字中只有一笔的字有几个？（4分）
3个
动 ?（1分）
C 直升机停在半空中时，它的旋翼是否在转
仍在转动
D 唐代人可以称“父亲”为 （3分）
哥哥
E 第一艘汽船的发明者是美国（
A、杰克逊 B、富尔顿
B
）
博饼规则-表格-打印单
博出3个“四点”。
进士（四进）
除4个“四点”外，博出4个骰子点数相同。
举人（二举）
博出2个“四点”。
秀才（一秀）
博出1个“四点”。
奖项
规则
奖品
状
元
状元插金花
博出4“四点”+两个“一点”为最大。
六杯红
博出6个“四点”，为次大。
遍地锦
博出6个“一点”，次于六杯红”。
黑六勃
博出6个“黑点”，次于“六杯红”；大小排序为：6﹥5﹥3﹥2。
五红
博出5个“四点”俗成“五红”；大小排序为：44444+Y（其中Y：6﹥5﹥3﹥2﹥1），如444446﹥4子点数相同者，次于“五红”。大小排序为：XXXXX+Y（其中X：6﹥5﹥3﹥2﹥1，Y：6﹥5﹥3﹥2﹥1，且X≠Y），如444446﹥333335﹥222224﹥222223。
四点红
博出4个“四点”，所带点数12最大，3最小。
榜眼（对堂）
博出“一点、两点、三点、四点、五点、六点”。
[博识教育]博识
![[博识教育]博识](https://img.taocdn.com/s3/m/222c894432687e21af45b307e87101f69e31fb36.png)
[博识教育]博识第一篇博识:博识的近义词是什么【博识的近义词】基本解释[释义](形)学识丰富。
[构成]偏正式：博〔识[例句]他多闻博识;很受人尊重。
(作谓语)近义词广博、精深、深广、渊博英文翻译1.learned; erudite详细解释◎ 博识bóshí[knowledgeable] 学识渊博,见多识广(1).学识广博。
《子华子·晏子》：“昔先大夫随武子之在位也，明睿以博识，晋国之第二篇博识:玩物丧志是褒义词吗玩物丧志，意指玩弄无益之器物易于丧失意志，贻误大事。
语本《书·旅獒》：“玩人丧德，玩物丧志。
” 孔传：“以器物为戏弄则丧其志。
” 宋朱熹《近思录》卷二：“ 明道先生以记诵博识为玩物丧志。
”那玩物丧志是褒义词吗？请参考！玩物丧志是褒义词吗是的！玩物丧志是褒义词。
【成语解释】一味玩赏珍奇异品，因而丧失了原有的壮志。
语出《书经．旅獒》。
后来“玩物丧志”用来形容沉溺于某样事物，因而荒废了应做的事。
【成语典故】《书经．旅獒》人不易物，惟德其物。
德盛不狎侮，狎侮君子，罔以尽人心；狎侮小人，罔以尽其力。
不役耳目，百度惟贞。
玩人丧德，玩物丧志。
志以道宁，言以道接。
不作无益害有益，功乃成；不贵异物贱用物，民乃足。
【成语注解】(1) 役耳目：被耳目所奴役，指沉溺于声色娱乐。
(2) 百度：百事的节度。
(3) 贞：正。
(4) 玩人丧德：玩弄他人以致丧失了做人的道德。
(5) 玩物丧志：一味玩赏珍奇异品，因而丧失了原有的壮志。
【成语出处】1、《书经．旅獒》：“玩人丧德，玩物丧志。
”（源）2、《朱子语类．卷九五．程子之书一》：“明道以上蔡记诵为玩物丧志，盖为其意不是理会道理，只是夸多斗靡为能。
”3、《宋史．卷四二八．道学列传二．李侗》：“读书者知其所言莫非吾事，而即吾身以求之，则凡圣贤所至而吾所未至者，皆可勉而进矣。
若直求之文字，以资诵说，其不为玩物丧志者几希。
”4、明．赵第三篇博识:渊博的近义词一、【近义词】广博、博识、精深、深广、广泛、广大、赅博、鸿博、深奥、富足、富饶、充裕、丰富二、【基本解释】◎ 渊博yuānbó[be broad and profound;erudite] 精深而广博学识渊博三、【英文翻译】1.broad and profound; erudite四、【短语造句】1. 嗬，你的知识可真渊博啊!2. 他在这方面的知识非常渊博。