【新】苏教版4四年级上册数学学习能力检测卷(全套)【小学生数学报】
2017-2018新苏教版4四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全)
新苏教版四年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五、六单元使用6.第七单元使用7.第八单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）2017年秋学期苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间40分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。
2．填一填。
l升=()毫升5000毫升=()升8000毫升=()升2L=()mL4升=()毫升()毫升=6升9L=()mL64000毫升=()升7升30毫升=()毫升3．比一比。
6800毫升○6升1001毫升○999升30毫升○3050毫升2升○2400毫升17升○1700毫升6000毫升○5升4．选一选。
下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。
5．连一连。
下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350mL 500mL()瓶是2L。
大约()瓶是1L。
()瓶是3L。
6.1升水大约1千克，21升水是()毫升，21升水的质量是()千克，合()克，1毫升水是()克。
7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒人()毫升就正好是l 升。
8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是()升；一个纯净水桶的容量是l8升，()瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。
9.2升果汁，喝了一半后还剩()毫升，再倒出一半后还剩()毫升。
10.■十■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。
■代表()升，○代表()升，■+■+■+○=()升。
二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。
2．一个金鱼缸的容量是80毫升。
3.5升比6升少1000毫升。
4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。
三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为()。
2017新苏教版4四年级上册数学学习能力检测卷(8套)
新苏教版四年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五、六单元使用6.第七单元使用7.第八单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）2017年秋学期苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。
2．填一填。
l升=()毫升5000毫升=()升8000毫升=()升2L=()mL4升=()毫升()毫升=6升9L=()mL64000毫升=()升7升30毫升=()毫升3．比一比。
6800毫升○6升1001毫升○999升30毫升○3050毫升2升○2400毫升17升○1700毫升6000毫升○5升4．选一选。
下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。
5．连一连。
下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350mL 500mL()瓶是2L。
大约()瓶是1L。
()瓶是3L。
6.1升水大约1千克，21升水是()毫升，21升水的质量是()千克，合()克，1毫升水是()克。
7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒人()毫升就正好是l 升。
8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是()升；一个纯净水桶的容量是l8升，()瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。
9.2升果汁，喝了一半后还剩()毫升，再倒出一半后还剩()毫升。
10.■十■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。
■代表()升，○代表()升，■+■+■+○=()升。
二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。
2．一个金鱼缸的容量是80毫升。
3.5升比6升少1000毫升。
4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。
三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为()。
苏教版2019秋学期四年级数学上册《小学生数学报》能力检测卷【附答案】
注意时间2019口语交际·春天去哪儿玩教学目标：1、引导学生观察春天，了解春天特点。
2、引导学生在具体的口语交际过程中，学习用恰当的语言表现春天的美。
3、培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情。
4、通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，丰富自己的见解和感受。
教学重点：能在交流过程中看到的景物说清楚，对于印象深刻的，能说得具体些。
教学难点：会聆听同学的发言，把句子说具体、生动。
教学准备：教师准备设计一组多媒体课件。
教学时数：1课时教学过程：一、创设情境，歌唱春天。
1.读一读。
课件展出描写春天的古诗句。
2.唱一唱。
老师给大家带来一首非常好听的春天的歌曲（课件播放歌曲《春天在哪里》）。
3.说一说。
歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？二、畅所欲言，感受春天1.是啊！春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，春天已经来到了我们的身边。
老师给大家带来了几张春天的美图，你能不能用优美的语言把看的说出来呢？（课件出示春天的美图）2.学生畅所欲言把看到的说出来。
说话示例：（1）春天来了，花园里的花开了……（2）春天来了，小溪里的水解冻了……（3）春天来了，柳树发芽了……【设计意图：出示不同地方的春天的图片，让学生从多个角度感受春天，为后面“春天去哪玩”铺垫材料。
】3、学生说的过程中，教师适时引导如何让把话语说生动、具体（如，运用不同的修辞，调动视觉、听觉、嗅觉等多种感觉器官。
）【设计意图：教会孩子在交流过程中不仅能把把看到的景物说清楚，还要说具体说生动。
】三、小组合作，描绘春天春天在你们的口中变得如此的多姿多彩，这么美好的季节，若能出去走一走看一看，是多么美好的一件事啊！想不想出去玩？你想去哪玩呢?1.学生回答2.小组合作课件出示交流要求（1）想去哪里玩？说清楚想法和理由。
（2）耐心听别人把话说完，尽量不打断别人的讲话（认真倾听也是一种美德）。
（3）每组选出一个代表，总结把组里的意见，并用优美的语言表述出来。
2024年苏教版四年级上册小学生数学报试卷
2024年苏教版四年级上册小学生数学报试卷2024年苏教版四年级上册小学生数学报试卷一、请大家填一填1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
（1）325○330 （2）486○468 （3）123○231 （4）567○6572、在□里填上合适的数字。
（1）8□4 □里最大能填几？（2）7□2 □里最小能填几？3、按规律填数（1）1，2，4，7，11，16，22，□（2）1，2，3，5，8，13，□，214、一个数百位上的数是最大的一位数，十位上的数是7，其余各位上的数是0，这个数是（）。
5、用一副三角板可以拼出（）度的钝角。
6、在一道没有余数的除法算式中，被除数是商的（）倍。
7、一组数据按从小到大排列是：2、4、6、8、9、10、11，这组数据的中位数是（）。
二、请你选一选（请将正确答案的序号填在括号里）（共5题）1、下列数中，（）最接近1000。
A. 998 B. 1050 C. 1009 D. 8902、下列图形中，对称轴条数最多的是（）。
A. 正方形 B. 等边三角形 C. 圆 D. 半圆3、下列事件中，（）是确定事件。
A. 小明在5天内看完一本书 B. 彩票中奖 C. 抛一枚硬币正面向上 D. 正方形有4个角4、下列说法正确的是（）。
A. 在同一年内出生的婴儿人数和死亡的人数一样多 B. 在同一年内出生的婴儿人数和死亡的人数一定不一样多 C. 在同一年内出生的婴儿人数和死亡的人数有时会一样多D. 在同一年内出生的婴儿人数和死亡的人数永远不会一样多5、一枚普通的骰子，掷一次掷出奇数的可能性是（）。
A. 一定 B. 不可能 C. 无法确定 D. 二分之一三、请你算一算（共3题）1、直接写得数。
9×9= 24÷4= 20÷5= 6×7=2、用竖式计算。
67÷9= 83÷9= 72÷8= 68÷7=3、用简便方法计算。
苏教版2019秋学期四年级数学上册《小学生数学报》能力检测卷【附答案】
注意时间2019口语交际·春天去哪儿玩教学目标：1、引导学生观察春天，了解春天特点。
2、引导学生在具体的口语交际过程中，学习用恰当的语言表现春天的美。
3、培养审美情趣，激发对大自然的热爱之情。
4、通过口语交际中的交流、评价，让学生在增强口语交际能力的同时，丰富自己的见解和感受。
教学重点：能在交流过程中看到的景物说清楚，对于印象深刻的，能说得具体些。
教学难点：会聆听同学的发言，把句子说具体、生动。
教学准备：教师准备设计一组多媒体课件。
教学时数：1课时教学过程：一、创设情境，歌唱春天。
1.读一读。
课件展出描写春天的古诗句。
2.唱一唱。
老师给大家带来一首非常好听的春天的歌曲（课件播放歌曲《春天在哪里》）。
3.说一说。
歌曲中的小朋友在哪里找到了春天？二、畅所欲言，感受春天1.是啊！春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，春天已经来到了我们的身边。
老师给大家带来了几张春天的美图，你能不能用优美的语言把看的说出来呢？（课件出示春天的美图）2.学生畅所欲言把看到的说出来。
说话示例：（1）春天来了，花园里的花开了……（2）春天来了，小溪里的水解冻了……（3）春天来了，柳树发芽了……【设计意图：出示不同地方的春天的图片，让学生从多个角度感受春天，为后面“春天去哪玩”铺垫材料。
】3、学生说的过程中，教师适时引导如何让把话语说生动、具体（如，运用不同的修辞，调动视觉、听觉、嗅觉等多种感觉器官。
）【设计意图：教会孩子在交流过程中不仅能把把看到的景物说清楚，还要说具体说生动。
】三、小组合作，描绘春天春天在你们的口中变得如此的多姿多彩，这么美好的季节，若能出去走一走看一看，是多么美好的一件事啊！想不想出去玩？你想去哪玩呢?1.学生回答2.小组合作课件出示交流要求（1）想去哪里玩？说清楚想法和理由。
（2）耐心听别人把话说完，尽量不打断别人的讲话（认真倾听也是一种美德）。
（3）每组选出一个代表，总结把组里的意见，并用优美的语言表述出来。
【新】苏教版小学4四年级上册《小学生数学报》学习能力检测试卷(8套)
《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共20分）1. 59×81积是( )位数；790÷18商是( )位数。
254÷26的商的最高位是( )，试商时可以把26看作( )来试商，这时商可能会偏( )。
2. ，当口内填( )时，商的末尾有0；5口3÷54，要使商是两位数，口里最小填( )。
3．笔算除法试商时，商5小了，改商( )，商5大了，改商( )。
4.○÷24=ll……△，△最大是( )，○最小是( )。
5．周长是16分米的正方形，如果它的边长乘2，那么它的周长是( )分米，面积是( )平方分米。
6．在○里填上“>”“<”或“=”。
300÷24○320÷24 110+30×60 (210+30)×6960÷4÷4○960÷16 150-95+50 150-(95+5)7. 140人乘坐40座的大客车去参观，至少需要( )辆这样的大客车。
8．小红有73枚1元硬币，把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换( )张。
9．小明在计算除法时，把除数30误写成3，结果得到商是60，正确的商是( )。
二、选择题（每题2分，共8分）1．除法试商时，如果余数正好和除数相等，商需要( )。
A．加1 B．减1 C．不变2. 560÷4÷6的结果与( )算式的得数不相等。
A. 560÷3÷8B.560÷24C.560÷l03．食堂买了40箱西红柿，如果每箱西红柿的价钱降到原来的一半，那么原来买40箱西红柿的钱现在可以买( )箱。
2021第一学期苏教版4四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测卷(全册)
新苏教版四年级数学上册试卷（小学生数学报）特别说明：本试卷为最新苏教版教材（新版）配套试卷。
全套试卷共8份。
试卷内容如下：1.第一单元使用2.第二单元使用3.第三单元使用4.第四单元使用5.第五、六单元使用6.第七单元使用7.第八单元使用8.期末使用《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟)班级姓名学号得分一、填空题。
(每空1分，共38分)1．在括号里填上合适的容量单位。
一个杯子能盛水一瓶果粒橙的净含量一个热水器能盛水的650()是1500()容量是80()2．在括号里填上合适的数。
1升=()毫升5000毫升=()升7000毫升=()升2L=()mL4升=()毫升()毫升=6升11L=()mL63000毫升=()升7升30毫升=()毫升3．在○里填“＞”“＜”或“=”。
6800毫升○6升1001毫升○999升30毫升○3050毫升2升○2900毫升17升○1700毫升5000毫升○5升4．下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面画“√”。
5．算一算。
()瓶是2L 大约()瓶是1L ()瓶是3L6．科学研究表明，月球上的水可能以冰的形式存在于其地下土壤中，每立方米月球岩石中可提取约6升水，相当于()瓶2升装的纯净水，或相当于()瓶500毫升装的纯净水。
7.1升水的质量是1千克，21升水是()毫升，21升水的质量是()千克，合()克，1毫升水是()克。
8.右边容器装满水是2升，把这些水倒入长方体容器中，结果如图。
估一估，长方体容器的容积约()升。
9．哪个杯子的容量最大，在□里画“√”；哪个杯子的容量最小，在□里画“○”。
1号□2号□3号□10.1升果汁，喝了一半后还剩()毫升，再倒出一半后还剩()毫升。
11.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。
■代表()升，○代表()升，■+■+■+○=()升。
苏教版4四年级上册《小学生数学报》全套试卷
苏教版4四年级上册《小学生数学报》全套试卷苏教版四年级上册《小学生数学报》全套试卷一、解题思路&问题建模在开始解答这套试卷之前，首先需要理解试卷的基本情况。
苏教版四年级上册的《小学生数学报》全套试卷，是一套针对小学生数学能力进行测试的综合性试卷。
试卷包含的题目类型多样，既包括基础知识测试，也包括能力提升的题目。
接下来，我们将逐一解析每一道题目。
二、题目解析1、选择题选择题的目的是测试学生对基础知识的掌握情况，需要学生在四个选项中找出正确答案。
比如，关于基本运算的题目：“100 + 50 ÷ 5 =多少？”正确的答案是105，但四个选项中分别有100、105、110和120。
这种题目需要学生仔细阅读题目，理解运算的顺序。
2、填空题填空题的目的是测试学生对数学概念的理解和应用。
比如，“一个正方形有__个边，每个边的长度都__。
”这个题目测试学生对正方形基本特性的理解。
3、计算题计算题的目的是测试学生的计算能力。
比如，“25 × 12 = ?”需要学生正确地计算出结果。
4、应用题应用题的目的是测试学生运用数学知识解决实际问题的能力。
比如，“一个班级有30个学生，老师买了210个苹果分给这些学生，每个学生可以分到多少个苹果？”这道题目需要学生理解除法的意义，并运用它来解决实际问题。
三、解题方法在解答这套试卷的过程中，我们需要根据不同的题目类型采用不同的解题方法。
对于选择题，我们需要仔细阅读题目，理解题目的意思，然后从四个选项中找出正确答案；对于填空题，我们需要根据题目的提示，填写正确的答案；对于计算题，我们需要正确地运用数学运算规则进行计算；对于应用题，我们需要先读懂题目，然后运用数学知识解决实际问题。
四、结论总结通过解答苏教版四年级上册《小学生数学报》全套试卷，我们可以看出，小学生需要掌握的数学能力包括基础知识、计算能力、应用能力等多个方面。
而这套试卷正是针对这些方面进行全面测试的。
2020-2021苏教版4四年级上册《小学生数学报》数学学习能力检测试卷(8套)
《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。
2．填一填。
l升=( )毫升 5000毫升=( )升 8000毫升=( )升2L=( )mL 4升=( )毫升 ( )毫升=6升9L=( )mL 64000毫升=( )升 7升30毫升=( )毫升3．比一比。
6800毫升○6升 1001毫升○999升 30毫升○3050毫升2升○2400毫升 17升○1700毫升 6000毫升○5升4．选一选。
下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。
5．连一连。
下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350 mL 500mL( )瓶是2L 。
大约( )瓶是1L 。
( )瓶是3L 。
6.1升水大约1千克，21升水是( )毫升，21升水的质量是( )千克，合( )克，1毫升水是( )克。
7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒入( )毫升就正好是1升。
8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是( )升；一个纯净水桶的容量是l8升，( )瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。
9. 2升果汁，喝了一半后还剩( )毫升，再倒出一半后还剩( )毫升。
10.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。
■代表( )升，○代表( )升，■+■+■+○=( )升。
二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。
( )2．一个金鱼缸的容量是80毫升。
( )3. 5升比6升少1000毫升。
( )4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。
( )三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为( )。
A. 200mlB.200LC.2mlD.2L2．计量比较少的液体，用( )作单位，计量比较多的液体，用( )作单位。
A ．升B ．毫升3. 3200毫升最接近( )。
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《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共40分）1．想一想。
2．填一填。
l升=( )毫升 5000毫升=( )升 8000毫升=( )升2L=( )mL 4升=( )毫升 ( )毫升=6升9L=( )mL 64000毫升=( )升 7升30毫升=( )毫升3．比一比。
6800毫升○6升 1001毫升○999升 30毫升○3050毫升2升○2400毫升 17升○1700毫升 6000毫升○5升4．选一选。
下面的容器容量大约是多少？在合适的答案下面打“√”。
5．连一连。
下面每种饮料各需要几瓶？250mL 350 mL 500mL( )瓶是2L 。
大约( )瓶是1L 。
( )瓶是3L 。
6.1升水大约1千克，21升水是( )毫升，21升水的质量是( )千克，合( )克，1毫升水是( )克。
7．如果杯中装有水370毫升，再往里倒入( )毫升就正好是1升。
8．用容量是200毫升的瓶子装牛奶，装满5瓶牛奶正好是( )升；一个纯净水桶的容量是l8升，( )瓶这样的牛奶可以倒满这个桶。
9. 2升果汁，喝了一半后还剩( )毫升，再倒出一半后还剩( )毫升。
10.■+■+■+○+○=15升，■+■+■+○+○+○+○=27升。
■代表( )升，○代表( )升，■+■+■+○=( )升。
二、判断题（每题2分，共8分）1．一瓶墨水的容量是60毫升。
( )2．一个金鱼缸的容量是80毫升。
( )3. 5升比6升少1000毫升。
( )4．把4升果汁平均装在8个瓶里，平均每瓶装有果汁2升。
( )三、选择题（每题2分，共10分）1．义务献血每次献血量一般为( )。
A. 200mlB.200LC.2mlD.2L2．计量比较少的液体，用( )作单位，计量比较多的液体，用( )作单位。
A ．升B ．毫升3. 3200毫升最接近( )。
A ．3升B ．4升C ．3200升4．一瓶180毫升的口服溶液的用量是“口服每次5～10毫升”。
按照这样的用量，这瓶口服溶液最少可以喝( )次，最多可以喝( )次。
A ．10B ．18C ．20D ．365．将200毫升的水倒入一个容器里，大约占到容器的一半，这个容器的容量大约是( )。
A ．1000mlB ．400mlC ．2L四、操作题（共6分）下面容器的容量正好是1升，分别标出21升、41升和43升。
五、解决问题（每题6分，共36分）1．一位重症病人手术时需要输血2000毫升，一位义务献血者的每次献血量为250毫升，照这样计算，几名这样的志愿者献的血够这位病人使用？2．一瓶光明牛奶的净含量是2升，分给8名小朋友喝，每人喝200毫升，够吗？3．妈妈买了15瓶600毫升装的饮料，每瓶18元。
(1)妈妈一共花了多少元？(2)妈妈共买了多少升饮料？4．某超市搞饮料促销，小瓶净含量500毫升，每瓶售价3元，大瓶净含量3升，每瓶12元。
小红买哪种更合算？5．一个成年人一天大约要摄入水分2500毫升，李明家三个成年人一个月（按30天算）大约要摄入水分多少升？6．第一个杯子里有20毫升酸奶，第二个杯子装的酸奶比第一个杯子多5毫升，第三个杯子里装的酸奶是第二个杯子装的3倍，第三个杯子装了多少毫升酸奶？六、思维拓展（每题10分，共20分）1．红杯子可盛380毫升水，比蓝杯子的2倍少80毫升。
蓝杯子的容量是多少毫升？2．一水池有一根进水管和一根出水管，进水管每分钟流量是6L，出水管每分钟流量是5L，只打开进水管25分钟放满水池，如只打开出水管几分钟可将满池水放完？参考答案第一单元答案一、1.毫升毫升升2.1000 5 8 2000 4000 6000 9000 64 70303.＞＜＜＜＞＞4.2升 10升 180升5.(1)略 (2)8 3 66.500 0.5 500 17.630 8.1 90 9.1000 500 10.1 6 9二、1.√ 2.× 3.√ 4.×三、1.A 2.B A 3.A 4.B D 5.B四、略五、1.8名 2.够 3.(1)270元 (2)9升 4.买大瓶合算。
5.225升6.75毫升六、1.230毫升2.30分钟《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共20分）1. 59×81积是( )位数；790÷18商是( )位数。
254÷26的商的最高位是( )，试商时可以把26看作( )来试商，这时商可能会偏( )。
2. ，当□内填( )时，商的末尾有0；5□3÷54，要使商是两位数，□里最小填( )。
3．笔算除法试商时，商5小了，改商( )，商5大了，改商( )。
4. ○÷24=ll……△，△最大是( )，○最小是( )。
5．周长是16分米的正方形，如果它的边长乘2，那么它的周长是( )分米，面积是( )平方分米。
6．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
300÷24○320÷24 110+30×6○(110+30)×6960÷4÷4○960÷16 150-95+5○150-(95+5)7. 140人乘坐40座的大客车去参观，至少需要( )辆这样的大客车。
8．小红有73枚1元硬币，把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换( )张。
9．小明在计算除法时，把除数30误写成3，结果得到商是60，正确的商是( )。
二、选择题（每题2分，共8分）1．除法试商时，如果余数正好和除数相等，商需要( )。
A．加1 B．减1 C．不变2. 560÷4÷6的结果与( )算式的得数不相等。
A. 560÷3÷8B.560÷24C.560÷l03．食堂买了40箱西红柿，如果每箱西红柿的价钱降到原来的一半，那么原来买40箱西红柿的钱现在可以买( )箱。
A．40 B．60 C．80 D．无法确定4.A÷B=5……3，如果把A和B同时扩大10倍，那么A÷B的商是□，余数是□，正确答案是( )。
A. 5,3B. 5,30C. 50,3D. 500，30三、计算题（共36分）1．口算。
（10分）420÷7= 48×5= 600÷60= 70+900= 810÷(20+70)=99÷33= 560÷80= 500÷25= 90÷16= 70÷5+5=2．竖式计算。
（14分，加★题要求验算）756÷21= ★996÷63= ★530÷86= 800÷70=3．用递等式计算下面各题。
（12分）480-80÷20 38+42×5 96-6×15 480÷(24+36)四、解决问题（共36分）1．工厂包装480瓶墨水，一共装了8箱，每箱装10盒，每盒装多少瓶？（用两种方法解答）（8分）2．四年级的238名同学和9位老师去参观科技馆，每辆客车最多坐45人，租5辆这样的客车够坐吗？（4分）如上图，小明从家到学校要15分钟，如果他用同样的速度从学校到小红家要用多少分钟? (4分)4．某超市一些商品的单价如下表。
（8分）(1)食堂买了20袋面粉和30袋大米，一共用去多少元？(2)妈妈带了200元，买大米用去了80元。
剩下的钱可以买几瓶小瓶装的大豆油？5．下表是新华书店一天中销售儿童读物的情况，请回答图中的问题。
（4分）6．大白兔奶糖每千克34元，巧克力每千克62元，硬糖每千克30元。
把这三种糖取同样质量混合成什锦糖出售，每千克什锦糖多少元钱？（4分）7．一串彩珠，按照“每两颗红珠中间有4颗黄珠”的规律排列，第36颗是什么颜色的珠子？（4分）五、思维拓展（每题10分，共20分）1．在下面的方框里填上合适的数字。
2．被除数与除数的和是750，商是24，被除数和除数各是多少？参考答案第二单元答案一、1.四两个位 30 小 2.9 4 3.6 4 4.23 2655.32 646.＜＜＝＞7.48.79.6二、1.A 2.C 3.C 4.B三、1.60 240 10 970 9 3 7 20 5……10 192.36 15......51 6......14 11 (30)3.476 248 6 8四、1.6瓶 2.238+9=247(人) 45×5=225(人) 247＞225 答：不够。
3.18分钟 4.(1)1560元 (2)5瓶 5.《趣味科学》最畅销。
6.42元7.红珠五、1.略。
2.被除数是720，除数是30。
《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）第三单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第三单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）第四单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第四单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版四年级（上）第五、六单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第五、六单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版四年级（上）第七单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间60分钟）班级姓名学号得分一、计算题（共28分）1．直接写出得数。
（10分）14×2= 160÷40= 20×30= 680+60= 4×4-4÷4=90÷5= 28÷4= 60÷20= 24×50= 6×6÷3×3= 2．脱式计算。
（18分）480÷60×125 275÷(64-39) (45+15×40)÷1524×18-540÷45 [200-(63+72)]×13 (91-18)×(18+22)二、填空题（每空1分，共20分）1．已知32×N=768，那么32+N=( )。
2．□÷(58-49)=7 300-□×5=1203．请你在下面算式中添上合适的括号，使它能够符合各题的运算要求。