2021届艺术生零诊数学复习计划
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法1. 引言1.1 背景介绍高三学生在备战数学考试时通常会面临一系列问题和困扰，如何高效复习数学内容成为了他们急需解决的问题。
在学业压力下，他们需要寻找适合自己的复习方法和策略，以提高复习效率，达到事半功倍的效果。
本文将就高三艺术生的数学高效复习策略和检测方式方法展开探讨，帮助这一特殊群体的学生更好地应对数学复习和考试挑战。
通过科学合理的复习策略和有效的检测方法，帮助高三艺术生在数学学习中取得更好的成绩和发展。
1.2 问题意识高三艺术生在学习数学时面临着复杂多样的问题，其中包括学习动力不足、复习效率低下、考试备考压力大等方面。
对于艺术生而言，数学并不是他们的优势学科，因此需要更加科学有效的复习策略来提高学习效果。
高三是一个非常重要的阶段，学生需要在有限的时间内掌握大量的知识，为高考做好充分准备。
艺术生在数学学习中常常遇到困难，如何解决这些问题，提高数学学习效率，成为他们急需解决的难题。
艺术生们常常面临着数学知识点繁杂、记忆困难、理解深度不够等问题。
由于艺术生通常更加注重文艺方面的训练，对于抽象逻辑推理的数学知识理解能力相对较弱。
他们需要寻找适合自己的复习方法，提高对数学知识的掌握程度。
艺术生们在平时的练习和考试中也需要一套科学的检测方式方法，来及时发现问题并加以解决。
只有通过高效复习和科学检测，艺术生们才能在数学学习中取得更好的成绩，为高考打下坚实的基础。
2. 正文2.1 数学高效复习策略高三艺术生在备战数学高考时，需要制定高效的复习策略，以帮助他们提升学习效率、掌握重点知识、提高应试能力。
以下是几种数学高效复习策略：1. 制定详细的学习计划：在时间有限的情况下，制定具体、可行的学习计划至关重要。
这样可以帮助学生安排好每天的学习时间，合理分配时间去掌握不同知识点。
2. 针对性地复习弱势知识点：通过做往年的高考题目和模拟试卷，可以找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习。
高三艺术生数学教学计划(模板18篇)
高三艺术生数学教学计划（模板18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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艺考数学培训计划
艺考数学培训计划一、前言艺术类考试是艺术院校和专业的选拔方式之一。
数学作为一门基础学科，无论是在高考还是艺术类考试中，都扮演着重要的角色。
艺术类考试的数学试题更注重考察学生的逻辑思维、数学能力和空间想象能力，所以对考生的数学基础要求相对较高。
本文旨在为艺术类考试的数学培训提供一套完整的计划。
二、培训目标1.提高学生的数学基础知识和技能，包括代数、几何等相关知识。
2.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3.增强学生的数学审美观和创造力。
4.提升学生的解题技巧和应试能力。
三、培训内容1.数学基础知识和技能的讲解（1）代数基础知识：包括函数、方程、不等式等相关知识的讲解和练习。
（2）几何基础知识：包括平面几何、立体几何等相关知识的讲解和练习。
（3）数学应用题：包括数列、排列组合、概率等相关知识的讲解和练习。
2.数学逻辑思维和解题技巧的训练（1）逻辑思维训练：通过逻辑推理题和数学证明题的训练，培养学生的逻辑思维能力。
（2）解题技巧训练：通过各种类型的数学题目，教授解题的一般方法和技巧，以及迅速解题的技巧。
3.数学审美观和创造力的培养（1）通过举一反三的数学问题，培养学生的数学审美观。
（2）通过创新型数学题目的训练，激发学生的数学创造力。
四、培训方法1.理论教学与实践训练相结合采用把数学理论知识教学与实际应用训练相结合的教学模式，让学生既掌握了数学知识，又能够用于实际问题的解决。
2.课堂互动与个性辅导相结合在课堂教学中，教师和学生进行积极互动，针对学生的个性特点进行个性化辅导，帮助其解决数学学习中的难题。
3.实验教学与实践训练相结合在数学学习过程中，引导学生进行实验教学和实践训练，开拓学生的数学思维，提高学生的应用能力。
五、培训工具1.教材：选用经典的数学教材，结合艺术类考试的特点，编写专门的数学辅导教材。
2.练习题：准备大量的数学练习题，包括模拟试题和历年真题，供学生练习。
六、培训评估1.平时考试：每个阶段结束后进行一次平时考试，测试学生掌握的数学知识和技能。
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法随着高考的临近，高三学生们都在积极备战，而对于艺术生来说，数学往往是他们最头疼的科目之一。
由于学习艺术专业的特殊性，他们的数学基础常常较弱，因此需要付出更多的努力来弥补这方面的不足。
本文将分享一些高效的数学复习策略与检测方式方法，帮助高三艺术生提高数学成绩，更好地备战高考。
一、高效复习策略1. 制定复习计划制定合理的复习计划是高效复习的第一步。
考虑到艺术生的学习特点，他们通常在文理科目之间来回切换，因此需要合理安排学习时间，确保数学复习时间充足。
可以采用“番茄工作法”或者“25分钟学习法”来进行时间管理，提高复习效率。
2. 突破薄弱环节艺术生往往对数学的抽象性和逻辑性感到困惑，因此需要集中攻克数学的薄弱环节。
可以通过参加专门的数学补习班，或者找一位优秀的同学进行辅导，帮助自己理清数学知识的逻辑框架，加强数学基础。
3. 多做题目，反复训练熟能生巧，多做题目是提高数学成绩的关键。
艺术生应该多做一些数学练习题，并且要遵循“题海战术”，多做重点题、难点题，反复训练，直至熟练掌握解题方法，提高解题速度和准确度。
4. 注重归纳总结艺术生可以将学习的数学知识进行归纳总结，定期进行复习巩固。
通过整理笔记、制作知识地图等方式，让所学的数学知识有条不紊地储存在自己的大脑中，增强记忆。
5. 积极参加模拟考试参加模拟考试是检验学习成果、查缺补漏的重要手段。
艺术生应该积极参加学校举办的模拟考试，了解自己的数学水平，及时发现问题并改进学习方法。
二、检测方式方法1. 做试卷或模拟题在复习阶段，艺术生可以使用校内外的试卷或者模拟题来进行检测。
通过做题，可以全面了解自己学习的掌握情况，找出自己的差距和不足。
2. 寻求老师或同学的帮助在做题过程中，如果遇到困难或者不理解的问题，艺术生可以主动寻求老师或者同学的帮助。
老师可以给予专业指导和解答疑惑，同学之间也可以相互交流学习方法和解题技巧，共同进步。
简析如何指导高三艺术生的数学复习
简析如何指导高三艺术生的数学复习【摘要】高三艺术生在备战数学考试时，需要制定合理的复习计划，明确每天的复习内容和时间安排，确保每个知识点都得到充分复习。
要重点掌握考试的重点和难点，做好错题整理，及时总结并加以强化。
多做模拟试卷能帮助艺术生熟悉考试形式和提升应试能力。
注重思维拓展也是必不可少的，提高解题灵活性和创造性。
总结经验，及时调整复习策略，展望未来，保持信心和耐心，相信自己的努力一定会有回报。
通过科学有效的复习方法，高三艺术生可以在数学复习中取得更好的成绩。
【关键词】高三艺术生，数学复习，引言，制定合理的复习计划，重点掌握考试要点，错题整理，模拟试卷，思维拓展，总结经验，展望未来。
1. 引言1.1 介绍高三是每位学生学习生涯中至关重要的一年，而对于艺术生来说，数学可能是他们最头疼的科目之一。
如何指导高三艺术生的数学复习成为了一个重要的课题。
本文将从制定合理的复习计划、重点掌握考试要点、做好错题整理、多做模拟试卷、注重思维拓展等方面进行分析和探讨。
在我们将介绍为什么需要对高三艺术生的数学复习进行指导。
艺术生通常更加注重文理科以外的学科，对数学的认识和学习可能相对较弱。
高三是他们最后一个冲刺阶段，如何有效复习数学，提高成绩，对于他们的学业发展至关重要。
我们需要针对这一群体的特点和需求，制定适合他们的复习指导方案，帮助他们克服数学学习上的困难，取得更好的成绩。
在接下来的内容中，我们将从具体的方法和策略入手，一步步地指导高三艺术生如何有效地复习数学，希望能够帮助他们在考试中取得理想的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
1.2 意义高三艺术生在备战数学考试时，制定合理的复习计划至关重要。
由于高三的学习压力较大，合理分配时间和精力，有针对性地进行复习，可以提高学习效率，减少学习焦虑，为取得理想成绩打下基础。
重点掌握考试要点也是关键。
数学考试一般侧重于基础知识和解题能力，因此高三艺术生应该有针对性地复习重要知识点，并多做相关题目，加深理解。
艺术生高考数学备考规划及实施策略
艺术生高考数学备考规划及实施策略摘要：高考数学作为一个考查学生数学综合素质的重要科目，对于艺术生而言更是一道难以逾越的门槛。
本文针对艺术生的数学备考问题，从备考前期准备、备考阶段规划、备考方法与策略等方面进行分析和探讨。
旨在为艺术生制定科学的备考计划提供参考，帮助艺术生提高数学成绩，实现自己的高考梦想。
关键词：艺术生、高考数学、备考策略、规划一．前言艺术生的数学备考规划在高考备考中显得尤为重要。
艺术生通常相对于理科生，数学基础较薄弱，因此需要更加精细的备考规划来提高数学成绩。
合理的备考规划可以帮助艺术生更好地分配时间和精力，掌握重点知识，提高解题能力，增强信心，从而取得更好的成绩，进入理想的大学专业。
数学在高考中的占比大，而艺术生的基础又普遍薄弱，所以需要提高数学成绩。
艺术生在高考数学备考中需要有一定的规划和策略。
通过有规划性地备考，制定相应的数学学习计划，才能帮助艺术生提高数学成绩，增加自己的竞争优势。
本文将着重探讨艺术生高考数学备考规划的重要性和实施策略。
二．备考规划的制定2.1确定目标确定高考数学的分值权重：根据不同学校的招生政策，以及所报考专业对数学成绩的要求，确定高考数学成绩在总分中的权重。
首先要确定自身的数学水平：通过模拟考试、平时作业和学习笔记的积累，对自己的数学水平进行初步的评估，并确定自己需要提高的重点和难点。
然后设定数学成绩目标：根据高考数学的分值权重和自身的数学水平，设定合理的数学成绩目标，并进行详细的分析和规划。
同时，将目标具体化、可行化，制定具体的行动计划和时间表，确保目标的实现。
最后评估和调整目标：在备考过程中，随着自身的数学水平的提高，以及对高考数学的深入了解，可能需要对原有的目标进行评估和调整，以保证最终的备考效果和高考成绩的实现。
2.2制定计划2.2.1了解考试内容作为艺术生，数学可能并不是强项，因此要在备考中重点了解高考数学的内容和考察形式。
具体来说，可以：1.熟悉高考数学的考试大纲，明确知识点的覆盖范围和分值情况。
如何做好高三艺体生的数学复习工作
如何做好高三艺体生的数学复习工作摘要近几年我校的艺体类考生逐年呈上升趋势，他们在高三既要通过专业测试，又要复习所有高中阶段的文化课。
因专业培训和考试导致艺体类考生在高三上学期基本无法在学校完成复习，下学期返校后的复习时间又被各种模拟考试切割得七零八落。
因此，如何在有限的时间内做好这一部分特殊考生的数学复习工作，让他们取得好的成绩值得老师们探究。
关键词艺体生数学大部分艺体生的数学基础知识薄弱，学习习惯不好，特别是专业分数高的学生，都想数学成绩能有明显的进步，但由于复习时间短，大部分艺体生都比较“急功近利”，数学学习过程中经常会遇到困难，并且很难克服，这样一次又一次的失败，导致考试成绩越来越差，数学学习热情也逐步下降，即他们数学学习坚持性低。
针对艺体生的这些特点，如何做好他们的数学复习工作，笔者从以下几方面进行尝试、探索，获得较好的效果。
一、合理制定复习内容高考复习的内容多，要求高，而复习的时间又很短，只有一个学期，所以复习不可能做到面面俱到，教师是复习工作的总指导，教师对高考把握的能力直接影响着学生复习的质量。
因此教师一定要注重自身业务能力的培养与提高。
通过认真研究当年的考试大纲、考试说明及近几年高考试题，从中发现、领悟高考的动向，出题的特点以及其变化，归纳出哪些是高频试题，哪些东西是艺术生需要格外关注的，哪些题是经艺术生努力后能拿到分的等等，做到要心中有数。
只有老师在这些方面下足了功夫，指导复习时才不会绕弯路，也不会有大的疏漏，也就可以合理地分配时间和精力，从而最大化地提高复习的质量和效率。
二、优化复习策略第一阶段：从2月底到4月中旬，目的是通过系统的复习，巩固、梳理高中所学知识，让艺术生达到理解掌握基础知识的目的。
这么多的内容要在这么短时间内完成一遍，怕学生学得快忘得也快，因此巩固复习的成果也十分重要。
要经常通过练习、测检来检验掌握的效果，做到及时发现问题及时纠正；或平时讲课时有意多用那些已复习了的知识，从而起到了让学生常见常练的作用。
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法1. 引言1.1 高三艺术生的数学复习挑战高三艺术生在学习数学时面临着许多挑战。
相较于理科生，艺术生通常更倾向于文科学科，对数学的兴趣和理解可能相对较低。
艺术生平时花费大量时间在绘画、音乐、舞蹈等艺术活动上，导致他们在数学上的投入和精力不足。
由于数学是高考的必考科目，艺术生需要克服这些困难，提高自己的数学成绩，以确保高考成绩达到理想水平。
高三的艺术生面临着时间紧迫的复习压力。
艺术生需要在有限的时间内尽快提高自己的数学水平，以保证高考顺利通过。
他们需要有效的复习策略和方法，能够在短时间内提高自己的数学能力，应对高考挑战。
在这样的背景下，制定一套适合高三艺术生的数学高效复习策略是至关重要的。
只有通过科学合理的复习计划和方法，艺术生才能克服数学学习的困难，提高自己的成绩水平。
深入了解高三艺术生的数学复习挑战，才能更好地帮助他们找到适合自己的学习方法，实现数学学习的突破和提升。
1.2 数学高效复习的重要性数和字数要求。
以下是内容：数学高效复习可以帮助艺术生有效地掌握知识点和解题技巧。
通过科学合理的复习计划，艺术生可以有目的地进行知识的回顾和强化，从而巩固基础知识，提高解题能力。
数学高效复习可以提高艺术生的学习效率。
艺术生通常在专业课程和艺术训练中花费大量时间和精力，因此需要在有限的时间内进行高效的数学复习。
通过注重基础知识的夯实和多种复习方式的运用，艺术生可以在短时间内取得更好的学习效果。
数学高效复习对高三艺术生来说至关重要。
艺术生在复习数学时要认识到复习计划的重要性，注重基础知识的夯实，灵活运用艺术思维解决数学问题，采用多种复习方式和工具，并定期进行自测和模拟考试。
只有通过高效的复习策略，艺术生才能取得更好的数学成绩，为高考打下坚实的基础。
2. 正文2.1 制定科学合理的复习计划制定科学合理的复习计划是高三艺术生备战数学考试的关键一环。
一个好的复习计划能够帮助学生更好地掌握知识点，提高学习效率，最大程度地发挥自己的潜力。
高中艺体生数学教学计划
高中艺体生数学教学计划一、教学目标本教学计划旨在全面提升高中艺体生在数学方面的学习效果和能力。
通过此计划的实施，学生将能够：1. 培养数学兴趣：激发学生对数学的兴趣，培养他们主动学习数学的意愿和乐趣。
2. 巩固数学基础：巩固和提高基本的数学概念、知识和计算能力，为高中数学的深入学习打下坚实的基础。
3. 培养数学思维：培养学生的逻辑思维能力、创造性思维能力以及解决问题的能力，提高他们的数学应用能力。
4. 掌握数学方法：学习并熟练掌握基本的数学解题方法和策略，提高解题的准确率和效率。
二、教学内容本教学计划主要包括以下内容：1. 数学基础知识的巩固：复习和巩固中学阶段的数学基础知识，包括整数、有理数、代数表达式、方程与不等式、函数与图像等内容。
2. 数学思维训练：培养学生的逻辑思维、数学思维和创造性思维能力，引导学生运用数学方法解决实际问题。
3. 数学方法与技巧的学习：学习和掌握一些常用的数学解题方法和技巧，如代数运算、方程与不等式的解法、函数与图像的分析等。
4. 数学应用实践：结合实际应用场景，引导学生将数学知识应用于实际问题的解决中，提高学生的数学应用能力。
三、教学方法1. 创设情境教学：通过设计具体的情境、实例和案例，帮助学生理解和掌握数学知识，增加学习的趣味性和实用性。
2. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，促进彼此之间的讨论与合作，培养学生的团队合作能力和互助精神。
3. 问题导向学习：通过提出问题、引导思考和解决问题的方法，激发学生的思维活跃性和创造性，培养他们问题解决的能力。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体教学手段辅助教学，结合图表、动画等形式展示数学概念和解题方法，提高学生的视觉和听觉体验。
四、教学步骤第一阶段：复习基础知识1. 复习中学阶段的数学基础知识，包括整数、有理数、代数表达式等。
2. 练习基础知识的计算和应用题，巩固基础知识的掌握和运用能力。
第二阶段：数学思维培养1. 引导学生进行数学思维和创造性思维的思考，解决一些有趣的数学问题。
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法
高三艺术生的数学高效复习策略与检测方式方法一、高效复习策略1. 制定合理的学习计划高三的复习计划相当重要，尤其对于艺术生来说更是如此。
在制定学习计划时，艺术生可以根据自己的学习能力和时间特点来合理分配每日的学习时间，将数学学习合理地融入其中。
在学习计划中，艺术生可以明确每日要完成的任务和目标，有针对性地进行数学学习。
2. 注重基础知识的巩固数学的学习是一个渐进的过程，基础知识的扎实程度决定了艺术生在高考中数学成绩的高低。
在复习阶段，艺术生需要花时间巩固数学的基础知识，例如代数、几何等，做到熟练掌握并能运用于解题中。
3. 多做练习专项练习是数学学习中的重要环节，也是巩固知识的有效途径。
艺术生可以通过做大量的题目来提高数学解题的能力，尤其是一些典型题目，要多加练习，掌握不同类型题目的解题方法。
4. 注重方法和技巧的学习在数学学习中，方法和技巧同样重要，艺术生需要善于总结经验，提炼解题方法和技巧，并灵活运用于实际解题之中。
5. 多参加模拟考试模拟考试是检测学习效果的重要方式，通过参加模拟考试，艺术生可以了解自己的学习状况，发现问题并加以改进。
模拟考试也可以锻炼艺术生的应试能力和心理素质，使他们能够更好地应对高考。
二、检测方式方法1. 查漏补缺在检测过程中，艺术生需要重点查漏补缺。
通过检测，可以发现自己在数学学习中的不足之处，及时进行补习和巩固，确保能够完整地掌握数学知识点。
2. 多维度检测艺术生在检测过程中应该尽量多地涉猎不同类型的题目，比如选择题、填空题、解答题等，体现出数学知识的全面性。
在不同类型题目中的表现，可以全面地检验自己的数学学习情况，发现具体的问题所在。
3. 考试评讲艺术生需要将考试的结果交给老师进行评讲，听取老师的建议和意见，了解自己的不足之处并进行改进。
老师可以根据考试情况，提出相应的复习建议和解题技巧，帮助艺术生更好地提高数学成绩。
4. 与同学讨论与同学互相讨论、交流，也是一种有效的检测方式。
高三艺体生高考数学教学计划及百日复习规划
高三艺体生重难点及百日复习规划必修一（3次）：1、集合和定义域、值域。
重难点在集合的唯一性，要注意题目最后要通过检验验证唯一性，还有集合的交并补运算。
定义域值域难点主要是需要求自然定义域的四种主要形式、抽象定义域的求法和复合函数定义域求法，值域的求解方法也是重点，包括分离常数法、不等式法、二次函数法、换元法等。
2、函数的三性质（单调性、周期性、奇偶性）。
重难点在单调性的求法，周期的算法并且用周期缩小f（n）并求解，奇偶性的判断的一般方法、应用等。
3、指数函数和对数函数。
重难点在图像的掌握，在a取得不同值时图像的变换、图像过定点、图像的平移和带绝对值符号的图像的画法。
此外，对数函数的运算定律也是必须要掌握的，特别是运算规律和数列、不等式的结合类题目，也是每年高考的重点，主要方法在于用心把握换底公式和与数列的结合。
必修四（4次）：1、任意角三角函数和三角函数图象。
重点掌握诱导公式、运用诱导公式时要注意的整体性，以及同角三角函数的两个重要公式的应用。
在图像方面，把握好振幅、周期、初相对于图像的控制，图像平移时要注意x的系数必须为1才行。
2、两角和与差的正余弦、2倍角公式。
关键在公式的熟练运用上，并且结合图像确定特殊角所对应的值，还有如何运用两角和与差的正余弦公式化简，升幂公式、降幂公式也要熟练应用。
辅助角公式也是其中的重点。
3、向量线性运算和坐标表示：向量作为高中阶段较易拿分的部分，一定要打好基础，做到多拿分拿满分，基础知识是这部分重点，高考中至少出一道填空题。
4、向量数量积和向量的应用：高考中向量部分如考大题必出在此部分，向量的应用易出应用题或与实际生活联系较大的题目。
必修五（5次）：1、解三角形。
重点是正弦定理的边角互换，对应边和角的数值代换，知三求其余;余弦定理的公式的变化比较多，要通过多做题熟练运用并且在实际应用题中能够抽取出数学公式，解出应用题。
2、解三角形的应用。
3、数列。
重点是熟练运用等差和等比数列的公式，公式不难记，但是数列的解题方法比较多，比如错位相消法、构造新数列法等，题目比较灵活，所以需要学生多去做这方面的练习题，多去接触这方面的新题型，争取用较短的时间解决这个难题。
高三数学艺术生复习计划
高三数学艺术生复习计划目标：帮助高三数学艺术生有效备考并取得好成绩。
计划概述：
1. 制定合理的研究目标：根据各个学生的情况和目标，确定可以达到的复目标，并制定相应的计划。
2. 定期进行诊断和评估：每周进行一次诊断测试，以了解每个学生的掌握程度，并根据评估结果调整研究计划。
3. 分阶段复：将数学知识和技巧分为不同的阶段，每个阶段集中复一部分内容，并进行相关练和题目解析。
4. 注重基础知识的梳理：确保每位学生有扎实的数学基础，重点复基础知识点，强化基本运算能力和数学思维能力。
5. 多角度分析问题：培养学生运用多种方法和角度解决数学问题的能力，鼓励思考和创造性思维。
6. 制定个人研究计划：针对每个学生的特点和需求，制定个性化的研究计划，并与学生和家长共同制定研究目标。
7. 合理安排时间：根据每个学生的时间管理能力和研究进度，合理安排每天的研究时间，并制定良好的研究惯。
8. 多种复资源的利用：利用教材、题册、参考书籍、互联网等各种资源进行有效复。
9. 重视解题技巧的训练：针对常见的数学题型和解题思路，进行典型题目的讲解和解题技巧的训练。
10. 积极参加模拟考试：积极参加校内外的模拟考试，提高应试能力和考试经验。
希望通过这份复计划，能帮助高三数学艺术生有条理地备考，并在考试中取得理想成绩。
祝愿每位学生都能顺利实现自己的研究目标！。
艺术生数学学习攻略大纲
艺考生数学总复习策略艺考生时间紧、任务重，同学们应在老师的指导下理性规划自身的学习进度和学习内容，这样才能在有效的文化课时间里把自身的复习效率提高到最大。
在学习的第一阶段应重点掌握“集合”“复数”“命题”“算法的初步”“程序框图”“线性规划”“平面向量”等选择题与填空题的全部知识点，以及考题类型，因为这些知识需要掌握的知识点储备量较少、知识独立性强，能满足同学们快速上手的需求，同时也有助于零基础的同学们提高学习信心。
在学习的第二阶段，应重点掌握“三角函数”“数列”等章节的内容，作为高中数学中难度较易承前启后的知识点“三角函数”“数列”题型总量不多掌握起来难度不大，只要同学们熟记公式，灵活套用公式，运算能力达标，相关的选择题填空题加17题的十二分便板上钉钉的收入囊中。
在复习的第三阶段，应重点复习“统计与概率”“立体几何”高考“统计与概率”两小一大，“立体几何”两小一大。
“概率与统计”这一章同学们从小学开始学习，有一定的基础，且高考命题中难度系数为0.8左右，能够轻松得分，“立体几何”是诸多考生头疼的知识点，但三视图已经弱化，同学们只要学好空间向量法，在证明线线关系，线面关系，面面关系时便能绕过辅助线的掣肘，无往不利。
在学习的第四阶段，同学们应该重点掌握必须做和选做的第一设问，通常大题的第一问与其他知识点的关联性不大，同学们可根据所学的基础知识轻松的做出来，再根据自身所学的进度适当挑选出自己所擅长的第二问动笔作答，解析几何的第二问与倒数的第二问历来是高考生的必争之地，但作为艺考生要权衡利弊、适当舍取，将有限的时间投入到之前题型的完成监察上，将更有利于总体的分数保障。
同学们应该坚持做到以下几点：1、端正态度、明确目标（1）基础差，只要努力一切皆有可能（2）树立信心、端正态度不要好高骛远，面面俱到的学习（3）一个知识点一个知识点的去攻克，积少成多，像沙成塔总能学会2、持之以恒，坚持多做题多总结（1）不能光听不练要认真完成老师每堂课所留的联习（2）多做习题，加快解题速度，提高正确率（3）总结各种题型的解法，做到“解决一个题熟悉一类题题”（4）重点题型、重点深化3、注重课堂听课效率，想45分钟要效益（1）跟上老师的进度认真听课做好笔记（2）主动提问积极和老师交流（3）善于思考勤于动脑掌握老师的思路及技巧4、随时查漏补缺（1）课堂上没听懂的下课一定追着老师问明白（2）做题时计算不下去发现问题立马解决，缺什么补什么（3）保证复习过的知识点要会，做过的题要掌握公式定理熟记、运用列举讲解知识点：几点补充建议：1、充分树立信心，用于挑战自我，现在不拼何时拼！为梦想为未来加油！知识改变命运、学习成就未来!2、心怀感恩，既然学校为我们提供这种弯道超车的条件，不为父母也要为自己争气！以感恩之心专注学业，不辜负父母。
艺考生数学学习计划
艺考生数学学习计划一、学习目标数学作为一门基础学科，对于艺考生来说同样至关重要。
艺考生在备考数学考试的过程中，需要系统地学习数学的基础知识，提高数学解题能力，以便取得优异的成绩。
因此，制定一份科学合理的数学学习计划是非常必要的。
二、学习规划1. 分析考试大纲，明确考试要求首先，艺考生要认真分析数学考试的大纲及试题要求，了解数学考试的命题规律和题型分布，明确考试的重点和难点，对于数学知识的学习有一定的指导和帮助。
2. 制定学习计划，合理安排学习时间根据考试时间和个人的学习情况，合理安排数学学习时间，制定详细的学习计划。
根据大纲中所涉及的知识点，将考试范围划分为不同的阶段，制定详细的学习计划，明确每个阶段的学习内容和学习目标，按部就班地完成每个阶段的学习任务。
3. 提前预习，掌握基础知识在开始正式学习前，艺考生可提前预习数学的基础知识，通过课外阅读或学习资料，巩固基础知识，为后续的学习打下坚实的基础。
对于艺考生来说，数学的基础知识包括数与式、方程与不等式、函数与图像、导数与积分等等。
这些基础知识是数学学习中非常重要的一部分，只有掌握了这些基础知识，才能更好地进行数学的深入学习。
4. 深入学习，理解核心知识在完成基础知识的学习后，艺考生需要深入学习数学的核心知识。
这些核心知识包括三角函数、概率与统计、数学推理等等，这些知识点在数学考试中占有很大的比重，掌握了这些核心知识，才能更好地完成数学考试中的试题。
在学习这些核心知识时，艺考生需要认真学习教材，理解知识点的内涵，掌握知识点的应用方法，强化解题技巧，提升解题能力。
5. 夯实基础，强化练习在学习数学的过程中，艺考生需要反复练习所学知识，夯实基础，提升解题能力。
通过大量的练习和模拟考试，不断检验自己所掌握的知识，找出自己的不足之处，及时进行弥补。
同时，艺考生还需要多做一些综合性的练习题和模拟试卷，加深对知识点的理解，提高解题能力，熟悉考试形式，为考试做好充分的准备。
艺考数学复习计划
学大艺考文科冲刺班复习计划崔一民随着艺考生的专业考试相继结束，已经取得专业课优异成绩的考生深深松了一口气。
这意味着升学任务已完成了一半。
于是，高考文化课复习便成为众多学生和家长关心的问题.艺考生有其自身的特殊性，一是因为专业课学习耽误了不少文化课,特别是80％以上的美术生，自去年9月以来都没有正常上课，缺课较多。
二是有相当一部分艺考生因文化基础课成绩差迫不得已选择艺术专业，他们需要文化课多得分以保证录取。
三是时间紧，艺术生进行完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，如果按照文化生的学习计划去复习显然时间不够。
相对来说，艺考生高考文化课成绩录取分数线较低,但由于今年艺考生的人数为历年最多，艺术专业的录取竞争显得尤为激烈，文化课的成绩也水涨船高，有些高校甚至对某些单科还有最低分数的要求。
针对艺考生的特殊性和考试要求，复习时要注意以下几点：一是要注重基础知识的总体掌握.高考试卷70％的试题是对考生基础知识的考查，艺考生应针对基础知识抓好复习，抓大放小，强化训练。
如果按文化生的复习方法和复习进度，就会耽误了对基础知识的掌握.二是要顾及全面，因为高考是考查高中所学的全部内容.三是要把握重点：每个学科考试，都有其核心及重点部分，这些部分反映在试卷上都是分值较高，题量较大的部分，如何把握这些重难点,更显得尤为重要。
同时，一个良好的学习状态也是必不可少的，所以，艺考生应尽快调整好状态，要把心从专业考试中收回来，集中精力突击文化课，家长也应该努力为孩子创造一个良好的学习环境。
时间安排：第一阶段（2。
01--—-4。
01）全面复习基础知识（包括初中数学基础，运算能力，代数运算基础，三角形图形学基础，方程与不等式的解法，统计与测量)第二阶段（4。
01——-—5.01）模拟真题训练，了解高考内容形式，形成常规题目的通式解法，动力定型与条件反射同时形成,强化作用显现。
（陕西省一模，二模，三模和西安市三次模拟题精讲，天利38套）第三阶段：弱化学生，强调教师作用，主要集中在，“猜--练——考”的循环进行，进行最后一卷的拓宽式,组团式讲解，进一步强化，形成考试合力，准备应考.复习内容及进度表。
天津艺术生高级中学考试数学复习攻略.doc
天津艺术生高考数学复习攻略艺术生高考数学复习攻略①、端正态度,明确目标。
考生应具有明确的认识和良好的学习态度，那就是：我的数学非常薄弱,不要好高骛远、面面俱到地学习;数学不是一个不可逾越的鸿沟,只要努力总能学会。
既要看到不足,又不能被困难吓倒。
艺体特长生高三在校时间很短,一轮复习形同虚设,在回校后的三个月,正值二三轮复习，时间短，内容量大,学生往往感觉无从下手，且伴随恐惧、浮躁心理。
同时艺体特长生的数学基础的薄弱由来已久，且各人的情况不同,甚至差异较大。
所以要想在短时间内有明显的提高困难很大。
一要了解高考每一章都考什么,占多少分，出哪一类型题。
高中数学共有180多个知识点（而考卷上只有22道题),考生要在２2道题中一定出现的知识点和题型上进行深度挖掘。
比如第一章一定考集合交、并、补的应用,第二章考求反函数、求导、指对运算或奇偶性,第三章考数列的通向公式、数列错位相减的应用。
第四章考向量的基本运算，第五章考直线与圆的位置关系,主要是相切的关系当把这些分析透彻后,你会发现对于数学卷子22道题中有17道左右是每年必考的题型。
那么,在你打好数学基础后只要对这1７道题进行深度挖掘、反复训练,就一定会有至少三四十分的提高,而这些分数往往决定一个高考生的命运。
第二要总结做题技巧。
要站在出题人的角度去思考问题，去理解题中每一句话的含义,思考哪一种做题方法更加适合自己。
只有这样自己的数学能力才能不断提高,才能进行精确的、针对性的学习。
②、大量做题。
没做过大量题的人要想通过中考、高考数学考试是不大可能的。
要认真完成课本上的习题,基本掌握相关的定义和结论。
同时多做课外题。
高考出题人总是在题目的难度与速度上加重分量。
多做习题,加快解题速度，掌握更多题型的解题方法。
要总结各种题型的解法。
解题要讲究习题的质量和求解的质量。
题目要精选，不断总结各种题型的解法,做到解决一题,熟悉一类。
③、明确考试内容,做到心中有数。
研究《考试说明》突出教材的再挖掘。
艺术生高三第二轮复习计划
艺术⽣⾼三第⼆轮复习计划艺术⽣⾼考数学第⼆轮复习计划（3⽉—6⽉）因为我校美术⽣在⾼三第⼀学期主要进⾏专业集训，学⽣⼀学期没有学习⽂化课，基本上在备考专业，这样就将⽂化课复习任务全压在了本学期，美术⽣因为时间和精⼒等原因，不可能进⾏系统的三轮复习，⽽只能调整为以⼀轮复习为主，穿插第⼆轮复习。
所以复习策略制定的总体思路是：夯实基础，抓住得分点，提⾼成绩。
总体原则是：针对美术⽣的实际情况，以粗线条为原则，以讲、练、指出问题、再练直到学习懂为原则，以提⾼地理分数为最终原则。
⼀、复习指导思想针对美术⽣的学习情况和⾼考的备考时间，努⼒提⾼课堂复习效率是⾼三数学复习的重要任务。
通过复习，让学⽣在数学学习过程中，更好地学习所必需的数学基础知识，从⽽培养学⽣思维能⼒，激发学⽣学习数学的兴趣，使学⽣树⽴学好数学的信⼼。
⽼师要不断了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改⼒度，准确把握课程标准和考试说明的各项基本要求，⽴⾜基本知识、基本技能、基本思想和基本⽅法教学，针对学⽣实际，指导学法，着⼒培养学⽣的创新能⼒和运⽤数学的意识和能⼒。
⼆、艺术⽣⽂化课现状：基础差、底⼦薄，两极分化严重础基差、底⼦薄确实是⽬前⼤多数艺术类考⽣⽂化课学习现状，需要指出的是我这⾥指的基础差不仅仅指的是艺术⽣的⾼中基础知识差，还包括⼩学和初中的⽂化课知识。
这⼀点⼀定要引起考⽣和任课教师的注意，千万不要回避这个问题。
当今⾼考考的是综合能⼒，所以考⽣在备考的时候⼀定要从⾃⼰的实际情况出发，实事求是。
但是基础差、底⼦薄不是说艺术⽣就笨，就学不会⽂化课，如果这样理解是错误的。
不会的东西我们补回来就是了，这⾥需要指出的是任课教师在艺术⽣⽂化课的教学中，⼀定要知道艺术⽣知识的断层点在哪⾥，找到它往往可能艺术⽣⽂化课学习的障碍就克服了！举个例⼦，如果让我们算⼀道⾼三政治上关于通货膨胀率的计算题，最后考⽣往往会出现不知道百分数是什么意思？这种情况在艺术⽣⽂化课教学当中屡见不鲜。
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2021届高二艺术生数学复习备考计划
一、备考思路
1 学生思想
对于艺术生的数学学习层次是较低的，大部分同学基础较弱，但是我们分解高考试卷会发现，至少选择题的前面几个是很简单也可以做对的，让学生明白高中数学并非那么难，我们可以选择一些章节，抛弃一些章节，针对不同的学生，掌握不同的知识就可以了。
所以树立学生信心很重要，要让学生对数学有期望。
要与他们分析数学对于艺术生上线起到的作用，它是语数外三科里拉分最严重的一科，一窍不通者可能就是10分，有态度者70分左右，这种分值差是很可观的，同时在所有科目里只有数学是在短时间内是见效最快的！那学生还有什么理由拒绝数学。
其次要让学生对数学有信心，
要给学生分析清楚高考题的难易题是有比例的，60分是容易题，60分是中档题，30分是难题。
只要学生在复习的过程中能够理解基本的概念，吃透老师所讲的热点题型，能做相应的练习。
考试时对容易题坚决不错，解答题第一问都可以动手做，那我们通过几个月的努力拿到70分绝对没问题！
2 教师所做的“功课”
有了期望和信心，我们教师课堂绝不能让学生失望，我们要精心备好每一节课，针对我们的艺术生教师在备课时最需要注意三点：
一夯实基础，复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成。
从简单的内容讲起，例举大量高考真题（当然要是学生可以做出来的），树立学生信心，
二教师要对专业内容做好相关总结，以学生最能接受的方式传授给学生能事半功倍，
三练习要精讲精练，重点题型当堂练，重视教学反馈。
二、备考措施
1. 做通学生的思想工作，让学生对数学重视，有信心。
2．将重点数学概念，公式制成表发放给学生以便其翻阅
3．结合大部分学生的学情注重内容的取舍，合理安排课时。
4．结合我们学生的学情制定高考分数目标计划，具体目标做对选择题前7道，填空题2道左右，解答题的第一问；
5.强化“三基”，夯实基础。
从近几年的高考数学试题可见“出活题、考基础、考能力”仍是命题的主导思想。
因而在复习时应注意加强“三基”题型的训练，不要急于求成，好高骛远，抓了高深的，丢了基本的。
6．后期根据考试说明踩点讲，不考的不讲，热点考点重点讲，反复讲反复练。
7．针对艺体特长班学生的具体情况，研究高考考试说明，把握大纲，研究知识、教法。
加强信息沟通，及时了解考试动态，考试信息。
三、备考具体进度安排
模块：高考数学中有集合与函数（导数）、数列、三角函数与平面向量、解析几何、立体几何、概率与统计、算法初步，极坐标系与参数方程等模块。
要求：①概念的准确理解和实质性理解；
②基本技能、基本方法的熟练和初步应用；
③公式、定理的正逆推导运用，抓好相互的联系、变形和巧用。
进度安排
2020年5月25日----5月29日，集合，复数，程序框图
2020年6月1日----6月5日，极坐标系与参数方程
2020年6月8日----6月12日，平面向量，三角函数
2020年6月15日----6月19日，线性规划，解析几何
2020年6月22日----6月26日，概率统计，命题，充要条件
2020年6月29日----7月3日，函数，导数
2020年7月1日----7月10日，立体几何。