《结核病的预防》课件

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《结核病防治》ppt课件图文

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分类
根据病变部位和临床表现,结核病可分为肺结核、淋巴 结核、骨结核、泌尿生殖系统结核等。
发病原因及机制
发病原因
感染结核分枝杆菌是发病的根本原因,传播途径主要为飞沫传播。此外,免疫力低下、营养不 良、糖尿病等因素也可增加感染风险。
发病机制
结核分枝杆菌侵入人体后,可引起局部炎症反应和全身免疫反应。病变部位可形成干酪样坏死 和结核性肉芽肿,严重者可导致组织破坏和功能障碍。
对新生儿和易感人群进行 卡介苗接种,提高人群免 疫力,降低感染风险。
增强免疫力
通过合理饮食、充足睡眠 、适当锻炼等方式,增强 个人免疫力,提高对结核 杆菌的抵抗力。
高危人群筛查
对与结核病患者有密切接 触史、免疫力低下等高危 人群进行定期筛查,及时 发现并治疗潜在感染者。
03
结核病患者治疗与管理
治疗方案选择及原则遵循
政策法规在结核病防治中作
05
用分析
国家层面政策法规回顾及解读
《中华人民共和国传染病防治法》
明确规定了结核病的报告、预防、控制和治疗等方面的要求,为结核病防治提供了法律保 障。
《全国结核病防治规划(2018-2025年)》
提出了到2025年结核病发病率下降到58/10万以下的目标,并制定了相应的策略和措施。
国家医保政策
将结核病纳入医保范围,减轻了患者的经济负担,提高了治疗的可及性。
地方层面政策法规执行治规划和政策。
加强了结核病的监测和报告工 作,提高了病例发现的及时性 和准确性。
广泛开展了结核病防治知识宣 传和教育活动,提高了公众对 结核病的认识和重视程度。
在公共场所和医疗机构等室内环境,采用紫外线 消毒、空气过滤等措施,降低空气中结核杆菌的 浓度。

肺结核病的预防PPT课件

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接种卡介苗
为新生儿和儿童接种卡介苗,提高他们对肺结核的免疫力。
提高免疫力
通过均衡饮食、适量运动和保持良好的生活习惯,提高自身 免疫力,降低感染风险。
03
个人预防肺结核病的方 法
保持良好的生活习惯
规律作息
保持充足的睡眠,避免熬 夜,保证每天有足够的休 息时间。
均衡饮食
合理搭配食物,多吃蔬菜 水果,保持营养均衡,增 强身体免疫力。
医疗人才培养
加强医疗人才培养,提高医务人 员的专业素质和技能水平。
医疗技术研发
鼓励医疗技术研发,引进先进诊 疗设备和治疗方法,提高肺结核
病的治愈率。
05
肺结核病预防的未来展 望
新技术的应用
人工智能与大数据
利用人工智能和大数据技术,对肺结核病流行趋 势进行预测,为预防工作提供科学依据。
基因检测
开展基因检测技术,预测个体对肺结核病的易感 性,为个体化预防提供依据。
移动医疗
利用移动医疗技术,如手机APP、远程医疗等, 提高预防服务的可及性和便捷性。
疫苗的研究与开发
新型疫苗研究
研发更有效、更安全的肺结核病疫苗,提高预防效果。
疫苗接种策略优化
根据流行病学调查和疫苗效果评估,优化疫苗接种策略,提高接种 率。
国际合作与交流
加强国际合作与交流,引进先进技术和经验,加速疫苗研发进程。
社会各界的参与与合作
01
02
03
04
政府主导
政府应加强对肺结核病预防工 作的领导和投入,制定相关政
策和规范。
社区参与
鼓励社区居民积极参与预防活 动,提高居民的自我保护意识
和能力。
企业社会责任
倡导企业履行社会责任,支持 肺结核病预防工作,提供资金

《结核病防治知识》PPT课件

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心理治疗
关注患者心理状况,提供心理支持和辅导,帮助 患者树立战胜疾病的信心。
04
并发症预防与处理措施
常见并发症类型及危害
肺部感染
结核病易引发肺部感染,加重咳嗽、 咳痰等症状,严重时可能导致呼吸衰 竭。
肠结核
结核病变侵犯肾脏,导致尿频、尿急、 尿痛等症状,严重时可引发肾功能衰 竭。
结核性脑膜炎
结核菌侵入脑膜引起的炎症,表现为 头痛、呕吐、颈项强直等,严重者可 致瘫痪或死亡。
采用多种抗结核药物联合治疗, 提高疗效、降低耐药率。
根据患者病情、年龄、体重等 因素,合理调整药物剂量。
确保患者按时服药,避免漏服 或自行停药。
坚持完成整个疗程,确保治愈 并减少复发风险。
手术适应症与禁忌症
01
02
03
手术适应症
主要包括病变局限于一侧 或一叶肺、伴空洞形成、 反复咯血或继发感染等。
具有临床表现和体征中任意一项 者
临床诊断病例
具有临床表现和体征中任意两项及 以上者,或具备临床表现和体征中 任意一项并伴有实验室检查异常者
确诊病例
疑似病例或临床诊断病例,同时具 备病原学检查阳性结果者
03
结核病治疗手段
药物治疗原则及策略
早期治疗 联合用药 适量用药 规律用药 全程治疗
一旦确诊,应立即开始治疗, 以缩短病程、减少传染源。
处理方法指导
肺部感染处理
01
根据感染程度选用敏感抗生素进行治疗,同时 给予吸氧、止咳等对症治疗。
肠结核处理
03
抗结核治疗为主,辅以调整饮食、改善营养状 况;对于严重肠梗阻或肠穿孔等并发症,需手
术治疗。
结核性脑膜炎处理
02
在抗结核治疗基础上,使用脱水剂降低颅内压, 减轻脑水肿;给予营养神经药物促进神经功能

结核病的防治PPT课件

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②、肺结核的呼吸系统症状

由肺部损害引起的呼吸系统症状主要有咳嗽、 咯痰、1/3患者有数量不等的咯血,胸痛常与 病变涉及胸膜有关,呼吸困难常在病变广泛或 伴有胸腔积液、自发性气胸等情况时出现。
③、肺结核的可疑症状


肺结核是一种慢性病,症状大多由轻渐重,由不明显 到明显,逐步发展,多数早期患者症状较轻微,常不 引起注意,有的被误以为是“感冒”“气管炎”肺结 核的可疑症状指咳嗽、咯痰3周以上,或有咯血、血 痰、发热或胸痛等症状。 任何人一旦出现肺结核有关症状特别是可疑症状就 应想到是否患了肺结核,应立即到结核病防治机构就 诊检查。检查手段为进行痰涂片结核菌检查和X线检 查。


急性血型播散性肺结核多数起病急骤,常有明 显的结核中毒症状,临床常高热,多有咳嗽、 偶可痰中带血。部分患者有气短、胸痛,呼吸 困难少见。 亚急性及慢性血型播散性肺结核起病缓慢,临 床表现及病情轻重差异较大,也可无明显自觉 症状。临床常有长期低热或阶段性低热、轻度 结核中毒症状。

此型多见于儿童和青少年,多为原发性肺结核 发展而来,成人、老年也可发生。常发生于免 疫力低下者,诱因包括药物或疾病引起的免疫 抑制,如糖尿病、分娩及长期使用免疫抑制剂 等。如果结核菌进入静脉系统,则经右心、肺 动脉而到肺部,形成血型播散性肺结核。如结 核菌进入肺静脉或体循环的动脉,往往出现全 身血行播散结核。
遏制结核 健康和谐

结核病是一种古老的传染病,是由结核杆菌侵入 人体引起的一种慢性传染病,可发生在人体的任 何部位,其中以肺部最为多见,曾一度得到有效 控制。上世纪90年代以来,结核病在全球死灰复 燃,引起了广泛关注。目前,全球已有20亿人感 染结核杆菌,活动性肺结核病人达2000万人,每 年新发病人达800万~~1000万,新发成年肺结核 病人中艾滋病感染者占12%,新发病例中多耐药 病人占3.2%,每年有300万人死于结核病。

精选《预防肺结核》PPT课件

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洗手、勤换衣,家庭勤晾晒被褥等。
预防结核病
保持良好的呼吸道卫生习惯
咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手,避免用手触摸 眼睛、鼻或口。
预防结核病
作息要有规律、不熬夜、保 证睡眠充足。
每天坚持锻炼、多做户外活动,增强 身体抵抗力,减少发病机会。
预防结核病
注意饮食营养,不挑食、尽量少吃快餐和外 卖食品。
咳嗽礼仪
5.咳嗽或打喷嚏后要及时清洗双手或使用免 洗消毒液进行手消毒
6.被呼吸道分泌物污染的衣服要及时洗涤井 暴露于阳光下进行晒干达到消毒的目的。
幼儿园
预防肺结核
爱卫生
多通风
良好习惯
哪类人容易得肺结核
儿童
医务人员
老人
肺结核小常识
肺结核的危害
肺结核如果不及时治疗,会影响您的健康、工作、 生活,严重时会危及生命,同时还有可能传染家人 和他人。肺结核如果防控措施不当,还可能引起多 人聚集性发病,给社会带来不良影响。
PART 02
预防结核病
预防结核病
1 养成不随地吐痰的习惯,咳嗽、打喷嚏时应避让他人、掩住口。 2 经常开窗通风,保持室内空气新鲜。 3 少去人员密集的公共场所,如游乐场、商场等。 3 养成良好的个人卫生习惯,洗漱用具专人专用,勤
注意荤素搭配,日常饮食中多吃奶制品、肉 类、鱼类、蛋类、新鲜蔬菜和水果、粗粮等。
PART 03
咳嗽礼仪
咳嗽礼仪
1.咳嗽或打喷嚏时,避免用双手遮盖口鼻, 因为这会污染双手。
2.尽量避开人群,用纸巾捂住口鼻,防止唾 液飞溅。
咳嗽礼仪
3.如果一时情急,没有纸巾可用手肘处的衣 物遮掩住口弄。
4.咳嗽或打喷嚏时接触过口鼻的纸巾不要随 便乱扔,要丢到垃圾桶里。

结核病防治课件PPT(完整版)

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§ 病人咳嗽、打喷嚏、大声谈笑应将纸巾捂住口鼻, 避免细菌通过飞沫、痰液传给健康人;
§ 不随地吐痰。 § 保持室内空气强机体抵抗力;
保持健康的身心; § 接种卡介苗。
• 定期体检,早发现病人。
• 传染性结核病人要休学隔离治疗;非传 染性结核病人要登记管理,确保规范治 疗。
结核病防治课件
一、死灰复燃的结核病
结核病俗称:"痨病",是由结核杆菌引起 的传染病,多由呼吸道感染,以肺结核最为常 见。1882年以来,全世界至少有约2亿人被结 核病夺去生命,20世纪70年代曾一度控制了结 核病的流行。1990年全球突然发现结核病例 750万人,到2002年上升2000万人。
结核杆菌
打喷嚏或大声说话时会喷出含有 坚持体育锻炼,增强机体抵抗力;
呼吸系统症状有咳嗽、咳痰、数量不等的咯血及胸痛、呼吸困难等。 定期体检,早发现病人。
结核杆菌的飞沫,这些飞沫被健 有可疑症状时及时就医。
一个结核病患者每年能传染10-15人 传染性结核病人要休学隔离治疗;
康人吸入后就有可能造成感染。 1990年全球突然发现结核病例750万人,到2002年上升2000万人。
1882年以来,全世界至少有约2亿人被结核病夺去生命,20世纪70年代曾一度控制了结核病的流行。 采用健康的生活方式,锻炼身体,增强体质。 保持室内空气流通,勤晒被褥。 有可疑症状时及时就医。 养成良好的卫生习惯如:不随地吐痰; 有可疑症状时及时就医。 1990年全球突然发现结核病例750万人,到2002年上升2000万人。 呼吸系统症状有咳嗽、咳痰、数量不等的咯血及胸痛、呼吸困难等。
• 通过健康教育普及相关知识。养成良好 的卫生习惯如:不随地吐痰;咳嗽、喷 嚏时使用纸巾等。有可疑症状时及时就 医。

《结核病防治》ppt课件(图文)

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第三章节
咳嗽的礼仪
第一章节
什么是结核病
什么是结核病
什么是肺结核
结核病是由结核杆菌引起的呼吸道传染病。结核菌具有很强的传染性和致病 性,可能侵入人体全身各种器官,但主要侵犯肺脏,称为肺结核病。

么 是
死亡人数最多:肺结核是我国发病、死亡人数最多的重大传染病之一
结 核பைடு நூலகம்
重大传染病:是一种严重危害人们身体健康的重大传染病。

什么是结核病
肺结核的症状
咳嗽 痰中带血 咳痰/咯血
胸痛及呼吸困难
疲乏无力/消瘦
低热/盗汗
哪些人容易得肺结核 1. 肺结核病人的家庭成员(尤其是少年儿童) 2. 医务人员 3. 在通风不良的集体环境中生活和工作的人:如学生、民工等 4. 涂阳病人密切接触者、糖尿病人、使用免疫抑制剂者、矽肺病人、
HIV/AIDS等
• 如果家庭成员或周围人得了肺结核,请 提醒他及时到当地结核病防治机构诊治
第三章节
咳嗽的礼仪
咳嗽的礼仪
预防肺结核
通过学习,我们知道了,肺结核是通过 咳嗽飞出的唾沫传染的。
所以我们是不是应该注意咳嗽的礼仪?
咳嗽的礼仪
预防肺结核
Clinical manifestation
咳嗽或打喷嚏时,尽量避开人群,用纸巾捂 住口鼻,防止唾液飞溅。避免用双手遮盖口 鼻,因为这会让手沾染上病菌,也会将病菌 传染给别人。
注意个人卫生
勤洗手保持个人卫生
养成良好的生活习惯
接种疫苗有效防御病毒侵害
不要随地吐痰
出行戴好口罩
预防结核病
家庭室内要勤开窗通风, 让室内空气保持流通。
预防结核病
在咳嗽、打喷嚏的时候应该将手 纸巾捂住嘴巴和鼻子,避免结核 病菌通过飞沫传染其他人。

预防肺结核PPT课件

预防肺结核PPT课件
随着抗生素的广泛使用,耐药性肺结核病例逐年增加,给预防和治 疗工作带来新的挑战。
流动人口管理
随着城市化进程加速和人口流动频繁,流动人口中的肺结核防控成 为重要议题。
新技术应用
基因测序、人工智能等新技术在肺结核预防、诊断和治疗方面的应用 将带来更多机遇。
持续改进方向和目标设定
加强国际合作
各国应加强在肺结核防控领域的合作,共同 应对挑战,分享经验和资源。
01
学校与家长保持密切联系,及时通报学生健康状况和疫情防控
要求,共同关注学生的成长和健康。
开展家长培训
02
通过家长会、专题讲座等形式,向家长普及肺结核防治知识,
提高家长对孩子健康的重视程度。
推进家校共育
03
鼓励家长参与学校健康教育活动,共同培养学生的健康意识和
良好的卫生习惯。
06
总结与展望
当前预防肺结核工作成果回顾
诊断标准
痰涂片抗酸染色、结核分枝杆菌培养等可 明确病原学诊断。
综合患者的临床表现、影像学检查和实验 室检查结果,按照国家卫生健康委员会制 定的肺结核诊断标准进行诊断。
治疗原则与药物选择
治疗原则
早期、联合、适量、规物选择
一线抗结核药物包括异烟肼、利福平、吡嗪酰胺等,二线药 物包括卡那霉素、阿米卡星等。根据患者的病情和耐药情况 ,医生会制定合理的用药方案。
肺结核的疫苗接种与免疫策略
疫苗接种对象及时间安排
接种对象
新生儿、儿童、青少年、 成人等易感人群,以及与 肺结核患者密切接触者。
接种时间
新生儿出生后即可接种, 其他人群可根据自身情况 和医生建议选择接种时间 。
接种程序
一般采用皮下注射方式, 接种剂量和次数根据疫苗 类型和接种对象而定。

结核病的防治知识ppt课件2024新版

结核病的防治知识ppt课件2024新版
结核病的防治知识ppt课件
目录
• 结核病概述 • 结核病诊断方法 • 结核病治疗手段及药物 • 预防措施与政策 • 患者心理支持与康复指导 • 总结回顾与展望未来发展
01
结核病概述
定义与发病机制
定义
结核病是由结核分枝杆菌引起的一种 慢性传染病,主要侵犯肺部,也可侵 犯其他器官。
发病机制
结核分枝杆菌通过呼吸道进入人体, 引起肺部病变。当机体免疫力下降时 ,潜伏在体内的结核菌可重新活跃, 导致结核病的发生。
药物治疗原则与策略
联合用药
采用多种抗结核药物联合治疗 ,提高疗效、减少耐药性的产 生。
规律用药
按照医嘱定时定量服药,保证 血药浓度稳定,提高治疗效果 。
早期治疗
一旦确诊结核病,应尽早开始 治疗,以缩短病程、减少传染 源。
适量用药
根据患者的具体情况,调整药 物剂量,确保治疗效果的同时 减少药物副作用。
根据患者的基因型、免疫状态等 个体差异,制定个性化的治疗方 案,提高治疗效果和患者生活质
量。
THANKS
流行病学特点
01
传染源
结核病患者是主要的传染源, 尤其是未经治疗的活动性肺结
核患者。
02
传播途径
主要通过飞沫传播,如咳嗽、 打喷嚏等。
03
易感人群
免疫力低下的人群,如儿童、 老年人、糖尿病患者等。
临床表现与分型
临床表现
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。全身症状包括发热、盗汗、乏力、食 欲减退等。
隔离措施
对活动性肺结核患者采取 隔离措施,避免传染给他 人。
保护易感人群措施
卡介苗接种
广泛推行卡介苗接种,提高人群 免疫力,降低感染风险。

防治肺结核完整版ppt课件(完整内容)

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传染性肺结核病人
01
02
得了肺结核还能上学吗
在治疗期间可以继续上学,其治疗由当地结核病防治机构负责,或在当地结核病防治机构的指导下,由校医负责,执行“监督化疗”,确保规则用药。
非传染性肺结核病人
01
02
得了肺结核还能上学吗
我们能做些什么呢
PART 06
积极发现学生中的肺结核病人,努力控制传染源保持室内空气流通加强体育锻炼、生活有规律、饮食营养、睡眠充足、增强抵抗力,减少发病机会发现学生或老师得了传染性肺结核,一定要休学或休假在家中隔离治疗,避免传染给他人。如果家庭成员或周围人得了肺结核,请提醒他及时到当地结核病防治机构诊治把结核病防治知识告诉身边的人
防治肺结核
结核能防能治好规范治疗最重要
演讲人:XXX
时间:XXXX
目录
哪些人容易得肺结核
01
什么是结核病
02
肺结核有哪些常见症状
03
肺结核是如何传播的
04
得了肺结核还能上学吗
05
我们能做些什么呢
06
哪些人容易得肺结核
PART 01
肺结核病人的家庭成员(尤其是少年儿童)
01
哪些人容易得肺结核
PART 03
咳 嗽
肺结核有哪些常见症状
咳痰
肺结核有哪些常见症状
痰中带血
肺结核有哪些常见症状
肺结核是如何传播的
PART 04
传播途径:当悬浮在空气中的微滴核被易感者吸入后,结核菌就会到达肺泡形成感染。
肺结核是如何传播的
得了肺结核还能上学吗
PART 05
休学,在家隔离治疗,由家庭所在地结核病防治机构负责病人的治疗和管理,传染性消失后,凭结核病防治机构的诊断证明方可复学;

学校结核病防治课件PPT课件

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05 学校结核病防治的挑战与 对策
挑战:学生流动性大,防控难度高
总结词
学生流动性大,防控难度高
详细描述
学校作为一个人员密集的场所,学生流动性大,接触频繁,一旦有结核病患者进入校园, 很容易造成疾病的传播。此外,学生可能来自不同的地区,也可能存在隐匿的结核病患
者,这都增加了防控的难度。
对策:加强宣传教育,提高师生防控意识
加强学校和家长对结核病防治的认识,提 高预防意识,共同维护师生的健康。
建立健全的结核病防治管理制度,包括预 防措施、疫情监测、报告和处理等。
开展健康教育
加强合作与沟通
定期开展结核病防治知识讲座和宣传活动 ,提高师生对结核病的认识和自我保护能 力。
学校、家长、医疗卫生机构等多方合作, 共同参与结核病防治工作,确保及时发现 、控制和治疗结核病患者。
失败案例
缺乏预防意识
学校和家长对结核病的预防意识 不足,未能及时采取有效的预防
措施。
管理制度不完善
学校未能建立健全的预防管理制度, 导致疫情发现和控制的延误。
健康教育缺失
学校未开展结核病防治知识的宣传 和教育,师生对结核病的认识不足。
经验总结:学校结核病防治的成功要素与建议
提高预防意识
完善管理制度
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
加强健康教育
总结词
提高学生和教职工的结核病防治意识
详细描述
通过开展主题班会、讲座、宣传海报等形式,向学生和教职工普及结核病的预防知识,提高他们对结核病的认识 和防治意识。
定期开展体检筛查
总结词
及时发现并预防结核病的发生
详细描述
定期组织全校师生进行体检筛查,特别是对高发人群进行重点筛查,及时发现潜在的结核病患者,采 取相应的预防和治疗措施,有效控制结核病在学校内的传播。

结核病防治知识课件ppt

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疫苗接种的普及。
定期加强免疫
03
针对高风险人群,制定定期加强免疫计划,以维持和提高免疫
水平。
加强国际合作与交流,共同应对结核病挑战
信息共享与数据交流
加强各国间的信息共享和数据交流,共同分析结核病流行趋势和 防治策略。
技术合作与经验交流
推动各国在结核病防治领域的技术合作和经验交流,共同提高防 治水平。
01
02
03
误诊为肺炎
由于肺结核早期症状与肺 炎相似,易被误诊为肺炎 。
漏诊
由于结核病症状不典型或 患者未及时就诊,可能导 致漏诊。
误诊为其他疾病
如肺癌、肺脓肿等,需通 过进一步检查鉴别。
03
结核病的治疗与预防
结核病的治疗方法
药物治疗
根据结核病的类型和严重 程度,选择合适的抗结核 药物进行治疗,如一线和 二线药物。
结核病对社会的影响
健康危害
结核病是一种严重的传染病,对 患者的身体健康造成极大危害, 同时也对其家庭和社会造成负担

经济损失
结核病患者需要长时间的休息和治 疗,这会导致大量的医疗费用和生 产力的损失。
社会不安
结核病的传播可能会导致社会的不 安和恐慌,影响社会的稳定和发展 。
应对结核病的政策与措施
疫力。
疫苗接种
鼓励儿童接种卡介苗, 降低感染结核病的风险

提高公众对结核病的认识
宣传教育
通过各种渠道宣传结核病的防治 知识,提高公众的认知度。
培训与讲座
组织专业人士开展培训和讲座, 向公众传授结核病防治知识。
媒体宣传
利用媒体资源广泛宣传结核病防 治知识,提高公众的重视程度。
04
结核病的社会影响与应对策 略

结核病预防知识PPT课件

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.
28
六、密切接触者需要检查吗?
涂阳肺结核患者密切接触者是指与 痰涂片阳性的肺结核患者直接接触的人 员,包括患者的家庭成员、同事和同学。 与传染性肺结核患者密切接触者要到武 汉市武昌区结核病防治所就诊检查。
.
29
七、感染了就一定会发病吗?
一般来说,被结核菌感染并不一 定会发病,只有当自身抵抗力降低时 才人员发病。
50年(2050年底):消除作为全球公共卫生的
结核病。
.
18
知己知彼: 我和结核打太极
交流驿站
.
19
一、什么是结核病?
结核病是由结核杆菌侵入人体 引起的一种慢性传染病,可发生在 人体的任何部位,其中以肺部最为 多见。
.
20
1882年3月24日德国Robert.Koch发现结 核菌
结 核 分 枝 杆 菌
.
46
遏制结核 共享健康
积极构建无结核病的和谐校园
谢谢!
.
47
.
30
八、广泛抗药是怎么回事?
这种肺结核病菌,对治疗结核病最好的 一线和二线药物全部耐药,几乎可以说是 “绝症”。患者会长期作为排菌者感染其他人, 而受感染者又会成为“广泛耐药性肺结战胜结核病
康复驿站
.
32
一、治疗目的
杀灭病灶中的结核菌 防止播散
.
4
三、结核病控制的五大威胁
1、流动人口增多:如城市大量的农民工是结核病高发 人群之一。
2、艾滋病、结核病的双重感染者增多:因为艾滋病会 造成人体免疫力下降,一旦患上艾滋病就很容易造成结 核病感染或复发。
3、糖尿病合并结核病的患者也在增多。
4、使用免疫抑制剂患者合并结核病也在增多。
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可防可治
结核病是可以预防可以治愈的。 查出结核不可怕; 得了不治才可怕; 治不彻底更可怕; 身心健康很重要。
结核病的预防
流行现状
全球有约20亿人被感染,每年新 出现结核病患者约800万-1000万,每 年因结核病死亡人数约为200-300万。 目前我国结核病每年发病人数约为 130万,因结核病死亡人数每年达13 万。我国是全球22个结核病流行严 重的国家之一,结核病是我国重点 控制的重大疾病之一。
结核病日
病原体
结核病是由结核分枝杆菌 引起的慢性传染病,可以发生 在身体的任何部位,最常见发 生在肺部,称为肺结核。
主要症状
1、咳嗽、咳痰2周以上。 2、痰中带血。 3、低热(37℃~38℃)。 4、盗汗(入睡后出汗,醒后出汗停止)。 5、胸痛、胸闷、呼吸困难。 6、食欲低下。 7、乏力、体重减轻、消瘦。
8、结核菌素试验阳性(到医院做结核菌 素试验,如果阳性,患病的可能性 大。) 9、痰液化验检查(痰液中如果检查出 结核菌,患病的可能性大。) 10、胸部X线或CT检查。
传播途径
主要通过空气传播。咳嗽、 咳痰、打喷嚏的时候,把带有结 核杆菌的飞沫播和尘土,被周围人群吸 入肺内而感染。
可以治愈
坚持到结核病医院治疗, 是能够治愈的。治疗时间需要 半年,需要休学治疗。
预 防
1、晨检、报告、隔离、就医。 2、经常通风。室内南北空气流通 (过堂风)。 有疫情时喷洒84消毒液。 (浓度5-10‰)
3、有良好的个人卫生习惯,不随地 吐痰,把痰吐在纸巾里,丢进垃 圾桶,咳嗽打喷嚏时捂住口鼻。 流行时到人多的公共场所戴口罩。 4、睡眠尽量保证充足、不熬夜、营 养均衡、加强体育锻炼、保持心 情愉快、增强身体抵抗力,以减 少发病的机会。
每年的3月24日是世界防 治结核病日。
彭丽媛:世界卫生组织结核病和艾 滋病防治亲善大使
彭丽媛:世界卫生组织结核病和艾滋病 防治亲善大使
危 害
近几年我省一些地区有的学校学生 集体爆发结核病。学习紧张、学习压力 大、睡眠不足、体育锻炼时间少、营养 不均衡、长时间处在疲劳状态,这些因 素都能使身体抵抗力下降,很容易被传 染上结核病。结核病的危害大,一旦患 病治愈的时间比较长,至少需要半年时 间才能治愈,需要休学治疗,严重耽误 学习,所以我们要高度重视预防结核病。
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