高中语文选修《〈史记〉选读》《高祖本纪》(司马迁)课件(共43张PPT)

大战蓝田 初，项羽与宋义北救赵，及项羽杀宋义， 代为上将军，诸将黥布皆属，破秦将王离军， 降章邯，诸侯皆附。及赵高已杀二世，使人 来，欲约分王关中。沛公以为诈，乃用张良 计，使郦生、陆贾往说秦将，啖以利，因袭 攻武关，破之。又与秦军战於蓝田南，益张 疑兵旗帜，诸所过毋得掠卤，秦人憙，秦军 解，因大破之。又战其北，大破之。乘胜， 遂破之。
(高祖之行）
本文为什么用这么多的笔墨去写 高祖的奇异的出生、相貌及行为？
突出高祖的不凡； 也是为写高祖当年的无赖。 不虚美，不隐恶。
练习
竟：岁竟，此两家常折券弃责 高祖竟酒，后。 善：单父人吕公善沛令 素善留侯张良 易：高祖为亭长，素易诸吏 富易交，贵易妻 息：刘媪尝息大泽之陂 臣有息女 门衰祚薄，晚有儿息 因：避仇从之客，因家沛焉 因击沛公于坐
本纪：纪传体史书中帝王的传记。
《高祖本纪》中是司马迁给汉代开国皇帝刘 邦写的传记，不仅收录刘邦起事以来的所有 征战、封赏、诏诰等朝政大事，而且把刘邦 的生活琐事，起沛以来的谈论、谋略等细节 叙写出来令人如观一幅丹青长卷，在这篇洋 洋万余字的鸿篇巨制中，形象地纪录秦汉之 际的战争风云，生动再现我国古代富有传奇 色彩的政治家刘邦的真实形象，深刻揭示了 刘邦灭楚兴汉的成功奥秘。
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请说说《鸿门宴》中刘邦的形象。 公元前206年12月，在鸿门举行宴会，即历史上著名的“鸿门 宴”，这是刘、项两个军事集团的第一次正面交锋，并由此展开 了长达5年的“楚汉之争”。在鸿门宴中，司马迁运用对比，利 用矛盾冲突等多种手法，塑造了项羽、刘邦、范增、张良等人物 形象，给我们留下了深刻的印象，鸿门宴中的刘邦坚决果断、能 屈能伸、狡诈多端、圆滑机警、能言善变、礼仪备至。 《太史公自序》说：“子羽暴虐，汉行功德；愤发蜀汉，还定 三秦；诛籍业帝，天下惟宁；改制易俗，作《高祖本纪》第八。” 根据这个精神，司马迁在《高祖本纪》中记述了刘邦推翻秦朝、 战胜项羽、建立汉朝的全部过程，肯定了西汉这位开国皇帝统一 天下的历史作用。 今天我们来学习司马迁专门为这位汉代开国皇帝写的传记 《高祖本纪》，更深地了解高祖其人，进一步熟悉《史记》刻画 人物的方法。
狡诈无赖 单父人吕公善沛令，避仇从之客，因家沛焉。 智谋超人 沛中豪桀吏闻令有重客，皆往贺。萧何为主吏， 主进，令诸大夫曰：“进不满千钱，坐之堂下。” 高祖就趁机戏弄那些宾客，干脆就 高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”， 坐到上座去，一点儿也不谦让 实不持一钱。谒入，吕公大惊，起，迎之门。吕 公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之，引入坐。 萧何曰：“刘季固多大言，少成事。”高祖因狎 侮诸客，遂坐上坐，无所诎。酒阑，吕公因目固 留高祖。高祖竟酒，后。吕公曰：“臣少好相人， 相人多矣，无如季相，愿季自爱。臣有息女，愿 为季箕帚妾。”酒罢，吕媪怒吕公曰：“公始常 欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自 妄许与刘季？”吕公曰：“此非儿女子所知也。” 卒与刘季。吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公 主
重点： 1、学习课文中重要文言词语及句式。 2、揣摩文本中体现的文学艺术特色。 3、全面了解刘邦这一人物形象。
纪传体: 指以人物传记为中心的史书体裁，始 创于司马迁的《史记》。《史记》由 “本纪”、“世家”、“列传”、 “表”、“书”五部分组成，其中 “本纪”、“世家”、“列传”都是 人物传记。后来班固《汉书》去掉 “世家”并入“传”，这样就只有 “纪”、“传”两种了。后世由此称 以人物传记为中心的史书体裁为纪传
整体感知：
一（1—4 ）： 总体介绍刘邦（姓氏、籍贯、 出生、家庭、年轻时种种行事）。
二（5—17 ）： 入关灭秦，打败项羽，建 立帝业。 三（18—20 ）： 称帝后情况（未央宫噱 父，高祖还乡，高祖之死）。
第一部分
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父 曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦 与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙於 宽厚大度 出生不凡 其上。已而有身，遂产高祖。（高祖之生） 志向远大 流氓无赖 高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七 等到看见了有龙出现的怪现 十二黑子。仁而爱人，喜施，意豁如也。常有大 象，到了年终，这两家就毁 好酒及色 掉欠据，免除债务 度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水 亭长，廷中吏无所不狎侮。好酒及色。常从王媪、 武负贳酒，醉卧，武负、王媪见其上常有龙，怪 之。高祖每酤留饮，酒雠数倍。及见怪，岁竟， 洒脱不俗 此两家常折券弃责。(高祖之相） 高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息 曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” （高祖之行）
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班固在《汉书-司马迁》中引刘向、扬雄之言 ，赞扬《史记》“其文直，其事核，不虚美 ，不隐恶，故谓之实录。”今天，学习本 文，可让我们较全面地了解一个有血有肉 、活生生的汉高祖。
高பைடு நூலகம்本纪
不虚美
不隐恶
教学目标：
1. 分析人物形象，初步理解《史 记》“不虚美、不隐恶”的史家实 录精神。
2. 分析人物刻画的艺术特色，理 解对比法、互见法塑造人物形象、 记述史实的方法与作用。
•指出下列各句中的通假字
此两家常折券弃责 高祖常繇咸阳 遂坐上坐，无所诎
•指出下列各句中的活用词并说明用法
避仇从之客，因家沛焉 进不满千钱，坐之堂下 吕公因目固留高祖 公始常欲奇此女
见其上常有龙，怪之
第二部分：郦生见沛公 沛公引兵西，遇彭越昌邑，因与俱攻秦军，战 不利。还至栗，遇刚武侯，夺其军，可四千馀人， 知错必改 并之。与魏将皇欣、魏申徒武蒲之军并攻昌邑， 昌邑未拔。西过高阳。郦食其为监门，曰：“诸 将过此者多，吾视沛公大人长者。”乃求见说沛 公。沛公方踞床，使两女子洗足。郦生不拜，长 揖，曰：“足下必欲诛无道秦，不宜踞见长者。” 於是沛公起，摄衣谢之，延上坐。食其说沛公袭 陈留，得秦积粟。乃以郦食其为广野君，郦商为 将，将陈留兵，与偕攻开封，开封未拔。西与秦 将杨熊战白马，又战曲遇东，大破之。杨熊走之 荥阳，二世使使者斩以徇。南攻颍阳，屠之。因 张良遂略韩地轘辕。