孟子两章

3.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。（1分） 威 天 下 不 以 兵 革 之 利。 答案：威天下/不以/兵革之利。 4.翻译下列句子。（4分）
（1）城非不高也，池非不深也。
译文：_____________________________________________ （2）多助之至，天下顺之。 译文：_____________________________________________ 答案：（1）城墙并不是不高啊，护城河并不是不深啊。
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8.课文理解 (1)《得道多助，失道寡助》的中心论点是什么?文章是如何逐层 展开论证的? 答：____________________________________________________
答案：(1)天时不如地利，地利不如人和。 文章开篇提出论点，指出“人和”是克敌制胜的首要条件，由此
1.解释下列加点的词语。（3分）
①委而去之（ ﹒ ﹒ ②亲戚畔之（ ﹒ 答案：①放弃
）（
） 离开
）
②通“叛”，背叛
2.下面“以”字的用法，不同于其他三项的一项是（2分）（ ） A．固国不以山溪之险 ﹒ B．以天下之所顺 ﹒ C．寡人以五百里之地易安陵 ﹒ D．属予作文以记之 ﹒ 【解析】选D。D项“以”为连词，表目的,相当于“来”；其余各 项“以”均为介词。
证，后归纳观点，wenku.baidu.com等。
(2008·广西百色中考)阅读《得道多助，失道寡助》，完成 1～5题。（13分） 1.解释下列加点的词语。（3分） ①委而去之（ ）（ ） ②亲戚畔之（ ） ﹒ ﹒ ﹒ 2.下面“以”字的用法，不同于其他三项的一项是（2分）（ ） A．固国不以山溪之险 ﹒ B．以天下之所顺 ﹒ C．寡人以五百里之地易安陵 ﹒ D．属予作文以记之 ﹒ 3.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。（1分） 威 天 下 不 以 兵 革 之 利。 4.翻译下列句子。（4分） （1）城非不高也，池非不深也。 （2）多助之至，天下顺之。 5．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出 一个相关的事例。（3分） 答：含义：____________ 事例： ____________
（2）帮助他的人多到了极点，天下的人就会归顺他。
5．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出 一个相关的事例。（3分） 答：含义：______________________________________________ 事例：__________________________________________________ 答案：含义：人心所向、内部团结。 事例：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋 战，终于取得抗战胜利。②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾 的胜利。③2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。④汶川大 地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。（能举类似一例 即可）
逐层展开，用概括性的战例加以证明，分别就天时与地利、地利
与人和作比较，指出天时、地利、人和三要素在战争中所起的作 用不同，然后由战争中的“人和”推出治国安邦的道理，得出
“得道多助，失道寡助”的结论，阐明了“人和”的实质，即
“多助”“天下顺之”；最后把“多助”与“寡助”进行对比， 自然导出“君子有不战，战必胜矣”。
(2)《生于忧患，死于安乐》在论证方法上有什么特色? 答：_____________________________________________________
(2)这篇短论采用了类比论证、举例论证、对比论证、归纳推理论 证等论证方法。如把造就人才与治理国家类比，如六位逆境中成
才的人物事例罗列，如把成就伟人与国家灭亡对比，如先分析论