2019黑龙江特岗教师小学模拟卷(第一套)

2019黑龙江特岗教师小学模拟卷（第一套）

一、判断题(正确的在题括号内划“√”错误划“×”，全划“√”或“×”不得分。每小题1分，共20分)

1.提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等观点的教育家是蔡元培。( )

2.有的人在恶劣的环境中却能够“出淤泥而不染”，这说明人的发展不受环境的影响。( )

3.学生是以学习为主要任务的人。( )

4.教育具有相对独立性。( )

5.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读。( )

6.某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持，这种做法不符合《中华人民共和国义务教育法》的规定。( )

7.学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体。( )

8.美国是早实施义务教育的国家。( )

9.教师的主要任务是教书育人。( )

10.智力是影响学习的一个重要因素。( )

11.形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，进行官能训练时关键在于训练的内容。( )

12.皮亚杰认为，儿童的道德发展是一个不变的顺序，即从他律道德到自律道德。( )

13.我们在日常生活中积累的所有经验对掌握科学概念来说都是有益的。( )

14.性格没有好坏之分。( )

15.由于真实的或想象的群体的影响或压力，而使个人的观念或行为趋向与多数人相一致的方向变化的现象叫服从。( )

16.适度压力是维护和增进个体心理健康的必备条件。( )

17.知觉条件在一定范围内发生变化，而知觉的映像仍然相对不变的特性称为知觉的理解性。( )

18.教师威信是指教师在学生心目中的威望和信誉，教师威信从本质上来说是积极、肯定的师生人际关系。( )

19.俗话说“好记性不如烂笔头”，做笔记是学生阅读和听讲时常用的一种复述策略，对于复杂的知识，教师应指导学生做好笔记。( )

20.课外校外活动是培养学生创新精神和实践能力的强有力的平台。( )

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，只有一个符合题意，请将所选答案的字母填写在题干后的括号内。每小题2分，共30分)

21.教育学成为一门独立学科的标志是( )。

A.柏拉图的《理想国》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.洛克的《教育漫话》

D.斯宾塞的《教学论》

22.在对教育起源的认识上，我国学者认可( )。

A.劳动起源论

B.模仿起源论

C.生物起源论

D.心理起源论

23.教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是( )。

A.领会知识

B.巩固知识

C.运用知识

D.检查效果

24.“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育的( )。

A.无目的性

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

25.在教育史上，主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是( )。

A.墨子

B.孔子

C.孟子

D.荀子

26.李老师上课时经常使用实物让学生获得生动的表象，这种做法体现了教学的( )。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.因材施教原则

27.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各个属性的整体反映是( )。

A.记忆

B.思维

C.感觉

D.知觉

28.教育科学研究中使用广泛的，基本的方法是( )。

A.观察法

B.访谈法

C.实验法

D.问卷法

29.张老师对工作高度负责，认真教学，从不敷衍，塞责。张老师的行为体现了师德规范中的( )。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.终身学习

30.衡量一个人品德的重要标志是( )。

A.道德认识

B.道德行为

C.道德情感

D.道德意志

31.聊天、座谈、听课、参观等活动属于教师专业自我发展途径中的( )。

A.日常反思

B.个人行动研究

C.同伴交流与合作

D.个人阅读和写作

32.教师李某不服学校给予他的警告处分，可以提出诉讼的机构是( )。

A.学校教工代表大会

B.当地县级人民政府

C.所在省教育行政主管部门

D.当地县教育行政主管部门

33.吃了香蕉以后接着吃葡萄会觉得非常酸，这是( )。

A.感觉适应

B.感觉对比

C.知觉适应

D.知觉对比

34.小红为了得到老师的奖励而努力学习，她的学习动机是( )。

A.高尚动机

B.内部动机

C.外部动机

D.低级动机

35.在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于( )。

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.水平

三、多项选择题(在每个小题的五个备选答案中，至少有两个符合题意，请将所选答的字母填写在题干后的括号内，选错、少选、多选均不得分。每小题2分，共20分)

36.三维目标是教学理论中的新名词，它是指教育教学过程中，应该达到的三个目标维度，即( )。

A.知识与技能

B.智力与情感

C.过程与方法

D.情感态度

E.价值观

37.成就测验是以测量学生的学习成绩为目的的各种测验，根据实施的时间和目的的不同，可以分为( )。

A.目标参照测验

B.形成性测验

C.常模参照测验

D.总结性测验

E.相对性测验

38.关于教师的劳动特点，下列说法正确的有( )。

A.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验这体现出教师劳动的低效能

B.学生在性别，家庭环境，文化背景，生活方式上的差异，包括性格，个性方面的特点等，决定了教师劳动的复杂性

C.教师要根据所教学生的实际情况对教学内容进行加工改造，变成学生可以接受的知识体系，这体现出教师劳动的创造性

D.教师的劳动从劳动手段角度讲主要是以个体劳动的形式进行的，同时教师的劳动成果又是集体劳动和多方面影响的结果

E.教师的教育影响不能马上显露出来，教育成效要在学生参加社会实践后才能得到检验这体现出教师劳动的长期性

39.关于班级群体对学生个体的影响，下列表述正确的有( )

A.班级环境是自我意识发展的重要场所

B.班级活动为学生的个性化搭建了重要平台

C.班级舆论是学生自我教育的重要手段