《9加几》第一课时公开课PPT
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《9加几》课程简介《9加几》是小学数学一年级上册的教学内容，主要学习9加几的进位加法，是以后学习多位数进位加法的基础。
本节课通过创设生动有趣的情境，引导学生发现问题、提出问题，并寻求解决问题的方法，使学生体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
01知识与技能使学生理解和掌握9加几的计算方法，能正确地进行计算。
02过程与方法通过观察、操作、比较等活动，培养学生的观察能力和思维能力。
03情感态度与价值观培养学生学习数学的兴趣和自信心，体验成功的喜悦。
教学目标与要求适用年级：小学一年级适用对象：数学教师及学生0102适用年级和对象通过生动有趣的例子引入9加几的概念，激发学生的学习兴趣。
引入详细讲解9加几的计算方法，包括凑十法和破十法等，让学生理解并掌握计算技巧。
知识讲解设计多种类型的练习题，包括基础题、提高题和拓展题，帮助学生巩固所学知识，提高计算能力。
练习题总结本节课所学内容，强调重点和难点，引导学生回顾和反思。
课堂小结教学内容安排情境教学法通过创设生动有趣的情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
直观演示法利用PPT课件、实物等直观教具进行演示，帮助学生理解抽象的计算过程。
小组讨论法组织学生进行小组讨论，互相交流学习心得和解题方法，培养学生的合作精神和自主学习能力。
游戏化教学法将教学内容与游戏相结合，让学生在游戏中学习和掌握计算技巧，提高学习兴趣和积极性。
教学方法与手段03掌握9加几的计算方法，能够正确、迅速地进行计算。
教学重点理解凑十法和破十法的原理和应用，能够灵活运用不同的计算方法解决实际问题。
教学难点通过大量的练习和实践活动，让学生逐渐掌握计算技巧和方法；同时，鼓励学生多思考、多总结，发现规律和方法，提高解题能力。
突破方法教学重点与难点导入环节情境导入通过生动有趣的动画或故事，将学生带入到与“9加几”相关的情境中，激发学生的学习兴趣。
复习导入回顾之前学过的加法知识，特别是与9相关的加法，为新课学习做好铺垫。
10.1《9加几》公开课PPT课件_1课件PPT
9+
5 2 4 6 0 1 8 3 7 9 10
9+
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9+
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9+
苏教版一年级数学上册们学会计算9加几的算式。 2. 熟练应用凑十法解题。 3. 能够正确地进行计算。
凑十法
一起和我拍拍手
看大数 分小数 凑成十 算得数
先圈出10根，再计算。 9+ 3=12
先圈出10根，再计算。
9 + 8 = 17
江苏省电化教育馆制作
9+1+1= 11 9+1+4= 14 9+1+8= 18 9+2= 11 9+5= 14 9+9=18
江苏省电化教育馆制作
9+1+1= 11 9+1+4= 14 9+1+8=18 9+2= 11 9+5= 14 9+9=18
江苏省电化教育馆制作
9+
5 2 4 6 0 1 8 3 7 9 10
9+
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9+
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9+
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《9加几》人教版课件完美版1
第1课时 9加几
复习旧知
10＋2 ＝1
10＋9 ＝21 10＋6 ＝91 7＋10＝61 3＋10＝71 8＋10＝13
8
2＋9＋8＝1 3＋8＋7＝91 6＋5＋5＝81 4＋7＋6＝61 9＋9＋1＝71
9
情境导入
探索新知
9+4=？
一共有多少盒？
探究新知
方法一：点数法
2 14 36 58 7 9
一共有究新知
方法二：凑十法 我们来梳理“凑”的过程。
我们来梳理“凑”的过程。 我们来梳理“凑”的过程。
我们来梳理“凑”的过程。
第8单元 20以内的进位加法
第8单元 20以内的进位加法
第8单元 20以内的进位加法 我们来梳理“凑”的过程。
10
我们来梳理“凑”的过程。
第8单元 20以内的进位加法
第8单元 20以内的进位加法 我们来梳理“凑”的过程。
3
第8单元 20以内的进位加法
第8单元 20以内的进位加法
第8单元 20以内的进位加法
10+3=13（盒）
探究新知
我们来梳理“凑”的过程。
9 ＋ 4 ＝13 13
10
巩固练习
1
1
44
1 66
算一算。
9 + 5 = 14 1 + 4 = 14 0
课堂小结
同学们，今天你 有什么收获呢？
谢 谢 观 看！
你是怎么计算的呢？
巩固练习
算一算。
2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3
1 1 1 1 911 1 11 1
1346
08 7 95 2
巩固练习
9加几优秀课件1
要想进入数学王国， 必须要通过我的考验
才行哦！
相加等于10的两 个数是好朋友。
1
76
2Байду номын сангаас
5
5
49
8
3
口算
10+9= 19 10+7= 17 10+4= 14 10+1= 11
2+10= 12 5+10= 15 8+10= 18 7+10= 17
学 数学王 国
从今天开始，每一个小朋友就正式成为一名小学生了，你们一定
3 9
2
小朋友们，我设置了三个 关卡来考考你们，你们敢
闯吗？
第一关
摆一摆，说一说。
9+4= 9+2=
先圈10，再计算。
第二关
9+7=
9+8=
第三关
跑步比赛中，一共有多少个动物参加呢？
我的前面有8个 个小动物，我 后面有6个小动 物。
小朋友们，你 们真厉害！
通过这次数学 之旅，你有什
么收获？
谢谢聆听
很高兴吧？老师向你们表示热烈的祝贺！从这节课开始，我们要
学习语文，学习语文是一件很快乐的事。你们要学习很多的语文
你可以提 知识，在语文课上大家会认识很多有趣的字，读很多有趣的故事， 出哪些数 还能懂得许多的理。通过语文学习，小朋友们还要成为会说话的
好孩子，让你们的爸爸妈妈感到惊喜。
学问题？
1 一共有多少瓶水？
《9加几》PPT课件
预告了下一讲将要学习的知识点和技能，包括20以内的退位减法、加减法混合 运算等。
预习要求
要求学生提前预习下一讲的内容，了解退位减法的原理和计算方法，尝试完成 一些简单的练习题。同时，鼓励学生提前思考加减法混合运算的解题策略，为 课堂讨论做好准备。
THANKS。
04
9加几在生活中的应用场景
购物时找零问题
购买商品时，如果商品价格为9 元或9元以上，需要支付比商品 价格多的钱，并等待找零。
找零过程中，计算9加几的问题 经常出现，例如：商品价格为 9.8元，支付10元，需要找回 0.2元。
在这个场景中，学生可以通过 实际操作理解9加几的运算过程 ，并培养解决实际问题的能力 。
凑十法
一种计算9加几的方法，通过将其中一个加数拆分成两个 数的和，使得其中一个数与9相加得到10，从而简化计算 。
02
9加几计算方法与技巧
传统竖式计算方法
01
02
03
竖式计算步骤
将两个加数分别写在竖式 上方和下方，相同数位对 齐，从个位开始相加，满 十进一。
竖式计算优点
直观明了，易于理解，方 便检查。
理解在加法运算中，当个位数相加满 十时需要向十位进位的规则。
思维拓展：从9+n到n+9转换思考
9+n与n+9的等价性
01
理解在加法中，加数的顺序不影响和的大小，即9+n和n+9的
结果是相同的。
转换思考的优势
02
通过从9+n到n+9的转换，可以培养学生的逆向思维和灵活性
，提高解决问题的能力。
举例分析
06
总结回顾与课堂互动环节
关键知识点总结