人教版统编中外历史纲要(上)第10课辽夏金元的统治28PPT

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《中外历史纲要上》第10课 辽夏金元的统治(课件)(共20张PPT)

《中外历史纲要上》第10课 辽夏金元的统治(课件)(共20张PPT)

地方机构设置
中央
四、元朝的民族关系:蒙古族、回族的形成
迁入中原
同汉杂居
其他部落融入
漠北游牧
铁木真统一
蒙古族的形成
四、元朝的民族关系:蒙古族、回族的形成
回回
回族前身
长期相处不断通婚吸收融合
中亚、西亚波斯人阿拉伯人
汉族蒙古畏兀儿
蒙古人
统治阶级
汉人
汉人主要指北方的汉族,也包括已经人居中原的契丹、女真人。
少数民族并立时代
辽与西夏
金朝
蒙古
元朝

西夏
1
01
辽与西夏
ONE
一、辽
辽的建立
1
耶律阿保机辽朝的建立者契丹族与鲜卑同源,在辽河上游过着游牧、渔猎生活。916年,契丹族首领耶律阿保机建立契丹国,定都上京,后来版图扩大,改国号为辽。
与鲜卑同源
一、辽
辽宋关系
2
时战时和辽与北宋长期对峙,大部分时间里维持了和平局面,通使频繁,贸易活跃。
导语
宋朝史料记载了宋神宗对辽和西夏的评价。他忧心忡 神地说:“二房之势所以难制者, 有城国,有行国...比之汉、唐,最为强盛。”宋神宗的话反映出这一时期的北方民族政权在统治本族原居地的同时,还越来越深入地向中原农耕地区拓展。图为辽墓壁画《契丹人引马图》,部分反映了契丹人的游牧生活方式。
汇报人姓名
第10课 辽夏金元的统治
羌人分支
李元昊
党项族
金朝的扩张
金朝的发展
2
金朝入住中原
02
ONE
一、金朝的扩张
01
02
03
04
建国
称雄
迁都
起源
DESIGN

统编版中外历史纲要上册第10课辽夏金元的统治PPT课件

统编版中外历史纲要上册第10课辽夏金元的统治PPT课件

(2)1206年,铁木真完成了蒙古草 原的统一,建立了蒙古政权
铁木真
(3)铁木真被拥立为大汗,被尊称为成吉思汗
3.措施
(1)行政:建立了军事、行政和生产相 结合的制度;建立司法机构
(2)军事:组建了一支万人护卫部队 (3)文化:创制蒙古文字
促进了蒙 古族的发 展壮大
铁木真,生于1162年,1184 年前后被推为“可汗”,从此开 始统一蒙古和漠北的事业。1206 年,建立蒙古汗国。1227年率军 进攻西夏,7月,病死于六盘山。
2、色目人(色意为诸色、各类):操突厥语的 汪古、畏兀、钦察;操藏语的唐兀/唐古特、吐 蕃;还有操波斯语的回回,操阿拉伯语的答失 蛮,这些是统治的助手,约有一百万左右。
3、汉人:女真、渤海、契丹、金朝统治下的汉 人,一千万左右。
4、南人:南宋遗民,又叫“蛮子”、“南家 子”,约六千万。
四等人制
等级 第一等 第二等
渔猎骑射
1114 年,女真族首领完颜阿骨 打举兵反辽,次年称皇帝,建立 金朝,定都会宁府,会宁府也称 上京。
1125 年,金灭辽,两年后又灭 北宋,与南宋逐渐形成对峙局面。
1153 年,金迁都燕京,将燕京 改名为中都。
兵农合一:猛安谋克
金朝制度基本沿袭唐宋,但却 保持了一套女真民族的管理系 统,叫作猛安谋克。
第10课 辽夏金元的统治
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导入新课:
• 同学们都知道上面几个影视人物出自那几部电视剧吧, 那他们跟本节课有什么关系呢?咱们一起来学习一下
一、辽与西夏
行营到处即为家, 一卓穹庐数乘车。 千里山川天土著, 四时畋猎是生涯。
1.兴起
(1)隋唐时期,游牧在
北方的契丹逐与汉族的经

人教版统编 中外历史纲要(上) 第10课 辽夏金元的统治 28PPT

人教版统编 中外历史纲要(上) 第10课   辽夏金元的统治 28PPT
元朝是我国历史上第一个由少数民族民族 建立的全国性的统一王朝
元朝疆域空前辽阔
(二)巩固统治的措施 经济:?? 政治:??
(二)巩固统治的措施 经济:?? 政治:
中央—中书省、枢密院、御史台分掌行政、
军权、监察权
地方—A 行省制度(内容??意义??) B台湾:设澎湖巡检司 C 西藏:宣政院
(三)元朝的民族政策及民族关系 1、民族政策:“四等人制”

民族及活 动区域
政权的建 立与发展
政治制度
与 战争

宋 议和
的 影响


灭亡
宋辽和战
耶律德光在位时, 契丹从后晋皇帝石 敬瑭手中得到幽云 十六州。
幽云十六洲示意图
宋辽和战
1005年,辽宋达成和议, 辽撤兵,北宋答应送辽岁币银 10万两,绢10万两,双方为兄 弟之国,这就是历史上的“澶 渊之盟”。
内容:1猛安=10谋克=10*300户
平时耕作,战时出征
性质:既是军事组织,又是行政组织,是
一种兵农合一制度
影响:A 减少财政支出;
B保证较强战斗力 C 加强女真族封建化进程,促进社会进步 比较金朝与辽、西夏的制度并概括:三个政权 的制度有哪些相同点或类似?
一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战
民族政权 契丹—辽 西夏
二、元朝的的建立及统治 (一)元朝的建立及统一
■1206 铁木真 蒙古汗国 ■ 1271 忽必烈 定国号元 ■先后灭辽、西夏、金等政权;
兼并吐蕃、大理; 1276年灭南宋,1279年统一全国
材料:世祖忽必烈,因累世之业…… 至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一 天下。
思考:这次“遂一天下”与以往朝代相比, 有何明显不同?

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治(共27张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治(共27张ppt)

思考:概括辽、西夏、金在管理制度上的相同点、原因和意义。
辽夏金的这种特别的版图结构,推动它们去创制一种不同于纯中原式的国家建构模式……提供 了比中原汉制更有弹性、更能容纳多样化、可能性因而也更能持久的一种制度框架。
——姚大力《一段与“唐宋变革”相并行的故事》 (宋神宗)二虏(辽、西夏)之势所以难制者,有城国,有行国……比之汉、唐,最为强盛。
职能
平时耕作,战时选拔壮丁作战
特点
基层行政、农业生产和军事合一
作用
节约财政开支,保证较强战斗力
金初,猛安谋克骁勇善战,为金朝征辽灭宋和维护统治具有重大作用,同时促进了女真的封建化。由于 猛安谋克本身世代承袭和阶级特权的特点,在金朝中后期,逐渐发展成为不事生产,寄生蚕食周边民族的 大地主、大封建主,彻底腐化堕落,带来许多负面影响,病国害民,加速了金朝的灭亡。
尧【金
舜大世

”定宗 之:




骨 打
世 称 “

1 . 猛安谋克制度
金之初年……行兵则称猛安谋克,以多寡以为号。猛安者,千夫长也;谋克者,百夫长也。 ——《金史·兵制》
(金世宗)谓宰臣曰:“猛安谋克人户……与汉人错居,每四百五十户结为保聚,农作时令 相助济。”
——《金史·食货一》
性质
女真族军事和社会组织单位
——统编版《中外历史纲要 ·上》 (辽兴宗给宋仁宗的信)“封圻殊两国之名,方册纪一家之美。”“两朝事同一家。”“虽境分 二国……而义若一家。”
——《全辽文·卷2》
相同点 原因 意义
因俗而治。都学习了中原制度;都不同程度保留了自己民族的特性。 各民族间的差异(农耕区和游牧区) 推动北方少数民族的封建化进程;增强了实力,形成局部统一;为后世提供借鉴。

人教版必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金元的统治 (共23张PPT)

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——李治安《元代行省制的特点与历史作用》
中央直接掌握主要军队,官吏任 用等权力,加强了中央集权

西夏


南北面 官制
一种制度 汉蕃两套 官名
猛安谋 克制
行省制
幽燕以北,服食宜凉,蜀汉以南,服食宜热,反之 则必有变异。以是论之,国家当行汉法无疑也。
——许衡《时务五事·立国规模》, 载苏天爵《国朝文类》卷13
第10课 辽夏金元的统治
北京市第一七一中学 左家燕
北宋、辽、西夏对峙图(1111年) 金、南宋、西夏对峙图(1142年)
第10课 辽夏金元的统治
辽、西夏、金、元政权一览表
政权 辽 西夏 金 元
建立时间 916年 1038年 1114年 1271年
都城 上京
② 会宁-中都

民族 ④
⑥ ⑤ ③
王朝建立者 ⑦
元昊 完颜阿骨打

①大都 ②兴庆 ③蒙古 ④契丹 ⑤女真 ⑥党项 ⑦耶律阿保机 ⑧成吉思汗⑨忽必烈
成吉思汗:原名铁木真,是 忽必烈的祖父,他的主要历 史功绩是1206年统一蒙古各 部,建立蒙古汗国。
契 丹 · ····· 官 分 南 北 , 以 国 制 治 契 丹 , 以 汉 制 待 汉 人······北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、 租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更多的,才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了方寸,在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事,到了明天就是 小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下去,总会走到终点;再重的担子,笑着 是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能 够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做的事就赶紧去做,并且尽量把它做到最好,这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛,淡薄名利,心态积极而平衡,有所求而有所不求,有所为而有所不为,不用刻意掩饰自己,不用势利逢迎他人,只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情,也许暂时看不到成果,但不要灰心或焦虑,你不是没有成长,而 是在扎 64.无论你从事什么行业,只要做好两件事就够了:一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在,人品决定了你的人脉;剩下的就是坚持。65.给自己的三句话:一、年轻,什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择:重新出发,做自己生命的主角;抑或停留在原地,做别人的配角。67.决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!限制你的,从来就不是什么年龄,而是你的心态!68.水再浑浊,只要长久 沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运!69.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许是因 为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!70.有理想,有目标,攒足力量向前冲;有勇气,有信心,艰苦奋斗不放松;有恒心,有毅力,百折不挠不认输;加把劲,提提神,前途光明见曙光。71.想要体面生活,又觉得打拼 辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?72.人生从来没有固定的路线,决定你能够走多远的,并不是年龄,而是你的努力程度。无论到了什 么时候,只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战,都不算太晚。迟做,总比不做好!73.任何打击都不应该成为你堕落的借口,你改变不了这个世界,但你可以改变自己,选择一条正确的路,坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路, 看错不少人 ,承受了许多的叛逆,落魄得狼狈不胜, 但都无所谓,只要还活着,就总有盼望,余生很长, 何必慌张 75.这世界上,没有能回去的感情。就算真的回去了,你也会发现,一切已经面目全非回去的,只是存于心底的记忆。是的, 回不去了,所以,我们只能一直往前。76.鸡汤再有理,终究是别人的总结。故事再励志,也只是别人的经历,只有你自己才能改变自己。77.理想艰险,遇到再大的困难,想着为自己的理想奋斗,也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下,也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博,英勇去闯,就可闯出一片属于自己天地,以实现人生出色。不管结局能否完美,至少你享受拼搏的过程,就是人生的成功,就是胜者。79. 一个人想要优秀,你必须接受挑战!一个人想要尽快优秀,就要寻找挑战!80.人最大的对手,就是自己的懒惰;做一件事并不难,难的在于坚持;坚持一下也不难,难的是坚持到底;你全力以赴了,才有资格说自己运气不好;感觉累,也许 是因为你正处于人生的上坡路;只有尽全力,才能迎来美好的明天!81.每个人都有一行热泪,苦也要面对,因为坚强;每个人都有无言的伤,痛也要承受,因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积!只要相信自己,总会遇到惊喜;每一种 生活都有各自的轨迹!记得肯定自己,不要轻言放弃;每一个清晨都是希望的开始,记得鼓励自己!83.我没有靠山,自己就是山!我没有天下,自己打天下!我没有资本,自己赚资本!这世界从来没有什么救世主。我弱了,所有困难就强了。 我强了,所有阻碍就弱了!活着就该逢山开路,遇水架桥。生活,你给我压力,我还你奇迹!.你要记得,在这个世界上,你是独一无二的,没人像你,你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上,你是自己的主角,不需要去做谁

人教版统编 中外历史纲要(上) 第10课 辽夏金元的统治 28PPT

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内容:1猛安=10谋克=10*300户
平时耕作,战时出征
性质:既是军事组织,又是行政组织,是
一种兵农合一制度
影响:A 减少财政支出;
B保证较强战斗力 C 加强女真族封建化进程,促进社会进步 比较金朝与辽、西夏的制度并概括:三个政权 的制度有哪些相同点或类似?
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耶律阿保机
左契图丹的族杰人出的物政 是治家谁;统?一了他契的丹各
部,公元916年建立
贡了契献丹国是,9?47年改
国号为大辽。
他提倡农业;制 定各项典章制度,接 受中原封建文化;他 在位期间,契丹创制 文字。大辽王朝最强 盛时期,曾经雄霸中 国半壁江山
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西夏

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风俗叙史
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四千一行 契
(tian)
北面官——负责契丹等游牧民族事物
(契丹人担任)
原因:各民族间的差异(经济、文化水平、生活方式、风俗
习惯等)
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第10课 辽夏金元的统治 课件(29张PPT)

第10课 辽夏金元的统治 课件(29张PPT)

元朝行省的划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导, 目的是从根本上消除行省赖以自重的自然地理之险、区域经济之利、一方民众之心, 这在中国古代地方行政区划史上具有转折意义。腹里乃中书省的直辖区,地近京畿, 位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行山东西两侧,合并山东、山西等 地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地, 又使江西行省跨过南岭而有广东之地。
生 1.起活方源式:?
活动于黑龙江、松花江流域, 以农业、狩猎、畜牧为生。
三、金朝——女真族
(1115-1234)
内政:
猛安谋克制
“村落”+“兵团”
性质:女真族的军事和社会组织单位。 职能:平时耕作,战时选拔丁壮出征。 特点:行政、生产与军事合一。 效果:
不仅节约了财政开支,而且保证了较强的战斗力。
《武溪集》卷17《契丹官仪》
材料一反映的南、北面官制度的特点是什么? 材料二从哪个角度反映了这个特点?
特点:因俗而治,蕃汉分治
官员服饰
一、辽朝——契丹族
(916-1125)
4.内政: ②四时捺钵制度
作用:进行军事训练, 加强与各部系,巩固统治。
四时捺钵:流动的国家政治中心
四时捺 钵
主要地点
时间
活动内容
春捺钵
长春州 鱼儿泺
正月上旬 捕鹅、钩鱼
夏捺钵
永安山 炭山
四月上旬— 避暑、议政、
七月中旬
放鹰
秋捺钵 庆州伏虎林 冬捺钵 永州广平淀
七月中旬 入山
十月以后
射鹿
避寒、议政、 猎虎
二、西夏——党项族
(1038-1227)
内政: 其制度基本模仿北宋,中央机构除汉

统编版高中历史纲要上第10课 辽夏金元的统治ppt(共24张PPT)

统编版高中历史纲要上第10课 辽夏金元的统治ppt(共24张PPT)

(一套制度,两套称谓)
夏汉合璧文字
8
一、多民族政权并立——辽、西夏和金的统治
2.制度建设: (3)西夏的制度:猛安谋克制
内容: 一种兵民合一的制度。以三百户为一谋克,十 谋克为一猛安,以郡县制建置进行管理,将过 去领兵打仗的千夫长猛安,百夫长谋克,改革 为受封的地方领地、领户之长。 特点: 猛安谋克与地域性的村寨结合起来,形成了地方政权的雏形,由地缘 政权代替了血缘的氏族组织。 效果: 不仅节约了财政开支,而且保证了较强的战斗力。
2
灭南宋余 部,统一 全国
12
二、多民族国家统一——从蒙古崛起到元朝统一
1.元朝概况: (2)元朝疆域:
阴山以北








共1300多万平方公里
北逾元阴山朝,是西极中流国沙,历史上第一个由少数民族建立的大 东尽一辽左统,—王南宋越朝濂海《。表元。史》
南海诸岛
13
二、多民族国家统一——从蒙古崛起到元朝统一
2
CONTENT
辽夏金元的统治
目 一、多民族政权并立 录
二、多民族国家统一 三、多元一体中国观
3
辽夏金元的统治
一、多民族政权并立
——辽、西夏和金的统治
4
一、多民族政权并立——辽、西夏和金的统治
1.基本概况:请同学们阅读教材P54—56,完成下列表格。
政权 时间
辽 916-1125
西夏 1038-1227
其他地区设置了岭北、辽阳
等10个行省,由中书省派省臣 元朝在中央设中书省作为全国最高行政机构, 到各地方行省执政。
中书省的省臣被派往地方执政,称为行中书省
事。行省成为常设的地方行政机构,其辖区逐 在行省之下,继承前代的制 渐稳定下来,进而成为地方行政区划的名称。 度,设置路、府、州、县。

高中历史人教统编版必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金元的统治(共25张PPT)

高中历史人教统编版必修中外历史纲要上 第10课 辽夏金元的统治(共25张PPT)
1.加快信息传递
(1) 修筑驿道,设立驿站
人迹所及,皆置驿传,使驿往来,如行国中。—《元史·地理志》
(2)设急递铺——负责传递公文
每10或15、25里设一铺,传递速度规定一昼夜400里,
急件500里。
——张帆《中国古代简史》
高中历史人教统编版必修中外历史纲 要上 第10课 辽夏金元的统治(共25张PPT)
——詹子庆:《中国古代史》(下),高等教育出版社,1997年,194—195页
金朝建立后,采取了怎样的政治制度?产生了什么影响?
制度:沿袭唐宋制度,保留猛安谋克制度; 影响:巩固北方统一、政治相对稳定、经济恢复发展、民族 融合加强,人民群众拥护。
辽、西夏、金建立政权后,他们的统治 措施有什么共同点?这说明了什么?
——《辽史·百官志一》
材料反映了辽朝实行了怎样的政治制度?具体含义是什么?
北南面官制
材料三 作为北方民族政权,辽朝有着自身的独特之处。它并非匈奴、突 厥一类纯粹游牧帝国,亦不像北魏那样完全移入中原农业区,而是一个半 游牧半农耕国家,兼有两种不同的社会经济形态,并且这两种形态在国家 经济生活中所占的比重大致相当。
——宋德金:《辽朝的“因俗而治”与中国社会》,载《传统文化与现代化》 1998年第2期)
阅读上述三则材料,从时代背景和历史影响方面简要评析辽朝 “因 俗而治”的北南面官制。
时代背景:契丹地理环境、两种相当的比 重的经济形态、统治者对汉文化的既重视 利用又疏远抵制。 历史影响:缓和民族矛盾,稳定契丹统治 ;辽朝社会经济文化发展;民族融合;因 俗而治的理念被后世沿用
我们应当了解他所处的 历史条件,其行动的时代意 义及对后世的影响。不能离 开了历史条件来看待历史事 件和历史人物。

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治(共28张ppt)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治(共28张ppt)
——《辽史·营卫志序》
二、制度里的大中国 (二)西夏的制度建设 :基本模仿北宋,汉制蕃称
材料一:夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。 朝贺之仪,杂用唐、宋,而乐之器与曲则唐也。
——《宋史·外国传》 材料二:……西夏职事官名称,皆为汉语译称,如用西夏称
呼当是另外的读音。在汉文文献中有时也用西夏语称谓直接称呼。
——朱绍侯《中国古代史(下)》 急递铺:传递紧急文书的邮驿
二、制度里的大中国 (四)元的制度建设 2、元朝地方行政机构——行中书省(简称行省)
材料一:金行尚书省和蒙古国燕京等三处断事官,成为元代行省的 两个直接来源。行省即是中原行台之制的继承和发展,同时也和蒙古前 四汗时期的派驻外地的大断事官之制相通。……(行省)大体上反映了 对中原王朝地方行政制度的继承和发展,同时也包含了蒙古旧制的成分。
目录 CONTENTS
01 版图里的大中国 02 制度里的大中国 03 民族里的大中国
01 版图里的大中国
政权 民族
时间
建立者
都城
辽 契丹族 916年-1218年 耶律阿保机 上京
西夏 党项族 1038年-1227年 元昊 兴庆府

女真族
1115年-1234年 完颜阿骨打
会宁府 (上京)
元 蒙古族 1271年-1368年 忽必烈 大都
了国家的统一。 ——朱绍侯《中国古代史(下)》
02 制度里的大中国
二、制度里的大中国 (一)辽的制度建设 材料一:契丹……官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉 人……北面治官帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、 军马之事。因俗而治,得其宜矣。
评价:辽所南面实官施的南北面官制是由于各民北族面社官会发展不 平衡负,责又汉同人处为主一的体农之耕中民,族解事务决不同经济负责生契活丹形等态游所牧产民生族事的务社 会一制 种杂依度政用“,体汉汉族以。制士及”大不(夫同唐和地朝契的区丹制、贵度族不)。同民族的社会依 任制契 用度丹 契的部 丹特落 贵殊传 族矛统 。盾的

中外历史纲要上课件:第10课 辽夏金元的统治(共21张PPT)

中外历史纲要上课件:第10课 辽夏金元的统治(共21张PPT)


1.阅读教材,归纳第二次工业革命兴 起的条 件和特 点。(从 政治、 经济、 自然科 学等方 面思考)

提示:(1)政治上:通过资产阶级革命 和改革 ,资本 主义制 度在欧 美进一 步巩固 和扩大 。

(2)经济上:19世纪,随着工业革命的 展开, 欧美主 要资本 主义国 家的经 济迅速 发展。

元昊
完颜阿骨打
猜猜
铁 他们

木 真
是谁?
必 烈
第10课 辽夏金元的统治
学习目标: 1、依据地图和课本了解辽夏金元的建立、发展和相关 制度建设, 2、认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展 中的重要作用。 重点:少数民族政权的封建化;行省制 难点:少数民族政权的封建化
一、辽、西夏和金的统治 阅读课本,填充表格。
二、从蒙古崛起到元朝统一 (三)元朝的民族关系
1、表现: 1)新民族形成:蒙古族、回族 2)民族政策:四等人制 3)民族融合:随着时间推移,各民族逐渐与汉族融合。
2、特点: 元朝存在民族矛盾,但不同民族的交往和交融也进
一步加强。
野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族 的较高文明所征服。这是一条永恒的历史规律。
四、巩固练习
• 完成一线课堂练习

1、提问——同学们,你们乘坐过火车 和轮船 吗?你 们知道 它们发 明于什 么时候 ?谁为 它们的 发明做 出了重 要贡献 ?

2、学生回答

3、解答并导入新课——这两种重要交 通工具 诞生于 第一次 工业革 命时期 。那么 ,第一 次工业 革命最 先发生 在哪个 国家? 其间有 哪些重 要发明 创造? 工业革 命给人 类带来 了哪些 影响? 本节课 我们一 起探讨 。(板 书课题 ,引入 新课)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治 课件(共30张PPT)

高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第10课 辽夏金元的统治 课件(共30张PPT)
——摘编自何志虎《“中国观”在元代的转换》等
“幅员”之大——从政权并立到全国统一
“民族”之大——从多元竞争到中华一体
“文明”之大——从碰撞交融到多元一体
1351年,韩山童、刘福通、徐寿辉等领 导的红巾军起义爆发。
原属红巾军的朱元璋独树旗帜,1368年 正月在南京称帝,建立明朝。
1368年8月,明军攻陷元大都,元朝灭亡。

元朝,加上此前辽金等北方民族政权的影响,中国变 成了“大中国”。元朝之后“大中国”变成了常态。
——张帆《元朝开启了“大中国”时代》
2.衰亡 世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克
又日益腐化,统治逐渐衰落。
1234年,金在南宋和蒙古南北夹击下覆亡
探究:制度建设 如何认识辽、西夏、金的管理制度?
地方: 中央派出机构 10个行省管地方
中央: 中书省
台湾: 澎湖巡检司
韩山童:“虎贲三千,直抵幽燕之地;龙飞九五,重开大宋之天”
“一套制度,两套称谓 ”
仿照中原统治制度, 官分文武,由蕃、汉 人担任;还设有限于 蕃人才能充任的“专 授蕃职”。基本用意 在于既保持党项贵族 在政府里的主导地位, 又适应汉族地主建功 立业的要求,从而实 行有效率的统治。
(1)建立:1114 年,女真族完颜阿骨打举兵反辽, 次年称皇帝,建金朝,定都会宁府(上京)。
(2)迁都燕京:
本朝与辽室异,辽之基业,根本在山北之临 潢,……我本朝皇业,根本在山南之燕。
——《金史·梁襄传》
思考:怎样理解辽金时期政治中心北移的影响?
猛安谋克制
(4)金朝的兴衰
1.盛世——“大定之治” 时间:12世纪后期 人物:金世宗(被誉为“小尧舜”)
特点:政治稳定,经济繁荣史称“大定之治”

第10课 辽夏金元的统治(课件)高一历史(统编版纲要上)

第10课 辽夏金元的统治(课件)高一历史(统编版纲要上)

从政权并立到全国统一——核心素养落实 二、金朝入主中原 2、猛安谋克制
金朝制度基本沿袭唐宋,同时保持了一套本 民族的管理系统,叫作“猛安谋克”的制度。
凡女真民户,每300 户编为一 谋克,10 谋克编为一猛安。 在汉族村落之间筑寨居住,平 时耕作,战时选拔丁壮出征。
猛安谋克 军事单位 社会组织 基层制度
• 中书省模仿唐宋旧制。行省则按照燕京、别失八里和 阿姆河三“断事官”模式建立。元代行省权力较重,
军国大事无所不辖。行省职能上主要为中央收权,兼 替地方元分代留统部一分推权动中力华,文行明省多所元握一权体力格大局而的不专。行省 区划以扩中展央,军奠事定控“大制中为国目”的之,文人明为基地础造。成犬牙交错和 以北制南。……行省制下几乎没有大的反叛。
金帝完颜②亮加言速:了“北国京家地吉区凶的,建在设德发不展在,地为。此使后桀王纣朝居定之都,北虽京卜奠善定地基何础益。?使尧舜 居之,何用卜为?”迁都二十多年后,“女真人寝忘旧风”,“燕饮音乐,皆习汉 风。” (金—朝—迁摘都自中《都大即金燕国京志,》是等北京城成为王朝都城的开始)
原因:①上京地处偏僻,统治不便; ②燕京易守难攻,为战略要地; ③燕京经济发达,文明程度较高; ④经略天下,对抗南方的宋室; ⑤摆脱女真旧势力的羁绊,进行改革
北面官:负责契丹等游牧民族事务
南面官:负责汉人农耕—事—务—《辽史.百官志一》
胡汉分治,因俗而治 有利于各民族和平共处,维持辽国的长期稳定
因俗而治:根据不同地区、 不同民族的风俗、社会发展 状况依据旧有的风俗习惯实 施统治或者管理的措施
原因:各民族间的差异(经济、文化水平、生活方式、风俗习惯等)
从政权并立到全国统一——核心素养落实 一、辽与西夏 ②四时捺钵,迁徙渔猎——流动的国家政治中心 因俗而治基础上保留了本民族特色

辽夏金元的统治ppt课件

辽夏金元的统治ppt课件

长期对峙,有战有和,以和为主
元 1271—1368 东胡→室韦→ 蒙古族
北漠草原
被谁灭亡 金(1125)蒙古(1227) 蒙古(1234) 明(1368)
政权时间? 辽209年
北宋167年 西夏189年
金119年 南宋149年
战争时间?
宋辽战争:25年 宋夏战争:不到10 年 辽金战争:11年 宋金战争:16年
咨都省” “决大狱,质疑事……皆中书报可 革,至今沿用,影响深远,有利于多民族
而后行”。 ——《元史·百官志七》
国家的巩固与发展。
二、治理之策的互鉴与创新
(四)元的制度建设 问题:对比以上两幅图,指出唐朝与元朝在地方行政管理方面的不同
道州县三级制→行省制度
山川形便→犬牙交错
二、治理之策的互鉴与创新
《中外历史纲要》上

辽宋夏金多民族政权的并立


与元朝统一

• 雍正:中国之一统始于秦,塞外之一统始于元,而极盛
从 中 国 历 史 长 时 段 看
这 是 一 个 怎 样
于我朝。 • 姚大力:合“中国”(内地)与“塞外之一统”两者
为一体的国家建构模式......始于辽,承袭于金,定
性于元。 • 葛剑雄:元朝之前分裂时间多于同一时间,元朝以
二、治理之策的互鉴与创新
问题:联系辽夏金的制度建设,如何认识辽、西夏、金的管理制度?
政权 辽 夏

制度建设 南北面官制 四时捺钵制 基本模仿北宋 一官二称
沿袭唐宋制度 猛安谋克制
核心特征 学习汉族政治制度
保留本民族特色
因俗而治,蕃汉分治
原因:辽夏金等统治的北方地区和汉族的经济文化发展水平及生活方式存 在差异。 评价:①是对先进封建文明的肯定;

统编版中外历史纲要上册 《辽夏金元的统治》PPT优秀课件

统编版中外历史纲要上册 《辽夏金元的统治》PPT优秀课件

行省制是否能够加强中央集权?,说明行省
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— 材 故②权行料—行,省二李省 行官:怀辖政员元孔区效《的朝广率中权的阔较国力行, 高古相省代军 。当实行大际政政。上大制它封权度负建集史责中中》处央,理集加境权强内分了政寄中治于、地央军方集事,、
之后发展生产,创 制文字,与北宋有 战有和;
制度:南、北面官
特点:分俗而治,实行南北面
原因:各民族间在经济、文 化水平、生活方式、风俗习 惯等方面的差异
西夏王国的建立和统治
建 立 : 公 元 1038 年,(党项人)夏 景宗元昊建立西夏, 定都兴庆府;
发展:大力发展农 牧经济,还创制了 西夏文字,与北宋 有战有和;
金国的统治
制度:
①基本沿袭唐宋制度,
②保持了 “猛安谋克” 制度;
盛世:大定之治:
12世纪后期金世宗在位期 间,金国进入鼎盛,经济 繁荣,史称“大定之治”, 世宗被百姓称为“小尧 舜”,其人死后,受到北 方民族袭扰,猛安谋克户 又逐渐腐化,统治逐渐衰 落。
性质:猛安谋克既是 军事组织,又是地方 行政组织。
承分裂为四大汗国,
名义上尊元朝为宗主
国。
文天祥兵败被俘后,写下了 大义凛然的《正气歌》。忽 必烈亲自劝降,许以高官, 他严词拒绝,从容就义,年 仅47岁。“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”
AD1260忽 必烈即位
AD1271改 国号为元
AD1276占 南宋首都
AD1279元 灭宋残部
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民族政权 契丹—辽 西夏

民族及活 动区域
政权的建 立与发展
政治制度
与 战争

宋 议和
的 影响


灭亡
风俗叙史
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四千一行 契
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时 畋
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里 山 川 无 土 著 ,
卓 穹 庐 数 乘 车 。
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【教学目标】

大致知道明至清中叶的社会经济、文 化、思 想等领 域基本 史实; 通过对 诗歌、 图表、 文献等 多元史 料的释 读,初 步掌握 用发展 和联系 的视角 审视中 国传统 经济、 政治结 构对社 会转型 的束缚 与阻碍 ;在比 较历史 现象进 而展开 合理历 史解释 的过程 中对史 学思想 方法有 所感悟 。
得其宜矣。
———《辽史.百官志一》
结合材料和教材第二段概括:辽实行什么样 的政治制度?统治者为什么要实行这样的制度?
“蕃汉分制” 制度
南面官——负责以汉人为主的农耕民族事务
(契丹人和汉人担任)
北面官——负责契丹等游牧民族事物
(契丹人担任)
原因:各民族间的差异(经济、文化水平、生活方式、风俗
习惯等)
影响:
A是对汉族地区先进农耕文明的肯定和保护; B利于契丹族学习先进的农耕文明,并向封 建社会过渡 C 利于民族融合
一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战
民族政权 契丹—辽 西夏

民族及活 动区域
政权的建 立与发展
政治制度
与 战争

宋 议和
的 影响


灭亡
元 昊
公元1038年, 党项首领元昊在今天 的银川登基称帝,从 此西夏开始了它将近 两百年的历史。元昊 统治时期,西夏的势 力有很大的发展,其 辖境“东据黄河,西 至玉门,南临萧关 (宁夏同心县南), 北抵大漠,境土方二 万余里”。
元朝是我国历史上第一个由少数民族民族 建立的全国性的统一王朝
元朝疆域空前辽阔
(二)巩固统治的措施 经济:?? 政治:??
(二)巩固统治的措施 经济:?? 政治:
中央—中书省、枢密院、御史台分掌行政、
军权、监察权
地方—A 行省制度(内容??意义??) B台湾:设澎湖巡检司 C 西藏:宣政院
(三)元朝的民族政策及民族关系 1、民族政策:“四等人制”

【重点难点】

重点:明清经济、文化、思想等领域 新的现 象

难点:如何用发展和联系的视角审视 历史现 象

【教学设计】

环 节 1: 出 示 白居易 《朱陈 村》、 苏轼《 鱼蛮子 》、范 成大《 夏日田 园杂兴 》。

设计意图:通过对诗词与教材前言的 解读, 教师示 范对不 同时期 生产方 式与生 活状态 的比较 ,学生 初步了 解对历 史现象 进行合 理解释 的史学 思想方 法。
民族政权 契丹—辽 西夏

民族及活 动区域
政权的建 立与发展
政治制度
与 战争

宋 议和
的 影响


灭亡
宋辽和战
耶律德光在位时, 契丹从后晋皇帝石 敬瑭手中得到幽云 十六州。
幽云十六洲示意图
宋辽和战
1005年,辽宋达成和议, 辽撤兵,北宋答应送辽岁币银 10万两,绢10万两,双方为 兄弟之国,这就是历史上的 “澶渊之盟”。
部,公元916年建立
贡了契献丹国是,9?47年改
国号为大辽。
他提倡农业;制 定各项典章制度,接 受中原封建文化;他 在位期间,契丹创制 文字。大辽王朝最强 盛
待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南
面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,
猛安谋克制度
内容:1猛安=10谋克=10*300户
平时耕作,战时出征
性质:既是军事组织,又是行政组织,是
一种兵农合一制度
影响:A 减少财政支出;
B保证较强战斗力 C 加强女真族封建化进程,促进社会进步 比较金朝与辽、西夏的制度并概括:三个政权 的制度有哪些相同点或类似?
一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战
实行该政策的原因?结果? 2、民族融合加强,巩固统一多民族国家:
1)蒙古族、回族形成 2)新汉人形成
思考并探究: 通过这节课的学习,你如何认识
辽夏金元的统治?这几个少数民族 政权的发展与我国统一多民族国家 发展的关系如何 ?

【内容主旨】

明清社会的发展以及新航路开辟的助 力,促 成了明 清时期 经济、 思想、 文化等 方面些 许的新 现象。 然而零 星、小 众的新 现象与 根深蒂 固的传 统在矛 盾中交 织,最 终导致 了中国 社会的 转型之 艰。
人教版统编中外历史纲要(上)第10 课辽夏 金元的 统治28P PT 人教版统编中外历史纲要(上)第10 课辽夏 金元的 统治28P PT
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宋神宗对边疆两大对手辽 和西夏的评价:“二虏之势所 以难制者,有城国,有行 国……比之汉唐,最为强盛。”
如何理解?
一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战
关于两宋与辽、西夏、金的“战与和”
1. 如何认识两宋与辽、西夏、金之间的战 争性质?
2. 两宋与辽、西夏、金由战争走向议和的原 因是什么?
3. 如何认识两宋与辽、西夏之间的“以钱财 换和平”的做法?
4、怎样认识两宋与辽、西夏、金之间的 “战”与“和”的关系?
二、元朝的的建立及统治 (一)元朝的建立及统一

过渡:农业发展在满足人们粮食需求 的同时 ,促进 了劳动 力的富 余。经 济作物 尤其是 棉、麻 的大量 种植, 为手工 业生产 的发展 提供了 原材料 ,这些 顺理成 章地推 动了手 工业的 发展。

过渡:农业生产的新现象与我们所认 知的中 国古代 封建社 会自给 自足的 小农经 济大相 径庭。 为什么 会有这 样的新 现象出 现呢?

环 节 2: 出 示 陆耀《 甘薯录 》与黄 福铭《 明清时 期番薯 引进中 国研究 》。

设计意图:通过对材料的解读,认识 番薯、 玉米等 高产量 作物对 粮食产 量提高 的突出 贡献, 继而理 解农业 的进步 与手工 业发展 的历史 联系。
二、元朝的的建立及统治 (一)元朝的建立及统一
■1206 铁木真 蒙古汗国 ■ 1271 忽必烈 定国号元 ■先后灭辽、西夏、金等政权;
兼并吐蕃、大理; 1276年灭南宋,1279年统一全国
材料:世祖忽必烈,因累世之业…… 至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一 天下。
思考:这次“遂一天下”与以往朝代相比, 有何明显不同?
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