三点小技巧教你如何写好初中作文
初中作文写作技巧和方法(10篇)
初中作文写作技巧和方法（10篇）1.初中作文写作技巧和方法篇一多读、多看、多思、多写多读就是要多读优秀范文，其实人类知识、经验的获得一大部分都是靠学习借鉴得到的。
通过读既可以积累材料，又可以借鉴他人好的写作方法，这是写好作文的基础。
多看就是要学会观察，这是人在借鉴他人基础上的提高，是直接经验的获得。
要学会观察社会、生活，留心身边的人和事，这为写好作文提供了丰富的第一手材料。
多思就是要多思考，与事要多问几个为什么，要学会透过事件的表面看本质，看能从中得到什么启示，这是作文立意深刻的基础。
多写就是要多练笔，心里知道跟行成文字之间还是有很大的距离的，要学会把每天的读、看、思的结果用文字表述下来，以提高表达能力，这是作文水平提高的根本。
2.初中作文写作技巧和方法篇二情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病低吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。
要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：一、事件真实，有感而发有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。
只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。
如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。
因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。
叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。
特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。
都德的小说《后一课》即是如此。
普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。
二、抓住细节，精心雕琢朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。
如何写好初中作文
如何写好初中作文如何写好初中作文初中作文是学生语文学习中非常重要的一部分，对于培养学生的思维能力、语言表达能力以及文化素养都有着至关重要的作用。
因此，学会写好初中作文对于学生来说至关重要。
下面就是我一些关于如何写好初中作文的一些建议。
1. 阅读与积累写好作文首先要拥有丰富的词汇和知识储备。
平时要多读书，积累一些好的句子和表达方式。
可以选择一些经典的名著、散文集以及文学杂志进行阅读，如《红楼梦》、《论语》等。
同时，积极参加各种阅读活动，提高自己的阅读理解能力。
2. 明确写作目的与主题在写作前要明确自己写作的目的和主题，明确要表达的意思。
这样能够更好地组织结构、选择材料、安排论证和把握内容。
3. 善于观察与思考写作是表达自己的观点和思考，因此在写作过程中要善于观察和思考。
可以积极观察身边的人和事，关注社会热点问题，紧跟时代步伐。
同时，对于问题要有自己的独到见解，要有自己的思考和思路。
4. 合理的结构与过渡一篇好的作文应该有合理的结构和过渡。
要注意每一段的主题句和扩展句，使文章条理清晰，层次分明。
同时，在不同段落之间要有过渡词语，使文章的内容连贯，让读者能够更好地理解。
5. 注意语法和拼写语言是作文的表达工具，因此要注意语法和拼写的准确性。
在写作过程中要注意时态、语法结构以及词汇的使用，尽量避免语法错误和拼写错误，这样能够提高文章的语言表达能力。
6. 丰富的修辞手法作文中可以适当使用一些修辞手法来增加文章的表现力和吸引力。
如比喻、拟人、夸张等修辞手法能够使文章更加生动有趣。
7. 多写多练写作是需要不断练习的。
在写作过程中要多多写作练习，不断培养自己的写作习惯和写作能力。
可以尝试写不同类型的作文，如记叙文、议论文、说明文等，提高自己的写作水平。
总而言之，写好初中作文需要不断努力和积累。
只有在长期的实践中，不断提高自己的语言表达能力和写作素养，才能够写出优秀的作文。
希望以上建议能够对初中生写作有所帮助。
初中作文写好方法
初中作文写好方法
初中作文写好的方法有以下几点：
1. 善于观察和思考：作文字数较少，因此写作中能够突出重点和亮点非常重要。
学生可以通过观察身边的事物、人物、事件等，积累素材和思考，从而在作文中展示自己的独特观察力和思考深度。
2. 提前拟定思路：在动笔之前，可以先拟定好作文的大致思路。
确定作文的主题、要点和结构，这样能够避免在写作过程中思路混乱不清。
3. 多阅读多积累：扩大阅读量，多读一些优秀的作品，提高自己的语言表达能力和写作技巧。
通过模仿优秀作品中的表达方式、句型结构等，学生可以进一步提升自己的写作水平。
4. 培养语言感：对于初中生来说，作文的语言表达是重点和难点。
因此，平时要多观察、分析和体验语言，培养自己对于语言表达的敏感性和感觉。
通过积累并运用一些优美的词语、句型，可以使作文更加生动有趣。
5. 勤于练习：写作是一项需要不断练习的技能。
学生可以利用课余时间多写作文，进行不断的积累和提高。
同时，还可以请老师或家长给予一些建议和指导，帮助学生发现和改正自己的不足之处。
总之，初中作文写好需要充分的准备和思考，学生应该注重素材积累、语言表达和写作练习，以提高自己的写作能力和水平。
初中写作文十大窍诀
初中写作文十大窍诀1. 选题准确：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。
：写作文之前，要确保对选题有清晰的理解。
理解选题的关键词，明确文章的主题和观点。
2. 收集资料：在写作文之前，合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。
：在写作文之前，合理收集相关的资料。
通过图书馆、互联网等渠道获得足够的信息，以便支持你的观点。
3. 制定提纲：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。
：在写作文之前，制定一个清晰的提纲。
提纲可以帮助你有条理地展开思路，使得文章结构合理。
4. 合理选词：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。
：在写作文过程中，选择合适的词汇非常重要。
用词要准确、简练，避免使用模糊或不恰当的表达。
5. 逻辑严密：写作文的时候，要保持逻辑严密。
思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。
：写作文的时候，要保持逻辑严密。
思路清晰，段落有层次，每个段落都要围绕主题展开，段落之间要有过渡。
6. 合理运用修辞手法：写作文时，可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。
：写作文时，可以适当运用修辞手法。
比如比喻、拟人等，使文章更生动有趣。
7. 多样的句法结构：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。
：写作文的时候，要尽量避免重复使用相同的句式。
尝试运用各种句法结构，给读者带来新鲜感。
8. 语言简练：写作文时，要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。
：写作文时，要追求简洁明了的语言。
避免冗长的表达，用简练的句子表达清楚的意思。
9. 多读范文：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
研究他人的写作技巧和表达方式。
：写作文之前，多读一些优秀的范文可以提升自己的写作水平。
中学生作文写作技巧的十大窍门
中学生作文写作技巧的十大窍门作文写作是中学生学习语文的重要内容之一，写好作文不仅需要丰富的词汇和语法知识，还需要掌握一些写作技巧。
下面将介绍中学生作文写作的十大窍门。
1. 主题明确好的作文需要有明确的主题，主题应简洁明了，能够准确表达文章的中心思想。
在写作之前，先要确定好文章的主题，以便组织思路和素材。
2. 提纲搭建在写作之前，可以先搭建一个简单的提纲。
提纲可以帮助我们整理思路，合理组织文章结构，让内容更加有条理。
3. 合理使用连接词连接词在作文中起到连接和过渡的作用，能使文章更加通顺流畅。
例如，首先、其次、而且、然而等连接词可以很好地连接段落和句子。
4. 多用具体细节在作文中，使用具体的细节能够让文章更加生动有趣。
通过描写人物、场景和细节，可以让读者更好地理解和感受到文章所表达的意思。
5. 丰富的词汇选择作文中的词汇选择非常重要，可以运用一些形容词、副词和比喻等修辞手法来丰富作文的表达。
同时，应尽量使用准确、生动的词汇来描述事物。
6. 简明扼要作文要求言简意赅，不要出现冗长的句子和废话。
在写作过程中，切记要简明扼要地表达自己的思想，减少无谓的赘述。
7. 标点符号的运用标点符号在作文中是不可或缺的，合理运用标点符号能够使文章的结构更加清晰明了。
尤其要注意逗号、句号和引号的正确使用。
8. 多读多写阅读是写作的基础，通过多读优秀的作文和文章，可以积累写作素材和优秀的句式。
同时，多写作文也可以提高写作的水平，锻炼写作的技巧。
9. 注意文章结构作文的结构应该分清楚开头、主体和结尾。
开头要引人入胜，主体要具体论述，结尾要得出结论或总结全文。
合理的结构能够使文章更加有层次感和逻辑性。
10. 多加练习提高写作技巧需要不断地练习，逐渐积累经验和提高自己的写作能力。
多参加作文比赛、写日记、进行小组讨论等都是提高写作能力的有效方法。
以上是中学生作文写作的十大窍门。
通过掌握这些技巧，中学生可以写出精彩纷呈、富有逻辑和感染力的作文。
写好作文的十大技巧初中
写好作文的十大技巧初中技巧1：开头结尾要简练，首尾两行半。
“大头作文”也要不得。
除非特殊情况，建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的格子，顶多不能超过三行半。
技巧2：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女。
准备题目的办法有2个，你可以去网络上搜索作文题目，归纳作文老师讲述的类似技巧；二是翻阅近一年的《读者》或《青年文摘》等杂志，根据题材选择一些比较精彩的标题，记下来，也许考试的时候灵光一现可以类比运用。
技巧3：作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点。
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、诗文引用开头法……希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，用得上。
一般来说，结尾是总结全文。
如果是记叙文，要注意抒情；如果是议论文，要注意归纳。
无论如何，要扣准标题。
技巧4：适当克隆和借鉴，考前备料攒信息。
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些佳作的结构。
如果写记叙文，翻阅《读者》和《青年文摘》，其中一些散文的结构是很好的，适当对其归纳总结，到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。
技巧5：篇幅争取要写满，多写一点是一点。
一般来说，如果作文要求600字左右，那就顶多写到700字。
如果是“不低于多少字”，建议考生合理安排卷面，把卷面写满到95%左右。
有人问：考试作文如果不限文体，那么写诗歌，写顺口溜，写三句半行不行？这个谁也不敢作主，你无法揣测阅卷老师的标准，冒险的收益也许只留给准备充分的人。
技巧6：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝。
作文卷子是用黑颜色印刷的方格。
如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水很容易影响卷面的干净。
建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的笔写作文，选择蓝色墨水，这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，很舒服、干净。
初中写作技巧点整理
初中写作技巧点整理
初中写作是学生们学习语文阶段的一个重要环节，通过写作可以锻炼
学生的语言表达能力、思维逻辑能力和文学素养。
下面整理了一些初中写
作的技巧，希望能对同学们有所帮助。
一、审题理解
写作的第一步是审题理解，要仔细阅读题目，理解题目要求，明确写
作的目的、对象和主题内容。
只有弄清楚了题目的要求，才能有的放矢地
展开写作，避免跑题或离题。
二、构思策划
在开始写作之前，要进行构思策划，明确写作的中心思想、主题观点
以及文章结构和思路。
可以通过脑图、提纲或者关键词等方式来进行构思，确保写作有条理、连贯。
三、扩展想象
写作时要充分发挥想象力，展开丰富的想象，使文章内容丰富生动、
具有吸引力。
可以适当加入比喻、借景、联想等修辞手法，提高文章的表
现力和趣味性。
四、语言运用
写作中要注重语言运用的准确、生动和丰富。
可以适当运用修辞手法、比喻、拟人等修辞方法，使文章语言生动、形象、富有感染力。
同时，要
注意避免语法错误、词不达意等问题，提高文章的质量和表现力。
五、写作结构
写作要有清晰明了的结构，包括开篇、承接、发展和总结四个部分。
开篇要给读者留下深刻印象，引发读者兴趣；承接要过渡自然、连贯；发展要重点突出、层次分明；总结要简明扼要，突出中心思想。
保持文章结构的合理性和连贯性，使文章内容明确、重点突出。
六、审题查漏
在完成写作后，要仔细审题，检查文章是否与题目要求一致，是否有遗漏或错误。
同时，要查漏补缺，检查文中是否有语法错误、逻辑混乱或表达不清楚的地方，及时进行修改和完善。
初中作文技巧大全
初中作文技巧大全作文是初中阶段语文学习的重要内容之一，掌握一些作文技巧可以帮助同学们在写作中更加得心应手。
下面是一些初中作文技巧的大全，希望对同学们有所帮助。
1. 明确要写的内容在写作前，首先要明确要写的内容。
可以将要表达的主题或主要观点写在纸上，这样有助于构建文章的结构。
在写作过程中，要围绕这个主题或观点展开，不要跑题。
2. 合理组织文章结构一篇合格的作文应有明确的结构。
通常包括引言、论述和结论三个部分。
引言部分可以用一个引人入胜的开头吸引读者的注意力。
论述部分要有逻辑性，可以采用递进、对比、并列等手法展开。
结论要简明扼要地总结全文，给读者以深刻的印象。
3. 多读好的范文阅读一些好的范文可以帮助我们积累写作的方法和技巧。
可以选择一些经典的作文范文，学习它们的结构、语言运用和表达方式。
通过模仿和借鉴，可以提高自己的写作水平。
4. 拓展词汇量一个丰富的词汇量是写作的基础。
平时要多阅读各种材料，注重积累词汇。
可以通过单词卡片、背单词软件等方式进行记忆。
在写作过程中，要灵活运用词汇，避免重复使用相同的词汇。
5. 注重句子结构的多样性在写作中，要注意句子结构的多样性。
可以使用简单句、并列句、复合句等不同的句式，使句子更丰富、有层次感。
同时，要注意句子的连贯性，不要出现句子断裂或跳跃的情况。
6. 运用修辞手法适当的修辞手法可以使作文更有感染力。
可以使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使作文生动有趣。
但要注意不要过度使用修辞手法，以免失去原本文字的真实性和自然性。
7. 保持语言简洁明了作文要力求语言简洁明了。
可以用少量的言辞来表达更多的意思，避免冗长和啰嗦的表达方式。
删减一些不必要的修辞和废话，突出主题。
8. 注意篇章间的逻辑连贯性作文中的段落要有清晰的逻辑关系，做到前后呼应，衔接自然。
可以使用一些过渡词语，如“首先”、“另外”、“而且”等，将段落之间的关系明确地表达出来。
9. 多练习，勤于修改写作需要大量的练习才能提高。
快速掌握七年级写作技巧的窍门
快速掌握七年级写作技巧的窍门写作是学习语言能力和表达自己观点的重要方式之一。
无论是在学校作文考试中，还是在日常生活中，掌握写作技巧都能帮助我们更好地传达自己的意思。
对于七年级的学生来说，写作技巧的掌握尤为重要，因为这是他们初步接触到正式写作的阶段。
本文将分享一些快速掌握七年级写作技巧的窍门，帮助同学们提高写作水平。
1. 技巧一：明确主题在开始写作前，首先要明确自己要表达的主题或观点。
这样可以确保文章有一个明确的中心思想，并避免偏离主题。
例如，如果写作题目是“我的暑假”，那么要明确自己在暑假期间的主要经历或收获，并围绕这个主题展开写作。
2. 技巧二：构思大纲在动笔之前，可以先构思一个大纲，将要表达的内容按照逻辑顺序组织起来。
这样能帮助写作更加系统和有条理。
例如，如果写作题目是“描述一个城市”，可以按照城市的地理位置、人文景观、美食等方面进行分类，然后逐一展开写作。
3. 技巧三：使用恰当的词汇和句型丰富自己的词汇量是提高写作水平的重要基础。
在写作过程中，要尽量使用准确、生动的词汇来描述事物或表达观点。
此外，学会使用不同的句型结构也能提升文章的表达能力。
例如，可以使用并列句、复合句、倒装句等方式来丰富句子结构，使文章更有层次感和流动性。
4. 技巧四：写作要点突出在写作中，要注重突出文章的重点和亮点。
可以通过使用精彩的描写、提出有启发性的观点或问题等方式来吸引读者的注意力。
然而，注意不要过度渲染，保持适度的简洁和清晰。
5. 技巧五：论据充分支持写作时，要注意用足够的论据来支持自己的观点。
可以通过列举事实、引用专家观点或给出个人经验等方式来加强说服力。
但要注意论据的可靠性和合理性，避免使用虚假信息或过于主观的观点。
6. 技巧六：注意文法和拼写正确的文法和拼写是写作的基本要求。
因此，在写作时，要注意语法准确、拼写无误。
可以通过反复修改、请他人帮忙审查等方式来避免这些错误，并提高文章的整体质量。
7. 技巧七：定期练习写作需要不断的练习和积累。
初中生如何才能写好作文 这些要点值得收藏
初中生如何才能写好作文这些要点值得收藏一、多读。
我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛!呵呵!还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。
这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解。
读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。
在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来哦!二、多观察。
多观察生活，做生活的有心人。
注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以为我们的作文提供丰富的写作题材。
方法1：排比法开头可以写一大段的排比，段尾处再引出下文，开始了后面的写作。
这个方法算比较好写的，也可以展示你高超的写作水平。
方法2：直接点题法直接把中心内容简略地写出来。
这个方法是比上个方法还要容易写的，虽然不能完美地展示出你高超的写作水平，但是对于那些写作文爱跑题的同学们说，此法是最为保险的。
比起作文写的中心不明确，这样是更容易得高分的。
首先，最基本的错误，那就是错别字。
作文本来就是很严谨，很需要细心的东西。
打分的时候，一个错别字很可能就会扣掉一分。
而且，错别字很影响阅读，有的时候会造成很大的误会，这就让你的作文读起来让人觉得很累。
除此之外，阅卷老师很反感错别字，如果一篇作文错别字过多，给人整体印象就不好。
分数自然也就不会高。
除了错字，还有一个错误也是很基础的。
那就是语句不通顺。
作文考察的就是学生的表达能力，如果不能把语句写到优美，那也不强求，但是您如果句子不通顺，读起来结结巴巴，词不达意，那就太看不过去了。
老师看了你的作文也会没有耐心继续慢慢阅读，只能随意打一个一般或者较低的分数直接略过。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
初中作文技巧指南
初中作文技巧指南作文是语文学科中重要的一部分，对于初中生而言，掌握好作文技巧不仅可以提升语文成绩，还有助于培养思维能力和表达能力。
本文将为大家介绍一些初中作文的技巧，帮助大家写出准确、流畅、有逻辑性的作文。
一、选题与构思1. 温故知新：如果是议论文或记叙文，可以选择熟悉的人、事、物作为题材，从自己的角度展开思考和叙述；如果是说明文，则可以选择自己掌握的知识点进行详细介绍。
2. 深入思考：选题之后，要对题目进行深入思考，梳理出自己的观点和论据，划分出几个段落的主题。
3. 制定提纲：根据构思的结果，制定一个合理的提纲，明确每个段落的主题和内容。
二、引言的写作1. 出奇制胜：尽量避免使用老套的引语或句子，可使用富有个性的开头，或者通过一个引人入胜的故事开篇。
2. 简明扼要：引言不宜过长，要能够简明扼要地揭示文章的主题或立意，吸引读者继续往下阅读。
三、写作技巧1. 结构严谨：作文通常包括引言、主体和结尾三个部分，主体可进一步划分为两到三个段落。
要注意段落之间的逻辑顺序和过渡，使文章结构清晰、层次分明。
2. 语言简练：初中作文一般以简单明了的语言为主，尽量避免使用生僻词汇和长句。
可以适当使用一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使作文更有表现力。
3. 用词准确：选择准确的词汇表达自己的意思，不要过多使用模糊词汇或空洞套话，避免产生歧义或混淆思路。
4. 举例论证：在论述观点时，可以通过举例来增加论证的具体性和可信度。
可以运用自己的经历、身边的事例或者历史上的事件进行佐证。
5. 注意过渡词的使用：合理使用过渡词汇，如首先、其次、然而、此外等，帮助文章段落之间的衔接，使文章更加连贯。
6. 注意篇幅控制：初中作文通常要求在一定字数范围内完成，因此要注意经济用词，不要在不该展开的地方过多篇幅，也不要在关键论点上过于简略。
四、结尾的总结1. 写好结束语：结尾部分要对全文进行总结，突出主题，可以用简练的语句概括出自己的观点。
怎样写好初中作文的技巧(4篇)
怎样写好初中作文的技巧（4篇）①大眼睛，小墨水。
杂文有理。
理性是对事物的本质、规律和内在联系的认识，具有普遍性。
科学的普适性越强，随笔的内容就越深刻。
这是大局。
所以要想看大局，就要站在大局和党的方针政策的高度，居高临下地抓住现实生活中突出的、令人震惊的问题。
确定了题目的方向和范围后，需要选择突破口。
小品文尖锐短小的特点决定了它的突破要小而具体，这就叫“小处落墨”。
小处落墨，是选择一些很小很普通的东西，引出来，联想到生发，阐述大道理。
(2)细化形象，规划实际情况。
散文的意象是推理的意象，为了说明散文的推理，需要对意象进行提炼。
要提炼图像，就要选择图像要素，巧妙组合图像，生动勾画图像。
策划的实际情况是以随笔的推理来说的，形象上的推理叫空；用抽象语言表述的原因，叫做现实。
杂文写作，当它是虚构的，当它是“真实的”时，要巧妙安排。
(3)熔铸感情，轰轰烈烈，犀利犀利。
散文总是表现出强烈的喜、恶、喜、恶、赞、篇，即融情铸情，在融情铸情中把握三个环节:融情入象、融情入物、直接表达感情。
犀利犀利。
这就是散文的风格，这就是它的战斗性所在。
要做到刚健犀利，需要把握两个环节:语言短小有力，讽刺手法运用得当。
如何写好一篇作家作文？叙事性写作主要通过描写人物的外貌、语言、动作、心理活动和典型事例来反映人物的思想、性格、品质、风格等特点。
写一个以人为本的叙事，要从以下几个方面入手:1、写好人物形象。
人物形象一般是指人物的外貌、语言、动作和心理活动。
一个人物的外貌就是一个人物的外貌，包括外貌、衣着、体态、面部表情等等。
外貌描写必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物语言包括独白、对话、对话和语气。
“文字是我的心”。
人物语言是人物内心世界的直接表现。
因此，成功的语言描写可以恰当地表达人物的身份、年龄、思想、品质、风格和个性。
在描写人物语言时，要注意人物的身份，表达人物的思想感情，反映人物之间的关系。
初中作文写作的十大技巧
初中作文写作的十大技巧1. 明确主题：在写作前，要明确主题，确定写作目的和要传达的信息。
明确主题：在写作前，要明确主题，确定写作目的和要传达的信息。
2. 构思大纲：在动笔前，先进行构思，列出文章要点和结构框架，这样可以避免写作时思路混乱。
构思大纲：在动笔前，先进行构思，列出文章要点和结构框架，这样可以避免写作时思路混乱。
3. 用简洁的语言：初中作文要尽量用简洁的语言表达，不要过分冗长和复杂，让读者能够清晰地理解你的意思。
用简洁的语言：初中作文要尽量用简洁的语言表达，不要过分冗长和复杂，让读者能够清晰地理解你的意思。
4. 多读优秀作文：通过阅读一些优秀的作文，可以研究到不同的表达方式和写作技巧，提升自己的写作水平。
多读优秀作文：通过阅读一些优秀的作文，可以学习到不同的表达方式和写作技巧，提升自己的写作水平。
5. 注意段落结构：段落结构要清晰，每段只表达一个观点或者一个主题，段落之间要有合理的过渡。
注意段落结构：段落结构要清晰，每段只表达一个观点或者一个主题，段落之间要有合理的过渡。
6. 运用丰富的词汇：用词要准确恰当，可以适当地使用一些丰富的词汇和表达方式来增加作文的亮点。
运用丰富的词汇：用词要准确恰当，可以适当地使用一些丰富的词汇和表达方式来增加作文的亮点。
7. 注重逻辑性：写作时要注意文章的逻辑性，表达的观点要有条理，互相之间要有联系。
注重逻辑性：写作时要注意文章的逻辑性，表达的观点要有条理，互相之间要有联系。
8. 多写多练：多写多练对于提高写作水平非常重要，通过不断的写作练可以提高写作的熟练度和自信心。
多写多练：多写多练对于提高写作水平非常重要，通过不断的写作练习可以提高写作的熟练度和自信心。
9. 审阅修改：写完文章后，要对文章进行审阅和修改，发现并改正其中的错误和不足。
审阅修改：写完文章后，要对文章进行审阅和修改，发现并改正其中的错误和不足。
10. 积累素材：平时要多积累一些素材，包括生活经验、观察和思考，这些都可以成为写作的素材和来源。
初中写作文十大诀窍
初中写作文十大诀窍初中时期是研究写作的关键时期，以下是十个可以帮助你提高写作技巧的诀窍：1. 理解题目：仔细阅读题目，并确保理解题意。
明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。
理解题目：仔细阅读题目，并确保理解题意。
明确题目要求将有助于你在写作过程中保持主题的一致性。
2. 构建思维导图：在动笔之前，构建一个简单的思维导图。
将主题与子主题联系在一起，帮助你组织思路和展开论述。
构建思维导图：在动笔之前，构建一个简单的思维导图。
将主题与子主题联系在一起，帮助你组织思路和展开论述。
3. 明确观点：在写作开始之前，明确你的观点并将其写下。
确保在全文中始终保持一致性，并用事实和论据支持你的观点。
明确观点：在写作开始之前，明确你的观点并将其写下。
确保在全文中始终保持一致性，并用事实和论据支持你的观点。
4. 使用恰当的语言和词汇：选择恰当的语言和词汇，使你的写作更加准确和生动。
尽量避免使用复杂的句子结构，而是使用简单明了的表达方式。
使用恰当的语言和词汇：选择恰当的语言和词汇，使你的写作更加准确和生动。
尽量避免使用复杂的句子结构，而是使用简单明了的表达方式。
5. 合理组织段落：每个段落应该有一个清晰的主题，并围绕这个主题进行论述。
使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。
合理组织段落：每个段落应该有一个清晰的主题，并围绕这个主题进行论述。
使用逻辑过渡句帮助你将段落之间的思想衔接起来。
6. 运用修辞手法：尝试使用一些基本的修辞手法，如比喻、排比和夸张等，来增加你的写作的文采和表现力。
运用修辞手法：尝试使用一些基本的修辞手法，如比喻、排比和夸张等，来增加你的写作的文采和表现力。
7. 阅读优秀范文：阅读一些优秀的范文，研究其中的写作技巧和结构安排。
这将对你提高写作水平有很大的帮助。
阅读优秀范文：阅读一些优秀的范文，学习其中的写作技巧和结构安排。
这将对你提高写作水平有很大的帮助。
8. 反复修改：写作完成后，不要急于提交作品，而是反复修改和润色它。
初三语文作文写作技巧和方法
初三语文作文写作技巧和方法一、立意深刻是关键。
1.1 从生活中找灵感。
初三的同学们啊，写作文的时候可别瞎编乱造。
生活里到处都是好素材，就像那句俗语说的“生活是写作的源泉”。
你看，每天在学校里和同学们的相处，跟老师的互动，家里和父母的那些事儿，哪怕是路上看到的一只流浪猫，都能成为你作文的素材。
比如说写友情，你就想想你和小伙伴闹别扭又和好的经过，把那些细节描写出来，像你们红着脸争吵时的表情，和好时互相递过来的小纸条上歪歪扭扭的字，这多生动啊。
1.2 独特视角很重要。
别老是跟着别人的思路走。
大家都写秋天是悲伤的，你就可以写秋天是丰收的喜悦，是大自然的一场狂欢。
就像“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，换个角度看问题，作文就会让人眼前一亮。
比如写校园，不只是写教室、操场，你可以写校园里那棵老树下的蚂蚁窝，从蚂蚁的视角来看校园的四季变换，这多新奇啊。
二、内容丰富才精彩。
2.1 细节描写不能少。
同学们，细节描写就像是给作文这道菜加调料。
描写人物的时候，那得把人物写活了。
比如说写妈妈的爱，别只说妈妈很爱我。
你可以写妈妈在寒冷的冬天，早早起来给你做早饭，她那冻得红红的手，在锅里翻炒着鸡蛋，锅里冒出的热气模糊了她的脸，她还时不时地搓搓手，这个画面感就出来了。
描写景物也是一样，写春天的花园，你不能只说花园里有花。
你得写那花朵的颜色，红得像火，粉得像霞，白得像雪；写花瓣上的露珠，在阳光下像一颗颗晶莹的珍珠，这样读者就仿佛能看到那个花园了。
2.2 多运用修辞。
修辞就像是魔法棒，能让你的作文变得妙趣横生。
比喻、拟人、排比这些修辞得用起来。
就说比喻吧，“月亮像一艘弯弯的小船”，这多形象啊。
拟人呢，“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，感觉风都有了生命。
排比就更厉害了，“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
初中语文写作文的方法技巧
初中语文写作文的方法技巧一、准备阶段1. 阅读广泛：扩大知识面，积累素材。
可以阅读各类文学作品，报刊杂志以及各种优秀的文章。
2. 培养观察力：注重观察周围的事物，熟悉自然和社会环境，培养对事物的感知能力。
3. 善于思考：了解写作的目的和要求，从多个角度思考问题，培养批判性思维，善于思考和分析。
二、构思阶段1.明确主题：确定写作主题并明确写作的目的和意图。
写作的主题可以从平时的生活、读书、社会等各个方面着手。
2. 划定范围：根据写作主题和目的，确定写作的范围和要素。
避免写作过于泛泛而失去重点。
3. 建立框架：根据写作主题和范围，确定全文的结构框架，包括引子、承转合、结构层次等。
三、写作阶段1. 开篇引入：开篇要引起读者的兴趣，可以使用生动的描写、引用名言、讲述一个小故事等手法。
2. 表达中心思想：在文章的中间部分，要围绕主题展开讨论，提出自己的观点，逻辑清晰、条理分明。
3. 丰富细节：要注意用生动的细节来丰富文章，可以加入一些具体的例子、描述、比喻、引用、对比等。
4.语言运用：注意语言的准确性和流畅性，避免使用过于复杂的句子和词语，保持写作风格自然简洁。
四、修改阶段1. 修改内容：仔细检查文章的逻辑关系是否紧密，是否达到了写作的目的和意图。
对于重复、冗长、无关的内容要及时删除或修改。
2. 修辞手法：可以在修改阶段加入一些修辞手法，如排比、设问、对比、夸张等，使文章更加生动有趣。
3. 语言修饰：仔细检查文章的语法错误和拼写错误，遣词造句地选择准确，使语言表达更加准确清晰。
五、考试应对技巧1. 阅读题目：仔细阅读题目要求和材料，理解题目的要求和写作的范围。
2. 思路清晰：在考试中一般时间有限，要迅速确定写作的思路和框架，有步骤地展开写作，避免写作过程混乱。
3. 计划时间：在考试中要控制好写作的时间，合理安排各部分的时间，保证全文的完整性。
4. 重视修改：在考试中也要注意修改，尽量去除语言错误和不合逻辑的地方，使文章更加优秀。
初中语文作文技巧
初中语文作文技巧
1.审题准确：在写作文之前，要仔细阅读题目，明确题意。
可
以划出关键词，帮助理解要求。
2.积累素材：多读书、多看新闻、多观察生活，积累丰富的素材。
这样在写作文时就会有更多的话题和观点可供选择。
3.构思清晰：在动笔前先构思好作文的结构和内容安排。
可以
写一个提纲或者列一些关键点，帮助组织思路。
4.语言表达：语言要简洁、准确、通顺。
避免使用过多的俚语
和口语化的表达方式，尽量使用规范的语言表达。
5.逻辑连贯：在写作文时，要注意句子之间的逻辑关系和衔接。
使用适当的过渡词和连接词，使文章结构紧凑、层次清晰。
6.注意篇幅：作文要言之有物，要遵守规定的字数要求。
不要
过于冗长，也不要过于简短。
可以根据要求调整段落和句子的长度。
7.注意规范：写作文时要注意语法和标点的正确使用。
避免出现拼写错误，尽量用规范的语言和格式。
8.多练：写作是一个需要长期积累和不断实践的过程。
多做一些练题，多写一些作文，提升自己的写作水平。
希望以上的初中语文作文技巧对你有所帮助。
通过不断的努力和实践，你的写作能力一定会得到提升。
加油！。
初中作文提升就三步
初中作文提升就三步《初中作文提升就三步（一）》小朋友们，你们是不是有时候会觉得写作文好难呀？其实呀，初中作文提升只需要三步，今天姐姐就来告诉你们哟！第一步，多读书。
读书就像是给我们的大脑装知识。
比如说，读《小王子》，我们能感受到小王子的纯真和善良，还能学到好多优美的句子。
像“使沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。
”读了这样的句子，写作文的时候说不定就能用上呢！第二步，多观察。
身边的花花草草、小猫小狗，都可以仔细看看。
有一次我看到一只小猫在太阳下懒洋洋地趴着，眯着眼睛，还时不时地甩甩尾巴，多可爱呀！把这个场景写进作文里，一定很有趣。
第三步，多写多练。
每天写一篇小日记，把开心的、难过的事情都写下来。
慢慢地，我们的写作能力就提高啦！小朋友们，只要做到这三步，写好作文就不难啦！《初中作文提升就三步（二）》小朋友们，想不想让自己的作文变得很棒呀？姐姐来告诉你初中作文提升的三步哦！第一步，学会讲故事。
比如说，你今天和小伙伴一起做游戏，就把这个过程像讲故事一样写下来。
“我和小明一起玩捉迷藏，我躲在了大树后面，心里紧张得怦怦跳，害怕被他发现。
”这样是不是很有趣？第二步，加入自己的想法。
写一件事情的时候，要说说自己是怎么想的。
比如看到秋天的落叶，你可以想“落叶是在和大树告别吗？”小朋友们，只要记住这三步，作文就能越写越好哟！《初中作文提升就三步（一）》小朋友们，你们知道吗？写好初中作文其实没那么难，只要做好三步就行啦！第一步呢，就是要积累好词好句。
就像我们存钱一样，把那些好听的词语、精彩的句子都存到我们的小脑袋里。
比如说，“红彤彤的苹果像小朋友们红扑扑的脸蛋。
”这样的句子多棒呀！第二步，要认真感受生活。
有一天我看到一只小鸟在树枝上唱歌，它的歌声可好听啦。
把这个写进作文里，多有意思呀！第三步，勇敢表达自己。
不要害怕写错，把心里想的都大胆写出来。
比如你喜欢的动画片，就把喜欢的原因写清楚。
小朋友们，加油哦，你们一定能写出好作文的！《初中作文提升就三步（二）》小朋友们，写作文是不是有时候让你们头疼呀？别担心，姐姐教你们初中作文提升的三步。
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三点小技巧教你如何写好初中作文
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一、放弃一味高调的作文观作文写不好，首先是由于不少人的练习标准不明确。
究竟什么样的作文才算好作文——假如这个题目都回答不出来，你叫孩子如何练习作文现在有些专家、老师喜欢故作高论，大谈中学作文写作与审美情趣、精神境界的关系，空说“我手写我心”、“倡导真情作文”一类的大话。
这些言论的专心可能是好的，但这种言论可能带来以下一些不良影响：
1、忽略了学生的程度差异。
“我手写我心”也好，“倡导真情作文”也罢，并不适于所有学生，有些学生连基本的书面表达都有题目，何谈“我手写我心”再者，“我手写我心”和“真情作文”是一个理想状态下的教学表现，它赋予了语文教学或作文教学塑造学生灵魂的使命。
这种思路是不错的，但不能成为语文老师自我沉醉的迷障。
我以为，语文教学或作文教学首先是语言工具的教学，培养学生清楚流畅的表达是第一要务。
至于“我手写我心”和“倡导真情作文”应该只是一种小众需求，成日空谈这种一味高调的作文观的老师，在
我看来，大致有以下两种可能：(1)自己是文学发热友，进戏太深，无法自拔;(2)不好好研究基本的语言运用技巧，整日以大话空话来应付学生。
2、忽略了对语言运用技巧的研究。
讲到这里，我想举一个例子：康奈尔大学英语系教授威廉·斯特伦克在1918年完成了一部名为《风格的要素》的小书，内容不过几十页。
这本小书在1959年首次编印出版时就印了二百万册，被美国人奉为英文写作的圣经。
这本书的内容看上往十分简单，一共回纳了十八个写作规则，我摘录几条给大家看看：“规则六：不要将句子断成两部分”、“规则十：通常，在每一段落开始要点题，在段落结尾要扣题”、“规则十二陈述句中使用肯定说法”……大家可以看看，美国人的英语教学多么精细，对语言运用的技巧把握得多么具体，怎样写好作文《怎么写好初中作文》。
而我们的作文教学，通常都是一些虚无缥缈且放之四海皆准的标准，诸如思想深刻、主题突出、文采出众等等。
但当学生问道，什么叫“思想深刻”、什么叫“主题突出”、什么叫“文采出众”时，作为语文老师能给出像《风格的要素》那样具体可行的标准和意见吗而老师们的意见除了多看书，似乎也拿不出别的意见。
我素来反对部分老师随便开书单，什么“四大名著”、《读者》、《意林》等等——不是说这些
书不能看，是你要给学生一个往看的标准，究竟要学生看什么不然，岂不是走马观花
3、强化了作文观念的人为对立。
这种一味高调的作文观的最大害处，就是刻意强化了作文观念的人为***与对立。
现在，连孩子都学会顶撞了——“我不要写那种应试作文，我要写表达我自己想法的作文”。
我觉得，这完全是由成年人传授给孩子们的一种十分愚蠢的划分方法。
事实上，仅从语言表达的效果来看，作文只有两种，一种是表意清楚的作文，一种是表意混乱的作文。
语文教学或作文教学的目的就是要练习学生清楚流畅的表达。
你的思想再好、感情再真，没有一个水到渠成的表达，能有人接受吗学习过程中，我们要用这种观念往引导孩子，而不要主动为孩子们提供“我不要写那种应试作文”的口实，往夸大所谓考试对作文的影响，结果让孩子从小开始就对作文产生反感，这样会后患无穷。
二、放弃面面俱到的作文观作文写不好的另一个原因，就是不少人的练习标准固然明确，但不集中。
翻开任何一本教辅资料或者培训资料，作文教学的内容都相当丰富，记叙文、散文、议论文、杂文、微型小说等等，面面俱到。
很多家长也是求成心切，一下子余秋雨，一下子刘墉，一下子易中天，一下子
季羡林。
可是，大家是否想过，孩子们消化得了吗我经常给家长们开玩笑，现在的作文教学是教了孩子十八般武艺，什么刀枪棍棒等等，样样都有，但每样都学得不精。
一到考试，紧张之下，连用哪门武艺都决断不了。
可真正能行走江湖的人，总是能有一套看家本领抱住自己的性命。
细心的家长可以看到，经常得高分作文的孩子，不管是靠自己悟出来的，还是靠老师教出来的，他们都已经形成了一套自己的写作模式，不会轻易更换文体或文风，推之一般作家也是如此。
所以，我真心劝告大荚冬在作文练习不要“暴饮暴食”，贪多责备往往是失败的征兆。
针对初中来说，最关键的就是要写好议论文，或是说理散文，这是主流。
写好了这个，再谈其他。
三、建立理性应试的作文观说千言道万语，所谓“怎样写好初中作文”的终极衡量标准还是要靠考试。
所以，我们要建立一个理性的、应试的作文观。
这种理性应试作文观的建立要靠对中考作文评分标准的研究，以及对高分作文规律的研究。
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