阅读与写作第一阶段综合测试题(试题)

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吉林省洮南市第九中学2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)

七年级上册语文第一阶段测试卷请在下面田字格中、括号里或横线上端正地书写正确答案，或填写相应选项。

第1----4题每句1分，第5题（1）（3）每小题2分，（2）（4）每小题1分，第6题2分。

.1. 树木丛生，（曹操《观沧海》小桥流水人家， 2.（马致远《天净沙·秋思》。

3. 王湾《次北固山下》一诗中表现作者思乡之情的句子是：。

4李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以暮春景物表现飘零之感的诗句是：5.阅读语段，回答下面问题。

①青春的帷暮已为我们拉开，我们以一腔澎湃的热血，用迎接太阳的双手，推开光明与希望之门。

看，w ān 蜒秀美的长江两岸、稻浪滚滚的建三江万亩大地号、生机勃勃的深圳前海、飞架三地的港珠澳大桥□②新时代的奋斗者在不断奔跑中创造着美好生活，为梦想奠．定坚实的基础。

梦想不会自动成真，奋斗是其桥梁□目标不会自动抵达，奔跑是其翅膀。

③黎明的钟声已然敲响，相信清晨的阳光灿烂，相信理想的焰火正旺，相信有志青年的前途一片明朗。

(1）给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

奠．定（） w ān （）蜒 (2）第①句中有错别字的一个词语是“ "，应改为“ ”。

(3）在语段中方框内依次填写标点符号，正确的一项是（ ) A.句号顿号 B.逗号分号 C. 省略号分号 (4）第③句主要运用的修辞手法是( ) A .排比B .夸张C .借代 6．下列句子中没有语病的一项是（ )A .通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

B. 夜深人静，徘徊于庭院，我看见深夜里璀璨的星河、虫儿在低吟。

C. “关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生自我保护。

D .亲爱的同学们，愿你们确立目标，坚定信念，努力奋斗，实现自己远大的理想。

二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。

（10分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案

《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案第一篇：《小学语文新课程标准》检测试题及参考答案《小学语文新课程标准》1、课程基本理念：（一）全面提高学生的语文素养（二）正确把握语文教育的特点（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式（四）努力建设开放而有活力的语文课程第一学段（1——2年级）阅读目标：1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

学习默读。

2、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

借助读物中的图画阅读。

3、认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的优美。

第二学段（3——4年级）阅读目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步学会默读，做到不出声，不指读。

学习略读，粗知文章大意。

3、能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。

能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

能对课文中不理解的地方提出疑问。

5、在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。

第三学段（5——6年级）阅读目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读有一定速度，学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

3、能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩体会表达效果。

4、在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。

5、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

第二篇：小学语文新课程标准试题及答案小学语文新课程标准试题及答案1、课程目标_______年一贯整体设计。

（九）2、_______与_______的统一，是语文课程的基本特点。

（工具性；人文性）3、课程的基本理念：（一）全面提高学生的语文素养；（二）______________；（三）_____________________________；（四）努力建设开放而有活力的语文课程。

赵鑫全范文赵鑫全写作分册和写作精点个好

赵鑫全范文赵鑫全写作分册和写作精点个好一、《写作精点》侧重于应试的实战宝典，详列了得分要点，应试技巧，高分指南；《写作分册》则是系统的作文复习指导用书。

如果《写作分册》对考生而言是“雪中送炭”，从最基本的知识和技巧的讲解与分析入手；那么《写作精点》对考生而言就是“锦上添花”，对题目和写作考试进行权威的分析和预测，同时提供了细致的写作方法指导，并附有范文指导，力求解决学生考场写作的关键问题。

《写作分册》从命题者角度出发，疱丁解牛命题要点，点击要害；《写作精点》从阅卷者角度出发，卒章显志得分关键，一剑封喉。

二、关系：《写作精点》是《写作分册》的姐妹篇，专为考生编写的考前中文写作备考辅导书。

分册完全是个题库，分册的定位更符合题库；精点真的很适合入门，开始看基础篇和强化篇讲解，然后回头从基础篇开始做题。

因为强化篇总结了很多知识点，避免了你自己再去费工夫总结。

做的时候先注意准确率，再提高速度。

从基础做起，重新回忆以前的知识点，还是选择精点，若是提高就选择分册。

管理类联考考试大纲是复习的重要参考，联考的参考书比较好的版本有机械工业出版社和航空航天出版社，其中:2.逻辑部分：《逻辑分册》或《逻辑应试教程》或《逻辑精点》机械工业出版社《逻辑高分指南》杨武金主编。

3. 写作部分：《写作高分指南》陈君华主编《写作分册》赵鑫全机械工业出版社。

4.模拟试题：MBA、MPA、MPA联考模拟试卷系列综合能力分册机械工业出版社。

综合能力考试中的数学基础部分主要考查考生的运算能力、逻辑推理能力、空间想象能力和数据处理能力，通过问题求解和条件充分性判断两种形式来测试。

试题涉及的数学知识范围有：(一)算术2.分数、小数、百分数3.比与比例4.数轴与绝对值(二)代数2.分式及其运算3.函数4.代数方程5.不等式6.数列、等差数列、等比数列(三)几何2.空间几何体(新增加考点)3.平面解析几何(四)数据分析（l）.计数原（ 2）.数据描述（ 3）.概率逻辑推理考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。

安徽省合肥市庐江县2022-2023学年九年级上学期阶段测试语文试题(含答案)

2022-2023学年度阶段练习一九年级语文试卷一、语文积累与运用（35分）2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。

（13分）太阳的话艾青打开你们的窗子吧快起来，快起来打开你们的板门吧快从枕头里抬起头来让我进去，让我进去挣开你的被jié毛盖着的眼进到你们的小屋里让你的眼看见我的到来我带着金黄的花束让你们的心像小小的木板房A 打开它们的关闭了很久的窗子我带着村间的香气让我把花束，把香气，把亮光B 温暖和露水撒满你们心的空间我带着亮光和温暖（1942年1月14日）C（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音，并找出文中错别字进行修改。

（4分）jié（）毛撒．（）满（）改为（）（2）下列说法错误的一项是（3分）（）A. 艾青，原名蒋海澄，现代文学家、诗人。

我们学过他的诗歌《我爱这土地》。

B. 在《艾青诗选》中，诗人写尽了对太阳的热爱，其中包括《太阳》《向太阳》等诗篇。

C. 朗读"让你的眼看见我的到来/让你们的心像小小的木板房"时，要读出命令的语气。

D. 本诗用第一人称和第二人称来写，显得亲切自然，也便于抒发情感。

（3）“我带着满身的露水”是从诗歌第二节抽出来的一句话，应当放在__处。

请你模仿这四句再写一句∶。

（2分）（4）诗歌通过太阳这一意象来表达诗人的思想感情。

其中，紧闭着的窗子和板门比喻。

（4分）3.班级开展“我看家庭教育”综合实践活动，请你参与。

（12分）（1）下面是小明整理的发言资料，请你帮助修改、补充。

（8分）家庭教育的内核和本质属性必须也只能是教育。

【甲】而教育的本质决定了家庭教育不能不计较父母或子女任何一方的一时利益，必须为立德树人服务，为子女的终身发展服务，“父母之爱子，则为之计深远”说的正是这个意思。

父母为子女安排好饮食起居，为他们提供身体上的保护，通过言传身教帮助子女养成健康向上的人格和良好的行为处事习惯，【乙】这（）家庭教育的重要内容，（）家庭教育的根本要义。

高一下语文综合测试题

高一下语文综合测试题一、单项选择题1.下列句子中，没有．．错别字且加点字的读音正确的一项是（）A.去落后产能的战役打响，湖南“动刀”治沉疴．（kē），像烟花爆竹产业一样，钢铁、水泥、煤炭等都历经壮士断腕的镇痛。

B.在一幅“中国维和官兵为当地民众传授农业种植技术”图片中，一个非洲小伙手托一颗硕大的绿色豆荚．（jiā），正与对面的两名中国官兵交流。

C.尚未入园，只见一片绚丽缤纷的花海犹如一匹流光益彩的锦缎铺展在春日大地上，炫．（xuàn）目夺人。

D.今年气象年景总体偏差，专家建议，目前要及时清沟排渍．（zì），做好病害防治工作，注意除湿保温，有条件的地方可采取加热或补光增温措施。

2.对下列材料蕴含的哲理的理解和分析，不恰当．．．的一项是（）我们很少信任比我们好的人，宁肯避免与他们来往。

相反，我们常对与我们相似、和我们有着共同弱点的人吐露心迹。

我们并不希望改掉弱点，只希望受到怜悯与鼓励。

——加缪A.故步自封，墨守成规。

B.物以类聚，人以群分。

C.固执己见，嫉贤妒能。

D.摇尾乞怜，奋发图强。

3.为使下面语段简洁、顺畅，需要删掉一些词语。

在不影响原意的情况下，可以删除的词语是（）今天，人民大会堂①鼓乐声声．．，获得第三届“中国．．．．②响起十大女杰”称号的③女性．．④代表．．，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，⑤在．为自己赢得了鲜花和掌声⑥的同时．．．，⑦也．深深地感染⑧和．激励了⑨来自．．各行各业的⑩妇女．．姐妹。

A.⑤⑧⑩B.③⑦⑩C.②③⑩D.①④⑩4.结合语境，下面文段横线处填入的字正确的是（）人有一字不识，而多______意；一偈不参，而多______意；一勺不濡，而多______意；一石不晓，而多______意。

淡宕故也。

（陈继仿《小窗幽记》）①禅②画③诗④醉A.①②③④B.③①④②C.④①②③D.③①②④5.下面是一则申请书的主体部分，对标号的四句话是否妥当的分析，不正确．．．的一项是（）我是一个文学爱好者，热爱阅读与写作。

人教新课标四年级下册语文学习质量阶段性检测试题 (含解析)

四年级下册语文学习质量阶段性检测试题一、积累运用。

（50）1.看拼音写词语，相信你一定能写得既正确又规范。

jiàn kāng yú chǔn líng dāng shāo wēi píng zhàng________ ________ ________ ________ ________2.给划线的字选择正确的读。

苇絮________（xù xì）扫帚________（sǎo sào）晾晒________（liáng liàng）锦缎________（buàn duàn）3.比一比，组成词语。

消________ 挺________ 斯________削________ 庭________ 棋________4.把词语补充完整。

知已知________ 百战百________ 声东________西所向无________兵________神速突然________击四面________歌________其不备5.选择恰当的词语填空。

浓郁浓厚浓荫浓密（1）最近，他对航模产生了________的兴趣。

（2）花园里________的花香吸引了许多蝴蝶在其中翩然起舞。

（3）太阳光被________的树叶遮住，形成一片________。

6.按要求完成句子。

（1）他是保卫世界和平的光荣战士。

（改为反问句）（2）科学家经过重复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（修改病句）7.根据平时的积累填空。

（1）鸡迟宿，________，风雨________ 。

（2）________，言而有信。

（3）春江潮水连海平，________。

（4）由“红叶、夕阳、山”这些景物，想到诗句：“________，________。

”8.根据课文内容填空。

（1）“日出江花红胜火，________。

”出自唐代诗人________写的《忆江南》，“忆江南”是________。

重点中学语文教学法测试题

第一阶段测试卷考试科目:《中学语文教学法》绪论至第七章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、判断正误（10分）1234567、1913年3标准。

（）8910、教育部3个语文教学大纲第一次增加二、1A、物质性2、1919A、叶圣陶B、朱自清C、陶行知D、张志公3、下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。

A、语文教材B、社区资源C、教师资源D、学生资源4、下列不属于语文教材的构成要素的是（）。

A、课外读物B、课文系统C、知识系统D、作业系统5、语文课程目标的三维建构不包括（）。

A、娱乐消遣B、知识和能力C、过程和方法D、情感态度和价值观6、确定课程目标的依据不包括（）。

A、对学生的研究B、对家长的研究C、对社会的研究D、对学科的研究7、关于课程论与教学论的关系，国外学者有四种观点，不包括下列的（）。

A、二元独立模式B、相互交叉模式C、完全重合模式D、二元互联模式8、汉语拼音的教学是（）语文教学的重点和难点。

A、3—4年级B、5—6年级C、7—8年级D、1—2年级9、业务教育阶段，把写作教学定位为“习作”的，是（）。

A、1—2年级B、10—12年级C、7—8年级D、3—4年级、5—6年级10、业务教育的不同阶段，识字目标不一样，要求会认3000字的是（）。

A、3—4年级B、1—2年级C、7—8年级D、5—6年级三、简答题（20分）1、什么是教学论？2、校本课程开发需要具备哪些条件？3、语文教材课文系统的作用是什么？4、义务教育阶段语文课程的总目标是什么？四、论述题（30分）12、试分析我国语文课程标准的基本理念。

3、如何正确理解和把握语文课程内容的概念？五、操作题（30分）附参考答案1、对2、对8、对9、对10、对1、D2、C3 D12四、教师的专业能力和工作时间以及财政支持和资金投入得到保障。

3、答：一、课文是语文教学的凭借和示例。

2015自考文书写作与处理测试卷试题及答案

公文写作与处理-阶段测评11.单选题1.13.0公文份数序号一般由（）位阿拉伯数字（不得少于2位）组成，数字不足规定数时，前面用“0”（零）补齐。

∙ a4∙ b5∙ c6∙ d71.23.0公文语言的主要特征和基本要求是（）∙ a简明∙ b得体∙ c准确∙ d庄重公文写作中最主要、最常用的表达方式是（）。

∙ a记叙∙ b说明∙ c议论∙ d抒情1.43.0一般日常事务性公文的成文时间以（）为准。

∙ a领导人签发时间∙ b印发时间∙ c会议通过的日期∙ d批准日期1.53.0发文机关标识应标注在文件的（）∙ a∙ b主体部分∙ c版记部分∙ d附注部分1.63.0下列选项哪项不是草稿的特点？（）∙ a非正式∙ b格式不规范∙ c尚未定型∙ d无效力1.73.0公文有法定的作者，是指公文是以机关的名义或机关的某一部门的名义制发的，如共青团、妇联是以（）的名义发文的。

∙ a机关的某一部门∙ b∙ c企事业单位∙ d机关的名义1.83.0公文区别于其他文章和图书资料的主要之点是（）∙ a公文形成的主体是国家机关及其他社会组织∙ b公文形成的条件是行使职权和实施管理∙ c公文是具有法定效用与规范格式的文件∙ d公文是办理公务的重要工具之一1.93.0下列表层次结构顺序正确的是（）。

∙ a第一层为“一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1、”，第四层为“((1)”。

∙ b第一层为“一、”，第二层为“（1）”，第三层为“(一)”，第四层为“1、”。

∙ c第一层为“(一)”，第二层为“一、”，第三层为“((1)”，第四层为“1、”。

∙ d第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“((1)”，第四层为“1、”。

1.103.0可以用来撰写公文字迹材料的是( )。

∙ a圆珠笔∙ b碳素墨水∙ c铅笔∙ d纯蓝墨水1.113.0公文按秘密程度和阅读范围分秘密文件、普通文件和（）。

∙ a公布文件∙ b行政文件∙ c通用文件∙ d技术文件1912年元月，临时政府规定公文分为：令、咨、（）、示、状五种。

中学语文教学法测试题

第一阶段测试卷考试科目:《中学语文教学法》绪论至第七章（总分100分）时间：90分钟______________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、判断正误（10分）1、《学记》说的“教学相长”里的“教学”一词已经具有教与学双方活动的意思。

（）2、语文课程的本体属性是工具性和人文性的统一。

（）3、国家课程、地方课程和校本课程是一样的。

（）4、课文是语文教科书的主体内容，具有独立的系统性，区别于其他学科的教科书。

（）5、语文课程内容要解决的是“教什么”与“学什么”的问题，教学内容要解决的是“实际上需要教什么”的问题，教科书要解决的是“用什么教”的问题。

（）6、语文课程目标的三维建构在义务教育阶段的不同时期的具体要求是相同的。

（）7、1913年3月19日由南京临时政府教育部公布的《中学校课程标准》是我国历史上第一个课程标准。

（）8、教育目的和培养目标之间，课程目标和教学目标之间都是上下位的关系。

（）9、民国期间，小学语文称“国语”，中学语文称“国文”。

建国后，统一更名为“语文”。

（）10、教育部2000年出台的关于九年制业务教育和全日制普通高中的3个语文教学大纲第一次增加了“教学评估”和“教学设备”的相关内容。

（）二、单项选择（10分）1、下列不属于现代语文教育活动中的语文课程现象的是（）。

A、物质性B、活动性C、关系性D、层次性2、1919年，（）提出以“教学法”取代“教授法”，以便把研究的对象由单独研究教师的“教”，拓展为同时研究学生的“学。

”（）A、叶圣陶B、朱自清C、陶行知D、张志公3、下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。

A、语文教材B、社区资源C、教师资源D、学生资源4、下列不属于语文教材的构成要素的是（）。

A、课外读物B、课文系统C、知识系统D、作业系统5、语文课程目标的三维建构不包括（）。

A、娱乐消遣B、知识和能力C、过程和方法D、情感态度和价值观6、确定课程目标的依据不包括（）。

2011版语文课程标准试题

2011版语文新课程标准测试题一、填空题（20分，每空1分）1、新版课标规定了语文课程的性质，即语文课程是一门学习语言文字运用的综合性实践性课程。

2、语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。

3、识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的重点，也是整个义务教育阶段的重要教学内容。

4、在三个学段中，要在每天的语文课中安排 10 分钟练习写字，在教师指导下5、学段目标与内容从识字与写字、阅读、写作、口语交际四个方面提3500 个左右常用汉字，背诵优秀诗文240篇（段）总量应在400万字以上。

8、课程标准积极倡导并认真探索自主、合作、探究的学习方式，重视启发式、讨论式教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。

9、朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作。

10、阅读教学是教师、学生、教科书编者、文本之间对话的过程。

二、选择题（20分，每空2分）1．语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和（）。

A.奠基作用2．“初步学会默读，做到不出声，不指读。

”这是对第（）学段的要求。

B.第二学段3．第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（）C、掌握4．语文教学要注重语言的（）、感悟和运用，注重基本技能练，让学生打好扎实的语文基础。

D.积累5．口语交际教学中选择的话题应当（）。

A.贴近生活6．语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视（）。

C. 定性评价7．教材是师生实施课程标准的重要凭借,教材是最重要的 ( )C.课程资源8．各个学段的阅读教学都要重视朗读和（）D.默读9.阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和（）。

A.评价的能力10.第二学段要求会写（）汉字。

C.1600一、填空题。

（6分）1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。

2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。

（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。

3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。

精品解析：四川省成都市石室中学2022-2023学年新高三零诊模拟检测语文试题(解析版)

D.在作者看来，大部分科幻作品中，作家创造了当前所有机器写作模型无法完成的世界建构。
2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（）
A.文章通过对机器写作时代科幻小说创作的分析，证明了人工智能算法能生成逻辑性强的故事。
B.文章第三段以刘慈欣的“宇宙社会学”为例，论证了世界建构是创作科幻作品的核心依托。
材料二：
在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。我们不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的；人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。
如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。
历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
再者，如果一个作品中引入了若干项设定，这些设定之间还应该彼此协调、相互支撑，这就是所谓的世界建构。可以说，在科幻作品中，世界建构是与情节设计同等重要，甚至更重要的一项整体性架构，是体现科幻作品惊奇感的核心依托。对于作品所涉及的新奇世界的设计，在凸显其惊奇性的同时，也要注重其科学性和逻辑性，同时还要使其与故事情节、人物等要素相贴合。因此，世界建构是大部分科幻作品中作者创造性的集中体现，而这显然也是当前所有机器写作模型包括叙事生成模型所无法完成的。

江苏省2020届高三下学期3月语文考试试卷精选汇编：写作专题

写作专题根据（南京市、盐城市3月第二次模拟、扬州市3月阶段性检测（二）、南京师大附中一模试卷、南京师范大学附属扬子中学检测试卷、丹阳市 3月质量检测、南通市全真模拟试卷二、南通市全真模拟试卷三、南京市浦口区江浦高级中学校校内第二次模拟、盐城市大丰区南阳中学3月考前综合训练（一））语文试题汇编而成南京市、盐城市3月第二次模拟八、作文（70 分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。

（70 分）某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学。

不少家长认为，学校应该远离商业区，给孩子一个纯粹的学习环境，周边最好没有餐饮、购物及娱乐场所。

也有专家认为，校园是“小学校”，社会是“大学校”，没有必要刻意切断学校与社会的联系。

开发商则认为，学校建在住宅和商业区之间最合理，能解决就近入学问题，还可以促进社会繁荣发展。

请从下列任务中任．选．一．个．，以学生龚明的身份完成写作。

1.给规划局写一封信，体现你的认识和思考，并提出合理建议。

2.写一篇“告家长书”，表明你的观点和态度，提出希望与建议。

3.给报社写一篇评论文章，负责任地表达你的观点和态度。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；自拟题目；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

答案略扬州市3月阶段性检测（二）八、作文（70分）21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外，文体自选。

生活中，处处有局限。

看不见是一种局限，看得见同样是局限。

【分析】本题考查学生的写作能力。

具体考查话题作文的写作能力。

话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。

“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。

所以解题的关键在于对话题的准确解读。

审题：材料的核心关键词是“局限”。

第一句指出“局限”在生活中的普遍性；第二句通过“看不见”和“看得见”两个方向相反却又互相补充的视角，证明“生活中处处有局限”这一观点的合理性。

写作综合测试(二)-《红楼梦》整本书阅读与高考作文(原卷版)-2024年高考语文二轮复习讲练测

写作综合测试(原卷版)（《红楼梦》整本书阅读与高考作文）1．阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味？”——《红楼梦》材料二：“痴”字有如下解释：①呆傻的，如痴人说梦；②专情的，如痴心，痴情，痴迷；③指嗜好迷恋某种事物的人，如书痴。

材料三：清代文学家蒲松龄的文言短篇小说《阿宝》中写道：“性痴，则其志凝。

故书痴者文必工，艺痴者技必良。

世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

”阅读上述材料，你对“痴”有怎样的认识？写一篇文章，表达你的认识与思考。

要求：确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

《红楼梦》写到“接外孙贾母惜孤女”时有一个情节，宝玉初见黛玉，要给黛玉起一个字叫“颦颦”。

探春问宝玉出自什么典故。

宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。

’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙？”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。

”宝玉笑道：“除四书外，杜撰的甚多，偏只我是杜撰不成？”文化的发展过程中，我们既推崇“无一字无来处”的有序传承，也赞赏“前无古人”的天才创造。

这个现象也能在更广泛的领域给人以启示：经典是用来学习的，也是用来超越的；规矩是用来遵守的，也是用来打破的。

这会引发你怎样的感悟和思考，请结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

鲁迅评价《红楼梦》说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。

”称得上“奸险”人物的王熙凤，也有聪明能干、幽默诙谐的优点；贾母是位安享富贵、和善慈祥的老太太，但在“散余资贾母明大义，复世职政老沐天恩”一回中，她处变不惊、果断公平，体现出了性格的多样性和复杂性。

2022版义务教育语文课程标准测试题及答案

2022版义务教育语文课程标准测试题及答案《义务教育语文课程标准》2022版测试题及答案共四个大题，满分70分。

一、填空题。

(每空1分共20分)1.立德树人是义务教育语文课程的根本任务。

(P₂)2.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。

((P₁)2.工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。

(P₁)3.核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、人生观和价值观。

(P6)4.义务教育语文课程培养的核心素养包含：文化自信、语言运用. 思维能力、审美创造四个方面。

((P₄)5.学段目标从四个方面提出要求，分别是：识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究。

(P₂)6.识字与写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。

((P22))7.课堂教学的评价要树立“教——学——评”一体化意识。

((P48)8.作业设计要做到用词准确、表述规范、要求明确.难度治宜。

(P48)10.语文课程评价包括过程性评价和终结性评价。

(P46)二、判断题。

(每题1分，共10分)11.核心素养的四个方面是一个整体。

(√(P44)(P5)12.核心素养的四个方面以文化自信为基础。

(x)(P5)13.学段目标之间有高度的关联性和明晰的层次性。

(√14. “实用性阅读与交流”任务群应紧扣“实用性”特点，结合日常生活的真实情景进行教学。

( √(P₂s)15.整本书阅读属于发展型学习任务群。

((P31))16.整本书阅读教学，应以学生自主阅读活动为主。

(√(P33)17.三个层次的学习任务群之间相互独立，没有关联性。

(X)18.教学目标的制定要综合考虑总目标、学段目标、单元目标和本课个性化目标。

( √19.作业布置要总量适中、难度适宜。

(√20.语文课程的教学和评价要坚持素养立意，以文化人。

(二、选择题。

(本题包括10个小题，21——25题为单选题，每题2分，26——30题为多选。

小学语文课程标准测试题

小学语文教材教法（1）语文是最重要的（交际）工具，是人类文化的重要组成部分。

（工具性与人文性的统一）是语文课程的基本特点。

（2）阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过程。

其中（学生）应当是对话的中心。

（3）在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。

（4）口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行。

（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）、实施的能力。

（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养。

（7）实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间互相评价）相结合。

（8）、课程目标积极倡导（自主）（合作）（探究）的学习方式。

教学内容的确定，（教学方法）的选择，（评价方式）的设计，都应有助于这种学习方式的形成。

10、学生是（学习）和（发展）的主体。

语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的（个体差异）和（不同的学习需求）爱护学生的好奇心和求知欲。

11、课程目标的总目标部分一共10条，第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力，（激发想象和创造潜能）。

逐步养成实事求是,（崇尚真知）的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

二、基础知识与积累（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（Ren ）和（56ng ）。

（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是（女）和（行）。

（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计议。

（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹丕）与（曹植）的合称。

（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。

其中，“风”这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；“颂”这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。

4.默写题（10分，第1小题4分，第2小题6分）（1）把成语补充完整陈词（滥）调以（儆）效尤虚无缥（缈）再接再（厉）按（部）就班颠（扑）不破（叠）床架屋枕（戈）待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，（思而不学则殆）。

河南省商丘市睢阳区2022-2023学年七年级上学期第一次月考语文试题(含答案)

2022-2023学年度第一学期阶段性测试卷（1/4）七年级语文（BBRJ）测试范围∶1、2单元，《朝花夕拾》前半部分和第三单元后所附前两首古诗注意事项1.本试卷共8页，四大题，满分120分，测试时间120分钟。

2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。

3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用（28分）1.读下面这段文字，根据要求完成题目。

（4分）青春，就是声音liáo①___（A.潦 B.嘹）亮，精神抖擞，阳光正好。

我们手里都紧紧抓着闪着光的年华，贮．②___（A.zhù B.chǔ）蓄能量，再没有比这更好的时光。

不必忍耐，只要烂慢。

③mò____浴在阳光下，也努力地让自己发光。

少年，哪怕不耀眼，也要有永不熄灭的微光。

（1）根据拼音选（写）出相应的汉字或给加点字选择正确的注音。

（3分）①②③（2）文中画线句有一个错字，这个字的正确写法是_ 。

（1分）3.请结合已阅读过的《朝花夕拾》的作品内容，回答下面的问题。

（4分）【甲】1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《A》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。

【乙】大清早大家就起来了，准备坐大船去东关看五猖会，谁料到父亲却让我去拿《B》看。

（1）【甲】文中的A是指《》（书名），【乙】文中的B是指《_ 》一书。

（2分）（2）班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。

小丽同学抢先说∶“看完《阿长与<山海经>》后，我真切地感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念，阿长虽然粗俗迷信，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。

”请你从《朝花夕拾》已阅读其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。

（2分）4.给下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是【】（4分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，让我们学做藕的事业吧，。

浙江省绍兴市城东初级中学2023-2024学年七年级上学期9月阶段性测试语文试题(含答案)

城东初中2023学年第一学期九月阶段性测试七年级语文试题卷新阶段，在语文学习上你培养了哪些习惯呢？学校开展了习惯分享会，请你参与。

【多积累】（15分）一、美的积累（4分）春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收，在七上第一单元的学习中，我们读朱自清的《春》，仿佛在春风中听到了（1）liáo______亮的短笛声；读老舍的《济南的冬天》，雪后初晴时，山尖的全白，仿佛给蓝天（2）xiāng______上了一道银边；读刘湛秋的《雨的四季》，体悟到了春雨的清新，夏雨的粗犷．，秋雨的（3）静mì______，冬雨的平静。

1.根据拼音写出汉字。

（3分）（1）liáo______亮（2）xiāng______ （3）静mì______2.为加点字选出正确的读音( )。

（1分）粗犷． A.guǎng B.kuàng二、方法积累（7分）3.三、文学常识积累（4分）4.中华民族素来是礼仪之邦，来往称呼接洽往往要用到敬谦词。

请运用你的敬谦词知识，将正确的选项填入以下对话中。

（4分）小语：许久不见，（1）可好？小文：多谢挂念，她非常好。

对了，最近社区在组织活动，我是负责人，正愁活动主题呢，想请教（2）。

小语：依我的（3），环保主题非常契合当下的现状，可以试一试。

小文：感谢意见！（4）经常说你特别有想法，果然如此。

A.愚见B.令堂C.家父D.高见【勤阅读】一、名著阅读5.小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。

（7分）迅哥儿那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；……父亲：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！寿镜吾先生：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？！长妈妈：还是回去背《鉴略》吧！（1）你发现，小语做朋友圈的时候，把两个人物的评论给弄错了。

请给小语写一段话，把错误指出来，并结合《朝花夕拾》原文里的人物形象说明理由。