水的净化习题
水的净化练习题
水的净化练习题1．活性炭具有吸附作用，通过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是( )A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯洁水答案:D2．印度洋海啸使当地的饮用水受污染．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，下列建议不合理的是( )A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来B．用漂白粉进行消毒杀菌C．只要无色透亮，就能够放心饮用D．饮用前加热煮沸答案:C3．洪涝地区的灾民用几个步骤将河水转化为可饮用水：①化学沉降(用明矾)；②消毒杀菌(用漂白粉)；③自然沉降；④加热煮沸．该处理过程顺序合理的是( )A.③②①④B．③①②④ C.③①④② D.①③④②答案:B4．下列属于纯洁物的是( )A．自来水B．矿泉水C．海水D．蒸馏水答案:D5．下列说法正确的是( )A．蒸馏水是绝对纯洁的水B．软水是不含钙、镁化合物的水C．硬水含不溶性的钙、镁化合物，软水含可溶性钙、镁化合物D．活性炭不能够降低水的硬度，而煮沸能够降低水的硬度答案:D6．含有较多可溶性______________化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性______________化合物的水叫软水．区别硬水和软水的试剂是_____ _________，现象是______________，长期盛硬水的容器易______________．答案:钙、镁钙、镁肥皂水软水起泡沫，硬水无泡沫结垢7．某生活污水中有一股臭味，要紧含有碎茶叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等．现欲将其经去渣、除臭处理后用于作清洗厕所的用水．问：(1)采取何种操作可除去其中的固体物质?_________________________ _________________ ．(2)用什么物质可除去污水中的臭味?_____________________________ __________________．(3)把生活污水进行处理再利用的目的是什么?_____________________ __________________．答案:过滤活性炭节约用水8．图3-7是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采纳的过滤装置图．试回答：(1)写出标号仪器的名称：a______________；b______________；c____ __________.(2)该图中存在的三处明显错误是①____________；②___________；③______________．答案:(1)铁架台漏斗烧杯(2)没有玻璃棒引流漏斗内液面高于滤纸的边缘漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁9．水是生命之源．下列生活中的“水”可看做纯洁物的是( )A．硬水B．自来水C．部分结冰的蒸馏水D．汽水答案:C10．有下列变化：①粮食酿成酒；②爆炸；③用活性炭除去水中的异味；④植物的光合作用；⑤自行车骑一段时刻后，钢圈生锈了；⑥洗完的衣服在阳光下晾晒，专门快会干．其中一定属于化学变化的是( )A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D．③④⑤答案:B11．明矾净水是因为( )A．明矾将水中的杂质反应掉B．溶于水生成的胶状物吸附水中的杂质，使杂质沉降C．明矾直截了当吸附杂质沉降D．明矾不溶于水答案:B12．下列单一操作相对净化程度由高到低顺序排列正确的是( )A．静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏B．蒸馏、过滤、吸附沉淀、静置沉淀C．吸附沉淀、静置沉淀、过滤、蒸馏D．过滤、蒸馏、吸附沉淀、静置沉淀答案:A13．某同学净化一杯浑浊河水①向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时刻，观看到的现象是____________．②实验室现有下列仪器和用品要过滤上述混合物，必须用到的是(填序号)________________．a．试管b．烧杯c．酒精灯d．铁架台e．玻璃棒f．滤纸g．量筒答案:①上层河水变清，下层显现泥沙等沉淀②b，d，e，f14．阅读下面文字，回答问题．①在通常情形下，氯气是一种黄绿色气体，密度比空气大②氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸③次氯酸是一种强氧化剂，能杀死水里的细菌，故自来水常用氯气来消毒杀菌④实验室常用浓盐酸跟二氧化锰反应来制取氯气(1)氯气的物理性质有________________；氯气的化学性质有________ ________．(填序号)(2)写出氯气(Cl )与水反应的文字表达式：________________________ __________________．(3)在家里证明自来水是硬水依旧软水，你想采纳的方法是__________ ___________________．答案:(1)①②(2)氯气+水→盐酸+次氯酸(3)加肥皂水，振荡(或煮沸)15．某校课外活动小组到二自来水厂调查归来，制作了自来水厂净水过程示意图(如图3-8所示)．图3-8 自来水厂净水过程示意图(1)自来水厂采纳了哪些净水方法?(2)加絮凝剂(明矾)起什么作用?答案:(1)吸附沉淀、静置沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌(2)吸附悬浮的杂质自然界的水是混合物，往往由于含有泥沙、悬浮物质、可溶性杂质、有害细菌等，外观浑浊，不能直截了当饮用，在制取自来水的过程中，通过沉淀能够除去不溶性的密度较大的杂质，通过过滤能够除去不溶性的悬浮杂质，通过吸附，能够除去不溶性杂质和部分可溶性杂质，通过一些化学药品消毒能够杀灭其中的有害细菌．中考链接16．(2021，安丘)当水的温度和压强升高到临界点(t=374．3℃,p=22．0 5 MPa)以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态——超临界态，该状态的水即称之为超临界水．将有机废物如二恶英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行均相快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物．下列内容与所给信息相悖的是( )A．超临界水可处理有机毒物B．超临界水是一种新物质C．超临界水是水的一种状态D．超临界水氧化技术不形成二次污染答案:B17．小东同学制作的简易净水器如图3-9所示：(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_______________，活性炭的作用是______________________________.(2)净化后的水是硬水依旧软水，我认为能够用____________________ __________来检验．若是软水，检验时的现象应是_______________.(3)长期饮用硬水对人体的健康不利，要降低水的硬度，我采纳______ _________的方法．(4)关于①沉淀、②蒸馏、③过滤等净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是_______________，能够降低水的硬度的是_______________．(用序号填空)图3—9答案:(1)除去不溶于水的杂质除去水中产生异味的杂质和色素等(2)肥皂水产生较多的泡沫(3)煮沸(或蒸馏) (4)②②。
水的净化习题
课题2水的净化练习题1. 纯水是色、____ 臭，清澈透明的___________ 体，而许多天然水里由于含有许多和__________ 杂质，因此常呈浑浊。
2.读一读第二段和图形，了解自来水厂净水的过程，并把它简单表示出来。
自然水→→→ __________→ __________→ __________→用户，其中物理方法有 _化学方法有3.常用的净水方法、、、等.4、沉淀：明矾的作用。
5、过滤：过滤操作的要点：“一贴”“二低”；“三靠；；。
活学活用：如图3-8所示。
（1）该图进行的是操作。
（2）在此操作中玻璃棒的作用是, 滤纸的边缘要液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为。
（3）该操作用于净水，可除水中杂质，如需要进一步使水净化，则可继续进行(填“吸附”或“蒸馏”)。
（4）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？ __________ ;__________ ; __________6、活性炭的作用改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此，你有无不同看法？，理由是。
[探究提升]1.某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。
请完成操作中的有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的。
（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器：________。
A.烧杯B.酒精灯C.铁架台（带铁圈）D.试管E.玻璃棒F.漏斗G.托盘天平H.蒸发皿②玻璃棒的作用是________________________________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是_____________ _____________。
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。
水的净化习题含答案
水的净化习题（含答案）一、单选题(本大题共12小题，共分)1.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A.观察颜色B.加入明矾，搅拌C.溶解食盐D.加肥皂水，搅拌年10月26日下午，阿富汗东北部发生级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（）A.用自制净水器过滤后，即可饮用B.只要河水清澈透明就可以饮用C.饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用D.喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3.今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是（）A.③①②④B.④①③②C.④③②①D.③①④②4.净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（）5.硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A.煮沸B.搅拌C.沉降D.过滤6.明矾净化水的作用是（）A.使硬水软化B.除去水中的异味C.除去水中的悬浮物D.消毒杀菌和净化水7.关于过滤的说法，错误的是（）A.滤纸紧贴漏斗内壁B.过滤时液面不要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在三层滤纸一边D.漏斗下端紧靠烧杯内壁8.自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A.将水净化成纯水B.去除异味C.消毒杀菌D.降低水的硬度9.小明进行过滤操作，最后得到的滤液仍然浑浊，分析可能原因错误的是（）A.滤纸没有紧贴漏斗内壁B.实验仪器不干净C.漏斗内液面高于滤纸边缘D.玻璃棒没有轻靠三层滤纸10.粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A.加速溶解B.加速蒸发C.防止局部温度过高使液体飞溅D.引流防止飞溅11.自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（）A.过滤B.蒸馏C.静置沉淀D.加明矾吸附沉降12.净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为（）A.①②③④B.②①④⑤③C.②①④⑤D.②①⑤④二、填空题(本大题共5小题，共分)13.指出图中的错误：（1）______ ．（2）______ ．14.硬水中含较多的______ （填离子符号），实验室将硬水软化的方法是______ ．15.日常生活中，可通过______ 的方法使硬水软化．16.生活中可以用______ 鉴别自来水是不是硬水．17.硬水与软水通常用______ 检验，泡沫较多的是______ ，泡沫较少的是______ ．三、简答题(本大题共2小题，共分)18.天然水都不是纯净水，通过______ 等方法可以使水不同程度地得到净化．19.如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：（1）该操作还缺少一种仪器，其作用是______ ．（2）指出图中的一处错误：______ ，这样安装会出现的结果是______ ，（3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有______ ．（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是______（5）改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由______ ．若要制得纯水，需要采用的净化方法是______ ．四、推断题(本大题共1小题，共分)20.小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：（1）过滤时所需要的玻璃仪器是______ ．（2）过滤过程中发现过滤速度很慢，原因可能是______ ．（3）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出2条即可）水的净化习题（含答案）【答案】缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁+、Mg2+；蒸馏15.加热煮沸16.肥皂水17.肥皂水；软水；硬水18.过滤19.引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏20.漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D．硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法．本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．2.解：A、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物，不能直接饮用，错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质，不能直接饮用，错误；C、肥皂水不能用于水的消毒，错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用，正确；故选D．根据水的净化的方法进行分析解答，过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答．掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体．所以较合理的顺序是④③②①．观察选择项，正确的是C．故选C．可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．4.解：A是加热煮沸，通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量，又能杀灭水中病毒和细菌，净化程度较高．B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D．根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可．净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．故选：A．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理，可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时，滤纸要紧贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防止不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；故选：B．根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析解答．本题难度不大，了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会使过滤的速度慢，但不会使滤液仍然浑浊，符合题意；B、实验仪器不干净，特别是盛接滤液的烧杯不干净，会使得滤液浑浊，不符合题意；C、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处，会使滤纸破损，造成得到的滤液仍然浑浊，不符合题意．故选：A．过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．10.解：A、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速溶解，故选项错误．B、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速蒸发，故选项错误．C、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确．D、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是引流防止飞溅，故选项错误．故选：C．根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．本题难度不大，了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故A不正确；B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故D不正确；故选：B．根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物，最后通过煮沸即可变成了饮用水，生活中一般不用蒸馏净化水．所以C正确．故选：C．根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏．根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的常用方法是煮沸进行解答．本题考查了硬水软化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．16.解：生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；故答案为：肥皂水．根据硬水和软水的区分方法来分析．生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．17.解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果泡沫少，产生大量浮渣，则是硬水．故填：肥皂水；软水；硬水；利用肥皂水可以区分硬水和软水．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18.解：向天然水中加入明矾，可以使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，可以把不溶于水的杂质除去，活性炭能够吸附水中的色素、异味，通过活性炭可以除去水中的色素和异味，最后通过加入消毒剂或加热煮沸，可以把病菌杀灭．故填：过滤．根据净化水的方法有：沉降、过滤、吸附、消毒等解答；随着社会的发展，水污染日趋严重，要采取措施保护水资源，保护水资源就是保护人类自己．19.解：（1）在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，图示没有；（2）图示漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样操作会导致过滤的液体溅出；（3）操作中，他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等；（4）过滤后如果滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘、仪器不干净；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水；故答案为：（1）引流；（2）漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；（3）滤纸与漏斗间有气泡；（4）滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；（5）不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏．（1）过滤时玻璃棒的作用是引流；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．（3）、（4）根据过滤的注意事项分析；（5）过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，据此分析回答．本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．20.解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤时所需要的仪器和用品是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸．其中玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．故答案为：（1）漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等；（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘．（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此判断所需的仪器．（2）根据过滤操作的注意事项分析．（3）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．。
水的净化练习题
课题2水的净化一．课前预习一．水的净化1.自然界的水都______（填“是”或“不是”）纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。
2.常用的净水方法有_________、过滤、________和蒸馏等，其中净化程度最高的是___________。
综合运用时一般先除去_________性杂质，再除去________性杂质。
3.自来水厂净水流程：取水口→加絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→活性炭吸附池→投药消毒→自来水。
其中活性炭最主要的作用是除去水中的__________，发生化学变化的环节是___________。
4.过滤是分离____________和液体组成的混合物的一种方法，进行过滤操作时，所用的玻璃仪器有__________、__________、和玻璃棒，其中玻璃棒所起的作用是____________。
二．硬水和软水1.含有_________可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，_________可溶性钙、镁化合物的水叫软水。
2.硬水的危害（1）用硬水洗涤衣物，即________也洗不干净衣物。
（2）过滤用水硬度高了十分危险，不仅________，而且会使锅炉内管道________，严重时还可能引起___________。
3.硬水和软水可以用_____________来区分。
4.通常将硬水软化的方法有_________和____________。
二．选择题1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒2.过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、坩埚钳、烧杯3.硬水中溶解有较多的（）。
A.钠的化合物B.镁的化合物C.铝的化合物D.钙的化合物4.自来水厂的过滤池的作用是（）。
A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质5.蒸馏水是（）。
初中九年级化学上册水的净化课后练习题附加答案
4.2水的净化1 .目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是（）A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水2 .某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有（）A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D承接滤液的烧杯不干净3 .水污染主要来自（）①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A.①②③B.②③④C.①③④D①②③④4 .下列说法正确的是（）A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益5 .下列各种水可以视为化学中纯净物的是（）A.经过沉淀和过滤的水B.经过淡化的海水C.硬水D.蒸馏水6 .青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一角度考虑你认为下面哪种水更适宜于青少年饮用（）8.自来水C.蒸馏水D.矿泉水7 . 〃神舟〃五号成功发射，是我国航天事业的里程碑。
宇宙飞船中必须建立水 的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量。
水的循环体系如下 图：A.氢气在反应过程中被氧化8 .氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物D 污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理8 .水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河， 水覆盖了地球大约3/4的表面。
所以有人说〃水是一种取之不尽，用之不竭的自 然资源〃。
对此你的看法是（）A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不 可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充 足与否还与地域、季节、气候存在关系9 .下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来（）A.硬水 下列说法错误的是（） , •A BCD10 .下列方法不属于净化水的措施是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏11 .城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水一沉降一过滤一吸附一消毒一配水。
水的净化同步练习题(含答案)
水的净化同步练习题一、单项选择题1．“天宫课堂”中宇航员向大家展示了如何在太空中饮用再生水。
下列方法可以将空间站中的各种废水转化成纯水的是（）A．吸附 B．蒸馏C．过滤 D．电解2．进入6月份我国南方多个省份受暴雨影响出现洪涝灾害。
为防止疾病传染，需对饮用水采取措施进行处理：①消毒②自然沉降③煮沸④过滤。
合理的处理顺序是（）A．①②③④ B．①④②③C．④②③① D．②④①③3．自来水生产流程为：取水→沉降→过滤→吸附→杀菌消毒。
涉及化学反应的步骤是（）A．取水B．过滤C．吸附D．杀菌消毒4．下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾 B．活性炭 C．小卵石D．石英砂5．河水净化的主要步骤如图所示。
有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ加入的“液氯”是混合物D．自来水中可能存在Cl﹣6．如图是过滤操作示意图，下列说法错误的是（）A．过滤适用于分离液体和固体B．过滤操作需要四件玻璃仪器C．制作过滤器时应用水润湿滤纸D．用玻璃棒搅拌液体可加快过滤7．生活中区分硬水和软水常用的试剂是（）A．食盐水 B．稀盐酸C．蔗糖水 D．肥皂水8．关于硬水的下列说法正确的是（）A．硬水是一种混合物B．硬水静置一段时间后，就会变成软水C．用硬水洗衣服比用软水节省肥皂D．硬水是不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水9．下列有关净水的说法正确的是（）A．明矾可以加速难溶物沉淀 B．过滤可以除去水中的色素和异味C．吸附可以降低水的硬度D．煮沸后的海水可以饮用10．水是生命之源。
下列有关水的说法错误的是（）A．河水净化中活性炭起吸附作用B．水汽化过程中分子间间隔变大C．硬水软化常用肥皂水D．海水淡化可用蒸馏法二、填空与说明题11．小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是，图中还缺少的一种仪器是，其作用是；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了。
水的净化--习题(含答案)
水的净化习题（含答案）一、单选题(本大题共12小题，共24.0分)1. 下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A. 观察颜色B. 加入明矾，搅拌C. 溶解食盐D. 加肥皂水，搅拌2. 2015年10月26日下午，阿富汗东北部发生7.8级强烈地震，截至27日10点，地震已造成阿富汗境内至少34人死亡，巴基斯坦境内至少125人死亡，河水、饮用水受到严重污染，小明同学给灾区民众提供了一些饮用水的处理意见，你认为合理的是（）A. 用自制净水器过滤后，即可饮用 B. 只要河水清澈透明就可以饮用 C. 饮用水可以加入肥皂水杀菌再饮用 D. 喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用3. 今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是（）A. ③①②④B. ④①③②C. ④③②①D.③①④②4. 净化水的如图所示操作，其中净化程度最高的是（）A. B. C.D.5. 硬水洗衣服既浪费肥皂又洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（）A. 煮沸B. 搅拌C. 沉降D. 过滤6. 明矾净化水的作用是（）A. 使硬水软化B. 除去水中的异味C. 除去水中的悬浮物D. 消毒杀菌和净化水7. 关于过滤的说法，错误的是（）A. 滤纸紧贴漏斗内壁B. 过滤时液面不要低于滤纸边缘C. 玻璃棒靠在三层滤纸一边D. 漏斗下端紧靠烧杯内壁8. 自来水厂用活性炭净水，其作用是（）A. 将水净化成纯水B. 去除异味C. 消毒杀菌D. 降低水的硬度9. 小明进行过滤操作，最后得到的滤液仍然浑浊，分析可能原因错误的是（）A. 滤纸没有紧贴漏斗内壁B. 实验仪器不干净C. 漏斗内液面高于滤纸边缘D. 玻璃棒没有轻靠三层滤纸10. 粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是（）A. 加速溶解B. 加速蒸发C. 防止局部温度过高使液体飞溅D. 引流防止飞溅11. 自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是（）A. 过滤B. 蒸馏C. 静置沉淀D. 加明矾吸附沉降12. 净化水的方法有：①过滤②加絮凝剂沉降③蒸馏④消毒杀菌⑤煮沸．要将混有泥沙的天然水净化成生活用的饮用水，应选用的方法和顺序为（）A. ①②③④B. ②①④⑤③C. ②①④⑤D. ②①⑤④二、填空题(本大题共5小题，共5.0分)13. 指出图中的错误：（1）______ ．（2）______ ．14. 硬水中含较多的______ （填离子符号），实验室将硬水软化的方法是______ ．15. 日常生活中，可通过______ 的方法使硬水软化．16. 生活中可以用______ 鉴别自来水是不是硬水．17. 硬水与软水通常用______ 检验，泡沫较多的是______ ，泡沫较少的是______ ．三、简答题(本大题共2小题，共10.0分)18. 天然水都不是纯净水，通过______ 等方法可以使水不同程度地得到净化．19. 如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：（1）该操作还缺少一种仪器，其作用是______ ．（2）指出图中的一处错误：______ ，这样安装会出现的结果是______ ，（3）操作中他发现过滤速度太慢，可能的原因有______ ．（4）过滤后发现仍然浑浊，可能的原因是______（5）改进实验后，最终得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我得到了纯水！”你有无不同的看法？理由______ ．若要制得纯水，需要采用的净化方法是______ ．四、推断题(本大题共1小题，共10.0分)20. 小明同学取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，过滤．请回答：（1）过滤时所需要的玻璃仪器是______ ．（2）过滤过程中发现过滤速度很慢，原因可能是______ ．（3）过滤后观察发现，滤液仍浑浊，可能的原因是什么？（写出2条即可）水的净化习题（含答案）【答案】1. D2. D3. C4. D5. A6. C7. B8. B9. A10. C11. B 12. C13. 缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁14. Ca2+、Mg2+；蒸馏15. 加热煮沸16. 肥皂水17. 肥皂水；软水；硬水18. 过滤19. 引流；漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；滤纸与漏斗间有气泡；滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏20. 漏斗、烧杯、玻璃棒；固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等【解析】1.解：通常区别硬水与软水用肥皂水：向水中分别滴入等量的肥皂水，泡沫丰富的为软水，泡沫很少的为硬水．故选D．硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．活性炭有吸附作用，如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢；过滤是固体与液体分开的一种方法．本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．2.解：A、用自制净水器过滤后得到的水中含有细菌微生物，不能直接饮用，错误B、清澈透明的水中可能含有有害物质，不能直接饮用，错误；C、肥皂水不能用于水的消毒，错误；D、喝水前要加热煮沸进行消毒后再饮用，正确；故选D．根据水的净化的方法进行分析解答，过滤只能除去不溶性固体杂质；据此解答．掌握水的净化的知识是正确解答本题的关键．3.解：自然沉降能除去水中含有的大颗粒不溶性固体，过滤能除去不溶性小颗粒固体，消毒能除去水中的细菌微生物，加热煮沸能减少水中的可溶性固体．所以较合理的顺序是④③②①．观察选择项，正确的是C．故选C．可以根据净化水的方法、原理进行分析、判断，从而得出正确的结论．解答本题的关键是要充分理解净化水的方法，只有这样才能对问题做出正确的判断．4.解：A是加热煮沸，通过煮沸既能降低水中钙、镁化合物的含量，又能杀灭水中病毒和细菌，净化程度较高．B、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；C、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D．根据静置沉淀、煮沸、过滤、吸附沉淀的净水原理进行分析判断即可．净化水通常所采取的沉降、吸附、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏等操作中，由于蒸馏后所得到的水为纯净物，因此净化程度最高．5.解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，煮沸能降低可溶性钙镁化合物的含量，能使硬水软化，故选项正确．B、搅拌不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．C、沉降只能除去大颗粒的不溶物，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．D、过滤只能除去不溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能使硬水软化，故选项错误．故选：A．硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水软化的方法进行分析判断即可．本题难度不大，了解硬水和软水的区别、硬水软化的方法（煮沸、蒸馏）是正确解答本题的关键．6.解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用；故选：C．明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．本题考查了明矾净水的原理，可以依据明矾的性质进行解答．7.解：A、过滤液体时，滤纸要紧贴漏斗内壁，正确；B、过滤时液面要低于滤纸的边缘，防止不溶物未经过滤就进入滤液，故错误；C、过滤时玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防戳破滤纸，达不到过滤目的，正确；D、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，以防液体溅出，正确；故选：B．根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，结合题意进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤操作的注意事项（“一贴、二低、三靠”）是正确解答本题的关键．8.解：活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，故自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附异味和色素．故答案为：B根据活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素等，进行分析解答．本题难度不大，了解活性炭具有吸附性并能灵活运用是正确解答本题的关键．9.解：A、滤纸没有紧贴漏斗内壁，会使过滤的速度慢，但不会使滤液仍然浑浊，符合题意；B、实验仪器不干净，特别是盛接滤液的烧杯不干净，会使得滤液浑浊，不符合题意；C、液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，不符合题意；D、玻璃棒没有轻靠三层滤纸处，会使滤纸破损，造成得到的滤液仍然浑浊，不符合题意．故选：A．过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；据此进行分析判断．本题难度不大，掌握过滤的原理、注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键．10.解：A、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速溶解，故选项错误．B、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是加速蒸发，故选项错误．C、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，故选项正确．D、粗盐提纯实验中，蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，以防止液体局部温度过高，造成液体飞溅，而不是引流防止飞溅，故选项错误．故选：C．根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．本题难度不大，了解蒸发操作中玻璃棒的作用是正确解答本题的关键．11.解：A、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等，故A不正确；B、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏，故B正确；C、静置沉淀可把水中固体沉降到水底，初步分离，故C不正确；D、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚，而沉降到水底，初步分离，故D不正确；故选：B．根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．12.解：将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，加明矾吸附沉降是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和异味等；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物，最后通过煮沸即可变成了饮用水，生活中一般不用蒸馏净化水．所以C正确．故选：C．根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；投药消毒杀菌可以除去细菌微生物．掌握水的净化的方法是正确解答本题的关键．13.解：过滤操作要注意一贴二低三靠，需要用玻璃棒引流，不用玻璃棒引流属于错误操作；漏斗的尖嘴部位要紧靠烧杯内壁．故答案：缺少玻璃棒引流；漏斗的下端尖嘴部位没紧靠烧杯内壁．根据过滤操作的“一贴二低三靠”来分析．化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．14.解：硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．故答案为：Ca2+、Mg2+；蒸馏．根据物质的性质进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，硬水能与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫．降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，实验室将硬水软化的方法是蒸馏．本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．15.解：（1）日常生活中使硬水软化的常用方法是加热煮沸；故填：加热煮沸．根据日常生活中使硬水软化的常用方法是煮沸进行解答．本题考查了硬水软化的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．16.解：生活中可以用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；故答案为：肥皂水．根据硬水和软水的区分方法来分析．生活处处有化学，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题．17.解：向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果泡沫少，产生大量浮渣，则是硬水．故填：肥皂水；软水；硬水；利用肥皂水可以区分硬水和软水．化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．18.解：向天然水中加入明矾，可以使水中的悬浮物沉降，再通过过滤，可以把不溶于水的杂质除去，活性炭能够吸附水中的色素、异味，通过活性炭可以除去水中的色素和异味，最后通过加入消毒剂或加热煮沸，可以把病菌杀灭．故填：过滤．根据净化水的方法有：沉降、过滤、吸附、消毒等解答；随着社会的发展，水污染日趋严重，要采取措施保护水资源，保护水资源就是保护人类自己．19.解：（1）在过滤时，要用到玻璃棒引流，既能保护滤纸又能防止液体溅出，图示没有；（2）图示漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁，这样操作会导致过滤的液体溅出；（3）操作中，他发现过滤速度太慢，可能的原因有滤纸与漏斗间有气泡等；（4）过滤后如果滤液仍浑浊，可能原因有滤纸破损或液面高于滤纸边缘、仪器不干净；（5）改进后过滤，得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；若要制取纯水，还需采用的净化方法是蒸馏，蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水；故答案为：（1）引流；（2）漏斗下端没有紧贴在承接液的烧杯壁上；液体溅出；（3）滤纸与漏斗间有气泡；（4）滤纸破损（或滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净）；（5）不正确；因为此水中还含有可溶性物质；蒸馏．（1）过滤时玻璃棒的作用是引流；（2）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．（3）、（4）根据过滤的注意事项分析；（5）过滤得到了澄清透明的水，但含有可溶性钙镁化合物等，属于混合物；蒸馏获得的是蒸馏水，不含有其它的杂质，制得的是纯水，据此分析回答．本题难度不大，掌握过滤操作（“一贴、二低、三靠”的原则）的原理、注意事项等即可正确解答本题．20.解：（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤时所需要的仪器和用品是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸．其中玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒．（2）实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等．（3）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等．故答案为：（1）漏斗、烧杯、玻璃棒；（2）固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸没紧贴漏斗内壁，中间留有气泡或滤纸的规格不对等；（3）滤纸破损、液面高于滤纸边缘．（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，据此判断所需的仪器．（2）根据过滤操作的注意事项分析．（3）凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果．本题难度不大，掌握过滤操作的原理、所需仪器、注意事项等是正确解答本题的关键．。
初三化学 水的净化 习题
课题2 水的净化一．选择题1．（2015•福建）下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁2．（2015•新疆）河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物3．（2015•汕尾）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏4．（2015•长沙）今年，我国西藏靠尼泊尔地区边界发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列措施中，不属于净水方法的是（）A．吸附沉淀B．过滤C．静置沉淀D．加肥皂水5．（2015•上海）关于水的净化过程描述错误的是（）A．加入明矾使小颗粒凝聚B．通入氯气杀菌消毒C．通过沙滤装置除去可溶性杂质D．通过活性炭吸附部分有害物质6．（2015•山西）小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（）A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器可以降低自来水的硬度C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水7．（2015•苏州）下列关于水的说法正确的是（）A．经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物B．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”C．水能够溶解所有的物质D．长期饮用蒸馏水有利于人体健康8．（2015•南宁）自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．吸附9．（2015•呼和浩特）水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田10．（2014•黑龙江）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（）A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味11．（2014•衡阳）下列关于水的叙述，不正确的是（）A．地球上可以利用的淡水资源有限B．通过过滤的方法可以降低水的硬度C．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法D．生活中一水多用可以节约水资源12．（2013•贵港）下列图示实验操作正确的是（）A．B．C．D．振荡试管闻气体气味过滤取用固体粉末13．（2013•佛山）净化水的以下操作，其中净化程度最高的是（）A．B．C．D．14．（2015•大庆模拟）如图是活性炭净水器的示意图，有关说法正确的是（）A．它可以除去水中的不溶性杂质、色素、部分臭味B．它能把硬水转化成软水C．它要求水从下进，从上出是为了操作方便D．它可以杀灭所有的细菌和吸收有毒重金属15．（2014秋•利川市期末）下列说法中不正确的是（ ）A ． 利用肥皂水可以区分硬水和软水B ． 生活中常利用活性炭的吸附性来降低水的硬度C ． 实验室制取蒸馏水时，事先要往烧瓶中放几片沸石，防止暴沸D ． 含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水16．（2014秋•定州市校级月考）下列说法正确的是（ ）A ． 通过过滤的方法能使硬水变成软水B ． 地球上的水是取之不尽，用之不竭的C ． 用肥皂水检测水的硬软时，水越硬，产生泡沫越多D ． 地球上的总水量虽然很多，但淡水资源却不丰富17．（2015•东台市模拟）下列实验操作不符合规范要求的是（ ）A ．B ．C ．D ．过滤 滴瓶滴管用后不洗涤 量取液体 检查装置气密性18．（2015•江阴市模拟）2015年5月11日，我市公用事业管理局在学院场举行“建设海绵城市，促进生态文明”宣传咨询活动，增强市民节水意识．下列行为中你不赞成的是（ ）A ． 利用沉降的方法，将硬水转化为软水B ． 合理使用农药化肥，减少水污染C ． 城市浇花草，使用喷灌、滴灌的方法D ． 城建中实现雨污管道分离19．（2015•安阳一模）水是重要的资源，下列说法正确的是（ ）A ． 过滤或加热均能使硬水转化为软水B ． 活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C ． 使用含磷洗衣粉不会造成水体污染D ． 液态水变成水蒸气，分子间间隔增大A ． AB ． BC ． CD ． D21．（2015•大庆模拟）如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（）A．可以用过滤的方法分离酒精和水B．整个过程中涉及化学变化的有四处C．过滤后所得的水为纯净物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等22．（2015春•吉安校级期中）有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（）A．过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B．过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C．向试管中倾倒液体时，瓶口与试管口D．用胶头滴管向试管滴液体时，胶头滴管尖端与试管内壁23．（2014秋•揭西县校级期中）硬水和软水的本质区别是（）A．硬水浑浊，软水澄清B．硬水含杂质多，软水含杂质少C．硬水不是纯净物，软水是纯净物D．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水不含或含少量的可溶性钙镁化合物24．（2014秋•海安县期末）老通扬河是我县的母亲河，“依法管水，科学用水，自觉节水”人人有责．下列有关水的叙述不正确的是（）A．肥皂水可以用来区分硬水和软水B．生活污水要先处理达标后再排放C．洗菜的水可以用来浇花、冲厕所D．吸附是净化程度最高的净水方法25．（2014秋•大理州校级期中）今年甘肃南部舟曲县突发特大山洪泥石流，为防止疾病传染，需对河水处理后方可饮用，常用的措施有：①加热煮沸②消毒杀菌（用漂白粉）③过滤④自然沉降．较合理的顺序是（）A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②二．填空题26．（2015•大庆模拟）（1）过滤法净水时的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和．（2）硬水给生活生产带来麻烦，实验室常用的方法来降低水的硬度．（3）爱护水资源是公民的责任和义务．下列属于节约用水的是．A．灌溉由漫灌改为滴灌B．建污水厂处理工业废水C．刷牙时不间断放水．27．（2015•韶关模拟）小明收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题：（1）A物质的名称是，操作①的名称是，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是（填写序号）；a．漏斗内的滤纸有破损缘b．漏斗下端未靠在烧杯内壁c．漏斗内液面高于滤纸的边缘（2）操作②应选用的装置是（填序号），该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）．（3）小明取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是．操作③应选用的装置是（填序号），经过操作③以后，小明重复上述实验，他观察到的实验现象是．（4）装置Ⅰ中仪器a是．28．（2012•讷河市校级模拟）今年四、五月份，我国湖北、江西等地遭遇大范围持续干旱﹣﹣﹣﹣鄱阳湖干涸等．全国人们团结一致，共同抗旱．（1）有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是．（2）有些村民取浑浊的坑水做生活用水．有同学利用所学的知识将浑浊的坑水结合如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石和石英砂的作用是．（3）如果地下水硬度大，或者坑水中原微生物过多，都可以采取的方法，来降低水的硬度和杀灭病原微生物．29．（2015•大庆模拟）供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：（1）加絮凝剂的目的是；（2）通过过滤池，可除去；（3）通过活性炭吸附池可除去；（4）投药的目的是．30．（2015春•博白县期中）化学是一门与生活密切相关的一门学科，我们可以利用化学知识解决生活中的问题．（1）地表水水源地取出的天然水常携带有树叶等不溶性杂物，可利用沉淀、吸附和蒸馏等方法进行净化，其中净化程度最高的方法是．（2）博白县城郊一些村庄的饮用水是从深井取用的地下水．取适量地下水，加入并搅拌，若观察到水中起较多浮渣，则证明从深井取用的地下水是（填“硬水”或“软水”）．日常生活中常用的方法来降低水的硬度．31．（2014秋•招远市期中）某化学实验小组在实验室里对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请回答下列有关问题：（1）第一步：向烧杯中加入适量明矾粉末，用充分搅拌后再静置．（2）第二步：对烧杯中的液体进行过滤．①过滤操作所必需的仪器：（填序号）；A．烧杯B．酒精灯C．铁架台（带铁圈）D．试管E．玻璃棒E．漏斗G．托盘天平H．蒸发皿②此步操作中玻璃棒的作用是；若发现滤液浑浊，需要进行的操作是．（3）第三步：向滤液中滴加几滴氯水，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀．该实验中氯水的作用是．（4）第四步：将第二步所得滤液倒入烧瓶中，进行如图所示的实验．请回答问题：①该操作的名称是．该变化是（填“物理”或“化学”）变化．②在烧瓶下垫上石棉网加热，原因是．③烧杯中水的作用是．32．（2014秋•肥东县期中）当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，回答问题．（1）从小洲河取水样后，制成两个如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化．请问，简易净水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用为（填代号），活性炭的作用为（填代号）；A．沉淀B．过滤C．吸附D．使硬水软化E．使浑浊的水变成纯净物水（2）使用简易净水器Ⅱ处理河水时，在操作中，应沿着慢慢向中倾倒河水，并注意液面始终要低于．（3）用肥皂在实验室的自来水中洗衣时，起浮渣，说明该自来水是含的水，属于（填“硬水”或“软水”）．在日常生活中可用区分硬水和软水，常用方法来降低水的硬度．（4）如果过滤后滤液仍然浑浊，说出造成该现象的原因（写一点）33．（2014秋•古蔺县校级期中）某同学将浑浊的水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶液，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请回答：（1）加入明矾的作用是，图中还缺少的一种仪器是，其作用是，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了．（2）操作过程中，发现过滤速度太慢，原因可能是．（3）过滤后，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是①②．（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：“我终于制得了纯水！”对此，你有何看法？，理由是，若要制取纯水，还要采取的净化方法是．（5）取过滤后得到的水少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明此水是（填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用的方法来降低水的硬度．34．（2014秋•扶沟县期中）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的混沙、悬浮物和细菌等杂质．可用次氯酸（HCLO）杀死细菌，将漂白粉（主要成分是Ca（CLO）2）溶于水可生成氧化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对喝水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水（1）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是（填编号）（2）能够消毒杀菌额步骤为（填编号）．（3）A步中加明矾的作用是．（4）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物．35、如图所示,它是证实植物进行光合作用的实验装置,取个大烧杯装入大半杯水,烧杯内放一些金鱼藻,通入气体A,然后将盛满水的试管倒置在漏斗上,过一会儿有许多气泡产生,管内液面下降,根据这一实验,完成下列问题:(1)通入气体A的目的是____________________________________。
水的净化考试题带解析.doc
水的净化考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共14题）1.目前世界上有20多亿人口面临淡水危机，有关部门呼吁市民要节约用水。
下列做法与节约用水无关的是()A.淘米水用来浇花B.开发利用地下水C.使用节水龙头D.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水【答案】B难度：容易知识点：水的净化2.某同学进行过滤的实验操作，发现得到的滤液仍浑浊，可能的原因有()A.滤纸不够厚B.液面低于滤纸边缘C.滤纸破损D.承接滤液的烧杯不干净【答案】CD难度：容易知识点：水的净化3..水污染主要来自()①工业生产中废渣、废液的任意排放②雨水和土壤接触③农业生产中农药、化肥的过量施用④城市生活污水的任意排放A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④【答案】C难度：容易知识点：水的净化4.下列说法正确的是()A.无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B.活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味C.青少年长期饮用纯净水有益健康D.使用硬水对生活和生产有益【答案】B难度：容易知识点：水的净化5.下列各种水可以视为化学中纯净物的是()A.经过沉淀和过滤的水B.经过淡化的海水C.硬水D.蒸馏水【答案】D难度：容易知识点：水的净化6.青少年的健康发育需要多种营养物质，如通过喝水就可以补充一些微量的营养元素，从这一lB.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物D.污水和排泄物不能向太空中排放，必须净化处理【答案】C难度：基础知识点：自然界的水单元测试8.水是一种极普通极常见的物质，我们时常可以看见潺潺的小溪，奔腾的江河，水覆盖了地球大约3/4的表面。
所以有人说“水是一种取之不尽，用之不竭的自然资源”。
对此你的看法是()A.这种说法是正确的，因为地球上无论何时何地水资源十分丰富B.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却十分有限，海水就不可利用C.这种说法不正确，因为干燥地区就没有水D.虽然地球上的水资源十分丰富，可以直接利用的水资源却有限，同时水资源充足与否还与地域、季节、气候存在关系【答案】D难度：容易知识点：水的净化9.下列各图所表示的实验操作，哪一项可以将食盐水中的食盐结晶出来()【答案】C难度：容易知识点：水的净化10..下列方法不属于净化水的措施是（）A.吸附B.过滤C.电解D.蒸馏【答案】 C难度：容易知识点：水的净化11.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
水的净化习题
水的净化习题1.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列过程属于化学变化的是（）A、取水B、过滤C、吸附D、消毒2.下列净化的操作，净化程度高的是（）A.静置B.吸附C.过滤D.蒸镏3.过滤时必须使用的一组仪器是（）A.蒸发皿、量筒、玻璃棒B.烧杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、试管、玻璃棒D.试管、坩埚钳、烧杯4.硬水中溶解有较多的（）。
A.钠的化合物B.镁的化合物C.铝的化合物D.钙的化合物5.自来水厂的过滤池的作用是（）。
A.除去矿物质B.杀菌消毒C.除去不溶于水的杂质D.除去各种杂质6.蒸馏水是（）。
①纯净物②化合物③单质④混合物A. ①③B.①④C.②③D.①②7.下列操作与净化水无关的是（）。
A.过滤B.吸咐C.蒸馏D.电解8.下列有关过滤操作的说法中，正确的是（）Ａ．为了加快过滤的速度，应用玻璃棒在漏斗中不断搅拌Ｂ．滤纸的边缘可以高于漏斗的边缘Ｃ．漏斗的下端管口应靠在烧杯壁上Ｄ．向漏斗中倾倒液体时可用小烧杯直接倾倒9．在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A．漏斗B．量筒C．玻璃棒D．烧杯10．小芳在做完了过氧化氢制氧气的实验后，欲回收二氧化锰,可采用的方法是（）A．过滤B．沉淀C．吸附D．蒸馏11.明明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿，然后进行过滤，请问：（1）加明矾的作用是___________，过滤时漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了________________。
（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是_______________________________；（3）过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是_____________________________；__________________________________________（4）改进后再过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你的看法是________________,理由是___________________，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是___________________。
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《水的净化》专项考试题带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共9题）1.自来水厂的净水过程中没有涉及到的净水方法是（）A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】根据已有的知识进行分析，生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等解答．【解答】解：生产自来水的净水方法有沉淀、吸附、过滤、消毒等，不涉及到蒸馏．答案：D【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：水的净化2.下列有关水的叙述正确的是（）A．用肥皂水能区分软水和硬水 B．只能用水做溶剂C．过滤能除去河水中所有杂质 D．水蒸气是化学变化【答案】【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；常见的溶剂；化学变化和物理变化的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据肥皂水能区分软水和硬水解答；B、根据水是常见的溶剂解答；C、根据根据过滤原理分析；D、根据水蒸气是纯净物解答．【解答】解：A、加肥皂水后生成泡沫较多的是软水，生成泡沫较少的是硬水，所以肥皂水能够区分软水和硬水，故正确；B、水是常见的溶剂，酒精、汽油也可以作溶剂，故错误；C、过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故错误；D、水蒸气是纯净物，不是化学变化，故错误．答案：A【点评】本题考查硬水软水的鉴别、过滤原理及环境的保护，属基础知识考查．难度：容易知识点：水的净化3.下列对水的认识正确是（）A．生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水B．保护水资源要禁止使用化肥、农药C．电解水时正极端玻璃管中有氢气生成D．任何物质溶于水后，所得溶液导电性一定增强【答案】【考点】硬水与软水；电解水实验；水资源的污染与防治；溶液的导电性及其原理分析．【专题】空气与水．【分析】A、根据将硬水转化为软水的方法解答；B、根据禁止使用化肥、农药，不能保障农业的丰收解答；C、根据电解水时正极产生氧气，负极产生氢气解答；D、根据运用物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性解答．【解答】解：A、将硬水转化为软水的方法，在生活中常用煮沸，故对；B、化肥农药会对水和土壤造成污染，但禁止使用化肥农药是不现实的，故错；C、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，故错；D、物质溶于水只有能电离出阴阳离子的溶液才具有导电性，如酒精溶于水形成的溶液就并不能增强溶液的导电性，故错．答案：A【点评】本题考查保护水资源，防止生活污水的直接排放，防止污染水体，有利于保护水资源．难度：容易知识点：水的净化4.日常生产、生活中化学无处不在，下列说法正确的是（）A．利用活性炭的吸附性可以将硬水转化为软水B．二氧化碳灭火器的灭火原理是隔绝空气和提高可燃物的着火点C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止腐蚀D．化学肥料有利于植物的生长，大量使用不会引起环境污染【答案】【考点】硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【专题】空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A．根据活性炭的性质以及硬水软化的方法来分析；B．根据灭火的原理来分析；C．根据金属防锈的原理来分析；D．根据过度使用化学肥料的害处来分析．【解答】解：A．活性炭能吸附水中的色素和异味，不能将硬水软化，加热煮沸可将硬水转化为软水，故错误；B．二氧化碳灭火的原理是隔绝了氧气，而可燃物的着火点是无法改变的，故错误；C．在金属表面除油或刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，达到了防锈的目的，故正确；D．大量使用化肥，会导致浪费，并且对环境造成污染，故错误．故选C．【点评】本题难度不是很大，主要考查了运用化学知识分析生活中一些现象，从而加深学生对生活中常见物质的认识等．难度：容易知识点：水的净化5.水是生产生活中不可缺少的物质．下列关于水的说法中正确的是（）A．明矾溶液可以区分硬水和软水B．在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C．水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田【答案】【考点】硬水与软水；水的性质和应用；自来水的生产过程与净化方法；水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A、根据明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水解答；B、根据在自来水厂净化水的过程中，消毒是化学变化解答；C、根据质量守恒定律解答；D、根据工业废水中可能含有污染水的物质解答．【解答】解：A、明矾可以净化水，但是不能区分硬水和软水，用肥皂水可以区分，该选项说法不正确；B、在自来水厂净化水的过程中沉降、过滤、吸附是物理变化，消毒是化学变化，该选项说法不正确；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气，该选项说法正确．D、工业废水中可能含有污染水的物质，因此可以用工业废水直接浇灌农田，该选项说法正确；答案：C【点评】利用肥皂水可以区分硬水和软水，向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水；如果产生的泡沫很少，或不产生泡沫，是硬水．难度：中等知识点：自然界的水单元测试6.下列说法正确的是（）A．生活中可以通过将水煮沸来降低水的硬度B．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭C．食用甲醛浸泡过的海产品，可提高人体的免疫力D．用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒【答案】【考点】硬水与软水；一氧化碳的物理性质；灭火的原理和方法；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【专题】空气与水；化学与生活．【分析】A、根据降低硬水硬度的方法进行分析；B、根据灭火的原理和实际情况判断；C、根据甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害分析解答；D、根据CO不溶于水分析．【解答】解：A、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，故正确；B、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，不能用水浇灭，因油不溶于水且密度小，浮于水面上，不能达到灭火的目的，故错误；C、甲醛能和蛋白质发生反应，使蛋白质变性，还对人体产生危害，故错误；D、CO不溶于水，所以用煤火取暖时，在火炉旁放一杯水以防止CO中毒，是错误的．故选A．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．难度：容易知识点：二氧化碳和一氧化碳7.下列叙述错误的是（）A．日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水B．铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，是因为铁比铝更活泼C．建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料D．用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污，两者去污原理不同【答案】【考点】硬水与软水；溶解现象与溶解原理；乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水；金属与金属材料．【分析】A、根据用肥皂水可以鉴别硬水和软水解答；B、根据铝、铁与氧气反应生成的氧化物的特点分析判断；C、根据聚乙烯是塑料，属于有机合成材料分析；D、根据汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化分析．【解答】解：A、肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；B、铝在空气中易被氧气氧化，表面形成致密的氧化铝保护膜，故耐腐蚀，铝的金属活动性比铁活泼，故不正确；C、聚乙烯是塑料，属于有机合成材料，故正确；D、汽油除去衣服上的油污是溶解，洗涤剂除去衣服上的油污是溶解乳化，二者原理不同，故正确．答案：B【点评】本题考查了金属的有关性质和应用，材料的分类，鉴别硬水和软水，汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污的原理，完成此题，可以依据已有的知识进行．难度：容易知识点：溶液单元测试8.下列有关水的说法不正确的是（）A．肥皂水可区分硬水和软水B．加热能使硬水转化为软水C．电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D．自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化【答案】【考点】硬水与软水；电解水实验；水的净化．【专题】空气与水．【分析】A、根据肥皂水可鉴别硬水和软水解答；B、根据降低自来水的硬度的方法解答；C、根据电解水的实验现象及质量守恒定律解答；D、根据自然界中的水的净化过程解答．【解答】解：A、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故说法正确；B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故说法正确；C、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故说法错误；D、自然界中的水都不是纯水，它可以通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化，故说法正确．答案：C【点评】本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别．难度：容易知识点：水的净化9.自来水厂对天然水进行人工净化的过程中，通常不会采用的方法是（）A．蒸馏 B．吸附沉降 C．过滤 D．消毒【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法．【专题】空气与水．【分析】可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；【解答】解：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏．答案：A【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等．难度：容易知识点：水的净化二、填空题（共19题）1.为了探究“水的净化”过程，某实验小组从东昌湖某区域中取了水样，观察到：水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊．有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：（1）将水样经过沉降、过滤、__________________、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（2）通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．请判断次氯酸（HClO）中氯元素的化合价为__________________．（3）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为__________________．（4）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的__________________（填序号）等发生了化学反应．A．氧气B．二氧化碳C．水蒸气D．氮气．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；金属锈蚀的条件及其防护；有关元素化合价的计算．【专题】空气与水．【分析】（1）根据净化水的原理分析解答；（2）根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答；（3）根据含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水解答；（4）根据铁制品在空气中锈蚀的实质解答．【解答】解：（1）根据净化水的原理，将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．（2）化合物中元素正负化合价的代数和为0，设氯元素的化合价为x+1+x+（﹣2）=0，x=+1（3）含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水．（4）铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的氧气和水等发生了化学反应．故答案为：（1）吸附；（2）+1；（3）硬水；（4）AC．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．难度：中等知识点：自然界的水单元测试2.地球上水的分布是：海洋咸水97%，淡水3%，而淡水的分布又如图所示，回答：（1）未来获取大量淡水资源的两种主要途径是__________________（填选项）；A．海水脱盐B．空气水蒸发凝聚C．冰川取水D．深度开发地下水（2）湖泊和河流的水资源虽然有限，但我市自来水主要采集于此，一般生产自来水要经历沉降、过滤、消毒等过程：①“沉降”是在水中加入明矾，其中的铝离子与水反应生成有吸附性的氢氧化铝，完成化学反应式的配平：Al3++__________________H2O═Al（OH）3↓+__________________H+②“消毒”可用Cl2（氯气），它与水反应生成的HClO（次氯酸）有消毒作用，家用漂白粉中常含有次氯酸钙，其化学式为__________________．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；化学式的书写及意义；化学方程式的配平．【专题】空气与水．【分析】（1）根据未来淡水资源的来源来分析；（2）①根据反应前后原子的种类和数目均不发生改变来分析；②根据化合物的化学式的写法来分析．【解答】解：（1）A．海水中含有大量的水分，可用海水脱盐的方法来提取淡水；B．空气中含有的水蒸气较少，此方法不实际；C．冰川蕴藏着丰富的水资源，可以用此方法获取淡水；D．深度开发地下水，并不是好的方案．故填：AC；（2）①根据质量守恒定律以及电荷的守恒可知，该反应式为：Al3++3H2O═Al（OH）3↓+3H+；故填：3；3；②钙元素显+2价，次氯酸根显﹣1价，故次氯酸钙的化学式为：Ca（ClO）2．故填：Ca（ClO）2．【点评】本题考查了淡水的来源、化学反应式的配平以及化合物的化学式的写法，难度不大．难度：中等知识点：自然界的水单元测试3.2014年4月，兰州发生自来水苯污染事件，市政府迅速组织人员处理被污染的水，并及时向当地群众提供清洁的瓶装矿泉水．（1）向水厂沉淀池中投加活性炭，主要因为活性炭具有__________________性．（2）矿泉水的pH=7.5±0.3，此矿泉水显__________________（填“酸”、“碱”或“中”）性．（3）保护水环境、真爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是__________________（填序号）．a．大量使用化肥农药b．既要节约用水，又要防止水体污染c．生活污水直接排放d．工业废水处理达标后排放e用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即顺风逃生．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；溶液的酸碱性与pH值的关系；碳单质的物理性质及用途；保护水资源和节约用水．【专题】空气与水．【分析】（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；（2）根据当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断；（3）根据既要节约用水，又要防止水体污染、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，而大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都会污染水资源解答．【解答】解：（1）向水厂沉淀池中投加活性炭，主要因为活性炭具有吸附性；（2）某种矿泉水的pH为7.5±0.3，略大于7，显弱碱性；（3）既要节约用水，又要防止水体污染、工业废水处理达标后排放，有利于保护水资源，而大量使用化肥农药、使用含磷洗衣粉、生活污水直接排放等都会污染水资源，用湿毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即顺风逃生与保护水资源无关，故填：bd答案：（1）吸附（2）碱（3）bd【点评】本题难度不大，掌握活性炭具有吸附性、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试4.水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．（1）在日常生活中常采用__________________方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能__________________油污；（2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是__________________；（3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数__________________3%（填“＞”、“＜”、“=”）．【答案】【考点】硬水与软水；一定溶质质量分数的溶液的配制；电解水实验；溶解现象与溶解原理．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）根据在日常生活中使硬水软化是加热煮沸解答；根据汽油能溶解油垢解答；（2）根据电解水实验的现象及结论分析解答；（3）根据量取水时是仰视读数，读数比实际液体体积小，确定对所配制的氯化钠溶液溶质质量分数的影响．【解答】解：（1）在日常生活中使硬水软化是加热煮沸；衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能溶解油垢；（2）电解水的实验中，负极是氢气，正极是氧气，负极和正极产生的气体体积比大约是2：1；（3）量取溶质时是仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的溶质的体积偏大，则使溶质质量分数偏大．答案：（1）煮沸；溶解；（2）2：1；（3）＞．【点评】本题难度不大，掌握溶质质量分数的有关计算、导致溶质质量分数变大的因素（可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小）是正确解答本题的关键．难度：中等知识点：自然界的水单元测试5.人们在生活中常用__________________方法既可降低水的硬度，又能消毒杀菌．【答案】【考点】硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】根据降低水的硬度的方法进行分析解答．【解答】解：对水加热煮沸时，可使水中钙、镁离子形成沉淀，同时能杀死病菌达到杀菌消毒的目的，因此生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．答案：煮沸【点评】本题难度不大，考查水的净化，掌握水的净化的原理、硬水与软水的转化等是正确解答本题的l （2）电解水的实验中，负极产生的气体是__________________；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、__________________、装瓶贴标签．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；电解水实验；硬水与软水；乳化现象与乳化作用．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）活性炭有吸附性，可以吸附水中的异味和色素；常用肥皂水检验自来水是硬水还是软水；洗涤剂具有乳化作用；根据生活中节约用水的方法分析回答节水的方法；（2）根据电解水的现象和结论、配制溶液的过程分析回答有关的问题．【解答】解：（1）活性炭有吸附性，自来水厂常用活性炭来吸附水中的异味和色素；检验自来水是硬水还是软水常用肥皂水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；沾有较多油污的碗碟很难用水清洗干净，可向水中加入洗涤剂进行清洗，是因为洗涤剂具有乳化作用；可供我们使用的淡水资源有限，我们必须要节约用水，生活中节水方法很多，例如：一水多用，洗菜水浇花、冲厕等．（2）电解水的实验中，负极产生的气体是氢气；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签．故答为：（1）活性炭，肥皂水，乳化，一水多用，洗菜水浇花；（2）氢气，溶解．【点评】水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们一定要好好保护，好好利用．有关水的知识应加强学习．难度：中等知识点：自然界的水单元测试7.2014年3月22日是第二十二个“世界水日”，它的主题是“水与能源”．关于水的知识有下列话题，请按要求填空：（1）自来水生产过程中，可用__________________方法除去水中不溶性杂质．（2）生活中可用__________________来检验地下水是硬水还是软水．常用__________________的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．（3）测定地下水的酸碱度常用__________________．（4）在生产生活中水是最常用的溶剂，实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：①图中操作中有错误的是__________________（填序号）．②改正错误后，表示正确的操作顺序是__________________（填序号）．A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②③玻璃棒在该实验中所起的作用是__________________．（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护水资源的是__________________ （填序号）．A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后再排放C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放．【答案】【考点】自来水的生产过程与净化方法；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；保护水资源和节约用水．【专题】溶液、浊液与溶解度；空气与水．【分析】（1）从过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法去分析解答；（2）硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水去分析解答；（3）常用pH试纸测量溶液的酸碱度去分析解答；（4）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解去分析解答．①从称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘去分析解答，图中二者位置放反了；②从正确的操作顺序为：⑤③①④②去分析解答；③从为加速蔗糖的溶解，可用玻璃棒进行搅拌去分析解答；（5）A、从大量使用化肥农药，农作物消耗不了的化肥和农药会污染水源和空气去分析解答；B、从工业废水经处理后变成中水，减少了对水的污染去分析解答；C、从含磷洗衣粉以磷酸盐作为主要助剂，磷酸盐是一种高效助洗剂，同时也是藻类的助长剂，水中的磷含量升高，水质趋向富营养化，会导致各种藻类．水草大量滋生，水体缺氧会使鱼类死亡等现象去分析解答；D、从生活污水直接排放会污染水去分析解答；【解答】解：（1）过滤是把不溶于液体的物质与液体分离的一种方法，所以除去水中不溶性杂质可用过滤的方法；故答案为：过滤；（2）硬水中含有较多的钙镁化合物，易生水垢，与肥皂不易起泡沫，易起渣，而软水则与肥皂易起泡沫，所以可用肥皂水区分硬水和软水；通过加热煮沸可以使硬水中的可溶性钙镁化合物发生反应以水垢的形式析出，形成含较少可溶性钙镁化合物的软水；故答案为：肥皂水；煮沸；（3）常用pH试纸测量溶液的酸碱度；故答案为：用pH试纸；（4）配制一定溶质质量分数的溶液的步骤是：计算、称量固体的质量、量取液体和体积，溶解．所以正确的操作顺序为：⑤③①④②．①图中的③，称量固体的质量应该把砝码放在右盘，固体放在左盘，图中二者位置放反了；故答案lD、生活污水主要是城市生活中使用的各种洗涤剂和污水、垃圾、粪便等，多为无毒的无机盐类，生活污水中含氮、磷、硫多，致病细菌多，直接排放会污染水；故D错误；故答案为：B．【点评】生活处处有化学，学会用所学的化学知识去解决生活中的实际问题．难度：中等知识点：溶液单元测试8.水和溶液在生产生活中重要的作用．（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、__________________吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是__________________；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有__________________（写一条即可）．（2）如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：①__________________时，甲、乙两种物质的溶解度相等；②若固体甲中含有少量乙时可用__________________方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；③t2℃用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲______________l【分析】（1）根据常用的净水方法、日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸以及预防水污染的措施进行解答；（2）根据甲、乙两种物质的溶解度曲线进行解答．【解答】解：（1）自来水厂常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等；在日常生活中常用来降低水的硬度的方法是煮沸；水是一种宝贵的自然资源，我们必须爱护水资源．预防水污染的措施有工业废水处理达标后排放，生活污水集中处理后再排放；农业合理使用化肥农药等；故填：过滤；煮沸；生活污水集中处理后再排放；（2）①由甲、乙两种物质的溶解度曲线可知，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；故填：t1℃；②甲物质的溶解度受温度影响变化较大，所以若固体甲中含有少量乙时可用冷却结晶方法提纯甲；故填：冷却结晶；③t2℃甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以用等质量的甲、乙两种物质配置甲、乙的饱和溶液需要水的质量甲小于乙；故填：＜；④A、量筒量取水时仰视读数，会导致水的体积增大，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低；B、配合的溶液向细口瓶转移时溅出，不会影响溶液溶质质量分数；C、固体甲中含有杂质，会使得溶质质量减少，所以会导致所配置溶液溶质质量分数偏低．故填：AC．【点评】本题考查较综合，涉及净水方法、预防水污染的措施、溶解度等知识点，但难度不大．。
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析.doc
初中化学《水的净化》考题精选复习带解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共10题）1.净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。
要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为( )A．①②③④B．②④①③ C．①③④D．②①④【答案】答案 D难度：容易知识点：水的净化2.下列图标表示“国家节水标志”的是（）A．B．C．D．【答案】答案分析：解答本题可根据图中常见标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误．B、图中所示标志是中国节水标志，故选项正确．C、图中所示标志是塑料制品回收志，故选项错误．D、图中所示标志是当心火灾﹣﹣﹣易燃物质标志，故选项错误．故选：B．难度：容易知识点：水的净化3.下列图标中属于节水标志的是（）【答案】答案 B难度：容易知识点：爱护水资源评卷人得分4.如图是自来水净化过程流程图，下列有关说法中正确的是（）A．可以用过滤的方法分离酒精和水B．整个过程中涉及化学变化的有四处C．过滤后所得的水为纯净物D．生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等【答案】答案分析：A、根据酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离解答；B、根据自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化解答；C、根据过滤后所得的水有可溶性杂质解答；D、根据降低水的硬度的操作方法解答．解答：解：A、酒精和水均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；B、自来水净化过程中只有杀菌消毒是化学变化，其余是物理变化，故选项错误；C、过滤后所得的水有可溶性杂质，是混合物，故选项错误；D、生活中能降低水的硬度的操作有煮沸和蒸馏等，故选项正确；答案：D难度：容易知识点：水的净化5.河水净化的主要步骤如下图所示。
有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．过滤能使硬水转化为软水【答案】答案 D难度：容易知识点：自然界的水单元测试6.河水净化的主要步骤如图所示．有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可出去难溶性杂质B． X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物【答案】答案分析：根据已有的知识进行分析，过滤能除去不溶性固体杂质；活性炭具有吸附性；液氯能杀菌；纯净水是不含有杂质的水，据此解答．解答：解：A、过滤能除去不溶性固体杂质，故步骤Ⅰ可出去难溶性杂质，正确；B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味，正确；C、液氯能杀菌，故步骤Ⅲ可杀菌、消毒，正确；D、纯净水是不含有杂质的水，经过这几步净化的水中含有可溶性杂质，不是纯净物，错误；故选D．难度：容易知识点：水的净化7.关于电解水实验的叙述____________B____________D____________味，然后从简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来盐水比较，其味道____________________________________（填“相同”或“不相同”）。
水的净化习题
水的净化习题精选（一）一、选择题1．下列方法中能除去溶液中不溶性固体杂质的是（）A．蒸馏B．加热C．过滤D．吸附2．下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A．水和二氧化锰B．铁粉和铜粉C．酒精和水D．泥沙和食盐水3．过滤时，玻璃棒引流液体，末端要（）A．指向漏斗中心B．悬空C．紧靠一层滤纸的一边D．紧靠三层滤纸的一边4．进行过滤操作时，除了使用铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒外，还需要的仪器是（）A．酒精灯B．蒸发皿C．漏斗D．托盘天平5．在过滤操作中，不必使用的仪器是（）A．烧杯B．漏斗C．玻璃棒D．量筒6．下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C．为了加快过滤的速度，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体D．玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边7．活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是（）A．除去原有的不溶性物质B．除去原有的臭味C．除去一些溶解的杂质D．除去所有杂质得到纯净水8．活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有（）A．导电性B．传热性C．吸附性D．可燃性9．石油炼制后，可制得汽油、煤油、柴油等，石油炼制的原理是（）A．石油蒸馏时，分解生成了汽油、煤油、柴油等B．组成石油各物质的沸点不同，加热时它们先后蒸馏出来而分离C．石油中含有碳、氢两元素，加热时化合生成了各种成品油D．石油没有固定的熔点和沸点，熔、沸点高的成分先蒸馏出来10．下列物质工业生产的原理与蒸馏无关的是（）A．氧气B．乙醇C．焦炭D．汽油11．下列水最纯的是（）A．自来水B．海水C．矿泉水D．蒸馏水12．下列说法中正确的是（）A．无色、无臭、清澈透明的水一定是纯净物B．青少年饮用纯净水有益健康C．活性炭可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味D．使用硬水对生活和生产有益13．明矾净化水的作用是（）A．使暂时硬水软化B．使永久硬水软化C．除去水中的悬浮物D．消毒杀菌和净化水14．除去水中的泥沙需用的方法是（）A．过滤B．蒸馏C．吸附D．加肥皂水15．能除去河水中的可溶性杂质的方法是（）A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏16．下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的是（）A．沉淀B．消毒C．过滤D．蒸发17．下列净化的操作，净化程度最高的是（）A．静置B．吸附C．过滤D．蒸馏18．下列说法正确的是（）A．含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水B．软水中一定不含有钙、镁化合物C．矿泉水是软水D．软水可作锅炉用水19．下列方法中能够用来区别硬水和软水的是（）A．观察颜色B．加入明矾，搅拌C．溶解食盐D．加肥皂水搅拌20．下列方法中，可以明显降低水的硬度的是（）A．过滤B．静止C．煮沸D．吸附二、填空题1．纯净水是___色、___臭、清澈透明的液体。
初三化学水的净化练习题
初三化学水的净化练习题要想学好化学就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇九年级化学水的净化练习题，以供大家参考! 【一】选择题1.以下的水最纯的是A.自来水B.海水C.矿泉水D.蒸馏水2.以下净化的操作，净化程度最高的是A.静置B.吸附C.过滤D.蒸馏3.活性炭具有吸附作用，经过活性炭净水器过滤的天然水，不能达到的是A.除去原有的不溶性物质B.除去原有的臭味C.除去一些溶解的杂质D.除去所有杂质得到纯净水4.硬水和软水的本质区别是A.硬水浑浊、软水澄清B.硬水含有杂质、软水含杂质少C.硬水是不纯净水，软水是纯净水D.硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物5.以下操作中，能降低水的硬度的是①静置②过滤③煮沸④蒸馏A.只有③B.①③②④C.②③D.③④【二】填空题1.纯水是______色、无______、清澈透明的。
而自然界中的水，由于含有许多______和______杂质，常呈浑浊。
2.含有较多可溶性______化合物的水叫做硬水，不含或者含较少______化合物的水叫软水，区别硬水和软水的试剂是______，现象是____________。
长期盛硬水的容器易结____________。
【三】实验题1.某同学要净化一杯浑浊的河水。
(1)向河水中加入一定量明矾粉末，搅拌溶解后，静置一段时间，观察到的现象是______________________________。
(2)实验室现有以下仪器和用品要过滤上述混合物，必须用到的是____________。
①试管②烧杯③铁架台④酒精灯⑤玻璃棒⑥滤纸⑦量筒(3)过滤后，所得溶液仍然浑浊，请你帮助分析原因。
本文就为大家介绍到这里了，希望这篇九年级化学水的净化练习题可以对您的学习有所帮助。
水的净化练习题
水的净化练习题
1. 水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。
下列有关水的说法正确的是（） [单选题] *
A．向水中加入明矾净水，主要发生的是化学变化
B．活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙
C．通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来
D．天然水在人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物(正确答案)
2.生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（） [单选题] *
A．沉降
B．消毒
C．煮沸(正确答案)
D．过滤
3.自来水生产中起杀菌消毒作用的是（） [单选题] *
A．明矾
B．氯气(正确答案)
C．活性炭
D．氯化铁
4.静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是（） [单选题] * A．静置
B．过滤
C．蒸馏(正确答案)
D．吸附
5. 如图是简易净水器，其中同时具有过滤与吸附作用的是（） [单选题] * A．纱布
B．石英砂
C．小卵石
D．活性炭(正确答案)。
水的净化练习题
水的净化练习题班级 姓名 一、基础练习 1、自来水厂净水过程： 原水→静置沉淀→加絮凝剂→沉淀→（ ）→（ ）→消毒→生活用水 2、过滤：利用滤纸的微小孔隙，只允许液体通过，而不允许 通过，从而除去 性的杂质。
3、过滤后液体浑浊可能的原因有：① ；② ；③ 。
4、鉴别硬水和软水的方法：5、软化硬水的方法：生活中用 实验室用 二、自主练习 1、过滤时，需要用到的玻璃仪器是（ ） A ．漏斗、烧杯、玻璃棒 B ．量筒、集气瓶、烧杯 C ． 漏斗、试管、玻璃棒 D ．滴管、玻璃棒、烧瓶 2、硬水和软水的本质区别是（ ） A ．硬水浑浊，软水澄清 B ．硬水含杂质多，软水含杂质少C ．硬水不是纯净物，软水是纯净物D ．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，软水不含或含少量的可溶性钙镁化合物 3、下列说法正确的是（ ）A ．只要是澄清透明的水都是纯水B ．净水器中的活性炭可吸附固体小颗粒C ．用硬水洗衣服比用软水效果好D ．长期饮用纯净水对身体有益无害 4、下列说法中不正确的是（ ） A ．硬水软化后才可做锅炉用水 B ．煮沸水可以降低水的硬度 C ．开水瓶中水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀 D ．静置沉淀可以使硬水软化 5、下列方法中能鉴别硬水和软水且最简便的是（ ） A ．煮沸 B ．吸附 C ．静置 D ．加肥皂水 6、在实验室制取蒸馏水的过程中，水发生的变化是（ ） A ．只有化学变化 B 只有物理变化 C ．既有物理变化又有化学变化 D 先发生化学变化，后发生物理变化 7、 如图所示：( 1) 写出玻璃仪器名称① ② (2)进行的是 操作。
(3)在此操作中玻璃棒的作用是 ；滤纸边缘要 液面 （填“高于”或“低于”)，这主要是由于 (4)该操作用于水的净化，则可进行除去 杂质，如要进一步使水净化，则可继续进行 （填“吸附”或“蒸馏”）。
（5）我们在生活中还可以用 和 来代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。
中考化学专题练习水的净化(含解析)
水的净化（含解析）一、单选题1.图中所示实验操作正确的是（）A. B.C. D.2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁3.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发结晶B. 检查气密性 C. 滴管用后不洗涤直接放回 D. 塞紧橡皮塞4.下列实验操作中，正确的是（）A. 点燃酒精灯B. 过渡C. 量取液体体积读数 D. 称量NaCl固体5.下列操作与水的净化过程无关的是( )A. 吸附B . 沉淀C . 蒸馏D . 电解6.地震后饮用水等生活设施会遭到严重破坏。
下列不能用于净化饮用水的物质是（）A. 漂白粉 B. 明矾 C. 硫酸铜 D. 二氧化氯7..按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。
净化此类废水可采用的方法是（）A. 沉淀B . 过滤C . 吸附D . 静置8.如图所示实验基本操作正确的是（）A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体C. 滴加液体D. 液体过滤9.使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度（）A. 过滤 B. 煮沸水 C. 结晶 D. 加入肥皂水10.人类生产生活与化学有着密切的联系，下列处理或做法不可行的是（）A. 在燃煤中加石灰石来脱硫 B.用明矾来净水C. 鼓励汽车使用含铅汽油D. 含氟牙膏可以用来预防龋齿二、多选题11.下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（）A. 为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体B. 如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因C. 蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止D. 倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的12.下列各项中，实验操作不能够达到相应的实验目的是（）选项实验目的实验操作A 检验氧气是否收集满把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中B 验证氮气将燃着的木条伸到盛有气体的集气瓶中C 探究硬水和软水向两种待测液中分别加入肥皂水D 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的高低常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡B. BC. CD. D13.下列关于硬水的叙述中，错误的是（）A. 硬水中的Ca2+、Mg2+，可用肥皂水区分软水和硬水B. 用漂白粉【C a（ClO）2与CaCl2的混合物】对自来水消毒不会增加水的硬度C. 生活中煮涕可以把硬水转化为软水，还有杀菌的作用D. 向硬水中加入明矾，可以软化硬水14.下列有关水的净化和纯化过程的说法，正确的是（）A. 自来水经过加絮凝剂（明矾）、反应沉淀、过滤、活性炭吸附、投药消毒后提供给用户的过程中，只有投药消毒涉及到化学变化B. 硬水通过加热煮沸或蒸馏的方法可以得到软水，硬水加热过程中都涉及到化学变化C. 通过蒸馏可以得到最纯净的水．在蒸馏装置中，要插入一只温度计，测量沸水的温度，防止出现暴沸D. 过滤操作装置的要点是“一贴、二低、三靠”．如果过滤的速度慢是因为玻璃棒伸到了漏斗的底部，导致堵塞滤纸三、填空题15.水是一种宝贵的自然资源，它有许多性质和用途，请回答下列问题：（1）除去水中的不溶性物质，常用的方法是________；（2）用水可除去某些混合气体中的________性杂质（选填“难溶”，或“易溶”）（3）自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的________ 。
水的净化练习题
2023-2024学年人教版九年级上册第四单元《自然界的水》课题2 水的净化同步训练一、单选题1．我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是A．食盐水、空气B．氢气、蒸馏水C．自来水、雨水D．白酒、糖水2．自来水厂净化水的过程中，不需要进行的操作是A．消毒B．过滤C．吸附D．蒸馏3．含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为硬水，用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净。
加热硬水时间长了在锅炉内结垢容易产生爆炸。
下列有关说法正确的是A．加热硬水形成水垢是化学变化B．加热硬水时只发生物理变化C．肥皂溶于硬水只发生物理变化，不发生化学变化D．硬水可以增加人体所需钙元素，长期饮用有益健康4．自来水厂在净化水的过程中投入活性炭的目的是A．去除异味 B．净化成纯净水C．消毒杀菌 D．降低水的硬度5．列化学实验基本操作中（如图）正确的是A．过滤B．称量10.05g固体C．吸取液体药品D．点燃酒精灯6．下列说法正确的是A．操作时先加热，后通入冷却水B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银球应该插入液态水中D．加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网7．下列关于硬水和软水的说法正确的是（）A．硬水是一种混合物，软水是纯净物B．硬水放置一段时间后，就会变成软水C．用软水洗衣服比用硬水好D．硬水浑浊，软水澄清8．自来水厂的过滤池的作用是A．除去矿物质 B．杀菌消毒C．除去不溶于水的杂质 D．除去各种杂质9．李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。
……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。
这种方法是A．过滤B．蒸发C．蒸馏D．升华10．分析下列说法：①韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg，这里的“铁”指的是铁原子①由同种元素组成的物质不一定是单质①铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体①质子数相等的粒子不一定是同种元素①由分子构成的纯净物不一定只含一种分子①过滤时，玻璃棒的作用是搅拌①自然界的水都不是纯水不正确说法．．．．．的个数是（）A．1B．2C．3D．411．《天工开物》记载了我国古代废纸回收再造的方法：“废纸洗去朱墨污秽，浸烂入槽再造……压水去湿，日晒成干而已”。
初三化学水的净化练习题
初三化学水的净化练习题水的净化是人类日常生活和工业生产中必不可少的一项工作。
下面是一些关于水的净化的练习题，帮助你加深对水净化的理解和应用。
I. 选择题1. 水中的大肠杆菌属于以下哪种水质污染的指示微生物？A. 重金属污染B. 有机物污染C. 生物碱污染D. 细菌污染2. 水中的悬浮颗粒可以通过以下哪项净化方法去除？A. 活性炭吸附B. 离子交换C. 沉淀D. 紫外线辐射3. 以下哪项是污水处理中常用的物理净化方法？A. 植物吸附B. 高温燃烧C. 管道输送D. 筛网过滤4. 对于海水淡化的方法，以下哪项属于化学净化方法？A. 沙滩过滤B. 吸附剂过滤C. 蒸馏D. 活性炭吸附5. 以下哪项是水处理中的常用化学药剂？A. 曝气剂B. 细菌抑制剂C. 解毒剂D. 粉末活性炭II. 填空题1. 水中的有机物、细菌等对人体健康有害，因此需要进行水的__________处理。
2. 市区供水一般采用的初级净水方法是__________。
3. 除去水中悬浮颗粒的一种净化方法是__________。
4. 水处理中常用的消毒剂是__________。
5. 淡化海水通常使用的方法是__________。
III. 解答题1. 简述水的常见净化步骤及净化方法。
提示：悬浮颗粒的去除、有机物的去除、细菌的消灭等。
2. 以活性炭吸附法为例，说明其在水处理中的应用原理和过程。
提示：活性炭吸附法可以去除水中的有机物，其原理是通过活性炭的孔隙结构吸附有机分子。
3. 解释海水淡化的过程和方法，并提及其在实际应用中的局限性。
提示：海水淡化是指将海水转化为可以饮用或供农业灌溉使用的淡水。
蒸馏、离子交换和反渗透是常用的海水淡化方法。
IV. 实践题1. 通过实验设计和操作，制备一种简易的自制过滤器，净化水中的悬浮颗粒。
2. 设计并实施一个小规模的家庭污水处理系统，使污水经过处理后变为可再利用的水源。
以上是关于初三化学水的净化练习题，希望能帮助你巩固和拓展对水净化的知识。
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第四单元物质构成的奥秘课题1 原子的构成[知识点1]原子的构成1．（2007 ·武汉）构成原子核的粒子是（）A．质子和电子B．质子和中子C．电子和中子D．质子、中子和电子2．1992年，我国科学家首次发现了汞元素的一种新原子。
这种汞原子的相对原子质量为208，核电荷数为80，这种汞原子的核外电子数为（）A．80 B．128 C．208 D．2883．下列关于原子核的叙述正确的是（）A．任何原子核都是由质子和中子构成的B．原子核中质子数＝中子数C．原子的质量主要集中在原子核上D．原子核的体积占整个原子的大部分4．下列说法正确的是（）A．原子是不能再分的最小粒子B．原子不显电性是因为构成原子的粒子不带电C．相对原子质量就是原子实际质量的简称D．原子可以构成分子，也可以直接构成物质5．（2007 ·河北）朝核问题引发了国际关注，核问题的关键的关键是核能的如何利用。
已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子D．该原子核带2个单位的正电荷6．通过探究物质构成的奥秘，我们知道，物质是由原子等粒子构成的。
请在下面方框7．在分子、原子、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上。
（1）能直接构成物质的是；（2）带正电荷的粒子是；（3）不显电性的粒子是；（4）质量最小的粒子是；（5）化学变化中最小的粒子是；（6）在同一原子中数量相等的是；（7）决定原子质量大小的粒子是；（8）构成原子的粒子是。
[知识点2]相对原子质量8．在原子中决定相对原子质量大小的是（）A．质子数和中子数B．质子数和电子数C．中子数和电子数D．核电荷数和电子数9．（2007 ·广州）质量相同的Na、Mg、Al、Ca四种金属，含原子个数最少的是（）A．Na B．Mg C．Al D．Ca10．已知一个C-12原子的质量为1.993×10-26kg，则相对原子质量为24的镁原子的质量为kg，一个质量为2.325×10－26 kg的某原子相对原子质量为。
课题2 元素[知识点1]元素1．（2007·肇庆）一种元素与另一种元素的本质不同点是原子的 （ ）A ．电子数B ．相对原子质量C ．中子数D ．质子数2．（2007·柳州）人体中含有多种元素，其中含量最多的是 （ ）A ．氢B ．氧C ．钙D ．碳3．（2007·潍坊）科学研究证明：头发的成分能反映一个人的健康状况，健康人的每）A ．原子B ．分子C ．元素D ．离子4．被称为毒气之王的“芥子气”是日本侵略我国时使用的一种化学武器，“芥子气”（化学式为C 4H 8Cl 2S ）中含有几种元素 （ ）A ．3B ．4C ．5D ．155．右图为地壳中元素含量示意图，根据图中提供的信息，回答问题：（1）请按地壳中元素含量由多到少的顺序，写出前四种元素的元素符号_____________________；（2）地壳中的元素（除“其他”外）属于金属的有_______种，属于非金属的有_______种。
（3）地壳中的元素中，含量最多的非金属与含量最少的金属元素组成的化合物的化学式为___________，它属于__________（填“单质”、“氧化物”、“混合物”）。
[知识点2]元素符号6．下列四种元素中属于非金属的是 （ ）A ．CaB ．NaC ．CuD ．P7．下列元素符号书写正确的是 （ ）A ．硅 SiB ．钴COC ．氦HiD ．汞 Ag8．下列各组元素中，元素符号第一个大写字母相同的一组是 （ ）A ．氯、钙、铝B ．氖、钠、锰C ．金、银、铝D ．氦、氖、汞9．指出下列元素符号的意义。
（1）H_________________、__________________；（2）2O____________________________________；（3）Cu__________________、_______________、________________。
[知识点3]元素周期表 10．（2007·株州）元素周期表是学习和研究化学的 工具。
在元素周期表中每一种元素都有确定的位置（一个 方格），右图是元素周期表中的一格，下列有关说法不正确的是 （ ）A ．汞的元素符号是HgB ．汞原子的核电荷数为80C ．汞的相对原子质量为200.6D ．汞是一种非金属元素11．（2007·淄博）元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容非常丰富。
你认为从元素周期表中不能直接获得的信息是 （ ）A ．元素在自然界中的分布B ．元素性质的变化规律C ．元素符号D ．元素的原子序数课题3 离子[知识点1]核外电子的排布1．（2007·太原）在原子结构示意图中，“6”表示 （ ）80 Hg 汞200.6A．质子数B．中子数C．电子数D．最外层电子数2．（2007·佛山）某原子结构示意图为，它的核电荷数和最外层电子数分别为（）A．6和8 B．8和6 C．8和2 D．6和23．根据钠原子的结构示意图，不能确定的是（）A．质子数B．电子层数C．核电荷数D．中子数4．（2007·吉林）下列原子结构示意图所表示元素的的性质最稳定的是（）A ．B ．C ．D ．5．某元素原子结构示意图为，请回答：（1）+12 表示的意义________________________________。
（2）该元素的原子最外层电子数是______。
（3）该元素的原子核外有_______层电子层。
（4）该元素的原子在化学反应中易_______电子（填“得到”或“失去”）。
6．（2007·天津）已知碘元素（元素符号为I）的原子结构示意图为，请回答下列问题。
（1）x的值为__________；（2）一般情况下，元素原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质。
碘元素的化学性质与下列元素的化学性质最相似的是_________。
A B C D[知识点2]离子的形成7．（2007·南京）下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（）A．B．C．D．8．（2007·内江）下图形象地表示了氯化钠的形成过程。
下列相关叙述中不正确的是（）图4-3-1A．钠原子在化学反应中容易失去电子B．钠原子和钠离子都不显电性C．氯原子得到电子形成氯离子D．氯化钠由钠离子和氯离子构成9．下列关于Mg2+和Mg两种粒子比较中，正确的是（）A．它们的电子数相同B．它们的化学性质相同C．它们的质子数相同D．它们的电子层数相同[知识点3]物质与构成其粒子之间的关系10．（2007·重庆）下列物质中既存在离子又存在分子的是（）A．氯化钠晶体B．金刚石C．氯化钠溶液D．液氧11．下列说法错误的是（）A．分子、原子不显电性，但离子显电性B．分子、原子、离子都是构成物质的粒子C．物质都是由分子构成的，分子都是由原子构成的D．在化学反应里，分子可以分成原子，而原子却不能再分12．下列物质中：①水；②氯化钠；③汞；④氧气；⑤氧化钙；⑥氩气，用化学符号填空：（1）由原子直接构成的物质是_____________________________；（2）由分子构成的物质是______________________________；（3）由离子构成的物质是_____________________________。
课题4 化学式与化合价第1课时[知识点 ]化学式1．（2007·苏州）下列物质名称与其化学式相符合的是（）A．氢气（H）B．碳酸钠（NaCO3）C．氢氧化铁[Fe(OH)2] D．五氧化二磷（P2O5）2．（2007·福州）以下是四位同学书写的化学式，其中错误的是（）A B C D3．FeO读作（）A．氧化铁B．一氧化一铁C．氧化亚铁D．四氧化三铁4．（2007·北京）饮料中的果味大多来自酯类。
丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。
下列叙述中，正确的是（）A A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯的相对分子质量为116 gC．丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18∶3∶8D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3∶6∶25．（2007·无锡）用数字和化学符号填空：（1）氯原子；（2）2个钠离子；（3）3个二氧化碳分子；（4）-2价的硫元素；（5）保持水的化学性质的最小粒子。
［知识点2]化合价执行标准：GB1413-99 主要成分：碳酸钙 含量：每片含碳酸钙0.75 g ××公司出品6．（2007·南充）溴酸钠（NaBrO 3）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当会引起皮炎。
溴酸钠中溴元素的化合价是 （ ）A ．+5B ．+4C ．+3D ．-17．（2007·江西）冶炼金属钛的钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx ，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价。
则x 为 （ ）A ．2B ．3C ．4D ．68．（2007·日照）如果元素R 没有可变化合价，其氯化物的化学式为RCl 2。
则下列化学式正确的是 （ ）A ．R(NO 3)2B ．RO 3C ．R(OH)3D ．R 2SO 49．（2007·广州）下列各组含氯物质中，氯元素化合价相同的一组是（ ）A ．Cl 2 HClB ．NaCl HClOC ．ClO 2 NaClO 2D ．KClO 3 Ca(ClO 3)210．（2007·贵州六盘水）科学家在合成超导材料时，偶然制得了在自然界中尚未发现的紫色化合物BaCuSi 2O 6。
该化合物由________种元素组成，它的相对分子质量为__________。
其中Si 显__________价，写出相同价态的硅的氧化物的化学式__________。
第2课时[知识点]有关相对分子质量的计算1．（2007·江西）虾青素（C 40H 52O 4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。
下列有关它的说法正确的是 （ ）A ．一个虾青素分子由96个原子构成B ．虾青素是一种氧化物C ．虾青素的相对分子质量是596 gD ．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为10∶13∶12．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。
小明从食物中摄入钙元素的量不足，每天还 需要服用2片某种钙片。
该钙片标签的部分 内容如图（钙片中只有碳酸钙含有钙元素）， 小明每天从钙片中镊入钙元素的质量为（ ）A ．0.30 gB ．0.60 gC ．0.75 gD ．1.5 g3．（2007·泰州）在氧化铁（Fe 2O 3）、氧化亚铁（FeO ）和四氧化三铁（Fe 3O 4）这三种铁的氧化物中，铁的质量分数按由大到小顺序排列的是 （ ）A ．Fe 3O 4、Fe 2O 3、FeOB ．FeO 、Fe 2O 3、Fe 3O 4C ．FeO 、Fe 3O 4、Fe 2O 3D ．Fe 2O 3、Fe 4O 4、FeO4．（2007·青岛）酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C 20H 14O 4。