甘肃省2020-2021学年高一下学期第二学段(期末)考试语文试题
甘肃省天水市第一中学2020_2021学年高一语文下学期期末考试试题
甘肃省天水市第一中学2020-2021学年高一语文下学期期末考试试题（满分：100分时间：120分钟）一、现代文阅读（18分）（―）论述类文本阅读（本题共3小题，共6分）阅读下面的文段，完成下面小题。
时间绾合的中晚唐怀古诗中晚唐时期怀古题材的篇什大量涌现。
诗人们面对昔日繁华一时的古迹，或者那些历史上称雄一时的帝王陵寝，联想到唐王朝盛世不再，都不禁生发出无限的感慨。
当然，中晚唐诗坛上之所以怀古诗发达，其深层的原因更在于诗人对社会现实的深切感受。
当年歌舞喧天的繁华城阙，如今却荒草离离。
诗人用自己的眼光、体验来烛照历史的情境，使历史和现实沟通起来。
在历史中映出现实，在现实中反观历史。
诗的意境都是以时空形式存在，而诗中的时空，又未必是自然客观的，甚至也非纯然心理的，而是将现实时空、心理时空以意象化的方式绾合在一起的审美时空。
“观古今于须臾，抚四海于一瞬”（陆机语），便是形容诗的时空张力。
怀古诗在时空感上给人以强烈的冲击，诗人多将现实和历史糅合在一起，两重时空并置叠映，使人们既能穿越于时间的隧道，在眼前呈现出当年的光影；又能感知于当下，创造出身临其境的实感。
刘禹锡的《石头城》尤能体现此种双重时空特征，其诗云：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
”山、城、潮汐，既是眼前之景，也是旧时风物。
当下的时空是眼前景，过去的时空隐含于其中，深邃的历史感寓含于诗境。
时空并置只是一种分析模式，而如果要在审美上感受到这种张力，并且获得对于历史的感怀、对于当下的省思，必以意象或意境的直击心灵才能生发出强烈的审美效应。
中晚唐的怀古诗，为了表现世事的沧桑，往往以意象为焦点进行转换，绾合古今，使读者往来于古今之间。
如刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
”通过“堂前燕”的流转，寓含人世之沧桑。
朱雀桥，乌衣巷，在六朝时都是大士族的聚居之地，而今却成了寻常人家。
甘肃省2020版高一下学期语文期末考试试卷(II)卷
甘肃省2020版高一下学期语文期末考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）(2019·舟山模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（）A . 中国互联网联合辟（pì）谣平台29日在京正式上线。
这是治理网络谣言、打造清朗（lǎng）网络空间的重大举措，旨在为广大群众提供辩识谣言、举报谣言的权威平台。
B . 事因难能，方显可贵。
在物欲横流的浮躁世界，秉（bǐn）持合理的价值观，保持足够的人生定力，允执厥（jué）中，功不唐绢。
C . 在偶像倒掉的一个个溽（rù）热黄昏，我们也能够看到，希望的鸟儿已经飞起，惊乱一池春水，也装点了心中有爱的人的梦。
如果有理想的话，则我们每一个人对未来愿景的殷（yīn）殷期待，就是一幅幅理想的画图。
D . 费兰特的写作剔（tì）除掉了条条框框，暴露人物真实生活本来的样子。
这种阅读感受就像是置身于一座芜杂的花园，你不会只于欣赏，一定会去探索、去经历，离开时，身上几乎都不可避免地被拉（lā）出些口子。
2. （4分） (2020高三上·珠海期末) 阅读下面的文字，完成各题。
“锦鲤”是一种高档的观赏鱼，有“水中活宝石”的美称。
追溯锦鲤的历史，中国自古有“鲤鱼跃龙门”之说，喻人官运亨通。
而锦鲤真正“跃上龙门”是在日本。
锦鲤最初由中国传入日本，（），备受皇族的;人们赋予其吉祥、幸福的文化内涵，甚至视锦鲤为日本“国鱼”。
除了现实中养殖的锦鲤，网络虚拟空间中的锦鲤符号也呈现出了明显的外来文化与本土文化相的特点，五月鲤鱼旗、日式庭院中的大和锦与昭和三色锦鲤都成了“锦鲤祈福”微博的主要配图。
如今，兜兜转转的锦鲤又回到了中国当起“网红”，变成新晋网络热点现象，吸粉无数。
从2018年国庆期间如火如荼的抽奖活动“寻找中国锦鲤”，到当下考前考后风靡的“转发锦鲤求通过”，网友的行为都像极了生活里的求神拜佛。
甘肃省镇原县第二中学2020-2021学年高一语文下学期期末考试试题
甘肃省镇原县第二中学20212021学年高一语文下学期期末考试试题高一（语文）第I卷阅读题一、现代文阅读（38分）(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国如何在世界范畴发挥自己的文化阻碍力?我们的文化历来提倡“和实生物，同则不继”，意思是指不同因素和谐、融合才能产生、进展万物，如“和六律”才有悦耳动听的音乐，“和五味”才有香甜可口的佳肴，假如差不多上同一个音符，便不成曲调。
我们进展文化阻碍力，寻求的并非中国文化的单边统治，而是世界文化的多元共生。
在一个多元的交响乐里，中国文化作为世界文化专门重要的一个声部，参与其中，共同解决世界难题，开创一种新的精神世界。
那么，中国要进展文化阻碍力，应该用什么来面对世界?如何面对世界?我们能够在纽约时代广场放一部广告，也能够在海外搞一场专门杰出的演出或展览，但这些是否是中国向世界奉献的最核心东西?英国前首相撒切尔夫人曾断言中国可不能成为世界大国，因为中国没有独立的、足以阻碍世界的思想;西方关于中国，也往往颂扬中国的古代文化，甚少尊重当代文化。
到了21世纪，情形已有所改变，中国正在产生一些新的“中国思想”，引起了世界性的震动，得到了世界性的认同。
比如，一些中国的青年学者，提出“冲突最小化是利益最大化的必要条件”，多次在国际学术会议上引发烈火讨论。
这些“中国思想”并不是凭空产生，它们从中国文化的根底发芽，由中国和西方学者共同研究、共同提倡，继而让全世界受益。
可见，中国文化要产生阻碍力，就要向世界奉献新的思想，能够同他人一起解决人类共同的难题。
林语堂在上世纪30年代时，用英文写就《吾国与吾民》和《生活的艺术》，在国外专门畅销，直到今天仍有专门多人在阅读。
什么缘故林语堂这么受欢迎?在我看来，这要紧基于他对中国文化有相当深刻的了解，把外国读者当朋友看待，以和平的心态、自由的精神和杰出的文字镇定自若地娓娓道来。
但直到今天，为何还没显现一本能与以上两本书的阻碍力比美的作品?我想要紧依旧态度不对：要么逢迎西方思想和外国读者;要么确实是大国主义、与之“不来往”。
甘肃省白银市靖远县2020-2021学年高一下学期期末考试试题语文 解析版
一、现代文阅读（36分）(一)论述类文本阅读（本题共3小题,9分）阅读下面的文字,完成下面小题。
中国网络文学经过二十多年的发展，已经进入繁荣期。
网络文学研究也不断取得突破，然而,对于网络文学的属性、特质,研究界依然存在争议。
网络文学具有商品属性、文学属性与网络属性。
传统文学亦具有商品与文学的属性,而网络文学的网络属性,除了网生性特质之外,也影响了文学的商品属性与文学属性。
比如,网络文学比之传统纸媒出版,具有更低廉的成本，更有效的话语符号增值性（如IP经济集成策略)等特点。
在文学属性上，中国网络文学,一方面表现为对“广义文化传统”的继承,另一方面也表现为对审美愉悦，特别是通俗类型文学叙事艺术的故事性、幻想性、虚构性与代入性的重视.就此而言,中国网络文学,不是对“传统文学”的终结,而是对中国传统文学的继承和发展。
这里既有媒介转换带来的革命性变化，也有着和中国文化传统的内在联系。
中国网络文学对传统文学的继承,也需要辨析和理性认识。
从古典文学传统来看，纵观中国网络文学优秀作品,儒家仁爱思想、道家浪漫想象,都表现于历史穿越文、玄幻奇幻文等很多门类的创作中.唐诗宋词与历代散文为代表的诗文传统，影响了网络文学言情、历史等文体的表现风格.中国各个历史时期的典章制度、社会风貌，也较好地展现在网络文学之中,其中一些优秀作品历史现场感强，散发着醇厚、深沉的传统文化味道。
从文学类型与文类笔法上看,中国网络文学也较好地继承了中国通俗文学传统。
主要表现在对既有类型的丰富与开拓,有的网络小说重写西游故事，赋予“西游神话"现代魅力与异彩纷呈的故事;有的作品将中华美食文化展现得淋漓尽致；有的作品以丰富的收藏鉴宝知识、曲折紧张的故事吸引大批读者,也传递出对“金钱至上”的讽刺；网络武侠文学也从金庸、古龙、梁羽生、温瑞安为代表的华语现代武侠小说,发展为“国术技击流”“网络新武侠”“科技武侠”等亚类型。
我们还看到,网文的“文学传统继承性”，不仅表现在故事内容、情节设计、人物塑造、文体风格上，还表现为这些“中国传统元素”对中国文学时空观念的回归与拓展。
甘肃省高一下学期期末考试语文试卷(带参考答案与解析)
甘肃省高一下学期期末考试语文试卷（带参考答案与解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：国家通用语言文字，简称“通语”，是一个国家规定在全国范围内普遍使用的语言和文字，在当代中国就是普通话和简体汉宇。
通语是相对于少数族群使用的语言文字而言的，在现实社会中，通语使用范围和程度往往与一个地区的经济发展密切相关。
总体上来看，通语普及程度高的地方，往往市场经济发达。
通语普及程度与区域经济发展水平之间的这种线性相关关系，具有深刻的理论和社会根源。
早在1966年，有语言学家就观察到：“一个语言极度繁杂的国家，总是不发达的或半发达的；而一个高度发达的国家，总是具有高度的语言统一性。
”有学者在基于统计数据作实证分析后发现，劳动者语言能力对劳动者收入的影响程度在11.62%至15.60%之间，其内在逻辑主要在于语言能力的提升增加了劳动者的就业机会。
在更深层次的意义上，语言文字不只是语言文字，更是一种文化资本，是一种身体化的资本形式，它可以转化为经济资本和人力资本。
劳动者语言文字能力的提升，也就意味着劳动力资源质量的提升，有助于提高整个社会劳动生产率水平，促进经济繁荣发展与社会进步。
通语普及程度与区域经济发展之间有相关关系，也与人们的日常经验深度契合。
在城市中从事着环卫、保洁、保安等收入相对较低的职业的人们，许多都操着较为浓重的乡音。
在收入越高的职业中掌握通语的劳动者比例通常也更高，总体上呈现通语掌握程度与职业薪酬回报之间的正比例关系。
扶贫先扶智，扶智先通语。
在脱贫攻坚战中，语言扶贫被当作是“一项具有先导性、全局性和基础性的扶贫措施”。
早在2016年，国务院就印发《“十三五”脱贫攻坚规划》，提出了“加强民族聚居地区少数民族特困群体国家通用语言文字培训”等语言扶贫举措。
当前，我们已经实现全面建成小康社会的宏伟目标，在中华大地上历史性地消除了绝对贫困，同时也迎来了乡村全面振兴的艰巨任务，更需要充分发挥国家通用语言文字在乡村振兴中的积极作用，巩固拓展脱贫攻坚成果，提高农村劳动力的就业能力素质，修筑乡村振兴的“‘通语’大道”，实现从“输血”到“造血”的转变。
甘肃省高一下学期期末语文试卷(带参考答案与解析)
甘肃省高一下学期期末语文试卷（带参考答案与解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：什么是植物考古？植物考古是考古学的一个研究领域，属于科技考古范畴。
植物考古通过田野考古发掘发现和获取考古遗址中埋藏的植物遗存，然后在实验室整理和鉴定出土的植物遗存，分析出土植物种属与人类生活的相互关系，达到复原古代人类生活方式和解释人类社会发展过程的考古学研究目的。
植物考古的研究对象是考古发现的与古代人类生活直接或间接相关的植物遗存。
所谓直接相关就是指那些被人类利用的植物，包括食物、燃料、材料、工具、用具等；所谓间接相关是指那些虽然对人类没有利用价值，但却间接地影响到人类生活的植物，比如依附在人工生境的各种杂草。
通过考古发掘可以发现的古代植物遗存分为植物大遗存和植物微小遗存。
植物大遗存是指那些用肉眼或低倍显微镜就可以看到的考古出土植物遗存，例如通过浮选法获取的炭化植物遗存、特殊保存条件下的非炭化植物遗存以及木材碎块和炭化木屑。
植物微小遗存是指那些必须通过高倍显微镜才可看见的埋藏在考古遗址文化堆积中的植物遗存，包括孢粉、植硅体和淀粉粒。
孢粉是指无性繁殖类植物的孢子和有性繁殖类植物的花粉，植硅体是植物在生长过程中吸收土壤中的液态硅并充填到细胞和组织中而形成的固态硅化物，淀粉粒是植物的储藏细胞。
（摘编自赵志军《新石器时代植物考古与农业起源研究》）材料二：在三星堆的考古挖掘中发现了碳化植物种子，而且碳化植物种子非常丰富，有粟、黍、稻等人作物，其中稻的占比是非常高的。
稻的发现说明了三星堆农业发达且先进。
据考古发现记载，早在距今7000年前的河姆渡，在这个长江下游浙江余姚的一个小镇，发现了大面积的新石器文化遗存，同时也发现了大量的栽培稻的稻谷遗存，截至目前，全国单是距今1万年以上的栽培稻遗存至少就有6处。
也就是说，早在距今1万年前，中国就进入了原始农业文明。
2020-2021学年甘肃省天水市第九中学高一下学期期末考试语文试卷
天水市第九中学2020-2021学年度第二学期期末试卷高一语文考试时间：150分钟；一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各小题。
“忘言得意”是玄学在认识方法上提出的一个主要观点，也是中国传统哲学的重要思维方式之一。
玄学大家王弼在《老子指略》里说；“夫欲定物之本者，则虽近必自远以证其始。
夫欲明物之所由者，则虽显而必自幽以叙其本。
”这里的“本”“始”即他所谓无形无象、无称无名的“道”。
郭象也同样强调，欲求圣人之道，不应停留在有形之“迹”上，而应当进而把握其“无迹”之“所以迹”。
因此，“忘言得意”的实质，就是认识事物不要停留在迹象上，而要深入内部去把握其根本。
就这方面而言，“忘言得意”反映了人们深化对宇宙、社会认识的要求。
对于“得意”，王弼认为要通过言象获得，而郭象不仅仅讲“寄言以出意”，还更多地强调通过“超言绝象”的“冥合”去获得。
无论哪一种，都强调要充分发挥认识主体的能动作用，而“得意”之深浅，又与认识主体的素质有着密切的关系。
就此而言，这种认识方法包含了由外而内、由内而外、得之于外、证之于内、内外合一、主客通明的过程。
这也正是中国传统哲学思维方法中的一些最重要的特点。
“忘言得意”论不仅在中国传统哲学的思维方式上有着重要的意义，而且对中国传统文学艺术的创作论，尤其是欣赏论也有着巨大的影响。
中国人最注重得意于言外，喜欢那些“意犹未尽”“韵味无穷”的文学艺术作品。
对于只能就眼前呈现的形象来评论文学艺术的人，则认为他根本不够一个真正欣赏者的资格。
苏轼就在一首论画诗中写道：“论画以形似，见与儿童邻。
赋诗必此诗，定非知诗人。
”中国这种传统的欣赏论，给文学艺术欣赏者带来了极大的自由。
同一对象，不同的欣赏者从不同角度、以不同心情去欣赏，往往各有所得。
即使是同一欣赏者，在不同的环境和心情下，对同一欣赏对象也往往有不同的体会。
欣赏者可以充分发挥其主观能动性，以至可以完全离开创作者的原意，体会出另一种新意来。
甘肃省兰州市2020学年高一语文下学期期末考试试题(无答案)
甘肃省兰州市2020学年高一语文下学期期末考试试题（无答案）本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，共150分，考试用时150分钟第Ⅰ卷阅读题（共70分）一．现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和‚钱荒‛带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
2020～2021学年度第二学期期末考试高一语文答案高一语文答案
2020～2021学年度第二学期期末考试高一语文参考答案一、（16分）1．D（A．脸涨得，讷（nè）讷半晌；B．竞相生长，窸（sū）窸窣窣；C．枯燥无味,蹩（bié）脚）2．C（A．语序不当，改为“研制”、“发射”。
B．句式杂糅，将“所”改为“的”，或者改为“一开播便为广大电视观众所欢迎”。
D．搭配不当，“燃起了”与“热议和追捧”不搭配。
）3．D“摩肩接踵”和“鳞次栉比”都形容紧靠着，但摩肩接踵不用来形容建筑；“盈盈伫立”形容体态优美的女子长时间站立，与后面的站立重复，故选“含情脉脉”；“喜怒哀乐”用来形容人的表情，不形容故事；“自由放纵”则是贬义词，用在此处词性不合。
4．B白居易是中唐时期的现实主义诗人5．B6．A（或：有的）7．C都是介词，比。
（A．连词，表修饰；连词，表递进，而且。
B．介词，在；连词，来。
D．之，代词，他；助词，的。
）8．D（与例句相同，都是名词作动词。
A．形容词做名词。
B．名词作状语。
C．名词意动用法。
）二、（8分）9．C（卒：最终）10．B（B项都是介词“把”。
A项，前一个是代词，后一个是助词“的”；C项，前一个“比”，后一个“对”：D项，前一个表修饰，后一个表转折，然而。
）11．B（原文标点：吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉。
迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
）12．A（“比喻学生胜过老师，后辈超过前辈”错。
《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”用来比喻通过学习可以提高自己，超越自我。
）三、（20分）13．（8分）（1）哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？（2分）（2）蚯蚓没有锋利的爪牙、强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮地下水，这是因为心思专一的缘故。
（3分，定语后置1分，“上”“下”活用1分，“用”和判断句1分）（3）（那些）自己不受昏庸限制而用心学习、不倦息的人，是靠自己努力学成的。
（3分，每句1分）14．（6分）（1）（2分）C“表达了妇人的多心与敏感”理解错误。
甘肃省靖远县2020-2021学年高一语文下学期期末考试试题（PDF）答案
长安'!!$'!#%京&和%师&也可以单独使用"用来指国都$错误'#京$单用可指国都"#师$没有此义) !($%+#在士兵没有斗志的情况下"他仍获大胜$错误"原文是#士无斗志"诸将多覆'通每向必持重"虽不大克"
亦不败负$"意思是#!朝廷 )士 兵 没 有 斗 志"众 将 大 多 沦 陷' 屈 突 通 所 到 之 处 都 非 常 谨 慎"虽 无 大 胜"也 无 失败$!"$!!)屈突通调发关中军 队 进 击 敌 军"驻 扎 安 定"起 初 不 与 敌 军 交 战"军 中 有 人 猜 想 他 怯 懦' !得 分 点,#次 $ #意$#怯$各!分"句意(分) !()我屈突通不能尽人臣的忠节"所以到了这个地步"使本朝!隋朝)蒙受耻辱'!得分点,#节$#故$#羞$各 !分"句意(分) 参考译文
!三)题意评分解说
2020-2021学年度第二学期高一语文期末检测试题参考答案
高一语文参考答案2021.61.A（B是宝玉在黛玉面前的细致、无拘和亲密；C是侧面刻画；D孟子是一种假设的说法，不是指现在的人们就是如此。
）2.B（“积极、主动且有力的反抗”有误。
）3.A（A墨子主张“兼爱”，爱人不分等级；B荀子的“性恶伪善”是人性论，孟子主张性善论；C孔子强调要维护正常的伦理关系；D《礼运》说男女各有社会职责。
）4.①渲染人物活动的氛围，烘托人物性格，表现人物心理活动。
材料一凄凉惨淡的环境反映了林黛玉孤独、忧郁、苦闷的内心世界。
材料二闷热窒息的环境给人们以沉闷、压抑之感，烘托了繁漪内心的不自由、躁动不安。
（3分）②暗示人物命运。
材料一的秋雨暗示了黛玉将来因悲愁泪尽而死的命运。
材料二预示着一场猛烈的“雷雨”即将到来，繁漪的反抗与复仇即将开始。
（3分）5.世袭一等将军的贾赦为人贪婪好色，作威作福，行为卑劣，强索石呆子古扇、威胁鸳鸯。
（其他人物亦可，如在京袭职的孙绍祖好色好赌酗酒，曾受贾家照顾，却将贾迎春蹂躏致死。
）（2分）“夫妇有别”强调夫尊妻卑为基础的各司其职、共同承担家庭责任的秩序。
（2分）繁漪不甘接受礼教伦理的控制，周朴园作为封建伦理道德社会的专制“家长”,他视繁漪追求解放、自由独立的人格为“有病”。
（2分）（其他解释只要言之成理即可）6.D（“还因为以后有一些事需要麻烦他们”错，是他们主动帮“我”做事情，并不是“我”想让他们为“我”做事情。
）7.A（两处情节主要不是对比关系，前情节是后情节的铺垫。
）8.①阿耿是扁形人物，阿耿从藏酒到与处里干事喝酒到当着处领导面饮酒，其豪爽干练的性格一直没有变化；②林冲是圆形人物，林冲性格在被陆谦等人陷害前后有根本性的变化，之前是隐忍，之后是忍无可忍。
（一点2分，人物类型1分，理由1分）9.①从阿耿等人物可以感受到豪爽仗义、坦诚率真的魅力人格，以及中国传统侠士的精神延续，在阅读人物中产生备受鼓舞的快感；②从藏酒和拆危桥等情节可以感受到跌宕起伏、环环相扣的叙事节奏，以及通过突发事件塑造人物的匠心营造，在阅读情节中产生难以释卷的快感；③小说讴歌了主动担当、勇于奉献的劳动精神以及奖惩分明、公平公正的评价机制，在阅读主题中产生荡涤心扉的快感；④从阿耿等人物的对话以及对藏酒秘密的叙写等可以感受到平实质朴、简练明快的语言风格，在阅读语言中产生百读不厌的快感。
甘肃省兰州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题
甘肃省兰州市2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将答题卡上交。
第一卷阅读题〔共75分〕一、现代文阅读〔34分〕〔一〕论述类文本阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1~3题。
中国文学史的本与末鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》中指出“用近代的文学眼光来看，曹丕的一个时代可说是‘文学的自觉时代’〞，其本意为嘲讽新月派与创造社“为艺术而艺术〞的文学主张，孰料有人据此提出“魏晋文学自觉说〞。
中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任，“魏晋文学自觉说〞乃至“文学的自觉〞并不适宜用来描述中国古代文学的发展历程。
中国古代“文学〞的内涵虽然有一个不断演变的过程，新的文体也不断涌现，但正如曹丕《典论•论文》所说：“文本同而末异。
〞言志载道的传统是“本〞，具体文体和文辞的变化是“末〞，根本点并没有发生过动摇。
近代以前，中国文人的主要学习及研究对象是经史、诸子、辞赋等著作，但20世纪以来，中国受西方文学观念尤其是19世纪初法国女作家斯达尔夫人《论文学》的影响，认为文学的特质为抒情性、形象性与典型性。
照此标准，中国古代文学经典如六经、诸子就不是文学，至多含有文学因素，中国古代文学研究者更侧重符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的研究，这种现象限制了学者研究的范围，破坏了中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深入性。
这种典型的西方中心主义的文学观是对中国古代文学及其价值的否定。
探讨中国文学史，不能背离与古代文学共生共长的学术传统，更不能失去对传统的敬畏。
甘肃高一下学期期末考试语文试题
2学期高一年级期末考试试题语文说明:1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分100分，考试时间120分钟。
答案填在答题卡上，考试结束后，只交答题卡。
第Ι卷阅读题（58分）一、古代诗文阅读（42分）（一）文言文阅读（22分，1-3题每题2分，第4题16分）郑赐，字彦嘉，建宁人。
洪武十八年进士。
授监察御史。
时天下郡邑吏多坐罪谪戍，赐尝奉命于龙江编次行伍。
方暑，诸囚惫甚。
赐脱其械，俾僦舍止息，周其饮食，病者与医药，多所全活。
秩满当迁，湖广布政司参议阙，命赐与检讨吴文为之。
二人协心划弊，民以宁辑，苗、獠畏怀。
母丧，去。
服除，改北平参议，事成祖甚谨。
复坐累谪戍安东屯。
及惠帝即位，成祖及楚王桢皆举赐为长史。
不许，召为工部尚书。
燕兵起，督河南军扼燕。
成祖入京师，李景隆讦．赐罪亚齐、黄。
逮至，帝曰：“吾于汝何如，乃相背耶？”赐曰：“尽臣职耳。
”帝笑释之，授刑部尚书。
永乐元年，劾都督孙岳擅毁太祖所建寺，诏安置海南。
岳，建文时守凤阳，尝毁寺材，修战舰以御燕军，燕知其有备，取他道南下，故赐劾之。
二年劾李景隆阴养亡命，谋不轨。
又与陈瑛同劾耿炳文僭侈，炳文自经．死。
皆揣帝意所恶者。
祁阳教谕康孔高朝京师还，枉．道省母，会母疾，留侍九月不行。
赐请逮问孔高，罪当杖。
帝曰：“母子暌数年，一旦相见难遽舍，况有疾，可矜也。
”命复其官。
三年秋，代李至刚为礼部尚书。
四年正月，西域贡佛舍利，赐因请释囚。
帝曰：“梁武、元顺溺．佛教，有罪者不刑，纪纲大坏，此岂可效！”是年六月朔，日当食，阴云不见，赐请贺。
不许。
赐言“宋盛时尝行之。
”帝曰：“天下大矣，京师不见，如天下见之何？”卒不许。
赐为人颇和厚，然不识大体，帝意轻之。
为同官赵羾所间，六年六月忧悸卒。
帝疑其自尽。
杨士奇曰：“赐有疾数日，惶惧不敢求退。
昨立右顺门，力不支仆地，口鼻有嘘无吸。
”语未竟，帝曰：“微汝言，几误疑赐。
赐固善人，才短耳。
”命予葬祭。
洪熙元年赠太子少保，谥文安。
2020-2021学年高一下学期期末考试语文试卷(新高考)
绝密★启用前2020-2021学年高一下学期期末考试卷（新高考）语文考试时间：150分钟试卷分数：150分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2．请将答案正确填写在答题卡上。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：新闻传播的数字化和国际化对媒体伦理传统假定带来进一步的冲击。
首先，在线新闻，特别是基于社交媒体的信息传播模式，使得传统的“验证新闻”及其严格的事实检查正在被非专业化的新闻形式取代。
新闻专业人员把控信息流的垄断地位被打破，传统媒体一直遵循的伦理价值，如客观公正、把关控制等，也被大量即时性用户生成的内容遮蔽。
而全球化新闻业的出现，不仅导致文化价值的冲突，也产生了一个更难解决的问题，即如何设想和界定全球化新闻传播的相关责任。
人工智能的两大支柱——算法和大数据，已经多维度地进入新闻传播领域，特别是智能推荐算法作为两者的集成，已经在信息传播领域产生巨大的影响。
目前主流的推荐算法有三种：基于内容的推荐、基于协同过滤的推荐和基于时序流行度的推荐。
基于内容的算法，其主要逻辑是受众偏好与新闻内容特征的匹配。
通过用户特征数据和网络行为的分析，确立兴趣模型；利用分词技术等模式计算内容文本特征，选取两者之间相关度高的形成推荐列表。
这种算法能够有效增加用户黏性，但对于个人信息的标签化分析，也容易引发个人数据安全性的争议。
近期斯坦福大学研发的算法可以通过交友网站信息判定性取向，准确率高达91%，这一研究立即招致公众批评，也让公众对于算法的信息挖掘能力产生伦理质疑。
协同过滤算法的基本逻辑是人以群分，通过计算用户的特征数据将其编入一个用户群体，按照群体共享度较高的偏好推荐内容。
这种做法将计算单位有效地下降为群体，减少了数据处理量。
谷歌新闻最早采取的就是这类推荐算法。
但是这种算法的伦理困境在于容易产生信息茧房，且将人群分类可能产生潜在的算法歧视，不仅触犯个人隐私，而且易于强化社会偏见。
2020-2021学年甘肃省兰州一中高一下期期末考试语文卷
【最新】甘肃省兰州一中高一下期期末考试语文卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句划线的词语，使用恰当的一句是（）（2分）A．前不久，孔子、老子两位古人画像被穿上西装，打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”，此事虽然可笑，但也折射出国人漠不关心传统文化的悲哀。
B．在“纪念周恩来诞辰一百周年”的大会期间，著名的画家石坚先生即席作画，他信笔涂鸦，似有神助，在三勾两画之中，一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。
C．享有“歌神”盛誉的香港歌手张学友的广州演唱会盛况空前，他那极具磁性的歌声如空谷足音般美妙动听，歌迷如痴如醉，为之疯狂。
D．这篇小说题材新颖、构思新巧，的确给我们许多启发，但未必就有什么值得大家反复推敲的微言大义。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B．我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，从而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。
D．近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。
二、语言表达3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )“陆上丝绸之路”是中国古代通向西方的贸易通道，从西安出发，经新疆的南路和北路，到达中亚、西亚各国，再由这些国家转道至欧洲。
_____，_____。
_____，_____。
_____，_____，因此“海上丝绸之路”又被称为陶瓷之路、香药之路。
①“海上丝绸之路”是中国古代对外贸易的又一重要通道②与茫茫沙海、驼铃叮当的陆上丝绸之路一样③其路线是由广东、福建沿海港口出发，经中国南海，至波斯湾、红海④史料记载，“海上丝绸之路”最早在中国秦汉时期便已出现，到唐宋时期最为鼎盛⑤而欧洲商人则带来毛织品、玻璃器皿、象牙等异域珍品⑥中国商人将中国丝绸、陶瓷、香料、茶叶、漆器等物产运往欧洲A．④①②⑥⑤③B．②①④③⑥⑤C．③⑥⑤④②①D．①②④⑥⑤③4．《红楼梦》第十七回“大观园试才题对额”中有这样的情节：贾政视察基本建成的大观园，要给园中的各景点题名，贾宝玉给满是竹子的后来叫“潇湘馆”的地方题了一副对联“宝鼎茶闲烟尚绿，幽窗棋罢指犹凉”（注：古代人家用鼎焚香），请分析其内涵，写一段对此联的赏析文字。
2020-2021学年甘肃省兰州市第一中学高一下学期期末考试语文试卷
兰州市第一中学2021-2021学年度〔下〕高一年级期末语文试题〔时间150分钟，总分150分〕考前须知：1．选择题必须使用2B铅笔填涂在答题卡上；非选择题局部必须使用黑色签字笔书写在答题纸上。
2．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，书写不能超出横线或方格，超出答题区域书写的答案无效。
保持卡面和答题纸清洁，不折叠、不破损。
第I卷阅读题―、现代文阅读〔共36分〕〔一〕论述类文本阅读〔9分，每题3分〕阅读下面的文字，完成1～3题。
①历史遗留下来的文学、艺术中的精品都有永久的魅力，后代人无法仿制。
像?诗经?、?楚辞?都是被誉为不朽的作品。
说它们不朽，无非是说它有比一般文学、艺术作品享有更长的寿命，在较长的时间里能继续发生影响，“不朽〞并不具有哲学概念的“永恒存在〞的意思。
拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动的痛哭流涕，今天试找了一位大学中文系的青年来读一下，他的感受总难到达贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。
?红楼梦?也是一部名著，和?诗经?、?楚辞?一样产生过广泛的影响。
“五四〞前后青年男女知识分子没有读过?红楼梦?的占少数，现在青年读?红楼梦?的占少数，现在青年读?红楼梦?的比例显然要少得多。
②以上现象，借用电信通讯的概念，可以称为“文化影响衰减〞现象。
远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显，为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益，衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同处，也由与今人不同处，世代相去久远，古今人之间感受的差异越大。
③中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。
我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华名族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。
也有人认为孔子思想与今天中国的现代化关系不大，倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。
这两种看法都有根据，现在从文化影响的衰减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减。
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天水一中高一级2019—2020学年度第二学期第二学段考试语文试题（满分：100分时间：120分钟）一、现代文阅读（17分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在《红楼梦》中，《庄子》多处出现，它的思想智慧也融化其中。
理解这些思想智慧，能看清楚《红楼梦》对黛玉的“孤傲”究竟是褒是贬。
《庄子》中多处标举超凡脱俗的独立人格。
这样的人格超越于“尘垢之外”，游于无始无终、无穷无尽的大道之中，遗世独立、逍遥自在。
用《庄子》的话来说就是：“独往独来，是谓独有。
独有之人，是之谓至矣。
”但需要注意的是，庄子提倡独立而不是孤立。
《红楼梦》第五回中，宝玉神游太虚幻境，警幻仙子将可卿许配于他时，提到可卿“表字兼美”。
同时，文中描绘可卿的形象有这样一段：“其鲜妍妩媚有似宝钗，其袅娜风流则又如黛玉”，表明所谓兼美正是指兼有宝钗黛玉之美。
《红楼梦》中常常将宝钗黛玉对应描写，如将宝钗之“德”与黛玉之“才”相对应；将宝钗之“金玉良缘”与黛玉之“木石前盟”对应；将宝钗之“仙姿”与黛玉之“灵窍”对应。
同时，宝钗黛玉之美也是一种对应：宝钗固然能够“与世俗处”，却不能“独与天地精神往来”；黛玉固然能够“独与天地精神往来”，却又不能“与世俗处”。
此外，宝钗固然能够“顺人”，人人面前都不“失于应候”，却有“失己”之憾；黛玉固然保持真我、孤标傲世、蔑视功名富贵，却不能“顺人”，甚至还因此伤害了深爱自己的宝玉。
将二人“兼美”，才是理想的人格，这也是《红楼梦》的一种隐喻。
《庄子》对超越性的强调，很容易让人觉得那是一种高傲。
庄子追求高洁如神人般的人格，也强调对人、对物都应当谦卑。
庄子固然有着大蔑视，但那蔑视针对的是污浊的世俗、黑暗的现实、肮脏的欲望、卑下的人格。
对这些，他嬉笑怒骂，他痛下针砭，看上去有不屑一顾的高傲。
这里的“傲”，是指傲骨、傲岸，是指对所蔑视之事物的不屈服，不是盛气凌人、自高自大的傲气。
黛玉固然有傲骨，但她的“孤高自许，目无下尘”也确有不懂得尊重他人的傲气。
这也是她被人认为“小性儿”和“尖酸刻薄”的原因。
相比之下，庄子对人、对物都有一种可贵的尊重态度。
他的“不谴是非”，并不是颠倒是非、混淆是非。
他之所以强调“此亦一是非，彼亦一是非”、强调“与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道”、强调“毛嫱丽姬，人之所美也，鱼见之深入，鸟见之高飞，麋鹿见之决骤，四者孰知天下之正色哉”的相对，都是出于谦卑。
他之所以谦卑，因为清醒洞察到人类认知能力的局限；他之所以谦卑，是因为看到“以物观之，自贵而相贱”的狭隘片面；他之所以谦卑，是因为对自然与大道完全顺应。
庄子还具有深深的平等意识。
儒家的“礼”讲等级，道家的“道”则讲平等，用《庄子》中的话来说就是“以道观之，物无贵贱”。
大道无处不在，一切皆道，道即一切。
对于道的谦卑，也使得庄子对万物都怀有敬意。
《红楼梦》中，宝玉的“每每甘心为诸丫鬟充役”与前者相仿佛，种种“视物如视人”的表现也正与庄子有着内在精神的一致。
黛玉对自己钟情的人能够倾情，但缺少对其他人和物的尊重，有时就表现为一种孤傲。
——节选自王冉冉《林黛玉：傲骨之外多了一点傲气》(有删改) 1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 ( )A.理解《红楼梦》中的《庄子》思想智慧，能明白《红楼梦》作者对黛玉“孤傲”的态度。
B.《庄子》强调超越性，不是追求盛气凌人、自高自大，而是不屈服于自己蔑视的事物。
C.和林黛玉相比，庄子对人、对物都有一种可贵的尊重态度，这些表现为他对于道的谦卑。
D.儒家与道家的显著区别在于，前者倡导“礼”后者倡导“道”，前者讲等级后者讲平等。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( )A.文章首段提出“《红楼梦》对黛玉的‘孤傲’究竟是褒是贬”的问题，引发了读者思考。
B.文章认为庄子出于谦卑而强调“相对”，之所以谦卑则是出自于三个原因，可谓“层层追因”。
C.尾段将贾宝玉与林黛玉对人的态度对比，意在揭示林黛玉缺少平等意识，缺少对其他人的尊重。
D.文章立足于对庄子的“超越性”思想的理解，从三个方面层层深入地表达了自己对黛玉的态度。
3．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 ( )A.文章将秦可卿与薛宝钗、林黛玉比较，是为表明《红楼梦》作者认为秦可卿是完美的女子。
B.林黛玉与庄子一样有傲骨，他们都敢于对污浊的世俗、肮脏的欲望等嬉笑怒骂，痛下针砭。
C.宝玉“每每甘心为诸丫鬟充役”，这表现出他对万物都怀有敬意，与庄子的内在精神一致。
D.《红楼梦》虽然批评林黛玉“孤傲”中蕴含的傲气(不尊重他人)，但是也肯定其“傲骨”。
（二）文学类文本阅读（3小题，共11分）阅读下面文字，完成下面4-6题为你唱首歌张诗青娘走的那天，雪大如席。
村外，狭窄崎岖的羊肠山道，刷得白茫茫，没有一个人。
除了娘和我。
娘的胳膊上挽个包袱，塞着几件旧衣服，一边哭一边走。
我跟在后边，也一边哭一边走。
不知走了多久，娘停下来，摸着我的头说：“娃，好好念书，长大后有点儿出息。
别像你爹，除了喝酒，就会打女人。
”话没说完，泪水就淹没了我的腮帮子。
我咬着有些冻僵的嘴唇，点点头，记住了娘的话。
没一会儿，娘的背影，也刷得白茫茫，模糊不清了。
娘走后，家里只剩下爹和我。
爹还是喝酒，喝完酒就去山上鼓捣苹果树，鼓捣完苹果树就去地里整庄稼，整完庄稼再回家喂牛劈柴。
总之，娘走了后，什么脏活累活，都是他一个人干。
我一点都不心疼他。
相反，甚至觉得活该。
谁让他打走了娘，让我七岁成了没娘的孩子。
娘走的前夜，他打在娘脸上的那记响亮的耳光，我真想给他还回去。
有时候，我会故意惹他生气，想让他狠狠打我一顿，那样我就可以去找娘告状，以后跟着娘，哪怕喊另一个人爹。
爹让我往东，我偏往西，让我撵鸡，我偏打狗。
我把时间都用在了学习上。
从小学升初中，从初中升高中，很顺利。
能看得出爹心里也高兴，但父子之间还是很少说话。
我好好念书，绝不是为了让他感到骄傲，而是记住了娘的话。
县中念书那会儿，我住校，平均一个月回家一次。
为了尽量避免那个看一眼就心烦的家。
有时我也会去娘那里。
有一次，一连两个月，我都没回过家。
那天，爹竟然找到了学校。
见到我的那刻，他嘴唇抖得厉害，想说什么，但又像咽吐沫般咽了回去。
那深陷的眼眶，似乎有些湿润。
我没说话。
倒是他，像个做错事的孩子，一路跟我到了宿舍。
从肩上卸下一个花布包袱，那包袱上还坏了个小洞，一扣一扣解开。
从里面掏出一把煮熟的鸡蛋，接着又掏出几个苹果，一叠煎饼……最后掏出一袋烧鸡。
几个同宿舍的伙伴，有些目瞪口呆。
这也正常，城里长大的孩子，没见过这么土的人和这么土的货。
破旧的深色裤子，屁股上还打着块补丁，一双粗糙的手，像树皮般退去光泽。
显然，与给他们递牛奶的那些柔软的手，没法相提并论。
走的时候，爹又从腰间取下，一个旧得发黄的钱夹子，从里面掏出一叠钱，一张一张的数着，却没有一张大的。
几个同宿舍的伙伴，更是张大了嘴。
这也正常，他们都习惯从爸妈手里拿整张的钱，一张就足够爹手里的一叠。
我一个月的生活费，他们哪里会知道，这是爹从地里，一滴滴汗水换来的钱。
看着爹，我不知该说什么。
我把爹送到校门外。
当他骑着那辆大金鹿自行车，慢吞吞消失在拱桥上的时候，我第一次觉得那样子，像彩虹那样美。
转身瞬间，不争气的眼泪，簌簌而下。
竟是为曾经恨过的人。
后来考上了大学，毕业后又参加了工作。
娘对我说：“其实你爹这人不坏，就是脾气臭，不让人说一个不字，喝了酒更起劲。
那时我性子也倔。
”我咬着有些颤抖的嘴唇，点点头，记住了娘的话。
再后来，在老家结婚那天，不大的小山村，炸了锅，所有的人都送来了祝福。
我知道有个人比我还幸福。
当婚礼进行到一半时，我接过主婚人手里的麦克风，把筷子兄弟的那首歌，当着父老乡亲的面，缓缓开口：“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容……谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我……时光时光慢些吧，不要再让你变老……”唱着唱着，我哽咽了。
一生要强，现在已满头银发的爹，忍不住转过脸去，抹着眼泪。
娘哭了，台下所有的人都哭了。
（有改动）4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（2分）A．文章叙事有详有略，语言朴实无华，运用了外貌、神态、动作等描写手法，塑造了一个真实立体的父亲形象。
B．开头写雪大如席，以及刷得白茫茫的狭窄崎岖的羊肠山道，是为了营造氛围，烘托出母子分别时心情的沉重。
C．母亲临走时摸着我的头说的那些话，在“我”的心里扎下了根，也为后文“我”学有所成等情节发展做了铺垫。
D．母亲走后，父亲不停地劳动，说明父亲已经很后悔打母亲的行为了。
他希望通过劳动来弥补，求得内心的宽恕。
5．小说结尾写“我”为父亲唱歌的情节有什么作用？请结合全文简要分析。
（4分）6．请简析文中“我”的形象。
（5分）二、古代诗文阅读（21分）（一）文言文阅读（本题共4小题，14分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
包拯，字希仁，庐州合肥人也。
始举进士，除大理评事，出知建昌县。
有盗割人牛舌者主来诉拯曰第归杀而鬻之寻复有来告私杀牛者拯曰何为割牛舌而又告之盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。
端土产砚．．．．，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数，岁满，不持一砚归。
除天章阁待制、知谏院。
数论斥权幸大臣，请罢一切内除曲恩。
又列上唐魏郑公三疏，愿置之坐右，以为龟鉴．．。
又上言天子当明听纳，辨朋党．．，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。
朝廷多施行之。
复官，徙江宁府，召权知开封府，迁右司郎中。
拯立朝刚毅，贵威宦官为之敛手，闻者皆惮之。
人以包拯笑比黄河清。
童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。
京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。
”旧制，凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。
迁谏议大夫、权御史中丞。
奏曰：“东宫虚位日久，天下以为忧，陛下持久不决，何也?”仁宗曰：“卿欲谁立?”拯曰：“臣不才备位，乞豫建太子者，为宗庙万世计也。
陛下问臣欲谁立，是疑臣也。
臣年七十，且无子，非邀福者。
”帝喜曰：“徐当议之。
”请裁抑内侍，减节冗费，条责诸路．监司，御史府得自举属官，减一岁休暇日，事皆施行。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。
不从吾志，非吾子孙也。
”（选自《宋史·包拯传》，有删改）7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．有盗割人牛舌者/主来诉/拯曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌/而又告之盗/惊服/B．有盗割人牛舌者/主来诉/拯曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之/盗惊服/C．有盗割人牛舌者/主来诉拯/曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌而又告之/盗惊服/D．有盗割人牛舌者/主来诉拯/曰/第归/杀而鬻之/寻复有来告私杀牛者/拯曰/何为割牛舌/而又告之盗/惊服/8．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“端土产砚”，端砚因产于古端州（今广东肇庆）而得名。