小学20XX-20XX学年度第一学期德育处工作计划
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划一、德育工作目标：1.培养学生的道德品质，提高学生的道德修养水平；2.培养学生的公民意识和社会责任感；3.帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观；4.加强学校与家庭、社会之间的沟通和合作，共同促进学生全面发展。
二、德育工作措施：1.组织德育主题班会：每月组织德育主题班会，针对当月重点德育内容，引导学生思考、讨论和分享，增强学生的道德意识和责任感。
2.大力开展德育主题活动：根据学校年度德育计划，设计并组织有针对性的德育主题活动，如社会实践活动、爱心助学活动、环保宣传活动等，让学生在实践中感悟道德的力量。
3.强化家校合作：建立健全家校联系机制，与家长定期沟通交流学生德育情况，共同协助学生形成正确的价值观念。
组织家长参加德育讲座和活动，加强家校互动。
4.定期开展德育主题讲座：邀请专家学者和社会人士来校开展德育主题讲座，引导学生正确认识道德问题，提高学生的道德修养。
5.强化学生自律教育：通过班级规章制度、定期学生大会等形式，引导学生养成自律的好习惯，培养学生良好的行为习惯和品德修养。
6.加强德育资源建设：建立德育专栏，定期发布德育信息和案例，营造校园浓厚的道德风气；建立德育图书角，提供优秀的德育读物，丰富学生的德育知识。
三、德育工作评估：1.定期召开德育工作总结会，分析评估上学期德育工作的成效和不足，制定下学期德育工作计划；2.听取家长和学生的反馈意见，及时调整德育工作策略，提高工作效率；3.加强师资培训，提高教师德育意识和水平，不断提升德育工作质量。
通过以上德育工作计划的制定和执行，期望能够全面提高学生的道德素养和综合素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
愿学校共同努力，共同营造一个和谐美好的教育环境。
学年度第一学期小学德育处工作计划范文
学年度第一学期小学德育处工作计划范文学年度第一学期小学德育处工作计划一、目标和任务：1. 培养学生的良好品德和道德修养，培养积极向上、乐于助人的行为习惯。
2. 加强学生的社会责任感、公民意识和团队合作能力。
3. 提高学生的自我管理和自我约束能力，培养他们健康的生活方式和积极的心理素质。
二、工作计划：1. 开展道德讲堂活动，通过讲述生动的故事和实际的案例，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2. 组织开展班级规章制度的制定与执行工作，让学生参与其中，促进他们形成良好的行为习惯和自我约束能力。
3. 开展爱心助人活动，鼓励学生通过帮助他人来培养乐于助人的品质和责任感。
4. 组织班级集体活动，培养学生的团队合作意识和合作能力，如集体课题研究、集体演出等。
5. 开展心理教育活动，邀请专业心理老师开展心理健康讲座、心理测试等，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，提高他们的心理素质。
6. 加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，向家长传达德育工作的重要性和具体情况，并征求家长的意见和建议。
7. 定期组织德育活动展示，激发学生参与德育活动的积极性，展示学校的德育成果。
8. 加强德育教师的培训与学习，提高教师的德育工作水平和能力。
三、实施步骤：1. 设立德育工作小组，并明确各成员的职责和任务。
2. 制定详细的工作计划和时间安排，确保各项工作按计划顺利进行。
3. 与班主任、任课教师、班级辅导员等密切合作，共同推进德育工作。
4. 定期组织评估和总结，及时调整工作计划，不断改进和完善德育工作。
通过以上的工作计划，我们将努力培养学生的良好品德和道德修养，提高他们的社会责任感和团队合作能力，促进他们形成健康的生活方式和积极的心理素质。
同时，我们也将加强与家长的沟通与合作，共同努力培养孩子们的全面发展。
小学德育工作计划第一学期(5篇)
小学德育工作计划第一学期一、指导思想以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）增强科研力度，推进德育科研创新三、具体措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。
全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。
使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。
引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。
积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。
并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
（二）、强化教育管理，建设安全文明校园1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。
坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。
2024-2025学年第一学期小学德育处工作计划
XXX小学2024——2025学年度（上）德育工作计划德育处 XXX秉持“以人为本，以德为先”的教育理念，本方案致力于培养少年儿童的创新精神和实践能力，通过多样化的活动形式，强化对其思想教育的引导。
此外，计划进一步加强少先队基础建设，全面提升少年儿童的综合素质，为他们的快乐和健康成长提供优质服务，并鼓励少年儿童为构建美丽、和谐、文明的校园贡献力量。
一、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导、积极协助有关人员做好本职工作。
在每学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。
另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。
2.加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。
布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。
开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。
指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级精细化管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
3.继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。
量化考评由政教处值日教师负责，一周一公布，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
4.体教职员工深刻认识教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课、每一项活动、每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划一、总体目标。
本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生全面发展，使他们在德、智、体、美等各个方面得到全面提升。
二、具体工作安排。
1. 开展德育主题教育活动。
针对学生的年龄特点和成长需求，结合学校实际情况，开展丰富多彩的德育主题教育活动，如“尊老爱幼”、“诚实守信”、“友爱互助”等主题活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 加强德育课程教学。
通过德育课程教学，引导学生明辨是非、树立正确的行为规范，培养学生积极向上的品质和良好的行为习惯。
教师要注重案例分析，让学生在实际案例中感受到德育的重要性，激发他们的自觉性和主动性。
3. 健全德育管理机制。
建立健全学校德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导，完善学生奖惩制度，及时对学生的不良行为进行纠正和教育，促进学生自律意识的培养和提高。
4. 加强家校合作。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关心学生的德育成长，让家长了解学校的德育工作，引导家长积极参与学生的德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
5. 强化德育宣传教育。
通过校园广播、宣传栏、德育周活动等形式，加强对学生进行德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育，形成正确的行为习惯和价值观念。
三、工作重点。
1. 以班级为单位，开展德育主题教育活动，引导学生形成良好的行为规范。
2. 加强德育课程教学，注重案例分析，让学生在实际中感受德育的重要性。
3. 健全德育管理机制，加强学生德育日常管理和教育引导。
4. 加强家校合作，共同关心学生的德育成长，形成共育良好局面。
5. 强化德育宣传教育，营造浓厚的德育氛围，使学生在潜移默化中接受德育教育。
四、工作措施。
1. 制定德育活动计划，明确活动内容、形式和时间安排。
2. 加强德育课程建设，注重案例分析，提高教学质量。
3. 健全德育管理制度，建立学生德育档案，加强学生德育日常管理。
【精品】小学第一学期德育工作计划4篇
【精品】小学第一学期德育工作计划4篇小学第一学期德育工作计划4篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，何不好好地做个工作计划呢？但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编整理的小学第一学期德育工作计划4篇，欢迎阅读与收藏。
小学第一学期德育工作计划篇1以学校总体发展目标为依据，围绕“真善美新”的育人目标，以培养学生良好学习习惯、环保生活习惯和艺术素养为工作重点，大力抓好养成教育，力争做到小、近、实。
大力推进特色项目的发展，促学生素质全面发展。
一、工作目标以培养学生良好学习习惯和环保生活习惯为重的养成教育更加务实精细；围绕成长点、生态绿色、争当四好少年的主题教育活动，在学生、家长、社区中产生积极地影响；全校班级建设规范，班级文化建设得到加强，23个特色中队、特色班级发挥示范引领作用；召开一次主题大队会，推进少先队建设，提高队员素质。
二、工作重点（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱国主义教育有机融合，培养学生良好的学习习惯，养成23个绿色的生活方式。
（二）课题引领，以成长点班会为突破口，加强两支队伍的建设，提升两支队伍的组织建设、文化建设的能力。
（三）围绕学校特色项目，开展丰富多彩的少先队活动。
三、工作措施（一）深化成长点教育，使之与绿色生态教育、养成教育、爱国主义教育有机融合，开展丰富多彩的教育活动，养成教育更加务实精细，学校特色更加显著。
学生良好行为习惯普遍得到养成，各年级班风正、学风好，12个年级、34个班或中队的“成长点”教育实施有特色、有成效；12次全校性主题教育活动的示范引领作用突出。
1、以成长点教育为主线，以课堂教学为主渠道，培养学生良好的学习习惯，为教学质量的提升提供保障。
指导各学科大组，找准学生在学习中的问题，结合学科特点，分年段制定明确的学习习惯培养目标，并在课堂教学中落实。
（看教研计划，9月）各学科每学期期中、期末各开展一次专题的“学科课堂教学中培养学生良好的学习习惯”交流活动。
第一学期小学德育工作计划
第一学期小学德育工作计划【精】第一学期小学德育工作计划15篇第一学期小学德育工作计划1指导思想：全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“十一五”教育发展规划以及北京市《加强未成年人思想道德教育工作行动计划（xxxx-xxxx年）》，以奥运为契机，以爱国主义教育为主线，以文明礼仪教育为重点，狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。
在新学期中我校德育工作要探索学生良好心理素质形成的规律与方法，创新德育载体，寓德育于学生的学习、生活各环节中，切实提高德育的针对性、实效性。
一、加强德育队伍建设，营造良好育人环境。
全体教师要进一步转变德育观念，强化德育意识，树立人人都是德育工作者的意识，牢固树立全过程德育理念，坚持教育教学相结合；课内外教育相结合；学校教育与社区教育结合，形成良好的德育氛围。
1．增强德育工作的针对性，树立人人都是德育工作者的理念，进一步落实学校德育工作领导小组例会制度，加强联系沟通，定期开会研究，布置落实德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的方法和措施，保证学校各项德育工作顺利开展。
2．组织全体教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，充分认识未成年人的思想道德现状及特点。
积极研究学生思想道德建设中的新对策、新方法。
及时总结教育工作中新经验，不断提高德育成效。
3．加强学习性组织建设，抓好班主任队伍建设，建立班主任（辅导员）例会制度，每月一次，按时召开，专时专用，有计划和重点地对班主任（辅导员）进行思想道德、业务等常规培训，开展新老班主任结对子活动，加强青年班主任（辅导员）的培养工作。
4．积极参与小教科开展的德育干部、三年以下班主任、心理教师的培训等工作，提高德育工作者的整体育德水平。
5．开展德育、少先队工作论文的评比活动，以提高班主任（辅导员）的工作能力。
6．加强学科渗透。
学校德育的主渠道是教学。
各学科教师在每节课都要渗透德育，贯彻各个环节。
小学第一学期德育工作计划5篇
小学第一学期德育工作计划5篇工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力。
下面是小编为大家整理的小学第一学期德育工作计划，希望能够帮助到大家!小学第一学期德育工作计划1一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作思路1、树立一种意识：以学生为主体2、抓住两条主线：养成教育自主化班级管理3、突出三个重点：以主题教育为牵手，创建德育教育特色;以自主化班级管理为抓手，深化规范养成教育;以家长委员会为纽带，构筑三位一体的德育教育模式。
三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任，进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
引领班主任科学、合理、有效的进行班级自主化管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生文明礼仪、日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、深入开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、红领巾广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、充分发挥家委会的职能作用，架起一座沟通合作的桥梁。
通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，利用家长会等形式，办好家长学校，形成教育的合力。
5、初步探索“特色班级”建设的方法与途径。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
小学德育工作计划第一学期（精选5篇）
小学德育工作计划第一学期（精选5篇）小学德育工作计划第一学期篇1一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
巩固校园文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。
二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
开展优秀班主任的带头、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。
三、工作目标:(一)加强学生日常行为规范教育。
(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。
(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。
(四)坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人，全程育人，争创德育工作先进学校。
(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
1、加强值周工作管理。
学校将不断完善各种，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有“文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。
第一学期小学德育工作计划
第一学期小学德育工作计划
1. 开展关于团结友爱的教育活动：组织学生进行友谊互助活动，鼓励他们分享、帮助
他人，并培养团队合作意识。
2. 引导学生树立正确的价值观：组织学生参加品德教育讲座，让他们了解并接受正确
的道德观念，培养尊重他人、诚实守信、勤奋进取等良好品德。
3. 开展关于环保的教育活动：组织学生参观环保展览，开展垃圾分类教育活动，引导
他们养成爱护环境的好习惯。
4. 加强学生的安全教育：组织学生参加安全教育讲座，教导他们遵守交通规则、学会
保护自己。
并组织学生参加应急疏散演习，提高他们的安全意识和应对能力。
5. 加强学生的公民意识教育：组织学生参加社区活动，让他们了解国家法律法规，并
鼓励他们参与公益活动，培养他们关心社会、关爱他人的公民意识。
6. 加强学生的习惯养成教育：组织学生参加规范化的日常生活活动，如讲解校规校纪、规范学生的作息时间等，引导学生养成良好的习惯。
7. 加强学生的心理健康教育：组织心理健康讲座，教育学生正确应对压力和情绪，培
养积极向上的心态，同时建立良好的师生关系，让学生能够得到有效的支持和帮助。
8. 加强学生的社交能力培养：组织学生进行团队合作活动、交流互动，培养学生的合
作能力、沟通能力和解决问题能力。
9. 挖掘学生的特长和潜能：通过组织各类竞赛和才艺展示活动，发现和培养学生的特
长和潜能，提高他们的自信心和自尊心。
10. 开展家校合作活动：鼓励家长积极参与学校的德育工作，组织家长会、家长讲座等活动，加强学校与家庭的合作与沟通，共同关注学生的德育成长。
小学教师德育工作计划5篇
小学教师德育工作计划5篇为了提升工作协作，工作计划能够让每个人明确自己的任务，通过工作计划，我们能够及时监控进展，发现问题并进行调整，确保工作的顺利进行，本店铺今天就为您带来了2024年小学教师德育工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年小学教师德育工作计划篇1一、班级基本情况和目标：本中队共有学生55.其中男生34人，女生21人。
有相当一部分学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的中队干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成团结守纪、勤奋进取的班风和学风，使学生养成良好的日常行为习惯。
二、工作内容及措施：1、队风教育（1）加强队风队纪教育，并以少先队为主阵地，开展尊师、爱校、爱生、文明礼仪系列活动，培养学生懂爱、施爱和有礼的道德品质。
进行世界观教育。
（2）充分利用队活动时间，开展团队知识的学习。
鼓励学生积极参加学校所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。
进行人生观教育。
（3）充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的坐标、天平，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、集体荣誉教育抓好每一次中队会。
提出中队的总体奋斗目标，以中队训为指针，使同学们振奋精神，共同为中队的未来努力奋斗，形成我以中队为荣，中队以我为骄傲的良好氛围，进一步增强中队集体的凝聚力。
3、心理品质教育（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
小学第一学期德育工作计划（精选5篇）
小学第一学期德育工作计划（精选5篇）小学第一学期德育篇1一、指导思想本学期，我们德育条口将继续秉承“趣雅”德育这一宗旨，以我校德育“十大课程”为导向，以“六大团队”为抓手，继续在学生中开展践行“八礼四仪”、社会主义核心价值观等系列教育活动，让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，培养健康、阳光、仁爱、好学的南师附小学生。
二、工作目标进一步抓实学生养成教育，以习惯为中心，通过多种形式培育学生核心素养;完善现代班集体建设，发挥学生团队自主管理的能力;创新实践活动，开展“小小红领巾志愿者”活动，多渠道丰富学校生活;加强班主任(辅导员)队伍建设，多形式开展培训活动，进一步提高班主任(辅导员)的整体素养;密切家校合作，多维度关注学生成长。
三、主要措施我们将以“习惯”为中心，以“活动”为主阵地，开展主题鲜明的活动课程，以“润心、正身、立行”为关键词，通过“动而有趣，品而有雅”的专题活动，让学生感受活动的“妙趣风雅”。
(一)润心：关注学生心理健康，实现课程润品。
(1)多渠道创设育人氛围。
一是以学校文化为根基，校园文化布置彰显“健雅”特色，班级文化布置彰显年段特色，努力将社会主义核心价值观、年段公约、《中小学生守则》等张贴上墙，实现润物细无声的效果。
二是及时宣传学生中的优秀事迹，关注“美在我身边”、“美德少年”、“实践之星”等身边的榜样，利用黑板报、校报、红领巾广播、学校宣传栏等阵地，让学生从身边的正能量中汲取力量，主动向榜样学习。
(2)多平台建设育人队伍。
一是建设好班主任队伍。
我们将以合作办学为契机，不断引进优质资源，同时抓住各种机会将班主任送出去，拓宽视野，争取获得更好的学习效果;创新班主任例会形式，以钉钉微社区、沙龙、讲座、经验分享等形式展开，变布置为交流，变被动接受为主动参与;继续用好《班队工作手册》，完善班主任(辅导员)工作考评机制，激发班主任队伍的工作热情。
二是将学科教学与德育相互融合，开展全学科、全方位、全员的德育，通过学习《中小学德育工作指南》，撰写“我与我的学生”教育故事，转变全体教师的育人观念，课堂关注每个学生学习的状态、习惯和品质的发展，树立全员育人的观念。
小学第一学期德育工作计划4篇
小学第一学期德育工作计划4篇小学学校德育工作计划篇一一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，紧紧围绕学校工作中心，以“立德树人”为目标，针对我校实际情况，夯实德育工作，以人为本，为教师的发展、学生的成长搭建平台。
进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增强科技意识，培养学生的爱国、爱校精神。
挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。
二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
（二）加强国防教育，强化爱国爱校思想。
（三）探索科技教育，使学生树立从小爱科学的意识。
（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
（五）做好国际生态学校的创建工作。
（六）切实推动并完善班队课程化建设。
（七）积极做好班级文化建设及班级设岗育人工作，使之成为班级育人的主阵地。
三、工作措施（一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设。
1、制订切实可行的班主任培训制度和计划，加强班主任的业务培训，开拓班主任的视野，进一步充实班主任书架，用好《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著。
本学期计划开展2次班主任培训：期初将组织部分班主任对《班主任考核细则》进行修订并组织全体班主任就细则及班主任工作常规进行学习培训。
期中将对班主任进行班主任基本功的培训。
2、打造高素质骨干班主任团队。
以推动班队课程化为契机，打造一支班级管理能力精湛、业务科研能力强的骨干班主任团队。
本学期学校将开展骨干班主任评选，成立德育核心团队，努力打造德育名师。
3、建立班主任例会交流制度，搭建班主任工作、学习经验交流平台。
充分发挥优秀班（.)主任的带头、辐射和指导作用，通过经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。
小学—学年度第一学期德育工作计划
小学—学年度第一学期德育工作计划
目标：通过开展丰富多彩的德育活动，促进学生综合素质的全面发展，培养学生正确的价值观念和道德品质。
具体措施：
1. 开展主题班会活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的责任感、爱心和团队合作精神。
2. 组织德育教育讲座，邀请专业人士为学生讲解道德教育知识，引导学生明辨是非、善恶。
3. 进行班级道德风尚评比活动，激励学生互相学习，形成良好的班级氛围。
4. 开展关爱行动，鼓励学生积极参与公益活动，提高学生的社会责任感。
5. 设立德育奖项，表彰表现出色的学生，激励更多学生努力提高自身素质。
时间安排：
1. 阶段性目标制定：9月初
2. 主题班会活动：每月进行一次
3. 德育教育讲座：10月中旬组织一次
4. 道德风尚评比活动：11月举办
5. 关爱行动：10月至12月
6. 德育奖项表彰：学期末
通过以上计划实施，希望能够加强学生的道德教育和品德修养，培养优秀的小学生，为他们的未来成长打下坚实的基础。
学年度第一学期德育工作计划
学年度第一学期德育工作计划
学校德育工作计划是非常重要的，它帮助学生形成正确的人生观、价值观和行为准则。
以下是一个学年度第一学期德育工作计划的示例：
1. 制定学生德育教育计划：制定全面的学生德育教育计划，包括大班会、德育主题讲座、德育活动等，以提高学生的道德素养和行为规范。
2. 强化班级管理：加强班级管理工作，建立健康的班级氛围，培养学生的团队合作和
责任感，促进学生之间的友谊和互助。
3. 开展德育活动：组织学生参与各类德育活动，如主题班会、道德讲堂、德育实践活
动等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 加强师生互动：建立师生之间良好的互动关系，关心学生的成长和发展，及时发现
和解决学生的问题，为他们提供必要的帮助和支持。
5. 做好家校合作：积极与家长沟通合作，共同关心学生的成长，加强家校之间的沟通
和合作，共同育人，为学生提供更好的成长环境。
以上是一个简单的学年度第一学期德育工作计划的示例，具体情况可以根据学校的实
际情况进行调整和完善。
德育工作计划 ：2020年第一学期德育工作计划范文4篇
德育工作计划：2020年第一学期德育工作计划范文4篇外国语实验学校XX-XX学年度第一学期德育工作计划指导思想：全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神, 落实区教委中、职教科XX年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》XX--XX学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求, 将我校的德育工作做好.一、重点工作的思路和安排1、深入学习贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神. 通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵, 求真务实, 在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处.2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神, 学校制定相应实施意见. 要求德育工作者(年级主任、班主任、教导员、团队干部)学习与实践相结合, 在开学初制订计划时,提出一个研究课题, 要有针对性、要具体、题目要小, 第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施, 学年末完成论文或总结.3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工作的意见》精神, 切实做好我校班主任培训工作.培训分两个层面：校级和年级.培训内容：a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移.b.学习相关的法律、法规.c.主题班会的组织、实施.d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭.培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨.4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动, 弘扬主旋律, 培养学生的社会责任感和奉献精神.a.9月弘扬民族精神教育月, 开展 "唱响国歌"主题系列教育活动.b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动.c.11月结合期中考试总结, 交流学习方法, 开展互帮互学, 发挥团队作用, 建立学习型班级体.d.12月开展迎新年, 中外文化交流活动；接受督导.5、进一步加强学生的养成教育, 规范学生在校一日学习、生活要求. 内容另附6、发挥五项评比的激励功能, 在不断完善的基础上, 搞好月评、初评工作, 颁发流动红旗, 使其发挥正导向作用.7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点, 在行为习惯养成, 交际往来, 涉外礼仪有所侧重, 安排讲座、观看影像资料.8、做好体育、卫生工作, 健促校工作. 各项常规性工作.9、配合其他部门, 完成相应工作.二、各月的主要工作八月：1、初一年级衔接教育.2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演.3、开学各项准备工作.九月：1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》, 开展各项评比活动.2、弘扬主旋律, 结合奥运会, 开展教育活动"唱响国歌".3、召开主题班会. 三个年级各有一个主题.十月：1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等.2、初一、初二年级外出社会实践活动.3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛.十一月：期中总结, 交流学习经验、体会, 互帮互学, 学习型班集体.十二月：1、迎接督导, (校风、校容、校纪、主题班会等)2、迎新年、中外文化交流活动. (圣诞节)元月：1、期末总结、各项评比的初评.2、假前教育：法制、安全等, 假期工作安排.九月份：1、召开班主任会, 下发本学期德育工作计划(9月6日).2、年级主任、班主任根据学校计划, 结合自己的实际,制定年级、班级工作计划, 要求：要结合实际, 要具体, 实效性强, 操作性强. (9月13日上交)3、认真准备第一次主题班会, 重在过程和效果.4、"唱响国歌"各个班加强练习.5、强化力度贯彻落实"守则"和"行为规范", 修改、完善"评比"制度.外国语实验学校政教处中学学年第一学期德育工作计划20xx年第一学期德育工作计划范文(2) | 返回目录本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 以教育“两个率先”为目标, 全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神, 切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求, 继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法, 进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵, 努力实现争先创优, 为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献.一、工作重点㈠加强队伍建设, 提高整体素质1．加强处室建设. 德育处全体人员要认真履行工作职责, 尽心尽职做好每一项工作, 专心致志办好每一件事情；相互配合, 通力协作, 讲究工作方法, 注重工作实效；加强理论学习, 依法办事, 切实维护学生权益；牢固确立服务意识, 充分发挥主观能动性, 富有创造性地开展各项工作.2．锤炼一支班主任队伍. 进一步完善班主任管理体制和考核机制, 在严格量化管理的基础上, 进一步关注其工作实效性和各方面的满意度. 认真实施《关于加强教师队伍建设, 壮大优秀教师群体的实施意见》, 评选和命名一批优秀班主任, 让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出. 利用校内外资源, 加强对班主任理论和实务方面的培训, 努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍.3．培养一支学生干部队伍. 班主任认真探索班、团干部的选用和培养方法, 让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理. 以班级活动和护校值勤为契机, 努力培养学生“五自能力”和自主创新能力. 加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设, 为的学生搭建成长的舞台. 组织学生提案评比, 鼓励学生关心学校发展, 维护自身权益.㈡强化目标管理, 加快内涵发展1．继续实行分年级管理制度. 高一年级以“适应教育”为支点, 以“规范行为”为目标, 以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点, 致力培养合格的高中生. 高二年级以“发展教育”为支点, 以“陶冶情操”为目标, 以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求, 致力培养成熟的高中生.高三年级以“理想教育”为支点, 以“健全人格”为目标, 以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向, 致力培养优秀的高中生.2．全面完善学生综合素质. 树立正确的质量观, 坚持面向全体学生, 促进各类层次、各具特长的学生健康发展. 注重开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育, 培养学生良好的心态和健全的人格, 提高学生综合素质. 充分发挥学生社团和学生群体的作用, 广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的德育教育系列活动. 定期表彰各级各类先进学生和先进集体,营造积极向上的校园氛围.3．严格执行班级规范. 各班利用开学教育之机, 学习各项规章制度, 在此基础上, 形成内容实在、便于操作的本班班规. 班主任要重小事、重细节, 细化班级管理, 严格执行各项制度, 真正把每一项制度落实到实处.㈢做好基础工作, 增强综合绩效1．认真落实主题教育月活动. 以民族精神宣传月(9月)和爱国主义教育月(10月)为契机, 以爱国主义教育为核心, 以中华传统美德和革命传统教育为重点, 切实加强未成年人思想道德建设. 以法制教育月(11月)为契机, 以“两法”教育为重点, 增强学生的法律意识和法制观念. 把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来, 切实提高帮教效果. 面向全体学生, 真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生, 不让一个学生掉队. 以感恩教育月(12月)为契机, 组织系列活动, 培育学生善于感恩的心灵, 激发其以优异的成绩回报父母、师长和祖国的真情实感. 认真组织寒假社区活动, 不断增强实践育人的实效性.2．加强德育常规工作. 扎实有效地开展扶贫帮困活动, 更好地解决本校贫困学生的后顾之忧. 把爱心教育作为人格培养的重要部分, 继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动. 拓展学校德育渠道, 加强学校与家庭、社区的联系, 增强综合教育能力. 开好各年级的家长会和家长理事会, 切实做好家访工作, 认真组织各项社会实践活动. 加强校园文化建设, 营造良好育人氛围. 在全校上下积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚, 从自身做起, 从小事做起, 节约一张纸、一度电、一吨水. 教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约的优良品格.3．关注德育效果. 德育工作重在实效, 全体德育工作者要站在为祖国培养合格建设者的高度精心设计每一个教育细节, 勇于创新, 争先创优, 以优异的成绩迎接建校六十周年的到来.二、成员分工徐永琴：全面主持德育处工作. 协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；班主任考核与培训；学生行为规范管理；家校联系；德育科研.何培中：宿舍管理；红十工作；法制教育；社区教育；高二年级常规管理.徐薇薇：学校卫生工作和自行车管理；高一年级常规管理.王阳：主持学校团委工作；指导学生会工作；学生活动；校园文化建设；扶贫帮困；高三年级常规管理.刘增兰(工作人员)：心理健康教育；常规考核汇总、反馈表分发以及处室其它工作.七年级第一学期德育工作计划20xx年第一学期德育工作计划范文(3) | 返回目录一、指导思想坚持“德育为首, 育人为本”, 坚持“立德树人, 全员德育”, 以养成教育为抓手, 牢固树立“教育就是培养良好的习惯”, 整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源, 确立“学生主体地位”, 实施“一四五”幸福德育工程, 不断改进德育工作办法, 不断改进德育评价机制, “全覆盖、动真情、看实效”, 为提高教育质量而努力.二、工作目标1、落实学校德育总体目标, 实现一个总体思路：实现全员德育, 人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育.2、实现育人目标：即培养健全人格, 发展综合素质, 造就个性特长, 强化“自理、自律、自主、合作”, 培养合格公民. 初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯, 使学生的身心和谐发展, 在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质.三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境, 以班主任为核心, 推行学生自主管理的机制.2抓好德育卡管理办法, 推行班级事务承包管理, 搞好班级自主管理, 推行值日班长报告, 实行德育卡管理制度.3、做好幸福德育工程. 借力幸福教育平台, 围绕“立德树人”这一主题, 畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道, 扎实推进德育改革与创新, 让德育成为师生的幸福源泉和成长动力.4、加强班级文化建设. 根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化, 围绕学校培养目标, 精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化, 使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育.5、认真做好心理健康教育. 要通过谈心、咨询、讲座等多种形式, 对不同层次学生进行心理辅导, 帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题, 提高他们的心理素质, 培养承受挫折, 适应环境的能力.6、加强德育工作的方式方法, 克服形式主义, 讲究实际效果. 做到学生生活和社会实际紧密联系, 开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动, 寓德育教育于各科教学之中.7、办好家长委员会, 定期开展培训, 帮助家长认识家庭教育的重要性. 创建家长资源库, 利用家长优质的人才资源为学校提供服务. 配合社区教育, 构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络, 形成德育合力, 优化育人环境, 争取教育效果.8、教育学生遵守国家法律法规, 遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度, 尊重国旗国歌, 尊敬老师, 团结同学.9、加强班级安全工作, , 大力做好学生公寓管理, 为学生提供舒适、安全、文明的生活环境, 促进学生健康成长.四、工作措施1、加强学习, 提高德育管理水平.在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作, 要有高超的协调能力、精辟的分析能力, 在德育教育工作中, 晓之以理, 动之以情, 提高德育工作的感召力. 作为教师, 要在日常教学中发挥模范、表率作用, 注意自己的行为举止, 言谈风貌.“学高为师, 身正为范”, 用自身的榜样作用和人格魅力, 让学生佩服, 从而仿效. 倡导以生为本, 以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2、开展“五爱”教育, 落实“四个学会”. 即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活.3、加强德育常规管理工作.抓好学生日常行为规范的养成教育, 对住宿生加强纪律、卫生的检查力度, 促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往, 学会做人, 学会学习;对住宿生的管理, 做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养, 使学生的行为规范外化为行为, 内化为素质, 逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯.4、创设班级管理特色.在日常管理中用“爱心去塑造, 用真情去感化, 用榜样去激励, 用人格去熏陶”, 认真并耐心细致地做好班级日常管理工作, 注重深入思考, 深刻反思, 不断总结经验, 大胆创新, 勇于实践, 努力形成具有鲜明特色的管理模式.5、加强心理健康教育.开展好心理健康教育讲座, 学习心理健康教育知识, 学会必要的心理疏导方法, 努力做好学生心理健康教育工作.6、加强法制、安全教育.开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动, 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识.7、开辟各种渠道, 使学生在实践中提高思想道德素质.组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动.8、创建良好校园文化, 让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用, 坚持正确舆论引导人, 优秀作品鼓舞人, 典型事例激励人;充分利用班会课, 组织形式多样、生动活泼, 贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育, 培养他们的自豪感和自信心, 形成强大的文化凝聚力和感召力.9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作.五、活动安排：第一周1、制定计划2、“新学期, 新打算”主题班会3、庆祝教师节实践活动第二周1、制定班规班法实施德育卡管理2、学“守则、规范”做文明中学生主题班会3、初一新生适应初中生活的心理健康教育. 第三周1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报2、学习“宁阳十二中学生文明礼仪常识”3、“吃苦耐劳, 艰苦奋斗”主题班会.第四周1、“力戒奢侈, 勤俭节约”主题班会2、家长开放周.第五周1、庆国庆征文、板报、手抄报2、“实现理想, 报效祖国”班会.第六周1、心理健康教育主题班会2、办法制教育黑板报、手抄报3、学习“xxx中学生法律常识”, 撰写法制教育体会. 第七周1、“学法用法, 做遵纪守法好少年”主题班会2、家访第八周1、“诚实守信, 言行一致”班会2、家长开放周第九周1、“勤学求索, 自强不息”主题班会第十周1、“关爱他人, 我的责任”班会第十一周1、进行给老师的一封信活动2、心理健康教育主题班会3、家长会第十二周1、开展与家长的一封信活动2、“天天进步, 我能行”班会3、“名人名言伴我行”征文第十三周1、“责任伴我成长”主题班会第十四周1、开展与老师的一封信活动2、复习方法第十五周1、“诚信就在我身边”征文2、“自主学习, 我能行”主题班会第十六周1、“事事讲诚信, 处处讲诚信”主题班会2、庆祝元旦实践活动第十七周1、“感谢父母, 教育我”主题班会2、“感谢同学, 帮助我”黑板报3、“感谢班级, 为集体荣誉努力”手抄报第十八周1、“感谢老师, 以实际行动迎期末”主题班会2、期末考试心理指导3、“诚信答卷, 我的承诺”板报第十九周1、做好期末复习第二十周1、完成工作总结七年级第一学期德育工作计划范文20xx年第一学期德育工作计划范文(4) | 返回目录一、指导思想坚持“德育为首, 育人为本”, 坚持“立德树人, 全员德育”, 以养成教育为抓手, 牢固树立“教育就是培养良好的习惯”, 整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源, 确立“学生主体地位”, 实施“一四五”幸福德育工程, 不断改进德育工作办法, 不断改进德育评价机制, “全覆盖、动真情、看实效”, 为提高教育质量而努力.二、工作目标1、落实学校德育总体目标, 实现一个总体思路：实现全员德育, 人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育.2、实现育人目标：即培养健全人格, 发展综合素质, 造就个性特长, 强化“自理、自律、自主、合作”, 培养合格公民. 初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯, 使学生的身心和谐发展, 在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质.三、工作重点1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境, 以班主任为核心, 推行学生自主管理的机制.2抓好德育卡管理办法, 推行班级事务承包管理, 搞好班级自主管理, 推行值日班长报告, 实行德育卡管理制度.3、做好幸福德育工程. 借力幸福教育平台, 围绕“立德树人”这一主题, 畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道, 扎实推进德育改革与创新, 让德育成为师生的幸福源泉和成长动力.4、加强班级文化建设. 根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化, 围绕学校培养目标, 精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化, 使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育.5、认真做好心理健康教育. 要通过谈心、咨询、讲座等多种形式, 对不同层次学生进行心理辅导, 帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题, 提高他们的心理素质, 培养承受挫折, 适应环境的能力.6、加强德育工作的方式方法, 克服形式主义, 讲究实际效果. 做到学生生活和社会实际紧密联系, 开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动, 寓德育教育于各科教学之中.7、办好家长委员会, 定期开展培训, 帮助家长认识家庭教育的重要性. 创建家长资源库, 利用家长优质的人才资源为学校提供服务. 配合社区教育, 构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络, 形成德育合力, 优化育人环境, 争取教育效果.8、教育学生遵守国家法律法规, 遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度, 尊重国旗国歌, 尊敬老师, 团结同学.9、加强班级安全工作, , 大力做好学生公寓管理, 为学生提供舒适、安全、文明的生活环境, 促进学生健康成长.四、工作措施1、加强学习, 提高德育管理水平.在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作, 要有高超的协调能力、精辟的分析能力, 在德育教育工作中, 晓之以理, 动之以情, 提高德育工作的感召力. 作为教师, 要在日常教学中发挥模范、表率作用, 注意自己的行为举止, 言谈风貌. “学高为师, 身正为范”, 用自身的榜样作用和人格魅力, 让学生佩服, 从而仿效. 倡导以生为本, 以德服人的教育理念, 形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德2、开展“五爱”教育, 落实“四个学会”. 即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活.3、加强德育常规管理工作.抓好学生日常行为规范的养成教育, 对住宿生加强纪律、卫生的检查力度, 促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往, 学会做人, 学会学习;对住宿生的管理, 做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养, 使学生的行为规范外化为行为, 内化为素质, 逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯.4、创设班级管理特色.在日常管理中用“爱心去塑造, 用真情去感化, 用榜样去激励, 用人格去熏陶”, 认真并耐心细致地做好班级日常管理工作, 注重深入思考, 深刻反思, 不断总结经验, 大胆创新, 勇于实践, 努力形成具有鲜明特色的管理模式.5、加强心理健康教育.开展好心理健康教育讲座, 学习心理健康教育知识, 学会必要的心理疏导方法, 努力做好学生心理健康教育工作.6、加强法制、安全教育.开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动, 增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识.7、开辟各种渠道, 使学生在实践中提高思想道德素质.组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动.8、创建良好校园文化, 让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用, 坚持正确舆论引导人, 优秀作品鼓舞人, 典型事例激励人;充分利用班会课, 组织形式多样、生动活泼, 贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育, 培养他们的自豪感和自信心, 形成强大的文化凝聚力和感召力.。
小学第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划
《小学第一学期德育工作计划》
随着新学年的到来，我们小学将继续努力开展德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯，为他们的成长打下良好的基础。
因此，我们在第一学期制定了以下德育工作计划，以确保每位学生都能受益。
首先，我们将继续开展“尊重他人”主题教育活动。
通过课堂教育、校园宣传和主题班会等多种形式，引导学生尊重他人，尊重师长，尊重劳动，形成良好的人际关系和社会行为规范。
其次，我们将继续推进“文明礼仪”教育。
通过校园日常管理和活动组织，强调学生在日常生活中的礼仪行为，提倡文明用语、文明行为，培养文明素养和社会责任感。
另外，我们还将加强“个性与团队”教育。
通过班级管理和课外活动，引导学生树立正确的个性观念和团队意识，培养学生的沟通协作能力和领导潜质，提高班级团结和凝聚力。
最后，我们将继续加强德育成果的评估和总结。
定期对学生的德育表现进行评估和分析，发现问题及时进行指导和矫正，总结成果，推动德育工作的持续改进和提升。
通过以上工作计划的实施，我们相信可以更好地引导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范，培养学生积极向上、友爱
互助的优秀品质，为他们健康成长奠定坚实的道德基础。
希望全体师生共同努力，让德育工作取得更大的成绩。
第一学期小学德育工作计划
第一学期小学德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作继承以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满足的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1、继续开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2、继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（二）拓宽渠道，留意实效，广泛开展德育实践活动。
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、开展一系列丰富多彩的校园活动。
（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。
小学第一学期德育工作计划【最新10篇】
小学第一学期德育工作计划【最新10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学第一学期德育工作计划【最新10篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份详细的计划了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学20XX-20XX学年度第一学期德育处工作
计划
德育处工作计划
一、指导思想
本学期我校德育工作，按照上级少工委、教育局德育（少先队）工作计划，以“创新、服务、育人”为宗旨，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“学生行为习惯养成教育”为重点，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，全面推进素质教育，坚持育人为本，坚持生活教育，切实加强学生的思想道德建设和行为规范养成教育，深入贯彻落实《学校三年发展规划》，把“科学发展观”的学习、实践活动贯穿于教育教学工作中。
二、工作思路
结合本校的教育实际，本学期将进一步抓好行为习惯养成教育和爱国主义教育这条主线，坚持开展社会实践活动，拓宽德育素质教育渠道，突出加强班级管理，创造性地开展“七彩水滴争章”特色德育活动，让主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；教师管理与学生自治相结合，使德育工作更具针对性、实效性、长效性。
努力营造
上下一心，齐抓共管的德育氛围，为全面推进素质教育，为造就新世纪的“四有”新人而奋斗。
三、工作目标
（一）抓好师德师风建设，造就高素质德育队伍。
1.加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍，班主任队伍建设要有创新。
2.进一步重视班主任工作，落实好“班主任工作考核细则”，同时要抓好检查考核这一关，做到检查考核不走过场，让“考核细则”真正落到实处。
对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。
3.建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。
通过学习讨论、上队课等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。
（二）严格常规，狠抓落实
1.狠抓学生常规管理，从细节着手，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，不断养成学生良好的文明行为习惯，切实提高文明习惯养成教育的实效性，促使庆小学生在礼仪、出操列队、课间及课堂等行为习惯方面能有明显改观。
2.根据《中小学生日常行为规范》、庆安小学《小水滴
一日行为习惯》等规章制度以及学 (文章转贴自实用工作文档栏目) 生的现状，以“七彩水滴先锋班级”评比为抓手，按照“面向实际，严格管理”的原则，结合“星级量化”评选要求，规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。
3.继续执行值周常规“星级量化”评比制度，指出常规检查扣分较多的班级及原因，并在“七彩水滴竞光芒”值周评比栏中，每周进行挂星、公示。
三、具体内容安排：
（一）优化队伍建设
1.继续建立以校长为组长的德育领导小组，构建德育网络（校长、分管副校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、学生家长代表），树立“学为人师、行为示范”的追求目标，以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。
2.加强班主任工作的业务培训，有效开展德育工作。
（1）加强班主任培训、工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时开好班主任例会、班主任工作经验交流、研讨会，促进班主任工作经验交流。