【10】文言文阅读(四)【标准】
专题10 文言文阅读-五年(2017-2021)高考语文真题分项汇编(浙江专用)(解析版)
专题10文言文阅读【2021年】阅读下面的文言文，完成下面小题。
答谢景山①书[宋]蔡襄襄顿首景山足下：夏中辱示新文数十篇，其间景山所称道而仆所不愿为者，因事往问，幸而时中，欲景山思而从之，不敢陈于文辞也。
近蒙示书，盈千百言，引喻称类，若固守而不移者。
某欲终不言，然使景山固而不移，特唱．于人，亦某过之大者也。
某尝病．景山好称学韩杜笔，语于人，今而曰：“既师其意，又师其辞，何患？且嗜退之文辞，欲诱人同所乐也。
”某谓由道而学文，道至焉，文亦至焉；由文而之道，困于道者多矣，是故道为文之本，文为道之用。
与其诱人于文，孰若诱人于道之先也？景山前书主文辞而言，故有是云，襄岂敢鄙文词哉？顾事有先后耳。
襄之为文，无能过人，其句读高下，时亦类乎古人，无足怪也。
又病景山嗟世人之不知己，务以文词求于有位，今而曰：“吾以文求正于有位，于道为无枉。
古之人重其自进，我仕且困坠，求知于人无愧。
”又云：“在数顷田，必归耕海上。
”景山何乐于自进，而勇于自退乎？是未离乎躁也。
妄者易进而难退，狷者难进而易退，妄与狷，君子皆不由．也。
君子之于进退，唯其道而已矣。
景山又多取前世重人自进为比，苛有异于襄之说，虽前世重人，襄不从矣，其称仲尼、佛肸②召而欲往，孟子不遇于鲁侯，斯二者何求哉？委乎天而．待用者也。
又病景山恤仕宦之颠踬，今而曰：“非恤美仕之未得，愤意外之横辱。
”斯亦景山未之思与？夫圣人之言，吾畏之；贤者之规，吾愧之。
有人加言于我，吾置其喜怒而辨其枉直。
使其言蹈乎圣人贤者之说，吾畏而且愧焉；其言异于是，吾将悯之，岂暇受而为辱乎？小人之辱，君子不辱也。
景山取之哉，取之哉，抑愤之心日益损矣！景山又云：若．使襄年四十而卑辱，未必能如己之恬然不苟也。
襄又复而读之，益悲，岂行己之谬与？如景山且不能见信，尚何望于众人？虽然，襄无求信于人，自信甚明。
身之穷泰，不得而知之，为学远近，力穷则已，其所自信者，不却行而利动也。
今日视前日，犹能乐其所是，而恨．其所不至；使年益加而虑益广，岂肯舍所乐而从所恨哉！与景山别久，思一相见，以道所怀，今虽谆谆其词非求胜于景山盖陈己之所守抑未知景山以为非是也诚以为非是幸亦语焉襄不敢惮烦于屡告也。
专题07 课外文言文(四)(原卷板)
2020年中考高分秘籍之真题分类精解（文言文阅读）专题07 课外文言文（四）一、（2019·四川成都）阅读下面的文言文，完成3～5题。
万里桥记（宋）刘光祖自秦置守，李冰通二渠，为蜀万世利。
今万里桥之水，盖秦渠也。
其后诸葛孔明用蜀，以公信仁义怀而服之，法度修明，礼乐几于可复。
古今相传，孔明于此送吴使张温，曰:“此水下至扬州万里。
”后因以名。
或则曰，费祎聘①吴，明送之至此，曰:“万里之道，从此始也。
”孔明没．又千载，桥之遗迹亦粗具，非有所甚壮丽伟观也。
以千载之间，人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。
其说虽殊．，名桥之义则一。
厥今今天下，兼有吴蜀。
朝廷命帅，其远万里。
其于此桥，孰不怀古以图．今，追孔明之道德勋庸②而思仿佛③其行事？侍御赵公之镇蜀也，始至，谒古相祠，即命葺之。
每曰:“诸葛公，三代遗才也。
用法而人不怨，任政而主不疑，非天下之至公，其孰能与于此？”今其遗迹所存尚多，而万里桥者乃通吴之故事。
前帅沈公常修广之，犹陋，弗称，且易坏，久将莫支。
则命酾④水，为五道梁板悉易以木而屋之。
风烟渺然，岸木秀而川景丽。
公与客登此，盖未尝不徘徊而四顾也。
兹桥也，过而弗能玩，玩而弗能思者，众矣。
如公所怀，风景抑末⑤耳。
公命光祖为之记，记其大者而遗．其细。
若曰桥美名，公又与之为美观，非知公者。
知公莫如光祖。
（选自《全蜀艺文志》卷三十三，有删改）【注】①聘:访。
②勋庸:功绩③仿佛:相仿。
④酾:疏导。
⑤末:非根本的。
3.下列语句中加点词解释有误的一项是（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）（2分）A.孔明没．又千载没:去世B.其说虽殊．殊：奇特C.孰不怀古以图．今图：谋划D.记其大者而遗．其细遗：舍弃4.将文中画线句子翻译为现代汉语。
（6分）（1）人事更几兴废，而桥独以孔明故，传之亡穷。
（3分）译文:（2）兹桥也，过而弗能玩，玩而弗能思者，众矣。
（3分）译文:5.本文题为“万里桥记”，为何多处提到诸葛亮？请联系文章内容，简要分析。
2023年中考语文一轮复习专练09 文言文阅读四：比较阅读
专题09 文言文阅读四：对比阅读（时间40分钟，共100分）（2022·湖北黄冈·中考试题）阅读下面文言文选段，完成下面小题。
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（选自《出师表》）【乙】郗超与谢玄①不善②。
苻坚③将问晋鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎视淮阴矣。
于时朝议遣玄北讨，人间颇有异同之论。
唯超曰：“是必济事⑥”。
吾昔尝与玄共事，见使才皆尽虽履屐⑦之间亦得其任。
以此推之，或必能立勋。
”大功既举，时人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。
（选自《世说新语·识鉴》），有改动）【注释】①郗超、谢玄：均为东晋大臣。
②善：关系友好。
③苻坚：前秦君主。
④问晋鼎：图谋夺取东晋政权。
⑤梁、岐：指梁州、岐山一带地区。
⑥济事：办成事情。
⑦履展：鞋履和木展，形容不起眼的小事。
1．解释下列句中加点字词的意思。
（1）是以先帝简拔．．以遗陛下( )（2）必能神补阙漏．．，有所广益( )（3）人间颇有异同．．之论( )（4）大功既举．( )2．下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是（）A．未尝．不叹息痛恨于桓、灵也吾昔尝．与玄共事B．愚以．为营中之事以．此推之，或必能立勋C．未尝不叹息痛恨于．桓、灵也于．时朝议遣玄北讨D．悉以咨之．人间颇有异同之．论3．用“／”给文中划横线的句子断句（断两处）。
见使才皆尽虽履屐之间亦得其任4．翻译下面的文言语句。
（1）必能使行阵和睦，优劣得所。
【机构专用】文言文阅读四 《五人墓碑记》讲义+课堂作业—江苏省2020年高二暑假辅导
语文暑期辅导教案二、实战演练练习巩固（一）基础训练1.B2.C3.B4.D5.（1）扈江离与辟芷兮（2）飞漱其间（3）潦倒新停浊酒杯（4）只是当时已惘然（5）山岳潜形（6）赢得仓皇北顾（7）金石为开（8）观千剑而后识器（8分。
每句1分）（二）文言文他的墓中吧。
四、课后作业1. D 复:免除赋役。
2. C 古代平民死后并无谥号。
3.（1）有人请求朝廷召集百姓租种洪水退后淤积而成的田地，以此增加赋税收入，夏原吉派人快马上奏，请求阻止这种做法。
（“佃”“益”“赋”“疏”各1分，语意通顺1分，共5分。
）（2）（子厚）不知道保重和顾惜自己，认为功名事业可以立见成就，结果反受到牵连而被贬斥（“贵重顾藉”“坐”宾语前置语意通顺各1分，共4分）（3）这就是受到皇帝赏识重用，在当世掌握了很大权力的大丈夫的所作所为啊（“遇知”、“用力”定语后置、状语后置、语句通顺各1 分，共 5 分）【参考译文】夏原吉字维喆,他的祖先是德兴人。
他的父亲夏时敏,在湘阴做教谕官,于是在这里安家。
夏原吉很早就成了孤儿,他努力学习,奉养母亲。
因州县地方官荐举进入太学,后被选入宫中书写皇帝的诏令。
诸生中有的人大声说笑,夏原吉端正地坐着很严肃。
明太祖暗中观察认为他与众不同,提拔他做户部主事。
夏原吉所在的部门事务繁琐,但他都处理得井井有条,尚书郁新很赏识他。
浙西发大水,主管官员治水不见成效,永乐元年,命令夏原吉去治水。
夏原吉穿着布衣徒步行走, 日夜治理谋划,最热的天气不张伞盖,他说:“百姓劳苦,我怎么忍心独自舒适呢。
” 治水完毕,他回到京城。
他说水虽然已由故道入海,但支流还没有全部疏通,还不是长久之计。
第二年(1404 年) 正月,夏原吉再次前往浙西,疏浚了白茆塘、刘家河、大黄浦。
九月工程完工,流水畅通,苏州、松江一带农田获得大利。
永乐三年(1405 年)回京。
这年夏,浙西发生严重饥荒,皇上命原吉率领俞士吉、袁复和左通政赵居任前往赈济。
他们发放三十万石粮食,并供给饥民耕牛和种子。
专题04++++文言文阅读(附答案)-2025年中考语文必考点“真题+模拟”暑期体验卷(广西专用)
专题04文言文阅读（2024·广西·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见．底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负．势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（选自《吴均集校注》）【乙】游牛首山记癸卯三月，在金陵与客游牛首山。
先一日，宿山下僧舍．，凌晨相与摄衣而上，逮午始至最高处。
客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余曰：“未暇也。
客且为吾言兹山之胜。
”客曰：“然。
兹山者，……或晴雨之殊观，朝暮之异态。
日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、峻邃之胜以应之。
……虽吾亦不能尽言之也。
”余曰：“观止乎？”客曰：“如是。
”余曰：“吾无以告子。
凡吾桂之山，其接于目者，皆如是．也。
……且是山幸而生于兹，使其不幸而生于粤①．，则虽欲独以名称②．，岂可得哉！”（选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减）【注释】①粤：此指桂林。
①名称：此指名声显赫。
①谢良琦：明末清初广西全州人。
1．下列各组句子中加点词含义不相同．．．的一项是（）A．千丈见．底见．其发矢十中八九（《卖油翁》）B．负．势竞上至于负．者歌于途（《醉翁亭记》）C．宿山下僧舍．屋舍．俨然（《桃花源记》）D．皆如是．也是．进亦忧，退亦忧（《岳阳楼记》）2．下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（）A．甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构成先分后总的结构。
B．甲文情景交融，借景物描写表达作者积极入世、建功立业的志向。
C．乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已到达山顶，欣赏美景。
D．乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在桂林，它就不会出名。
文言文阅读4.文意理解与概括
文言文阅读试题是命题人精心设置的考点， 有的题目 提示了文言文的关键词、中心句、主要人物、主要内容等 等。（如2019陕西题：请写出选文中能突出表现张骞对国 忠诚的两个语句。）
浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大 致意思。
遂川思源
九年级语文网课系列
第二步：仔细分析标题
有的课外文言文阅读文本会给出标题。大部 分标题本身就概括了文言文的主要内容。（ 如 《咏雪》《孙权劝学》《唐雎不辱使命》《邹忌 讽齐王纳谏》《游大林寺》《马人望一心为民》 等）
②己巳之难：英宗正统十四年（1449年），蒙古瓦剌部 九年级语文网课系列 大举入侵，宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征，大败，
英宗被俘，史称“己巳之难”。
己巳之难②，英宗既北狩③，达虏④将犯京城，声言欲
③狩：婉指帝王逃亡或被俘虏。 ④达虏：对蒙古贵族及其所拥有的军队的蔑称。
据通州仓⑤，举朝仓皇无措。议者欲遣人举火焚之，恐敌
遂川思源
牛 刀 小 试 九年级语文网课系列
（2017江西）阅读下面文言短文，完成第1～4题。（12分） 清官周忱 ［明］焦竑
周文襄公①阅一死狱，欲活之无路，形于忧叹。使吏抱
成案读之，至数万言，背手立听。至一处，忽点首喜曰：
“幸有此可生。”遂出其人。 第一件事,周文襄公判案救活一死刑犯;
判案
遂川思源
郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。因与集虚辈叹且曰：此地实匡 庐间第一境。由驿路至山门，曾无半日程，自萧、魏、李游，迨⑤
今垂二十年，寂寥无继来者。嗟乎！名利之诱人也如此！ 等到
遂川思源
九年级语文网课系列
时元和十二年四月九日，太原白乐天序。 （选自《全唐文》，有删减）
【注】①遗爱草堂：白居易贬江州后，在庐山遗爱寺自己营建 的草堂。②东西二林：指东林寺、西林寺。后文的“化城”指化城 寺。③海东人：新罗国人，新罗国地处朝鲜半岛。④聚落：村庄。 ⑤迨（dài）：等到。
精选高中文言文阅读【10篇】
精选高中文言文阅读【10篇】1.精选高中文言文阅读阿房宫赋杜牧〔唐代〕六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
覆压三百余里，隔离天日。
骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
(不知其一作：不知乎；西东一作：东西)妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。
朝歌夜弦，为秦宫人。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。
有不见者三十六年。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
(有不见者一作：有不得见者) 嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。
独夫之心，日益骄固。
戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
2.精选高中文言文阅读谏太宗十思疏魏征〔唐代〕臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。
天津市滨海新区三年中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读(含答案)
天津市滨海新区三年（2020-2022）中考语文模拟卷分题型分层汇编-10课外文言文阅读一、课外阅读（2020·天津滨海新·统考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
太祖时，郭进①为西山巡检，有告其阴②通河东刘继元③，将有异志④者。
太祖大怒，以其诬害忠臣，命缚其人予进，使自处置。
进得而不杀，谓曰：“尔能为我取继元一城一寨，不止赎尔死，当请赏尔一官。
”岁余，其人诱其一城来降。
进具其事送之于朝，请赏以官。
太祖曰：“尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也! ”命以其人还进。
进复请曰：“使臣失信，则不能用人矣。
”太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
（欧阳修《用臣不疑》）【注释】①郭进：深州博野（今河北博野）人。
年轻时家境贫寒，有臂力，喜欢结交豪杰。
宋太祖建隆初，充任山西巡检。
后多次随太祖征战，很得信任。
②阴：暗中，私下。
③刘继元：本姓何，其母是北汉建立者刘崇的女儿。
④异志：指二心；背叛、叛离之心。
1．解释文中加点词语的含义。
（1）命缚其人予进予：（2）不止赎尔死止：2．用现代汉语翻译下列句子。
太祖于是赏以一官,君臣之间盖如此。
3．郭进最后为曾经说过自己坏话的人“请赏以官”能够取得成功的原因有哪些？（2020·天津滨海新·统考二模）阅读下面的文言文，完成下面小题。
宋濂，字景濂……尝与客饮，帝①密使人侦视。
翌日②，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕欺。
”主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶③可深罪。
”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
”（《明史·宋濂传》）【注】①帝：此为明太祖朱元璋。
②翌日：第二天。
③恶：音wū，哪里，怎么。
4．解释文中加点词语的含义。
（1）濂具以实对（2）或指其书曰5．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
《魏胜传》-衡水金券-文言文阅读四
文言文阅读（四）
• 阅读下面的文言文，完成各题。 魏胜，字彦威。权知海州。金人以兵万余欲取海州，胜帅兵出迎之，设伏于隘。伏发，贼大败，献馘千， 降三百人，军声益振。沂民壁苍山者数十万，金人围之，朝救不至。寨首滕晟告急于胜，胜提兵往救之。 金人多伏兵，胜兵遇伏，胜单骑而殿，以大刀奋击，驰突四击，金阵开复阖。金兵追之，马中矢踣，步 而入寨，金人绝其水，寨中食干粮，胜默祷而雨骤作。胜起义久，朝廷尚未知。沿海制置使李宝遣其子 公佐由海道觇敌，至州，始遣忠义将朱震、褚道诣行在，白胜姓名于执政，始知胜之功焉。宝既捷，胜 亦还州为捍御计。时金兵已逼关，胜登关门张乐饮酒，犒军士，令固守勿出战。金兵攻之逾时，乃少遣 士出袭其后。胜敛兵入城，金兵追将及，胜独乘马反逐之，叱曰：“魏胜在此！”金兵闻之皆辟易。胜 自治军旅，人皆精锐。获金谍者，犒以酒食，厚赂遣还。有自北方来归者，与之同卧起，共饮食，示以 不疑；周其窭贫，使之感激。自是山东、河北归附者众。得金人虚实，悉以上闻。又第其忠义士功能， 假授官资，因李宝转达于朝，悉如所请。后金人复遣五斤太师发诸路兵二十余万来攻海州。时百姓惧金 兵，皆欲入城，统制郭蔚闭城门不纳，人民牛马蔽野，呼号动地，胜入城，谕以贼势退怯之状，固守可 保无虞，乃开门尽纳之。居无何金兵环城围数重胜与郭蔚分兵备御偃旗仆鼓寂若无人金军惊疑数日不敢 攻置炮石，四面合围，负土填壕。胜俟其近城，鸣鼓张旗，矢石俱发，金兵竟不能近。于是罢攻。时都 督张浚在建康招胜，询以军务。转阁门宣赞舍人，仍知海州。胜既还海州，镇抚一方，民安其政。
感旧 陆游 当年书剑①揖三公②，谈舌如云气吐虹。
十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。 梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。 奇士③久埋巴硖骨，灯前慷慨与谁同？ 【注释】①书剑：指能文能式，智勇双全，②三公：此处泛指贵族和大臣。③奇士： 指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
专题04 课外文言文(四)-2021年中考高分秘籍之真题分类精解(文言文阅读)(解析版)
专题04 课外文言文（四）一、（2020·江苏南京）文言文阅读（8分）闽有带鱼（明）谢肇淛闽有带鱼，长丈余，无鳞而腥，诸鱼中最贱者，献客不以登俎①。
然中人之家，用油沃煎，亦甚馨洁。
尝有一监司，因公事过午归，馁甚，道傍闻香气甚烈，问何物，左右以带鱼对，立命往民家取已煎者至宅啖②之，大称善，且怒往者之不市也。
自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。
人之嗜好无常如此。
吴江顾道行先生亦嗜所作带鱼鲊，通间人辄索，而闽人贱视此味，常无以应之也。
（选自《五杂组》，上海书店出版社2009年4月版，题另加）（注）①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。
②啖（dàn）：吃。
7．米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（）是正确的。
（2分）A．立命往民家取已煎者/至宅啖之B．立命往民家取/已煎者至宅啖之C．立命/往民家取已煎者至宅啖之D．立命往/民家取已煎者至宅啖之【答案】A【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
首先要理解句子大意，然后再可通过分析句子的语法结构来作进一步的确定。
画直线句的意思是：监司立刻让人前往百姓家取来已煎带鱼，送到家里来吃。
“立命往民家取已煎者”和“至宅啖之”是两个连动成分，中间应该有停顿。
故根据语意和语法，正确停顿为：立命往民家取已煎者/至宅啖之。
答案选A。
8．米豆用波浪线画出了不理解的句子，你将它翻译成现代汉语，帮助她理解。
（3分）自是每饭必欲得之，去闽数载，犹思之不置。
【答案】示例：从此每顿饭必想着吃煎带鱼，离开闽地许多年，仍然想着煎带鱼（心中）放不下。
【解析】本题考查学生翻译文言语句的能力。
一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。
“自是（从此），去（古今异义，离开），犹（还，仍然），置（放）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。
9．小轩向你提了个问题：“闽人轻贱的带鱼，监司却念念不忘，这说明什么道理啊？”你谈了自己的思考。
2024届江苏省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：文言文阅读
2024届江苏省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：文言文阅读江苏省南通等七市2024届高三第三次调研测试语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：当殷之亡、周之兴，微子贤也，抱祭器而去之；武王、周公圣也，从天下之贤士与天下之诸侯而往攻之，未尝闻有非之者也。
彼伯夷叔齐者，乃独以为不可。
殷既灭矣，天下宗周，彼二子乃独耻食其粟，饿死而不顾。
由是而言，夫岂有求而为哉？信道笃．而自知明也。
今世之所谓士者，一凡人誉之，则自以为有余；一凡人沮之，则自以为不足。
彼独非圣人而自是如此。
夫圣人乃万世之标准也。
余故曰：若伯夷者，特立独行，穷天地亘万世而不顾者也。
虽然，微二子，乱臣贼子接迹于后世矣。
（节选自《昌黎先生集·伯夷颂》）材料二：夫伯夷，古之论有孔子、孟子焉。
孔孟皆以伯夷遭纣之恶，不念以怨，不忍事之，以求其仁，饿而避，不自降辱，以待天下之清，而号为圣人耳。
然则司马迁以为武王伐纣，伯夷叩马而谏①，天下宗周，而耻之，义不食周粟而为《采薇》之歌；韩子因之，亦为之颂，以为微二子，乱臣贼子接迹于后世矣，是大不然也。
夫商衰而纣以不仁残天下，天下孰不病．纣？而尤者，伯夷也。
尝与太公②闻西伯③善养老，则往归焉。
当是之时，欲夷．纣者，二人之心岂有异邪？及武王一奋太公相之遂出元元于涂炭之中伯夷乃不与。
何哉？盖行年八十余，而春秋固已高矣。
自海滨而趋文王之都，计亦数千里之远，岂伯夷欲归西伯而志不遂，乃死于北海邪？抑来而死于道路邪？抑其至文王之都而不足以及武王之世而死邪？如是而言伯夷，其亦理有不存者也。
且武王倡大义于天下，太公相．而成之，而独以为非，岂伯夷乎？天下之道二，仁与不仁也。
纣之为君，不仁也；武王之为君，仁也。
伯夷固不事不仁之纣，以待仁而后出。
武王之仁焉，又不事之，则伯夷何处乎？余故曰：圣贤辩之甚明，而后世偏见独识者之失其本也。
呜呼，使伯夷之不死，以及武王之时，其烈岂减太公哉！（节选自《王安石文集·伯夷论》）【注】①叩马而谏：武王伐纣，伯夷与叔齐拉着武王的马劝谏阻止。
文言文双文本阅读：文公出亡(附答案解析与译文)
文言文双文本阅读：文公出亡（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10T4题。
材料一：吕、郤畏逼，将焚公宫而弑晋侯。
寸勺披请见，公使让之，且辞焉。
日：“蒲城之役，君命一宿，女即至。
其后余从狄君以田渭滨，女为惠公来求杀余，命女三宿，女中宿至，虽有君命，何其速也？夫祛犹在,女其行乎！”对日：“臣谓君之入也，其知之矣；若犹未也，又将及难。
君命无二，古之制也。
除君之恶，唯力是视。
蒲人，狄人，余何有焉？今君即位，其无蒲，狄乎？齐桓公置射钩而使管仲相，君若易之，何辱命焉？行者甚众，岂唯刑臣！”公见之，以难告。
三月，晋侯潜会秦伯于王城。
乙丑，8⅛,公宫火。
瑕甥，郤芮不获公，乃如河上，秦伯诱而杀之。
（节选自《左传•僖公二十四年》）材料二：文公出亡前公便寺人披攻之蒲城披斩其祛久公奔狄。
惠公即位，又使攻之惠窦，不得也。
及文公反国，披求见。
公日：“蒲城之役，君令一宿，而汝即至；惠窦之难，君令三宿，而汝一宿，何其速也？”披对日：“君令不二。
除君之恶，恐不堪。
蒲人、狄人，余何有焉？今公即位，苏无蒲、狄乎？且桓公置射钩而相管仲」君乃见之。
或日：齐、晋绝祀，不亦宜乎？桓公能用管仲之功而忘射钩之怨，文公能听寺人之言而弃斩祛之罪，桓公、文公能容二子者也。
后世之君，明不及二公；后世之臣，贤不如二子。
不忠之臣以事不明之君，君不知，则有燕操、子罕、田常之贼；知之，则以管仲、寺人自解。
君必不诛而自以为有桓、文之德，是臣仇而明不能烛，多假之资,自以为贤而不戒，则虽无后嗣，不亦可乎？且寺人之言也.直饰君令而不贰者，则是贞于君也。
死君后生，臣不愧，而复为贞。
今惠公朝卒而暮事文公，寺人之不贰何如？（节选自《韩非子•难三》）10 .文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将对应字母填写在答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
（3分）文公出A亡B献公C使寺人披D攻之E蒲城F披斩其G祛H文公奔狄。
11 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.寺人，周代官名，指古代宫中的近侍小臣，因多以阉人充任，所以多是宦官。
2021年中考语文专题复习 文言文阅读10篇(四)(含答案)
2021年中考语文专题复习文言文阅读10篇(四)1.阅读下列文言文，完成下列小题：刘氏者,某乡寡妇也。
育一儿，昼则疾耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。
邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。
偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。
乡里咸称其善。
然儿不解，心有憾。
母诫之曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事？”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物皆尽，乡邻纷纷给其衣物，且为之伐木建第，皆念刘氏之情也。
时刘儿方悟母之善举也。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①竟年如是 ( )②刘氏辄以斗升相济 ( )③刘氏以己之衣遗之 ( )④心有憾 ( )(2)下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是 ( )例句：与人为善，乃为人之本A．乃悟前狼假寐（《狼》）B．乃重修岳阳楼（《岳阳楼记》）C．当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）D．见渔人，乃大惊（《桃花源记》）(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
刘氏以己之衣遗之(4)翻译下列句子。
①乡里咸称其善。
②不以物喜，不以己悲。
（《岳阳楼记》）(5)“时刘儿方悟母之善举也”，请问刘家儿子最后“悟”出了什么。
2.阅读文言文,完成问题。
孔子学鼓琴师襄子,十日不进①。
师襄子曰:“可以益②矣。
”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。
”有间③,曰:“已习其数,可以益矣。
”孔子曰:“丘未得其志也。
”有间,曰:“已习其志,可以益矣。
”孔子曰:“丘未得其为人④也。
”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。
曰:“丘得其为人:黯然而黑,几然而长,眼如望羊,如王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》⑤也。
”(选自《史记》,有删改) [注释] ①进:继续学(新内容)。
②益:增加、加深。
③有间:过了一段时间。
④为人:作曲的人。
⑤《文王操》:周文王谱写的琴曲名。
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.孔子学鼓琴/师襄子B.十日/不进C.未得/其数也D.有所/怡然高望而远志焉（2）解释文中加点的词。
2020高考语文二轮培优新方案精练：文言文阅读综合练(四)+Word版含解析
文言文阅读综合练(四)一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
(20分)更法孝公平画．，公孙鞅、甘龙、杜挚三大夫御于君。
虑世事之变，讨正法之本，求使民之道。
君曰：“代立不忘社稷，君之道也；错法务明主长，臣之行也。
今吾欲变法以治，更礼以教百姓，恐天下之议．我也。
”鞅曰：“臣闻之：‘疑行无成，疑事无功。
’君亟定变法之虑，殆无顾天下之议之也。
且夫有高人之行者，固见负于．世；有独知之虑者，必见骜于民。
语曰：‘愚者暗于成事，知者见于未萌。
民不可与虑始，而可与乐成。
’郭偃之法曰：‘论至德者不和于俗，成大功者不谋于众。
’法者所以爱民也，礼者所以便事也。
是以圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。
”孝公曰：“善！”甘龙曰：“不然。
臣闻之：‘圣人不易民而教，知者不变法而治。
’因民而教者，不劳而功成；据法而治者，吏习而民安。
今若变法，不循秦国之故，更礼以．教民，臣恐天下之议君，愿孰察之。
”鞅曰：“子之所言，世俗之言也。
夫常人安于故习，学者溺于所闻。
此两者，所以居官而守法，非所与论于法之外也。
三代不同礼而王，五霸不同法而霸。
故知者作法，而愚者制焉；贤者更礼，而不肖者拘焉。
拘礼之人不足与言事，制法之人不足与论变。
君无疑矣。
”杜挚曰：“臣闻之：‘利不百，不变法；功不十，不易器。
’臣闻：‘法古无过，循礼无邪。
’君其．图之。
”鞅曰：“前世不同教，何古之法．？帝王不相复，何礼之循？伏羲、神农教而不诛，黄帝、尧、舜诛而不怒，及至文、武，各当时而立法，因事而制礼。
礼、法以时而定，制、令各顺其宜，兵甲器备各便其用。
臣故曰：‘治世不一道，便国不必法古。
’汤、武之王也，不循．古而兴；殷、夏之灭也，不易礼而亡。
然则反古者未必可非，循礼者未足多是也。
君无疑矣。
”孝公曰：“善。
吾闻‘穷巷多怪，曲学多辨’。
愚者笑之，智者哀焉；狂夫乐之，贤者丧焉。
拘世以议，寡人不之．疑矣。
”于是遂出《垦草令》。
(选自《商君书》，有删改)1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )A ．孝公平画．画：谋划。
文言文阅读-2023-2024学年九年级语文上学期期末考前复习专项训练(统编版)解析版
（文言文阅读）九年级上册期末专题复习一、文言文阅读文言文阅读，回答问题。
甲文《醉翁亭记》节选（欧阳修）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，呜声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
乙文《喜雨亭记》节选（苏轼）余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。
丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客告之，曰：“‘五日不雨可乎？’曰：‘五日不雨则无麦。
”曰：“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。
”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始早而赐之以雨。
使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。
”1．解释文中加点字的词。
①宴酣．之乐②树林阴翳．．③为．亭于堂之北④皆．雨之赐也2．把下列句子译成现代汉语。
①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？3．选出下列各项中加点词的意思和用法相同的一项（）A．然而禽鸟知山林之．乐为亭于堂之．北B．杂然而．前陈者而．盗贼滋炽。
C．然则．何时而乐耶五日不雨则．无麦D．以为．．未足．．休息之所民以为4．《醉翁亭记》和《喜雨亭记》都是抒情散文，请根据你的理解谈谈他们所表现的思想感情有何异同？【答案】1．尽兴地喝酒；形容枝叶茂密成荫；建造，修建；全，都2．①脸色苍白头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。
2024年高考语文备考之专题四：文言文阅读(北京卷2019—2023年真题)
第三部分古诗文阅读专题四文言文阅读五年高考北京卷2019—2023真题一、(2023北京,6—10,18分)阅读下面文言文,完成问题。
贵廉汉元帝时,贡禹上书言:“孝文皇帝时,贵廉洁,贱贪污,贾人、赘婿及吏坐赃者,皆禁锢不得为吏。
赏善罚恶,不阿亲戚,罪白者伏其诛,疑者以与民,无赎罪之法。
故令行禁止,海内大化,天下断狱仅四百,与刑措亡异。
“武帝始临天下,尊贤用士,辟地广．境数千里。
自见功大威行,遂从．嗜欲。
用度不足,乃行一切之．变,使犯法者赎罪,入谷者补吏。
是以．天下奢侈,官乱民贫,盗贼并起,亡命者众。
郡国恐伏其诛,则．择便巧史书①、习于计簿、能欺上府者,以为右职;奸宄不胜,则取勇猛能操切．．百姓者、以苛暴威服下者,使居大位。
故亡义而有财者显于世,欺谩而善书者尊于朝,悖逆而勇猛者贵于官。
故俗皆曰:‘何以孝弟为?财多而光荣。
何以礼义为?史书而仕宦。
何以谨慎为?勇猛而临官。
’故黥劓而髡钳者,犹复攘臂为政于世,行虽犬彘,家富势足,目指气使,是为贤耳。
故谓居官而置富者为雄杰,处奸而得利者为壮士。
兄劝其弟,父勉其子,俗之败坏,乃至于是!察其所以然者,皆以犯法得赎罪,求士不得真贤,相守②崇财利而诛不行之所致也。
“今欲兴至治,致太平,宜除赎罪之法。
相守选举不以实及有赃者,辄行其诛,亡但免官,则．争尽力为善,贵孝弟,贱贾人,进真贤,举实廉,而天下治矣。
”呜呼,今日之变,有甚于．此!自神宗③以来,黩．货之风日甚一日。
国维不张,而人心大坏,数十年于．此矣。
《书》曰:“不肩好货,敢恭生生,鞠人谋人之保居,叙钦。
”④必如是而后可以立太平之本。
贡禹又言:“欲令近臣自诸曹侍中以上,家亡得私贩卖,与民争利。
犯者辄免官削爵,不得仕宦。
”此议今亦可行。
自万历以后,天下水利碾硙,场渡市集,无不属之．豪绅,相沿以．为常事矣。
(取材于顾炎武⑤《日知录》)[注] ①便巧史书:这里指善于舞文弄墨。
②相守:诸侯国相、郡守。
③神宗:明朝皇帝,年号万历。
2021年高考阅读技能训练：文言文阅读(四)
XA.李斯者/楚上蔡人也/年少时为/郡小吏见吏舍厕中鼠/食不絜/近人犬
/数惊恐之/
XB.李斯者/楚上蔡人也/年少时为/郡小吏见吏舍厕中/鼠食不絜/近人犬
/数惊恐之/
XC.李斯者/楚上蔡人也/年少时/为郡小吏见/吏舍厕中鼠食不絜/近人犬
/数惊恐之/ D.李斯者/楚上蔡人也/年少时/为郡小吏/见吏舍厕中鼠食不絜/近人犬 /数惊恐之/
同“为理”，是“见做”是的谓意语思，“是吏谓舍语厕，中“鼠郡食小不吏絜”是”是官宾职语，，是“见为吏”的舍宾厕语中，鼠“ 食为不郡絜小”吏是”个是完个整完的整动的宾动结宾构结，构中，间中不间可不断可开断，开据，此据又此可排除CA项、 。B两项。
找不同，分两组；细比较，逐排除；再比较，定答案。
据题精答——文化常识 ①检索文化积淀，结合文本解读； ②检索选项关键，一处鲜明误点。
··
之功，赋诗见情。闻虢州多药草求补参军倚才陵藉为僚吏共 嫉官奴曹达抵罪匿勃所惧事泄辄杀之事觉当诛会赦除名 父 福畤，由雍州司功参军坐勃故左迁交址令。勃往省，度海
溺水，悸而卒，年二十九。初，道出钟陵。九月九日都督 大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫
】。二十馀年【二十多年】，竟并天下【终于吞并了天下】， 尊主为皇帝【尊称君主为皇帝】，以斯为丞相【让李斯做丞 相】。始皇三十四年【秦始皇三十四年】，置酒咸阳宫【在
咸阳宫设宴招待群臣】。李斯又上书【李斯又上书】，始皇 可其议【秦始皇批准了他的建议】，收去《诗》《书》百家 之语以愚百姓【没收了《诗经》《尚书》和诸子百家的著作 来使百姓愚昧无知】，使天下无以古非今【使天下人无法用 古代之事来批评当前的朝廷】。始皇三十七年十月【秦始皇 三十七年十月】，行出游会稽【巡行出游会稽山】。其年七 月【这年七月】，始皇帝至沙丘【秦始皇来到沙丘】，病甚 【病得非常严重】,令赵高为书赐公子扶苏曰【命令赵高下诏 书给公子扶苏说】:“以兵属蒙恬【把军队交给蒙恬】，与丧 会咸阳而葬【到咸阳参加葬礼，然后下葬】。”书已封【书 信都已封好】，未授使者【但还没交给使者】，始皇崩【秦
部编版专题04：文言文阅读(原卷版)
安阳韩性④闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑤。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被⑥古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（《王冕僧寺夜读》）
【注释】①诸暨（jì）：县名，今属浙江省诸暨市。②蹊田：践踏田地。③执策：“策”通“册”，拿着书。④韩性：绍兴人，大学者。⑤通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑥被：通“披”，穿。
11.下列各组句子中，加点词的解释不正确的一项是（2分）（）
A.士别三日，即更刮目相待 更：重新 B.及鲁肃过寻阳 及：等到
（选自《宋史·寇准传》）
注释：①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严供帐∶隆重设宴。③具∶准办酒食。④《霍光传》∶载于《汉书》，传末有"然光不学无术，暗于大理"之语。
10..下列各组句子中，加点字词意思相同的一项是（）（2分）
A.闻准入相/闻之于宋君（《穿井得一人》）B.咏将去/去后乃至（《陈太丘与友期行》）
C.待诸侯至而定约束耳 拍案而起 D.为父老除害一言为定
12.下列各项对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）)(2分)
A.仓粟多/非乏/不欲费人 B.仓粟多非/乏/不欲费人
C.多/非乏不欲/费人 D.仓粟多非/乏不欲/费人
13.借助文言知识资料卡，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)遂西入咸阳，欲止宫休舍。
④“船长，那是我对您的报答！”尼德・兰回答，“我一直欠着您的这个人情。”
专题04 文言文阅读(原卷版)-中考语文真题分项汇编(江苏专用)
【注】①不以登俎（zǔ）：意为上不了台面。②啖（dàn）：吃。
7. 米豆念上文，对画直线句的停顿总拿不准，念了四遍，你告诉她（ ）是正确的。
A. 立命往民家取已煎者/至宅啖之
B. 立命往民家取/已煎者至宅啖之
C 立命/往民家取已煎者至宅啖之
D. 立命往/民家取已煎者至宅啖之
7. 用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的解释。
（1）愿君即以遂备员而行矣。
（2）毛遂入，按剑迫楚王，说以利害，致楚王立定合纵之约。
8. 下列分析不恰当的一项是（ ）
A. 毛遂自荐，本来指毛遂主动自我推荐承担出使楚国的重任，后来作为成语用以比喻自告奋勇、自我推荐。
B. 从平原君赵胜出发前对毛遂不屑一顾、满怀顾虑的态度，可以得出平原君赵胜不是一位善于发现人才、知人善任的人这一结论。
专题04文言文阅读（原卷版）
【江苏省淮安市2020年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题】
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。
【甲】金陵自北门桥西行二里，得小仓山。山自清凉胚胎①，分两岭而下，尽桥而止。蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号千河沿。河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。登小仓山，诸景隆然上浮。凡江湖之大，云烟之变，非山之所有者，皆山之所有也。
（2）不知身之在何境也。
13. 本文结尾作者“往往想见其事”和《桃花源记》中刘子骥“欣然规往”原因有所不同，请简要分析。
【链接】
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
——《桃花源记》
居少时，帝亲幸河都，闻水底有弦歌之声，又有善芥①。须臾，前梁上老翁及年少数人，绛衣素带，缨佩乘藻，凌波而出。帝问曰：“闻水底奏乐声，为君耶？”老翁曰：“老臣前昧死归诉，幸蒙陛下天地之施，即止息斧斤，得全其居宅，不胜嘉欢，故私相庆乐耳。”献帝一紫螺壳，状如牛脂。帝曰：“朕暗②，无以识君。”“东方生知之耳。”“君可思以吴___贻之。”老翁乃顾命取洞穴之宝。一人即受命下没泉底，倏忽还到，奉大珠径寸，明耀绝世。帝甚玩焉，以五十万钱赐朔，取其珠。
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专题测练古代诗文阅读【10】文言文阅读(四)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
王艮，字止善，绍兴诸暨人。
尚气节，读书务明理以致用，不苟事言说。
淮东廉访司辟．为书吏，迁淮西。
会．例革南士，就为吏于两淮都转运盐使司，以岁月及格．．，授庐州录事判官。
淮东宣慰司辟为令史，以廉能称。
历建德县尹，除两浙都转运盐使司经历。
绍兴路总管王克敬，以计口食盐不便，尝言于．行省，未报。
而克敬为转运使，集议欲稍损其额，以纾民力。
沮之者以为有成籍不可改，艮毅然曰：“民实寡而．强赋多民之钱，今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！且浙右之郡，商贾辐辏，未尝以口计也。
移其所赋，散于商旅之所聚，实为良法。
”于是议岁减绍兴食盐五千六百引。
寻有复排前议者，艮欲辞职去，丞相闻之．，亟．遣留艮，而议遂定。
迁海道漕运都万户府经历。
绍兴之官粮入海运者十万石，城距海十八里，岁令有司拘民船以备短送，吏胥得并缘以虐民。
及至海次，主运者又不即受，有折缺之患。
艮执言曰：“运户既有官赋之直，何复为是纷纷也！”乃责运户自载粮入运船。
运船为风所败者，当核实除其数，移文往返，连数岁不绝，艮取吏牍披阅，即除其粮五万二千八百石、钞二百五十万缗，运户乃免于破家。
除江西行省左右司员外郎。
吉之安福有小吏，诬民欺隐诡寄田租九千余石，初止八家，前后数十年，株连至千家，行省数遣官按问，吏已伏其虚诳，而有司喜功生事者．，复勒其民报合征粮六百余石，宪司援诏条革去，终莫能止。
艮到官首言是州之粮比元经理已增一千一百余石岂复有欺隐诡寄者乎准宪司所拟可也。
行省用艮言，悉蠲之。
艮在任岁余，以中宪大夫、淮东道宣慰副使致仕。
卒年七十一。
(选自《元史·良吏传》) 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．淮东廉访司辟．为书吏辟：征召B．会．例革南士会：适逢C．以岁月及格．．及格：到了期限D．亟．遣留艮亟：及时【答案】D[亟：急忙，马上。
]2．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．尝言于．行省月出于．东山之上B．民实寡而．强赋多民之钱青，取之于蓝，而．青于蓝C．丞相闻之．惑之．不解D．而有司喜功生事者．今者．项庄拔剑舞【答案】B[A.第一个“于”是介词，向；第二个“于”是介词，从。
B.两个“而”均为连词，表转折，却。
C.第一个“之”是代词，这件事；第二个“之”是结构助词，宾语前置的标志。
D.第一个“者”是结构助词，定语前置的标志；第二个“者”是助词，无实义。
]3．下列文句中，断句正确的一项是()A．艮到/官首言/是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也。
B．艮到官首/言是州之粮比元经理/已增一千一百余石/岂复有欺/隐诡寄者乎/准宪司所拟可也。
C．艮到官/首言/是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也。
D．艮到官首言/是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有欺/隐诡寄者乎/准宪司所拟可也。
【答案】C[艮到官，首言：“是州之粮，比元经理已增一千一百余石，岂复有欺隐诡寄者乎？准宪司所拟可也。
”]4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A．王艮崇尚气节，读书务求其中道理并求学以致用，在担任淮东宣慰司辟令史时以廉洁能干著称。
B．王艮任两淮转运盐使司经历时，通过努力免除了当地百姓头上的不当盐税，减轻了百姓的负担。
C．王艮任海道漕运都万户府经历，在未得到批复的情况下，免除了运户的钱粮，使他们免于破产。
D．王艮做江西行省左右司员外郎时，建议把向安福百姓多征的田租全部免除，得到了上级的支持。
【答案】C[不是“在未得到批复的情况下”，而是“取来办事人员的文案查阅”。
]5．根据具体要求分别完成下列各题。
(1)将下列句子翻译为现代汉语。
①集议欲稍损其额，以纾民力。
译文：______________________________________________________________________________________________________________②今死、徙已众矣，顾重改成籍而轻弃民命乎！译文：______________________________________________________________________________________________________________(2)王艮是一位为老百姓敢于直言的官吏，从文章中找出能体现王艮“为百姓着想”的两个事例。
(可自己概括，也可引用原文)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)①召集(官员)商议希望稍稍减少盐税数额，以宽舒民力。
②如今死亡、迁移的已经很多，难道重视更改已经有的户籍却轻易放弃百姓的生命吗？(2)①将减少的盐税转移到浙江西部，分派到商贾聚集的州县。
(移其所赋，散于商旅之所聚)②在王艮的努力下，海运船只被大风所损坏的，予以核实后扣除粮食的数额。
(运船为风所败者，当核实除其数)③王艮力争行省采纳自己的建议，将安福州多征的田租全部免除。
【参考译文】王艮字止善，是绍兴诸暨人。
他崇尚气节，读书务求其中的道理以达到使用它的目的，不随便加以评论。
淮东廉访司征用他做书吏，调任淮西廉访司。
时逢朝廷下令监察部门一律革除南方士人，王艮于是就到两淮都转运盐使司做吏员，因任期达到了规定的期限，授任庐州录事判官。
淮东宣慰司征用他做令史，以廉洁能干著称。
历任建德县尹，授两浙都转运盐使司。
绍兴路总管王克敬，认为按照人口数目征收盐税对百姓不利，曾经向行省建议，不见答复。
后来王克敬担任运盐转运使，召集(官员)商议希望稍稍减少盐税数额，以宽舒民力。
阻挠这一建议的人认为有既定的户籍，不可更改。
王艮毅然说：“老百姓实际人数少而强行按照超过的人数多征盐税，如今死亡、迁移的已经很多，难道重视更改已经有的户籍却轻易放弃百姓的生命吗？何况浙江西部的州县，商贾会集，也未曾按人口计算征税，将减少的盐税转移到浙江西部，分派到商贾聚集的州县，确实是一种好办法。
”于是议定每年减少征收绍兴食盐五千六百引。
不久又有人反对以前议定的结论，王艮准备辞职而去，丞相听说了这件事以后，急忙派人挽留王艮，因而他的建议也就确定了。
调任海道漕运都万户府经历。
绍兴官粮需要转入海道运往京师的有十万石，绍兴城离海有十八里，每年命令官府征集的民船以备短途运送，官吏得以相互勾结坑害百姓。
等运送到海边，掌管海运的人又不立即接收，造成折损短缺的弊病。
王艮坚持说：“海路运户既有官府付给他们的费用，为什么又要搞得这么纷纷扰扰呢！”于是责成海路运户自行将粮食送入海运船只，海运船只被大风所损坏的，应当予以核实后扣除粮食的数额，因为公文往返，拖延了好几年都没有把事情办成，王艮取来办事人员的文案查阅，当即免除了损失的粮食五万二千八百石，钱二百五十万缗，运户才免于破产。
授江西行省左右司员外郎。
吉安路安福州有一个小吏，诬告百姓欺骗隐瞒了田租九千余石，起初只有八家被诬告，前后十几年，被牵连到的有上千家，行省多次派官员查究审问，小吏已经承认是自己欺骗诬告，而喜欢邀功生事的官吏，仍然强迫这些百姓交粮多征六百余石。
廉访司引证诏书条款将此删去，但始终不能制止。
王艮到任后，首先上奏：“安福州的田租，比原先治理时已经增加了一千一百余石，怎么还会有欺骗隐瞒的田租呢？按照廉访司所议定的意见就可以了。
”行省采纳了王艮的建议，将多征的田租全部免除。
王艮任职一年多，以中宪大夫、淮东道宣德副使的身份退休。
去世时七十一岁。
二、阅读下面的文言文，完成文后题目。
何实，字诚卿，其．先北京人。
曾祖抟霄，雄．于赀，好施与，乡里以善人称。
实少孤，依叔父居。
及长，通诸国译语，骁勇善骑射，倜傥不羁。
远近之民，慕其雄略，咸归心焉。
岁乙亥，中原盗起。
锦州张鲸自立为临海郡王，遣使纳款于．太祖。
寻以叛伏诛。
鲸弟致，初以叛谋．于实，实厉声叱曰：“天之历数在朔方，汝等恣为不轨，徒自毙耳！”乃籍．户口一万，募兵三千，丙子春，来归。
大将木华黎与．论兵事，奇变百出。
拊髀①欣跃，大加称赏，遂引见太祖，献军民之数。
帝大悦，赐鞘剑一，命从木华黎选充前锋。
时张致复据锦州，实与贼遇于神水县，挺身陷阵，殊死战，杀三百余人，获战马兵械甚众。
木华黎奏赐鞍马弓矢以．励之。
以功为帐前军马都弹压。
癸未，木华黎卒，子孛鲁嗣。
武仙叛，据邢。
实帅师五千围之立云梯先士卒登堞横槊突之城破武仙走逐北四十里大破之。
是夜，仙党遁去。
实下令，敢有擅剽掠者斩，军中肃然，士民按堵②。
孛鲁命戍于邢，多著善政，邢民敬之如神明。
丁酉，太宗数召入见，实贡金币纹绮三篚。
次陵州，遇寇，实与．左右射之，毙二十余人，生获十余人。
朝于幄殿，帝欢甚，问遇盗之故，命所获寇勿杀，仍以赐实。
是日，赐坐，与论军中故事，良久，曰：“思卿效力有年，朕欲授以征行元帅，后当重任。
”实叩头谢曰：“小臣从事锋镝二十余年，身被十余枪，右臂不能举，已为废人矣。
愿辞监军之职，幸得元佩金符，督治工匠，岁献织币，优游以终其．身，于．臣足矣。
”帝默然不悦，令射以．观其强弱，实不能射。
命入宿卫，密使人觇之，实臂果不能举。
固辞十余，始可其奏。
遂锡宴，取金符亲赐之，授以汉字宣命③，充御用局人匠达鲁花赤④，子孙世．其爵。
丁巳，卒于博。
(选自《元史·列传第三十七》，有删改) 【注】①拊髀：拍打着大腿。
②按堵：安居，安定。
③宣命：皇帝的诏命。
④达鲁花赤：蒙元时期具有蒙古民族特点和设置最为普遍的官职。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．雄．于赀雄：雄厚B．初以叛谋．于实谋：计谋C．乃籍．户口一万籍：登记D．子孙世．其爵世：世袭【答案】B[谋：谋划，商量。
]7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是()A．其．先北京人优游以终其．身B．大将木华黎与．论兵事实与．左右射之C．遣使纳款于．太祖于．臣足矣D．木华黎奏赐鞍马弓矢以．励之令射以．观其强弱【答案】D[A.第一个“其”是代词，他的；第二个“其”是代词，我的。
B.第一个“与”是介词，和；第二个“与”是连词，和。
C.第一个“于”是介词，向；第二个“于”是介词，对于。
D.两个“以”均为表目的的连词。
]8．下列文句中，断句正确的一项是()A．实帅师五千围之/立云梯先/士卒登堞横槊/突之城破/武仙走/逐北四十里/大破之。
B．实帅师五千围之/立云梯/先士卒登堞/横槊突之/城破/武仙走/逐北四十里/大破之。