高中数学3.2全集与补集课时作业北师大版必修1
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高中数学3.2全集与补集课时作业北师大版必修1
课时目标
1.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.
2.熟练掌握集合的基本运算.
1.在研究某些集合的时候,这些集合往往是某个给定集合的______,这个给定的集合叫作全集,常用符号____表示.全集含有我们所要研究的这些集合的______元素.2.设U是全集,A是U的一个子集(即______),则由U中所有不属于A的元素组成的集合,叫作U中子集A的______(或______),记作______,即∁U A=___________________. 3.补集与全集的性质
(1)∁U U=______;(2)∁U∅=____;(3)∁U(∁U A)=____;
(4)A∪(∁U A)=____;(5)A∩(∁U A)=____.
一、选择题
1.已知集合U={1,3,5,7,9},A={1,5,7},则∁U A等于( )
A.{1,3} B.{3,7,9}
C.{3,5,9} D.{3,9}
2.已知全集U=R,集合M={x|x2-4≤0},则∁U M等于( )
A.{x|-2 C.{x|x<-2或x>2} D.{x|x≤-2或x≥2} 3.设全集U={1,2,3,4,5},A={1,3,5},B={2,5},则A∩(∁U B)等于( ) A.{2} B.{2,3} C.{3} D.{1,3} 4.设全集U和集合A、B、P满足A=∁U B,B=∁U P,则A与P的关系是( ) A.A=∁U P B.A=P C.A P D.A P 5.如图,I是全集,M、P、S是I的3个子集,则阴影部分所表示的集合是( ) A.(M∩P)∩S B.(M∩P)∪S C.(M∩P)∩(∁I S) D.(M∩P)∪(∁I S) 6.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7},A={3,4,5},B={1,3,6},那么集合{2,7}是( ) A.A∪B B.A∩B C.∁U(A∩B) D.∁U(A∪ 题号12345 6 答案 二、填空题 7.设U={0,1,2,3},A={x∈U|x2+mx=0},若∁U A={1,2},则实数m=________. 8.设全集U={x|x<9且x∈N},A={2,4,6},B={0,1,2,3,4,5,6},则∁U A=________,∁U B=______,∁B A=________. 9.已知全集U,A B,则∁U A与∁U B的关系是____________________. 三、解答题 10.设全集是数集U={2,3,a2+2a-3},已知A={b,2},∁U A={5},求实数a,b的值.11.已知集合A={1,3,x},B={1,x2},设全集为U,若B∪(∁U B)=A,求∁U B. 能力提升 12.已知A,B均为集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(∁U B)∩A={9},则A 等于( ) A.{1,3} B.{3,7,9} C.{3,5,9} D.{3,9} 13.学校开运动会,某班有30名学生,其中20人报名参加赛跑项目,11人报名参加跳跃项目,两项都没有报名的有4人,问两项都参加的有几人? 1.全集与补集的互相依存关系 (1)全集并非是包罗万象、含有任何元素的集合,它是对于研究问题而言的一个相对概念,它仅含有所研究问题中涉及的所有元素,如研究整数,Z就是全集,研究方程的实数解,R就是全集.因此,全集因研究问题而异. (2)补集是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A是全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也是不同的,因此,它们是互相依存、不可分割的两个概念.(3)∁U A的数学意义包括两个方面:首先必须具备A⊆U;其次是定义∁U A={x|x∈U,且x∉A},补集是集合间的运算关系. 2.补集思想 做题时“正难则反”策略运用的是补集思想,即已知全集U,求子集A,若直接求A困难,可先求∁U A,再由∁U(∁U A)=A求A. 3.2 全集与补集 知识梳理 1.子集U全部 2.A⊆U补集余集∁U A{x|x∈U,且x∉A} 3.(1)∅(2)U(3)A(4)U(5)∅ 作业设计 1.D [在集合U中,去掉1,5,7,剩下的元素构成∁U A.] 2.C [∵M={x|-2≤x≤2}, ∴∁U M={x|x<-2或x>2}.] 3.D [由B={2,5},知∁U B={1,3,4}. A∩(∁U B)={1,3,5}∩{1,3,4}={1,3}.] 4.B [由A=∁U B,得∁U A=B. 又∵B=∁U P,∴∁U P=∁U A. 即P=A,故选B.] 5.C [依题意,由图知,阴影部分对应的元素a具有性质a∈M,a∈P,a∈∁I S,所以阴影部分所表示的集合是(M∩P)∩(∁I S),故选C.] 6.D [由A∪B={1,3,4,5,6},得∁U(A∪B)={2,7},故选D.] 7.-3 解析∵∁U A={1,2},∴A={0,3},故m=-3. 8.{0,1,3,5,7,8} {7,8} {0,1,3,5} 解析由题意得U={0,1,2,3,4,5,6,7,8},用Venn图表示出U,A,B,易得∁U A={0,1,3,5,7,8},∁U B={7,8},∁B A={0,1,3,5}. 9.(∁U B)(∁U A) 解析 画Venn 图,观察可知(∁U B )(∁U A ). 10.解 ∵∁U A ={5},∴5∈U 且5∉A . 又b ∈A ,∴b ∈U ,由此得⎩⎪⎨ ⎪⎧ a 2+2a -3=5, b =3. 解得⎩⎪⎨ ⎪⎧ a =2, b =3 或⎩⎪⎨ ⎪⎧ a =-4, b =3 经检验都符合题意. 11.解 因为B ∪(∁U B )=A , 所以B ⊆A ,U =A ,因而x 2=3或x 2 =x . ①若x 2 =3,则x =± 3. 当x =3时,A ={1,3,3},B ={1,3},U =A ={1,3,3}, 此时∁U B ={3}; 当x =-3时,A ={1,3,-3},B ={1,3},U =A ={1,3,-3}, 此时∁U B ={-3}. ②若x 2 =x ,则x =0或x =1. 当x =1时,A 中元素x 与1相同,B 中元素x 2与1也相同,不符合元素的互异性,故x ≠1; 当x =0时,A ={1,3,0},B ={1,0},U =A ={1,3,0}, 从而∁U B ={3}. 综上所述,∁U B ={3}或{-3}或{3}.