高三语文一轮复习课文回顾练(二十)琵琶行并序

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高中语文部编版必修上册第8课《琵琶行并序》练习(挖空训练+理解性默写)(附参考答案)

高中语文必修上册《琵琶行并序》练习班级考号姓名总分一、挖空训练元和十年，予左迁．．（）秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹．．（）九江郡司马。

明年琵琶者，听其音，铮铮然有京都声．．（），尝学琵琶于穆、．．．（）。

问其人，本长安倡女曹二善才．．（）妇。

遂命酒，使．．（），年长色衰，委身．．（）为．（）贾人快．（）弹数曲。

曲罢悯然．．（）憔悴，转徙．．（），自叙少小时欢乐事，今漂沦于江湖间。

予出官．．（）二年，恬然．．（）．．（）自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为．．（），歌．（）以赠之，凡．（）六百一十六言．，命．（）．．（）长句曰《琵琶行》。

浔阳江头．．（）。

主人（）下马客在船，举．．（）夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟酒欲饮无管弦．．（）。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗．（）问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯．．（）．．（）重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑．．．．（）声声思．（），似诉平生不得志。

低眉信手（）续续．．（）弹，说尽心中无限事。

轻拢．（）慢捻．（）抹．（）复挑．（），初为《霓裳》．．（）．．（）嘈嘈．．．．（）。

大弦．．．．（）后《六幺》如急雨，小弦．．（）．．（）如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关．．（）切切莺语花底滑，幽咽．．（）不通声暂．．（）泉流冰下难．（）。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝歇。

别有幽愁暗．（）恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍．（）破水浆迸．（），铁．骑．（）突出．．（）刀枪鸣。

曲终收拨当心画．（），四弦一声如裂帛．（）。

东船西舫．（）悄无言，唯见江心秋月白。

沉吟．．（）。

．．（）放拨插弦中，整顿衣裳起敛容自言本是京城女，家在虾蟆陵．．．．．（）下住。

十三学得琵琶成，名属教坊．．（）第一部．（）。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘．．（），．．（）年少争缠头．．（）妒。

五陵一曲红绡．（）不知数。

高中语文 2.6 琵琶行(并序)巩固提升(含解析)

2.6 琵琶行（并序）一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

1．诗歌的第一段开头两句为过渡句，说说这个过渡句的特点及其艺术效果。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：其特点是不仅起了内容上的衔接作用，而且通过“沉吟”“敛容”的细节描写，表现了琵琶女内心情感的复杂与沉重，为自叙身世起了“铺垫”和“蓄势”的作用。

2．诗歌的第一段用笔不多就塑造了一个琵琶女艺人的鲜明形象，请你简要分析一下作者的表达技巧。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①在叙述中自然运用对比、反衬——用年轻貌美衬年长色衰，用门庭若市衬独守空船，用昔日“欢笑”衬眼下酸楚，用夜梦往事衬孤寂伤感，突出了琵琶女人生两个阶段的反差；②在叙述中自然揭示琵琶女命运转折的原因，深化诗旨。

《琵琶行(并序)》同步练习统编版高中语文必修上册(含答案)

《琵琶行（并序）》同步练习统编版高中语文必修上册（含答案）一、选择题1．下列加点的词语从修辞手法的角度看不同类型的一项是（）A．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹．．声B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦．．C．座中泣下谁最多，江州司马青衫．．湿D．间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下．．难2．下列诗句所用修辞手法与例句不相同的一项是（）例句：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

A．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

B．曲中收拨当心划，四弦一声如裂帛。

C．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

3．全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（）①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

①转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

①东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

①去来江口守空船，绕船月明江水寒。

①座中泣下谁最多，江州司马青衫泪。

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．下列句中的“言”字，依次解释正确的一项是[ ]①诗言志①凡六百一十六言①复驾言兮焉求①东船西舫悄无言①自言本是京城女，家在虾蟆陵下住A．①言语①字①助词①表达①说B．①言语①字①表达①声音①助词C．①表达①字①言语①说①助词D．①表达①字①助词①声音①说5．下列各组词语，有错别字的一项是（）A．钩连潦倒地崩山摧群山万壑B．峨眉谪居冲波逆折蚕从鱼凫C．咨嗟惘然扪参历井海誓山盟D．巉岩整顿司马青衫杜鹃啼血6．下列词语的书写，完全正确的一组是A．曲罢悯然钿头银蓖司马青衫枫叶荻花B．转徒江湖漂沦憔悴梦啼妆泪忧愁暗恨C．轻拢慢捻天涯沦落幽咽泉流谪居卧病D．东船西舫恬然自安添酒回灯暮去朝来7．下列句子中，对加点词的解释，有错误的一项是（）A．委身．．为贾人妇委身：托身，这里是嫁凡．六百一十六言凡：总共B．弦弦掩抑声声思．思：悲伤间关．．莺语花底滑间关：鸟声婉转C．东船西舫悄．无言悄：静如听仙乐耳暂．明暂：暂时D．四弦一．声如裂帛一：同时却．坐促弦弦转急却：退回8．下列句子中加点词的意义完全相同的一项是（）A．①云霞明灭或．可睹①一食或．尽粟一石B．①我欲因．之梦吴越①余因．得遍观群书C．①且．放白鹿青崖间①年且．九十D．①迷在倚石忽已．暝①是亦不可以已．乎二、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。

《琵琶行(并序)》练习(含答案)

《琵琶行（并序）》练习一、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。

“故天将降大任于斯人也”，还是“故天将降大任于是人也”？孟子的这句经典名言，引发网友热议。

①据人民教育出版社中学语文编辑部回应称，②历套该出版社的教材中，③一直是“故天将降大任于是人也”，④从未有过“斯人”，⑤“是人”记成“斯人”的原因是因为古文诗词中“斯人”出现得太多了。

比如《岳阳楼记》中的“微斯人，吾谁与归”，《琵琶行》中的“感斯人言，是夕始觉有迁谪意”等等。

而“是人”却很少见。

从字意角度，很多人会觉得“斯人”的感彩更浓烈，有感慨之意。

既然“斯”与“是”的意思区别不大，是否还有必要“____________”呢？当然有必要。

对“斯”与“是”的较真，木尝不是出于捍卫经典原貌的本能，是对“是”的探索，是对“真”的重视。

有网友为了找出“斯人”，大量翻找古籍刻本、教材教辅，甚至连汉语语料库都查了一遍。

有疑惑就找证据，有问题就找答案，这种“较真”的意义，其实已经超越对“斯”“是”二字的区分。

历来诗人学者都注重推敲文字，因为汉语____________，每个字都有其特定的用法、丰富的含义，一字之差常常谬以千里，对“斯”“是”的辨析，是考据传统的继承，也是求是精神的传承。

在网络时代，“求是”精神显得尤为重要。

在网络传播中，____________的情况十分多见，比如最近某影视剧中一句“逆风如解意，容易莫摧残”大为流行，但原句是“朔风如解意，容易莫摧残”。

还有不少网友对多音异形的字望文生义，张口乱读、随手乱改、误用错用，伤害了字词原本的意蕴，亵渎了汉字文化。

1．请在横线处填入恰当的成语。

2．文中画波浪线的句子有三处语病，请填写序号并进行修改。

序号：修改：序号：修改：序号：修改：3．文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

元和十年，余左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。

《琵琶行(并序)》同步练习统编版高中语文必修上册+

8.3《琵琶行（并序）》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。

甲元和十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒．，使快弹数曲。

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为．长句，歌．以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

——节选自《琵琶行并序》乙白居易，字乐天，太原人。

居易文辞富艳，尤精于诗笔。

自雠校至结绶畿甸，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺。

而士君子多．之，而往往流闻禁中。

章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。

三年五月，拜左拾遗。

居易自以逢好文之主,欲以生平所贮，仰酬恩造。

居易与河南元稹相善，同年登制举，交情隆厚。

稹自监察御史谪为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏。

又淄青节度使李师道进绢，为魏徵子孙赎宅。

居易谏曰：“徵是陛下先朝宰相，太宗尝赐殿材成其正室，尤与诸家第宅不同。

子孙典贴，其钱不多，自可官中为之收赎，而令师道掠美，事实非宜。

”宪宗深然之。

上又欲加河东王锷平章事，居易谏曰：“宰相是陛下辅臣，非贤良不可当此位。

锷诛剥民财，以市．恩泽，不可使四方之人谓陛下得王锷进奉，而与之宰相，深无益于圣朝。

”乃止。

王承宗拒命，上令神策中尉吐突承璀为招讨使，谏官上章者十七八。

居易面论，辞情切至。

既而又请罢河北用兵，凡．数千百言，皆人之难言者，上多听纳。

唯谏承璀事切，上颇不悦，谓李绛曰：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实难奈。

”绛对曰：“居易所以不避死亡之诛，事无巨细必言者，盖酬陛下特力拔擢耳，非轻言也。

”陛下欲开谏诤之路，不宜阻居易言。

上曰：”卿言是也。

”由是多见听纳。

五年，当改官，上谓崔群曰：“居易官卑俸薄，拘于资地，不能超等，其官可听自便奏来。

高三一轮复习《琵琶行》

贰探究技法：展示5分钟
琵琶行
①正面描写、比喻： ⑴曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ⑵银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 ⑷大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ⑻间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
－－好处：把抽象无形的音乐变成形象可感的实体。 ②侧面描写、烘托： ⑶忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 ⑸凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 ⑹东船西舫悄无言，李惟见江心秋月白。 ⑺座中泣下谁最多，忱江州司马青衫湿。
贰探究技法：议3分钟
琵琶行
请把以下描写琵琶女弹奏琵琶的句子分类，并分析描写的效果。
⑴曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ⑵银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 ⑶忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 ⑷大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ⑸凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 ⑹东船西舫李悄无言，惟见江心秋月白。 ⑺座中泣下忱谁最多，江州司马青衫湿。 ⑻间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
－－写听众的反映，突出了琵琶曲感人的艺术效果。
贰技法探究：展示5分钟
琵琶行
或：①第一次听弹琵琶： ⑶忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②第二次听弹琵琶： ⑴曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ⑵银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 ⑷大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 ⑹东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 ⑻间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
因年长色衰而嫁商人恨
去年辞帝京才华横溢的诗人因直言进谏而遭贬谪
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
叁体会情感：展示5分钟
更“ 悲既的悲伤同自悲倾人己是己琵诉，。天的琶，怜
涯谪女想己沦居的到：落荒悲自诗人僻凉己人 ” 之身的由。地世被琵伤。，贬琶人又，女，

高中语文第6课琵琶行(并序)练习(含解析)新人教版必

第6课琵琶行(并序)——天涯沦落之作一、基础知识1.下列加点字的读音，全都正确的一项是( )A.悯然(mīn)憔悴．．(qiáo cuì)湓浦．口(pǔ) 商贾．云集(ɡǔ)B.转徙．(xǐ) 迁谪．(zhé)铮．铮然(zhēnɡ) 东船西舫．(fānɡ)C.幽咽．(yè) 铁骑．(jì)水浆迸．(bènɡ) 钿头银篦．(bì)D.红绡．(xiāo) 阑．干(lán)悄．无言(qiāo) 轻拢慢捻．(niǎn)2.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A.凡六百一十六言．言：语句B.弦弦掩抑声声思．思：悲，伤C.低眉信．手续续弹信：随意地D.却．坐促弦弦转急却：退回3.下列各句与例句中加点词语的用法相同的一项是( )例：歌．以赠之A.浔阳江头夜．送客B.遂命酒．C.问君西．游何时还D.西．望夏口，东望武昌4.下列加点的词语古今意义相同的一项是( )A.整顿．．声．．衣裳起敛容 B.凄凄不似向前C.说尽心中无限．．刀枪鸣．．事 D.铁骑突出5.下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 寻声暗．问弹者谁别有幽愁暗．恨生 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 凝绝不通声暂．歇如听仙乐耳暂．明 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 琵琶声停欲语．迟今夜闻君琵琶语． D.⎩⎪⎨⎪⎧ 添酒回灯重．开宴商人重．利轻别离6.对下列诗句所运用的修辞格判断正确的一项是( )A.古来万事东流水(比喻)B.主人下马客在船(互文)C.终岁不闻丝竹声(借代)D.铁骑突出刀枪鸣(夸张)7.名写默写。

(1)________________________，犹抱琵琶半遮面。

(2)嘈嘈切切错杂弹，________________________。

(3)别有幽愁暗恨生，________________________。

(4)________________________，老大嫁作商人妇。

新教材高中语文第三单元6琵琶行并序练习含解析部编版必修上册

*琵琶行并序一、解释诗歌中加点的词语，翻译画波浪线的诗句，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。

琵琶行并序白居易(序)元和十年，予左迁．．①(贬官，降职)九江郡司马。

明年．．②(第二年)秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然．③(形容词词尾，……的样子)有京都声。

问其．④(指示代词，那个)人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身．．⑤(托身)为贾人．．⑥(商人)妇。

遂命酒．⑦(名词作动词，摆酒席)，使快．⑧(畅快)弹数曲。

曲罢悯．⑨(忧伤)然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官．．⑩((京官)外调)二年，恬然自安，感斯人言，是．⑪(代词，这)夕始觉有迁谪．．⑫(贬谪，放逐)意。

因为．．⑬(因此创作)长句，歌．⑭(名词作动词，作歌)以赠之，凡．⑮(总共)六百一十六言．⑯(名词，字)，命．⑰(命名)曰?琵琶行?。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

⑱(我和客人一同下了马，上了船；举起酒杯想畅饮，却无助兴的管弦音乐。

)醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟．⑲(迟疑)。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信．⑳(副词，随便，随意)手续续弹，说尽心中无限事。

轻拢慢捻抹复挑，初为?霓裳?后?六幺?。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间．·关·○21形容鸟声婉转莺语花底滑，幽咽泉流冰下难．·○22艰难。

○23(像黄莺在花下啼鸣一样婉转流利，像泉水在冰下幽咽一样艰难流淌。

)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍．○24(副词，突然)破水浆迸，铁骑突出．．○25(突然冲出)刀枪鸣。

曲终收拨留神画，四弦一声如裂帛。

2025届高考语文一轮复习文言基础篇目复习《琵琶行》学案(含答案).doc

2025届高三语文一轮复习---文言基础篇目复习《琵琶行》【回顾旧知】1.走近作者白居易（772—846）字乐天，号香山居士，今陕西渭南人。

早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。

所作《新乐府》《秦中吟》，“唯歌生民病”“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”“三别”同为著名的诗史。

长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。

现存诗近三千首。

2.题解琵琶是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。

最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。

木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。

颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。

琵琶二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹国预劳的方式发声的乐器。

演类时坚抱，左手按弦，右手五指弹卖，是可独奏、伴奏，重奏、合奏的重要。

3.创作背景《琵琶行》创作于元和十一年（816）。

白居易任谏官时，直言敢谏，同情民间疾苦，写了大量的讽喻诗，触怒了唐宪宗，得罪了权贵。

元和十年，宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。

白居易情急之中上疏请捕刺客，触犯了权贵的利益，被指责越职奏事，贬为江州刺史；又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”，再贬江州同马。

江州当时被看成是“蛮瘴之地”，加之州司马虽然名义上是刺史的佐史，实际上是一种闲散职务，这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。

他的被贬其实是一桩冤案，他连遭打击，心境凄凉，满怀郁愤。

次年送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇。

诗人遭遇贬谪是不幸的，但他又是幸运的，因为他遇到了琵琶女得以抒发怀抱，一首《琵琶行》流传至今。

就像俞伯牙遇到了钟子期才有了高山流水遇知音的佳话，就像柴可夫斯基遇到了梅克夫人，于是有了灵魂之作《第四交响曲》，琵琶女和白居易这两个素不相识的人，因为音乐而相逢相识，因为音乐而成为千古之音，就像浔阳楼楹联所说：枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。

《琵琶行(并序)》同步练习统编版高中语文必修上册

8.3《琵琶行（并序）》训练题一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。

白居易的诗歌影响广泛而深远，晚唐张为称白居易为“广大教化主”，白氏获得这样的称号，一个最重要的原因，就是他坚持“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。

这一原则回应了当时文艺创作遇到的挑战，符合社会发展的现实需要，获得了后世广泛共鸣。

我国在魏晋时进入“文学的自觉时代”，对文体、内容等的研究使文艺开拓出新的天地。

但过犹不及，片面重视形式、忽视内容的倾向一直存在。

如六朝骄文讲求对偶、声律，脱离生活；中唐“大历十才子”追求丽辞、精于雕琢，反映的生活较为狭隘。

而唐自安史之乱后，进入藩镇割据、民不聊生的阶段，文人们罔顾现实而空玩文字，背离了士人的责任，也扭曲了文艺的主要功用。

于是韩愈、柳宗元等发起“古文运动”，务求恢复文章质朴自由、言之有物的传统；白居易、元镇等发起“新乐府运动”，倡导诗歌承续《诗经》和汉魏乐府补察时政、泄导人情的功能。

除了“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，白居易还提出一些相关的主张，如诗歌应“救济人病、禅补时阙”，诗人应“志在兼济、行在独善”。

“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作”，白居易的诗文创作忠实地践行了他的上述理念。

不论他在入仕初期，还是在朝为左拾遗，抑或被贬地方，都有许多作品深刻地反映社会现实，如《新制布袭》言：“安得万里裘，盖襄周四。

稳暖皆如我，天下无寒人。

”悲悯情怀与杜甫一脉相承。

白居易的讽谕诗是他现实主义精神的杰出代表，其中《观刈麦》《卖炭翁》等，都是广为人知的名篇。

而其讽谕之作中却绝无怨毒，只是“愿得天子知”，以达到辅助君王革新天下的目的。

与“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的原则相关，他在诗歌创作中力避艰涩，追求平易，形成了朴素的美学风格。

关注现实、语言平易并不意味着艺术性减弱，他认为“韵协则言顺，言顺则声易入”，他非常重视以和谐的韵律连缀诗章，《琵琶行》《长恨歌》等作品皆为平易而美的佳作。

2024年高考语文一轮复习古诗文知识默写速记积累《琵琶行(并序)》《李凭箜篌引》

备战2024年高考激情晨读聚沙成塔2024届高三语文晨读29万能分论点+《琵琶行(并序)》+《李凭箜篌引》助记、默写+文言实词、成语积累【万能分论点】5.题目：《以初心热爱为马，奔时代国情之需》①职业选择，应跟紧时代潮流，为社会进步而拼搏。

②职业选择，应回应国家之需，脚踏实地，奔于田野。

③职业选择，应坚守初心，寻找自己心中的伊甸园。

6.题目：《以热爱之石，铺职业之路》①热爱是个人发展的源动力，怀昭昭之志者，必成就人生之花。

②热爱是社会进步的推动力，持冥冥之心者，选择正确职业道路。

③热爱是国家强盛的助动力，怀赫赫之功者，职业之路必辉煌。

7.题目：《民族泱泱百业，青年翻涌明朝》①百业平等，百业辉煌，抱定信念，青云直上。

②百业待新，百业光芒，青年直选，明朝后浪。

③百业均输，百业崇高，时代汲汲，盛世共创。

8.题目：《智选吾辈职业，助力国之繁荣》①智选吾辈职业——深思熟虑理未来，明确个人兴趣。

②智选吾辈职业——具体分析社会路，符合社会指向。

③智选吾辈职业——牢记民族复兴路，顺应国家需要。

【背诵助记】38.《琵琶行(并序)》(白居易)元和十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

翻译秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。

我和客人下马在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的音乐。

酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。

[助记]交代地点、时间、事由，并点明季节特征，渲染出一种悲凉气氛，为全诗定下感情基调。

3《琵琶行(并序)》练习 (含答案)统编版高中语文必修上册

3《琵琶行（并序）》练习（含答案）统编版高中语文必修上册8.3《琵琶行（并序）》练习一、选择题1．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白"两句的环境描写在文中的作用是A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中的情景。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

2．下列诗句中，所用修辞与其他三项不同的一项是（）A．脚著谢公屐，身登青云梯B．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城C．世间行乐亦如此，古来万事东流水D．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语3．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心惟B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天涯海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭4．下列注音全对的一项是（）A．湓浦口（pén）贾人（ɡǔ）六幺（yāo）迁谪（d í）B．转轴（zhóu）拨弦（xián）幽咽（yè）花朝（zhāo）C．船舫（fǎnɡ）衣裳（shánɡ）信手（xìn）虾蟆陵（h á）D．慢捻（liǎn）荻花（dí）钿头（diàn）琵琶行（xínɡ）5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．一个人成功是需要机遇的，白居易出生时，李白和杜甫都已去世。

时代需要大诗人，白居易正好适逢其时。

B．闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作，二者都具有尚实、尚俗、务尽，但在内容和悄调上很不相同。

C．白居易之所以能在诗歌创作上登上峰巅，青史留名，是因为离不开他的一身正气和完美人格。

D．纪录片《白居易在龙门》以白居易晚年在洛阳的生活状态、情感变化等为主线，以旁白介绍加配乐的形式展现了他坎坷多难、跌宕起伏的一生。

6．下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A．铮铮然有京都声声：声音B．醉不成欢惨将别惨：悲伤C．钿头银篦击节碎节：节拍D．如听仙乐耳暂明暂：忽然，一下子7．下列各组句子中，加点词的意义完全相同的一项是（）A．转徙于江湖间却坐促弦弦转急B．凝绝不通声暂歌如听仙乐耳暂明C．琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语D．填酒回灯重开宴满座重闻皆掩泣8．对第四段的分析，不恰当的一项是A．诗人“住近湓江”、“举酒独倾"与琵琶女“守空船”是一样的孤苦。

高三语文一轮总复习第06课琵琶行并序(含解析)新人教版必修3

第06课琵琶行并序·知识概览·【作者简介】白居易(772－846)，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。

白居易是一位伟大的现实主义诗人。

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

他所写的《秦中吟》《新乐府》，敢于针贬当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻揭露社会矛盾，他又是中唐新乐府运动的主要倡导人。

白居易的叙事诗如《长恨歌》《琵琶行并序》，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。

在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。

现存诗3 000多首，有《白氏长庆集》存世。

【重点理解】词类活用闻舟中夜．弹琵琶者(时间名词作状语)在夜里遂命酒．(名词用作动词)摆酒席商人重．利轻．别离(形容词用作动词)看重，轻视歌．以赠之(名词用作动词)作歌梦．啼妆泪红阑干(名词用作状语)在梦里古今异义明年．．秋古义：第二年。

今义：指今年的下一年。

因为．．长句古义：“因此作”，是连词“因此”和动词“为”构成两个词。

今义：表示因果关系的连词。

暮去朝来颜色．．故古义：神态、脸色、姿容。

今义：指色彩。

老大．．嫁作商人妇古义：年纪大了。

今义：指兄弟排行第一。

凄凄不似向前．．声古义：以前。

今义：指方位。

曲终收拨当心．．画古义：在……中心。

今义：指小心、留神。

铁骑突出．．刀枪鸣古义：奔突而出。

今义：指鼓出来或超过一般地显露出来。

整顿．．衣裳起敛容古义：整理。

今义：指对混乱的局面进行治理。

弟走从军阿姨．．死古义：教坊的管理者。

今义：称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女。

又闻此语重唧唧．．古义：叹息声。

今义：拟声词，形容虫叫声等。

去来．．江口守空船古义：走了以后。

今义：离开了又回来。

一词多义为⎩⎪⎨⎪⎧委身为．贾人妇（动词，作为，做）因为．长句（动词，创作）为．君翻作（介词，替，给）命⎩⎪⎨⎪⎧遂命．酒（动词，命令）命．曰（动词，命名，题名）闻⎩⎪⎨⎪⎧忽闻．水上琵琶声（动词，听见）以勇气闻．于诸侯（动词，闻名）闻．寡人之耳者（动词，使……听到）博闻．强识（名词，见闻、知识）举⎩⎪⎨⎪⎧举．酒欲饮无管弦（动词，端起）举．所佩玉玦以示之者三（动词，举起）杀人如不能举．（形容词，尽）将军向宠……是以众议举．宠为督（动词，推举、推荐）吾不能举．全吴之地（动词，拿）信⎩⎪⎨⎪⎧低眉信．手续续弹（副词，随意、随便）烟涛微茫信．难求（副词，的确、确实）楚怀王贪而信．张仪（动词，相信）自可断来信．，徐徐更谓之（名词，媒人）故⎩⎪⎨⎪⎧暮去朝来颜色故．（形容词，衰老）故．垒西边（形容词，旧的）君安与项伯有故．（名词，交往、交情）岂以一璧之故．欺秦邪（名词，原因、缘故）此物故．非西产（副词，原本、本来）迁⎩⎪⎨⎪⎧予左迁．九江郡司马（动词，贬官、放逐）再迁．为太史令（动词，调动官职）言⎩⎪⎨⎪⎧感斯人言．（名词，话，说的话）凡六百一十六言．（名词，字）自言．本是京城女（动词，说）特殊句式是夕始觉有迁谪意。

高中语文必修上册课后习题8琵琶行并序

琵琶行并序必备知识基础练1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易《琵琶行并序》一诗通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,表达了“,”的心声。

(2)白居易在《琵琶行并序》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的两句诗是“,”。

阅读下面的文字,完成2~4题。

白居易被贬江州之后,因为地处偏远,政务不多,正好可以安静地疗伤,总结过往。

一方面生存环境变得,另一方面又迎来精神上的舒阔旷敞。

(甲)由于与朝廷的地理距离影响到了心理距离,使诗人能够客观而清晰地观望所谓政治经济文化中心。

这样的冷寂期和疏离期,是他诗作最多的时期之一,佳作迭出,。

被视为一生之杰作的《琵琶行》就是来江州第二年所作。

古往今来,《琵琶行》赢得了无数赞叹,庙堂与民间,仕人与庶人,皆能共鸣。

现实主义的《琵琶行》又是那么浪漫,那么另具幽怀、。

它展示了诗人特异的才情与飞扬的想象力,是高超的语言艺术的结晶。

从“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”到“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,几组妙句极尽夸张和奇喻。

(乙)那些精彩的意象,流淌着的翻卷着的奔涌着的使人心旌摇动唏嘘感叹怅惘低回的快乐、哀伤、悲愤与不甘,让人在感慨中不忍目睹却又无可奈何:背过身去,它还要顽强地浮现出来。

2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.恶劣恰恰汗牛充栋别出心裁B.狭促因而精彩纷呈别有会心C.狭促恰恰精彩纷呈别出心裁D.恶劣因而汗牛充栋别有会心3.画线句(甲)有语病,下列修改最为恰当的一项是()A.由于与朝廷的地理距离影响到了心理距离,使得诗人能够客观而清晰地观望所谓政治经济文化中心。

B.与朝廷的地理距离影响到了心理距离,使得诗人能够客观清晰地观望那个政治经济文化中心。

C.朝廷的地理距离影响到了心理距离,使得诗人能够客观而清晰地观望那个政治经济文化中心。

D.由于朝廷的距离影响到了心理距离,诗人能够客观而清晰地观望那个所谓政治经济文化中心。

语文浙江专版：课文回顾练(二十) 琵琶行+并序+Word版含答案.doc

课文回顾练(二十) 琵琶行并序一、解释下列句中加点词语的意义。

1．言⎩⎪⎨⎪⎧ ①感斯人言．言语②凡六百一十六言．字③自言．本是京城女说2．命⎩⎪⎨⎪⎧ ①遂命．酒叫，吩咐，命令②命．曰《琵琶行》命名 3．数⎩⎪⎨⎪⎧ ①使快弹数．曲几，表示不确定的数目②一曲红绡不知数．数量 4．是⎩⎪⎨⎪⎧①是．夕始觉有迁谪意这，此②自言本是．京城女是，表判断 5．为⎩⎪⎨⎪⎧ ①因为．长句写，作，读w éi ②初为．《霓裳》后《绿腰》弹奏，读w éi ③为．君翻作琵琶行替，给，读w èi 6．语⎩⎪⎨⎪⎧ ①琵琶声停欲语．迟说话，回答②今夜闻君琵琶语．曲 7．轻⎩⎪⎨⎪⎧ ①轻．拢慢捻抹复挑轻轻②商人重利轻．别离轻视 8．暂⎩⎪⎨⎪⎧①凝绝不通声暂．歇短暂②如听仙乐耳暂．明顿时，忽然 9．泣⎩⎪⎨⎪⎧ ①满座重闻皆掩泣．哭泣②座中泣．下谁最多眼泪二、指出下面句子中加点词的活用类型，并解释。

1．遂命酒．名词作动词，摆酒席 2．闻舟中夜．弹琵琶者名词作状语，在夜里 3．商人重．利轻．别离形容词的意动用法，看重，以……为重；轻视，以……为轻三、解释下列句中加点词的古义。

1．明年．．秋，送客湓浦口古义：第二年今义：今年的下一年2．因为．．长句，歌以赠之古义：于是创作今义：表示原因；跟“所以”连用，表示因果关系3．铁骑突出．．刀枪鸣古义：突然冲出今义：鼓出来；超过一般地显露出来4．老大．．嫁作商人妇古义：上了年纪今义：排行第一的人；某些帮会或黑社会团伙首领5．凄凄不似向前．．声古义：时间副词，刚才，先前今义：朝前四、补写出下列句子中的空缺部分。

1．《琵琶行》中“，”两句诗既交待秋天的背景又蕴含离别之意，写景抒情同样富有特色。

2．《琵琶行》中，写白居易与友人告别时饮酒有了醉意，心情惨淡的两句是“，”。

3．白居易的《琵琶行》中描写琵琶女刚出场时的情态的诗句是“，”。