护 理 学 习 记 录
护生实习中的伦理与法律问题探讨
知 懂 仁 以 及整 个 社 会 关 系 ， 也 是 用 来 制 约 医疗 作 业 的道 德 义 务 。 究 培 养 工 作 中的 同 情 心 。 道 尊 重 每个 人 的 内在 价 值 ， 得 维 护 病人 它 研
医 学 信 息
医 疗 论 坛
Ｍ Ｅ Ｉ ＩＬ Ｉ ＯＲ Ａ １ Ｎ ＤＣ Ａ ＮＦ Ｍ［Ｔ ０
Ｎ ． ２ １ ｏ ００ ４
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［］ 洪 文 ， 大 国 ． 型 肝 炎 疫 苗 接 种 前 后 的 注意 事 项 ［． 国 误 诊 学 杂 志 ， ２ 许 乙 Ｊ中 ］ ２０ ，（９ ：１２ ０ ８８２ ）７ ４ ． 【】 朱 冰 ， 二 萍 ， 旭 辉 ， ． 州 市 流 动儿 童 乙 型肝 炎疫 苗 接 种 影 响 因素 ３ 许 杨 等杭
护 理伦 理 学 是 一 门 研 究 护 理 道德 的 学 科 ，它 应 用 伦 理 学 的 原 则 、 论 规 范 等 来 指 导 护 理 实 践 ， 调 护 理 领 域 中 的人 际 关 系 ， 理 协 对 理 专 业 的 发展 和社 会 对 护 理 专 业 的 认 可 ，护 士 在 临 床 实 践 中 的 责 任越来越大。 护理 人 员 面 临 着 与 伦理 问题 相 关 的 行 为 ， 括 专 业 思 包
养 ． 生 的意 义 、 的价 值 和 生 活 态度 等 问题 。 人 人
０ 静 德 规 范 现 象 等 。 理 学 将 道 德 现象 从 人 类 活 动 中 区分 开来 ， 讨 道 ５ ％ 的护 生 心 理 素 质差 。表 现 在 一 下 几 个方 面 ： 脉输 液 时 不 能 一 伦 探
老年护理学第二章 老化理论
一、基因程控理论
不同种类的生物，其细胞最高分化次数也 有不同，细胞分化次数越高，其寿命越长 。
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一、基因程控理论
基因程控理论：基因的遗传可决定各种 生物的寿命长短，不同种类的生物有不 同的寿命。
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某些生物的寿命
蝇：3个月
猩猩：40年
猫：20年
人：110年
狗：30年
大象：9014年
基因决定寿命：单卵双胎寿命 大致相同；长寿家庭的后代， 多长寿。
同一种生物的寿命和老化速度 不完全一样：女性的寿命一般 比男性长。据调查百岁寿星女 性多于男性。
德国维尔茨堡大 学Franke教授调 查百岁以上老人 500名，有长寿家 族史占65%
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二、免疫理论
免疫功能决定人体对疾病的抵抗能力。 1962年，Walford提出，机理：
第二节 老化的心理学理论 第三节 老化的社会学理论
5
我真的老了吗？
老化 不以人的意志为转移 有个体差异 生理 心理 社会
6
南 丁 格第二尔学节习奖目疾标章病
作为各国优秀
护士的最高荣誉奖，
每两年颁发一次。 1、应用生物学、心理学、社会自学1理98论3年解至释２
老化现象
００7年７月，中
2、了解衰老理论新进展,正国确已应有用４衰８老位理护
多疑、忧郁、孤独
20
四、长寿和衰老理论
1、与长寿有关的因素
生活质量：积极的人生观、笑口常开、家庭和睦 生活方式：生活有规律、营养与锻炼、戒烟限酒
、充足的睡眠。 遗传因素：最重要 环境因素：
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四、长寿和衰老理论
u 1986年，国际自然医学会曾确定世界上四个人类 长寿区：巴基斯坦的洪萨、前苏联的格鲁吉亚、 南美的厄瓜多尔和中国的新疆，并总结出这些地 区的共同环境特征为：
护用药理学
《护用药理学》课程说课作者：伍青说课，作为一种教学、教研改革的手段，已经是很多高校开展教研活动的重要内容之一了。
说课指执教者在精心备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述某本书、某节课(或某单元)的教学设想及其理论依据，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的，从而使教学设计趋于完善的一种教研活动。
护用药理学是护理专业的一门必修课，本文将从课程设置、教学内容、课程教学、课程特色、教学效果与反思五个方面进行课程说课。
一、课程设置1．课程定位《护用药理学》是护理学教育课程体系中的一门专业课程，同时也是高职护理专业必修的核心课程。
药理学是研究药物与机体（包括病原体）间相互作用的规律及其机制的学科。
药理学为主干基础医学课程，它的学习必须以前期课程正常人体结构、生理学、生物化学、病理学等为基础，同时药理学又是学习临床护理学的基础。
对学习基础护理和临床护理等后续课起支撑和指导作用，为临床合理用药及用药护理提供科学依据。
所以说，药理学是连接药学和医学、基础医学和临床医学的桥梁学科。
2．明确教学目标根据护理岗位的需求及职业教育的目的，以期达到如下目标:（1）知识目标:本课程内容分掌握、熟悉和了解三个层次。
要求学生重点掌握各章节代表药的药理作用、作用机制、临床应用和不良反应，学好药物的基本理论知识,从而为后续课程的学习夯实基础。
（2）能力目标:①具有运用所学的药理学知识，执行遗嘱时应严格做到“三查七对”。
②做一个合格的药物治疗的实施者和用药后的监护者的角色。
③培养学生主动学习的能力，提高学生认识、分析、解决问题的能力。
（3）素质目标:①培养学生良好的职业道德素质和理论联系实际、实事求是的科学作风；②加强学生医学职业道德，要求其尽量发挥药物的作用，避免严重不良反应的发生，并加提高学生妥善处理药物导致的不良反应能力。
培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1．教学内容的选取根据课程教学目标和教学大纲，针对护理专业岗位任务所需要求，注重职业技能的培养，坚持基本技能扎实、过硬的原则，遵照必需、够用、适用的原则；坚持科学性、合理性和针对性的原则，选取教学内容。
心理学实习心得体会（通用5篇）
心理学实习心得体会心理学实习心得体会（通用5篇）我们在一些事情上受到启发后，可以将其记录在心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编整理的心理学实习心得体会（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
心理学实习心得体会1这次实习似乎在强化我的一个观念，即对“心理学”和“应用心理学”两个概念的理解。
关于它们的区分我一直比较坚定，心理学是以学科建设为核心，是形而上的、方法论的;应用心理学是以人文关怀为核心，是形而下的、实践的。
所以应用心理学的终极目标应该是艺术地倡导一种精神健康的生活方式，其内容应该是临床性的，心理咨询、生涯辅导等等。
从这点出发，我也开始质疑心理学的学术创作，前言、方法、结果、讨论、结论的研究范式，讨论和结论的简单化，量化分析的潜规则似乎正在将应用心理学最本质最需要的的文本的感染力排除在游戏规则之外。
看以前的很多经典著作，弗洛姆的《逃避自由》、罗洛·梅的《爱与意志》、马斯洛的《动机与人格》等等，总能获得一种生活的激情，他们隐去了数据，似乎都致力于让人能看懂并获得某种心理学意义上的自由，心理学著作也因而才有可能成为畅销书，健康人格才有可能成为普遍的意识。
这次实习强化了我的这种感悟，临床不仅仅是数据，重点是从获得的数据中建立对健康人格的理性探讨。
医生们的工作对象是心理疾病患者，他们也用药，也做量表、做统计，但几乎没有人怀疑他们真正的“读者”是普通人，是像我们这样不完美的、亚健康的人。
在某种程度上说，我是带着这种困惑进行实习的，当然更多的是好奇、想验证自己所学的理论知识的心理。
我们是在广西壮族自治区人民医院一分院心理康复中心实习，实习时间是两个礼拜，从2008年7月15日到7月28日，吃住也都在医院。
心理康复中心分两个病区，精神科和心理科，精神科是封闭式的，属于重症病区;心理科则是开放病区，主管病情稍轻的病人，如睡眠障碍、神经症、轻度精神分裂等病人。
护理心理学复习题（答案）
护理心理学复习题（答案）护理心理学练习题1一、单项选择题1.“吃完糖后再喝苦药，就会觉得药更苦”这种现象是A.感觉对比B.感觉适应C.感觉补偿.D.联觉2．“当知觉的客观条件在一定范围内变化时，知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性3．“记忆的信息储存量有限，一般为7±2个组块，保存时间约5秒～2分钟”是A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆.D.逻辑记忆4．“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为A.气质B.性格C.能力D.动机5．“个体拒不承认现实的某些方面，以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是A..否认B.压抑C.投射D.合理化6．下列不属于影响心理挫折程度的因素的是A.抱负水平B.受挫的经验C.对挫折的认知和态度D.社会文化7．下列属于儿科患者的心理特征的是A.否认心理B.分离性焦虑C.自尊心理D.幼稚心理8．关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是A.都是男性高于女性B.脑力劳动者高于体力劳动者C.患病率高峰为青年期D.城市低于农村9．“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点A．A型性格 B．B型性格 C．C型性格 D．D型性格10．“爱屋及乌”，“厌恶和尚，恨及袈裟”是A.首因效应B.晕轮效应C.近因效应D.社会刻板印象二、多项选择题1．下列关于护理心理学说法正确的是A.研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科B.注重护理情境与个体之间的相互作用C.注重护理情境对个体心理活动的影响D.注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响E.护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题2．下列关于情绪情感的说法正确的是A.情绪是动物和人共有的心理现象B.情感是人才具有的高级心理现象C.情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的D.情感带有冲动性E.情绪带有情境性3．患者角色的基本特征是 A.社会角色退化 B.自我控制能力下降 C.求助愿望增强D.合作意识增强 E.康复愿望强烈4．关于患者的心理下列正确的是A.进入患者角色后，对自身的注意力明显增强B.进入患者角色后，最常见、最突出的心理变化是情绪变化C.患者产生依赖心理和依赖行为是正常的心理反应D.患者的人格在疾病的影响下可以发生变化E.人格具有稳定性，即使疾病的影响也不会改变5．关于心理护理说法正确的是A.心理护理是整体护理的核心成分B.心理护理贯穿于整体护理的全过程C.心理护理就是做思想工作D.心理护理不限于护患交谈E.心理护理不同于心理治疗三、判断题1．心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。
实习护生临床整体护理病历
其他
皮肤粘膜
色泽： 伤口：
正常 无
异常 （ 黄染 苍白 发绀 ） 有（部位 敷料情况：干燥 渗血 渗液）
2
身
体
评
估
胸部情况
心律： 呼吸节律： 胸部压痛： 乳腺： 乳头凹陷： 乳头溢液： 乳房结节：
规则 规则 无 乳房对称： 是 否 是 否 是 否
不规则 不规则 有 是 否
腹部情况
腹胀： 无 腹膜刺激征： 无 肠鸣音： 正常
通过填空、选择直接填写， 不用特别说明。
病
主观资料
历
解 析
1.简要病史 （1）入院原因：（主诉+简要现病史）
• 患者主诉4个月前洗澡时无意中发现右乳外上象限有一核桃大小肿物。局部 无疼痛，皮肤无红肿，无发热，无乳头溢液、溢血。未予诊治。近一个月肿物 增长较快，增至鸡蛋大小，局部出现红肿，并有橘皮样改变，肿块质地硬，边 界不清，与皮肤粘连，尚可推动。遂于我院就诊。门诊乳腺针吸细胞学穿刺提 示右乳癌，为手术治疗收入我科。 • 患者主诉2年前无意中发现右腹股沟区有一直径3cm的包块，质软，长期站 立、行走及咳嗽时突出明显，伴胀痛，平卧时可自行完全回纳。现在肿块延伸 进入阴囊，直径7cm，质软，站立和行走一段时间后突出明显，胀痛感较以前 增强，需平卧才可缓解，平卧时需用手推送才可完全回纳。经门诊收入院，准 备择手术。
2
身 生命体征 一般状况 皮肤粘膜 胸部情况 腹部情况 引流 牵引 其他异常 体征
体
评
估 生命体征 一般状况 皮肤粘膜 淋巴结 胸部 腹部 其他异常 体征
外 科
内 科
2
身
体
评
估
生命体征
T 营养： 面容： 表情： 体位：
护理专科《护理心理学》练习题
Word to PDF - UnRegistered/( Word to PDF - 未滨册 ) /温州医学院成人高等教育护理学专科护理心理学练习题一、单选题1、心境是一种（ ）A、迅速性的情绪状态B、持续存在的情绪状态C、较短暂的情绪状态D、弥散的情绪状态2、俗话说：“人逢喜事纾神爽”，这种情绪状态幞于（ ）A、心境B、情绪C、激情D、应激3、知觉的基本特征以下哪项除外（ ）A、知觉的变化性B、知觉的恒常性C、知觉的理解性D、知觉的完整性4、根据艾宾浩斯遗忘曲线，人脑的遗忘过程是（ ）A、先慢后快B、先快后慢C、两头快，中间慢D、两头慢，中间快5、以心境变化剧烈，热情但易急躁冲动，刚强但易纗暴为心理特征的渔质繻型是:A、胆湁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质6、心理现蹡主要包括既有区别又有紧密联绻的两个方面，它们是:A、心理过程和意志过程B、人格和认识过程C、心理过程和情绪、情感过程D、心理过程和人格7、一支白纉笔，无论把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为是白纉笔，这种知觉特性被称之为:A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性8、记忆过程不包括下列哪一项？A、识记B、保持C、遗忘D、回忆9、和滨意的稳定性相反的状态是：A、滨意的分配B、滨意的分散C、滨意的转移D、滨意的广度10、思维基本过程最主要的是：A、分析和综合B、抽蹡和概括C、总结和判断D、概括和总结11、一个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是：A、个性B、性格C、渔质D、能力12、“感时花溅滪，恨别鸟惊心”，描绘的是人的（ ）A、心境B、情绪C、激情D、应激13、下列幞于认知过程的是：A、感觉、记忆、想蹡、兴趣、思维B、感觉、知觉、记忆、思维、想蹡C、感觉、记忆、想蹡、意志、思维D、感觉、记忆、思维、滨意、需要14、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的（ ）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性15、遇见幼时同学，虽叫不出姓名，但确认是认识的，此时的心理活动是（ ）A、回忆B、再认C、保持D、识记16、信息在头脑中保持时间超过半年幞于（ ）A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、运动记忆17、比较持久的、微弱的、影响人的整个心理活动的情绪状态叫作( )A、激情B、心境C、应激D、情感18、“入芝兰之室久而不闻其香”这种现蹡是（ ）A、嗅觉适应B、味觉适应C、联觉适应D、皮肤觉适应19、构成记忆过程的三个环节是（ ）A、感觉记忆、短时记忆、长时记忆B、识记、保持、再认或遗忘C、识记、保持、遗忘或再现D、识记、保持、再认或回忆20、产生动机的必要条件是（ ）A、兴趣B、需要C、理想D、世界观21、对需要的描述不正确的是（ ）A、需要是人体内部的一种不平衡状态B、动机产生需要C、需要有一定对蹡D、需要是对维持和发幕其生命所必须的客观条件的反应22、艾宾浩斯遗忘曲线说明（ ）A、遗忘的进程先快后慢B、遗忘的进程先慢后快C、遗忘的进程时快时慢D、遗忘的进程快慢一样23、构成人格的成分有（ ）A、人格倾向性和人格心理特征B、情感和意志C、情感、意志、需要和动机D、情感、意志、能力和渔质24、与意志的自觉性品质相反的是（ ）A、盲目性和独断性B、依从性和受暗示性C、优柔寡断和麁莽D、冲动和任性25、有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们的意志缺乏（ ）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚韧性26、个性特征中最为稳定的特征是：A、能力B、渔质C、性格D、情绪27、对于同一事物人们的知觉体验可由于知识背景、阅历的不同而表现不同，这种知觉特性被称之为（ ）A、知觉的整体性B、知觉的理解性C、知觉的选择性D、知觉的恒常性28、滨意的特性不包括（ ）A、滨意的稳定性B、滨意的分散C、滨意的转移D、滨意的广度29、“一渔之下”，这种情绪状态是：（ ）A、心境B、激情C、应激D、悲哀30、通过（ ）可以帆短时记忆的信息转入长时记忆。
护理伦理学练习题
第一章绪论1.护理伦理学的研究对象不包括A:医护之间的关系B:护理人员和社会的关系C:政府行政部门之间的关系D:护理人员和护理专业发展之间的关系E:护理人员和病人的关系正确答案：C2.“杏林春暖”的典故是称颂医学家A:庞安B：李时珍C：董奉D：孙思邈E：华佗正确答案：C3.不只是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是A：希波克拉底B：南丁格尔C：妙闻D：孙思邈E：张仲景正确答案：B4.护士在从事护理工作时，首要的义务是A：维护病人利益B：维护护士的利益C：维护医生的利益D：维护医院的利益E：维护医院的声誉正确答案：A6.“无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福。
”出自A：《纪念白求恩》B：《阉逻迦集》C：《希波克拉底誓言》D：《广济医刊》E：《迈蒙尼提斯祷文》正确答案：C5.我国最高卫生行政机关是A：国务院B：国家卫健委C：法院D：医院E：全国人大常委会正确答案：B7.卫生法律关系的核心是A：病人的健康利益B：人类和社会的健康利益C：医生的健康利益D：护士的健康利益E：公众的健康利益正确答案：B8.病人的权利受到关注的社会背景是A：人的权利意识、参与意识增强和对人的本质的进一步认识B：医患间医学知识的差距逐渐缩小C：对人的本质有了进一步认识D：意识到医源性疾病的危害E：世界性医患关系冷漠化正确答案：A9.以下属于行政法规的是A：《中华人民共和国民法通则》B:《护士条例》C：《中华人民共和国残疾人保障法》D:《中华人民共和国职业病防治法》E:《医院感染管理办法》正确答案：B10.目前我国护理伦理学主要的研究方向是A:公民道德问题B:临床护理问题C:公共道德的学说和体系D:生命科学的发展E:护理实践中的道德意识、规范和行为问题正确答案：E11.“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此”，此语出自A:张仲景B:李时珍C：孙思邈D：华佗E：董奉正确答案：C12.关于法律的描述下列正确的是A：法是为国家内所有阶级的人服务的人B：法律对人的行为具有指引作用C：不同国家其法律是相同的D：法律的执行靠社会舆论E：法律存在于社会任何历史时期正确答案：B13.关于道德与法律关系的描述，下列正确的是A：产生方式相同B：调整对象相同C：功能相辅相成D：调整机制相同E：强调内容相同正确答案：C14.关于法律与法规的区别，以下不正确的是A：地位不同B：效力不同C：调整范围不同D：立法主体不同E：都是强制性行为规范正确答案：E15.道德从不同角度规范着人们的思想和行为，尽量避免由于某些人的不当行为而给他人带来损害的现象发生，使整个社会在有序的状态下运行，这是指道德功能的A：认识功能B：激励功能C：调节功能D：教育功能E：评价功能正确答案：C16.关于伦理的叙述，下列不正确的项目是A：有时与道德互相替代B：是人行为的准则C：属于主观层面D：具有他律性E：侧重于理论正确答案：C17.1851年在巴黎11国共同签署的第一个世界性的卫生法律文件是A：《泛美卫生法规》B：《卫生和安全法》C：《国际卫生公约》D：《食品药品法》E：《世界卫生组织公约》正确答案：C18.1859年护理伦理学的先驱-南丁格尔发表了她的代表作是A：《医院札记》B：《护理札记》C：《护理的艺术》D：《南丁格尔誓言》E：《医学伦理法典》正确答案：B19.我国进行立生立法活动的基础和依据是A:《中华人民共和国刑法》B:《中华人民共和国宪法>C:《中华人民共和国食品安全法》D:《中华人民共和国执业医师法》E:《中华人民共和国传染病防治法》正确答案：B20.卫生法的概念是指A:国家立法机关颁布的卫生法律B:国家行政机关颁布的卫生法规C:国务院卫生行政部门颁布的规章D:卫生行政部门颁布的技术规范E:全部上述保障人体健康的法律规范的总和正确答案：E21.我国制定颁布基本法的立法机关是A:中华人民共和国国务院B:中华人民共和国国务院法制局C:全国人民代表大会D:全国人民代表大会常务委员会E:全国人民代表大会法制委员会正确答案：D22.下列卫生规范性文件中属于卫生法律的是A:《中华人民共和国食品安全法》B:《中华人民共和国药品管理法实施办法》C:《医疗机构管理条例>D:《医疗事故处理条例》E:《麻醉药品管理办法》正确答案：B23.卫生法中基本特征显示,随着社会发展, 在世界各国卫生立法中的共识是关注A:卫生标准B:技术规范C:社会公众利益D:卫生人员行为E:加强卫生管理正确答案：C24.法律渊源是指法的各种具体表现形式,也叫A:法律形式B:法律责任C:立法权D:法律规范E:法定标准正确答案：D25.医学对人类发展发挥着重大作用, 而卫生立法的前提条件是A:医学的存在和发展B:医学教育的发展C:科学技术的发展D:法律制度的建立E:加强法制建设正确答案：A26.由国务院发布的关于卫生行政管理方面的规范性文件成为A:卫生法律B:卫生法规C:卫生规章D:基本法律E:行政法正确答案：B27.违法卫生法中有关行政管理方面的法律规定应当承担的法律责任成为A:刑罚B:民事责任C:刑事责任D:行政责任E:道德责任正确答案：D第二章1.道德的特点不包括（E）A:阶级性B:规范性C:稳定性D:社会性E:强制性2.不属于道德的功能的是（D）A：导向功能B:激励功能C:约束功能D:调控功能E:调节功能3.伦理学的研究对象是（A）A:道德B:品格C:情操D:社会E:家庭4.以人的内在价值和外在价值来衡量生命意义的伦理观是（A）A:生命价值论B:生神圣伦C:生命质量伦D:功利主义E:道义伦5.古希腊被称为“医学之父”的古代医学家是（B）A:李时珍B:希波克拉底C:南丁格尔D:迈蒙尼提斯E:妙闻6.突出医护人员必须具备“精”和“诚”两方面素质的孤岛医学家是（C）A:张仲景B:李时珍C:孙思邈D:陈实功E:扁鹊7.世界上第一个正规护士规范是指（B）A:美国的护士协会《护士章程》B:国际护士协会的《护士伦理学国际法》C:国际护士协会的《国际护士守则》D:《国际护士伦理守则》E:《国际护理学会护士伦理法典》8.护理伦理的理论基础不包括是（E）A:生命论B:人道论C:道义论D:功利论E:功德论9.护理伦理的研究对象是（D）A:道德B:职业道德C:医学道德D:护理道德E:医学伦理10.道义论的代表人物（C）A:南丁格尔B:亚里士多德C:康德D:密尔E:边沁11.护理人员对于生命论的三种观点应当坚持（E）A:生命是第一的B:生命质量是第一的C:生命价值是抽象且可以被忽略的D:三者的矛盾不可调和E:三者是有机统一的12.医学人道主义内容广泛，不包括下列那个方面（E）A:尊重患者生命B:尊重患者人格C:尊重患者合法权益D:尊重患者平等医疗权E:尊重患者所有要求13.下列不能成为卫生法律关系的客体的是（D）A:公民的生命健康权益B:医生的个人行为C:医疗器械D:卫生行政机关E:药品14.卫生民事责任的种类不包括（A）A:警告B:赔礼道歉C:恢复原状D:赔偿损失E:恢复名誉15..以下选项中属于卫生行政责任（B）A:停止侵害B:警告C:消除危险D:恢复原状E:支付违约金16.以下选项中属于卫生刑事责任的是（E）A:降职B:开除C:返还财产D:撤职E:拘役17.下列法律规范效力位阶最高的是（A）A:宪法B:医疗事故处理条例C:护士条例D:传染病防治法E:国际卫生条例18.患者张某在某医院做手术，术后医务人员未向张某及家属告知术后注意事项，导致张某身体损害。
手术病人护理记录范文(通用4篇)
手术病人护理记录范文(通用4篇)护理记录单的书写规范1护理记录单的书写规范1护理记录单书写基本要求2护理记录单的填写说明3简化护理记录的指导意见2第一部分护理记录单书写基本要求3护1、书写规范要求理记录书写应当客观、真实、准确、及时、完整。
单书书写应当使用蓝色、蓝黑墨水或碳素墨水。
写的文字工整，字迹清楚，表达准确，语句通书写顺，标点正确，不产生歧义或误解，否则，难以成为有效的医学证据。
规范4护1、书写规范要求理记录使用中文和医学术语。
单书写的书通用的外文缩写和无正式中文译名的症状、体征、疾病名称等可以使用外文。
写规范5xx护1、书写规范要求理记录中医术语的使用依照有关标准.规单范执行。
书写的书写者必须签全名。
书写使用阿拉伯数字书写日期和时间，规采用24小时制。
范6xx护2、书写的时间要求：理记住院首次护理记录单应当在患者住院后录4小时内由当班护士当班完成。
单书写因抢救急危患者，未能及时书写护理记的书录的，有关护理人员应当在抢救结束后写6小时内据实补记，并加以注明。
规范7护3、书写频次的要求理记录病危患者应每班至少记录1次，病情单变化或根据医嘱随时记录。
书写的病重患者应根据医嘱或病情变化随书时记录。
写规范8护3、书写频次的要求理记录护理记录是护士在进行医疗护理活动过程中对患者生命体征的反映、各项医疗措施落实情况的具体体现及其结果的记录。
护理记录，不仅能反应医院医疗护理质量、学术及管理水平，而且为医疗、教学、科研提供宝贵的基础资料，在涉及医疗纠纷时也是重要的举证资料，是判定法律责任的重要依据。
但是，长期以来，由于受传统的生物医学模式、功能制护理的影响，护理记录的内容不规范，护理记录的质量不保证。
下面笔者就有关护理记录的研究资料总结如下，供同行们参考。
1护理记录书写的意义护理记录是医疗护理文件的重要组成部分，它反映了患者在生病住院期间的全部医疗护理情况，体现了护理工作的内涵，是临床教学科研工作不可缺少的重要资料，具有极强的法律效力。
护理心理学5
护理心理学5您的本次作业分数为：91分单选题1.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：a逐级暴露b生物反馈c满灌疗法d厌恶疗法正确答案:c单选题2.系统脱敏疗法的步骤不包括：a制订焦虑等级b消除阻抗c脱敏治疗d放松训练正确答案:b单选题3.患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：a无条件的积极尊重与接纳b神入或设身处地的理解c真诚或一致性d全面的指导与帮助正确答案:d单选题4.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：a情绪障碍b不合理信念c错误的习得性d潜意识冲突正确答案:b单选题5.行为治疗不适用于：a恐怖症b强迫症c分离性障碍d神经性厌食正确答案:c单选题6.与生物反馈疗法原理有关的行为学习理论是：a示范学习理论b操作条件反射c经典条件反射d内脏操作条件反射正确答案:d单选题7.催眠疗法实际上是一种：a精神分析b暗示治疗c认知治疗d松弛疗法正确答案:b单选题8.认知治疗临床应用最多的是：a抑郁障碍b强迫症c躯体化障碍d人格障碍正确答案:a单选题9.认知治疗所重视的是：a个体适应不良的行为b个体童年的创伤经历c个体行为问题的实质d个体对现实事件的评价正确答案:d单选题10.患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：a无条件的积极尊重与接纳b神入或设身处地的理解c真诚或一致性d全面的指导与帮助正确答案:d单选题11.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：a治疗者的知识和水平b采取严格的保密措施c建立和谐的医患关系d具体问题具体对待正确答案:c单选题12.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：a情绪障碍b不合理信念c错误的习得性d潜意识冲突正确答案:b单选题13.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：a逐级暴露b生物反馈c满灌疗法d厌恶疗法正确答案:c单选题14.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：a治疗者的知识和水平b采取严格的保密措施c建立和谐的医患关系d具体问题具体对待正确答案:c单选题15.心理治疗不适合下列哪类临床病人：a急性疾病的病人b慢性疾病的病人c社会适应不良d急性期精神分裂症正确答案:d单选题16.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：a逐级暴露b生物反馈c满灌疗法d厌恶疗法正确答案:c单选题17.系统脱敏疗法的步骤不包括：a制订焦虑等级b消除阻抗c脱敏治疗d放松训练正确答案:b单选题18.行为治疗不适用于：a恐怖症b强迫症c分离性障碍d神经性厌食正确答案:c单选题19.行为治疗的目的是：a纠正不适应的认知模式b发挥个人的潜能c重现童年期的心理冲突d改变不适应的行为模式正确答案:d单选题20.代币法实际上属于操作条件反射的：a正强化b负强化c惩罚d消退正确答案:a单选题21.心理治疗能否取得成效，最基本、最重要的先决条件是：a治疗者的知识和水平b采取严格的保密措施c建立和谐的医患关系d具体问题具体对待正确答案:c单选题22.患者中心疗法中，对待来访者应有的态度不包括：a无条件的积极尊重与接纳b神入或设身处地的理解c真诚或一致性d全面的指导与帮助正确答案:d单选题23.在心理治疗中，下列哪项做法是错误的：a采取多种治疗的方法b采取药物辅助治疗c对亲友适当采取回避措施d给病人出主意想办法正确答案:d单选题24.行为治疗不适用于：a恐怖症b强迫症c分离性障碍d神经性厌食正确答案:c单选题25.合理情绪疗法认为心理障碍、情绪和行为问题的症结是：a情绪障碍b不合理信念c错误的习得性d潜意识冲突正确答案:b单选题26.系统脱敏疗法的步骤不包括：a制订焦虑等级b消除阻抗c脱敏治疗d放松训练正确答案:b单选题27.下列不属于行为治疗的是：a厌恶疗法b满灌疗法c暗示疗法d逐级暴露法正确答案:c单选题28.心理治疗不适合下列哪类临床病人：a急性疾病的病人b慢性疾病的病人c社会适应不良d急性期精神分裂症正确答案:d单选题29.让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境的行为疗法是：a逐级暴露b生物反馈c满灌疗法d厌恶疗法正确答案:c单选题30.病人求医行为的动机是：a治疗疾病b保健c非医疗目的d以上均是正确答案:d单选题31.在治疗中后期常出现的角色适应不良现象是：a角色行为缺如b角色行为异常c角色行为冲突d角色行为强化正确答案:d单选题32.人际关系一般包括三个相互关联、相互影响的部分：a接触、交往、反馈b认识、情绪和行为c感知、记忆及思维d以上均不是正确答案:b单选题33.护患交谈中倾听的作用是：a获取信息b归纳总结c让病人表达自己d以上均是正确答案:c单选题34.主要适用于慢性疾病患者的护患关系模式是：a主动－被动型b指导－合作型c共同参与型d以上均可正确答案:b单选题35.会引致攻击行为的不良情绪是：a焦虑b抑郁c愤怒d恐惧正确答案:c单选题36.由于家庭、工作环境变化提出新的角色要求时，病人退出病人角色，这是：a角色行为减退b角色行为缺如c角色行为恐惧d角色行为冲突正确答案:a单选题37.有关求医行为，正确的是：a可以是主动的或被动的，大都有疾病存在b可以是主动的或被动的，全部有疾病存在c被动的，可以没有疾病存在d主动的，必须有疾病存在正确答案:a单选题38.体会病人的感受，护士应做到：a仔细倾听b注意观察c心理换位d总结思索正确答案:c单选题39.护患关系的特点是：a以医疗活动为中心，以维护健康为目的b是帮助性的人际关系c以患者为中心d以上均是正确答案:d单选题40.在交谈中期，护士应该：a采用开放式晤谈b善用启发诱导，促使双方交谈c总结交谈内容d以上均可正确答案:b单选题41.影响第一印象的主要因素为：a外表和性格b态度和兴趣c能力和气质d人际距离正确答案:a单选题42.父母对子女的轻微损伤表示大惊小怪或者泰然处之，影响子女成年后对疼痛的态度属于：a社会学习b对处境的认知评价c注意d暗示正确答案:a单选题43.疼痛被认为是：a刺激b心理现象c生理现象d心理生理现象正确答案:d单选题44.心身疾病研究成果包括：aa型行为与冠心病的关系bholmes等编制的社会再适应量表cader证明条件反射会引起动物免疫系统的变化d以上都对正确答案:d单选题45.癌症病人听到癌症的诊断后，出现心理反应的顺序是：a否认-怀疑期，愤怒-沮丧期，接受-适应期，休克-恐惧期b否认-怀疑期，休克-恐惧期，愤怒-沮丧期，接受-适应期c休克-恐惧期，否认-怀疑期，愤怒-沮丧期，接受-适应期d休克-恐惧期，愤怒-沮丧期，接受-适应期，否认-怀疑期正确答案:c单选题46.广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的：a躯体功能性障碍b心理器质性障碍c躯体功能及器质性障碍d心理功能及器质性障碍正确答案:c单选题47.强调心理社会因素通过何种生物学机制引起心身疾病的研究途径是：a心理生理学理论b学习理论c心理动力理论d人本主义理论正确答案:a单选题48.涉及心理社会因素“如何”通过神经内分泌和免疫系统造成躯体疾病的研究领域称为：a神经免疫学b心理免疫学c免疫学d心理神经免疫学正确答案:d单选题49.以下疾病何种不属于心身疾病：a冠心病b胃溃疡c癌症d精神分裂症正确答案:d单选题50.探讨心身疾病的研究途径主要是：a学习理论、机能主义理论、心理动力理论b心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论c心理动力理论、心理生理学理论、学习理论d人本主义理论、心理动力理论、学习理论正确答案:c单选题51.某男，45岁，一个月前因直肠癌进行过手术。
《基础护理学》高频考点必背知识点
《基础护理学》高频考点必背知识点1．护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以宗教护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与宗教革命时期的护理、护理学的诞生(19世纪中叶，南丁格尔首创了科学的护理专业)。
2．1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。
中华护士会成立于l909年，l936年改名为中华护士学会，1964年改名为中华护理学会。
3．现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。
4．1860年，南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。
1888年，美国护士约翰逊在福州一所医院里开办了我国第一所护士学校。
1950年，第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一。
1995年6月25日，全国开始了首次护士执业考试。
5．护理学的性质～是一门生命科学中综合了自然、社会及人文科学的应用性科学。
护理学的范畴～包括理论范畴和实践范畴，其中实践范畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。
6．人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念，其中，核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动。
护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
7．随着护理学科的发展，护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群，即护理的服务对象是所有的人。
8．1990年WH0把健康定义为：健康，不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
没有绝对的健康或疾病状态，健康是动态的过程。
9．1980年美国护士学会将护理定义为“护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应”。
10．成长与发展是持续的、有顺序的，并按照有规律的和可预测的方式进行。
11．机体的环境包括内环境和外环境。
12．住院处的护理工作内容有：办理入院手续；通知病房；卫生处置；护送病人人病区。
13．整体护理是一种护理观，即以整体人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，为服务对象提供全方位身心整体护理。
护理学基础(知识点)
1，护理概念的演变过程：以疾病为中心阶段，以病人为中心的阶段，以人类健康为中心的阶段。
2，医学之父：希波克拉底。
《希波克拉底誓言》在西方被誉为医学道德规范。
3，南丁格尔：英国人，1820年5月12日生于意大利弗洛伦斯城，1853年她伦敦成立了第一个看护所（或护士院）。
代表作《医院札记》《护理札记》。
1860年，南丁格尔在伦敦圣多马医院创办了第一所护士学校。
南丁格尔被公认为现代护理事业的奠基人。
4，护理的理论核心：环境。
5，我国第一所护士学校：美国人约翰逊女士与福州医院创办。
5，中国护士会：1909年在江西牯岭成立。
1964年更名为中华护理学会。
6，第一所西医院：1835年，建立与广东。
7，1920年北京协和医学院开办了高等护士学校（本科水平）8，钟茂芳：中国护理事业奠基人。
将Nurse译为护士的第一人。
担任第一届中华护士会第一届副会长的中国护士。
9，马斯洛人类需要层次理论主要内容：生理需要，安全需要，爱与归属的需要，总重的需要，自我实现的需要。
10，现代心理学之父：弗洛伊德11，人格的发展阶段：口欲期，肛欲期，性蕾期，潜伏期，生殖器。
12，护理理念要素：人，健康，环境和护理。
13，人具有的特征：认识统一的整体，人是开放的系统，人具有不同层次的需要，人的生命是一个逐渐演进的过程，人具有主观能动性，对自己的健康负有责任。
14，健康的概念：健康不仅仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理心理状态，和良好的社会适应能力。
15，影响健康的因素：生物因素，环境因素，生理因素，生活方式16，护理定义：护理是诊断和处理人类人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
病人角色的适应问题：缺如：病人生病后没有进入病人的角色。
17，冲突：病人在适应病人角色的过程中，与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调。
18，强化：病人角色对自我能力表示怀疑，产生退缩和依赖心理。
19，退化：病人在适应病人角色后，由于某种原因，又重新承担起其应免除的社会角色的责任而放弃病人角色。
护理伦理学第2章-护理伦理的形成与发展课件(1)
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（四）护理伦理学与法学
二者的区别： 护理伦理学研究护理道德，法 学研究法。护理道德主要依靠护理人员的自 觉遵守，法律具有强制性。 二者的联系：内容上互相吸收，功能上互相 补充。护理道德与法律互相渗透、互相包含。
经济关系、社会道德和护理科学发展制 约的反映护理领域中各种道德关系的特 殊意识形态和特殊职业道德。
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2．护理道德的特点：
（1）人类性与人道性 （2）继承性与时代性 （3）规范性与可控性
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二、护理伦理学的研究对象和内容
（一）护理伦理学的研究对象： 1．护理道德现象 是指护理领域中普
1、描述伦理学 通常是以道德或不道德的理 由来阐述。
2、理论伦理学 又称分析伦理学，分析道德 名词和概念的意义。分析了道德判断的功能， 设立了道德逻辑规则，追求和确证了伦理学 的逻辑性，从而丰富和深化了伦理学的研究 内容．
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（二）道德
1、道德的涵义 这一概念有自己产生和发展的过程。
人的行为、思想，包括对未来的预测、企划， 受功利论道德观念支配 。
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2、价值论 主要分析人们行为善恶之 价值观。
分为道德价值论和非道德价值论
（1）道德价值论：主要分析人们的美德 与邪恶。
（2）非道德价值论：主要分析事物或行 为效果的好坏。
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（二）非规范伦理学：分为描述伦理学 （ descriptive ethics ） 和 理 论 论 理 学 (metaethics)两大类
我国使用“伦理学”一词是从日本传来的。 当时日本人翻译英文ethics时，在日文中无 词表达，就借用中文，译为“伦理学”。后 来传入我国被普遍使用。这就是道德科学— —伦理学的涵义及其由来。
基础护理学重点复习笔记
基础护理学1．何谓环境？环境是指围绕着人群的空间及其中直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素、社会因素的总体。
2．请说出环境的范围有哪些？内环境:指人的生理、心理等方面；外环境：由自然环境和社会环境所组成。
3．请简述对健康有影响的社会环境因素有哪些？社会制度、经济状况、文化背景、劳动条件、人际关系。
4．请简述护理人员在保护环境维持人类健康中所应承担的职责是什么？ (1）帮助发现环境对人类的不良影响和好的影响。
（2）告知人们在日常生活中可能接触到的有害物质.（3）如何保护环境资源。
(4）与卫生当局共同协作，提出住宅污染对健康的威胁。
(5）帮助社区处理环境卫生问题。
（6）参加研究和提供措施，以早期预防各种有害于环境的因素.5．护理的基本任务有哪些？护理的基本任务有：促进健康、预防疾病、协助康复、减轻病痛.6．医院环境的总体要求是什么？医院环境的总体要求是安全性、舒适性、整洁性、安静性.7．医院的物理环境包括哪些方面? 医院的物理环境包括：温度、湿度、通风、光线、音响、装饰等。
8．医院适宜的温度是多少？过高或过低会带来什么影响？ (1)医院适宜的温度是：一般病室的温度保持在18～22℃；新生儿、老年科室及治疗检查时温度保持在22～24℃。
（2）室温过高会使神经系统受到抑制,干扰消化及呼吸功能，不利于体热的散发，使人烦躁,影响体力恢复;室温过低则因冷的刺激，使人畏缩，缺乏动力，又可能会造成患者在诊疗护理时受凉。
9．何谓湿度? 湿度是指相对湿度指在单位体积的空气中，一定温度的条件下,所含水蒸汽的量与其达到饱和时含量的百分比.10．适宜的病室湿度是多少?过高或过低会带来什么影响？适宜的病室湿度为50---60%。
当湿度过高时，蒸发作用弱，可抑制出汗,患者感到气闷不适，尿液排出量增加,加重肾脏负担，对患有心、肾疾病的患者又为不利;湿度过低时,空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛，烦渴等表现,对呼吸道疾患或气管切开患者不利。
护理诊断及措施
护理诊断及措施11、营养失调::低于机体需要量【护理措施】、1量食进得人病录记并测监ﻫ、２够能用使嘱医按ﻫ增加病人食欲得药物、3饮及施措理护得应相定制因病得人病据根ﻫ食计划、4加增而从,用作与谢代得质物养营加增以动活当适励鼓ﻫ食欲５、防止餐前发生不愉快或痛苦得事件;提供良好得就餐环境22、体液不足【护理措施】1、评价病人体液不足得原因与达到液体摄入量得方法。
2、记录出入量、3透渗浆血与尿、氮素尿血、平水质解电浆血测监ﻫ压、肌酐、红血球压积、血红蛋白。
、4就虑考,情病者患察观切密ﻫ是否呕吐、腹泻、高热、插管、引流管引起得液体丧失。
33、便秘【护理措施】、1果水及物食得富丰素维纤含吃多ﻫ２、鼓励每天至少喝１500～20０0ml得液体(水、汤、饮料)。
3、鼓励病人适当得活动以刺激肠蠕动促进排便、５、要强调避免排便时用力,以预防生命体征发生变化、头晕或出血。
、6。
扰干免避并,境环得蔽隐而全安供提,间期便排人病ﻫ7、交待可能会引起便秘得药物。
８、指导病人进行腹部按摩辅助肠蠕动将促进最佳得排便型态、ﻫ９、向病人解释长期使用缓泻剂得后果。
１０、记录大便得次数与颜色、形状。
对儿童、孕妇、老年人,根据不同得原因制定相应得措施。
、４ﻫ４、腹泻【护理措施】1、评估记录大便次数、量、性状及致病因素。
2、根据致病因素采取相应措施,减少腹泻。
、３人病录记并察观ﻫ肛门皮肤情况,有无里急后重感。
4、评估病人脱水体征。
、５。
染感叉交止防,离隔毒消意注ﻫ、6ﻫ提供饮食指导,逐渐增加进食量,以维持正常尿比重,注意摄入钾、钠得饮食、7、按医嘱给病人用有关药物、８、按医嘱给病人补足液体与热量。
９、告诉病人有可能导致腹泻得药物、１0、指导病人良好卫生生活习惯。
５、尿失禁【护理措施】1、评估尿失禁得原因2、促进排尿:确保排便时舒适而不受干扰。
、3肤皮部阴会持保ﻫ清洁干燥４、评估病人参加膀胱功能再训练计划得潜力(认识、参加得意愿、改变行为得意愿)。
生物多样性与环境保护
环境与生物多样性的保护随着社会的进步，科技与经济的迅速发展，人类越来越认识到环境的重要性。
近年来有关于环境的研究也是越来越多，人们对于环境的认识也越来越深。
逐步认识到经济是基础，但经济增长并不简单等同于社会进步，它与环境有着千丝万缕的关系；环境如水――能载舟亦能覆舟。
地球环境的恶化引起了人们的广泛关注，于是，有关环保的议案放在了联合国大会的办公桌上，环境保护也被提上了人类发展计划的重要的一部分。
于1972年6月5~16日在瑞典斯德哥尔摩举行联合国人类环境会议第一次国际会议，这是世界各国政府共同讨论当代环境问题，探讨保护全球环境战略的一次会议。
会议的目的是要促使人们和各国政府注意人类的活动正在破坏自然环境，并给人们的生存和发展造成了严重的威胁，会议通过了全球性保护环境的《人类环境宣言》和《行动计划》，号召各国政府和人民为保护和改善环境而奋斗，它开创了人类社会环境保护事业的新纪元，这是人类环境保护史上的第一座里程碑。
同年的第27届联合国大会，把每年的6月5日定为“世界环境日”。
为引导和鼓励全世界人民保护和改善人类环境，《人类环境宣言》提出和总结了7个共同观点，26项共同原则。
七点共同看法的大意是：①由于科学技术的迅速发展，人类能在空前规模上改造和利用环境。
人类环境的两个方面，即天然和人为的两个方面，对于人类的幸福和对于享受基本人权，甚至生存权利本身，都是必不可少的。
①保护和改善人类环境是关系到全世界各国人民的幸福和经济发展的重要问题；也是全世界各国人民的迫切希望和各国政府的责任。
①在现代，如果人类明智地改造环境，可以给各国人民带来利益和提高生活质量；如果使用不当，就会给人类和人类环境造成无法估量的损害。
①在发展中国家，环境问题大半是由于发展不足造成的，因此，必须致力于发展工作；在工业化的国家里，环境问题一般是同工业化和技术发展有关。
①人口的自然增长不断给保护环境带来一些问题，但采用适当的政策和措施，可以解决。
护理实习鉴定表
高等教育护理学专业（专科）毕业实习判断表姓名身份证号准考证号档案号实习单位河南省教育厅河南省卫生厅南阳医学高等专科学校照说明片毕业实习，是完成授课计划规定的培养目标的重要教学阶段，是临床课授课的连续。
因此，各教研室 ( 科室 ) 必定重视学生毕业实习核查成绩的登记工作。
为此，特作以下规定：一、以科室 ( 病区 ) 为单位，认真填写《临床实习判断表》一张，不得涂改。
二、实习核查各种判断表是实习期的主要成绩资料之一，每个学生在各科实习结束后认真填写，由带教老师填写考语、签字，护士长审查签字转医院医务科 ( 处 ) 。
三、实习核查判断表是检查实习质量的重要依照，必定脚扎实地的认真填写、字迹要正直清楚。
四、实习结束后，学生所在实习医院要认真填写医院建议，尔后装袋密封由学生带回主考院校，主考院校审查毕业实习合格，才能参加技术核查和论文争辩临床实习鉴定表实习医院：实习科目：内科实习时间：年月日至年月日核查项目内容评语记分分专老例专科护理执行医嘱，观20科察病人表格书写护理熟练正规、认真、谨慎、无菌看法、三查七对、心电监20技护、人工呼吸、心脑复苏能工作积极主动、热忱服务、医德、20总工作责任心结学习虚心研究，理论学习和实质20结合能力态度组织纪律遵守纪律、制度情况、迟到、20早退少勤情况考勤整体医疗、基础心理康复、护理20护理注：以上每格20 分，优 19— 20 分，良 17— 18 分，中 15— 16 分，及格 13—14 分，不及格 0— 12 分。
总分；护士长签字：带教老师签字：临床实习鉴定表实习医院：实习科目：外科实习时间：年月日至年月日核查项目内容评语记分分老例专科护理执行医嘱，观察病人表格书写，能对常有专20病症提出护理计划，拟定护科理措施护理严格依照无菌技术原则进行各种护理技术操作及手技术室一般操作。
能熟练掌握20能老例手术前准备和手术后护理20工积极主动、热忱服务、医德、作工作责任心总结学习虚心研究，理论学习和实质20结合能力态度组织纪律遵守纪律、制度情况、迟到、20考早退少勤情况勤整体医疗、基础心理康复、护理20护理注：以上每格20 分，优 19—20 分，良 17— 18 分，中 15— 16 分，及格 13—14 分，不及格 0— 12 分总分；护士长签字：带教老师签字：临床实习鉴定表实习医院：实习科目：儿科实习时间：年月日至年月日核查项目内容评语记分分老例专科护理执行医嘱，观专察病人表格书写，能对常有20科病症提出护理计划，拟定护理措施护理熟练儿科老例护理的操作。
护理临床实习报告病例（范文）
护理临床实习报告病例护理临床实习报告病例护理临床实习报告病例临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的组织和管理。
因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教经验中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。
具体做法如下：1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定详细的实习（进修）带教工作规定、实习带教计划、实习轮转表及实习生业务讲座安排。
2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习（进修）生安全纪律责任书，有违纪者，按规定条款给予相应处理，以确保工作有章可循。
3、护理部统一组织对实习（进修）生进行为期3天的院级岗前教育，内容包括医院概况、医德医风、护士素质、规章制度、劳动纪律等；培训结束后严格进行岗前培训考核，合格后方可入科实习；入科第一天由护士长或带教老师进行科室岗前教育，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。
4、院级由全院护士长担任教学组成员；科室指定经验丰富、责任心强、具有良好职业道德、较强表达能力及交流沟通能力的护师实行一对一带教，对实习学生全面负责。
5、护理部每月组织业务讲课1次，内容为专科护理知识，要求实习（进修）生认真做好学习笔记；各护理单元每月组织护理查房、每周小讲课1次。
6、护理部不定期检查学生的实习情况，同时检查带教计划的落实情况，做到层层落实，使教与学达到和-谐、一致，保证教学质量，防止差错出现。
7、实习（进修）期间定期征求带教老师、实习学生的意见，双向反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习（进修）生认真填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。
2护理伦理学(本)-国家开放大学2022年1月期末考试复习资料-护理本复习资料
电大护理伦理学（本）期末复习资料小抄一、名词解释1. 道德规范现象：指在一定社会条件下评价和指导人们行为的准则。
2. 生命伦理学：根据道德价值和原则对生命科学和社会保健领域内人类行为进行系统研究的一门学科3. 不伤害原则：指在诊治过程中不使病人的身心受到损伤。
这是医务工作者应遵循的基本原则。
4. 护理管理道德：包括护理管理及护理道德两个方面；护理管理是指为了提高人们的健康水平，系统地应用护士的潜能在能力和其他有关人员、设环境等因素的过程；护理道德要求是指调整护理管理中各个方面、领域相互关系的行为规范。
护理道德是护理管理的基础。
5. 护理道德监督：通过各种途径和方法，检查、评价护士的行为是否符合护理道德原则和规范，帮助树立良好的护理道德风尚的活动。
6. 道德的他律性：指通过外部的道德教育和道德影响、客观的道德评价标准等形式来提高人们的道德素质的过程。
7. 护理道德品质：指护士对护理道德原则和规范的认识，以及基于这种认识所产生的具有稳定性特征的行为习惯，即主管上的道德认识与客观上的护理道德行为的统一8. 护理道德意志：护士选择护理道德行为的决断能力和履行护理道德义务中自觉克服困难、障碍的毅力9. 内心信念：指道德信念。
护士的内心信念指护士发自内心地对护理道德义务的真诚信仰和强烈的责任感，是对自己行为进行善恶价值评价的精神力量。
10. 主动安乐死：指医护工作人员采取引起死亡的主动措施的情况，如注射致死的药物。
11. 伦理学：伦理学是以道德现象作为研究客体的科学，即研究道德的起源、本质、作用及其发展规律的科学。
12. 功利论：功利论是主张以人们行为的功利效果作为道德价值的基础或基本的评价标准，强调行为实际效果价值的普遍性和最大现实性的伦理学说，即强调效用原则和为最大多数人做最大的善事。
13. 知情同意：指病人有权知道自己的病情，并可以对医务人员所采取的医疗措施决定取舍，它实际上包含了知情、理解、同意或否决三个方面。