《不言代价与回报》责任与角色同在PPT课件5

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们 仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态 度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当作一 种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够 把事情做得出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我 无悔。
责任就是对自己要求去做的事 情有一种爱。
——歌德
1.长江大学的几位大学生，为了救落水儿童，付出了什 么？
2.他们得到回报了吗？什么回报？
1.今天我决定竞选__________（班级职务），这样我会 增长才干，当然也会遇到很多困难。但作为一个正在长 大的人，我会为自己的决定负责，所以________。 2. 我决定在课余时间每天（经常）参加_________（社 会活动）。作为一个正在长大的人，我会为自己的决定 _________，所以__________。 3.对家人，我应该_______，作为一个正在长大的人， _________，所以___________。
1. 世博会志愿者要承担什么责任？ 2.承担这种责任，要付出什么代价？ 3.承担这种责任，有什么回报?
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意 味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。这就
是承担责任的代Leabharlann 。承担责任，往往伴随着获得回报， 这种回报既包括物
质方面的，也包括精神方面，更重要的是无形的财富， 如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能 等。
晚上拖着疲惫的身子回到住处，躺下就再也不愿起来， 真累啊！但是心里却是快乐的。因为我学到了许多课堂 上学不到的知识。首先你要掌握很多关于世博的知识， 更重要的是要用一种大家都接受的方式传达给广大参观 者。所以，这个世博会的志愿者，不但增长了我对世博 会的了解，锻炼了我在人前的组织表达能力，更重要的 是它让我接触到了社会上形形色色的人群，我深刻的感 受到了社会工作和学校工作的不同，我想这为我以后进 入社会也很有帮助吧。
有这样一群人，为了同一个目标，聚到一起。
他们职业不同，年龄各异。
他们既庄重严肃，却又热情洋溢。
他们的名字叫——世博会志愿者
真高兴，我成了上海世博会世博展馆的一名志愿者！ 原以为，志愿者就是参加这一种活动，可是跟着参加的活 动越来越多，我也渐渐了解了志愿者所要做的远远还不止 这些。如3月6日拉拉队培训；3月12日捐书分发宣传资料； 3月15日红梅社区趣味运动会服务；3月20日走进敬老院， 为老人洗洗头，敲敲背，还陪老人聊聊天，包饺子， 4月 1日清扫革命烈士墓…
林浩，映秀镇渔子溪小学二年级 学生，在班里担任班长职务。地震 那天，只有9 岁半的林浩在学校倒 塌之后，从倒塌的走廊上背出了两 名昏迷的同学，而他在救同学时也 受了伤。事后有人问他怕不怕，他 实在的说：“我怕，但是我是班长， 这是我应该做的。”
“我怕，但是我是班长，这是我应该做的！”小林浩这 句话说明了什么？
用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。——伊索 做事就是在学做人而已。
假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后 就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基 成功永远属于那些爱拼搏的人。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 你不要常常觉得自己很委曲，你应该要想，他对我这样已经很好了，这就是修行的功夫。 壮志与毅力是事业的双翼。 只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼罗兰 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯 对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国 人。——陈鹤琴
第一课 责任与角色同在
有人说：三位大学生为救几个小孩而牺牲，太可惜也太 不值了！
你怎样看待这种观点？
1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代 价。 2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。 3.能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的 选择。 4.能够为自己的选择负责。