小学生家庭行为规范评分明细表

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滨河小学学生行为习惯家庭评分表

临泽县滨河小学学生行为习惯家庭评分表
亲爱的家长您好：
我校开展了以《弟子规》为主的传统经典文化诵读活动，我们通过教师讲解、学生诵读、集体表演、学校评比等方式帮助学生记忆、理解、践行，旨在帮助学生养成良好的行为习惯和品德。

希望通过您的配合，使您的孩子的言行更加规范，学习更加优秀，做事更加知礼。

请您对孩子的各项表现打出等级，等级分A、B、C、D四档，表现出色为A,良好为B,一般为C,较差为D,总评根据孩子20周得到A、B、C、D的多少进行确定，也分A、B、C、D四档。

谢谢您的配合。

小学生在家表现评价表

11
睡前自行洗脸、洗脚（洗澡）、刷牙
6
吃饭不磨蹭、多吃蔬菜主食，少吃零食
12
按时上床睡觉
说明：每天总分超过30颗星，奖励一个苹果，集齐10个苹果，奖励一个50元以内的礼物，礼物价值可以累加
总分
2016年在家表现评价表
月份
获得苹果数量
10月
11月
12月
11
睡前自行洗脸、洗脚（洗澡）、刷牙
6
吃饭不磨蹭、多吃蔬菜主食，少吃零食
12
按时上床睡觉
说明：每天总分超过30颗星，奖励一个苹果，集齐10个苹果，奖励一个50元以内的礼物，礼物价值可以累加
总分
月日星期
学生姓名：
内容
表现得分（3颗星）
内容
表现得分（3颗星）
1
按时起床，自己穿衣服裤子
7
完成至少30分钟课外阅读
月日星期
学生姓名：
内容
表现得分（3颗星）
内容
表现得分（3颗星）
1
按时起床，自己穿衣服裤子
7
完成至少30分钟课外阅读
2
自己洗脸、刷牙、吃早饭、整理书包
8
完成至少30分钟体育锻炼（跳绳、排球、跑步）
3
上学不迟到
9
礼貌对待家长，邻居及小区其他人员
4
放学后及时完成家庭作业
10
自己整理房间，玩具，书本
5
写字、看书姿势端正
总分
月日星期
学生姓名：
内容
表现得分（3颗星）
内容
表现得分（3颗星）
1
按时起床，自己穿衣服裤子
7
完成至少30分钟课外阅读
2
自己洗脸、刷牙、吃早饭、整理书包

家庭行为习惯评价表

学生家庭行为习惯评价表
学校老师在跟家长朋友们的交谈中，得知好多孩子家校表现很不一致，在学校是人见人夸的优秀生，在家里却是又哭又闹的小皇帝小公主，令家长很头疼。为了让孩子们养成受益一生的好习惯，也是为了解决家长朋友们的后顾之忧。我校制定了家庭行为习惯评价表，请家长朋友们根据孩子在家里的具体表现认真填写，谢谢合作！
7
孩子外出是否经过家长的同意。
8
孩子在家是否顶撞过父母；是否与父母或长辈动过手脚。
9
父母及爷爷奶奶或外公外婆的话都听吗？
10
孩子是否经常找你要零花钱，并每次都是要得多吗？
家
长
建
议
需改进的地方：
家长签字：联系电话：
学生姓名：班级：年月日
序号
项目
家长评价
1
孩子在家是否经常看书、按时独立完成作业。
2
孩子自己的衣物是否自己洗。
3
孩子在家是否经常看电视，玩手机。
4
孩子在家与相邻的孩子相处得很好吗？
5
孩子在家是否帮忙煮饭、洗碗、拖地或做一些力所能及的农活。
6
孩子在家给父母或爷爷奶奶或外公外婆是否端过茶水，端过洗脚水。

小学生日常行为规范家庭打分细则

小学生日常行为规范家庭打分细则Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】小学生日常行为规范家庭打分细则一、学习方面1、在托管主动认真完成当日应完成作业；每少完成一项扣一分；拖沓磨蹭扣一分，做作业时不认真，做小动作，扣一分；做完作业认真检查，一次完成无误，加一分；检查后仍有错误扣一分；2、在学校认真听讲，主动回答问题；得到老师表扬加一分；3、认真记录作业，丢三落四扣一分；错拿别人东西，扣一分；4、认真阅读课外书籍：读书超过一小时，加一分；不够一小时，扣一分。

5、复述完整，表达清楚，语言通顺，加一分；复述不认真扣一分。

二、生活卫生习惯方面1、早晨按时起床，晚上按时睡觉；起床晚或睡觉晚扣一分；磨蹭拖沓，扣一分；上学出门晚于7:10分，扣一分；晚上睡觉晚于10:00，扣一分；2、自己独立完成穿（换）衣穿（脱）鞋，别人帮忙扣一分；3、吃饭挑食扣一分；吃饭用时不能超过半小时，磨蹭、超时扣一分；4、讲究个人卫生，早晚洗漱，饭前便后洗手；做不到位扣一分；5、帮助家人做力所能及的家务活，完成的好加一分；6、中午在托管按时休息，不好好休息，扣一分；在学校要多喝水，喝水少于两壶，扣一分。

三、接人待物方面1、和家人、朋友同学说话要有礼貌；不准顶嘴，不准打架骂人，不准讲脏话；发现一次扣一分；不服从老师家长管理，扣一分；2、好的玩具要和别人一起分享；不准自私小气；发现一次扣一分；3、不乱拿别人的东西，借东西要及时归还；发现一次扣两分；4、不随便要别人给的东西，家长同意的要说谢谢；发现一次扣两分；5、注意文明礼仪，有不雅观的动作不雅的语言，扣一分。

四、运动方面：1分钟跳绳超过120个，加一分，没完成或没做扣一分。

(完整版)小学生家庭行为规范评分明细表

项目生活习惯饮食习惯卫生习惯家务文明礼仪学习习惯课外活动鼓励加分本周得分
本周总分
成绩确认同学签字父母签字
积分兑换明细表
兑换规则:
一、兑换玩具。

每个积分可兑换相同金额的玩具。

每季度可兑一次（上限200元）。

二、看电视。

根据日常表现，每周1次（半小时），使用积分100分（电视内容需经父母审核同意）。

三、看电影：根据当月表现，每月1次。

去影院使用积分200分；在家看每次使用积分100分。

四、游乐场。

根据日常表现，每2月1次，市内游乐场，每次使用积分200分；外地游乐场每次使用积分400分。

五、外出旅游。

每年1-2次（并抵消1次游乐场），每次使用积分1000分。

儿童行为规范积分表

<10分钟+5<15分钟+3>15分钟-3
<10分钟+5<15分钟+3>15分钟-3
填写阅读表+5分,背诵1篇+3分
放学马上做作业+2分.独立快速完成作业+5分.不专心做作业-3分
<10分钟+5<15分钟+3>15分钟-3
全对+5错1道-1
整理+2不整-2
学英语或听磁带20分钟+3分
洗脸刷牙洗脚+5分不洗-5
儿童行为规范积分表
积分表
(每日合计>40分总分+10,>30分总分+5,<30分总分-5;每周总分>300分惩罚)
早起6：50
洗漱7:00
早餐7:10
午餐
阅读
做作业
晚餐
检查作业
整理书包
其他学习
晚上洗漱
合计
<6分钟+5<10分钟+2>10分钟-2
<5分钟+3<10分钟+2>10分钟-2
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
合计
表格(二)
阅读的题目_________________________
文中好的词语_________________________________________________________________
好的句子有___________________________________________________________________

我家小学生_家庭表现考核表

高鹭洋在家表现考核表年月日至年月日总分：考核项目共100分一二三四五六日1、妈妈一叫，我马上起床。

3 分2、大小便，冲厕所。

3 分3、主动刷牙洗脸。

3 分4、自己穿好衣服,保持衣服整洁。

2 分5、主动又快又好的吃饭，不挑食，不剩饭。

3分6、路上不能乱跑，和大人一起走。

5 分7、不随便打闹，不到危险的地方玩耍。

2 分8、知道明天上的课程，提前预习。

2分9、不被别的小朋友欺负，不欺负别人。

5分10、将鞋子摆好，不乱丢。

3分11、书包不用时放在固定位置，不乱丢。

3分12、帮忙做家务。

3分13、在家里要穿托鞋，不得光脚走路。

3分14、做事专心不磨蹭。

5分15、保持个人卫生。

3分16、带人接物有礼貌，不说脏话。

5分17、不影响别人的正常生活、休息。

3分18、主动做功课，不用催，做完功课，收拾书籍文具。

4分19、书放正，人坐正，字写正，作业工整正确。

4分20、做完一件事，再做第二件事。

不一边做一边玩。

3分21、不看电视，不玩电脑。

3分22、书桌整齐、整洁。

3分23、能主动背诵老师要求背诵的课文。

4分24、知道带老师第二天要求带的物品。

3分25、应该会写的字会写、应该认识的字认识。

5分26、每天要多吃水果。

3分27、讲一讲在校发生的事。

3分28、不要和父母吵架，生气，要讲道理，以理服人。

3分29、八点半以前要上床睡觉。

3分30、主动打水洗脚，洗袜子。

3分总分奖励项目1、考试得“双百”，得到“奖状”加5分；2、96分以上可以看半小时电视3、97分以上爸爸妈妈可以陪着玩。

4、一个月23个95分以上，奖励去看电影一次。

5、一个月26个95分以上，嘉奖小玩具一个。

（50元以内，可以累积）爸爸妈妈考核内容爸爸妈妈不能无故打孩子、骂孩子发现一次罚1元爸爸妈妈对答应孩子的事一定要做到一次未做到罚1元在家做作业时，爸爸妈妈要检查作业未及时检查罚1元要保持孩子的衣着整洁发现一次不够整洁罚1元爸爸妈妈说脏话发现爸爸妈妈说脏话罚1元爸爸或妈妈每周要定期给孩子讲一篇有意义的故事未完成一次罚1元，无特殊情况不能顺延并和孩子一起谈谈感想（暂定每周五晚上）每周爸爸妈妈要和孩子有一次15分钟的谈话（本周未完成或不到时间，罚1元感想）Welcome !!! 欢迎您的下载，资料仅供参考！。

小学生家庭表现评分表

12345678910111213141516171819202122232425262728293031 1.每日在学校表现好,得了小红花或奖励2.平时学校考试得100分 3.家庭作业检查得100分4.读书、写字、握笔姿势端正 5.写作业不中途乱跑、作业不拖拉 6.会记录完整老师布置的作业7.写作业主动、迅速、认真；（字迹工整）8.做事守时，速度快
9.每天主动抽时间阅读课外书半小时以上
10.外出回家/饭前/便后主动洗手
11.不咬指甲，如果发现
12.晚上自觉刷牙，洗脸(认真刷洗,亮晶晶)13.自己整理书桌+学习用品+玩具+书包
14.主动做家务(洗碗/拖地/擦桌子/叠被子/叠衣服)
15.按时独立吃饭不挑食
16.吃饭不磨叽，正常速度吃且不排全家最后一名
17.早上起床后能迅速穿衣，洗脸、刷牙、早餐能在
7:25之前做好，并及时出门，不迟到不早退
18.按时睡觉,不做小动作
19.对人有礼貌，见到老师亲属朋友主动问好；
20.关心帮助爱护朋友,受到表扬的21.不乱发脾气,不乱找理由
附注：每个学期期中，期末考试每门功课95分以上，可以满足一个小心愿学生姓名：执行者：监督者：12345学习效率卫生习惯生活二年级家庭日常表现记录表 2015年10月份
日期每日小计：
每月总计：
说明：1. 1面 = 10个 =100颗；10颗 = 1个；1个抵消 1个；1个抵消 1个
2.每项有提前完成的可适当奖励玩游戏时间或看电视时间（时间由爸爸妈妈控制在半小时之内）；
3.得1面小红旗奖励玩具,或一个小心愿（看电影、游乐场等）；得10面小红旗奖励外出游玩
行为礼貌
评分内容
项目。

家庭奖惩积分规则表

家庭奖惩积分规则表一、积分奖励规则1. 优秀成绩奖励：孩子在学校取得优秀成绩，每次奖励20积分。

2. 完成家庭作业：孩子按时完成家庭作业，每次奖励10积分。

3. 主动帮助家人：孩子主动帮助家人做家务或照顾弟弟妹妹，每次奖励15积分。

4. 主动学习：孩子在课外自主学习，每次奖励10积分。

5. 社会公益活动：孩子参与社区或学校的公益活动，每次奖励15积分。

二、积分惩罚规则1. 违反家规：孩子违反家庭规定，每次扣除10积分。

2. 不认真完成作业：孩子敷衍塞责地完成作业，每次扣除5积分。

3. 不听话：孩子不听父母的话，每次扣除10积分。

4. 懒散不努力：孩子懒散不努力，成绩下降，每次扣除15积分。

5. 不尊重他人：孩子不尊重家人或他人，每次扣除10积分。

三、积分兑换规则1. 每月积分兑换：每月底，孩子可以将积分兑换为相应的奖品或权益，具体兑换规则由家长与孩子商议确定。

2. 积分清零：每个学期结束时，孩子的积分将清零，重新开始计算。

四、积分管理1. 家长监督：家长负责记录孩子的奖惩积分情况，及时通知孩子并与其商议兑换规则。

2. 孩子自觉管理：孩子要对自己的行为负责，认真对待积分管理，不得弄虚作假。

五、奖惩效果1. 奖励正向行为：通过奖励积分，鼓励孩子好好学习、关心他人、尊重家规，培养积极向上的品质。

2. 惩罚不良行为：通过扣除积分，惩罚孩子违规行为，培养孩子遵守家规、尊重他人的意识。

六、积分规则执行方式1. 家庭会议：每月一次家庭会议，家长与孩子一起商议积分奖惩规则，共同监督执行。

2. 及时通知：家长及时通知孩子的奖惩积分情况，让孩子了解自己的行为对积分的影响。

七、积分规则调整1. 家长与孩子共同商议：如有需要，家长与孩子可以商议调整积分规则，以适应孩子成长的需求。

八、积分规则的目的1. 培养良好习惯：通过积分奖惩，培养孩子良好的学习和行为习惯。

2. 培养责任感：让孩子明白自己的行为会对他人和自己产生影响，培养责任感和自我管理能力。

小学生在家表现评分表

小学生在家表现评分表宝贝在家情况表现表日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：一内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：二内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：三内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：四内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位表现情况星期：五内容是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:日期：内容表现情况晨读5分钟是否认真，是否大声是否做得自己穿衣，整理床铺洗脸刷牙后是否把牙杯放回原位写作业时是否姿势端正、保护视力写完作业是否主动收好文具是否阅读了课外书星期：六、日内容是否做到自己主动打饭，吃饭不磨蹭是否做到了多吃蔬菜主食、少吃甜食是否欣赏音乐/运动、绘画是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否做到自己准备隔天要穿的衣服是否做到了睡觉之前读书10分钟表现情况家长评语:宝贝在家情况表现表。

学生在家行为规范评价表(供家长填写)

学生在家行为规范评价表(供家长填写)(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）学生在家行为表现评价表（供家长填写)注:ﻩA级做到等级内容中4项.B级做到等级内容中３项。

C级做到等级内容中2项。

D级做到等级内容中１项或1项都没有做到。

蘑菇气镇中心校年班年月蘑菇气镇中心校年班年月学生日常生活习惯和行为规范养成教育科研总结高三(3) 孙发菊青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的接班人.他们的道德素质状况如何将直接关系到新一代国民的道德水平。

而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。

素质教育的核心是培养健康人格，而健康人格必然以一系列优良素质为基础。

为此我校德育处在开学之初制定实施班主任德育科研工作，现将这学期德育科研成果总结如下:一、目的意义对于广大青少年学生而言，素质教育的成功实施离不开一系列具体素质的培养。

其中一个极为重要的方面就是让学生在成长过程中养成一系列做人、做事、学习等方面的良好习惯。

因此，坚持从学生的行为习惯养成教育入手,不仅有利于克服长期以来德育工作中追求“高、大、全”的弊端，增强德育工作的针对性和实效性，而且对推进素质教育，适应新的时代环境和形势都具有重要意义。

二、目标和任务１、目标：—-培养中学生良好的行为习惯和学习习惯，促进他们健全人格的发展.-—研究制订中学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。

——培养中学生良好的个性心理品质，促进他们智力发展，使广大中中学生有正确的学习态度和习惯，掌握科学的学习方法，提高他们的学习成绩。

-—培养学生自我教育的能力。

2、任务：中学阶段是人的行为习惯形成的重要时期，而人的行为习惯是通过训练、强化形成的。

要通过示范法、实践法、榜样法对学生进行培养训练,做到“知、情、意、行”相统一。

⑴遵规守纪教育:要重点抓好校规、校纪和基本社会法规两方面的教育.⑵学习习惯的培养：包括与学习态度相关的习惯，与学习过程相关的习惯，与能力相关的习惯，以及与生理相关的习惯等内容。

(完整版)小学生家庭行为规范评分明细表

不吃垃圾食品，不喝垃圾饮料（1分）
卫生习惯
每日保持衣服整洁/完好（1分）
外出归来、饭前、便后洗手（1分）
外出归来把脱下的衣服有序整理/摆放（1分）
每日早/中/晚喷盐水（每次1分）
不挑穿戴（购买衣物鞋帽听从父母意见）（否则扣2分）
不咬手指/不挖鼻孔（类似不文明行为）（扣1分/次）
同学家庭行为规范评分明细表（3）
年月日
项目
得分
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注
学习习惯
在书房写作业！看书，时刻注意写字、看书姿势（2分）
认真、书面记录每日作业（1分）（记不清当日作业扣5分）
认真、独立完成作业，书写字迹工整、书面干净（2分）
不得丢失、错拿课本、作业本及文具（否则扣1分）
独立检查作业，作业准确率100%（满分5分）（每处错误扣1分，并加罚5道同类型题）
年月日
项目
得分
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
备注
家务
休息日清洗自己鞋袜/红领巾/内裤等小物品（2分）
休息日做家务（洗碗/倒垃圾/打扫房间等）（2分）
自己书籍/玩具/画笔等物品摆放有序（周日晚评定）（2分）
文明礼仪
上学前、放学后主动跟父母打招呼（1分）
父母上班、下班回家后主动打招呼（1分）
尊重他人，见到邻居、家中客人要使用文明用语（1分）
洗漱用品物归原处（1分）
主动问候父母晚安（1分）
按时、独立上床睡觉（2分）
同学家庭行为规范评分明细表（2）
年月日
项目
得分
周一
周二
周三
周四
周五

儿童行为规范家长评定量表(评定标准版)

儿童行为规范家长评定量表(评定标准版)儿童行为规范家长评定量表（评定标准版）尊敬的家长：您好！为了帮助您更好地了解和评估孩子的行为规范表现，我们特制定了一份《儿童行为规范家长评定量表》。

本量表根据儿童行为发展的相关理论和实践经验，从多个维度对孩子的行为进行评估。

请您根据孩子近期的表现，如实填写。

我们相信，通过这份量表的评估，能为您提供有益的参考，助力孩子健康成长。

一、评估说明1. 本量表共分为五个等级，依次为：非常优秀、优秀、良好、一般、较差。

2. 每个等级对应的分值范围如下：- 非常优秀：9-10分- 优秀：7-8分- 良好：5-6分- 一般：3-4分- 较差：1-2分3. 请您根据孩子在每个项目中的表现，选择最符合实际的等级，并填写对应的分值。

二、评估项目1. 自我管理- 是否有良好的时间管理能力- 是否能自觉完成作业和任务- 是否具备良好的生活习惯2. 社交行为- 是否能与同学和谐相处- 是否能尊重老师和长辈- 是否具备良好的沟通能力3. 情绪管理- 是否能合理表达自己的情绪- 是否能较快适应新环境- 是否能面对挫折和困难4. 行为规范- 是否能遵守学校和家庭规则- 是否有良好的礼仪素养- 是否具备较强的是非观念5. 学习态度- 是否能积极参与课堂活动- 是否能主动寻求帮助- 是否能持续保持学习热情三、评定方法1. 请您在每个项目中选择一个等级，并填写对应的分值。

2. 评定结束后，我们将根据总分对孩子的生活、学习和发展情况进行分析和建议。

四、其他说明1. 本量表仅供参考，具体评定结果以实际情况为准。

2. 如有疑问，请随时与我们联系。

感谢您的参与和支持！祝您和您的孩子幸福快乐！（此处为评估表格，请您根据孩子实际情况填写）-----------------------------------------------------评估日期：____年__月__日评估人：（家长签名）-----------------------------------------------------注：本量表改编自《儿童行为规范评估量表》，未经允许不得随意篡改和传播。

小学生日常行为表现打分表

优5
良4
合格3
不合格0-2
洗碗
餐后必须及时洗碗不拖拉
优5
良4
合格3
不合格0-2
家庭作业
放学后及时完成家庭作业，作业做完后整理好文具书包
优5
良4
合格3
不合格0-2
家庭活动
按计划完成
优5
良4
合格3
不合格0-2
每日汇总得分
100分
小学生常行为表现打分表第周
项目
要求
打分标准
周一
周二
周三
周四
周五
周六Байду номын сангаас
起床
按时起床：随爸爸一起起床，时间在6：30—7：00之间，没有做到的酌情扣分。
优5
良4
合格3
不合格0-2
洗脸、刷牙、梳头发
每天必须要做的三件事，做不到的要扣分
优5
良4
合格3
不合格0-2
吃早饭
按时吃早饭，不拖拉，不看电视，不做其它事情

儿童家庭守则积分奖惩明细表

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
备注：积分可累计使用，每月1日系统赠送5积分。1个积分等于1元，10积分以上起兑换，每负分处罚条例：负0-12分，家务一整月（扫地洗碗晾衣叠衣）；负12-24分，家务一整月并取
年月份积分奖惩明细表
日期
项目
1.整理归位 +2 2.主动认错 +2 3.按时作息 +2 4.帮助他人 +2 5.进屋敲门 +2 6.分享礼让 +2 7.尊老爱幼 +2 8.关心家庭成员 +2 9.待客礼貌大方 +2 10.主动承担家务 +2 11.乐意与家人沟通 +2 12.大人讲话不捣乱和插嘴 +2 13.吃独食 -2 14.撒谎欺骗 -2 15.自私自利 -2 16.挑食浪费 -2 17.不讲卫生 -2 18.乱扔垃圾 -2 19.出尔反尔，说话不算数 -2 20.经家长叫唤后仍不理不睬 -2 21.不经他人同意，私自占为己有 -2 22.用语言对他人进行侮辱和攻击 -2 23.采用暴力手段，强制别人服从 -2 24.电子产品超过30分钟后仍不肯离开 -2

小学生在家表现评分表

乙安在家表现情况表
日期：2017年月日内容家庭作业是否主动提出要写并认真及时完成写完作业是否主动收好文具、书包整洁房间是否整洁看电视是否做到了不超过半小时主动关机是否做到了文明礼貌、不讲脏话、不欺负别人是否做到了多吃蔬菜主食、少吃甜食、做到吃饭不挑食总体表现得分家长评语: 表现情况星期内容是否阅读了课外书，欣赏或练习了音乐/绘画/运动是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否按时上床入睡（平日9：30，周末10： 30）早上是否按时起床（平日7：00，周末8： 00）是否主动体谅亲人，帮助别人是否做到衣冠整洁表现情况
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日期：2017年
月
日内容表现情况
星期内容是否阅读了课外书，欣赏或练习了音乐/绘画/运动是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否按时上床入睡（平日9：30，周末10： 30）早上是否按时起床（平日7：00，周末8： 00）是否主动体谅亲人，帮助别人是否做到衣冠整洁表现情况
家庭作业是否主动提出要写并认真及时完成写完作业是否主动收好文具、书包整洁房间是否整洁看电视是否做到了不超过半小时主动关机是否做到了文明礼貌、不讲脏话、不欺负别人是否做到了多吃蔬菜主食、少吃甜食、做到吃饭不挑食总体表现得分家长评语:
日期：2017年
月
日内容表现情况
星期内容是否阅读了课外书，欣赏或练习了音乐/绘画/运动是否认真洗手、刷牙、洗脚或洗澡是否按时上床入睡（平日9：30，周末10： 30）早上是否按时起床（平日7：00，周末8： 00）是否主动体谅亲人，帮助别人是否做到衣冠整洁表现情况
家庭作业是否主动提出要写并认真及时完成写完作业是否主动收好文具、书包整洁房间是否整洁看电视是否做到了不超过半小时主动关机是否做到了文明礼貌、不讲脏话、不欺负别人是否做到了多吃蔬菜主食、少吃甜食、做到吃饭不挑食总体表现得分家长评语:

一(5)学生在家行为规范评价表(供家长填写)

能为父母做一些力所能及的家务。
卫生
①勤剪头发和指甲。
②饭前便后主动洗手
③垃圾分类不乱丢
④节约粮食，光盘行动，节约纸、水、电。
礼貌
①会说礼貌用语“你好，谢谢，对不起，没关系”
②主动微笑打招呼。
③尊重家人、老师、同学。
④孝敬长辈不顶嘴，不娇气、不乱发脾气。
生活习惯
①早晚刷牙洗脸。
②自己穿衣、叠衣
③三块布自己洗
在家行为表现评价表
评价内容
评定标准
评师评
纪律
①自己背书包
②回家就做作业。
③课本文具自己准备好
④作业不拖沓
学习
①读书、写字姿势端正。
②专心写作业过程中（每门学科），不吃、喝、玩、上厕所。
③坚持朗读听录音
④认真写字作业好
劳动
①劳动工具会使用
②个人物品会保管。
③会系鞋带会穿衣。
④每天坚持整理书包和书桌。
④学会的事情能坚持做，不会的事情学着做。
注：A级能独立做到等级内容。
B级需提醒能独立做到等级内容。
C级能做到等级内容但时间稍长。
D级需家长帮助才做到等级内容。

小学生家庭日常评价表

学生家庭日常评价表
第一周
第二周
第三周
第四周
一
二
三
四
五
六
日
周评
一
二
三
四
五Leabharlann 六日周评
一
二
三
四
五
六
日
周评
一
二
三
四
五
六
注：1、每天得分×2，90分及以上为a，80分及以上为b，79分及以下为c；每周6个及以上a为A,5个及以上a为B,出现1个c即为C；月评3个及以上A为优，2个及以上A为良，出现1个C即为差。 2、周评为A,按时发给零花钱5元并奖励20分钟电脑游戏时间或动画片时间，周评为B按时发给零花钱5元，周评为C无零花钱5元并取消一天电脑游戏时间或动画片时间；月评为优奖励图书一本。
项目吃饭不过量4上课认真2按时完成作业2作业认真2主动学习看书2尊老爱幼2讲礼貌讲卫生4守纪律爱同学2诚实守信2锻炼身体4帮助家长做家务2件2日常看电视不超过30分钟4双休日玩电脑游戏不超过30分钟4按时睡觉2家长综合评价10注
日期上（中）下午（晚）项目
起床、睡觉
吃饭不过量(+4)
上课认真(+2)
按时完成作业(+2)
作业认真(+2)
主动学习看书(+2)
尊老爱幼(+2)
讲礼貌、讲卫生 (+4)
守纪律、爱同学 (+2)
诚实守信(+2)
锻炼身体(+4)
帮助家长做家务2件 (+2)
日常看电视不超过 30分钟(+4)
双休日玩电脑游戏不超过30分钟(+4)

小学生家庭习惯养成教育“五个三”评价表1

周一周二周三周四周五备注1.“五个三”中每项每天完成1个任务为合格，2项为良好，3项全部完成为填“优秀”。

2.家长每天将孩子的“五个三”表现进行正确评价，填在相应的方框内。

每天每项达到“优秀”即可得笑脸1枚，周末将每项获得笑脸的数字写在汇总空格中。

周末进行汇总。

每周日12点前由家长把电子版交给老师（也可拍照），以便下午班队会进行总结。

五个三三清三勤三美三准三远笑脸总计（）个详细内容②准时参与线上学习，按规定时间做好线上学习准备；③准时休息每天按时完成任务，九点前必须上床休息。

①远离电视：在家长指导下观看电视，每天不能超过半小时，独自一人不开电视；②远离电脑除上网课及查找学习资料，其余时间一律不能上网；③远离手机：其余除网课以外时间一律不能接触手机。

③勤洗漱，勤洗澡，（每天自己刷牙洗手脸、洗脚）（春秋冬天至少每周一次）。

①语言美，能够和家人使用礼貌用语进行有效沟通，不跟长辈顶嘴；②环境美，做到个人、家庭学习环境干净、清洁；③行为美，厉行节约水电、粮食，主动帮父母分担家务。

①准时起床，每天早上七点前准时起床，整理个人卫生；①床铺清，每天认真打扫整理铺床；②学习用品清，学习用品干净整洁，合理摆放；③书桌清，学会整理自己的书包和书桌，学习用品摆放整齐。

①勤理发，家长定时带孩子理发（疫情期间，保持头发卫生即可，女生学会自己梳头发）；②衣服和鞋袿自己及时换洗，时刻保持干净；小学生家庭习惯养成教育“五个三”评价表班级：姓名：评价时间：家长评价：合格良好优秀。