诗经两首
《诗经两首》注释
此后为《氓》①选自《诗经》（《十三经注疏》）《诗经》是我国最早的诗歌总集。
原本之称《诗》，汉代时被尊为经典，史称《诗经》。
共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305首，分为“风”“雅”“颂”三大类。
“风”有15国风，大都是民间歌谣;“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐歌；“颂”分为周颂.鲁颂.商颂，是宗庙祭祀乐歌。
这里第一首选自“风”，第二首选自“小雅”。
②【氓meng】民。
这里指诗中的男主人公。
③【蚩蚩】忠厚的样子。
一说，通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。
④【抱布货丝】拿布来换丝。
⑤【匪来货丝，来即我谋】并不是真的来换丝，到我这里来是商量婚事的。
匪通“非”，不是。
即，就。
⑥【送子涉淇，至于顿丘】送你渡过淇水，直送到顿丘。
子，你。
淇，淇水，在现在河南境内。
顿丘，在今河南浚（xun）县。
⑦【匪我愆（qian）期】不是我故意拖延时间。
愆，拖延。
⑧【将（qiang）】愿，请。
⑨【乘彼垝（gui）垣，以望复关】登上那倒塌的墙，遥望那复关。
垝，毁坏、倒塌。
复关，卫国一个地方。
⑩【不见复关，泣涕涟涟】没有看见复关，眼泪簌簌地掉下来。
这里的“复关”指代住在复关的那个人。
涕，泪。
涟涟，泪流不断的样子。
①【载】动词词头，无义。
②【尔卜尔筮（shi），体无咎（jiu）言】你用龟板占卜，用蓍（shi）草占卦，没有不吉祥的预兆。
卜，，用火烧龟板，根据龟板上的裂痕来推断祸福。
筮，用蓍草的茎占卦。
体，卜筮的卦象。
咎，灾祸。
③【以尔车来，以我贿迁】你用车来接我，我带上财物嫁给你。
贿，财物。
④【桑之未落，其叶沃若】桑树还没落叶子的时候，它的叶子新鲜润泽。
沃若，润泽的样子。
⑤【于（xu）嗟鸠兮，无食桑葚】唉，斑鸠啊，不要贪吃桑葚！传说斑鸠吃多了桑葚会昏醉。
这句话比喻女子不要迷恋爱情。
于嗟，感叹词。
于，通“吁”。
鸠，斑鸠。
兮，相当于现代汉语的“啊”。
⑥【于嗟女兮。
无与士耽】唉，女子呀，不要同男子沉溺于爱情。
士，男子的通称。
耽，沉溺。
⑦【士之耽兮，犹可说（tuo）也】男子沉溺于爱情里，还可以脱身。
诗经两首(旧教材)
静女【来源介绍】选自《诗经邶②风》《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，相传为孔子所编定，现存诗305篇。
它最初称为《诗》，《诗三百》，《三百篇》，到西汉被尊称为儒家经典之后，才有《诗经》之称。
本篇是邶国（今河南汤阴境内）的民歌。
【原文】静女①《诗经邶②风》静女其姝③，俟④我于城隅⑤。
爱⑥而不见⑦，搔首踟蹰⑧。
静女其娈⑨，贻⑩我彤管⑾。
彤管有炜⑿，说怿⒀女⒁美。
自牧⒂归荑⒃，洵⒄美且异。
匪女⒅之为美，美人之贻。
【译文】娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。
视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。
娴静姑娘真娇艳，送我新笔红笔管。
鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。
远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。
不是荑草长得美，美人相赠厚情意。
【解说】这是一首男女幽会的情歌。
少女故意躲在城角，“爱而不见”，男子急得坐立不安，“搔首蜘蹰”，这两句平实如话的描写，极为传神地表现了一对恋人初会时的情趣。
既而约会之时少女赠送彤管、荑草，男子欣喜若狂语带双关表达爱意的情态，又写得柔婉细腻，情意绵绵。
全诗清新活泼，生动有趣。
吟诵此诗，读者亦会被其浓浓的青春气息所感动，而诚心祝愿这对恋人幸福美满。
【注释】①静女：文雅的姑娘。
②邶(bèi)：邶国(今河南汤阴境内)。
③其姝(shū)：姝,美丽。
其,形容词词头。
下面“静女其娈”的“其”用法相同。
④俟（sì）：等待，等候。
⑤城隅（yú）：城上的角楼。
一说是城边的角落。
⑥爱:通“薆(ài)”隐藏，遮掩。
⑦见：通“现”，出现。
一说是看见。
⑧踟蹰（chí chú）：亦作“踟躇”，心里迟疑，要走不走的样子。
⑨娈（luán）：美好。
⑩贻（yí）：赠送。
⑾彤（tóng）管：红色的管萧。
管，有人说是茅草。
⑿炜（wěi）:鲜明有光的样子。
⒀说怿（yuè yì）：喜爱。
说，通“悦”，和“怿”一样，都是喜爱的意思。
⒁女（rǔ）：通“汝”，你。
诗经两首生字注音
诗经两首生字注音前言《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，收录了从西周晚期到春秋战国时期的诗歌作品，共计305篇。
它是中国文学史上的重要里程碑，对后世的文学、音乐和史学产生了深远的影响。
《诗经》的语言简练，意境深远，往往以少数生字表达出深刻的思想和情感。
本文将选取《诗经》中的两首诗歌，并为其中的生字进行注音，以方便读者理解和学习。
诗经《关雎》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
生字注音：•关关（guān guān）•雎鸠（jū jiū）•河（hé）•洲（zhōu）•窈窕（yǎo tiǎo）•淑女（shū nǚ）•君子（jūn zǐ）•逑（qiú）•参差（cēn cī）•荇菜（xīng cài）•左右（zuǒ yòu）•流（liú）•寤寐（wù mèi）•求（qiú）•思（sī）•服（fú）•悠哉（yōu zāi）•辗转反侧（zhǎn zhuǎn fǎn cè）•采（cǎi）•琴瑟（qín sè）•友（yǒu）•芼（mào）•钟鼓（zhōng gǔ）•乐（yuè）《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
生字注音：•蒹葭（jiān jiā）•苍苍（cāng cāng）•白露（bái lù）•霜（shuāng）•所谓（suǒ wèi）•伊人（yī rén）•在（zài）•水（shuǐ）•一方（yī fāng）•溯洄（sù huí）•从之（cóng zhī）•道阻且长（dào zǔ qiě cháng）•溯游（sù yóu）•宛（wǎn）•中央（zhōng yāng）•萋萋（qī qī）•未晞（wèi xī）•湄（méi）•添（tiān）•坻（dǐ）扩展学习除了这两首诗歌之外，《诗经》还有很多其他精彩的篇章等待我们的探索和学习。
诗经两首《氓》《采薇》
婚前：氓之蚩蚩、 信誓旦旦
婚后：女也不爽士贰其行言既遂矣至于暴矣他二三其德甚 至凶暴起来
二、提问：你如何看待女主人公的婚姻悲剧你认为氓是个什么 样的人
参考意见：
女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性这是由社会特点 决定的在男权社会中女性在经济、政治上都处于附属地位她们的 生活天地都很狭小生活的幸福与否都维系在丈夫身上如果遇上一 个对感情、对家庭不负责任的丈夫那她的悲剧是不可避免的
王事靡盬gǔ 王室差事没个罢 不遑huá ng 启用想要休息没闲暇 忧心孔疚满怀忧愁太痛苦 我行不来生怕从此不回家
思考
问题一 ：《采薇》前三节采用了什么手法
重章叠句
问题二： 有怎样的表达效果
内容： 关键词语的变化表现了时间的流逝时 序的更替抒发了主人公的焦虑痛苦的 心情随着服役期限的无限延长越来越 重思乡之情越来越浓
❖五言绝句 思乡之情回答秋思 也可以
❖雁是候鸟春天迁徙秋天大雁仿 佛在奋力飞回故巢这种景象每 每牵动游子的思乡之情因此诗 人常常借雁抒情寄寓自己浓浓 的乡愁
小人所腓fé i 兵士掩护也靠它
四牡mǔ 翼翼四匹马儿多齐整 象弭mǐ 鱼服鱼皮箭袋雕弓挂 岂不日戒哪有一天不戒备 玁xiǎn狁yǔn 孔棘jí 军情紧急不卸甲
朗读四五两章
一、这里写了些什么此处运用了什 么表现手法
对战争场面的描写 写的是战车战马象弭鱼
服以及士兵的劳累奔波
细节描写
饥渴难当
二、你还能读出什么怎么表现出来的
重点、难点具体分析
一、第一部分一~二章节： 回忆追述恋爱生活恋爱
一诵读一~二章节品味语言后概括两人的性 情
简析：男：急躁、任性； 女：温柔体贴、纯真热情
诗经两首《关雎》《蒹葭》知识点梳理
【文学常识】《诗经》是中国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
按用途和音乐分为“风、雅、颂”三部分，其中的风是指各地方的民间歌谣，其中的雅大部分是贵族的宫廷音乐，其中的颂是周天子和诸侯用以祭祀宗庙的舞乐。
《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。
其中赋直陈其事；比喻叫比；先言他物以引起所咏之物叫兴。
《诗经》表现手法分为赋、比、兴与风、雅、颂合称“六义”《诗经》多以四言为主，兼有杂言。
【关雎】关关雎（jū）鸠（jiū），在河之洲。
窈（yǎo）窕（tiǎo）淑女，君子好（hǎo）逑。
参差荇（xìng）菜，左右流之。
窈窕淑女，寤（wù）寐（mèi）求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗（zhǎn）转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼（mào）之。
窈窕淑女，钟鼓乐(lè)之。
一、注释（1）关关:雌雄两鸟的和鸣声。
雎鸠：一种水鸟，亦名王雎，状类凫鹥，生有定偶，常并游。
（2）在河之洲：（雌雄雎鸠）在河中陆地上居住着。
洲：河中沙洲。
（3）窈窕：文静美好的样子。
淑：品德好。
（4）好逑（hǎoqiú）：理想的配偶。
逑，配偶。
（5）参差：长短不齐。
荇（xìng）菜：一种水生植物，叶子略呈心形，浮在水面上，茎可以吃。
（6）左右流之：在船的左右两边捞。
流，捞取。
（7）寤寐：这里指时时。
寤（wù），醒时；寐，睡时。
（8）思：语助词。
服：思念、牵挂。
（9）悠哉悠哉：意为“悠悠”，就是长。
这句是说思念绵绵不断。
（10）友：亲近。
（11）辗（zhǎn）：半转。
反侧：侧身。
（12）钟鼓乐之：敲击钟鼓使他快乐。
（13）芼：择取。
（14）乐：同“悦”，娱悦。
二、参考译文雎鸠关关在歌唱，在那河中沙洲上。
文静美好的少女，小伙理想的伴侣。
诗经两首 (《静女》、《氓》)
聆听三千年华夏先民吟唱 感受公元前东方文明辉煌
一、中国诗歌发展史 《诗经》（以四言诗为主）
古 体 诗
《楚辞》（骚体诗）
汉乐府、古诗 以五言诗为主 魏晋南北朝五言诗
近 体 诗
唐诗 宋词 元曲
关于《诗经》：
作品时间、数量：《诗经》收集了从西周初期至春秋中叶 大约500年间的诗歌305篇。
《诗经》名称：先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三 百》，汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。 《诗经》地位：
现代诗歌
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心灵之约 高高的城墙掩映着角楼 掩映着我美丽姑娘的身影 飞扬的裙袂藏在哪 如花的笑容藏在哪 姑娘啊 你是否看到了 我焦急等待的狼狈模样 红红的彤管红红的相思 思念的笛声在我心底 当初的欢笑藏在哪 海誓山盟藏在哪 姑娘啊 我要用彤管为你吹奏一曲 悠长缠绵的相思 水灵灵的白草芽啊 就像姑娘水灵灵的大眼睛 你采来田野的灵气 你采来世间的纯真 姑娘啊 让我拉起你的纤纤小手 相伴相爱终生
顶真：是句末的词语作下一句开头 的词语的修辞方式。又叫顶针、 联珠。 • 汝心之固，固不可彻。 • 茵茵牧草绿山坡,山坡畜群似云 朵，云朵游动起笛声,笛声悠扬卷 浪波。浪波翻腾涌激情,激情滚滚 似江河，江河流水深又长,长笛伴 我唱新歌。
细节描写——
* 细节就是细小的环节或情节， 也就是最有情趣、最耐人寻味、 最能引起人们想象的片刻：可 以是人物的一句话，一个动作， 一颦一笑；或平常生活场景中 的一个小小瞬间。
二、反映人民苦于战争和徭役
三、反映爱情生活和婚姻问题
四、反映劳动生活
五、讽刺当权者的荒淫无耻 揭露他们的残暴
《诗经》体例：风、雅、颂。
一、风，诸侯国的土风歌谣，15国风，共160 篇； 二、雅，宫廷宴享的乐歌 ， 分为《大雅》 《小雅》共105篇； 三、颂，宗庙祭祀的乐歌，《周颂》，《鲁 颂》 ，《商颂》 ，共40篇 。
诗经两首《关雎》《蒹葭》完美版
第二、三章：写自己的爱慕之心和相思之苦
这位采荇菜的姑娘 在水边劳动时的窈窕身影， 使他日夜相思，已到了长 夜不眠的程度。
寤寐求之—追慕之心 辗转反侧—相思之苦
荇菜
小结
这是一首青年男子的恋 歌，描绘他对一位姑娘一往 情深的追求和对美满婚姻的 渴望。
蒹 葭
Jiān Jiā
蒹 葭 苍 苍 ， •蒹葭：芦苇 白 露 为 霜 。 •苍苍：茂盛的样子 所 谓 伊 人 ， •伊人：那人，指所爱的人 在 水 一 方 。 •溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 Sùhuí 溯 洄 从 之 ， •从：追寻 道阻 且 长 。 •阻：艰险 溯 游 从 之 ， •溯 游：顺流而下 宛 在 水 中 央 。•宛：好像、仿佛
•采采：茂盛，众多 •未 已：还没有完 已：停止 •涘：水边 •右：弯曲 •沚：水中沙滩
蒹葭 芦花一片白苍苍， 清早露水变成霜。 心上人儿她在哪， 人儿正在水那方。 逆着曲水去找她， 绕来绕去道儿长。 逆着直水去找她，
像在四面不着水中央。 芦花一片白翻翻， 露水珠儿不曾干。 心上人儿她在哪，
那人正在隔水滩。 逆着曲水去找她， 越走越高道儿难。 逆着直水去找她， 像在小小洲上水中间。 一片芦花照眼明， 太阳不出露水新。 心上人儿她在哪， 隔河对岸看得清。 逆着曲水去找她， 曲曲弯弯道儿拧。 逆着直水去找她， 好像藏身小岛水中心。
追求她成了空想， 睁眼想闭眼也想。 夜长长相思不断， 尽翻身直到天亮。 长和短水边荇菜， 采荇人左采右采。 好姑娘苗苗条条， 弹琴瑟迎她过来。 水荇菜长长短短， 采荇人左拣右拣。 好姑娘苗苗条条， 敲击钟鼓使她快乐。
憔一情 悴或意 而死十 雎 死，分 鸠 。另专 在
一一传 就的说 忧水中 思鸟是 不，一 食其种 ，
人教版语文必修二《诗经两首》翻译与赏析
人教版语文必修二《诗经两首》翻译与赏析《氓》和《采薇》是诗经中的两首，下面是店铺给大家带来的人教版语文必修二《诗经两首》翻译与赏析，希望对你有帮助。
人教版语文必修二《氓》翻译与赏析【原文释义】氓之蚩蚩(氓,(méng)：古义指男子;蚩蚩：老实的样子;之：结构助词，取消句子的独立性)，抱布(货币，一说布匹)贸(买)丝。
匪(通“非”，不是)来贸丝，来即我谋(来找我商量婚事。
即：靠近;我谋：宾语前置)。
送子(对男子的敬称)涉淇(渡过淇水。
淇：淇水，卫国的河流)，至(到)于顿丘(地名)。
匪我愆期(推延日期。
愆(qiān)：过，误)，子无良媒。
将(音(qiāng)，请，希望)子无怒，秋以为期(把秋天当作婚期)。
乘彼垝垣(登上那破旧的墙。
乘：登上;垝垣：垝(guǐ)，垝垣：破颓的墙)，以(目的连词，来)望复关(诗中男子的住地。
一说返回关来)。
不见复关，泣涕涟涟(泪流貌)。
既见复关，载(相当于连词“则”)笑载言。
尔卜尔筮(你用龟甲和蓍草占卦。
卜：用龟甲卜吉凶;筮(音诗)：用蓍草占吉凶)，体无咎言(卦象没有不好的话。
体：卦体，卦象;咎言：凶，不吉之言)。
以尔车来，以(介词，把)我贿(财物，嫁妆)迁。
桑之(结构助词，取消句子的独立性)未落，其叶沃若(润泽貌)。
于嗟(相当于“吁嗟”，叹词)鸠(斑鸠。
传说斑鸠吃桑葚过多会醉)兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士(指男子)耽(沉湎于爱情)!士之耽兮，犹可说(通“脱”)也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨(坠落)。
自我徂尔(到你家，嫁与你)，三岁食贫(多年过着贫苦的生活。
三岁：指多年)。
淇水汤汤(水盛流貌)，渐(沾湿)车帷裳(女子车上的布幔)。
女也(语气词，表示停顿，下面同此)不爽(差错)，士贰(差错)其行(德行)。
士也罔极(没有准则，行为不端)，二三其德(三心二意)。
三岁为妇，靡室劳矣(不以操持家务为劳苦。
靡：无，不;室劳：指家务活);夙兴夜寐(早起晚睡。
夙：早)，靡有朝矣(不止一日)。
高中语文人教版必修2诗经两首《氓》《采薇》
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏 霏”，历来被认为是《诗经》中十分出色的 诗句，几千年来激荡着读者的心。清代王夫 之这样评价这四句诗：“以乐景写哀，一倍 增其哀乐。”你同意吗？
这四句诗，包含了两个情景交融的画面，以景显情， 韵味无限，非常经典：“当年我离开家乡戍守边关，正
是风光旖旎的春天，春风中丝丝的垂柳，仿佛亲人难舍
难分的牵挂，生死未卜，离家的心是多么伤痛！现在， 经过多少岁月，经过多少磨难，九死一生，终于迎来胜 利的那一天，终于可以回家了！然而，陪伴“我”的， 只有风，只有雪。百感交集，凄怆难言。回家的路是那
样漫长，谁理解这回乡路上的孤单！
韦凤娟在她的评论中写道：
“读罢全诗，我们仿佛看见这个身心交瘁的
士卒，冒着雨雪，沿着泥泞的小路慢腾腾地 走向画面深处，走向雨雪浓重的远方。只给 我们留下一个孤独的背影，一声幽怨的叹 息。”
合作探究
2、“作战”部分。 “四牡业业”“四牡骙骙”“四牡翼翼”，
形象感画面感很强，有着极强的视觉冲击力。 充分运用你的想象，再现宏伟的战争场面。 “彼尔维何，维常之华”意象优美，堪称神 来之笔。就这些方面展开讨论，谈谈你的理 解。
“四牡业业”“四牡骙骙”“四牡翼翼”，极写战
马高大强壮，步伐整齐，加以精良的装备，显示出赫赫
《诗经》二首
《氓》
《采薇》
《诗经》是我国第一部 诗歌 总集。
收入从西周到春秋 时期的诗歌 305 首。 汉以前被称为 《诗》 或 《 诗三百》。 内容：风 雅 手法： 赋 比 颂
诗经“六义” 兴 形式：四言为主，重章反复
《诗经》是我国古典诗歌现实主义 的源 头。
风 雅 颂 赋
民间乐歌 宫廷乐歌 宗庙乐歌和舞歌 “敷陈其事而直言之”，包括一般 陈述和铺排陈述两种情况。 “以彼物比此物”，也就是比喻。
九年级诗经两首知识点
九年级诗经两首知识点《诗经》是我国第一部诗歌总集，在初中语文九年级的教材中，选取了《关雎》和《蒹葭》两首经典之作。
以下是对这两首诗的详细知识点梳理。
一、《关雎》（一）诗歌原文关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
（二）诗歌主题《关雎》是一首爱情诗，描写了一位男子对一位美丽善良的女子的爱慕和追求。
全诗通过对雎鸠鸟的和鸣、河边采摘荇菜的劳动场景，以及男子的思念、追求等细节的描绘，展现了爱情的美好与真挚。
（三）诗歌结构1、第一章以雎鸠鸟的和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。
2、第二章通过描写淑女采摘荇菜的优美姿态，进一步加深了君子对她的向往。
3、第三章写君子追求淑女而不得，夜不能寐，表现了他深深的思念。
4、第四、五章则描绘了君子想象与淑女成婚时的欢乐场景，通过琴瑟友之、钟鼓乐之，表达了他对美好爱情的渴望和追求。
（四）表现手法1、起兴：“关关雎鸠，在河之洲”以雎鸠鸟的和鸣起兴，引出下文男子对女子的爱慕之情。
2、重章叠句：全诗多次重复“参差荇菜”“窈窕淑女”等词句，不仅增强了诗歌的节奏感和音乐美，也深化了主题，表现了男子对女子情感的执着和坚定。
3、心理描写：“求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧”细腻地刻画了男子求而不得的苦闷心情。
（五）重点词句1、“窈窕淑女，君子好逑”：“窈窕”形容女子体态美好，“淑女”指善良美好的女子，“逑”指配偶。
这句话是说美丽善良的女子，是君子好的配偶。
2、“参差荇菜，左右流之”：“参差”形容荇菜长短不齐，“流”指摘取。
3、“寤寐思服”：“寤”指醒时，“寐”指睡时，“思服”指思念。
4、“琴瑟友之”：“友”指亲近。
二、《蒹葭》（一）诗歌原文蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
八年级下(部编版)第12课《诗经两首》PPT课件(共41张PPT)
学习目标
• 准确、流利、富有感情地朗诵两首诗，深 入理解诗歌所反映的社会生活。
• 理解并掌握诗歌内容，赏析品味诗歌细腻 的思想感情。 • 了解赋、比、兴的艺术表现手法和重章叠 唱的结构特点。
•
《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗 歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至 前6世纪）的诗歌，共311篇，反映了周初至周晚期 约五百年间的社会面貌。 《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证， 传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期 称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被 尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。
创作背景
• 周代由文、武奠基，成、康繁盛，昭、穆以后，国 势渐衰。后来，厉王被逐，幽王被杀，平王东迁，进入 春秋时期。春秋时期王室衰微，诸侯兼并，夷狄交侵， 社会处于动荡不安之中。周代设有采诗之官，每年春天， 摇着木铎深入民间收集民间歌谣，把能够反映人民欢乐 疾苦的作品，整理后交给太师（负责音乐之官）谱曲， 演唱给天子听，作为施政的参考。反映周初至春秋中叶 社会生活面貌的《诗经》，就整体而言，正是这五百年 间中国社会生活面貌的形象反映，其中有先祖创业的颂 歌，祭祀神鬼的乐章；也有贵族之间的宴饮交往，劳逸 不均的怨愤；更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚 姻、社会习俗方面的动人篇章。 • 周南指周以南之地，是周公旦的封地，即今河南西 南部及湖北西北部一带。《周南》大多数诗是西周末年、 东周初年的作品。其中第一篇《关雎》是有关爱情的诗 篇。
正音正字
雎鸠（ jū jiū ） 好逑（hǎo qiú） 寤寐（wù mèi ） 钟鼓乐之（lè ） 窈窕（yǎo tiǎo ） 荇菜（ xìng ） 芼之 ( mào )
重点词语
• ⑴关关：象声词，雌雄二鸟相互应和的叫声。雎鸠：一种 水鸟名，即王鴡。 • ⑵洲：水中的陆地。 • ⑶窈窕淑女：贤良美好的女子。窈窕，身材体态美好的样 子。窈，深邃，喻女子心灵美；窕，幽美，喻女子仪表美。 淑，好，善良。 • ⑷好逑：好的配偶。逑，“仇”的假借字，匹配。
《诗经两首》原文及赏析
《诗经两首》原文及赏析《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，下面为大家带来《诗经两首》原文及赏析，快来看看吧。
《诗经两首》原文及赏析蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之【赏析】《关雎》“关关雎鸠，在河之洲”，这或者是作者的即目所见，或者解做以挚鸟为比，以挚鸟的求偶为兴，。
“窈窕淑女，君子好逑”，他向往着那位美丽贤淑的好姑娘，能够成为自己理想的配偶。
第一句“关关雎鸠”，是写传来的鸟鸣，是听；第二句“在河之洲”，是寻声而望，是所见；第三句“窈窕淑女”，是对自己倾心人之所思，是想；末句“君子好逑”，是主人公强烈的向往，默默的自我祝愿。
虽短短四句，却极有层次，而语约义丰。
第二章，以缠绵悱恻之情，直率地写出自己的追慕之心和相思之苦。
这个青年男子所恋的乃是河边一位采荇菜的姑娘，“参差荇菜，左右流之”。
“左右流之”，即顺着水流忽而侧身向左，忽而侧身向右的去采摘。
正是这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，不能须臾忘怀。
“窈窕淑女，寤寐求之；求之不得，寤寐思服（思念）”极写他追求、想念的迫切心情；“悠哉悠哉，辗转反侧”，是写他相思之苦，已到了长夜不眠的程度。
悠，长，形容其夜长不寐时绵绵不断的忧思。
这里把两“悠”字，双双以感叹语气出之，着意加重了感情色彩，把长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，都深深地表现了出来。
九年级语文诗经两首
《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录 了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇， 也称“诗三百”，这些诗歌内容上分为 “风”“雅”“颂”三个部分。表现手 法为 赋、比、兴。
《诗经》
“风”“雅”“颂”：“风”又叫“国风”，是 各地的歌谣，内容有揭露贵族统治集团对人民的 压迫和剥削，也反映了人们的劳动生产情况和爱 情生活。 雅: 是朝庭里的乐歌,分“大雅” “小雅”。 颂: 是宗庙演唱的祭歌,有 “周颂”“鲁 颂”“商颂”。 赋 比 兴： 赋 ，陈述铺叙。 比，对人或物加以比喻。 兴，借助其他事物来以引起所要歌咏的内容。
关
雎鸠在传说中是一 种情意十分专一的 水鸟，其一或死， 另一就忧思不食， 憔悴而死。
雎
辨读课文
雎鸠 (jū jiū) 窈窕 (yǎo tiǎo) 淑 (shū)
ng) 好逑 (hǎo qiú) 参差 (cēn cī) 荇 (xì
i) 芼 (mà o) 寤寐 (wù mè
关雎（诗经第一篇）
《诗经· 周南》
关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 优哉游哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
中心：这是一首青年男子的恋歌，描 绘他对一位姑娘 一往情深的追求和 对美满婚姻的渴望。
主要内容
这首诗描写了一个热恋者对意中 人的急切追求和可望而不可即的 惆怅失望的心情。
蒹葭 溯洄 溯游 晞 湄 跻 坻 萋萋 采采 涘 沚
jiān jiā sù huí xī mé i jī chí
芦苇。 逆流而上。 顺流而下。 干。
岸边，水草相接的地方。 高。 水中的小洲或高地 。 草茂盛的样子。
《诗经两首》(《氓》与《采薇》)
1氓婚前婚后的态度形成对比 伪装忠厚——喜新厌旧 2女主人公与氓对婚姻的态度形成对比 深情专一——二三其德 3女主人公婚前婚后的性格形成对比 温柔软弱——清醒刚强 4女主人公婚前婚后的思想感情形成对比 幸福甜蜜——悔恨沉痛
文中三次出现了“淇水”， 每次出现有什么不同？ 反映出人物怎样的心境？
送子涉淇，至于顿丘： 恋爱时两情依依的甜美 淇水汤汤，渐车帷裳： 婚变后形单影只的凄楚 淇则有岸，隰则有泮： 被弃后撕心裂肺的哭诉
《出塞二首 其一》 《闻官军收河南河北》 王昌龄（唐） 杜甫（唐） 秦时明月汉时关， 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 万里长征人未还。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 但使龙城飞将在， 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 不教胡马度阴山。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
采 薇
《 诗 经 两 首 》
在第三、四、五章中，女主人公 用抒情和议论的方法回顾了自己 几年的婚姻生活及自己婚姻失败 的原因。
感情基调：悔恨、沉痛，但是不哀伤
第六章：表示“躬自悼矣”后的感受和决心
她作出的是什么选择？
“反是不思，亦已焉哉！”
清醒、刚烈的性格特点
对比手法
及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有泮。 总角之宴，言笑晏晏， 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ ●将昔日的“信誓旦旦”与今日 的结局作对比 在文中其他章节还有多处对比 手法，请同学们找一找。
ห้องสมุดไป่ตู้ 男主人公的形象
可以说“氓”是男权社会的 一个代表性的人物。在求婚 时，对女主人公感情真挚， 但是随着时间的流逝，他的 妻子容颜渐衰，他的爱情也 随风而去，无情遗弃了妻子， 是一个对家庭不负责任、始 乱终弃的人。
全诗总结
全诗大致按事实发展的 过程叙述这一悲剧的始 末。第三章为全诗的转 折，诗中含有强烈的现 实主义精神，运用比兴 及对比的手法，将抒情、 叙事、议论融为一体。 增强了叙事的感染力和 抒情。全诗韵律和谐， 塑造了一个勤劳、温柔、 坚强的妇女形象。
诗经两首
二、mí 浪费
朗读指导
诵读的节奏：“二、二”节拍。
氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。
送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆期，子无/良媒。
氓
情节 恋爱 情感 热情 基调 幸福 婚变 怨恨 沉痛 决绝
清醒 刚烈
课文学习
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，来即我谋。
（主谓之间） （非，不是） （就）
不满周岁——襁褓； 2~3岁——孩提； 女孩7岁——髫年； 男孩8岁——龆年；
幼年泛称——总角；
10岁以下——黄口,即乃稚气未脱的少儿代称也；
13~15岁——舞勺之年；
15~20岁——舞象之年； 12岁（女）——金钗之年； 13、14岁（女）——豆蔻年华， 15岁（女）——及笄之年；
15岁（男）——志学之年
yǔn • 陨： cú • 徂： shāng • 汤汤： jiān • 渐车帷裳： cháng • 裳： ng • 士贰其行：xí • 靡室劳矣：mǐ sù • 夙： xì • 咥其笑矣： xí • 隰： xié • 偕：
chéng
1 驾，坐
a 服牛乘马，引重致远(《易经》)
b 乘犊车，从吏卒，交游士林(《三国志》)
2 登上
3 趁着，利用
乘彼垝垣
如：虽有智慧，不如乘势
因利乘便
shèng
1 辆，古时四匹马拉一辆车为一乘
a 于是为长安君约车百乘(《战国策》) 2 以四计数的事物
a 以乘韦先(《左传》)
一、mǐ
1 、顺风倒下、倒下 如 a “风靡一时”、“所向披靡”
b 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 2 、 无、没有 如 “靡日不思” 3、退却 如“左右皆靡” 如“靡丽” “靡费”“奢 如 靡” 4、华丽、美好
诗经两首原文及翻译
诗经原文及翻译《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的'一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，下面是小编整理的诗经两首原文及翻译，欢迎阅览。
诗经·氓原文氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！诗经·氓翻译无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。
其实不是真换丝，找此借口谈婚事。
送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。
不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。
希望你不要生气，我们以秋天为期。
登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。
复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。
情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。
你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。
赶着你的车子来，把我财礼往上装。
桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。
唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。
唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。
男人要是迷恋你，要说放弃也容易。
女子若是恋男子，要想解脱不好离。
桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。
自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。
淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。
我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。
做人标准你全无，三心二意耍花招。
婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。
早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。
你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。
兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。
静下心来想一想，独自黯然把泪抛。
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教学过程
一、初读——正其音
找生试读全文，其余学生边听边勾画读错的字或易读错需重点掌握的字词。
生交流纠错。
（齐读）正音：愆qiān期乘彼垝guǐ垣
将qiāng子载zài笑载言
于嗟xūjiē鸠兮士之耽兮，犹可说tuō也自我徂cú尔
淇水汤shāng汤，
渐jiān车帷裳cháng
兄弟不知，咥xì其笑矣
师作配音范读。
生齐读。
二、再读——懂其文
借助注释，理解全诗的内容。
找学生将这首诗歌以恰当流畅的语言韵译。
三、研读——明其意。
思考：这首诗歌主要写了哪些内容？
生概括：一个女子从恋爱到结婚到婚变到最后被遗弃的内容。
师做引导：同学们这是从行文内容的角度的概括总结。
从女主人公对男主人公称呼的变化能不能感受到女主人公的遭遇和情感变化呢？
氓——那个人——人生还只在初见。
（初相逢）
子——古代对男子的敬称——处于浓情蜜意的热恋中，相敬如宾。
（爱恋，相思）尔——你——比子少了敬称，多了随意，更显亲密——今日我要成为你最美的嫁娘了。
（幸福，甜蜜）
士——青壮年男子——那个男人——感情疏远，视如路人了——婚变（悔，恨，怨）尔——你——和你这样的人白头到老，这太令我心生怨恨了。
淇水还有岸，隰水还有边，和你这样的人白头到老，这种痛苦的日子何时是个头啊！（决绝）（补充诗经中“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老”）
四、品读——识其人。
在这场重大的人生变故中，你能看出女主人公是个怎样的人？有怎样的性格特征？
分组讨论。
示例：
1、痴情——送子涉淇，至于顿丘——送哥送到大门外还不行，还要送过淇水来；送过淇水不罢休，还要送你到顿丘。
这是又一场的“十八相送”啊！不过这次不是梁山伯送祝英台，而是女子送男子。
痴情——不见复关，泣涕连连；既见复关，载笑载言。
2、温柔体贴，迁就男子——将子无怒，秋以为期。
（讨论：秋以为期，婚期早还是晚。
）反复诵读本节诗，读出情感。
（补充提示：迁就男子，子无良媒，男子易怒，都为后来的婚姻悲剧埋下伏笔。
）
3、朴实，纯真——乘彼垝垣，以望复关。
4、对待婚姻很慎重——非我愆期，子无良媒。
尔卜尔蓍，体无咎言。
5、善于反思——于嗟女兮，无与士耽；士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。
——感情是女子生活的全部，却只是男子生活的调剂品，所以“寄言世间小儿女，莫将心事轻许人”。
引导：作者在写奉劝女子不要沉迷于感情之中前，还写了什么内容？为什么？
桑叶沃若——比喻女子容貌美丽。
鸠食桑葚——喻女子沉醉于感情，引出对女子的慨叹——比兴。
思考：读本节诗时，应用什么样的语气读？反复诵读本节诗，读出情感。
留5分钟左右的时间，要求学生将这三节诗背诵下来。
继续探究女主人公的形象。
6、勤劳坚忍——三岁为妇，靡事劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
7、吃苦耐劳——师引导，女子吃了哪些苦——男子变心，兄弟不理解，家境贫寒，男子施暴。
在这种种痛苦折磨之下，女子却一心一意苦心经营着这个家庭，“言既遂已”，日子越过越富裕，女子却容颜衰老——“桑之落矣，其黄而陨。
”
引导：“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
”你认为造成女主人公“镜里朱颜改”的原因有哪些？应用什么样的语气读出来？
（1）生活贫困（2）日夜操劳（3）男子变心（4）男子施暴。
思考：面对这样一个三心二意，品行无德之人，女子是该忍气吞声，逆来顺受，委曲求全呢，还是该怎样做？
齐读最后一节。
8、清醒的认识，断然的决绝，刚烈的性格。
所以要读出那种清醒和决断的语气。
找生试读，师范读。
留5分钟，学生试背这三节诗。
美读——诵其文
学生齐背全诗。
质疑探究：
文中多次出现了“淇水”，你认为淇水有怎样的作用？
1、“送子涉淇，至于顿丘”——初涉爱河，爱情的见证。
2、“淇水汤汤，渐车帷裳”——泪水如淇水浩荡，女子被休回家。
象征悲伤的泪水。
3、“淇则有岸，隰则有泮”——对比，比喻。
痛苦的生活漫无边际。
淇水，就是这场爱情悲剧的见证者。
拓展提升：
读这篇文章，我一直有个困惑。
印象中，在很多爱情故事里，都要给男主人公取一个名字，如《孔雀东南飞》中的焦仲卿，《梁山伯与祝英台》中的梁山伯，《孟姜女哭长城》中的万喜良，《西厢记》中的张珙等，这首诗为什么不给男主人公取个名字呢？
明确：真情永恒只是个例，故能被人牢牢铭记，而负心忘义之人却比比皆是。
所以，这个女子所遇到的命运不是一个人两个人，而是一群人，一批人，甚至是几代人。
这个女主人公的可敬之处，就在于她不愿屈服，而是敢于抗争，勇于把握个人命运，勇敢追求独立幸福的生活。
她和我们将要学到的《祝福》中的祥林嫂无论是从行为上还是从思想上、精神上，都是截然不同的两类人。
布置作业：
你认为女主人公在断然分手后，会获得人生的幸福吗？写一段300字左右的文字。
推荐阅读：
1、《孔雀东南飞》
2、《娜拉出走之后怎样》。