2016--2017学年度第二学期模拟考试试题(三)参考答案

2016--2017学年度第二学期模拟考试试题(三)语文
参考答案及评分说明
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案说法不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2．主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3．附加题从严给分。

一、(24分)
1.(1) 荡胸生层云 (2) 略无慕艳意 (3) 莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚 (4) 起舞弄
清影何似在人间 (5) 欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情
(本题共5小题，其中第(1)、(2)两小题每小题错、漏、多1字扣0.5分；第(3)、(4)、
(5)每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分。

扣完小题分为止。

本题共5小题10组空
格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。

)
2. (1) 澄清 (2) 虔信 (3) 面面相觑 (4) 更胜一筹
3. C (应该为“黯然失色”)
4. C (在“以及”后加“抒发了”)
5. 示例：①我佩服陈胜的气魄为脱苦海冒死起义南征北战(2分)
②我赞叹唐雎的忠诚为救国家智斗秦王舍生忘死(2分)
③我羡慕格列佛的经历为探险境漫游各国奇幻刺激(2分)
(每个句子2分，答出两句即可)
二、(46分)
(一)(10分)
6. 每个1分。

(1) 像鸟儿张开翅膀一样(2) 聚拢(3) 开，开放
7. (1) (2分) 渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻下来的，是酿泉。

关注点：“渐闻”
“泻”“间”，每对一处给1分，最多给2分。

(2) (2分) 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。

关注点：“山水之乐”“得”
“寓”，每对一处给1分，最多给2分。

8. D (贯穿全文的主线是“乐字)
(二) (9分)
9. A (确实，实在) ( B．很/善良；C．吃/通“饲”，喂养；D．所以/缘故)
10. 陛下不以臣不肖/置之左右/厕之谋议之官/安能不与臣议邪(用了四条或四条以上“/”，
本题给0分。

用了1—3条“/”，每对1处给1分。

)
11. 一方面以辛毗为首的群臣极力反对；另一方面辛毗冒死劝谏，让文帝明白了强行迁徙十
万户之举的严重后果。

(答出两处即可，共3分)
(三) (10分)
12. C (是“屠呦呦团队”而并非一人)
13. C (之前已有金鸡纳霜用于治疗疟疾)
14. 以青蒿素为基础的联合抗疟治疗方法极大减轻了单一使用奎宁类药物造成的疟原虫抗
药性，因治疗疟疾的良好疗效而受到联合国推荐。

(2分)但一些疟原虫已对青蒿素产生抗性，这种治疗方法还有待进一步优化。

(2分) (共4分，注意结合选文内容)
(四) (17分)
15. 第○13段不能删去。

(1分)因为这段话补充交代了父亲为了儿子的名誉不惜牺牲自己一生的清白这个真相突出了父亲无私的关爱儿子的主题。

(2分)如果删去了，不仅中心不突出，2016--2017学年度第二学期模拟考试试题(三) 语文
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文章也显得不清晰了。

(1分) (共4分，如果只表态但不说明理由则不得分)
16. 示例：文章开头被警察抓走的是父亲，但父子二人的神情、语言等让人诧异。

(2分)
作用：激发了读者的好奇心，吸引读者往下阅读；为后文真相大白蓄势，也使文章更加曲折动人。

(2分)
17. (1) 描写父亲因为儿子“没出息”而发怒的神情，表现了父亲担心儿子不明白自己的用
心良苦、自己的意图无法实现的心理。

(2分)
(2) 描写了警察被父亲无私而伟大的爱子之情所感动的情形，从侧面表现了父亲为了儿
子不惜牺牲一生清白的行为感人至深。

(2分)
18. 激发了读者的阅读兴趣，突出了文中所描写的父亲与众不同，预示着文中的主要内容，
突出了文章的主旨。

(3分)
示例：我赞成父亲的做法。

因为儿子一生的幸福相比，牺牲自己一生的清白名声利大于弊。

事实证明，父亲这种无私之举确有成效，终于让儿子良心发现，浪子回头。

(2分) (共5分，示例部分结合文章内容或实际谈谈，言之有理即可)
三、写作(50分)
附加题(10分)
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1. (1)“牛魔王”以吃斋为由不肯吃唐僧肉引起红孩儿怀疑答不出红孩儿的生辰 (2分)
2. 白骨精为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪全被孙悟空识破唐
僧却不辨人妖，反而责怪悟空恣意行凶，伤及母女两命，违反戒律。

白骨精心有不甘，第三次变成老丈又被悟空识破。

白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素娟，责备唐僧姑息悟空。

唐僧盛怒之下写下贬书将悟空赶回了花果山。

(4分)
3. 孙悟空的性格特点是勇敢好斗，桀骜不驯，活泼乐观，重视承诺。

在当时的年代，社会
黑暗，作者以写书的形式发泄出来。

其中孙悟空大闹天空，自封齐天大圣为经典段落。

其中包含了作者吴承恩对当时社会某种现象的不满而抒发出的情绪，揭露封建统治的腐朽、无能，表示对封建等级制度的痛恨与强烈不满。

(4分)
附件(课外文言文阅读·参考译文)
魏文帝(曹丕)想迁十万户将士家属以充实河南郡，当时正值大旱之年，蝗虫遍地，百姓饥馑，朝中百官都认为曹丕在这种时候做出这种决定不可以，而文帝态度却很坚决。

(这一天，)侍中辛毗与朝中大臣请求觐见，文帝知道他们要劝谏，于是便把脸色一沉，板着面孔等着。

大家见他脸色不好，都不敢说话。

而耿直的辛毗说：“陛下要迁徙百姓，理由是什么？”文帝唬着脸责问辛毗：“怎么，你以为朕迁民不对吗？”辛毗回答说：“确实不对。

”文帝(见辛毗敢当众指责自己，直气得脸色发紫。

但由于辛毗是朝中元老，又是父亲曹操的功臣，不敢对他发脾气，)说：“朕不和你谈这些。

”辛毗说：“陛下不认为臣无能，所以将我安排在身边，作为资询的官员呢，陛下怎么能不和我讨论呢？臣之言并非对我个人有什么好处，而是为江山社稷着想，有什么理由对我发脾气呢？”文帝不回答，起身要进内室。

辛毗在后面赶上，拉住他的衣襟，文帝猛地拽过衣襟，头也不回地走了进去，过了好久，他又出来。

曹丕拿他没办法，叹了口气，对辛毗说：“辛佐治为什么把我挟持得那么紧迫！”。

辛毗说：“迁徙民众，既失人心，又缺少粮食，所以我不得不力争。

”文帝(见辛毗态度如此坚决，无可奈何地摇了摇头，做了妥协让步，)把原计划的迁移十万户改为五万户。

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