小说阅读之标题类
小说阅读题中“标题”类试题解题指导
小说阅读题中“标题”类试题解题指导
导读：本文小说阅读题中“标题”类试题解题指导，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小说阅读题中“标题”类试题解题指导
潘祥静
近几年，小说标题引起了高考命题者的高度关注，成了小说命题的一个热点。笔者整理了历年关于小说标题的试题，并尝试从中找出命题的规律和答题的方法，以助力于2013年高考小说阅读备考。
一、往届真题回顾
[2009年浙江卷115.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）
[参考答案]看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：①贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；③外国经典作品常以人物姓名为题。
[2010年陕西卷]（4）这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。（8分）
[参考答案]观点一：使主题思想更加集中、深刻。①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；②讽刺官场中趋
炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；③揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。观点二：使人物形象更加鲜明、突出。①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格；②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通过“保护人”含义的变化，集中呈现小说的讽刺特色。观点三：使情节结构更加紧凑、有序。①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。
高考复习小说阅读：标题作用之探讨
学习目标： 1.识记小说标题的常见题型； 2.学会解答小说标题常见题型的 解题方法，从容应对高考。 3.重点掌握小说标题作用的解答 方法
实战演练
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是 扮演公主奥罗拉的女A角却“失踪”了。 “嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头看 的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉着 脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。突然， 他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”女B角激动 地站起身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信的光。 只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提着舞裙， 飘然来到台上…… 导演余怒未息。女A角有丰富的舞台经验，和扮演王 子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败 定局的关键，万一女B角腿一软……导演禁不住内心打了 一个冷战。
【命题形式】
1. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构 艺术、象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点作分析。 【探究标题作用】 2．“××”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文 谈谈你的理解。 【探究标题含义】 3.把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈 谈你的观点和理由。 【探究可否替换标题】
例如《装在套子里的人》：结合你对小说的理解，分析作者 为什么以“装在套子里的人”作为小说的标题。（6分）
参考答案：①、小说描写了别里科夫在生活中一刻也离不开各种各 样的“套子”，还要把思想臧在“套子”里 的这一沙皇专制制度的 忠实卫道士的典型形象。故事就是围绕他的这一形象来铺开故事情 节的。（2分） ②、“装在套子里的人” 在作者的笔下，他不是作为单个的人，而 是作为知识界和社会上的一种典型，是旧制度、旧秩序、旧思想的 忠实维护者。（ 2分） ③、以“装在套子里的人”为题，具有强烈的讽刺效果，极为深刻 地揭示了那个社会对于人性的压迫与戕害。“套中人”别里科夫既 是那个黑暗社会的牺牲品，同时也是那个吞没一切新鲜事物的黑暗 环境的象征。这是契诃夫对那个吃人社会提出的最为严厉的指控。 从而能够引起读者深思，深化了主题 。（2分）
高考小说之标题(知识+题目)
高中小说之标题
一、知识结构
标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，等等。选择标题作为探究点是命题者的偏爱。常见的探究题有三种：一是侧重内容的意蕴探究，二是不同标题的比较探究，三是拟标题的意图。无论是哪种，都要关注两方面：一是标题本身的内容、艺术特点；二是标题与文本的联系。
一、标题作用探究
“6个角度”
1．环境角度：交代时间、地点等，创设故事背景，渲染环境氛围；
2．情节角度：①设置悬念，②贯串始终，是结构严谨的线索，③推动(暗示)情节发展，④衔接照应；
3．形象角度：突出人物的形象或者性格；
4．主题角度：寄托情感、突出(揭示)主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用；
5．自身的表达特点的角度：运用双关、比喻、象征等手法；
6．读者角度：给读者带来思考，引起读者的阅读兴趣。
(2016·全国卷Ⅱ)阅读下面的文字，完成1～4题。(25分)。
战争
[美]迈尔尼
1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院，我的军旅生涯就此黯然结束。我对自己很失望，对这场战争也很失望。
一天深夜，我想给一位朋友打电话，接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线上，她当时也正准备跟别人通话。
“我是格罗斯文诺8829，”我听见她对接线生说，“我要的是汉姆普斯特的号码，你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。‛”
“哦，我想是。”我忙插嘴。
她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后，挂上了话筒。可是两分钟后，我又拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话中交谈了20多分钟。
“你干吗三更半夜找人说话呢“她问。
2023届高考语文小说阅读专题二轮复习：标题专练--统编版高三总复习
2023届高考语文小说阅读专题二轮复习：标题专练统编版高三总
复习
2023届高考小说标题解读与提升性专练
考点：
1.斯坦培克《早餐》
2.川端康成《水月》
3.胡安.鲁尔福《你该记得吧》
4.毛姆《带伤疤的人（节选）》
5.奥克塔维奧.帕斯《蓝眼睛》
【考点解读】
一、题型总纲
通常情况下，小说类文体标题命题分为题目理解、题目含义、题目作用、拟定标题、题目比较五类。而题目理解属于综合性理解，相对较难，占分也较多，一般4或5分。
小说标题作用
序号类型解读
1 结构标明线索；形式新颖，吸引读者。
2 内容交代对象、环境等。
3 情感表达情感，奠定感情基调。
4 写法修辞手法、表现手法。
5 语言生动形象，意味深长，引人深思。
6 主旨揭示（或暗示）主旨，点明中心。
【创意公式】
标题理解=含义（表层+深层）+作用（结构、修辞、内容、语言、情感、主旨）
二、考点具体解读
（一）小说题目含义
小说标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。表层含义就是标题的字面意思；深层含义是指标题的比喻义、引申义、象征义、特指义，它常常与文章的中心（主旨）有关。这类题型通常包括含义分析、综合性理解两类。无论哪种命题一般都会有两个及以上
的部分组成，赋分2～4分。需要注意的是，除含义、内涵外，问妙处的也常从含义角度作答，一般不答作用，但答案里有时也会涉及作用。至于题目“理解”型题，作答时要考虑含义和作用两方面，但不一定二者俱备。
【创意公式】
标题含义=表层含义+深层含义+（作用）（角度：字词、手法、内容、情感、主旨等）
（二）小说题目作用
小说的标题与文章的内容、情感、主旨、结构、写法、语言等有着密切联系。因此，分析标题的作用可从以上几个方面入手，综合分析。此类题型赋分2或3分。需要注意的是，作用类试题按说不需答含义，但很多答案常包含含义。因此，建议作答时将含义也答上。
文学作品阅读之标题的含义及作用
文学作品阅读之标题的含义及作用
文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
一、对小说标题的考查，一般会要求指出标题的含义和作用。常见题型有：
1、为什么以此为题？
2、谈谈你对题目的理解。
3、试分析题目的作用。
二、方法指导：
（一）揣摩标题的含义
表层含义：标题的字面含义、文中内容
深层含义：引申义、比喻义、象征义
例如：1、《走一步，再走一步》
[答案示例]：表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
2、《爸爸的花儿落了》
[答案示例]：表层含义：夹竹桃凋谢
深层含义：父亲去世，也预示我长大了。
（二）分析标题的作用
1、表明写作对象：如《藤野先生》《邓稼先》
2、体现主要内容：如《智取生辰纲》《最后一课》
3、贯穿全文线索：如《背影》
4、揭示情感主旨：如《再塑生命》
5、引起读者兴趣：如《喂——出来》《大自然的语言》
（三）品味标题精妙之处
解题思路：
1、先看标题的本义（词语的含义、概括内容、点明对象）
2、再思考深层含义：
（1）结构（贯穿全文线索、悬念）
（2）主旨：与主旨的关系（点明、揭示）
（3）人物：与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法：修辞（比喻、拟人、双关等）
（5）表现手法（象征）
3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
【本文的题目有什么作用？（为什么以××为题目，或把题目变成××好不好，为什么？）▲是全文的线索；题目点明中心；表明写作对象；引起读者阅读兴趣；点明故事发生的时间（季节）、天气、地点等；点明主要人物及其特点；点明主要事件；揭示情感主旨；题目有双关义；与结尾相互照应等】
小说标题
源自文库结
小说标题的作用： 1.设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 2.标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章结构更加严谨。 3.为塑造和突出人物形象服务。 4.推动情节的发展或推动了故事情节 的转折，化解了人物矛盾冲突。 5.突出主题，运用一定的手法（如比 喻、象征等），一语双关，对主题的 表现起画龙点睛的作用。
【命题形式】
1. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构 艺术、象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点作分析。 【探究标题作用】 2．“××”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文 谈谈你的理解。 【探究标题含义】 3.把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈 谈你的观点和理由。 【探究可否替换标题】
哀怨、激昂的主题乐如泣如诉地轻扣着观众的心 扉。一个个音符，飘坠在导演的心湖上，泛起圈圈涟 漪。女B角不是曾经要求和男A角搭档吗？而我却用 “A”“B”角这道坚固的厚墙将一对“情人”隔开， 导演了一出“悲剧”。唉！ 醒了，奥罗拉醒了！安睡了一百年后，由于菲利 浦纯真的爱情，她死而复生了！而女B角，这位现实 生活中的“睡美人”，恰似许多沉睡着的美，她，春 花怒放了！ “哗——”忽然，剧场里响起了热烈的掌声。 女B角噙着泪，微笑着向观众躬身回礼；可是，她的 目光在某一观众席上凝滞了——（女A角）正微笑着 坐在那儿鼓掌……
3. 以事件为题，比如：《林黛玉进贾府》 《捉贼》 《范进中举》 《回家》 ……
小说标题
一、小说阅读知识汇总————标题作用和含义
【标题】常考两方面的内容：①内涵②作用
一、标题作用
1.标题本身：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）《荷花淀》②交代主要人物形象及其特征。《装在套子里的人》
③概括小说主要事件。《清兵卫与葫芦》
2.题目含义：表面义、深层义。
3、情节结构：①贯穿全文，起线索作用。《项链》《药》；②展开情节，前后呼应。《祝福》
4.主旨情感：①作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》；②揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
5、表达效果：设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。引发读者思考。《钢铁是怎样炼成的》
6、表现手法：运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双关、拟人等）《惹祸的大衣》
【解题思路】
①题目含义：表面义、深层义。
②题目与表现手法的关系：运用何种修辞
③题目与与文章结构关系：是否起到贯穿全文线索作用。
④题目与内容的关系：是否明确了时间、地点、人物、事件内容
⑤题目与主旨情感的关系：是否揭示了文章的中心，表达了作者的情感。
⑥题目与人物命运的关系：是否暗示或揭示了人物的命运。
二、标题的含义类
一般标题有两层含义。
①联系表层含义即标题的字面义、常用义。
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）
②体会深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
【标题作用】举例
【例1】作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。（5分）
关于读书小标题
关于读书小标题
1、开拓视野的阅读之旅
2、知识的宝库：读书的力量
3、享受沉浸式的阅读体验
4、解锁智慧的阅读智囊
5、培养阅读习惯的法宝
6、阅读的益处与意义
7、添增人生色彩的书香气息
8、与书为友：打开一个全新世界
9、探索无限可能的文字之旅
10、阅读的魅力：在字中寻找灵感和智慧
高考语文 小说标题 题型及解题方法
标题的一般作用总结：
①本文标题简洁明了/含蓄隽永/直指主题（赏析风格）； ②标题运用了双关/象征/比喻/反问/反语/悬念等手法+作用； （艺术手法） ③突出人物的×××形象或者性格；（人物） ④标题是全文内容的概括，作为线索，贯穿全文，推动(暗示) 情节发展；（情节） ⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用；（主旨） ⑥交代人物活动的环境。（环境） ⑦设置悬念，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（读者）
3、以事件为题，比如：《走眼》《报 复》……
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。
4、以时间、地点、环境为题，比如：《谎言 之境》《圣诞夜的歌声》《雪夜的故事》…
小说的标题作用： ①主题、人物、情节； ②线索、悬念； ③象征、双ຫໍສະໝຸດ Baidu。
5、以问题为题
作用：①设置悬念，激发阅读兴趣； ②引人思考。
二、标题意蕴（含义）
解题方法：
第一步：点出标题所用的表达技巧及效果(自身表达特点) 比如：双关、比喻、反讽(反语)、反问、引用等。 第二步：分析标题的表层义 即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。 第三步：分析标题的深层义 深层义的挖掘要联系标题对小说情节、人物、环境、主题 等方面的作用。
2020年高考小说知识清单系列6
小说标题 题型及答题方法
小说标题的作用
一、标题类型
标题类题型
标题类题型
文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一,同时也是高考小说阅读的命题点之一。
一、考查的角度有：
1、理解小说标题的含义。
2、体会小说标题的作用（用意）.
4、与探究题结合在一起考查。
其中，对小说标题作用的体会是重点，因为它涵盖了对小说标题含义的理解以及标题的用意的理解。
二、答题思路
（二)标题用意答题思路
1、如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创
设故事背景,渲染环境氛围，隐含比喻象征意义"的作用。
如小说《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？"
参考答案：（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点,为人物创设特定的活动背景。（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间,其实也是一种夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡,无形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。（3）对于小说主人公老何而言,隐喻他的人生已是“黄昏”，在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”——穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。
2、如果以物件(物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、烘托人物形象、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用.
如小说《炊烟》：“你认为小说为什么要以《炊烟》为标题？"
小说阅读之读懂标题
• （5）塑造和突出人物形象（指向人物）
• （6）寄托作者情感，或点明主题、揭示主旨、 深化主题。（指向主题）
• （7）①有暗示、隐喻、象征的作用，引人深思， 使小说的象征意蕴含蓄多元//②以小写大，以实
写虚//③照应开头或结尾，或与之对比反衬。
•
（指向手法）
【小说标题含意与用意答题注意事项】
1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
课后作业：练习册必修3 单元质量检测二 第7-9题。
命运一一展示给读者。 （指向环境）
④暗含对比，增强了悲剧色彩，具有强烈的讽刺意味。在鲁镇 热闹的祝福声中，善良、勤劳、淳朴而备受打击的祥林嫂 却悲惨地死去，这揭示了封建迷信与封建礼教的罪恶，有
利地表达了小说反封建这一主题。 （指向主题）
思考作答小说标题作用的切入点
人物
情节
标题
环境
Biblioteka Baidu
主题
小结：小说标题的作用（用意、效果、好处）
分析小说标题的作用
温故知新 ：小说《祝福》，以“祝福”为题有何好处？
①“祝福”是小说的线索，作者围绕着鲁镇的三次祝福，把祥
林嫂的人生悲剧串联起来。 （指向故事情节）
解题指导｜2023高考一轮复习现代文阅读：小说标题分析题型
解题指导｜2023高考一轮复习现代文阅读：小说标题分析题型
考点解读
对接练习
一、蓝月《月光》
2．下列对小说相关内容的分析，不正确的一项是（）
A．“父亲早逝，自己是霍家的独苗”霍平安依然“起身大踏步融入了夜色之中”这一细节描写表现了霍平安杀敌报国的坚定决心。
B．霍母不想让儿子上战场，儿子参军后，霍母一直期盼儿子归来。最后虽有狗娃的无微不至的照顾，还是在没有等来儿子的遗憾中离世。
C．狗娃知恩图报，霍平安为了掩护他而牺牲，他向霍母撒了一个善意的谎言，他天天伺候着霍母，非常孝顺，直到霍母终老。
D．这篇小说围绕着“顾国家还是顾小家”设计了霍平安和他母亲之间的矛盾冲突，在矛盾冲突中塑造了人物形象，并突出了文章深刻的主题。
3．狗娃这一人物在小说中有何作用？试结合相关情节简要分析。
一、【答案】
1．①月光作为线索，贯穿全文。平安月下投军，母亲月下盼儿，狗娃月下报恩，母亲月下去世。②月光烘托了人物的美好形象。皎洁的月光使母亲、平安、狗娃都笼罩在圣洁的光芒之中。③月光象征着美好情感。月光象征着母爱，寄托着母亲对儿子的思念、牵挂之情和希望孩子平安之意；月光象征着平安的拳拳报国之情；月光还象征着狗娃的报恩之情。④月光渲染了气氛。月光的皎洁、美好，使残酷的战争题材作品笼罩在一片诗情画意之中。
【解析】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。
首先，“月光”串联了平安月下投军，母亲月下盼儿，狗娃月下报恩，母亲月下去世等情节，是文章的线索。
结合文本内容“霍平安起身大踏步融入了夜色之中……望着弯弯的月牙子，喃喃道，月亮呀月亮，你一定要照着平安呀”“母亲站在院子里，抬头看着月亮，问，月亮呀，你天天看着平安，他现在到哪了？月亮无声，照着母亲雪白的头发”等处分析可知，月光象征着母爱，寄托着母亲对儿子的思念、牵挂之情和希望孩子平安之意。
高考小说文本阅读指导：小说阅读之标题的含义与作用(附练习及答案解析)
高考小说文本阅读指导
小说阅读之标题的含义与作用
（附练习及答案解析）
小说标题的含义
【题目设定方式】
1、谈谈你对文章题目的理解。
2、题目中“……”包含着哪几层含义。
3、联系全文概括题目的含义。
【解题思路展示】
标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
【答题模板】
原则：浅层含义+深层含义
模板：
1、解释字面义
2、联系文章内容，结合文章主旨。分析其引申义/比喻义/象征义。
小说标题的作用
【题目设定方式】
1、结合全文，概括标题的作用
2、作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。
3、小说为什么以“……”为题？
4、从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？
【解题思路展示】
理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题:
1、标题是否交代时间、地点、环境;
2、标题是否设置悬念，吸引读者;
3、标题是否是小说的线索;
4、标题是否为塑造和突出人物形象服务;
5、标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折;
6、标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
【答题模板】
（1）以时间、地点、环境为题：
点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：
结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
小说阅读之标题作用(共25张PPT)
。（8分）
【小说拟题技巧】
• 小说常见的拟题方法有：
1、人物
A、正面描写 B、侧面描写
小
C、细节描写
说
A、开端：引起矛盾冲突的第一个事件 B、发展：矛盾冲突逐步展开，逐步激化，达到
三 2、情节 高潮前的这段过程
要
C、高潮：矛盾冲突尖锐、紧张，决定矛盾 双方命运、事件成败和发展前景
素
D、结局：高潮之后的结果
3、环境
A、自然环境：人物活动的地点、时间、季节 、气候以及景物
• 1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》 • 2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》 • 3、以地点为题，如《荷花淀》
• 4、以线索为题，如《药》、《项链》
• 5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》
• 6、以问题为题，设置悬念，激发读者兴趣。如《丧钟为谁而鸣》《钢 铁是怎样炼成的》
第（4）题 第（2）题 第（3）题 第（4）题 第（2）题 第（3）题 第（4）题
语句（形象、主旨） 叙事线索 人物形象 描写作用
小说阅读之标题
• 他们有个女儿，嫁出去了。女儿把自己的孩子丢在父母 那里，也不知是为了父母，还是为了自己。她自己大概一 个星期回一次娘家。
例2： 试分析标题“最后的常春藤叶”在 文中的作用。
①作为线索，贯串全文。小说的主要情节围 绕常春藤叶展开。
②设置悬念，激发读者阅读兴趣。
③象征了贝尔曼舍己为人的崇高牺牲精神。
④是琼珊的精神支柱，象征了生命和希望。
⑤暗示了主题，表达了作者对贝尔曼高尚品 德的赞美之情，对生命对希望对友情（苏 艾对琼姗的照顾和鼓励）的礼赞。
题型
1、小说的标题有何作用？请谈谈你的认识 2、小说为什么拟题为xx？ 3、小说题目能不能换为xx？请陈述你的看法。
标题的一般作用
1、对情节：①作为线索，贯穿全文。 ②设置悬念，激发 读者阅读兴趣。 ③ 交代小说的主要情节，暗示情节的发 展或铺开情节，呼应细节； 2、对人物： ① 交代小说的主要对象（人物、事物）； ②为塑造和突出人物形象服务 3、对环境： ①交代人物活动的时间、地点、环境； ② 创设了故事背景； ③渲染环境氛围 4、对主题： ①运用修辞，生动形象（象征、比喻、双关 等），隐含、比喻、象征某意义； ②揭示小说主题，对 主题起画龙点睛的作用③作为情感载体，抒发作者感情。
高考小说阅读题型分类导练：小说标题题(考情分析+设问形式+设误类型+解题步骤+典题解析+对点训练)
高考小说阅读题型分类导练：小说标题题
（考情分析+设问形式+设误类型+解题步骤+典题解析+对点训练+答案解析）
【知识概说】
一、小说标题为何会成为高频题
如果从作者（小说家）的角度思考，对于一篇小说或一部作品，他至少有两点是要动些脑筋的，那就是“标题”和“结尾”，这两样是技术活，见真功，艺术含量高。如果从命题人的角度思考，小说的标题和结尾因为艺术性强，所以命题人也就偏好从“标题”“结尾”角度来考查学生的阅读理解能力。“标题”和“结尾”也就成为小说阅读理解的高频题。
二、标题类题目解题的本质是什么
要回归到文体，扣文体特点。
文无定法，题无定样。从小说文体特点来看，其标题的存在是为小说的内容服务的。所以从文体特点来看，小说的拟题还是有一定章法的。小说的标题与文章的情节内容、作者情感、文章主旨、结构安排、艺术表达、语言特色等有着密切联系。
三、小说标题设题方式有哪些
三大类：标题的作用，标题的含义，标题的对比分析与评价。
拟写标题也是一种类型，但不常见。
四、小说标题作用解题攻略
（一）标题作用思路命题形式
1.为什么以此为题？
2.谈谈你对此题目的理解。
3.试分析此题目的作用、好处、妙处。
（二）标题作用真题展示
1.小说《祝福》为什么以“祝福”为题?
2.本文以“套不住的手”为标题，有何用意?请结合文本简要分析。
3.“瓦猫”在小说中有着重要的作用，请简要分析。
4.小说以“礼物”为题有什么好处?请简要说明。
（三）标题作用答题思路
1.人物层面：交代文章的写作对象，突出主人公的形象（品质、特点等）。
2.情节层面：概括了主要情节、推动或暗示情节的发展、设置悬念激发读者兴趣等。
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如小说《白痴》：“结合你对小说的理解，分析作者为 什么以“白痴”作为小说的标题。”
参考答案：（1）小说的主人公就是白痴，故事就是围 绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（2）以 “白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴”相呼 应，展现了少年的心路变化历程，突出了作者对不文明 行为的无比愤怒。（3）小说中白痴的热心奉献、行为 文明、情感丰富，跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无 视文明的现象构成了鲜明的对比（4）以“白痴”为题， 具有强烈的讽刺效果，从而能够引起读者深思，深化了 主题。
答题思路之二： 标题作用类答题思路
4．如果以问题为题，则标题可能具有“设 置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作 用。如《丧钟为谁而鸣》。
答题思路之三：标题探究类
5.（４）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而 展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈 你的观点和具体理由。（８分）
三、答题思路之一 标题含义类答题思路
1.在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文 中是否有指代意义或比喻象征意义。
如小说《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非 梦’的含义。”
参考答案：题目的本意是“梦不是梦”，小说内 容叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小 金并没有把它当做梦来看待；而后关主任竟然也 把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就 是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已。
三、答题思路之一：标题含义答题思路
2．其次要注意它在表面含义之外是否有语 意双关或文章主旨意义。 如小说《锁》：“小说题目‘锁’有什么 含义？” 【参考答案】这里的“锁”表面意思是小说 中写的“门锁、双保险锁” ，实际上是文 章所要揭示的“人与人之间的心锁”。
答题思路之二：
标题作用类答题思路
1．如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时 间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义” 的作用。
如小说《炊烟》：“你认为小说为什么要以《炊 烟》为标题？”
参考答案：（1）有概括情节的作用，小说中写到 饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻；（2） 有隐喻象征的作用，炊烟代表美好的生活，表达 作者对温暖宁静生活的向往（3）有揭示主题的作 用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对 生活的思考。
答题思路之二： 标题作用答题思路类
理由。 （三）关于探究小说的标题。 （5）小说题为“XX”，但写别的文字多，结合全文探究作者安排
的理由。 （6）这篇小说以“XX”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、
题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你 的观点并作分析。
其中，对小说标题作用的体会和探究是重点，因为它涵盖 了对小说标题含义的理解以及标题的用意的理解。
如小说《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？”
【参考答案】（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和 地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创 设特定的活动背景。
（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳 西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成 了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。
四、小说标题含义和用意答题注意事项
1．审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2．挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3．体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4．形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； 5．思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
（3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”， 在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接 美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”—— 穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。
答题思路之二：标题作用答题思路
2．如果以物件（物象）为题，则标题可能具有 “作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托 作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义” 的作用。
小说阅读之
标题类
百度文库
一、标题基本作用（原因、效果、好处）
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有 如下作用： （1）交代主要的人物形象，铺开情节，呼应细节；对比 讽刺，强化效果，使人物形象更加鲜明突出。如《变色 龙》《我的叔叔于勒》（指向人物形象）。 （2）点明时间地点，交代故事发生的环境，创设故事背 景，渲染环境氛围。如《故乡》《边城》等。 （3）概括小说主要事件。如《范进中举》、《林黛玉进 贾府》、《林教头风雪山神庙》等。 （4）设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁 而鸣》。 （5）贯穿组织全文结构，起线索作用。如《项链》、 《药》等（指向情节结构）。 （6）概括故事情节，具有暗示、比喻或象征意义，揭示 小说主题，画龙点睛，或寄托情感，深化主题。如《洗 澡》、《子夜》、《红与黑》等（指向主题）。
观点二：以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别，而 语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者 的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故 事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要 性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进 行探究，即可根据观点是否正确、论述是否合理、理由是否充分 酌情给分。
（4）观点一：以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可 让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以 “血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血 脉同源，这是“血般的故事” ③彭先生的恋爱故事，实质上折 射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民 族血浓于水，应该“一家亲”的主题。
二、常见题型
（一）关于小说标题的含义（双重或多重）。 （包括：表面意义与真实意义；指代意义与比喻意义；一语双关，
双层含义。） （1）XX标题有什么含义。 （2）XX作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。 （二）关于小说标题的用意（原因、作用、效果、好处） （3）请你分析小说标题的作用（用意）。 （4）这篇小说的题目改成“XX”好不好，请谈谈你的观点和具体