小说阅读之标题类
小说标题作用
高考文学类小说阅读之标题(一)【探讨标题作用】1.如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围”的作用。
2.如果以物件（物象）为题，则标题可能具有“作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义”的作用。
3.如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
（二）【探究标题意蕴】1.在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文中是否有指代意义或比喻象征意义。
2.其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。
（三）【探讨是否可以换标题】1.这个题目是文章的线索或概括主要内容或制造悬念或讽刺或双关的作用。
2.这个题目有助于突出人物XX形象。
3.这个题目有助于突出文章的XX主题。
4.替代的题目有XX缺点。
【阅读训练】半张纸【瑞典】斯特林堡最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。
没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。
他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。
但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。
上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。
这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。
他决心要忘却的一切都记录在这张纸上――半张小纸上的一段人生事迹。
他取下这张小纸。
这是一张淡黄色有光泽的便条纸。
他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。
首先是她的名字：艾丽丝――他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。
旁边是一个电话号码，15，11――看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码。
下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭――也就是生活的基础。
有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。
高考复习小说阅读：标题作用之探讨
【命题形式】
1. “××”作为这篇小说的标题，有主题思想，结构 艺术、象征意蕴等多方面的考虑请选择一个方面，结合 全文，陈述你的观点作分析。 【探究标题作用】 2．“××”作为小说的标题，意蕴丰富，请结合全文 谈谈你的理解。 【探究标题含义】 3.把标题“××”改为“××”，你认为是否合适，谈 谈你的观点和理由。 【探究可否替换标题】
小结
小说标题的作用： 1.设置了悬念，吸引读者阅读兴趣。 2.标题就是小说的线索，贯穿全文， 使文章结构更加严谨。 3.为塑造和突出人物形象服务。 4.推动情节的发展或推动了故事情节 的转折，化解了人物矛盾冲突。 5.突出主题，运用一定的手法（如比 喻、象征等），一语双关，对主题的 表现起画龙点睛的作用。
标题作用之探讨
1.以人物为题，比如：《孔乙己》《六指 猴》《装在套子里的人》《变色龙》……
作用：①突出人物形象； ②暗示故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
2.以物象为题，比如：《面包》《项链》《残 弹》《邪树》…… 作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
例如《装在套子里的人》：结合你对小说的理解，分析作者 为什么以“装在套子里的人”作为小说的标题。（6分）
参考答案：①、小说描写了别里科夫在生活中一刻也离不开各种各 样的“套子”，还要把思想臧在“套子”里 的这一沙皇专制制度的 忠实卫道士的典型形象。故事就是围绕他的这一形象来铺开故事情 节的。（2分） ②、“装在套子里的人” 在作者的笔下，他不是作为单个的人，而 是作为知识界和社会上的一种典型，是旧制度、旧秩序、旧思想的 忠实维护者。（ 2分） ③、以“装在套子里的人”为题，具有强烈的讽刺效果，极为深刻 地揭示了那个社会对于人性的压迫与戕害。“套中人”别里科夫既 是那个黑暗社会的牺牲品，同时也是那个吞没一切新鲜事物的黑暗 环境的象征。这是契诃夫对那个吃人社会提出的最为严厉的指控。 从而能够引起读者深思，深化了主题 。（2分）
文学作品阅读之标题的含义及作用
文学作品阅读之标题的含义及作用文章的标题，通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。
因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。
一、对小说标题的考查，一般会要求指出标题的含义和作用。
常见题型有：1、为什么以此为题？2、谈谈你对题目的理解。
3、试分析题目的作用。
二、方法指导：（一）揣摩标题的含义表层含义：标题的字面含义、文中内容深层含义：引申义、比喻义、象征义例如：1、《走一步，再走一步》[答案示例]：表层含义：父亲鼓励我一步步走下悬崖。
深层含义：大目标化解成小目标，一个个击破，取得最后成功。
2、《爸爸的花儿落了》[答案示例]：表层含义：夹竹桃凋谢深层含义：父亲去世，也预示我长大了。
（二）分析标题的作用1、表明写作对象：如《藤野先生》《邓稼先》2、体现主要内容：如《智取生辰纲》《最后一课》3、贯穿全文线索：如《背影》4、揭示情感主旨：如《再塑生命》5、引起读者兴趣：如《喂——出来》《大自然的语言》（三）品味标题精妙之处解题思路：1、先看标题的本义（词语的含义、概括内容、点明对象）2、再思考深层含义：（1）结构（贯穿全文线索、悬念）（2）主旨：与主旨的关系（点明、揭示）（3）人物：与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）（4）写法：修辞（比喻、拟人、双关等）（5）表现手法（象征）3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
【本文的题目有什么作用？（为什么以××为题目，或把题目变成××好不好，为什么？）▲是全文的线索；题目点明中心；表明写作对象；引起读者阅读兴趣；点明故事发生的时间（季节）、天气、地点等；点明主要人物及其特点；点明主要事件；揭示情感主旨；题目有双关义；与结尾相互照应等】三、实战演习：（一）最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
小说主旨、标题类题目
卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说： “这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈。”
“收了。给客人添茶。”赵老板微微皱了皱眉头，不 动声色地吩咐道。客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐 了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了。
卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一 闪身进了“云芳斋”的后院。伙计远远地看得仔细，回来 向赵老板汇报。赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这 个李老板，不怎么地道啊！”
第二步：找出对应内容。
思考角度 从标题入手
从情节入手
文中对应的答案要点
小说的题目“走眼”意思是“看错、出现失 误”；是通过“买玉”这一事件来表现“走 眼”的，表面上好像赵老板走了眼，实际上 是技不如人、不守行规的李老板走了眼。题 目暗含着讽刺意味
赵老板凭借自己高超的技艺热心地替人鉴定 了钧瓷；买玉时由对卖玉的人怀疑进而洞悉 李老板的为人，面对李老板尖刻的奚落，又 没有拆穿其行为；而奸诈的李老板落得个关 门走人的结局。赵老板的故事说明了诚实、 宽厚做人的重要性
物的描写，表现了诚信、宽厚、与人为善的主
旨
答案：小说塑造了一个阅历丰富、洞悉人心、为人 仗义、精通业务的商人形象，揭示了经商和做人一样， 都应该诚信、宽厚、与人为善的主旨。
题型二 标题题 一、明确考什么，怎么考 常见的标题类题目有 2 种：一是理解标题意蕴型， 二是分析标题作用型。无论哪一种，均需关注 2 个方面： 一要关注标题本身的内容、艺术特点；二要关注标题与 文本的联系，如情节、人物、主旨、环境等。对于理解 标题意蕴题，特别要关注表层义、深层义(象征义或比喻 义等)。
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。 走眼 王伟锋
老街两边，一溜儿开有十多家古玩店。“珍宝斋”的 门店在老街的最里面。老板姓赵，做这一行已经有 20 多 年了。赵老板内行，眼力好。据说，好东西只要打他眼前 一过，没有看走眼的。
小说标题
学习目标： 1.识记小说标题的常见题型； 2.学会解答小说标题常见题型的 解题方法，从容应对高考。 3.重点掌握小说标题作用的解答 方法
实战演练
清丽、优美的芭蕾舞剧《睡美人》序曲奏响了，可是 扮演公主奥罗拉的女A角却“失踪”了。 “嘭”，化妆间的小门开了，一名女演员朝回过头 看的导演一耸肩：“找遍了，哪儿也没有！”导演阴沉 着脸，心中紧扣着的一线希望也随着这声响绷断了。突 然，他的手指向了坐在一边的女B角：“你上！”女B角 激动地站起身，双手抚摸着短裙，眼里闪着倔强和自信 的光。只见她，踮起脚尖，一个优雅的旋转，轻盈地提 着舞裙，飘然来到台上…… 导演余怒未息。女A角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丰富的舞台经验，和扮演王 子菲利浦的男A角又是老搭档，今天的汇报演出正是胜败 定局的关键，万一女B角腿一软……导演禁不住内心打了 一个冷战。
高考真题
1.(11山东卷)《 审丑》22.“审丑”作为小说的 标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。 （6分） 2.(11全国新课标卷)《血的故事 》（4）小说的 题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型 而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认 为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。 （8分） 3.(12辽宁卷)（4）小说以“最后的黄豆”为标题， 寓意何在？这对现实人生有许多启示，谈谈你 感受最深的一点。（8分） 4.（13山东卷）结合文本，谈谈本文以"活着"为题 目有什么好处。（6分）
探究可否替换标题
读《优化设计》P168对点训练：《栗子· 立子》，有人认为以 “孽障”为题更能体现小说的旨意。你认为哪一个更合适，谈谈 你的看法。（4分）
参考答案 答《栗子· 立子》为题目更合适。因为 ①标题一语双关(或反讽)，以两个同音的词语并列构成标题，形 式特别，意蕴丰富。（2分） ②从情节结构上看，“栗子”是小说情节发展的主要线索，故事 是由“栗子”引出并向前推进发展的，曲折生动，引人入胜。 （2分） ③从人物塑造上看，“立子”是小说的主人公，小说塑造了因深 陷网吧不能自拔，以致于坑蒙拐骗的青年形象。（2分） ④从主旨表达上看，立子向“我”兜售坏栗子，引出了留守儿童 的教育问题，巧妙暗示小说主题。（2分） ⑤“孽障”起不到如上的鲜明的讽刺效果，揭示不出深刻的内蕴。
高考小说阅读题型分类导练：小说标题题(考情分析+设问形式+设误类型+解题步骤+典题解析+对点训练)
高考小说阅读题型分类导练：小说标题题（考情分析+设问形式+设误类型+解题步骤+典题解析+对点训练+答案解析）【知识概说】一、小说标题为何会成为高频题如果从作者（小说家）的角度思考，对于一篇小说或一部作品，他至少有两点是要动些脑筋的，那就是“标题”和“结尾”，这两样是技术活，见真功，艺术含量高。
如果从命题人的角度思考，小说的标题和结尾因为艺术性强，所以命题人也就偏好从“标题”“结尾”角度来考查学生的阅读理解能力。
“标题”和“结尾”也就成为小说阅读理解的高频题。
二、标题类题目解题的本质是什么要回归到文体，扣文体特点。
文无定法，题无定样。
从小说文体特点来看，其标题的存在是为小说的内容服务的。
所以从文体特点来看，小说的拟题还是有一定章法的。
小说的标题与文章的情节内容、作者情感、文章主旨、结构安排、艺术表达、语言特色等有着密切联系。
三、小说标题设题方式有哪些三大类：标题的作用，标题的含义，标题的对比分析与评价。
拟写标题也是一种类型，但不常见。
四、小说标题作用解题攻略（一）标题作用思路命题形式1.为什么以此为题？2.谈谈你对此题目的理解。
3.试分析此题目的作用、好处、妙处。
（二）标题作用真题展示1.小说《祝福》为什么以“祝福”为题?2.本文以“套不住的手”为标题，有何用意?请结合文本简要分析。
3.“瓦猫”在小说中有着重要的作用，请简要分析。
4.小说以“礼物”为题有什么好处?请简要说明。
（三）标题作用答题思路1.人物层面：交代文章的写作对象，突出主人公的形象（品质、特点等）。
2.情节层面：概括了主要情节、推动或暗示情节的发展、设置悬念激发读者兴趣等。
3.环境层面：交代时间、地点、环境、故事背景，渲染氛围等。
4.主题层面：紧扣、（体现、揭示、暗示）了主题；使用了某种手法，生动新颖，或含有象征意味、寓意等。
5.思路结构层面：贯穿全文的线索、抑扬、呼应等。
6.读者感受层面：以某种艺术用法吸引读者，激发阅读兴趣、引人深思、新颖生动等。
【解题方法】小说阅读：标题的含义与作用
【解题方法】小说阅读：标题的含义与作用小说标题是小说创作中的重要组成部分，它不仅能够概括故事的核心内容，揭示主题，还能够吸引读者的兴趣，引导他们深入阅读和理解作品。
在分析小说时，理解标题的含义和作用是非常关键的。
一、小说标题的含义【题目设定方式】1.谈谈你对文章题目的理解。
2.题目中“……”包含着哪几层含义。
3.联系全文概括题目的含义。
【解题思路展示】分析小说标题的含义时，我们首先要理解其表层含义，即标题的字面意思和文中与之直接相关的内容。
接着，我们要深入挖掘其深层含义，这可能包括引申义、比喻义或象征义。
如果标题是一个比喻句，我们需要联系文章的具体内容，明确这个比喻所指向的真实含义，从而领悟标题的深刻内涵。
【答题模板】1.原则：浅层含义（字面义）+ 深层含义（引申义/比喻义/象征义）2.模板：（1）解释标题的字面含义。
（2）结合文章内容和主旨，分析标题的深层含义或作用。
二、小说标题的作用【题目设定方式】1.结合全文，概括标题的作用。
2.作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。
3.小说为什么以“……”为题？4.从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？【解题思路展示】探究小说标题的作用时，我们可以从以下几个方面进行考虑：标题是否交代了故事发生的时间、地点或环境；是否设置了悬念，吸引了读者的兴趣；是否作为小说的线索，贯穿全文；是否有助于塑造和突出人物形象；是否推动了情节的发展或转折；是否使用了双关手法，对主题起到了点睛之笔的作用。
【答题模板】1.以时间、地点、环境为题：点明故事发生的时间、地点或环境，为故事提供背景。
渲染特定的氛围，增强故事的感染力。
突出小说主题，增强读者的阅读体验。
可能具有线索作用，引导读者跟随故事发展。
设置悬念，引发读者的好奇心和探索欲望。
2.以物件为题：作为小说的结构线索，使文章结构更加严谨。
设置悬念，引发读者的联想和想象。
概括故事情节，突出故事的核心内容。
寄托作者的情感，表达作者对故事或人物的看法。
小说标题
一、小说阅读知识汇总————标题作用和含义【标题】常考两方面的内容：①内涵②作用一、标题作用1.标题本身：①点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。
（或：交代了人物活动的社会环境）《荷花淀》②交代主要人物形象及其特征。
《装在套子里的人》③概括小说主要事件。
《清兵卫与葫芦》2.题目含义：表面义、深层义。
3、情节结构：①贯穿全文，起线索作用。
《项链》《药》；②展开情节，前后呼应。
《祝福》4.主旨情感：①作为情感的载体，寄托作者情感。
《狂人日记》；②揭示小说主旨，深化主题。
《祝福》5、表达效果：设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。
让读者看了题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。
引发读者思考。
《钢铁是怎样炼成的》6、表现手法：运用手法、生动形象，意蕴丰富。
（象征、比喻、双关、拟人等）《惹祸的大衣》【解题思路】①题目含义：表面义、深层义。
②题目与表现手法的关系：运用何种修辞③题目与与文章结构关系：是否起到贯穿全文线索作用。
④题目与内容的关系：是否明确了时间、地点、人物、事件内容⑤题目与主旨情感的关系：是否揭示了文章的中心，表达了作者的情感。
⑥题目与人物命运的关系：是否暗示或揭示了人物的命运。
二、标题的含义类一般标题有两层含义。
①联系表层含义即标题的字面义、常用义。
内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）②体会深层含义即比喻义、象征义、引申义等，往往是抽象的精神品质之类，常常是文章要揭示的中心。
【标题作用】举例【例1】作品为什么以“在亲爱的人与一头猪之间”为题？请简要分析。
（5分）答①从主题表现角度来看，在亲爱的人与一头猪之间，孰重孰轻，城里人和乡下人有着截然相反的回答，从而突出了城乡所存在的巨大差别。
②从结构安排来看，徐美红来到乡村过年和丢猪找猪是作品的线索。
③从读者感受来看，将人与猪放在一起，显得非常滑稽，引起悬念，吸引读者。
【例2】小说以“狼杀”为题有什么用意？结合小说简要分析。
高考语文 小说标题 题型及解题方法
小说标题 题型及答题方法
小说标题的作用
一、标题类型
1、以人物为题
作用：①突出人物形象； ②展开故事情节； ③紧扣中心，突出主题。
2、以物象为题
作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
二、标题意蕴（含义）
解题方法：
第一步：点出标题所用的表达技巧及效果(自身表达特点) 比如：双关、比喻、反讽(反语)、反问、引用等。 第二步：分析标题的表层义 即把标题在文中所表示的最浅层的意思分析出来。 第三步：分析标题的深层义 深层义的挖掘要联系标题对小说情节、人物、环境、主题 等方面的作用。
标题的一般作用总结：
①本文标题简洁明了/含蓄隽永/直指பைடு நூலகம்题（赏析风格）； ②标题运用了双关/象征/比喻/反问/反语/悬念等手法+作用； （艺术手法） ③突出人物的×××形象或者性格；（人物） ④标题是全文内容的概括，作为线索，贯穿全文，推动(暗示) 情节发展；（情节） ⑤突出主题，对主题的表现起到画龙点睛的作用；（主旨） ⑥交代人物活动的环境。（环境） ⑦设置悬念，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（读者）
3、以事件为题，比如：《走眼》《报 复》……
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。
4、以时间、地点、环境为题，比如：《谎言 之境》《圣诞夜的歌声》《雪夜的故事》…
小说的标题作用： ①主题、人物、情节； ②线索、悬念； ③象征、双关。
5、以问题为题
作用：①设置悬念，激发阅读兴趣； ②引人思考。
小说阅读之标题作用
• 以问题为题，则标题可能具有“设置悬念，激发阅读兴趣，引 人思考”的作用。
思维模式——六“是否”
理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几 个方面解题： (1)思维模式：
①标题是否交代时间、地点、环境； ②标题是否设置悬念，吸引读者。 ③标题是否是小说的线索； ④标题是否为塑造和突出人物形象服务； ⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的 转折； ⑥标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点 睛的作用；
2.以物象为题，比如：《古渡头》《尺子》 《鞋》《亲爱的土地》……
作用： ① 表层含义，深层含义（象征，寄 托某种情感；） ②线索，贯穿全文； ③悬念，引发联想，吸引读者； ④中心，突出文章主题。
3. 以事件为题，比如：《走眼》 《报复》《活着》《抻面》《卖琴》……
作用：①突出主要故事情节； ②紧扣中心、突出主旨。
• 如果以物件（物象）为题，则标题可能具有：①作为结构线索 贯穿全文，使文章结构更加严谨 ；②设置悬念，引发联想， 吸引读者；③概括故事情节、寄托作者情感、揭示文章主题、 隐含比喻象征意义的作用。
• 以人物为题，则标题可能具有①突出人物形象；②暗示故事情 节；③紧扣中心，突出主题。
• 以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节，呼应细节；对 比讽刺，强化效果”的作用。
【小说拟题技巧】
• 小说常见的拟题方法有：
• 1、以人物（形象）为题，如《棋王》、《阿Q正传》 • 2、以事件为题，如《宝玉挨打》、《失街亭》 • 3、以地点为题，如《荷花淀》 • 4、以线索为题，如《药》、《项链》 • 5、以主旨（寓意、情感）为题，如《差别》、《春之声》 • 6、以问题为题，设置悬念，激发读者兴趣。如《丧钟为谁而
小说阅读之读懂标题
揣摩文末主旨句——“走过院子，看那垂落的夹竹桃， 我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。”
解题思路2：要注意标题在表层含义之外是否有语意双 关或文章主旨意义。
练习册必修4单元检测二小说阅读《窍门》 第8题：小说的标题“窍门”有何深刻内涵？请 作简要分析。(6分)
课后作业：练习册必修3 单元质量检测二 第7-9题。
• （1）交代写作对象（主要的人物形象、物 象）。（标题本身内容） 《紫藤萝瀑布》
• （2）概括小说主要情节。（指向情节） • （3）①贯穿全文线索，使文章结构更加严
谨。②设置悬念，吸引读者阅读兴趣。
（指向情节结构）
• （4）点明故事发生的时间地点，交代故事 发生的背景，渲染环境氛围，奠定文章感 情基调。（指向环境）《林教头风雪山神庙》
窍门：能解决问题的好方法。
• ①“窍门”是指“我”为了能够在旅馆弄到 一个房间耍的一个花招，(文中意义) ②也是 指看门人和服务员敲顾客竹杠、骗取钱财的 方法。(文中意义) ③作者用这样的标题来揭 示主旨，有力地讽刺了他们这种唯利是图、 虚伪狡诈的行为。(与主题相关的深层含义)
（每点2分，答出3点即可）
• （5）塑造和突出人物形象（指向人物）
• （6）寄托作者情感，或点明主题、揭示主旨、 深化主题。（指向主题）
• （7）①有暗示、隐喻、象征的作用，引人深思， 使小说的象征意蕴含蓄多元//②以小写大，以实
写虚//③照应开头或结尾，或与之对比反衬。
•
（指向手法）
【小说标题含意与用意答题注意事项】
1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4、线索悬念，情节发展呼应，强调主旨情感； 5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
高考小说文本阅读指导：小说阅读之标题的含义与作用(附练习及答案解析)
高考小说文本阅读指导小说阅读之标题的含义与作用（附练习及答案解析）小说标题的含义【题目设定方式】1、谈谈你对文章题目的理解。
2、题目中“……”包含着哪几层含义。
3、联系全文概括题目的含义。
【解题思路展示】标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。
表层含义即标题的字面含义、文中内容;深层含义即引申义、比喻义、象征义。
标题如果是比喻句的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。
【答题模板】原则：浅层含义+深层含义模板：1、解释字面义2、联系文章内容，结合文章主旨。
分析其引申义/比喻义/象征义。
小说标题的作用【题目设定方式】1、结合全文，概括标题的作用2、作者借标题表达了怎样的情感与思考，结合文章做简要概括。
3、小说为什么以“……”为题？4、从全文看，本文以“……”为题，有什么好处？【解题思路展示】理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几个方面解题:1、标题是否交代时间、地点、环境;2、标题是否设置悬念，吸引读者;3、标题是否是小说的线索;4、标题是否为塑造和突出人物形象服务;5、标题是否推动了情节的发展或推动了故事情节的转折;6、标题是否一语双关，是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
【答题模板】（1）以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。
突出小说主题。
线索作用、设置悬念作用。
（2）以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。
概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。
（3）以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。
（4）以形象特征为标题：铺开情节，呼应细节，对比讽刺，强化效果。
（5）以事件为标题：突出主要故事情节，紧扣中心，突出主题。
（6）以问题为标题：设置悬念，引发思考。
经典例题一、【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成7~9题。
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
方法小结：
理解小说标题的内涵及作用题目要注意从以下几 个方面解题：
(1)思维模式： ①标题是否交代时间、地点、环境； ②标题是否设置悬念，吸引读者。 ③标题是否是小说的线索； ④标题是否为塑造和突出人物形象服务； ⑤标题是否推动了情节的发展或推动了故
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
以“祝福”为题：
起于祝福，终于祝福，中间一再写 到祝福，情节的发展与祝福密切相 关；
祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐 气氛中展开的，鲜明的对照深化了 小说的主题。
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
小说阅读复习之标题 精品课件—2021高考语文专题复习 (23张)
(2019·江苏卷) 14． 小说刻画了两个人物，作者 以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）
[参考答案] 14．赞扬了劳动之美；肯定 了勤劳致富的观念；赞美了农村所蕴含的勃 勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。
----小说阅读命题角度之标题
小说阅读之标题
标题对于一篇小说是“照亮读者眼 睛的灯笼”，往往会起到摄人心魄的 作用。标题是文章的“眼睛”，或是 情节的高度概括，或是人物性格的突 出体现，等等。
小说标题之考查：
一是标题意蕴理解 二是标题作用探究
以人物为题《哈姆雷特》《棋王》、《阿Q正传》 以事件为题《智取生辰纲》《宝玉挨打》、《失街亭》 以地点为题《边城》《荷花淀》 以时间为题《1942》 以事物或线索名称为题《项链》《药》 以主旨（寓意、情感）为题， 如《差别》、《春之声》 《心声》 以问题为题《丧钟为谁而鸣》
小说阅读题中“标题”类试题解题指导
小说阅读题中“标题”类试题解题指导各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小说阅读题中“标题”类试题解题指导潘祥静近几年，小说标题引起了高考命题者的高度关注，成了小说命题的一个热点。
笔者整理了历年关于小说标题的试题，并尝试从中找出命题的规律和答题的方法，以助力于2013年高考小说阅读备考。
一、往届真题回顾[2009年浙江卷115.有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。
[参考答案]看法一：以“魔盒”为题更合适。
理由：①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。
看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。
理由：①贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；③外国经典作品常以人物姓名为题。
[2010年陕西卷]这篇小说以“保护人”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。
[参考答案]观点一：使主题思想更加集中、深刻。
①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；③揭示出一个道理：如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去“保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。
观点二：使人物形象更加鲜明、突出。
①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻画人物性格；②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通过“保护人”含义的变化，集中呈现小说的讽刺特色。
观点三：使情节结构更加紧凑、有序。
①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构收放自如，平中见奇。
标题类
答题思路之二： 标题作用答题思路类
• 3．如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开 情节，呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。 • 如小说《白痴》：“结合你对小说的理解，分析 作者为什么以“白痴”作为小说的标题。” • 参考答案：（1）小说的主人公就是白痴，故事就 是围绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。 （2）以“白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字 “白痴”相呼应，展现了少年的心路变化历程， 突出了作者对不文明行为的无比愤怒。（3）小说 中白痴的热心奉献、行为文明、情感丰富，跟正 常人的情感冷漠、爱心丧失、无视文明的现象构 成了鲜明的对比（4）以“白痴”为题，具有强烈 的讽刺效果，从而能够引起读者深思，深化了主 题。
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定
文章的感情基调。（或：交代了人物活动的社会环境）
《古渡头》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》
7、作为情感的载体，寄托作者情感。《狂人日记》
8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。（象征、比喻、双
关等） 《变色龙》
9、揭示小说主旨，深化主题。《祝福》
小结：小说标题的作用
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来 主要有如下作用： (4) 设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《钢铁是 怎样炼成的》《丧钟为谁而鸣》《方月饼》。
(5) 贯穿组织全文结构，起线索作用；如《项链》、 《药》《鞋》等。（指向情节结构）
(6) 概括故事情节，具有暗示、比喻或象征意义，揭 示小说主题，画龙点睛，或寄托情感，深化主题。如 《祝福》、《子夜》、《红与黑》等。（指向主题）。
(二) 体会深层含义 (三) 联系全文内容
(四) 结合文章主旨
答题思路之二：标题作用类答题思路
1．如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有 “点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含 比喻象征意义”的作用。 如小说《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用 意？” 【参考答案】（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏” 和地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为 人物创设特定的活动背景。 （2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种 夕阳西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无 形中形成了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。 （3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄 昏”，在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守 候黄昏迎接美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已 到“黄昏”——穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警 醒作用。
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标题类
一、标题基本作用（原因、效果、好处）
小说标题的一般作用由标题类型而定，概括起来主要有 如下作用： （1）交代主要的人物形象，铺开情节，呼应细节；对比 讽刺，强化效果，使人物形象更加鲜明突出。如《变色 龙》《我的叔叔于勒》（指向人物形象）。 （2）点明时间地点，交代故事发生的环境，创设故事背 景，渲染环境氛围。如《故乡》《边城》等。 （3）概括小说主要事件。如《范进中举》、《林黛玉进 贾府》、《林教头风雪山神庙》等。 （4）设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的《丧钟为谁 而鸣》。 （5）贯穿组织全文结构，起线索作用。如《项链》、 《药》等（指向情节结构）。 （6）概括故事情节，具有暗示、比喻或象征意义，揭示 小说主题，画龙点睛，或寄托情感，深化主题。如《洗 澡》、《子夜》、《红与黑》等（指向主题）。
三、答题思路之一：标题含义答题思路
2．其次要注意它在表面含义之外是否有语 意双关或文章主旨意义。 如小说《锁》：“小说题目‘锁’有什么 含义？” 【参考答案】这里的“锁”表面意思是小说 中写的“门锁、双保险锁” ，实际上是文 章所要揭示的“人与人之间的心锁”。
答题思路之二：
标题作用类答题思路
1．如果以时间、地点、环境为题，则标题可能具有“点明时 间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，隐含比喻象征意义” 的作用。
如小说《黄昏渡》：“作者以‘黄昏渡’为题目有何用意？”
【参考答案】（1）标题“黄昏渡”至少包括时间“黄昏”和 地点“渡口”，这就点明故事发生的时间、地点，为人物创 设特定的活动背景。
（2）“黄昏”作为故事发生的特定时间，其实也是一种夕阳 西下的景象，加上地点在人迹罕至的荒郊野渡，无形中形成 了一幅萧瑟凄清的画面，渲染了萧索的氛围。
三、答题思路之一 标题含义类答题思路
1.在理解题目本意的基础上，首先要注意它在文 中是否有指代意义或比喻象征意义。
如小说《梦非梦》：“如何理解小说标题‘梦非 梦’的含义。”
参考答案：题目的本意是“梦不是梦”，小说内 容叙述的是关主任做了个梦，可现实中小李、小 金并没有把它当做梦来看待；而后关主任竟然也 把梦中的事情作为衡量、提拔下级的依据，也就 是说关主任也没有把梦仅仅当做梦而已。
四、小说标题含义和用意答题注意事项
1．审清题目，明确答题方向，问什么答什么； 2．挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻； 3．体会用意，注重多个角度，时间地点氛围； 4．形象为题，侧重线索情节，强调主旨情感； 5．思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。
理由。 （三）关于探究小说的标题。 （5）小说题为“XX”，但写别的文字多，结合全文探究作者安排
的理由。 （6）这篇小说以“XX”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构、
题材选择等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你 的观点并作分析。
其中，对小说标题作用的体会和探究是重点，因为它涵盖 了对小说标题含义的理解以及标题的用意的理解。
3．如果以形象特征为题，则标题可能具有“铺开情节， 呼应细节；对比讽刺，强化效果”的作用。
如小说《白痴》：“结合你对小说的理解，分析作者为 什么以“白痴”作为小说的标题。”
参考答案：（1）小说的主人公就是白痴，故事就是围 绕发生在白痴身上的事来铺开故事情节的。（2）以 “白痴”为题与文中他牙缝里挤出两个字“白痴”相呼 应，展现了少年的心路变化历程，突出了作者对不文明 行为的无比愤怒。（3）小说中白痴的热心奉献、行为 文明、情感丰富，跟正常人的情感冷漠、爱心丧失、无 视文明的现象构成了鲜明的对比（4）以“白痴”为题， 具有强烈的讽刺效果，从而能够引起读者深思，深化了 主题。
二、常见题型
（一）关于小说标题的含义（双重或多重）。 （包括：表面意义与真实意义；指代意义与比喻意义；一语双关，
双层含义。） （1）XX标题有什么含义。 （2）XX作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。 （二）关于小说标题的用意（原因、作用、效果、好处） （3）请你分析小说标题的作用（用意）。 （4）这篇小说的题目改成“XX”好不好，请谈谈你的观点和具体
（3）对于小说主人公老何而言，隐喻他的人生已是“黄昏”， 在人生的黄昏幡然醒悟，配合警方抓捕逃犯，守候黄昏迎接 美好的明天；同时也隐喻年轻盗贼的命运已到“黄昏”—— 穷途末路，不可能逃脱法网，给人以警醒作用。
答题思路之二：பைடு நூலகம்题作用答题思路
2．如果以物件（物象）为题，则标题可能具有 “作为结构线索贯穿全文、概括故事情节、寄托 作者情感、揭示文章主题、隐含比喻象征意义” 的作用。
答题思路之二： 标题作用类答题思路
4．如果以问题为题，则标题可能具有“设 置悬念，激发阅读兴趣，引人思考”的作 用。如《丧钟为谁而鸣》。
答题思路之三：标题探究类
5.（４）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而 展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈 你的观点和具体理由。（８分）
观点二：以“血型的故事”为题合适。①“血”有类型之别，而 语言有“南腔北调”之分，以“血型的故事”为题，可彰显作者 的巧思；②小说的主要内容是围绕血型而展开的，以“血型的故 事”为题；可与内容更吻合；③可显示“验血型”在文中的重要 性，也与中华民族血浓于水，应该“一家亲”的主题不相冲突。
不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进 行探究，即可根据观点是否正确、论述是否合理、理由是否充分 酌情给分。
（4）观点一：以“血型的故事”为题不合适。①“血”这个词可 让人联想到“血脉”、“血缘”、“血性”等多种含义，如果以 “血型的故事”为题，题意就显得单一了；②外省人和台湾人血 脉同源，这是“血般的故事” ③彭先生的恋爱故事，实质上折 射了外省人与台湾人之间的冲突与融合问题，小说表达了中华民 族血浓于水，应该“一家亲”的主题。
如小说《炊烟》：“你认为小说为什么要以《炊 烟》为标题？”
参考答案：（1）有概括情节的作用，小说中写到 饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻；（2） 有隐喻象征的作用，炊烟代表美好的生活，表达 作者对温暖宁静生活的向往（3）有揭示主题的作 用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对 生活的思考。
答题思路之二： 标题作用答题思路类