幼儿园音乐教案——音乐欣赏

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幼儿园音乐教案——音

乐欣赏

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

幼儿园音乐教案:音乐欣赏

目标:

1、感受乐曲ABA的结构,体验乐曲轻松诙谐的情绪。

2、引导幼儿看图谱讲述符合乐曲特征的情景。

3、引导幼儿创编各种玩具的形象,在B段中按乐句创遍滑稽动作。

4、学习在乐曲间奏部分较快的找到同伴,体验互相逗乐的愉快情绪。

活动准备:

图谱、音乐《玩具兵进行曲》

重点:根据A段音乐的特点创遍各种玩具的形象,能跟随音乐的变化(间奏),较快的找到同伴。

难点:在B段中按乐句表演滑稽动作。

过程:

一、开始部分

魔法棒游戏:教师扮演魔术师,把幼儿变成各种玩具形象,为创编动作做准备。

二、理解音乐

1、欣赏音乐

师:刚才你们被我变成了什么这些都是什么呢(玩具)现在请小朋友们听一听这首曲子,听一听这里面有你们表演的玩具吗

完整欣赏音乐一遍。

讨论:你听了以后,感觉是什么

2、看图谱欣赏音乐

出示图谱,幼儿跟图谱完整欣赏音乐。

讨论:这次你又听出了什么

3、教师跟音乐讲述图谱含义。(除了老师画的这几种玩具以外,玩具柜里还有些什么玩具)

三、表现音乐

1、根据图谱的提示创编A段中各种玩具的形象。

2、引导幼儿创编互相逗乐的动作,教师哼唱B 段中一个乐句,幼儿做一个逗乐的动作。(B段共4个乐句)

3、根据图谱的提示进行游戏。

4、跟音乐完整游戏1—2遍。

四、结束部分

教师恢复魔法师的形象,把小玩具们变成小朋友,自然结束。

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