最新小学二年级语文(语文S版)下册第29课《千里送鹅毛》公开课ppt课件

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部编最新s版二年级下册29《千里送鹅毛》

29
Байду номын сангаас
29
千里送鹅毛
资料宝袋
天鹅天鹅属的鸟类。除非洲、南极洲之外的各大陆
均有分布。颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而
前端缓平，眼腺裸露；尾短而圆；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，
也吃螺类和软体动物。
预习检查
1.会认本课“挣、伏”等16个生字，会写“民、洗”等8个生字。 2.熟读故事，了解故事的主要内容。 3.理解“千里送鹅毛，礼轻情意重”意思，并能正确地运用。
字词乐园——会认字
mín
chún
组词：人民民族
民
huánɡ
纯
pài
组词：纯真单纯
皇
组词：皇宫皇帝
派
组词：派遣派对
字词乐园——会认字
tú
jiān
组词：路途途径
途
zhì
艰
ɡù
组词：艰苦艰难
致
组词：致敬别致
顾
组词：回顾顾虑
字词乐园——会认字
zhān
mào
组词：沾光沾水
沾
xǐ
貌
zhènɡ
字词乐园——会写字
lǐ
礼
shí
笔顺：
书写指导：左窄右宽，右面竖钩要舒展。
组词：敬礼礼物礼尚往来
叫
实
笔顺：书写指导：“头”的横要长，最后一笔是点。组词：实施果实实实在在
字词乐园——会写字
háo
号
kū
笔顺：
书写指导：第五笔“竖折折钩”,下面不要写成“亏”。组词：号啕号叫号啕大哭
礼轻情意重，千里送鹅毛。
这首诗生动简洁地概括了事情的经过，情真

二年级下册语文课件-29 千里送鹅毛语文S版(共15张PPT)

3、想一想：皇帝饶过缅伯高了吗？你是从哪一句看出来的？
我是从“皇帝听完这首诗，微笑着收下天鹅毛，并奖赏了缅伯高” 看出来的。
4、说说你对“千里送鹅毛，礼轻情意重”的理解。千里之外赶来送上鹅毛作为礼物, 礼物虽轻,但表达的情意却很深重。比喻礼物虽轻而情意深厚。
5、你能用自己的话讲讲这个故事吗？
品词析句
第一自然段 1、自由朗读。 2、想一想：这一自然段告诉我们什么？ 3、齐读。
第二、三自然段
1、指名读。 2、想一想：从这两个自然段中，你知道了什么？ 3、自由朗读。
第四、五自然段 1、默读。 2、想一想：没有了天鹅，缅伯高是怎么做的？他把鹅毛用缎子包裹好，亲自呈给皇帝，并作诗一首，陈述了事情的经过。
课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸
课文导入
今天，我们学习第29课《千里送鹅毛》。（齐读课题）
自读要求
自由朗读课文，要求：把字音读准确，把课文读通顺。圈出课文中的生字，借助拼音多读几遍。
字词检测
mí n chún huáng pà i tú jiān zhì gù
民
zhān
纯
mào
皇
xǐ
派
zhèng
途
tuō
艰呈
致贡
顾
fú
chéng gòng
沾
貌
洗
挣
脱
伏
字词检测民族号啕清洗大哭礼貌亲自实在到达
ห้องสมุดไป่ตู้
自读检测
再读读这篇课文，课文一共有5个自然段。请你标一标，课文共有几个自然段？
初读感知
请同学们开火车读课文，一人一个自然段。看谁能把课文读得字音正确，声音洪亮，不多字，不少字。

部编本二年级语文下册人教版部编本人教版二年级语文下册.《千人糕》共34页PPT

部编本二年级语文下册人教版部编本人教版二年级语文下册.《千人糕》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。
39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
Байду номын сангаас 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

《千里送鹅毛》(语文)

内容我知道：
1、缅伯高为什么要送天鹅给皇帝呢？
（出声读第一自然段，用“____”画出相关句子。）
2、首领为什么把这个任务交给缅伯高？
（你可以看出来缅伯高是个什么样的人？）
读第一自然段
精读感悟
从云南到京城，路途十分遥远。把这只天十分遥远
鹅平安送达，实在是件很艰辛的事情。缅伯高艰辛
把天鹅装到一个精致的笼子里，一路上亲自照精致亲自照
自读提示
1、自由读课文。标出自然段序号，画出生字、新词。 2、自读课文后，完成词语开火车。
3、用自己的话复述故事。
学习生字
民族
艰辛清洗
xǐ pài jiān
ｍín
chún
纯白
精致挣脱
kū zhì
huáng
皇帝
照顾号啕
háo ɡù
shí
实在
送达亲自
gòng qīn dá
路途
礼貌伏地
fú zhān lǐ ｍào
tú
zhèng tuō
派
哭
chéng
呈
贡
沾
得到礼物
送礼物
丢礼物
献鹅毛
得赞赏
用自己的话复述故事。
根据唐朝时，云南一个少数民族的首领得到一只得到事情天鹅，故派缅伯高向唐朝皇帝献天鹅。缅伯高献发展路过沔阳湖时，天鹅一不小心飞走了，只留下飞走的了一根羽毛。缅伯高最后将鹅毛献给了皇帝，鹅毛献给了皇帝顺序并且作诗陈述了事情经过，皇帝收下了鹅毛，来写并奖赏了缅伯高。奖赏的
顾，十分用心。顾十分用心
你读到了什么？
读第二自然段
讨论交流读课文第三、四自然段，想一想：

语文s版二下第29课千里送鹅毛（课件）

精品
新知讲解
1.谁能说一说这首诗的意思？
天鹅贡（gòng）唐朝，山高路途遥。
沔阳湖失宝，伏（fú）地哭号啕（háo táo）。
D
上复唐天子，可饶缅伯高。
A
礼轻情意重，千里送鹅毛。
a
本来要送一只珍贵的天鹅给唐朝皇帝，无奈路途遥远，在沔阳湖给天鹅洗澡的时候，天鹅飞走了，我们一行人很难过，现在把这件事情告诉给皇帝，可不可以饶了缅伯高，虽然只剩下一鹅毛，但也代表了对于唐朝皇帝的敬意。
精品
拓展延伸
古语有云“千里送鹅毛，礼轻情意重”，重要的是心意，哪怕一片鹅毛，半条干鱼，也显得弥足珍贵。
精品
巩固提升
1.给下边多音字组词：
hào（号角几号）
D
号 háo（号啕）挣 zhèng（挣脱）
zhēng（挣扎）
A a
精品
巩固提升
2.用描红的词语说一句话。
D
（1）可是，天鹅一碰到水，就挣脱了缅伯高的手A，展
2
1
缅伯高丢失天鹅。
D
皇帝称赞
缅伯a高做
得对。
A
缅伯高只好送天鹅羽毛给唐朝皇帝，并作一首诗。
3
5
4
精品
新知讲解
这篇民间故事讲了一件什么事情？
D
这篇课文写的是（缅伯高）准备给唐朝皇A帝送一只
珍贵的天鹅，结果天鹅在途中跑了，只好把（鹅毛）
a
送给皇帝，并用一首诗来表达对唐朝皇帝的敬意。其中“（礼轻情意重，千里送鹅毛）”后来流传很广，告诉人们礼物不分贵贱轻重，只要包含情谊和祝福就好。
D
纯（chún cún）白A
清洗（xǐ xiǎan）

语文s版二下第29课千里送鹅毛（教案）

语文版二年级下册
第29课1课时教学设计
缅伯高只好送天鹅羽毛给唐朝皇帝，并作一首诗。

（4）
5.想一想：这篇民间故事讲了一件什么事情？
这篇课文写的是（缅伯高）准备给唐朝皇帝送一只珍贵的天鹅，结果天鹅在途中跑了，只好把（鹅毛）送给皇帝，并用一首诗来表达对唐朝皇帝的敬意。

其中“（礼轻情意重，千里送鹅毛）”后来流传很广，告诉人们礼物不分贵贱轻重，只要包含情谊和祝福就好。

首领：某个集团的领导人，这里指某个少数民族的头领。

皇帝：皇帝是中国帝制时期最高统治者的称号。

2、“珍贵”什么意思？“非常”可以换成什么词语？
珍贵：价值高;意义大;宝贵。

非常—十分、特别、格外
（二）学习第二自然段
出示：师生共同交流
学生交流
指名学生读
指名学生一起
回答
指名学生读
培养学生的概括
能力。

理解重点词语，
有助于理解课文
内容。

zhēn g（挣扎）
2.用加点的词语说一句话。

（1）可是，天鹅一．碰到水，就．挣脱了缅伯高的手，展翅飞走了。

（2）把这只天鹅平安送达，实在
．．是件很艰辛的事情。

六、布置作业
1、复述这个故事。

2、完成课后习题。

课堂小结通过学习这篇民间故事，我们知道了人与人之间，送礼物时只要表达出一份敬意就好，不一定非
要送贵重的礼品，我们要量力而行。

板书。

【语文S版】二年级下册语文教案：29 千里送鹅毛

《千里送鹅毛》教案［教学目标］知识与技能1.理解“千里送鹅毛，礼轻情意重”.2.学会本课的生字.读课文，了解千里送鹅毛的全过程.3.叙述一个关于礼物的故事.情感态度与价值观让学生知道，礼物的价值不在于它是否贵重，而在于它能否表达自己的心意，符合对方的需求.［教学重难点］了解千里送鹅毛的全过程，体会送礼之人的真诚.［教学课时］2课时第一课时教学过程一、谈话导入同学们，你们收到过礼物吗？都是些什么礼物呢？你们喜欢别人送的礼物吗？今天，我们一起来学习一篇关于礼物的文章《千里送鹅毛》.（板书课题）二、初读课文，自主识字1.自由读课文.标出自然段序号，画出生字、新词.2.独立识字.读准字音，分析字形，理解字义.3.小组交流.比比谁的识字方法最巧.4.汇报学习结果.5.（1）认读生字、新词.民ｍíｎ族纯ｃｈúｎ白皇ｈｕáｎɡ帝派ｐàｉ路途ｔú艰ｊｉāｎ辛精致ｚｈì照顾ɡù沾ｚｈāｎ礼ｌǐ貌ｍàｏ清洗ｘǐ挣ｚｈèｎɡ脱ｔｕō呈ｃｈéｎɡ贡ɡòｎɡ伏ｆú地哭ｋū号ｈáｏ啕亲ｑīｎ自送达ｄá实ｓｈí在（2）去掉拼音读.齐读，开火车读，自由读.（3）记忆字形.三、朗读课文，感知大意1.指名分段朗读课文.2.师范读课文，提醒易错字读音.3.默读课文，学生质疑：学生甲：谁千里送鹅毛？学生乙：千里送鹅毛的经过是怎样的？学生丙：“千里送鹅毛，礼轻情意重”是什么意思？4.学生自读思考，谈谈对课文的初步理解.课文的主要内容：唐朝时，云南一个少数民族的首领派缅伯高向唐朝皇帝献天鹅.缅伯高路过沔阳湖时，天鹅一不小心飞走了，只留下了一根羽毛.缅伯高最后将鹅毛献给了皇帝，并且作诗陈述了事情经过，皇帝收下了鹅毛，并奖赏了缅伯高.第二课时教学过程达标检测一、复习导入1.出示本课生字、新词，指名读，全班齐读.2.回忆课文写了一件什么事.二、细读课文，理解内容1.自主学课文.（1）谁千里送鹅毛？（2）千里送鹅毛的经过是怎样的？2.小组交流.3.各小组汇报讨论结果.（以回答问题的形式汇报）学生甲组：缅伯高千里送鹅毛.学生乙组：缅伯高受命向唐朝皇帝献天鹅.在路过沔阳湖时，天鹅一不小心飞走了，只留下了一根羽毛.缅伯高最后将鹅毛献给了皇帝，并且作诗陈述了事情经过，皇帝收下了鹅毛，并奖赏了缅伯高.4.理解“千里送鹅毛，礼轻情意重”的意思.（1）投影：千里送鹅毛，礼轻情意重.①“礼”指的是什么？为什么说“礼轻”呢？学生甲：“礼”指的是鹅毛.学生乙：因为鹅毛很轻，所以说“礼轻”.②出示投影：a.这种天鹅非常珍贵，首领想要把它献给皇帝，就派一个叫缅伯高的人去送.b.从云南到京城，路途十分遥远.把这只天鹅平安送达，实在是件很艰辛的事情.读一读，想一想：你读懂了什么？学生丙：纯白的天鹅非常珍贵，而且山高路遥，将天鹅平安送达也很艰辛.即使这样，首领还是想把它献给皇帝，可以看出这份礼物包含的情意很深厚.③过渡：后来，天鹅不小心飞走了，缅伯高将鹅毛献给了皇帝.缅伯高弄丢了天鹅，他为什么还要去献鹅毛呢？他不怕皇帝惩罚他吗？组织讨论，小组汇报讨论结果.学生甲组：他冒着可能被惩罚的后果去献鹅毛，可以看出他献宝的诚意.5.在括号里填上合适的词语.（）的天鹅（）的笼子（）的事情6.照样子，写词语.飘飘悠悠（AABB式）思来想去来去来去7.写出下列词语的反义词.轻——（）得——（）用心——（）学生乙组：这是首领安排给他的任务，即使会被惩罚，他也要完成这个任务，将首领献宝的诚意传达给皇帝.（2）用自己的话解释“千里送鹅毛，礼轻情意重”的意思.虽然送的礼物不贵重，但是礼物中包含的情意却是很深厚的.三、总结全文，积累好词1.师小结：学了课文，我们应该明白，礼物的价值不在于它是否贵重，而在于它能否表达自己的心意，符合对方的需求.2.积累表示深情厚谊的好词.深情厚谊亲如手足同舟共济同甘共苦相濡以沫肝胆相照［教学板书］千里送鹅毛缅伯高送天鹅天鹅飞走，留下羽毛献鹅毛给皇帝作诗陈述经过，获得奖赏礼轻情意重［教学反思］1.我在讲课的过程中，首先让学生认读了本课的生字、新词，扫清了同学们的阅读障碍，使得同学们能够正确、流利地朗读课文.2.本文是一篇民间故事，写缅伯高千里送鹅毛的故事.很多同学可能听过“千里送鹅毛，礼轻情意重”，但是并没有真正理解这句话的含义.在教学过程中，我主要围绕“千里送鹅毛的经过是怎样的”“‘千里送鹅毛，礼轻情意重’是什么意思”这两个问题来组织教学，通过学生的自主学习、自主感悟，以及我的适当讲解，让学生理解了礼物的价值不在于它是否贵重，而在于它能否表达自己的心意，符合对方的需求.。

语文S版二年级语文下册29《千里送鹅毛》课件(新版)

达，实在是件很艰辛的事情。
点明送天鹅艰辛的原因：“路途遥远”，同时为下文天鹅飞走埋下伏笔。
课文详解
缅伯高把天鹅装到一个精致的笼子里，一路上亲自照顾，十分用心。
从“精致”“亲自照顾”“十分用
心”可以看出缅伯高对待天鹅小心翼翼，
唯恐出错。Leabharlann 课文详解天鹅贡唐朝，山高路途遥。
沔阳湖失宝，伏地哭号啕。上复唐天子，可饶缅伯高。
29
千里送鹅毛
资料宝袋
天鹅天鹅属的鸟类。除非洲、南极洲之外的各大陆均有分布。颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而
前端缓平，眼腺裸露；尾短而圆；蹼强大，但后趾不具瓣
蹼。喜欢群栖在湖泊和沼泽地带，主要以水生植物为食，也吃螺类和软体动物。
预习检查
1.会认本课“挣、伏”等16个生字，会写“民、洗”等8个生字。 2.熟读故事，了解故事的主要内容。 3.理解“千里送鹅毛，礼轻情意重”意思，并能正确地运用。
小学低年级段语文教学基本流程 »5、通过描红练习，帮助小学生学会汉语拼
音字母（或音节）的书写。第二课时 »1、复习所学字母或音节； »2、进行多种形式的练习，把握拼读方法与规则； »3、进行多种形式的练习，将学到的方法与规则转化为拼读能力； »4、学习音节带调的读法； »5、抄写音节练习。
小学低年级段语文教学基本流程
» 三、识字写字教学策略 »1、创设情境，激活学习兴趣； »2、借助汉语拼音，在反复读全文的过程中自学生字，初步领会词语的意思； »3、强化对本课生字词的认读； »4、将词语与实际的事物挂钩；
小学低年级段语文教学基本流程
»5、通过有指导的一边读、一边想的练习，连词成串。让学生的头脑中再现词语所标示的事物，进入词串所描述的情境； »6、熟读背诵，形成积累； »7、通过课堂上有指导的写字练习，强化对本课生字的把握。

二年级下册语文部编版课件千人糕-教案课件

状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
品读课文
今天我们来吃千人糕吧。
爸爸，什么是千人糕？
（）地问
好奇
品读课文
需要很多很多人才能做成的糕。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？
非常、十分
品读课文
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
与众不同
不以为然
品读课文
品读课文
读一读句子，体会加点词语的意思。
①这糕要很多很多人才能做成，一定特别大…… ②难道它的味道很特别吗？
第一句中的“特别”是非常、十分的意思；第二句中的“特别”是与众不同的意思。
··
··
结构：
部首：
书写指导：
第三笔是竖，不能写下大。
我会读
初读课文
ɡāo
tè
mɑ
tánɡ
zhè
zhī
cài
áo
suàn
xiāo
láo
dí què
yīnɡ
mǎi
fěn
翘舌音
平舌音
边音
后鼻音
夹米糕
糕
特
嘛
买
糖
蔗
汁
菜
熬
算
销
粉
劳
的
应
确
（）的确
（）我的
dí
de
的
多音字
这件事的（）确是我的（）错，是我把目的（）地搞错了。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路

语文s版二年级下29千里送鹅毛ppt课件.ppt

因为这种天鹅非常珍贵，首领想把它先给皇帝，就派一个叫缅伯高的人去送。
缅伯高把天鹅装到一个精致的笼子里，一路上亲自照顾，十分用心。
缅伯高看见天鹅身上沾了一些粪便，于是把它带到湖边清洗。
天鹅一碰到水，就挣脱了缅伯高的手，展翅飞走了，只留下一根羽毛。
近义词、反义词
近义词：纯白—洁白精致—精美反义词：纯白—乌黑精致—粗糙
我会认
mín chún huáng pài tú
民纯皇派途
jiān zhì gù zhān mào
艰致顾沾貌
xǐ zhèng tuō chéng gòng fú
洗挣脱呈贡伏
我会读
mín
民族
jiān
艰辛
xǐ
清洗
chún huáng
纯白皇帝
pài
派出
zhì
gù zhān
导致照顾沾上
非常—十分艰辛—艰难
非常—平常艰辛—安逸
珍贵—宝贵礼貌—礼仪
珍贵—普通礼貌—失礼
多音字：挣
zhèng
挣钱
挣脱
zhēng
缅伯高把鹅毛用缎子包裹好，亲自呈给皇帝，并作诗一首，陈述了事情的经过。
皇帝听完这首诗，微笑着收下天鹅毛，并奖赏了缅伯高。
千里送鹅毛这个故事体现了送礼之人诚信的美德。今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情谊却异常浓厚。 “千里送鹅毛，礼轻人义重” 也成为我国民间礼尚往来、交流感情的写照或一种谦词。
zhèngtuō chéng gòng
挣脱呈现贡品
tú
路途
mào
礼貌
fú
伏地
我会写
mín
民人民民族

二年级下册语文课件 29千里送鹅毛∣语文S版() (共18张PPT)

自读提示
1、自由读课文。标出自然段序号，画出生字、新词。
2、独立识字。读准字音，分析字形，理解字义。 3、小组交流。比比谁的识字方法最巧。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 5:35:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
chéng
呈
shí
实在
dá
送达
qīn
亲自
gòng
贡
路途tú
lǐ ｍào
礼貌
fú
伏地
zhān
沾
生字学习
mín xǐ lǐ háo
民洗礼号
shí kū qīn dá
实哭亲达
感知大意
唐朝时，云南一个少数民族的首领派缅伯高向唐朝皇帝献天鹅。缅伯高路过沔阳湖时，天鹅一不小心飞走了，只留下了一根羽毛。缅伯高最后将鹅毛献给了皇帝，并且作诗陈述了事情经过，皇帝收下了鹅毛，并奖赏了缅伯高。
第八单元·第二十九课
千里送鹅毛
教学目标
1、会认16个生字，会写8个字。 2、读课文，了解千里送鹅毛的全过程。 3、让学生知道，礼物的价值不在于它是否贵重，而在于它能否表达自己的心意，符合对方的需求。

新教材语文版二年级语文下册：29《千里送鹅毛》课时练第1课时

新教材语文版二年级语文下册：29《千里送鹅毛》课
时练第1课时
第1课时
一、你能帮小朋友戴上自己的帽子吗？请连一连。

纯途艰沾貌脱贡
tú chún zhān jiān ɡònɡ mào tuō
二、看拼音,写词语。

rén mín xǐ shǒu lǐ wùɡuǒ shí
háo jiào kū shēnɡ qīn qiè dào dá
三、照样子,写词语。

思来想去（含反义词）：
飘飘悠悠（AABB式）：
四、词语接龙。

例：皇（皇帝）（帝国）（国家）（家人）
实（）（）（）（）
哭（）（）（）（）
亲（）（）（）（）
答案：
一、纯——chún途——tú艰——jiān沾——zhān貌——mào脱——tuō贡——ɡònɡ
二、人民洗手礼物果实号叫哭声亲切到达
三、左顾右盼东张西望七上八下高高兴兴清清楚楚明明白白
四、实心心中中间间距哭泣泣不成声声音音乐亲人人类类别别处。

最新小学二年级语文(语文S版)下册第29课《千里送鹅毛》公开课ppt课件

部编最新s版二年级下册29《千里送鹅毛》

二年级下册语文课件-29 千里送鹅毛语文S版(共15张PPT)

部编本二年级语文下册人教版部编本人教版二年级语文下册.《千人糕》共34页PPT

最新部编版二年级语文下册千人糕ppt课件

《千里送鹅毛》(语文)

最新语文版二年级语文下册29千里送鹅毛教案反思作业题

语文s版二下第29课千里送鹅毛（课件）

语文s版二下第29课千里送鹅毛（教案）

【语文S版】二年级下册语文教案：29 千里送鹅毛

语文S版二年级语文下册29《千里送鹅毛》课件(新版)

二年级下册语文部编版课件千人糕-教案课件

语文s版二年级下29千里送鹅毛ppt课件.ppt

二年级下册语文课件 29千里送鹅毛∣语文S版() (共18张PPT)

新教材语文版二年级语文下册：29《千里送鹅毛》课时练第1课时

最新小学二年级语文(语文S版)下册第29课《千里送鹅毛》公开课ppt课件

部编最新s版二年级下册29《千里送鹅毛》

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部编本二年级语文下册人教版部编本人教版二年级语文下册.《千人糕》共34页PPT

最新部编版二年级语文下册千人糕ppt课件

《千里送鹅毛》(语文)

最新语文版二年级语文下册29千里送鹅毛教案反思作业题

语文s版二下第29课 千里送鹅毛（课件）

语文s版二下第29课 千里送鹅毛（教案）

【语文S版】二年级下册语文教案：29 千里送鹅毛

语文S版二年级语文下册29《千里送鹅毛》课件(新版)

二年级下册语文部编版课件 千人糕-教案课件

语文s版二年级下29千里送鹅毛ppt课件.ppt

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新教材语文版二年级语文下册：29《千里送鹅毛》课时练第1课时

二年级下册语文课件-29 千里送鹅毛语文S版(共15张PPT)

语文s版二下第29课千里送鹅毛（课件）

语文s版二下第29课千里送鹅毛（教案）

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