沪科版八年级物理下册10.3《做功了吗》课件(共24张PPT)

关系吗？
从图中我们发现：Fs≈Gh。后来又发现使用其他机
械也是如此。可见力和物体在力的方向上移动距
离的乘积，是一个有意义的物理量。
物理学中规定： 力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功 简称功.
二、怎样才算做功 1、观察以下三幅图思考：做功的必备条件 （1）人用力推车，车未动 人对车做 功了吗？
沪科版八年级下册第十章第3节
做功了吗
导入新课
人们在使用简单机械时发现，省力
的机械不省距离，省距离的机械不省力.
在利用机械为人们工作时，力和距离之
间到底存在着什么样的关系呢？
新课讲授 一、机械功 如右图使用动滑轮 提升重物，你知道 拉力F与上升的距 离s和物重G与物体 上升高度h之间的 h G 探究机械功 G G F1≈ 2 S=2h
3.单位: 在国际单位制中，力的单位是N，距离的单 位是m，功的单位是N· m。
为了纪念英国物理学家焦耳的贡献，人们便
用他的名字焦耳作为功的单位，简称焦，用符
号J表示，1J=1N· m
典型例题 例题：一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重
200N的车前进 2m ，求这个人对车做功多少？重力
对车做功多少？ 已知：F=50N G=200N s=2m 求：WF=? WG=? h=0m
在水平地面上匀速前进了15 m,小车受到的阻力
为（ 50 ）N.撤去推力,小车仍然能继续向 惯性 ）.
前运动0.5 m,这是由于小车具有（ 车做的功为（ ） J.
在上述小车前进15.5 m的过程中,建筑工人对小 750
课堂小结 1、机械功:物理学中把力和物体在力的方向上 移动距离的乘积叫做机械功。 2、判断一个物体是否做功，就要看它是否同 时具备两个必要因素。 3、功的计算公式：W=F•S 功的单位：N• m 焦耳1J=1 N• m
解： WF = Fs= 50Nx 2m=100J WG = Gh = 200Nx 0m= 0J
答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功．
3、一些力做功的估计值
（1）、将一袋10 kg的大米从地面扛到肩上，做 功约150 J。
W=Fs
=10kg×10N/kg× 1.5m
=150J
（2）将两个鸡蛋举高1m，做功约IJ。
B. 只要对物体施加力,并且物体运动了一段距
离,力就一定做了功
C. 作用在物体上的力越大,力做的功就越多
D. 有力作用在物体上,这个力不一定做功
2、下列四种情景中，人对物体做了功的是（C ） A、提着桶在水平地面上匀速前进 B、人搬石头，却搬而未起
C、人用木棍撬起石块
D、人推车，却推而不动
3、一个重200 N的物体在水平拉力作用下匀
没做功；因为在推力方向上车没有移动距离，故 推力没有做功。
（2）、汽车向前移动一段距离
牵引力对 汽车做功 s 了吗？
做功了；因为在牵引力的方向上汽车移动了一段
距离，所以牵引力对汽车做了功。
（3）、吊车提升货物
吊车钢索的Biblioteka 拉力对货物做功了吗？s
做功了；因为在吊车钢索的拉力作用下，在拉力方 向上使货物上升一段距离，所以吊车对货物做了功
W=Fs=1N×1m=1J
（3）体重为600 N的某学生从一楼走到二楼，做功约
1800 J。
W=Fs=600N×3m=1800 J
（4）将一瓶500 mL的矿泉水从地上拿起并举高，
做功约10J。
W=Fs
=0.5kg×10N/kg× 2m
=10J
课堂练习 1、下列说法中正确的是 ( D )
A. 只要物体是运动的,就一定有力对它做功
2、思考：通过上面的实例分析，你能说出一个物体 对另一个物体做功的必备条件吗？
做功的两个必备条件:
(1)．有力的作用
(2)．在力的方向上有移动距离
注意：做功两个条件缺一不可
3、不做功有几种类型
(1) F=0，不劳无功 运动员踢足球,球离
开脚后飞出10米远的
过程,运动员是否对
球做功？ 物体没有受到受力的作用，由于惯性而通过一段 距离所以不做功。
(2)、S=0，劳而无功
举重运动员举着杠铃不动 尽管运动员对杠
铃用了力，但杠铃没 有移动距离，所以运 动员对杠铃没有做功。
(3)、 F⊥S，劳而无功
小孩在平地上抬水，
他们对物体向上的支持
力对物体做功吗？ 物体受到某力的作用，但运动方向始终与该力
方向垂直。
三、怎样计算功 1、物理学中规定： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距 离的乘积，即 功=力×距离 W:功 2、公式：W=FS F:力 s：距离
速前进了25 m,拉力撤销后,物体由于惯性又
前进了10 m。若拉力做的功为500 J,则拉力
的大小为（ 20 ）N。
4、马用150 N的水平拉力拉着重为900 N 的小车沿水平路面前进了30 m,在这个过 程中,重力对小车做的功为（ 拉力对小车做的功为（ 0 ）J, 4500 ）J。
5、一建筑工人用50 N的水平推力推小车,使小车