《追寻高雅生活情趣》课件3
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追求高雅情趣ppt优秀课件3(3份) 鲁教版PPT课件
向大家推荐一种你最喜欢的文化活动， 并说出推荐理由。
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
走进生活
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢
教师寄语
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方 热爱生活 探索人生 陶冶高雅情趣
追 求
文化生活
高
雅
情
趣
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律
故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同
学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多 月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲 戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎 靡不振、面黄肌瘦，体重减少了20多斤。
1.“好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？
2.好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：来自增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
丰富文化生活是追寻 高雅生活的重要途径。
交流展示
6、怎样丰富自己的文化生活？
根据自己的兴趣爱好、身体条 件和时间的可能性，更多地选择不 同的文化活动内容，从而使知识面 不断扩大，获得美的体验、领略生 活的真正意义和情趣所在。
走进生活
初中生丁某，学习成绩不好，但他非常喜欢
教师寄语
生活不只是眼前的苟且， 还有诗和远方 热爱生活 探索人生 陶冶高雅情趣
追 求
文化生活
高
雅
情
趣
课堂达标
1.有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、 弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。 当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用 怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来 了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从 书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律
故事二：小华对网络很好奇，在一次偶然的机会与同
学进入网吧接触到网络，谁知一发不可收拾，随后的一个多 月，他吃在网吧、睡在网吧，为了上网，还四处向同学、亲 戚借钱。短短一个多月，健康活泼的小华变得两眼发直、萎 靡不振、面黄肌瘦，体重减少了20多斤。
1.“好奇心”是好事，还是坏事呢？ 为什么？
2.好奇心、兴趣和情趣之间有什么联系？
（1）看了这个事例你有什么启示？ （2）请你谈谈怎样培养自己的高雅情趣？
畅谈收获 “生活会更美——我的高雅情趣
发展计划”
美的生活需要健康的体魄，因此我将： 美的生活需要艺术的熏陶，因此我将： 美的生活需要大自然的陶冶，因此我将：来自增强好奇心 培养广泛兴趣
以乐观的态 度对待生活
笑对生活
追寻高雅生活情趣PPT
观赏绘画
参观美术馆或画廊，欣赏绘画作品，提高审美能力和艺术素养。
品味戏剧
观看经典戏剧演出，感受戏剧艺术的魅力，培养气质和内涵。
学习礼仪，优雅举止
学习社交礼仪
01
掌握基本的社交礼仪和技巧，展现优雅大方的形象。
注重仪态仪表
02
保持挺拔的仪态和整洁的仪表，展现自信和尊重他人的态度。
培养优雅举止
03
从小事做起，如保持微笑、注意言辞等，培养优雅的气质和举
音乐舞蹈领域的高雅情趣
1 2
经典音乐作品的聆听与欣赏
聆听古典音乐、民族音乐等经典音乐作品，感受 音乐的韵律和美感。
舞蹈表演与观赏
观赏舞蹈表演，如芭蕾舞、民族舞等，体会舞蹈 的艺术魅力和文化内涵。
3
音乐舞蹈学习与实践
学习乐器演奏、舞蹈技巧等，亲身参与音乐舞蹈 的创作和表演。
书画摄影领域的高雅情趣
01
04 高雅生活情趣在各个领域 的体现
文学艺术领域的高雅情趣
经典文学作品的阅读与欣赏
阅读古今中外的经典文学作品，如小说、诗歌、散文等，感受其 中的思想深度和艺术魅力。
文学创作与表达
通过写作、朗诵等方式，表达自己的情感和思考，培养文学素养和 审美能力。
文学沙龙与交流
参加文学沙龙、读书会等活动，与他人分享阅读心得和创作经验， 拓宽文学视野。
校园文化
营造充满艺术气息的校园文化环境，让学生在潜移默化中接受高雅 文化的熏陶。
教育理念
注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、人文素养和高雅品质。
未来展望：高雅生活情趣的普及与提升
数字化推广
利用互联网和数字化技术，将高雅文化推向更广泛 的受众群体。
国际交流
加强国际间的文化交流与合作，促进高雅文化的传 播与发展。
参观美术馆或画廊，欣赏绘画作品，提高审美能力和艺术素养。
品味戏剧
观看经典戏剧演出，感受戏剧艺术的魅力，培养气质和内涵。
学习礼仪，优雅举止
学习社交礼仪
01
掌握基本的社交礼仪和技巧，展现优雅大方的形象。
注重仪态仪表
02
保持挺拔的仪态和整洁的仪表，展现自信和尊重他人的态度。
培养优雅举止
03
从小事做起，如保持微笑、注意言辞等，培养优雅的气质和举
音乐舞蹈领域的高雅情趣
1 2
经典音乐作品的聆听与欣赏
聆听古典音乐、民族音乐等经典音乐作品，感受 音乐的韵律和美感。
舞蹈表演与观赏
观赏舞蹈表演，如芭蕾舞、民族舞等，体会舞蹈 的艺术魅力和文化内涵。
3
音乐舞蹈学习与实践
学习乐器演奏、舞蹈技巧等，亲身参与音乐舞蹈 的创作和表演。
书画摄影领域的高雅情趣
01
04 高雅生活情趣在各个领域 的体现
文学艺术领域的高雅情趣
经典文学作品的阅读与欣赏
阅读古今中外的经典文学作品，如小说、诗歌、散文等，感受其 中的思想深度和艺术魅力。
文学创作与表达
通过写作、朗诵等方式，表达自己的情感和思考，培养文学素养和 审美能力。
文学沙龙与交流
参加文学沙龙、读书会等活动，与他人分享阅读心得和创作经验， 拓宽文学视野。
校园文化
营造充满艺术气息的校园文化环境，让学生在潜移默化中接受高雅 文化的熏陶。
教育理念
注重学生的全面发展，培养学生的创新精神、人文素养和高雅品质。
未来展望：高雅生活情趣的普及与提升
数字化推广
利用互联网和数字化技术，将高雅文化推向更广泛 的受众群体。
国际交流
加强国际间的文化交流与合作，促进高雅文化的传 播与发展。
追求高雅生活情趣PPT课件
健康饮食与运动
均衡饮食
保持营养均衡的饮食习惯，多吃蔬菜水果，减少油腻和高热量食 物。
规律运动
每周至少进行150分钟中等强度的有氧运动，如快走、游泳、骑 自行车等。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠，避免熬夜和过度劳累，保持精力充沛。
学习礼仪与社交技巧
学习礼仪规则
了解并遵守不同场合的礼仪规则，如餐桌礼仪、商务礼仪等。
促进社会文明进步
引领社会风尚
高雅生活情趣能够引领社会的审美风尚和文化潮流， 推动社会文明进步。
提升社会文化品质
追求高雅生活情趣有助于提升整个社会的文化品质和 文明程度。
促进和谐社会建设
高雅生活情趣能够增进人与人之间的相互理解和尊重， 促进和谐社会的建设。
06
追求高雅生活情趣的案例 分享
名人故事
提高沟通技巧
学会倾听和表达，掌握有效的沟通技巧，增强人际关系能力。
拓展社交圈
积极参加各类社交活动，结交志同道合的朋友，拓展人际关系网络。
05
高雅生活情趣的价值和意 义
提高个人素质
培养审美能力
高雅生活情趣有助于提升个人对美的感知和 欣赏能力，使人在生活中更加注重细节和品 质。
拓展知识视野
追求高雅生活情趣需要不断学习和探索，有助于拓 展个人的知识视野，提升文化素养。
戏剧与舞蹈
观看戏剧和舞蹈表演，感受表演艺术的魅力，增 强对文化多样性的理解。
文化修养
阅读经典文学作品
阅读世界各地的经典文学作品， 了解不同文化背景下的思想和价 值观，提高人文素养。
学习历史知识
了解世界历史和本国历史，认识 人类文明的发展进程，增强对现 实世界的理解。
掌握一门外语
学习外语有助于拓展视野，了解 不同国家和地区的文化，促进跨 文化交流。
追寻高雅生活情趣_精品课件
形成某种情感，如爱祖国、爱集体、责任
感、正义感等，这些情感进一步提升为情
操——一种价值追求的情感。情感是情操
的表现。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
范仲淹
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不 动安如山 杜甫 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 鲁迅
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 长太息以掩 涕兮，哀民生之多艰。屈原 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥
追寻高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活 情趣的重要条件。 2.正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的 基础。
3.丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶 冶情操的重要途径。
4.提升情趣，陶冶情操。
四、提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的情感 世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感。就是在这种 对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高 尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我 们的生命放射出夺目的光辉。
认识情操：
在追求高雅生活情趣的过程中，我们的
情感世界，总能在无形中受到陶冶，从而
耳聋的优越性
美国科学家、发明家爱迪生（1847— 1931年），童年生活非常困苦，常在火车 上兜售糖果、点心和报纸。有一次，在火 车上卖报时，一个心毒如蛇而力大如牛的 火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵， 从此，爱迪生成了聋子。以后，爱迪生常 说：‚我真得感谢那位先生，在这个嘈杂 的世界上，是他使我清静下来，不必堵着 耳朵去搞实验了。‛
【爱迪生的趣事】 爱迪生５岁的时候，有一天早饭以后，他不知跑到什么地 方去了，父母亲急得四处寻找。直到傍晚，父亲在仓库附近，才 发现他正神情专注地蹲在鸡窝中。 ‚你饿了一天，钻在这个脏地方干什么？‛父亲气呼呼地 问。 ‚我在孵小鸡呢，爸爸！‛爱迪生指指屁股下面的一堆鸡 蛋，神秘地回答说。 ‚你怎么能孵出小鸡来呢？‛父亲一面伸手拉他，一面大 声地说，‚还不快出来，我的傻儿子！‛ ‚不，我不出来！‛爱迪生争辩说，‚母鸡就是趴在鸡蛋上 孵小鸡的。‛ ‚你是母鸡吗？‛父亲又好气又好笑地问。 ‚为什么母鸡能孵出小鸡，我就不能？‛爱迪生撅着嘴，不 服气地说。 最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。
感、正义感等，这些情感进一步提升为情
操——一种价值追求的情感。情感是情操
的表现。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
范仲淹
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不 动安如山 杜甫 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 鲁迅
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 长太息以掩 涕兮，哀民生之多艰。屈原 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 文天祥
追寻高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活 情趣的重要条件。 2.正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的 基础。
3.丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶 冶情操的重要途径。
4.提升情趣，陶冶情操。
四、提升情趣，陶冶情操
在追求生活情趣的过程中，我们的情感 世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情 操——一种价值追求的情感。就是在这种 对美的追求和感悟中，我们陶冶着自己高 尚的道德情操。高尚情操的形成，会让我 们的生命放射出夺目的光辉。
认识情操：
在追求高雅生活情趣的过程中，我们的
情感世界，总能在无形中受到陶冶，从而
耳聋的优越性
美国科学家、发明家爱迪生（1847— 1931年），童年生活非常困苦，常在火车 上兜售糖果、点心和报纸。有一次，在火 车上卖报时，一个心毒如蛇而力大如牛的 火车管理员粗暴地打坏了爱迪生的耳朵， 从此，爱迪生成了聋子。以后，爱迪生常 说：‚我真得感谢那位先生，在这个嘈杂 的世界上，是他使我清静下来，不必堵着 耳朵去搞实验了。‛
【爱迪生的趣事】 爱迪生５岁的时候，有一天早饭以后，他不知跑到什么地 方去了，父母亲急得四处寻找。直到傍晚，父亲在仓库附近，才 发现他正神情专注地蹲在鸡窝中。 ‚你饿了一天，钻在这个脏地方干什么？‛父亲气呼呼地 问。 ‚我在孵小鸡呢，爸爸！‛爱迪生指指屁股下面的一堆鸡 蛋，神秘地回答说。 ‚你怎么能孵出小鸡来呢？‛父亲一面伸手拉他，一面大 声地说，‚还不快出来，我的傻儿子！‛ ‚不，我不出来！‛爱迪生争辩说，‚母鸡就是趴在鸡蛋上 孵小鸡的。‛ ‚你是母鸡吗？‛父亲又好气又好笑地问。 ‚为什么母鸡能孵出小鸡，我就不能？‛爱迪生撅着嘴，不 服气地说。 最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。
第七课 第二框 追寻高雅生活情趣 PPT课件
有
他说：“我原先就吸香烟。有一天，
旺 一个朋友给我一支烟，我看它不像香烟，
盛 的 好
就问他这是什么。他诡秘地 一笑说：‘ 你吸吸吧，比你吸的那种烟好多了。’我
奇 就想：反正都是烟，吸就吸呗。谁知那里
心 面有海洛因，吸了没几支，就上了瘾，再 吗 也戒不掉了。” ？
你
会
盲
目
从
京城有这样一群年轻人，他们对
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
一、培养乐观、幽默的生活态度
美好的事物 & 快乐的人
你是一个乐观的人吗？ 你有幽默感吗？
你有旺盛的好奇心吗？ 你会盲目从众吗？
你是个乐观主义者或悲观主义者吗？你透过亮丽或灰 暗的镜子来看待人生吗？
1、如果半夜里听到有人敲门，你会认为那是坏消息，
你 或有麻烦发生了吗？ 是 是（ ） 否（ ）
第七课知识图表:
情趣 情趣源于兴趣
品
与 兴趣
情趣的雅与俗
什么是高雅 的生活情趣
味
乐观、幽默
生 追寻 的生活态度
活 高雅
的生 活
好奇与从众
提升情趣， 陶冶情操
怎样才能做 到品味生活
作业
编一份情趣小报
可设多个栏目，充分展示不同的生活情趣。每个栏目 要有丰富的内容，如你最欣赏的名人名言，你最喜爱或关 注的某本书或某个观点，你的情趣感受等。
16、每天早晨起床时，你会期待又是美好一天的开始 吗？ 是 （ ） 否（ ）
你
17、收到意外的来函或包裹时，你会特别开心吗？
是
是 （ ） 否（ ）
一
个
乐
18、你会随心所欲地花钱，等花完以后再发愁吗？
观
是 （ ） 否（ ）
追寻高雅生活情趣ppt优秀课件 人教版
秘诀三
丰富的文化生活是追寻高雅 生活情趣的重要途径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
如何处理学习与参加丰富的文化活动的关系？
（1）丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情 操的重要途径。 （2）我们的基本任务和主要生活内容，是学习科学 文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。 （3）学习科学文化知识不能简单地理解为只在课堂 里学习，而应该在学好课堂知识的基础上，努力扩 大知识面，拓展活动的领域。 （4）我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时 间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从 丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。
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追寻高雅生活情趣
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到 处都有。对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是 缺少发现。
感受美
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
用“眼睛”去发现 用“心”去感受
美的妙趣 美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
高雅情趣 庸俗情趣
好奇心
假恶丑的事物
人教版七年级上册思想品德课件：7.2 追寻高雅生活情趣(共33张PPT)(人教版)
操的表现。
美是到处都有的。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发现。
让我们用眼睛去发心灵去享受美，因为：美，就是生活。 而我们，是热爱生活的人们！
• 1.知识总结：通过本节课的学习，我们知道了丰 富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的 重要途径。丰富的文化生活，可以扩大我们的知 识面，拓展活动的领域，使我们领略到生活的真 正意义和情趣。
在追寻情操的过程中，我们的情感会 得到升华，升华为一种价值追求，这就是 情操，如热爱祖国的情感、爱护集体的情 感、承担责任匡扶正义的情感，这些情感 都是高尚情操的具体表现。情操的形成让 我们的生命绽放出夺目的光彩。在生活中 我们要提升高雅情趣，陶冶情操。
热爱祖国、爱护集体、 承担责任、匡扶正义， 这些情感都是高尚情
• 2.本节课你有什么收获？（学生自由自主总结本 节课内容）
• 生：保持乐观幽默的生活态度;培养正当的兴趣爱 好;不断丰富自己的文化生活；提升情趣,陶冶情操。
• 随堂达标 • ●当堂检测反馈矫正 • 请完成学生用书“当堂练习”部分。 • 课后评价 • ●课后作业测评
• 学习至此：请完成学生用书“课后作业” 部分。
雅生活情趣？在培养和陶冶高雅生活情趣的 过程中应该注意哪些问题呢？
第三单元过富有情趣的生活 第七课 品味与生活
第2课时 追寻高雅生活情趣
1.掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。 2.知道乐观、幽默的生活态度的作用。 3.学会辨别好奇与从众，正确对待好奇与从众心理。 4.知道丰富的文化生活的作用，明确如何丰富自己的文化 生活。
我们周围有哪些盲目从众的现象，分析它 的危害性。
试举一例，感受从众的危害？ （可以采取小品、话剧、采访等形式展示）
“择其善者而从之， 其不善者而改之”
美是到处都有的。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发现。
让我们用眼睛去发心灵去享受美，因为：美，就是生活。 而我们，是热爱生活的人们！
• 1.知识总结：通过本节课的学习，我们知道了丰 富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的 重要途径。丰富的文化生活，可以扩大我们的知 识面，拓展活动的领域，使我们领略到生活的真 正意义和情趣。
在追寻情操的过程中，我们的情感会 得到升华，升华为一种价值追求，这就是 情操，如热爱祖国的情感、爱护集体的情 感、承担责任匡扶正义的情感，这些情感 都是高尚情操的具体表现。情操的形成让 我们的生命绽放出夺目的光彩。在生活中 我们要提升高雅情趣，陶冶情操。
热爱祖国、爱护集体、 承担责任、匡扶正义， 这些情感都是高尚情
• 2.本节课你有什么收获？（学生自由自主总结本 节课内容）
• 生：保持乐观幽默的生活态度;培养正当的兴趣爱 好;不断丰富自己的文化生活；提升情趣,陶冶情操。
• 随堂达标 • ●当堂检测反馈矫正 • 请完成学生用书“当堂练习”部分。 • 课后评价 • ●课后作业测评
• 学习至此：请完成学生用书“课后作业” 部分。
雅生活情趣？在培养和陶冶高雅生活情趣的 过程中应该注意哪些问题呢？
第三单元过富有情趣的生活 第七课 品味与生活
第2课时 追寻高雅生活情趣
1.掌握培养高雅情趣的四种方法，懂得如何追寻高雅生活。 2.知道乐观、幽默的生活态度的作用。 3.学会辨别好奇与从众，正确对待好奇与从众心理。 4.知道丰富的文化生活的作用，明确如何丰富自己的文化 生活。
我们周围有哪些盲目从众的现象，分析它 的危害性。
试举一例，感受从众的危害？ （可以采取小品、话剧、采访等形式展示）
“择其善者而从之， 其不善者而改之”
七年级__《_追寻高雅生活情趣》课件公开课
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善于鉴别不同的情趣，避免盲目从众
三、丰富的文化生活 ——陶冶高雅情趣的 重要途径
有的同学说：中学生的主要任 务就是学好课堂知识，没有 必要花时间去参加其它的文 化活动，这样会分散学习的 精力。大家赞同他的观点吗？
•
在业余生活中，丰富的文化活动， 培养高雅的情趣有助于拓展我们的 知识，开阔我们的思维，加深对世 界的认识。 • 青少年的基本任务和主要生活内容 是学习科学文化知识，在德智体美 各方面发展与提高自己。主要是通 过课堂教学完成的。 • 还要更多的参加学校和社会组织的 文化活动，从丰富的文化活动中， 感受生活的真正意义和情趣。
美是到处都有 的。 对于我们的眼 睛， 不是缺少美， 而是缺少发现。
追求高雅生活
河壶口冰挂美景
高雅的生活情趣来源于对 生活的热爱、对生活积极的 态度和美的感受。P75
执教：周凤菊
学习目标：
• 教学重点：如何追寻高雅的 生活情趣 • 教学难点：正确认识从众心 理和好奇心 ， 提升兴趣， 陶冶情操
你觉得这两位同学的做法对吗？
• 假期外出时，林林看到班上有些同学使 用最新款的智能手机，非常感兴趣，认 为那款手机很时尚，也让妈妈去买。其 实他现在使用的手机是不久前刚买的。 • 小义喜欢睡懒觉，而他宿舍的同学都喜 欢早睡早起，早晨到操场锻炼身体，这 时小义觉得只有自己在睡懒觉不合适， 便每天早睡早起，和同学们一起去锻炼 身体。
你认为爱迪生成功的秘诀是什么？
好奇心强=好事？坏事？
尝试 • 好奇心
兴趣
情趣
不能尝试（抽烟、吸毒、赌博、 不良文化）
正确把握好奇心
青少年正处在好奇、好动、 好学、好模仿的时期，对许多 问题都感兴趣，碰到新鲜的事 物总想知道为什么，探索其奥 秘。 当然，我们不能仅仅停留在 好奇上，还要善于将好奇心转 化为浓厚的兴趣，从而培养自 己高雅的生活情趣。
《追寻高雅生活》品味生活PPT课件
我国著名的科学家钱学森，被誉为"万 能科学家"。钱学森的专业是航空工程，他 不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜 不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳 结构理论、工程控制论、力学和系统工程 等等专业，也结下了不解之缘。同时，他 还爱好文学，学过绘画、小提琴。 这对你有什么启示？
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇、不盲目从众是寻求高雅 生活的重要起点和前提。 3.丰富的文化生活是寻求高雅生活的重要途径。
★妈妈批评小佳：“不要别人怎样做，你就怎
怎样做到不盲目从众？
我们要学会鉴别不同的情趣，“择 其善而从之，其不善而改之。”如 果是盲目从众，跟着群体参加无意 义甚至对身心健康有害的活动，会 使我们陷入庸俗的生活情趣中，不 利于我们的身心发展。
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。 3.不盲目从众是寻求高雅生活的重要前提。
你能说说幽默的好处吗？
笑能化解一切，笑能感悟一切，笑是真实 情感的流露。我们要学会理解幽默和善于幽 默，陶冶自己情怀，完善自己的人格。 形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”，一 管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能使 人们之间的关系变得和谐、自然，从而有助 于我们的身心健康，享受到更多的生活情趣。 其实，艺术作品的创作来源于生活，生活处 处有幽默。
好奇心是我们探索世界的动力
将好奇心转化为浓厚的兴趣，带着好奇心 去探索和发现世界的奥妙，在这个过程中， 培养自己高雅的情趣！
好奇
兴趣
情趣
追求高雅生活情趣
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。 2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。
思想品德人教七年级上册(2014年修订)《追寻高雅生活情趣》课件
如果有人被别人的自行车撞了，接下 来一般会发生什么？ 一天，一辆自行车急驶而过，车把撞 在一位年迈的老人身上，老人站立不 稳，倒在地上，骑车人慌忙扶起他， 满脸通红、语无伦次地向他道歉。然 而，老人打断了他的话，对他说： “ 不，小伙子，你比我更不幸。 要是您再加点儿劲，那就可以 作为撞死萧伯纳的好汉而永远 名垂史册了。”
怎样才能 做到品味 生活
共同进步！
第二框 追寻高雅生活情趣
什么是高雅生活？
•健康 •文明 •美好 •积极向上 •乐观 幽默
看一看、想一想，以下这些常见的行为哪些 表现了高雅的生活情趣。
沉迷上网的小明 喜欢旅游的小李 钟爱摄影的小雅
× √ √ √ √
阅读书报的小王
喜爱集邮的小文
二、追寻高雅生活
1、乐观幽默的生活态度 幽默、乐观的生活态度来源 于我们对生活的热爱、对生活积 极的和美的感受，我们要在日常 的生活中追求高雅的生活情趣。
丰富的文化生活 , 是陶冶情操、 追求高雅生活情趣的重要途径。
看 我 们 走 多 快！
丰富的文化生活 请 看 我 的 佳 作
丰富的文化生活 请 看 他 的 佳 作
丰富的文化生活 再 看 她 的 佳 作
请 看 我 的 佳 作
请 看 我 的 佳 作
请 看 我 的 佳 作
４、提升情趣，陶冶情操
歌唱我们伟大的祖国
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏
பைடு நூலகம்
追求 发现 创造 他需要我们去—— —— ——
第七课知识图表:
品 味 生 活
多彩 情趣源于兴趣 什么是高雅 的生 的生活情趣 情趣的雅与俗 活情 1、乐观、幽默 趣
的生活态度 追寻 2、正当的兴趣爱 高雅 好 的生 3、丰富的文化 活 生活
追寻高雅生活情趣ppt优秀课件 人教版
说一说：参加老年合唱团，对老人们产生了哪些有益 的影响？
丰富的文化生活是追寻高雅 生活情趣的重要途径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
如何处理学习与参加丰富的文化活动的关系？
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到
处都有。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发 现。
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
思考：高雅生活情趣的来源？
高雅生活情趣的来源？
乐观幽默的生活态度， 是陶冶高雅生活情趣 的重要条件。
P76相关链接
幽默可以使人际关系变得亲切、自 然、和谐，是调节人际关系的润滑剂。
胡适的例子
好奇心对于我们起哪些积极作用 二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺 贝尔奖获得者李政道先生 说得好：“打开一切科学 的钥匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上有所 建树，必须有好奇之心， 善问之意。
有哪些人因为好奇而成功？
爱迪生
牛顿
1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物 有什么共同心态？
2帮.好这助一奇？心态特征对他兴们趣追求高雅生活，高走雅向情成趣功是否有
名牌大学生的“好奇”
如何对待好奇心？
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
正当兴趣
发展 高雅情趣
好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
1、在你的身边有风趣和幽默的人吗? 和他们在一起时你有什么感受?
丰富的文化生活是追寻高雅 生活情趣的重要途径。
请你当法官
某同学认为：中学生的主要生活和基 本任务就是学好课堂知识，没有必要花 时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。
你赞成这位同学的观点吗？请说明理由。
如何处理学习与参加丰富的文化活动的关系？
庸 俗 的 生 活 情 趣
高 雅 的 生 活 情 趣
有人说：“美是到
处都有。对于我们的眼睛， 不是缺少美，而是缺少发 现。
风景之美
童真之美
老年之美
孝心之美
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺 少美，而是缺少发现。
思考：高雅生活情趣的来源？
高雅生活情趣的来源？
乐观幽默的生活态度， 是陶冶高雅生活情趣 的重要条件。
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幽默可以使人际关系变得亲切、自 然、和谐，是调节人际关系的润滑剂。
胡适的例子
好奇心对于我们起哪些积极作用 二、好奇与从众
美籍中国物理学家、诺 贝尔奖获得者李政道先生 说得好：“打开一切科学 的钥匙毫无疑义是问号。” 因此，要想在学业上有所 建树，必须有好奇之心， 善问之意。
有哪些人因为好奇而成功？
爱迪生
牛顿
1.这两张图片说了他们两人什么故事？他们对万事万物 有什么共同心态？
2帮.好这助一奇？心态特征对他兴们趣追求高雅生活，高走雅向情成趣功是否有
名牌大学生的“好奇”
如何对待好奇心？
有区别的对待
真善美的事物
好奇心
正当兴趣
发展 高雅情趣
好奇心 假恶丑的事物 不正当兴趣 发展 庸俗情趣
1、在你的身边有风趣和幽默的人吗? 和他们在一起时你有什么感受?
追寻高雅生活ppt优秀课件3 人教版
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
追寻高雅生活情趣.ppt
美的妙趣
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是缺少发现。
•
感受一下生活中还有哪些美？
新右旗乌尔逊学校 白慧辰
陶冶情趣之旅
陶冶情趣之旅：第一站
笑看人生
珠秦 ”勇 和 “ 大 珍
秦勇曾是黑豹乐队的主唱，在事业的巅峰期他却毅然转身， 沉寂10年，只为能给当时刚刚诊断出患有感统失调的儿子付 出更多的时间和心血。父子俩10年一起努力求学、开心旅游、 幸福生活。并且将这些点滴的成长记录在《一起长大》 这本 书中。
你喜欢幽默吗？你喜欢幽默的人吗？他们 幽默乐观的生活态度有什么好处？ 乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心态， 也是良好心理品质的具体表现。一个人生活 的快乐与否，完全决定于个人对人、事、物 的看法如何。如果我们每天想的都是快乐的 念头，我们就能快乐；如果我们想的都是悲 伤的事情，我们就会悲伤……
陶冶情趣：秘诀一 乐观幽默的生活态度（重要条件）
你认为哪些会成为高雅的 生活情趣？
有没有家长不让我们去玩球， 说会影响我们的学习？
有没有家长说不让我们去做手 工制作，说会耽误我们的学习 时间？
有没有家长不让我们唱歌，说 要把精力放在学习上？ ……
丰富的文化生活
丰富的文 化生活,是陶冶 情操、追求高 雅生活情趣的 重要途径。
陶冶情趣：秘诀三 丰富文化生活（重要途径）
B
D
新右旗乌尔逊学校 白慧辰
陶冶情趣之旅
陶冶情趣之旅：第二站
“好奇生活”
你有好奇心吗？你 曾经对什么感到过 好奇？
好奇之后你做了 什么？
好奇心的作用： 行为的动力，可以驱 使我们去探索各种奥秘， 可以为我们的学习和生活 增添情趣。
好奇心
真善美的事物
美的妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼 睛，不是缺少美，而是缺少发现。
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感受一下生活中还有哪些美？
新右旗乌尔逊学校 白慧辰
陶冶情趣之旅
陶冶情趣之旅：第一站
笑看人生
珠秦 ”勇 和 “ 大 珍
秦勇曾是黑豹乐队的主唱，在事业的巅峰期他却毅然转身， 沉寂10年，只为能给当时刚刚诊断出患有感统失调的儿子付 出更多的时间和心血。父子俩10年一起努力求学、开心旅游、 幸福生活。并且将这些点滴的成长记录在《一起长大》 这本 书中。
你喜欢幽默吗？你喜欢幽默的人吗？他们 幽默乐观的生活态度有什么好处？ 乐观幽默是人们精神愉悦的一种健康心态， 也是良好心理品质的具体表现。一个人生活 的快乐与否，完全决定于个人对人、事、物 的看法如何。如果我们每天想的都是快乐的 念头，我们就能快乐；如果我们想的都是悲 伤的事情，我们就会悲伤……
陶冶情趣：秘诀一 乐观幽默的生活态度（重要条件）
你认为哪些会成为高雅的 生活情趣？
有没有家长不让我们去玩球， 说会影响我们的学习？
有没有家长说不让我们去做手 工制作，说会耽误我们的学习 时间？
有没有家长不让我们唱歌，说 要把精力放在学习上？ ……
丰富的文化生活
丰富的文 化生活,是陶冶 情操、追求高 雅生活情趣的 重要途径。
陶冶情趣：秘诀三 丰富文化生活（重要途径）
B
D
新右旗乌尔逊学校 白慧辰
陶冶情趣之旅
陶冶情趣之旅：第二站
“好奇生活”
你有好奇心吗？你 曾经对什么感到过 好奇？
好奇之后你做了 什么？
好奇心的作用： 行为的动力，可以驱 使我们去探索各种奥秘， 可以为我们的学习和生活 增添情趣。
好奇心
真善美的事物
七年级3-7-2追寻高雅生活PPT课件
最美乡村女校长李灵
最美妈妈吴菊萍最美司机吴斌 Nhomakorabea“最美女孩”90后护士余书华
“最美女孩”带着养母上大学孟佩杰
美妙趣
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不 是缺少美，而是缺少发现。
请尝试用你的眼睛去观察，用你的头脑去思考，创造快 乐的人或有意义的事--------
桑兰，浙江宁波人，国家体操队队员。1998 年7月，桑兰在美国纽约参加第四届世界友好运动 会期间，不幸重伤颈椎，造成胸部以下完全瘫痪， 面临这从巅峰跌落谷底的人生磨难，桑兰这个活 力四溢的美丽女孩，用坚强的意志与伤残进行着 顽强的抗争，用灿烂的微笑和无私的奉献回报社 会。正如她自己说的“跌倒了再爬起来是我的人 生信念，我要做一个生活的强者，我想拿的是人 生的金牌。”
三、丰富的文化生活
——是陶冶情操、追 求高雅生活的重要途 径。
鲁迅先生说过：“说到 玩，自然好像有些不正经， 但我们抄书写字太久了， 谁也不免要休息眼，平常 看一会儿窗外的天。假如 有一幅挂在墙壁上的画， 那岂不是更美好？”
有的同学说：中学生的主要 任务就是学好课堂知识，没有必 要花时间去陶冶情趣，这样会分 散学习的精力。大家赞同他的观 点吗？
说明：在人的成才的道路，兴趣是起点，爱 好是行动，产生兴趣的直接原因就是好奇心，好 奇心是青少年在成长过程中的正常心理。
1、好奇心强一定是好事吗？ 怎样全面看待它？
2、好奇心对我们追求高雅生 活情趣有什么影响？
对美好的新事物保持好奇心是应该鼓励 的，但不能仅仅停留在好奇上，还要善于将 好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高 雅的生活情趣。历来成就大事业者无不在中 学时代就有广泛的兴趣和爱好，许多成就事 业者往往是从兴趣开始的，兴趣产生乐趣， 由乐趣而变为志趣，立志为之奋斗。
追寻高雅生活情趣精品PPT教学课件
进入现代社会，人们普遍地认为，懂不懂 得生活情趣，是衡量一个人文化修养的重要标 志。试想，如果在紧张的工作之余，或挥毫泼 墨，或恋棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼， 使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是 一件很惬意的事情吗？那么，在社会生活中我 们应该如何培养和陶冶高雅情趣？在培养和陶 冶高雅情趣的过程应该注重哪些问题？
伽利略在比萨大学读书期间，就非常好奇，也 经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线 前进？”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了， 可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数 学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教 利奇。这一次可好了，老师诲人不倦，学生就没完 没了地问。伽利略很快就学会了关于平面几何、立 体几何等方面的知识，并且深入地掌握阿基米德的 关于杠杆、浮体比重等理论。12345
1.下列植物中,属于藻类植物的是( )
A.地钱
B.海带
C.满江红
D.葫芦藓
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
2.下列最容易找到苔藓植物的是( ) A.向阳潮湿、无污染的环境 B.背阴潮湿、有污染的环境 C.向阳干燥、有污染的环境 D.背阴潮湿、无污染的环境
关闭
苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中。由于它的叶只有一层细胞,很容易
作业
•
辅导书
•
P52---53
第二单元 多彩的生物世界
第一章 生物圈中的绿色植物
第一节 绿色植物的主要类群
第一课时 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
一、藻类植物 1.主要特征:结构简单,大多为单细胞 个体,没有根、茎、叶 的分 化。 2.生活环境:一般生活在水中,只有少数种类生活在阴暗潮湿的 陆地上。 3.举例: 小球藻 、石花菜、 海带、硅藻、紫菜等。 二、观察葫芦藓和肾蕨 1.用 肉眼观察葫芦藓和肾蕨的外形和颜色。 2.用 直尺分别测量葫芦藓和肾蕨的高度。 3.用 放大镜仔细观察葫芦藓各部分的特征。 4.选取孢蒴呈棕褐色的葫芦藓置于白纸上,用镊子夹住葫芦藓 的长柄,然后用 刀片将孢蒴切开,用放大镜 观察孢蒴里面的孢子。 5.观察肾蕨及其 叶背面 的孢子囊。
追求高雅生活情趣-PPT课件
2、多项选择题
同学们一起看电影，大家会为故事情节所激动； 在读书比赛中，一起得到了心灵的净化；在劳动 中，共同享受收获的喜悦；在体育运动会上，你 追我赶，体验成功的兴奋。这说明 ：
A.高雅生活情趣的培养，离不开社会生活和集 体
B.青少年分不清情趣的高雅与庸俗 C.积极参加集体活动，是陶冶高雅情趣的有力 保证 D.青少年在集体活动中，要注意鉴别不同的情 趣，不能盲目参加无意义，甚至对身心健康有害 的活动
样做，要有自己的主见。”小佳不服气，认为自 己如果不和大家一样，别人会不愿意和他一起玩 了。
怎样做到不盲目从众？
我们要学会鉴别不同的情趣，“择 其善而从之，其不善而改之。”如 果是盲目从众，跟着群体参加无意 义甚至对身心健康有害的活动，会 使我们陷入庸俗的生活情趣中，不 利于我们的身心发展。
追求高雅生活情趣
你能说说幽默的好处吗？
笑能化解一切，笑能感悟一切，笑是真实 情感的流露。我们要学会理解幽默和善于幽 默，陶冶自己情怀，完善自己的人格。
形象的说，幽默就是一枚“趣味丹”，一 管“润滑剂”，既给大家带来欢乐，又能使 人们之间的关系变得和谐、自然，从而有助 于我们的身心健康，享受到更多的生活情趣。 其实，艺术作品的创作来源于生活，生活处 处有幽默。
1. 乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情 趣的重要条件。
2.正确对待好奇心是寻求高雅生活的重要起 点。
3.不盲目从众是寻求高雅生活的重要前提。
我国著名的科学家钱学森，被誉为"万 能科学家"。钱学森的专业是航空工程，他 不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜 不倦地研究，而且对铁道机械工程、薄壳 结构理论、工程控制论、力学和系统工程 等等专业，也结下了不解之缘。同时，他 还爱好文学，学过绘画、小提琴。
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第二框 追寻高雅生活情趣
什么是高雅生活？
•健康 •文明 •美好 •积极向上 •乐观 幽默
看一看、想一想，以下这些常见的行为哪些 表现了高雅的生活情趣。
沉迷上网的小明 × 喜欢旅游的小李 √ 钟爱摄影的小雅 √ 阅读书报的小王 √ 喜爱集邮的小文 √
二、追寻高雅生活
1、乐观幽默的生活态度
幽默、乐观的生活态度来源 于我们对生活的热爱、对生活积 极的和美的感受，我们要在日常 的生活中追求高雅的生活情趣。
凡是有生活的地方就有快乐和宝藏
他需要我们去发—现—
创—造—
追求 ——
第七课知识图表:
多彩 情趣源于兴趣
品
的生 活情
情趣的雅与俗
什么是高雅 的生活情趣
味 趣 1、乐观、幽默
生 活
追寻 高雅
的生活态度
2、正当的兴趣爱 好
的生 3、丰富的文化
活 生活
怎样才能 做到品味 生活
4、提升情趣，陶 冶情操
谢谢观看！
２、正当的兴趣爱好 想一想、说一说： （１）好奇心强是好事还是坏事？
（２）怎样正确运用从众心理?
大头儿子： …… 好 漂 亮 的 名 牌 运动鞋！近来很流行 的！我也要……
说一说： 这是一种什么心理？
不要别人做什么， 你也做什么，要 有自己的主见。
反正经济条 件许可，买 就买吧！
３、丰富的文化生活
丰富的文化生活,是陶冶情操、 追求高雅生活情趣的重要途径。
看 我 们 走 多 快！
丰富的文化生活
请 看 我 的 佳 作
丰富的文化生活
请 看 他 的 佳 作
丰富的文化生活
再 看 她 的 佳 我 的 佳 作
请 看 我 的 佳 作
４、提升情趣，陶冶情操
歌唱我们伟大的祖国
万有引力的发现
乐观的生活态度：
Ａ、半瓶酒
哈!还有半瓶酒呢！ (唉,只有半瓶酒了。) Ｂ、在这次段考中,小华考得不 太好,但他能正确面对失败,认真 总结经验教训,发奋努力争取期 考取得优异成绩。
你有幽默感吗？
笑话一 深夜，睡着了的孩子又哭
了起来。父亲决定唱一段催眠 曲。刚开了个头，隔壁人家就 抗议了：“还是让孩子哭吧。”
如果有人被别人的自行车撞了，接下 来一般会发生什么？
一天，一辆自行车急驶而过，车把撞 在一位年迈的老人身上，老人站立不 稳，倒在地上，骑车人慌忙扶起他， 满脸通红、语无伦次地向他道歉。然 而，老人打断了他的话，对他说：
“不，小伙子，你比我更不幸。 要是您再加点儿劲，那就可以 作为撞死萧伯纳的好汉而永远 名垂史册了。”