课件：分数乘分数2
合集下载
六年级上册数学课件 分数乘分数的计算方法(人教版)(共16张PPT)
返回
六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
课后作业
1.从教材课后练习选取；
课本：第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
返回
分数乘分数的计算方法
1．完成练习二第3题。 先让学生认真读题，看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答，发展学生的应用意识和数据分析观念。 2．完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3．完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点，不计算，通过简单的推理得到比较的结果，体现对学生推理能力的培养。 4．完成练习二第9题。 让学生先计算出结果，再连线。 5．完成练习二第10题。 让学生独立完成，再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算，熟悉方法，培养笔算能力。 6．完成练习二第11题。
这是求 的 是多少
六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
返回
六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
（1） 种土豆的面积是多少公顷？
怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
公顷的
？公顷
六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
返回
六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法（人教版） (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子， 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。
六年级上册数学课件分数乘法第二课时
教学例4 一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
2
预设1：
9 10
×
4 45
＝
9×4 10×45
＝
36 ＝ 450
2 25
（km）
25
预设2：
9 10
×
4 45
＝
19×42 10×45
＝
2 25
（km）
55
1
2
预设3：
9 10
×
4 45
＝
9 10
×
4 45
＝
2 25
（km）
55
比较三种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说你的想法。
表示求
1 4
桶水的体积，就是求12L的（（14））。
4. 观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？
小结：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。
教学例3 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
李伯伯家有一块 1 公顷的地。 2
1
种土豆的面积占这块地的 种玉米的面积占 3。
5，
分数乘法
一个数的几分之几是多少 分数乘分数的计算
1 5
×
4
1× 2
3 4
复 习：
4 2
×4
5
4 5
×
0
5 3
×
8
2
6×
2 5
分数与整数相乘：
⑴用（
）与（
积做分子，
（2）（ ⑶能（
）不变， ）要（
）相乘的 ）。
教学例2 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
一桶水有12L。
分数乘分数ppt课件
• 带分数的规则：带分数是指一个整数和一个真分数组成的数。带分数相乘时， 先将整数和真分数分别相乘，再将所得的积相加。例如，$(1\frac{1}{2}) × \frac{4}{5} = (1 × \frac{4}{5}) + (\frac{1}{2} × \frac{4}{5}) = \frac{4}{5} + \frac{2}{5} = \frac{6}{5}$。
重点讲解易错点
强调分数的分母和分子相乘时不 能混淆
提醒同学注意计算中不要漏掉分 子或分母的乘积
通过例题展示易错点，让同学更 好地理解并避免错误
总结计算方法
回顾并总结分数乘法的计算方法 强调分数的分子和分母分别相乘的重要性
通过多个例题来巩固分数乘法的计算方法，让同学更好地掌握
04
巩固练习
基础练习题
分数乘法的基本概念：1/2 × 3 分数乘法的基本运算：2/3 × 4
分数乘法的简单应用：3/4 × 5/6
进阶练习题
分数乘法的混合运算
3/4 × 2/3 + 1/2
分数乘法的单位换算
2 1/2 × 3/5
分数乘法的实际应用
小明吃了一个蛋糕的1/4，小红吃了剩下的2/5，他们一共吃了多 少蛋糕？
挑战练习题
分数乘法的复杂运算
01
1/3 × (2/5 + 3/4)
分数乘法的单位换算
02
5千克的1/4是多少千克？
分数乘法的实际应用
03
小华和小明一起种树，小华种了10棵树，小明种了1/2倍的小华
种的树，他们一共种了多少棵树？
05
分数乘分数在实际生活中的应用
在数学中的应用
分数的运算规则
分数乘分数要遵循分数的运算规 则，即分子乘分子，分母乘分母
重点讲解易错点
强调分数的分母和分子相乘时不 能混淆
提醒同学注意计算中不要漏掉分 子或分母的乘积
通过例题展示易错点，让同学更 好地理解并避免错误
总结计算方法
回顾并总结分数乘法的计算方法 强调分数的分子和分母分别相乘的重要性
通过多个例题来巩固分数乘法的计算方法，让同学更好地掌握
04
巩固练习
基础练习题
分数乘法的基本概念：1/2 × 3 分数乘法的基本运算：2/3 × 4
分数乘法的简单应用：3/4 × 5/6
进阶练习题
分数乘法的混合运算
3/4 × 2/3 + 1/2
分数乘法的单位换算
2 1/2 × 3/5
分数乘法的实际应用
小明吃了一个蛋糕的1/4，小红吃了剩下的2/5，他们一共吃了多 少蛋糕？
挑战练习题
分数乘法的复杂运算
01
1/3 × (2/5 + 3/4)
分数乘法的单位换算
02
5千克的1/4是多少千克？
分数乘法的实际应用
03
小华和小明一起种树，小华种了10棵树，小明种了1/2倍的小华
种的树，他们一共种了多少棵树？
05
分数乘分数在实际生活中的应用
在数学中的应用
分数的运算规则
分数乘分数要遵循分数的运算规 则，即分子乘分子，分母乘分母
六年级上数学课件-分数乘分数2-人教版
2 15
1 9
填空：
8 15 8 15
4 表示（ 1 4
8 表示（15
8 15
1 4
） ）
分数
乘
分数
复 习：
1 ×4 5 3 12× 4 4 ×4 25 4 ×0 5 5 ×8 32 1 1 ＋ 4 5 2 6× 5 3 7－ 4
分数与整数相乘：
⑴（ ）不变， ）相乘 ）。
⑵用（ ）与（ 的积做分子， ⑶能（ ）要（
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
1 小时粉刷这面墙的 。 4 小时粉刷这面墙 5
分数和分数相乘，用分 子相乘的积做分子，分母相 乘的积做分母。
分子
分母
×
分子
分母
=
分子 × 分子 分母 ×分母
5 18 9．出示 9 25 ， （1）你能解决这个问题吗？好！自己解决。 （2）如果谁写完了就马上写到黑板上，如果你写的 和他不一样，也请你写到黑板上。看谁在计算的过程 中又有新的想法？ （3）学生写 （4）展示学生的写法
7 5 10 21
2、改错
8 3 9 20
4 3． 18 能不能按分数乘分数的法则进行计算 9
呢？你能试试吗？ 四、总结质疑 今天你学到了什么？有什么问题？
速度×时间 = 路程
3 2 3 2 1 （km） 10 3 10 3 5 3 2 3 2 1 或： （km） 10 3 10 3 5
的几分之几？
工作效率×时间 = 工作总量
4 1 4 5 5
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
Hale Waihona Puke 1 1 小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙 5 4
《分数乘分数》ppt课件
○＜
2 9
1 4
×
2
○＜
1 2
×4
13× 14 ○= 14× 13
53 17 53 17
总结
这节课我们学习了什么？ 我们是怎样得出这些结论的？
谢
谢
BAY BAY
二、明确算理，探究算法
明确算理，探究算法
明确算理，探究算法
明确算理，探究算法
讨论：分数乘分数怎样计算：
谢
谢
BAY BAY
明确算理，探究算法
明确算理，探究算法
明确算理，探究算法
练习巩固
三、练习巩固
练习巩固
练习巩固
在○里填“＞”“＜”或“＝”。
4 13
×
4
○＞
4 13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2× 9
3 5
第一单元：分数乘法
分数乘分数
复习铺垫，分数乘整数的意义
• 分数乘整数的意义： • ①求几个相同加数的和的简便计算； • ②求一个数的几分之几是多少用这个数乘几分之
几。
复习铺垫，看图说分数
1
一、复习铺垫，看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
复习铺垫，看图说分数
1 8
1 4
的
1 2
二、明确算理，探究算法
分数乘法复习课ppt课件
的和是多少？
分数乘法中，遇到带分数时怎样计算？
分数乘法中遇到带分数时，
将带分数化成完整假最新分版课数件 进行计算。
6
﹙3﹚
3 1 53
＝
1 5
2 11 1 ＝ 33
52
20
31
的 是多少？
53
2 1 的 1 1 倍 是多少？ 52
2 1 4 4 11
＝9 11
2 3 34
1 ＝2
2 1 的 4 是多少？ 2 的 3 是多少？
112 ＝ 4
3
12个1 的和是多少？ 3
分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，
都是求几个相同加数的和的简便运算。
完整最新版课件
5
﹙2﹚ 5 1
5
＝
9
9
1
5的 是多少？
9
15 2 9
10 ＝3
2
15 的
是多少？
9
3 2 1 2
15 ＝2
3 的 2 1 倍是多少？ 2
112 ＝ 4
3
12个 1 3
分数乘法复习课
完整最新版课件
1
分数乘整数
(1) 3 6 8
1.分数乘法 分数乘分数
(2) 7 15 25 14
分数乘法的运算律
2.分数乘法应用问题
3.倒数
完整最新版课件
2
求一个数的 几分之几是 多少的问题
稍复杂的求一个 数的几分之几是
多少的问题
分数乘 整数
解决问题
分数乘 分数
分数乘法
乘法运算 定律推广 到分数
分 数 乘 第二法单元
完整最新版课件
倒数
求一个 数的倒
人教版六年级数学上册《分数乘分数》分数乘法PPT课件
人教版·数学·六年级·上册
第一单元 分数乘法
分数乘分数
复习导入
1.先说算式表示什么，再计算。
20×
4
= 16
5
表示
4
20的 是多少
5
表示
4
20个 相加的和是多少
5
表示
6
21的 是多少
7
表示
6
21个 相加的和是多少
7
6
×21 = 18
7
分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘的积作
分子，分母不变。
2.看图说分数。
（1）5
2
7
4
（2）12小时的7是多少小时？
4
5 ×
1
2
7
4
12 × 7
选自教材第4页做一做第1题
2 看图计算。
1 1 （ 1 ）
× ＝
2 2 （ 4 ）
2 4 （ 8 ）
× ＝
3 5 （ 15 ）
3 3 （ 9 ）
× ＝
4 4 （ 16 ）
选自教材第5页做一做第2题
3
1
2
一面墙的面积是 20 m ，已经刷完了这面墙的 。
2
5
5
玉米。
（2）种玉米的面积是多少公顷？
1
已知条件： 公顷
2
1
3
分析： 就是求2公顷的5是多少。
1 3
列式： ×
2 5
3
占
5
1 3
列式： ×
2 5
3
1
公顷的 是 ？公顷
5
2
分子相乘
积作分子
3
1×3
1
3
=
×
第一单元 分数乘法
分数乘分数
复习导入
1.先说算式表示什么，再计算。
20×
4
= 16
5
表示
4
20的 是多少
5
表示
4
20个 相加的和是多少
5
表示
6
21的 是多少
7
表示
6
21个 相加的和是多少
7
6
×21 = 18
7
分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘的积作
分子，分母不变。
2.看图说分数。
（1）5
2
7
4
（2）12小时的7是多少小时？
4
5 ×
1
2
7
4
12 × 7
选自教材第4页做一做第1题
2 看图计算。
1 1 （ 1 ）
× ＝
2 2 （ 4 ）
2 4 （ 8 ）
× ＝
3 5 （ 15 ）
3 3 （ 9 ）
× ＝
4 4 （ 16 ）
选自教材第5页做一做第2题
3
1
2
一面墙的面积是 20 m ，已经刷完了这面墙的 。
2
5
5
玉米。
（2）种玉米的面积是多少公顷？
1
已知条件： 公顷
2
1
3
分析： 就是求2公顷的5是多少。
1 3
列式： ×
2 5
3
占
5
1 3
列式： ×
2 5
3
1
公顷的 是 ？公顷
5
2
分子相乘
积作分子
3
1×3
1
3
=
×
【最新】人教版六年级数学上册《分数乘分数》优质课课件.ppt
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 12:12:05 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
2 3
=
3×2 10×3
=
1 (千米) 5
51
蜂鸟是目前所发现的世界上 最小的鸟,也是唯一能倒飞的 鸟.23蜂分鸟钟每飞分行钟多可少飞千行米130? km ,
5 5 3
3
=
1 = 3 (千米)
10
10
2
2
算一算：
1
2 9
3=
5
2×3 9×5 3
=2 15
5 21
7 15
=
15×71 21×15 =
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2 3
=
3×2 10×3
=
1 (千米) 5
51
蜂鸟是目前所发现的世界上 最小的鸟,也是唯一能倒飞的 鸟.23蜂分鸟钟每飞分行钟多可少飞千行米130? km ,
5 5 3
3
=
1 = 3 (千米)
10
10
2
2
算一算：
1
2 9
3=
5
2×3 9×5 3
=2 15
5 21
7 15
=
15×71 21×15 =
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
分数乘分数(课件)-六年级上册数学人教版
3
2
×
1
1.从教材课后习题中选取；
×
= ×
=
2
2.从课时练中选取。
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
＜
＞
1.从教材课后习题中选取；
＝
＞
2.从课时练中选取。
＜
＞
一个数（非0）乘比1大的数，积大于这个数；
乘比1小的数（非0），积小于这个数；
乘1，积等于这个数；
1.从教材课后习题中选取；
第二根绳子剩下的长度
2.从课时练中选取。
第一根绳子剪下的长度
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
×
=
48×
=3（人）
答：参加学校篮球队的男同学人数占全班人数的
六（1）班参加学校篮球队的男同学有3人。
。
1.从教材课后习题中选取；
1- =
， × =
悟空分到的是：
1- - =
2.从课时练中选取。
沙僧分到的是：
因为 =
= ，
所以他们分到的同样多。
答：他们分到的同样多。
1
9
8
4
16
15
2.从课时练中选取。
2
×
1
1.从教材课后习题中选取；
×
= ×
=
2
2.从课时练中选取。
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
＜
＞
1.从教材课后习题中选取；
＝
＞
2.从课时练中选取。
＜
＞
一个数（非0）乘比1大的数，积大于这个数；
乘比1小的数（非0），积小于这个数；
乘1，积等于这个数；
1.从教材课后习题中选取；
第二根绳子剩下的长度
2.从课时练中选取。
第一根绳子剪下的长度
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
×
=
48×
=3（人）
答：参加学校篮球队的男同学人数占全班人数的
六（1）班参加学校篮球队的男同学有3人。
。
1.从教材课后习题中选取；
1- =
， × =
悟空分到的是：
1- - =
2.从课时练中选取。
沙僧分到的是：
因为 =
= ，
所以他们分到的同样多。
答：他们分到的同样多。
1
9
8
4
16
15
2.从课时练中选取。
分数乘分数ppt课件
答：第二天修了全长的
3 20
。
课堂总结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会计算分数乘分数了。
我还知道求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。
板书设计
分数乘分数（1）
分数乘分数也表示求一个数的几分之几是多少。
分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
b a
×
d c
=
b×d a×c
=
bd ac
多少公顷？
也的就15是是求多12少公？顷
求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算 。
1 2
×
1 5
=___________
探究新知
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。这块地的
1 5
种土豆，种土豆的面积是
多少公顷？
1 2
×
1 5
=___________
表示
1 2
的
1 5
是多少？
分数乘分数也表示求一个 数的几分之几是多少。
4 5
米，这个正方形的面积是多少？
4 5
×
4 5
=
16 25
（平方米）
答：这个正方形的面积是 16 平方米。 25
作业布置
【综合实践类作业】
在一张长方形上通过
折一折、涂一涂表示
“
2 3
×
1 5
”所表示的
含义及结果。
第三课时
分数乘分数
人教版六年级上册
核心素养目标
01
理解分数乘分数的 意义，掌握分数乘分数 的计算法则，学会分数 乘分数的简便计算。
02
通过迁移、类推、 归纳、交流等数学活动， 培养学生的类推、归纳 能力。
2024年人教版六年级数学上册1.2分数乘分数-课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。愿全天源自下所有父
母
我们，还在路上……
土豆的面积：
1 2
公顷的
1 5
？公顷
1 2×
1 5
＝
1×1 2×5
＝
1 10
（公顷）
探索新知
玉米的面积：
1
3
2 公顷的5 是？公顷
1 2×
3 5
＝
1×3 2×5
＝
3 10
（公顷）
分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
情景导入2
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼， 它每分钟可游 9 km。
10
4 （1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 45 。李叔叔每分钟游多少千米？
下面的计算对吗？把不对的改过来。
1
11
(1)
1
5
×
5 6
＝
1 6
(2)281
×7 24
＝
9
33
5
×
5 6
＝265
11
8 21
×7 24
＝
1 9
33
学以致用
算一算，比一比。
2 7
×2 ＝
4 7
2 7
×7＝
2
5×
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
＝
1 3 (公顷)
练习九
⒊ 下面的计算对吗？把不对的改
(1)正51 过×来561 。＝
1 6
11
(2)281 ×274＝ 9
33
5
×
5 6
＝
25 6
11
8 21
×274
＝
1 9
33
精品课件
练习九 ⒋ 算一算，比一比。
2 7
×2
2 7
×
7
5×
4 5
4×
4 5
1 2
×
1 2
1 2
＋
1 2
3 4
×
3 4
画斜线的部分 占1 的3 。 24
精品课件
1 2
的
1 4
、12
的
3 4
各是这张纸的几分
之几？你能列算式并看图填写出结果
吗？
( (
1 2
) )
×
( (
1 4
) )
(
=
(
1 8
) )
( (
1 2
) )
×
( (
3 4
) )
(
=
(
3 8
) )
精品课件
在图中画斜线表示计算结果， 再填空。
8
2× 3
1 5
（2 =（15
涂色部分表示 1 的 1 是
多少？
4
3
精品课件
看图列算式：
？
？
精品课件
看图列算式：
？ ？
精品课件
看算式画图：
2 3
×
1 2
精品课件
全国中小学 最大最全的教学课件资源网
/
精品课件
3 4
＋
3 4
精品课件
练习九 ⒋ 算一算，比一比。
2 7
×2
＝
4 7
2 7
×
7＝
2
5×
4 5
＝4
4×
4 5Leabharlann ＝156精品课件练习九 ⒋ 算一算，比一比。
1 2
×
1 2
＝
1 4
3 4
×
3 4
＝
9 16
1 2
＋
1 2
＝1
3 4
＋
3 4
＝
3 2
精品课件
看图列算式：
涂色部分表示
1 2
的
1 3
是
？
多少？
？
分数和分数相乘，用 分子相乘的积作分子，分母相 乘的积作分母。
精品课件
试一试
你能先约分再计算吗？试着算一算。
1
1 4
×
32（＝
1 ）×（ 4×3
2 ）＝（（
1） 6）
2
2
8 9
×
43（（＝
8 ）×（ 9 ）×（
3
1
3 4
1
））＝（（
2） 3）
精品课件
试一试
请用分数和分数相乘的方法计算
下面各题。
121×
3
＝（（121））××（（
3 1
））＝（（161））
2
4
×
5 6
＝（（
4 1
）×（ ）×（
5 6 3
））＝（（130
） ）
分数和分数相乘的计算方法适用
于分数和整数相乘吗？为什么？ 精品课件
试一试
分数乘法也可以像下面这样计算。
1
1 4
×
2 3
＝
1 6
2
2 4
×
5 6
＝
10 3
3
精品课件
练一练
1
4 5
×
1 4
=
1 5
1
1
3 8
×
2 5
=
3 20
4
3
1
9 10
×
5 6
=
3 4
22
1
5
×
2 15
=
2 3
3
精品课件
练习九
⒈ 一先31 台在小拖图时拉中耕机表地每示多小出少时来公耕顷,再地？列3212式小公计时顷算呢，。？
1 2
公顷
1 2
公顷
1 2
×
1 3
＝
1 6
1 (公顷) 2 精品课件
×
2 3
精品课件
教学目标
▪ 1. 理解并掌握分数乘分数的计算方法，形 成对分数乘法相对完整的认识。
▪ 2.使同学们在经历探索分数与分数相乘的 计算方法的过程中,进行分析、比较、概括 等活动。
精品课件
下面图中的涂色部分都表示一张的
分纸之12 几，？画斜线的部分各占
1 2
的几
精品课件
画斜线的部分 占1 的1 。 24
） ）
2 3
×
4 5
=（（
） 15 ）
精品课件
（ （
1 2
））×（（
41（（））＝
1） 8）
（ （
21 ））×（ （
43（（））＝
3） 8）
2 3
×
51（（＝
2） 15）
2 3
×
54（ （＝
8） 15）
观察例4、例5，你发现积的分 子、分母与两个因数的分子、分母 各有什么关系？在小组里交流。
精品课件