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六年级上册数学课件 分数乘分数的计算方法(人教版)(共16张PPT)
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六年级上册数学课件-1.3 分数乘分数的计算方法(人教版) (共16张 PPT)
分数乘分数的计算方法
课后作业
1.从教材课后练习选取;
课本:第4页做一做第1、2题
2.从课时练中选取。
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分数乘分数的计算方法
1.完成练习二第3题。 先让学生认真读题,看懂统计表后独立解答。最后引导学生提出其他数学问题并解答,发展学生的应用意识和数据分析观念。 2.完成练习二第7题。 列竖式计算并说说算理。 3.完成练习二第8题。 可以观察、比较左右两个算式的特点,不计算,通过简单的推理得到比较的结果,体现对学生推理能力的培养。 4.完成练习二第9题。 让学生先计算出结果,再连线。 5.完成练习二第10题。 让学生独立完成,再汇报交流。强调让学生通过列竖式的方法进行计算,熟悉方法,培养笔算能力。 6.完成练习二第11题。
这是求 的 是多少
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分数乘分数的计算方法
(1) 种土豆的面积是多少公顷?
怎样计算呢?拿一张纸表示1公顷试一试。
公顷
公顷的
?公顷
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分数乘分数的计算方法
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识? 分数乘分数的计算方法
分子相乘的积作分子, 分母相乘的积作分母。 在计算时要做到能够约分的先约分。
人教版六年级数学上册《分数乘分数(2)》PPT
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8 3 9 10
4
=
83
1
=
4
910 15
3
5
6 11
=
1
6
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ11
=
11
12
12 2 2
2.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟。蜂鸟的
飞行速度是 3 千米/分,它 2 分钟飞行多少千米?
10
3
5分钟飞行多少千米?
11
3 2 3 2 1(km) 10 3 10 3 5
51
3
5
3
1
5
3(km)
10 10 2
2
方法1: 9 4 9 4 36 2(km)
10 45 10 45 450 25
25 12
方法2: 9 4 9 4 2(km)
10 45 10 45 25
55
为了计算简便,
答:李叔叔每分钟游
2 25
千米。
可以先约分再乘。
乌贼每分钟可游 9 km。
10
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
分数乘分数(2)
计算下面各题。
3 4
×
3= 7
9 28
5 8×
7 9
=
35 72
1 2
×
5 7
=
5 14
5×5 12 3
=
25 36
知识点:分数乘分数的简便计算方法
乌贼每分钟可游 9 km。
10
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 4 。
李叔叔每分钟游多少千米?
45
单位“1”
94 10 45
怎样计算呢?
5 7210000 24 15000(0 m2)
《分数乘分数》(课件)六年级上册数学人教版(共13张PPT)
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9 例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 km。
10 (2)乌贼30分钟可以游多少千米?
9 10 ×30
27
9 ×30= 9×30
10
10
270 = 10
=27(千米)
1
速时 度间
9
93
10 ×30= 10×30 =27(千米)
1
答:乌贼30分钟可以游27千米。
2
9× 10
4 9×4 36 45 = 10×45=450=
2 25(km)
25
9
4
12 9×4
2
10 × 45 = 10×45 = 25 (km)
55
27
9 ×30=
10
9×30 10
270 = 10
=27
1
9
93
10 ×30= 10×30 =27
1
计算分数乘法时,应先观察分数分子和分母的特点,先约分,再计算, 这样可以使计算简便。
1
1
5
3
5
31
12 ×
《分数乘分数》
1
(1)准备一张纸,裁下它的 13
2
,再裁下2 的 4。来自(2)画图表示分纸的过程。
3 (3) 8 张是怎么得到的?
9 例4:无脊椎动物中游泳最快的是乌贼,它每分钟可游 km。
10
把乌贼的速度平均分成45份,李叔叔 的游泳速度有这样的4份。
4 (1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的45。 李叔叔每分钟游多少千米?
9 ×
10
= 李叔叔每分钟游的距离
9 10
×
4 45 =
9×4 10×45
2 36 = 450=
六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
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拓 展 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
6.判断大小,寻找规律。 3×21 < 3 3×23 > 3
3×1 = 3
一个数(0除外)乘一个小于1的数,
积小于这个数;乘一个大于1的数,积大
于这个数;乘1,积等于这个数。
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9 10
探 究 新 知 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
解法探究 1.要求乌贼30分钟可以游多少千米,怎样列式?
9 10 ×30
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(教材第5页“做一做”3)
3.一头鲸长28m,一个人身高是鲸体长的
2 35
。
这个人身高多少米?
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2 8 2 2 8 2 8( m ) 35 4 35 5
5
答:这个人身高
8 5
m。
巩 固 练 习 六年级上册数学 分数乘分数优秀PPT精品PPT人教新课标优秀PPT(精 )
有这样的4份。
12
9 ×4 10 45
=
9×4 10×45
=
2 25
(km)
55
答:李叔叔每分钟游
2 25
km。
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分数乘分数ppt课件
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• 带分数的规则:带分数是指一个整数和一个真分数组成的数。带分数相乘时, 先将整数和真分数分别相乘,再将所得的积相加。例如,$(1\frac{1}{2}) × \frac{4}{5} = (1 × \frac{4}{5}) + (\frac{1}{2} × \frac{4}{5}) = \frac{4}{5} + \frac{2}{5} = \frac{6}{5}$。
重点讲解易错点
强调分数的分母和分子相乘时不 能混淆
提醒同学注意计算中不要漏掉分 子或分母的乘积
通过例题展示易错点,让同学更 好地理解并避免错误
总结计算方法
回顾并总结分数乘法的计算方法 强调分数的分子和分母分别相乘的重要性
通过多个例题来巩固分数乘法的计算方法,让同学更好地掌握
04
巩固练习
基础练习题
分数乘法的基本概念:1/2 × 3 分数乘法的基本运算:2/3 × 4
分数乘法的简单应用:3/4 × 5/6
进阶练习题
分数乘法的混合运算
3/4 × 2/3 + 1/2
分数乘法的单位换算
2 1/2 × 3/5
分数乘法的实际应用
小明吃了一个蛋糕的1/4,小红吃了剩下的2/5,他们一共吃了多 少蛋糕?
挑战练习题
分数乘法的复杂运算
01
1/3 × (2/5 + 3/4)
分数乘法的单位换算
02
5千克的1/4是多少千克?
分数乘法的实际应用
03
小华和小明一起种树,小华种了10棵树,小明种了1/2倍的小华
种的树,他们一共种了多少棵树?
05
分数乘分数在实际生活中的应用
在数学中的应用
分数的运算规则
分数乘分数要遵循分数的运算规 则,即分子乘分子,分母乘分母
重点讲解易错点
强调分数的分母和分子相乘时不 能混淆
提醒同学注意计算中不要漏掉分 子或分母的乘积
通过例题展示易错点,让同学更 好地理解并避免错误
总结计算方法
回顾并总结分数乘法的计算方法 强调分数的分子和分母分别相乘的重要性
通过多个例题来巩固分数乘法的计算方法,让同学更好地掌握
04
巩固练习
基础练习题
分数乘法的基本概念:1/2 × 3 分数乘法的基本运算:2/3 × 4
分数乘法的简单应用:3/4 × 5/6
进阶练习题
分数乘法的混合运算
3/4 × 2/3 + 1/2
分数乘法的单位换算
2 1/2 × 3/5
分数乘法的实际应用
小明吃了一个蛋糕的1/4,小红吃了剩下的2/5,他们一共吃了多 少蛋糕?
挑战练习题
分数乘法的复杂运算
01
1/3 × (2/5 + 3/4)
分数乘法的单位换算
02
5千克的1/4是多少千克?
分数乘法的实际应用
03
小华和小明一起种树,小华种了10棵树,小明种了1/2倍的小华
种的树,他们一共种了多少棵树?
05
分数乘分数在实际生活中的应用
在数学中的应用
分数的运算规则
分数乘分数要遵循分数的运算规 则,即分子乘分子,分母乘分母
分数乘分数ppt课件
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答:第二天修了全长的
3 20
。
课堂总结
通过今天的学习,你 有哪些收获?
我会计算分数乘分数了。
我还知道求一个数的几分之几 是多少,用乘法计算。
板书设计
分数乘分数(1)
分数乘分数也表示求一个数的几分之几是多少。
分数乘分数,分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
b a
×
d c
=
b×d a×c
=
bd ac
多少公顷?
也的就15是是求多12少公?顷
求一个数的几分之几 是多少,用乘法计算 。
1 2
×
1 5
=___________
探究新知
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。这块地的
1 5
种土豆,种土豆的面积是
多少公顷?
1 2
×
1 5
=___________
表示
1 2
的
1 5
是多少?
分数乘分数也表示求一个 数的几分之几是多少。
4 5
米,这个正方形的面积是多少?
4 5
×
4 5
=
16 25
(平方米)
答:这个正方形的面积是 16 平方米。 25
作业布置
【综合实践类作业】
在一张长方形上通过
折一折、涂一涂表示
“
2 3
×
1 5
”所表示的
含义及结果。
第三课时
分数乘分数
人教版六年级上册
核心素养目标
01
理解分数乘分数的 意义,掌握分数乘分数 的计算法则,学会分数 乘分数的简便计算。
02
通过迁移、类推、 归纳、交流等数学活动, 培养学生的类推、归纳 能力。
新人教版六年级上册分数乘法分数乘分数新版.ppt
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4 13
×
4
○>
4 13
2× 9
3 5
○<
2 9
1 4
×
2
○<
1 2
×4
13× 14 ○= 14× 13
53 17 53 17
.精品课件.
15
四、总结
.精品课件.
16
五、巩固练习
.精品课件.
17Biblioteka 第一单元:分数乘法分数乘分数
.精品课件.
1
一、复习铺垫,看图说分数
1
.精品课件.
2
一、复习铺垫,看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
.精品课件.
3
一、复习铺垫,看图说分数
1 8
1 4
的
1 2
.精品课件.
4
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
5
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
6
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
7
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
8
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
9
巩固练习
.精品课件.
10
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
11
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
12
二、明确算理,探究算法
.精品课件.
13
三、巩固练习
.精品课件.
14
三、巩固练习
在○里填“>”“<”或“=”。
《分数乘分数》ppt课件
![《分数乘分数》ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cd369b2e5ef7ba0d4b733b63.png)
○<
2 9
1 4
×
2
○<
1 2
×4
13× 14 ○= 14× 13
53 17 53 17
总结
这节课我们学习了什么? 我们是怎样得出这些结论的?
谢
谢
BAY BAY
二、明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
讨论:分数乘分数怎样计算:
谢
谢
BAY BAY
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
明确算理,探究算法
练习巩固
三、练习巩固
练习巩固
练习巩固
在○里填“>”“<”或“=”。
4 13
×
4
○>
4 13
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2× 9
3 5
第一单元:分数乘法
分数乘分数
复习铺垫,分数乘整数的意义
• 分数乘整数的意义: • ①求几个相同加数的和的简便计算; • ②求一个数的几分之几是多少用这个数乘几分之
几。
复习铺垫,看图说分数
1
一、复习铺垫,看图说分数
1 4
1 2
的
1 2
复习铺垫,看图说分数
1 8
1 4
的
1 2
二、明确算理,探究算法
数学分数乘分数(共20张PPT)人教版优秀课件
![数学分数乘分数(共20张PPT)人教版优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/b2d5f2c28662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6f3.png)
3.分数乘分数可以不用写成分子和分子相乘、分母和分母相乘的形式后再约分,而是直接将分母与另一个分数的分子进行约分。
4.分数乘整数也可以不用写成分子和整数相乘的形式后再约分,而是直接用整数和分母进行约分。
分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
《《我是算命先生》读后感》
同学们再见!
易错提醒
正确解答
错误解答
计算。
1
3
1
3
计算下面各题。
=2
学以致用
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
你能先约分再计算吗?试着算一算。
1
1
2
6
9
4
3
8
3
2
3
1
4
×
2
=
4×3
×
=
4
8
9
×
3
=
×
=
×
1
2
1
3
1
2
学以致用
5
×
5
探索新知
玉米的面积:
分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼, 它每分钟可游 km。
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米?
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
6
=
1
6
×
7
24
=
9
1
8
21
(1)
(2)
9
21
5
×
5
6
=
25
6
×
4.分数乘整数也可以不用写成分子和整数相乘的形式后再约分,而是直接用整数和分母进行约分。
分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
《《我是算命先生》读后感》
同学们再见!
易错提醒
正确解答
错误解答
计算。
1
3
1
3
计算下面各题。
=2
学以致用
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
你能先约分再计算吗?试着算一算。
1
1
2
6
9
4
3
8
3
2
3
1
4
×
2
=
4×3
×
=
4
8
9
×
3
=
×
=
×
1
2
1
3
1
2
学以致用
5
×
5
探索新知
玉米的面积:
分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼, 它每分钟可游 km。
(1)李叔叔每分钟游的距离是乌贼的 。李叔叔每分钟游多少千米?
(2)乌贼30分钟可以游多少千米?
6
=
1
6
×
7
24
=
9
1
8
21
(1)
(2)
9
21
5
×
5
6
=
25
6
×
【最新】人教版六年级数学上册《分数乘分数》优质课课件.ppt
![【最新】人教版六年级数学上册《分数乘分数》优质课课件.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/1cd732e3a5e9856a571260a9.png)
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 12:12:05 PM ▪ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 ▪ 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
2 3
=
3×2 10×3
=
1 (千米) 5
51
蜂鸟是目前所发现的世界上 最小的鸟,也是唯一能倒飞的 鸟.23蜂分鸟钟每飞分行钟多可少飞千行米130? km ,
5 5 3
3
=
1 = 3 (千米)
10
10
2
2
算一算:
1
2 9
3=
5
2×3 9×5 3
=2 15
5 21
7 15
=
15×71 21×15 =
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2 3
=
3×2 10×3
=
1 (千米) 5
51
蜂鸟是目前所发现的世界上 最小的鸟,也是唯一能倒飞的 鸟.23蜂分鸟钟每飞分行钟多可少飞千行米130? km ,
5 5 3
3
=
1 = 3 (千米)
10
10
2
2
算一算:
1
2 9
3=
5
2×3 9×5 3
=2 15
5 21
7 15
=
15×71 21×15 =
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版数学六上《分数乘法》PPT课件
![人教版数学六上《分数乘法》PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/68e950b8bdeb19e8b8f67c1cfad6195f312be82f.png)
分数乘分数的意义: 求这个分数的几分 之几的多少。
分数乘分数的计算方法:分子相乘的积做分子,分母相乘 的积做分个数的几分之几的多少,用乘法计算。
谢谢
人教版数学六上《分数 乘法》PPT课件
演讲人
人教版数学六上 《分数乘法》PPT 课件
分数乘整数的意义: 分数乘整数的意义 和整数乘法的意义 相同,都是求几个 相同加数的和的简 便运算。
分数乘整数的计算 方法:分数乘整数 的计算方法是用分 数的分子和整数相 乘的积做分子,分 母不变。(能约分 的要约成最简分数)
分数乘分数() 人教新课标教育课件
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凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ,就 会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 , 不 计 较, 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂面 , 还 是 寒 风 凛 冽 , 都 报 以自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都当 作 是 人
人
的
一
生
说
白
了
,
也
就
是
三
万
余
天
,
贫
穷
与
富
贵
,
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
,
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
,
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
,
芸
芸
众
生
皆
是
客
,
时
光
深
处
,
流