化学：11.1《生活中常见的盐》课件5(人教版九年级下)
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11.1生活中常见的盐人教版九年级化学下册课件(共46张PPT)
判断下列盐，哪些不溶？
（1）KCl Na2CO3 Na2SO4 NH4Cl (2) Ag2SO4 BaCl2 Ba（NO3)2
(3) AgNO3 AgCl FeCl2 BaSO4
(4) Fe2(SO4)3 Cu(NO3)2 MgSO4
(1)组都溶 (2)组都溶
(4)组都溶
(3)组 AgCl 不溶 BaSO4不溶
石灰石也是建筑上常用的石料。 碳酸钙还可用作补钙剂。
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。
碳酸钙可以与盐酸反应： CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2CO3
CO2↑＋H2O
碳酸钠和碳酸氢钠是否也发生类似的反应？
碳酸钠＋盐酸
碳酸氢钠＋盐酸
现象
分析
【演示实验11－1】
碳酸钠＋ 碳酸氢钠＋盐
盐酸
物质 颜色 状态 溶水性
Na2CO3 白色 固体
易溶于水
NaHCO3 白色 固体 易溶于水
CaCO3 白色 固体
难溶于水
碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途 （阅读P70倒数第3行－ －P71顺数第3行）
衣 物
玻璃、纸、纺织品这些物质看起来不相 关，它们的生产都要用到一种盐——碳酸 钠（Na2CO3）。
（3）能与某些盐反应 Na2CO3+ CaCl2＝＝CaCO3 ↓+ 2NaCl
【讨论】1．酸和碱作用生成盐和水的反 应是否也属于复分解反应？为什么？
2．分析、归纳上述几个酸、碱、盐之间 的复分解反应，它们的生成物有什么特 点？
二、复分解反应
两种化合物互相交换成分,生成另外两 种化合物的反应
CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2
人教版九年级化学下册 11.1 生活中常见的盐(共34张PPT)
H+ NH4+
H2O
· NH3 H2O
HNO3 NH4NO3
HCl NH4Cl
H2SO4
H2CO3
(NH4)2SO4 (NH4)2CO3
酸 铵盐
K+
KOH
KNO3
KCl
K2SO4
K2CO3
钾盐
Na+
NaOH
NaNO3
NaCl
Na2SO4
Na2CO3
钠盐
Ba2+ Ba(OH)2 Ba(NO3)2
BaCl2
检验方法：
在待测液中加入AgNO3溶液，若有白色沉淀生 成，加入硝酸不溶解，则溶液中含有Cl-
3、SO42-的检验
原理：根据溶液中的SO42-和Ba2+会结合成不溶于稀HNO3 的BaSO4，通常可用Ba(NO3)2溶液和稀HNO3来检验SO42- 。 检验方法：
在待测液中加入BaNO3溶液，若有白色沉淀生 成，加入硝酸不溶解，则溶液中含有SO42-
除食盐外，碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙、高锰酸 钾和硫酸铜等也是常见的盐。
很多盐都有毒，不能食用，如亚硝酸钠（NaNO2） 误食会中毒。
石灰石 CaCO3
硫酸铜晶体
碳酸钠 Na2CO3
碳酸氢钠 NaHCO3
KMnO4
一、氯化钠（俗称食盐，化学式：NaCl）
1、物理性质：
白色固体，易
食盐
溶于水，有咸味。
海洋
盐湖
分
布
盐矿
盐井
3、粗盐的制取和提纯 （1）制取方法：
通过晾晒海水或蒸煮盐湖水、盐井水，使 其所含氯化钠结晶析出。
此时得到的氯化钠晶体含有较多杂质，称为粗盐。 粗盐暴露在空气中容易吸收水分发生潮解。
人教版初中化学九下11.1 生活中常见的盐 课件 ppt
A化工生产中用于制氯气、烧碱
B能吸收空气中的水分而潮解
C是人体正常生理活动所需要的
D生活中用氯化钠来腌渍蔬菜、肉
4．提纯含有少量泥沙的粗盐，下列操作顺序正确的是（ D ） A 过滤、蒸发、结晶、溶解 B 溶解、蒸发、过滤、结晶 C 溶解、蒸发、结晶、过滤 D 溶解、过滤、蒸发、结晶
5.粗（盐1）提过纯滤过操程作中是,有为下了列分操离作：__①_难_过_溶_滤_性_②_固_溶体__解__③和蒸__液发__体____； 蒸发操作中必须要用到的一个非玻璃仪器是_蒸__发__皿___． （2）粗盐提纯的正确的先后操作顺序应该是_②__①__③___，在 以上操作中，需要用到玻璃棒的是_①__②__③___（本题均填序号 ）． （3）若粗盐的质量为5.0克，精盐的质量为4.6克，则该粗盐 含有精盐的产率是__9_2_﹪____，所得到的精盐属于_混__合__物___ （填“纯净物”或“混合物”）．
3、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在一 起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
21、天生孤独，不要期望任何人都能依靠它，即使这是一个被爱的人。越吵，越孤独。生活可以在任何地方实践，它可以像寂寞中心的水一 样安静，以免受到干扰。
5、生命很短暂，没有必要太在乎生命，有些事情不了解，他们不了解；有些人无法猜测，他们不会猜测；一些理想不认为。生活不会因为您 的抱怨而改变；生活不会因为你的忧郁而改变。
•再 见 谢 谢
9、昨天，今天和明天，尽管有风吹雨打，但无论您的心情和态度如何，都很好。当我们长大后，我们将了解，影响我们的不是天气，而是我 们自己感染的天气。使我们每天努力工作的不是鼓舞人心的名言，而是充满正能量的自我。
九年级化学人教版下册 11.1生活中常见的盐(第1课时)课件(共25张PPT)
A.①②④ B.②③⑤ C.①②⑤ D.③④⑤
盐：一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
氯化钠的物理性质 白色晶体、有咸味、易溶于水。
氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等，腌制成的食品风味独特，而且还可延长保 存时间；
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。(原理：溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的，用于临床输液或外用于伤口清洁。 (原理：0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。) 3.农业上可以用氯化钠溶液来选种。 (原理：利用密度差异。)
盐并不都能作为调味品。
NaCl
NaNO2 工业盐
如NaNO2、CuSO4、BaCl2等都有毒。
三、氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等，腌 制成的食品风味独特，而且还可延长保存时间；
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。 (原理：溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的，用于临床 输液或外用于伤口清洁。 (原理：0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。)
人教版初中化学—九年级上册—第十一单元：盐 化肥
11.1生活中常见的盐（第1课时）
主要成分：氯化钠(NaCl) 主要成分：氯化钠(NaCl)+少量碘酸钾(KIO3) 盐：一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
一、氯化钠的作用 1.氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。 2.氯化钠是人的正常生理活动所必不可少的。
y
y
×100 5.0-x %
精盐产率 = m(精盐) ×100 m(溶解粗盐) %
思考：这样提纯得到的精盐是纯净物吗？
盐：一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
氯化钠的物理性质 白色晶体、有咸味、易溶于水。
氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等，腌制成的食品风味独特，而且还可延长保 存时间；
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。(原理：溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的，用于临床输液或外用于伤口清洁。 (原理：0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。) 3.农业上可以用氯化钠溶液来选种。 (原理：利用密度差异。)
盐并不都能作为调味品。
NaCl
NaNO2 工业盐
如NaNO2、CuSO4、BaCl2等都有毒。
三、氯化钠的用途 1.生活中用食盐腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等，腌 制成的食品风味独特，而且还可延长保存时间；
公路上的积雪也可用氯化钠来消除。 (原理：溶液的凝固点比纯水的凝固点低。) 2.医疗上的生理盐水是用氯化钠配制的，用于临床 输液或外用于伤口清洁。 (原理：0.9%氯化钠溶液的渗透压与人体血浆渗透压相等。)
人教版初中化学—九年级上册—第十一单元：盐 化肥
11.1生活中常见的盐（第1课时）
主要成分：氯化钠(NaCl) 主要成分：氯化钠(NaCl)+少量碘酸钾(KIO3) 盐：一类组成里含有金属离子(或NH4+)和酸根离子的化合物。
一、氯化钠的作用 1.氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。 2.氯化钠是人的正常生理活动所必不可少的。
y
y
×100 5.0-x %
精盐产率 = m(精盐) ×100 m(溶解粗盐) %
思考：这样提纯得到的精盐是纯净物吗？
11.1生活中常见的盐PPT—九年级化学人教版下册精品课件
首先亚硝酸钠的外观和食盐极其相似，也有咸味， 但是它有毒；其次是把盐和食盐的概念混淆了。
亚硝酸钠
亚硝酸钠是工业用盐，它 是一种白色不透明晶体，形状 很像食盐。亚硝酸盐不仅是致 癌物质，而且摄入～0.5 g即可 引起食物中毒，3 g可致死。而 亚硝酸盐是食品添加剂的一种 ，起着色、防腐作用，广泛用 于熟肉类、灌肠类和罐头等动 物性食品。现在世界各国仍允 许用它来腌制肉类，但用量严 加限制。
2.B [解析] 浓氨水、浓盐酸、浓硝酸都有挥发性,挥发出的氨分子、氯化氢分子及硝酸分子不断运动到石蕊溶液中,可以使石蕊溶液变色,根据石蕊溶液颜色的变化可以得出“分子是运
动的”结论,而浓硫酸无挥发性,故丙实验无法达到实验目的。
|能力提升|
(3)b
x
0.394 g
4.(1)丁 (2)A (3)乙 (4)8
注意：纯碱不是碱
除食盐外，生活中常见的碳酸钠(Na2CO3，俗 称纯碱、苏打)、碳酸氢钠(NaHCO3，俗称小苏打)、 高锰酸钾(KMnO4)等都属于盐；石灰石和大理石的主 要成分碳酸钙(CaCO3)也属于盐。
常见的盐
食盐
明矾晶体
无水硫酸铜晶体
石盐标本
我国曾发生过多次将工业用盐(亚硝酸钠)误作食盐 用于烹调而引起的中毒事件，你知道是什么原因吗？
一、氯化钠（NaCl，俗称食盐）
阅读回答
请同学们阅读教材P72~P73“，了解总结氯化钠 的组成、用途、分布和制备方法。
食盐
食盐的用途
氯化钠日常生活用于调味和腌菜、肉，医药上的生理盐水0.9%
的氯化钠溶液，工业上是化工原料，制取氯气、盐酸、纯碱。
A. 配制10%的ZnSO4溶液，将l0gZnSO4溶解于90g水中 解析 氯水中含有“三分子四离子”[Cl2、HClO、H2O、H＋、Cl－、ClO－、OH－(少)]，含Cl2，溶液呈浅黄绿色，A项正确；含Cl－，加入AgNO3反应生成AgCl沉淀，B项正确；能与 NaHCO3反应生成CO2，说明有H＋，C项正确；氯水中Cl2可以将Fe2＋氧化为Fe3＋，D项错误。 B. N点对应的溶液中：K+、NH4+、Cl-、CO32一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 【详解】A.过滤时要防止滤纸破损，玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上，所以A选项是正确的； 【解析】 【答案】D 步骤1：准确量取一定体积的水样加入锥形瓶中； 点睛：解答此类试题需要注意：①气体摩尔体积的使用范围和条件，对象是否气体；温度和压强是否为标准状况，如本题的C；②溶液计算是否告知物质的量浓度和溶液体积，如本 题的B。 【点睛】本题在判断电解质时，不能仅根据溶液是否导电判断，还得抓住“化合物”的内涵和外延，所以电解质溶液就不是电解质了，因为它是混合物。另外，二氧化碳与稀NaOH溶 液充分反应后，由于不确定两种反应物的物质的量之比，要根据恰好生成碳酸钠和碳酸氢钠两种特殊情况对混合物的组成进行分析。 B. 用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时，蒸发皿中有大量晶体析出时，停止加热，要用余热来蒸干，所以B选项是正确的；
亚硝酸钠
亚硝酸钠是工业用盐，它 是一种白色不透明晶体，形状 很像食盐。亚硝酸盐不仅是致 癌物质，而且摄入～0.5 g即可 引起食物中毒，3 g可致死。而 亚硝酸盐是食品添加剂的一种 ，起着色、防腐作用，广泛用 于熟肉类、灌肠类和罐头等动 物性食品。现在世界各国仍允 许用它来腌制肉类，但用量严 加限制。
2.B [解析] 浓氨水、浓盐酸、浓硝酸都有挥发性,挥发出的氨分子、氯化氢分子及硝酸分子不断运动到石蕊溶液中,可以使石蕊溶液变色,根据石蕊溶液颜色的变化可以得出“分子是运
动的”结论,而浓硫酸无挥发性,故丙实验无法达到实验目的。
|能力提升|
(3)b
x
0.394 g
4.(1)丁 (2)A (3)乙 (4)8
注意：纯碱不是碱
除食盐外，生活中常见的碳酸钠(Na2CO3，俗 称纯碱、苏打)、碳酸氢钠(NaHCO3，俗称小苏打)、 高锰酸钾(KMnO4)等都属于盐；石灰石和大理石的主 要成分碳酸钙(CaCO3)也属于盐。
常见的盐
食盐
明矾晶体
无水硫酸铜晶体
石盐标本
我国曾发生过多次将工业用盐(亚硝酸钠)误作食盐 用于烹调而引起的中毒事件，你知道是什么原因吗？
一、氯化钠（NaCl，俗称食盐）
阅读回答
请同学们阅读教材P72~P73“，了解总结氯化钠 的组成、用途、分布和制备方法。
食盐
食盐的用途
氯化钠日常生活用于调味和腌菜、肉，医药上的生理盐水0.9%
的氯化钠溶液，工业上是化工原料，制取氯气、盐酸、纯碱。
A. 配制10%的ZnSO4溶液，将l0gZnSO4溶解于90g水中 解析 氯水中含有“三分子四离子”[Cl2、HClO、H2O、H＋、Cl－、ClO－、OH－(少)]，含Cl2，溶液呈浅黄绿色，A项正确；含Cl－，加入AgNO3反应生成AgCl沉淀，B项正确；能与 NaHCO3反应生成CO2，说明有H＋，C项正确；氯水中Cl2可以将Fe2＋氧化为Fe3＋，D项错误。 B. N点对应的溶液中：K+、NH4+、Cl-、CO32一、选择题(本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意) 【详解】A.过滤时要防止滤纸破损，玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上，所以A选项是正确的； 【解析】 【答案】D 步骤1：准确量取一定体积的水样加入锥形瓶中； 点睛：解答此类试题需要注意：①气体摩尔体积的使用范围和条件，对象是否气体；温度和压强是否为标准状况，如本题的C；②溶液计算是否告知物质的量浓度和溶液体积，如本 题的B。 【点睛】本题在判断电解质时，不能仅根据溶液是否导电判断，还得抓住“化合物”的内涵和外延，所以电解质溶液就不是电解质了，因为它是混合物。另外，二氧化碳与稀NaOH溶 液充分反应后，由于不确定两种反应物的物质的量之比，要根据恰好生成碳酸钠和碳酸氢钠两种特殊情况对混合物的组成进行分析。 B. 用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时，蒸发皿中有大量晶体析出时，停止加热，要用余热来蒸干，所以B选项是正确的；
人教版九年级化学下 11.1生活中常见的盐(共48张PPT)
课堂小结
一 氯化钠
常见的盐——氯化钠 （1）俗称：食盐； （2）化学式：NaCl； （3）性状：白色晶体，易溶于水，有咸味，溶液呈中性； （4）主要来源：海水、盐湖、盐井、盐矿。 （5）构成微粒：钠离子、氯离子（Na+、Cl- ） （6）粗盐的提纯： 溶解、沉淀、
过滤、蒸发、结晶
讲授新课
二 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙
H2O CaCO3 HCl H2SO4 NaOH
H2O2
Na2CO3 Ca(OH)2 MnO2
CuSO4 • 5H2O
酸: HCl H2SO4
酸
碱:NaOH Ca(OH)2
碱
盐:CaCO3 Na2CO3
盐
H+ + 酸根离子 金属离子+ OH金属离子+酸根离子
详解教材
• “工业盐”(亚硝酸钠)作为食盐误食引起恶性食物中毒事故屡 有发生。亚硝酸钠有咸味，外形虽与食盐很相似，但其水溶液 显碱性，食盐的水溶液呈中性。根据以上叙述，鉴别亚硝酸钠
3、下列关于NaCl的性质和用途的描述中，不正确的是（ B ）
A．0.9%NaCl溶液用作医疗上的生理盐水 B．能吸收空气中的水分而潮解 C．冬季向公路上的积雪撒食盐，可以加速冰雪融化 D．易溶于水
讲授新课
【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。 CaCO3 + 2 HCl === CaCl2 + H2CO3
1.碳酸钠
（1）俗名：纯碱、苏打； （2）化学式： Na2CO3； （3）纯碱不是碱，而是盐； （4）性状：白色晶体，风化成粉末，易溶于水，
水溶液显碱性。
讲授新课
二、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 在工业上，碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
九年级化学下册第十一单元《生活中常见的盐》课件
课堂检测 能力提升题
1．性质决定用途，下列关于物质用途的说法正确的 是（ D ） A．石灰石可用作补钙剂 B．亚硝酸钠可用作调味品 C．烧碱可用于中和过多的胃酸 D．氯化钠可用于消除公路上的积雪
课堂检测
能力提升题
2．下列说法不正确的是 （ A ）
A. 纯碱属于碱类，可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生成 B. 小苏打是制造发酵粉的主要成分之一，还可以治疗胃酸过
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 当受热或压强突然变小时，水中碳酸氢钙会分解，重 新变成碳酸钙沉积下来。
Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O 在自然界里不断发生上述反应，石灰岩逐渐变成碳酸 氢钙而溶解掉，形成溶洞；碳酸氢钙不断分解，生成的碳 酸钙逐渐沉积，形成千姿百态的钟乳石、石笋和石柱。
现象
有白色沉淀生成
点 击
图
分析
碳酸钠与氢氧化钙反应生 成碳酸钙白色沉淀
片 播 放
视
频
2.与碱反应
Na2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ 2NaOH
探究新知
资料卡片 石 笋 和 钟 乳 石 的 形 成
石灰岩的主要成分是碳酸钙。碳酸钙遇到溶有二氧化碳 的水时，会慢慢变成可溶于水的碳酸氢钙Ca(HCO3)2。
课堂检测
基础巩固题
3．下列生活中常见的物质与其对应的用途描述不 相符的是（ C ） A．氯化钠是常用的调味品 B．氢氧化钠可作炉具清洁剂 C．碳酸钠用于配制生理盐水 D．碳酸钙可用作补钙剂
课堂检测 基础巩固题
4．小明、小刚等四位同学，对生活中的化学现象进 行了探究，以下是他们对探究结果的描述，其中不正 确的是（ D ）
11.1 生活中常见的盐-人教版九年级下册化学课件(共39张PPT)
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2NaOH
化学方程式书写小窍门：
Na2CO3 + Ca(OH)2
1、交换成分：
Na2CO3+ Ca(OH)2 NaOH+ CaCO3
2、定化学式：（价不变）
Na2CO3+ Ca(OH)2 NaOH+ CaCO3
3、配 平：
Na2CO3+ Ca(OH)2 2NaOH+CaCO↓3
第3组: H2SO4 + K2CO3 -----K2SO4 + H2O+CO2 有气体生成，能反应。
第4组:H2SO4 + Ba(NO3)2 ----- BaSO4↓+ HNO3 有沉淀生成，能反应。
设计实验： （1）如何证明 H2SO4和NaOH 发生了反应？
取少量 NaOH 溶液于试管中，滴加几滴 酚酞，然后逐滴滴加 H2SO4溶液，若红色消失， 则可证明发生了反应。
通入澄清石灰水中。
现象：有气泡产生，石灰水变浑浊。
结论：样品中含碳酸根离子。
2、化学性质
碳酸钠＋ 盐酸 碳酸氢钠＋盐酸
白色固体溶解，放出使澄清石灰水变浑浊 现 象 的无色气体
碳酸钠（或碳酸氢钠）与盐酸反应生成了 分 析 CO2气体
（1）能与酸反应 CaCO3+2HCl=CaCl2+ CO2 ↑ +H2O Na2CO3 + 2 HCl === 2NaCl +CO2↑+H2O
松花蛋加工的主要原料： 食盐、纯碱、生石灰、水等。
上述两种食品食用 时，可添加什么佐 料，使食品更健康、 味道也更为可口？
我国制碱工业的先驱——侯德榜
人教版化学九下11.1--生活中常见的盐 (共28张PPT)
(2)步骤②中发生反应的化学方程式是__________________ __C_a_C__O_3_＋__2_H_C__l=__=_=_C_a_C__l2_＋__C_O__2_↑_＋__H_2_O______________。
(3)步骤③中产生白色沉淀A的反应的化学方程式是: ______C__a_C_l_2＋__N__a_2C__O_3_=_=_=__C_a_C_O__3_↓_＋__2_N_a_C__l ____。 (4)白色固体X中的物质有__氯__化__钠__、__碳__酸__钙__和__氯__化__钙________。 (5)将白色固体X全部转化成氯化钠固体的实验方案是_取__白___
(3)Na2CO3作为反应物之一，写出一个符合A＋B→C＋D 的化学方程式__N_a_2_C__O_3_＋__B_a_(_O_H__)_2=_=__=_B_a_C_O__3_↓_＋____ _2_N_a_O__H_(_符__合__题__意__即__可__)___________________。
返回
______________,
点拨 15题 返回
点拨： 碳酸钠俗称纯碱或苏打；(2)碳酸钠可以是氢氧化钠 和二氧化碳反应的产物；(3)碳酸钠可以与氢氧化钙反应生 成氢氧化钠和碳酸钙沉淀；(4)氯化钠溶液不能使紫色石蕊 试液变色，因此Na＋和Cl－与溶液的酸碱性无关，碳酸钠溶 液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，滴加CaCl2溶液后， CaCl2和Na2CO3反应生成白色沉淀CaCO3和NaCl，溶液由 红色变为无色，因此CO32－与溶液的酸碱性有关。 返回
_色__固__体__X__于__烧__杯__中__，__加__足__量__水__溶__解__，__再__加__入__过__量__的__碳__酸___ _钠__溶__液__，__过__滤__，__向__滤__液__中__加__入__过__量__的__稀__盐__酸__，__蒸__发__结___晶__， _便__可__得__到__氯__化__钠__固__体___________________。 点拨 返回
(3)步骤③中产生白色沉淀A的反应的化学方程式是: ______C__a_C_l_2＋__N__a_2C__O_3_=_=_=__C_a_C_O__3_↓_＋__2_N_a_C__l ____。 (4)白色固体X中的物质有__氯__化__钠__、__碳__酸__钙__和__氯__化__钙________。 (5)将白色固体X全部转化成氯化钠固体的实验方案是_取__白___
(3)Na2CO3作为反应物之一，写出一个符合A＋B→C＋D 的化学方程式__N_a_2_C__O_3_＋__B_a_(_O_H__)_2=_=__=_B_a_C_O__3_↓_＋____ _2_N_a_O__H_(_符__合__题__意__即__可__)___________________。
返回
______________,
点拨 15题 返回
点拨： 碳酸钠俗称纯碱或苏打；(2)碳酸钠可以是氢氧化钠 和二氧化碳反应的产物；(3)碳酸钠可以与氢氧化钙反应生 成氢氧化钠和碳酸钙沉淀；(4)氯化钠溶液不能使紫色石蕊 试液变色，因此Na＋和Cl－与溶液的酸碱性无关，碳酸钠溶 液显碱性，能使无色酚酞试液变红色，滴加CaCl2溶液后， CaCl2和Na2CO3反应生成白色沉淀CaCO3和NaCl，溶液由 红色变为无色，因此CO32－与溶液的酸碱性有关。 返回
_色__固__体__X__于__烧__杯__中__，__加__足__量__水__溶__解__，__再__加__入__过__量__的__碳__酸___ _钠__溶__液__，__过__滤__，__向__滤__液__中__加__入__过__量__的__稀__盐__酸__，__蒸__发__结___晶__， _便__可__得__到__氯__化__钠__固__体___________________。 点拨 返回
人教版九年级下册化学《11.1 生活中常见的盐》课件(43张PPT)
1、了解侯德榜其人其事 2、了解石笋和钟乳石的形成
侯德榜
侯德榜，中国化学家，“联合制碱法”（又称侯氏 制碱法）的创始人。是在中国化学工业史上一位杰出的 科学家，他为祖国的化学工业事业奋斗终生，并以独创 的制碱工艺闻名于世界，他就像一块坚硬的基石，托起 了中国现代化学工业的大厦，这位先驱者就是被称为 “国宝”的侯德榜。[“碱”指纯碱（Na2CO3）]
堂堂清：
1.在日常生活中常用做调味剂和防腐剂的是[ ] A．纯碱 B．酒精 C．食盐 D．醋酸
2.下列物质溶于水，其溶液呈蓝色的是[ ] A.食盐 B.蔗糖 C.硫酸铜 D.氢氧化钠
3.在制碱法方面，做出杰出贡献的科学家是[ ] A.侯德榜 B.拉瓦锡 C.道尔顿 D.汤姆生
4.某学生为检验草木灰的主要成分是K2CO3，所选 试剂是［ ］ A.石灰水 B.水 C.稀盐酸和石灰水 D.稀盐酸
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 “滴水穿石” 2.钟乳石、石笋和石柱的形成：
当受热或压强突然变小时，水中碳酸氢钙会分解，重 新变成碳酸钙沉积下来。
Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O“水滴石长”
在自然界里不断发生上述反应，石灰岩逐渐变成碳酸 氢钙而溶解掉，形成溶洞；碳酸氢钙不断分解，生成的 碳酸钙逐渐沉积，形成千姿百态的钟乳石、石笋和石柱
联合制碱法反应分三步进行: ① NH3+H2O+CO2 = NH4HCO3 ② NH4HCO3+NaCl = NH4Cl+NaHCO3↓ ③ 2NaHCO3Δ= Na2CO3+H2O+CO2↑
张家界黄龙洞风景
石灰石和石灰岩地区的溶洞和钟乳石：
1.溶洞的形成：
人教版九年级化学11.1生活中常见的盐(共46张PPT)
称量剩下的粗盐，计算10mL水中约溶解了多 少克粗盐。
称取粗盐/g
剩余粗盐/g
溶解粗盐/g
5.0
2．过滤（过滤应注意：“一贴二低三靠”）
过滤操作
一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘
二低： 液面低于滤纸边缘
烧杯口紧靠玻璃棒 三靠： 玻璃棒轻靠在三层滤纸上
漏斗下端要紧靠烧杯内壁
玻璃棒的作用：引流
课题1 生活中常见的盐
知识回顾：
指出下列物质中那些是酸?那些是碱?那些是盐?
H2O CaCO3 H2SO4 NaOH
酸:HCl H2SO4 酸
H+ + 酸根离子
碱:NaOH Ca(OH)2
碱
盐:CaCO3 Na2CO3
盐
金属离子+ OH金属离子+酸根离子
(5)作融雪剂：公路上的积雪也可以用氯化钠来消除
(形成的溶液凝固点低)
(6)．演讲、作报告、唱歌前喝点淡盐水，可避免喉干嗓哑。 (7)．鲜花插入稀盐水里，可数日不谢 (8)．用盐水洗头可减少头发脱落；每天用淡盐开水漱口，可以 预防各种口腔病；洗浴时，在水中加少量食盐，可使皮肤强健 (9)．皮肤被热水烫了，用盐水洗一下可以减轻疼痛 (10)．茄子根加点盐水洗脚，可治脚气病。 (11)．洗衣服时加点盐，能有效防止褪色。 (12)．把胡萝卜咂成糊状，拌上盐，可以擦衣服上的血迹。 (13)．炸东西时，在油里放点盐，油不外溅。 (14)．盐水漱口防治口腔炎症、预防感冒。 (15).清晨起来喝一杯淡盐开水，可治大便不通。 (16).新买的玻璃器皿，用盐煮一煮，不易破裂 (17).洗有颜色的衣服，先用5%盐水浸泡10分钟，然后再洗，则 不易掉色
1．过滤后滤液浑浊的原因：
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名 称 主 要 用 途 碳酸钠 用于生产玻璃、造纸、纺 织、洗涤剂 碳酸氢 发酵粉的主要成分、治疗 钠 胃酸过多的药剂 碳酸钙 可作作补钙剂。石灰石、 大理石作作建筑材料、也 用于实验室制取二氧化碳
硫酸铜 CuSO4 氯化钾KCl 氯化钠 NaCl 硝酸铵 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氯化铝 AlCl3 硫酸钠 Na2SO4 碳酸钠 Na2CO3 硫酸铁 Fe2(SO4)3 硫酸钡 BaSO4 氯化钡 BaCl2 硝酸银 AgNO3 氯化银 AgCl
日常生活中常用食盐水清洗伤口，你 知道这是为什么吗？
因为浓的食盐溶液会使 细胞内的水渗出，使蛋 白质凝固，所以具有杀 菌作用。
新闻事件两则
原因是食用 NaNO2工业用盐
1、某10岁少年因食用非法私 制的食盐而中毒殒命。 2、某女大学生一口气吃了十 多根火腿肠，出现休克现象。 经医院抢救后脱险。 我们购买食盐一定要注意，不能 买工业用的盐。
碳酸钙
大理石是重要 的建筑材料
1)洁白纯净的碳酸钙岩石叫汉白玉。
2) 因含杂质而有花纹的碳酸钙叫大理石。
3)质地致密的碳酸钙岩石叫石灰石。
贝 壳 --- 主 要 成 分 CaCO3
2、碳酸钙的性质
1）、难溶于水 2）、CaCO3可二氧化碳和氢氧 化钙反应的产物 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
盐的水溶液的颜色 铜盐 溶液一般 呈 蓝色 铁盐溶液一般 呈 黄色 亚铁盐溶液一般呈浅绿色 高锰酸钾溶液呈紫红色 其它盐溶液一般为无色
物质溶解性口诀： 酸都溶， 碱中有钾，钠，铵，钙，钡可溶。 钾，钠，铵，硝酸盐都可溶。 盐酸盐只有氯化银不可溶。 硫酸盐只有硫酸钡不可溶。 碳酸盐只溶钾，钠，铵，剩下都不 溶
Na2CO3 + 2 HCl===2 NaCl + H2O + CO2↑
3）用途：用于制造玻璃，蒸馒头、 煮粥，利用碱性制肥皂，造纸、纺织 品等
碳酸氢钠（小苏打）
NaCl+NH3+H2O+CO2===NaHCO3+NH4Cl
Na2CO3
碳酸钠(Na2CO3 ) 碳酸氢钠 (NaHCO3 ) 碳酸钙(CaCO3)
从这个故事里,结合书本,你对食盐 的作用了解了多少? 1 重要的调味品
2 人体正常生理不可缺少的物质
Байду номын сангаас
3 日常生活中用来腌制食品
4 工业的原料:氯---碱工业
3、氯化钠（NaCl）俗称：食盐 1）分布: 海水、盐湖、盐井和岩矿中都蕴藏着食盐
2）粗盐含MgCl2，CaCl2等杂质易
潮解，精盐不易潮解
写出三酸两碱的化学式 盐酸 HCl 氢氧化钙Ca(OH)2 硫酸 H2SO4 氢氧化钠 NaOH 硝酸 HNO3
生活中常见的盐
氯化钠
氯化钠晶体
晶体结构
食盐
海盐
盐 场
粗盐 提纯
氯化钠在生活中的用途
从前有一个国王,他很喜欢吃糖,于 是他就问他的厨师说:”这个世界上 什么东西最好吃?”厨师说:”这个世 界上最好吃的是盐.”国王很生气, 于是把厨师关了起来,同时命令全 国人民只能吃糖,不准吃盐.过了一 段时间后,他发现他的国民个个都 愁眉苦脸的,而且有很多人出现了 不同的症状.于是他不得不取消了 这项命令.
我本人的小学教师——沈老师，因为一场给大家们拿书，所骑火车与一台货车追尾，没有之后就不顾着在那所初中教书了。好运的是， 沈老师而今已无大碍。平常，对于咱们一帮小鬼不了解顽皮等随便一种地步，给沈老师起的外号是“李彦宏”。到而今，我则是仿佛 尤其清晰，但对于咱们事实上上不愿看法一些个事了，讲到“李彦宏”，有特别多说不出的相关初中的幸福回忆事情的能力。在超喜 欢三四年级的感觉今天，又来了两个老师，他姓褚，因而对于咱们给褚老师的外号为“老褚“。 显示村，因为刚下过一两天的雨，路不是好走。虽然如此，也阻拦不上我本人的出动。途中，经过去好多块麦地，麦子平常始出泛黄， 收割的月份行将到来。对我为例，那条路再熟习不过去。上初中的感觉今天，惋惜整天来回走。走在那条熟习的学校，无数种种的点 滴涌上了我本人的心头，我本人的思绪始出感到有一些错乱。但我很分明，而今不是思考一些个事的感觉今天，由此我又马上苏醒了 来到我这里。我了解，我也信赖，在好未来的某一日，我需要空去回想和回想故而多的平常与种种，我需要让我自己有充裕的精力时 间去回味和感悟。
一些常见物质的化学式及俗称
纯碱\苏 烧碱\火 双氧 俗称 食盐 盐酸 打 碱 水 化学 Na2CO3 式 分类 盐 酸 胆矾\蓝 小苏 生石 熟石 俗称 大理石 灰 矾 打 灰 化学 式 分类
聚星娱乐 / xqj563qox 聚星娱乐聚星仪器发布基于微软C#/.NET的下一代定制仪器软件架构,及此架构之上的聚星定制
蓝色(胆矾、蓝矾) 白色
碳酸钠
晶体
粉末
（纯碱、苏打）
实验:用试管取适量的Na2CO3溶液, 向试管中滴加酚酞试液。现象：＿＿ 溶液变红色 可见， Na2CO3水溶液 ＿＿＿＿ 呈＿＿性。 碱
2）因为其水溶液呈碱性，故称纯碱；
纯碱不是碱，而是盐
思考:为什么用苏打粉做馒头时可除 去酸味,且使馒头多孔松软?
1.判断下列物质是否溶于水：
Na2CO3 BaCO3 BaSO 4 (NH4)2S Mg(OH)2
AgNO3
AgCl MgSO4 Cu(OH)2 Ba(OH)2
Na 3PO4
3.为测试某无水酒精中是否含有 水分，可以向这中酒精中加入— 无水硫酸铜 —————————，当看到什么现象 时，则可证明该酒精中有水分。 白色粉末变成蓝色
硫酸铜 CuSO4 氯化钾KCl 氯化钠 NaCl 硝酸铵 NH4NO3 硫酸铵 (NH4)2SO4 氯化铝 AlCl3 硫酸钠 Na2SO4 碳酸钠 Na2CO3 硫酸铁 Fe2(SO4)3 硫酸钡 BaSO4 氯化钡 BaCl2 硝酸银 AgNO3 氯化银 AgCl
日常生活中常用食盐水清洗伤口，你 知道这是为什么吗？
因为浓的食盐溶液会使 细胞内的水渗出，使蛋 白质凝固，所以具有杀 菌作用。
新闻事件两则
原因是食用 NaNO2工业用盐
1、某10岁少年因食用非法私 制的食盐而中毒殒命。 2、某女大学生一口气吃了十 多根火腿肠，出现休克现象。 经医院抢救后脱险。 我们购买食盐一定要注意，不能 买工业用的盐。
碳酸钙
大理石是重要 的建筑材料
1)洁白纯净的碳酸钙岩石叫汉白玉。
2) 因含杂质而有花纹的碳酸钙叫大理石。
3)质地致密的碳酸钙岩石叫石灰石。
贝 壳 --- 主 要 成 分 CaCO3
2、碳酸钙的性质
1）、难溶于水 2）、CaCO3可二氧化碳和氢氧 化钙反应的产物 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
盐的水溶液的颜色 铜盐 溶液一般 呈 蓝色 铁盐溶液一般 呈 黄色 亚铁盐溶液一般呈浅绿色 高锰酸钾溶液呈紫红色 其它盐溶液一般为无色
物质溶解性口诀： 酸都溶， 碱中有钾，钠，铵，钙，钡可溶。 钾，钠，铵，硝酸盐都可溶。 盐酸盐只有氯化银不可溶。 硫酸盐只有硫酸钡不可溶。 碳酸盐只溶钾，钠，铵，剩下都不 溶
Na2CO3 + 2 HCl===2 NaCl + H2O + CO2↑
3）用途：用于制造玻璃，蒸馒头、 煮粥，利用碱性制肥皂，造纸、纺织 品等
碳酸氢钠（小苏打）
NaCl+NH3+H2O+CO2===NaHCO3+NH4Cl
Na2CO3
碳酸钠(Na2CO3 ) 碳酸氢钠 (NaHCO3 ) 碳酸钙(CaCO3)
从这个故事里,结合书本,你对食盐 的作用了解了多少? 1 重要的调味品
2 人体正常生理不可缺少的物质
Байду номын сангаас
3 日常生活中用来腌制食品
4 工业的原料:氯---碱工业
3、氯化钠（NaCl）俗称：食盐 1）分布: 海水、盐湖、盐井和岩矿中都蕴藏着食盐
2）粗盐含MgCl2，CaCl2等杂质易
潮解，精盐不易潮解
写出三酸两碱的化学式 盐酸 HCl 氢氧化钙Ca(OH)2 硫酸 H2SO4 氢氧化钠 NaOH 硝酸 HNO3
生活中常见的盐
氯化钠
氯化钠晶体
晶体结构
食盐
海盐
盐 场
粗盐 提纯
氯化钠在生活中的用途
从前有一个国王,他很喜欢吃糖,于 是他就问他的厨师说:”这个世界上 什么东西最好吃?”厨师说:”这个世 界上最好吃的是盐.”国王很生气, 于是把厨师关了起来,同时命令全 国人民只能吃糖,不准吃盐.过了一 段时间后,他发现他的国民个个都 愁眉苦脸的,而且有很多人出现了 不同的症状.于是他不得不取消了 这项命令.
我本人的小学教师——沈老师，因为一场给大家们拿书，所骑火车与一台货车追尾，没有之后就不顾着在那所初中教书了。好运的是， 沈老师而今已无大碍。平常，对于咱们一帮小鬼不了解顽皮等随便一种地步，给沈老师起的外号是“李彦宏”。到而今，我则是仿佛 尤其清晰，但对于咱们事实上上不愿看法一些个事了，讲到“李彦宏”，有特别多说不出的相关初中的幸福回忆事情的能力。在超喜 欢三四年级的感觉今天，又来了两个老师，他姓褚，因而对于咱们给褚老师的外号为“老褚“。 显示村，因为刚下过一两天的雨，路不是好走。虽然如此，也阻拦不上我本人的出动。途中，经过去好多块麦地，麦子平常始出泛黄， 收割的月份行将到来。对我为例，那条路再熟习不过去。上初中的感觉今天，惋惜整天来回走。走在那条熟习的学校，无数种种的点 滴涌上了我本人的心头，我本人的思绪始出感到有一些错乱。但我很分明，而今不是思考一些个事的感觉今天，由此我又马上苏醒了 来到我这里。我了解，我也信赖，在好未来的某一日，我需要空去回想和回想故而多的平常与种种，我需要让我自己有充裕的精力时 间去回味和感悟。
一些常见物质的化学式及俗称
纯碱\苏 烧碱\火 双氧 俗称 食盐 盐酸 打 碱 水 化学 Na2CO3 式 分类 盐 酸 胆矾\蓝 小苏 生石 熟石 俗称 大理石 灰 矾 打 灰 化学 式 分类
聚星娱乐 / xqj563qox 聚星娱乐聚星仪器发布基于微软C#/.NET的下一代定制仪器软件架构,及此架构之上的聚星定制
蓝色(胆矾、蓝矾) 白色
碳酸钠
晶体
粉末
（纯碱、苏打）
实验:用试管取适量的Na2CO3溶液, 向试管中滴加酚酞试液。现象：＿＿ 溶液变红色 可见， Na2CO3水溶液 ＿＿＿＿ 呈＿＿性。 碱
2）因为其水溶液呈碱性，故称纯碱；
纯碱不是碱，而是盐
思考:为什么用苏打粉做馒头时可除 去酸味,且使馒头多孔松软?
1.判断下列物质是否溶于水：
Na2CO3 BaCO3 BaSO 4 (NH4)2S Mg(OH)2
AgNO3
AgCl MgSO4 Cu(OH)2 Ba(OH)2
Na 3PO4
3.为测试某无水酒精中是否含有 水分，可以向这中酒精中加入— 无水硫酸铜 —————————，当看到什么现象 时，则可证明该酒精中有水分。 白色粉末变成蓝色