高考作文结尾技巧ppt[优秀作文]

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高考作文如何进行漂亮的结尾课件[27张]

高考作文如何进行漂亮的结尾课件[27张]
(2003年高考湖北考生《隔着代沟,我望见了您》)
例2.开头:轻揭面纱,月姑娘把银白的清辉洒满大地。 微风轻轻拂,阵阵清凉抚摸着大地,然而吹进我心中却 是丝丝冰冷:“灵灵,真的吗?医疗事故?”“是的”, 灵灵是我无话不谈的好朋友,她轻锁愁眉:“但真的是 意外,我是医生,不会------”她摸着脸颊上的疤痕,泪 光闪闪。“我相信你。”我毫不犹豫回答,“这个官司, 让我来吧!”
结尾:月光姑娘洒下清辉,映照着我们相知相契的 笑脸,映照着------我们相知相契的心灵!(2003年高考 河北一考生《我相信你》)
一、呼应式
例3.希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如 地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也 便成了路。(鲁迅《故乡》)
例4.太阳在选择中上升,流星在选择中下沉! 2年高考河南考生《蜕变,痛苦的选 择》)
例15.就在那个有风的傍晚,可怜的小女孩听完 风铃为她演唱的最后一首哀歌,便永远地闭上了 眼睛-----也就在死神将她带走的那个晚上,那一 串风铃带着满脸的泪痕和遗憾告别了我,永远地 挂在了别人的院落里。(《落泪的风铃》)
八、象征式
例16.我现在才明白,我和哥哥的命运是娘一手 安排的,到底是哥跟娘亲,还是我跟娘亲,娘为 什么要这样做?此刻我方明白,原来这世上还有 一种比母爱更伟大的东西。它像一股丁冬的泉水, 滋养着我的心田;像一束温暖的阳光,给我前进 的力量。我多想问问娘,我比她的儿子更重要吗? 也许不必了,因为娘是这样认为的,这是娘这个 最最善良的人对事物的认知。(2003年高考湖北 考生《哥,是捡来的吗?》)
例12.“全世界无产者,联合起来!”(《共产党宣 言》)
例13.让我们时刻记住,“勿以善小而不为,勿以 恶小而为之”,让我们在每次选择中都能积极的 选择善良,择善而从。择善是火,点燃生命之灯; 择善是灯,照亮生命之路;择善是路,引你走向 黎明。

如何写好作文的结尾PPT课件

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明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。
作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。
美好的明天。(选自四川内江中考满分文《创造美好的 这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。
首尾呼应,凸显主旨
为了更多的人可以读书,我必须放弃!(选自广州中考满分
文《从天空想到的》)
技巧点拨:古今中外,名言佳句很 多,作文结尾之时,若能巧妙引用, 定能使文章增色许多。这里列举几例 分别引用了诗文佳句、名人言论,既 增添了文采又加深了文章的意境。效 果很好,同学们应加以学习,此外, 引用的范围可大些,如俗语、谚语、 流行歌词等均可引用。
技巧四: 引用佳句,多姿多彩
中考满分作文节选
3、我们体验着想亲情到,感这受着亲里情,,以“我亲情”又为话记题写起出结尾了. 一位名人说过的一句话:
7、陡转立止,尽展新奇
23“、 、言巧身为妙心发声问边,,呼引的唤入号深书召 思 多着呢,只要发觉,肯定会学到很多……”
太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。
7、陡转立止,尽展新奇 ”一篇好文章,除了要有引人入胜的开头,还要有耐人寻味的结尾。
天生是个当警察的料:身强力壮,动作敏捷,善于交际。 ①、拖泥带水。
“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃! 但是要注意结尾和开头一样,无论选择那一种方法,都要中心服务。
结尾处写道: (选自吉林省中考满分文《花样年华》)
(选自陕西中考满分文《阅读身边的人》) 为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!(选自广州中考满分文《从天空想到的》)

2025届高考语文复习:作文如何写好结尾段+课件

2025届高考语文复习:作文如何写好结尾段+课件
【没有人文,审美感觉会萎顿,麻木】 人类的知识累积到今天,有一 个很长的进化过程。在这个漫长的过程中,科学与人文,渐渐分化。由于 分工不同,这种分化带来了一定的便利。但是从长远来看,这种分化又带 来了文明与文化的阻隔,带来了科技与人文的鸿沟。今天,这两种科学融 合的时机到了。越来越多的地方需要两种知识兼备的人才,越来越多的地 方提倡人类头脑融人文与科技的宽广思路。专而精的,不如广而精的。教 育制度做出的努力是不够的,人才的培养模式仍需改革。
“翼以尘雾之微,补益山海;萤烛末光,增辉岁月。”吾侪青年, 当广识人,慎交友。广范接纳交善友,一片赤诚在玉壶。原我们可与 志同道合之人高谈阔论,亦可循着新思想的脚步,完善自我,拓展精 神领域。我辈虽:已明晓交友之道,亦须锤炼交友之本领,无限接近 各自心中交友的乌托邦。
四、小结 特殊技巧主要是增加文采,深化主题,加强 呼告语势。
一、“豹尾”
成功的结尾段就是“豹尾” 豹子的尾巴一样刚健挺拔、细而有力。一篇文章的结尾自然、生动、有 力,不仅能突出文章的主题,而且能给读者以启迪和鼓舞。
二、常规方法技巧
1.深化中心法 2.呼告感召法 3.首尾呼应法
三、技巧分析
1.深化中心法: (1)再次明确主题 (2)概括文章主体 (3)发起呼告作结
广东六校联考《人文照亮科技,科技传播人文》
【主题阐释】 科技和人文的关系,你中有我,我中有你,是相辅相成,不可分割的。科技和人文
是推动社会的进步发展的两只翅膀,用力不均衡,就会制约社会发展。盲目崇拜科技和 肆意贬低人文,无疑给社会的进步套上了“脚镣”。科技本身只是一个工具,它的功能 是提高人类的生存质量。人文是和科技同等地位的,它有助于改善人类的精神生活,促 进人类生活的全面发展。如今风靡全球的iphone开启了苹果时代,第三次科技革命迎 来了网络时代,人们正在感受着科技带来的巨大收益。但与此同时,人文情怀也正面临 着巨大的挑战。科技与人文的关系正被模糊甚至割裂。很难想象一个没有人情味的社会, 即使它有发达的科技,它会长久的立足于世界。一个没有人文情怀的社会只是身体上的 巨人,思想上的矮子。

高考作文结尾如何更精彩ppt

高考作文结尾如何更精彩ppt
章显志。 如:《过秦论》
如:《说“安”》
安,将心比作 镜湖,把心看似苍穹。
安心、安家、安邦,之后安天下。
《承诺》
无论在人生中会遇到什么 样的困难,都永远不会放弃, 做一个生活的强者——
这就是我的承诺。
《人生也是一张答卷》
在人生这张大考卷上,问题看似简单, 答案看似丰富多采,但真要交出一份满 意的答案,远非想象中的简单。
小结:
总之,不管什么方法结尾, 都应该简洁明了,如果长篇大 论,就会冲淡正文,喧宾夺主, 给读者以“画蛇添足”之感, 文章的感染力就大大削弱了。
《把梦想带给花季》
(首)都说生活的船不能没有理想的帆, 都说生活的理想就是为了理想的生活,而 理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的 花季。
(尾)花季中,我希望自己能永远记住 先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的 帆,生活的理想就是为了理想的生活。
《勿以好恶论断之》结尾——
勿以好恶论断之,也许你会 发现,狗尾草也会开出美丽的
你会如何作答呢?
(三)议论抒情,深化主旨。
用抒情议论的方式收束文章,在文章的 结尾处写出肺腑之言,或直抒胸臆,给人一 极强的情感冲击,或生发议论,给人以富含 哲理的启示。
《一路同行》
忘记与铭记,一路同行!带来的 是生活增予的阅历和经验;忘记与铭 记,一路同行!带来的是人生美丽的 收获和付出;忘记与铭记,一路同行! 这一路,我们感到快乐和幸福!
“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝 香茗,令人回味再三。” 能提高整个 文章的品位,使全文熠熠生辉。
所以我们要精心揣摩,力求“回眸 一笑百媚生”,给读者留下一个美丽的 “背影”!
常用的结尾方法
(一)首尾呼应,凸显主旨。
结尾照应文题,或照应开头,前后 呼应,血脉贯通,结构圆合。这种结尾 方式是各类文章极常见的一种收束方 式,它能唤起读者心理上的美感,产生 一种首位圆和,浑然一体的感觉。

高考作文结尾八法ppt[优秀作文]

高考作文结尾八法ppt[优秀作文]

• 2003年一篇题目为《真理只有一个》的高考作 文,是这样结尾的:“真理只有一个”,原来这 就是答案,是我寻寻觅觅,魂牵梦绕的唯一的归 宿。也是千百年来,无数仁人志士终身追求奋斗 的唯一终极。
2、归纳式结尾
• 归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多 角度论述的文章,这种结尾是对前文的一个系 统化总结,对于帮助读者整体理解文章能起到 积极的导引作用。运用这种写法应注意以下几 点:一是要解说清文章各部分之间以及他们与 文章主题之间的关系;二是要言简意赅,逻辑 性强;三是所归纳的内容不能超出正文所说的 范围。
• 如:(2001年) 诚 信
• 诚信与成功是连在一起的。它带给人的或 许是万贯家财,即“金钱”;或许是功成 名就,即“才学”;或许是流芳百世,即 “荣誉”……但是,这一切都不是最根本 的,最根本的乃是心灵的崇高和精神的富 足。所以,朋友们,请背起“诚信”的行 囊,哪怕它只与“一毛钱”有关……
• (2000年) 破 碎
• “年轻人,来生要记住,在迷津渡口千万别选错。 诚信是人生幸福的源泉,不可丢。仅以此诗作结: 迷津渡口诚信抛, 一生苦恨悔难消。 且将虚伪付江澜, 斩闯红尘任逍遥。 这是2001年高考作文《代抛弃诚信者拟墓志铭》 的结尾。
3、结尾要令人回味
• “好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味 再三。”“似断非断,似了非了之笔,读之雅有余 味。” 马铁丁《启发》议论能胜不能败和败而不 乱、变败为胜两种球员,结尾两段各一句话:“胜 败决定于球技的高低,也决定于意志力量的强 弱。”“这个重要的启示,又岂止于赛球!”倒二段 已归结全文,又增加一段引申开来,给人“启示”, 含而不露,让读者展开联想,回味再三。
• 再看一篇2001年高考满分作文《“诚信”漂流记》, 文章以拟人手法,写诚信被年轻人抛在荒岛上,快 乐、地位、竞争划船经过荒岛,诚信向它们求救, 均遭拒绝。后来时间老人划船救了诚信。诚信看到 了快乐、地位、竞争都翻了船。诚信问时间老人何 故,答曰:没有诚信,快乐不会长久;没有诚信, 地位不能巩固;没有诚信,竞争必然失败。文章结 尾处这几句话,就很形象也很深刻地揭示了文章的 主旨,为文章增色不少。

高考作文绝妙开头与结尾ppt[优秀作文]

高考作文绝妙开头与结尾ppt[优秀作文]
• 美:开头的语言能给人以美感,或文采斐然,或
意境深远,或情趣盎然。“好的开头有如春云初 展,鲜花含露,叫人一见钟情”.
• 如:我是一片绿,假如我不够参天,那么就让我为
你遮荫挡雨;假如我不够茂密,那么就让我在枝 头缀满千红万缕;假如我不够繁花似锦,那么就 让我为你青草如茵;假如……但,我始终是一片 绿,可以为你光合作用,制造氧气。
因此,准确审题,分析话题的范围, 把握材料的重点,吃透材料,准确悟出题 意就显得非常重要。
二、开口——小
• 范围宽广是话题作文的优势,有利于
考生打开思路,激发想象。但如果仅把话 题当作一个僵化的概念,笼而统之地去做 文章,势必内容空泛,文意散漫。故要善 于在原话题下找到适宜自己写作的突破口, “择其一点,不及其余”。把写作角度选 得小些,这样有利于在所选的这一点上进 行比较深入的挖掘,能把意思表达得透彻, 内容更具体集中,中心更突出。如以“环 保”为话题 ,《永宁河的变迁》当然比 《 救救地球吧》好。
• 高考作文
绝妙开头与结尾示范
• 元代乔梦符提出作文的“六字
诀”:“凤头”、“猪肚”、“豹 尾”.
• 开头要像“凤头”,漂亮、俊秀;
• 体干要像“猪肚”,饱满、充实;
• 结尾要像“豹尾”,飞扬、有力.
• 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:
“文章看落笔,议论驰后先,破石出
至宝,决高泻千川。”意思是说写文
三、视角——新
• 清代学者赵翼也曾在《论诗》中说,
“李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江 山代有才人出,各领风骚数百年。”由此 可见,作文贵在创新。这就要求同学们在 写作过程中,不要总是按照顺向思维、习 惯思维或既有的思维定势进行构思,而是 以独到的视角去审视题中所蕴藏的另类内 涵,避开他人所常写,写别人所未写。

高考作文结尾方法指导PPT课件

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技巧一:排比对偶,深刻有力。
巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信 徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。
风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂, 一花凋零,荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难 不可轻言放弃。
<<品味自然>>
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技巧二:巧妙发问,引人深思
例文
没有掌声的演出是可怕的,有谁受 得了死一般的寂静?没有掌声的人生是 可悲的,有谁愿意在压抑中生存?
让掌声响起来,人生需要掌声。 《人生需要掌声》
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技巧三:引用佳句,多姿多彩
展望未来是李白的“长风破浪会有时,直挂 云帆济沧海”。 回顾历史,是晏殊的“无可奈何花落去,似曾 相识燕归来”。 何必沉醉于未来,幻想明天。 何必无奈于过去,怅恨昨天。 我们要把握今天,创造出美好的明天。
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黄叶子又在落了,居然象是在飘 雪,我仿佛听见玲玲在说:“黄叶子 落下来的时候,爸爸就会回来!”我 终于知道了刘阿姨眼底的那一抹别样 的神气了,那是她很深很重的情 怀……
回到家,听见广播电台正在播老 舍的散文,最后的一句话是:是一位 母亲,就必定是一位英雄。
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旁边,满头银发的奶奶,静静地站在那儿, 看着孩子们的一举一动。满脸的皱纹,在夕阳 的渲染下,像一朵盛开的山菊花。看,她眼睛 里流露出的是什么?是慈祥,哦,更是幸福! (《眼睛里的笑》)
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题目: 一位盲人在马路边迟疑,我紧走几步
搀扶他过了人行道。“你上哪儿?我送你 去吧。”那天我心情很好。盲人笑笑: “不麻烦了,你送我一程,可你不能送我 一辈子呀!”他轻点木棍,小心翼翼地向 前走了。

高考作文结尾专题PPT课件

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13
[例1]
高考佳作《哈哈镜中的我》的结尾—
何必要让自己狭小的视角不公地评价 一个人、伤害一个人?何必要熄灭风中的 烛光?何必要让所有的孩子都成为一个模 子里刻出来的无个性的模型?
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14
【例2】广东高考佳作《雕刻心中的天使》 结尾——
孟子先生认为“人之初,性本善”。每 个人在心中都有一位美丽的天使,每个人心 中都有真善美的存在。我们为什么不努力把 心中的天使雕刻出来,去改变这个日渐冷漠 的世界,去让我们的世界,充满更多的爱与 感动呢?
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1
作文结尾基本要求
一、点明中心。 二、首尾呼应。 三、富有意蕴。
结尾常见错误
1、画蛇添足,添上无关紧要可有可无的内容。 2、公式化,空喊口号,没有真情实感。 3、收束过早,点题不透
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2
人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的
三个部分的写作要求:所谓“凤头”即开头要亮丽, 高雅、先声夺人;所谓“豹尾”即结尾要简洁、明快、 干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,并余味无穷给 读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势, 一见倾心之妙;好的结尾有画龙点睛之效,不能忘怀 之功。
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三、思想升华式:
即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见 解,发表评议,儆戒世人 。不仅文采斐然, 而且给人启迪,引人深思。
例1、
《故乡》
我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正
如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也
便成了路。
这段话含蓄、深刻,一语双关。启发人们为创
造新生活勇敢地开辟道路,使全文的思想感情得到
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6
[例3] [开头] 人生是在一匹素锦上描绘自我,
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7、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔。终会成 为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,。 终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌 几个跟头,终会翱翔蓝天。
再如2005高考满分作文结尾:
1、“会当凌绝顶,一览众山小”,不就昭示着豪迈的超 然般的幸福?“采菊东篱下,悠然见南山”,不就阐述着 闲适超然般的幸福?“我本楚狂人,凤歌笑孔丘”,不就 演绎着狂傲超然般的幸福?
5、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得 辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂 堂正正的人。
6、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔, 终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而 不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心 存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。
3、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时 候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航 灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略 不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而 立的自己?留些真诚给自己取暖吧!
4、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失 去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历 程,也就失去了意义。
4、 改变自己,使自己有高尚的品行,而不是只知“忙”。 改变自己,使自己有爱国的情操,而不是“爱大米”。 改变自己,使自己有出色的修养,而不是只看搞笑和言情。 改变自己,让自己有鹤立鸡群的素质,如今个性也是潮流,
像这种特点,无疑是最“in”的。 周围的一切,正在对我们的成长形成影响,而它们常常是负
(3)冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两 旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥 漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可 落,却不是悲凉。”
2005高考满分作文结尾:
1、闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒。带一份平和,一 份智慧,去接纳云,挽留鱼。彰显我们的长处,承托别人的短 处,在茫茫竞争人海中,尽显自己双赢的人生大智慧。 (山 东)
面甚至颓废的,真是“一点技术含量也没有”。但只要改变自己, 我们一样可以拥有过人的气质。否则,“后果很严重”。(上海)
5、壮哉,那永远的苏武!伟哉,那振(震)撼人心的忘记!奇哉, 那惊天动地的铭记!雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌!
永远的苏武。(四川)
6、有青松翠柏的高大挺拔,才有无名花草的别有馨香;有如云飞 飘的风帆,于是更显似赤鳞翔浪的轻舟;喜翼可蔽空的大鹏,更爱 檐头私语的麻雀;慕步行万里的风,更羡潇洒的雨。长短咬合,有 一轮推进文明的齿轮!(山东)
二、铺陈排比式
这样的结尾在内容上能照应前文,但又不 是简单的重复,而是有深化主旨的作用,更兼 语意亲切感人,语句富有节奏韵律,能使阅卷 者击节称叹。
例如:
忙碌的身影,也已为现代化建设加瓦添砖; 忙碌的身影,也曾让世界为你感动呐喊; 忙碌的身影,也向关怀你的人倾诉爱的呼唤!
作者有意将三个排比句独立成行,强化了 结尾的意图,给阅卷者留下了深刻的印象。
2、别让生活磨平了你的棱角,别让现实消融了你的斗志,圆 滑谨慎之辈只能获取片刻的安逸,让你的光芒更耀眼些,更夺 目些。历史便会在你的脚下铺开。“古来对贤皆寂寞,吸有 ‘勇’者留其名。” (福建)
3、让我们再道一声:执子之手,死生契阔(陕西)
4、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,世事内外变化多 端,观念出入繁杂无比。我们不一定都要像陶潜一样“出”, 也不一定都要像李白一样“入”,而是要万物归乎一心。俗话 说得好,“心净自然凉”,只要内心真诚、纯净,又何去理会 污秽的俗事呢?我们不妨静下心来:大隐隐于市。 (湖北)
例如
一位考生以“忙宜有度”为题,表达出“忙也应 ‘内紧外松’,切勿忙得疲于奔命,才能使合理 的忙持之以恒”的主旨,颇有新意。文章的结尾 这样写道:
古人云:“引而不发,跃如也。”让忙碌的人 们在忙中反思,忙中积累,忙中锤炼,从而持久 高效地忙,忙出一片璀璨夺目的天地!
作者以一句颇具哲理的古训,归纳全文,并拓 展了文章的意蕴。
啊,一双童鞋,超然一点,幸福多多。(湖北)
2、生活的天堂才是真正的天堂。美丽在阶前小河中流淌, 真实在国中土地上成长。智慧在屋顶青瓦上乘凉,一只鸟 与鸟群在大地之上飞翔。我们的风景,我们匆忙或从容的 眼睛。(湖南)
3、跑过的路,是品味的路;跑过的路要是无忧的路;跑 过的路,更是快乐的路。(湖南)《重复的过程美 》
结尾当如撞钟,清音有余。
—明代 谢 榛

见山 截马
文章开头“开门见山” 文章结尾“如截奔马”
画蛇添足
作作
文文
空喊口号
结开
尾头
拖泥带水
弊弊
病病
好的那种结尾,就是 当读者把作品读完之后, 愿把他的第一页翻开来重 新读一遍。”
——俄国 列夫·托尔斯泰
睢宁高级中学 李 斌
一、名言归纳式
在结尾适当引入现成的成语、谚 语、诗文、歌词、故事、名人名言、 作者的话或主人翁的话做文章的结尾。 隐寓个人感受社会,揭示中心思想, 增强说服力,能收到言简意赅、耐人 寻味、画龙点睛的作用,使读者受到 启迪或产生联想。
再如2004年高考满分作文的结尾:
(1)月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化, 年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦, 你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅, 你便能企盼新春。
(2)“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初 的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”(冰 心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起 步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种 子。
再如2004年高考满分作文的结尾:
1、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔, 可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生 活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的 光源,自己的声音。
2、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一 个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光 辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华 多彩,细细品味那无处不在的美吧!
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