2016-2017学年最新北师大版语文五年级上册《献你一束花》习题第1课时(1)(精品)

《献你一束花》习题

一、基础题

1．给下面每个字组两个词。

衡（）（）郁（）（）

垫（）（）塌（）（）

2．比一比，再组词。

热（）杠（）聂（）

垫（）扛（）摄（）

垮（）糟（）衡（）

挎（）遭（）街（）

3．在（）内填上合适的词语。

（）的姑娘（）的闪光

（）的脸（）的声音

（）的力量

二、综合题

1．把下面的词语补充完整。

名（）海（）黯淡（）（）一（）糊（）

五（）缤（）热泪（）（）

2．照样子写词语。

柔和又肯定＿＿＿又＿＿＿＿＿＿又＿＿＿

沮丧和愧疚＿＿＿和＿＿＿＿＿＿和＿＿＿

3．读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。

（1）“我真糟。”她赶紧垂下头。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）她听了这话，重新抬起头来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）她顿时热泪盈眶。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、提高题

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。于是，禹强就下工夫多读。是报纸、杂志、小说，是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。

1．读短文，选择（）里恰当的字和词。

2．在“”里填上恰当的关联词。

3．联系上下文，解释文中带点字的意思。

（1）“费了好大劲”的“费”：；

（2）“光读光想还不够”的“光”：；

（3）“词汇贫乏”的“贫”：。

4．用“”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

5．根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：

这两个条件是（）和（），其中（）必须要做到“动笔墨”。

6．请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：

参考答案

一、基础题

1．衡（平衡）（衡器）郁（浓郁）（郁郁）

垫（垫子）（棉垫）塌（塌方）（垮塌）

2．热（热气）杠（杠杆）聂（聂耳）

垫（垫子）扛（扛着）摄（摄像）

垮（垮掉）糟（糟糕）衡（平衡）

挎（挎着）遭（遭遇）街（大街）

3．（名扬海外）的姑娘（雪亮）的闪光

（洁白娴静）的脸（柔和又肯定）的声音

（奇异）的力量

二、综合题

1．名（扬）海（外）黯淡（无）（光）一（塌）糊（涂）五（彩）缤（纷）热泪（盈）（眶）

2．柔和又肯定温和又坚定悲伤又肯定

沮丧和愧疚高兴和自豪粗心和内疚

3．（1）由于失败而自责。

（2）重新燃起希望，有了自信。

（3）得到了理解和认可，内心激动不已。

三、提高题

1．空洞贫乏着急刻果然

2．无论还都

3．（1）花费了很多时间。（2）只靠。（3）积累的少。

4．还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会。5．多读多写多写

6．多读书，多积累；多写作；多观察生活。