人教版八年级下册语文第三单元第二课《罗布泊,消逝的仙湖》PPT

“盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、 盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’ 像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干 了……”
“盲目‛一词，写出人们目光短 浅，只顾眼前利益；眼光狭隘，不顾 整体利益，滥用资源的悲剧。 连用了四个‚盲目‛，以排比的 句式，遗憾之情、谴责之情大大强化 了。
“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座， 任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多 处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。‛
1、了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。 2、理解造成生态环境破坏的深层原因，明确我们 在西部开发中该吸取哪些教训。
一、掌握下列词语。
萧瑟： xiāo s池塘等）没有水。 吞食；并吞。
吞噬： shì
裸露：
lù
没有东西遮盖。
“站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大 地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外 衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊 边缘，你能看清那一道道肋骨的排列走 向，看到沧海桑田的痕迹，你会感到这 胸膛里面深藏的痛苦与无奈。‛
用拟人手法，形象地描写赋予罗 布泊以人的感情,罗布泊向世人流露 了‚痛苦与无奈‛，怎不令人痛心。 反复‚站在罗布泊边缘‛一句， 强化了目睹的惨状，也令人痛心而 沉重。
（二）带着问题再次走入文本
你知道造成罗布泊消逝的 原因是什么？
一是20世纪20年代塔里 木河曾经人为改道，导 致下游干旱缺水。改道
二是盲目滥用塔里木河水 资源，致使下游河道干涸、 罗布泊断水，生态环境彻 底破坏。 四盲
正是人为“改道”和“四盲”使现 在的罗布泊变成了一片死寂的荒漠，胡杨 林成片死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人 恐怖。罗布泊的消逝导致生态环境遭受破 坏，迅速恶化，沙漠在扩张。那么，同样 的悲剧是否还在上演着？
“救救青海湖，救救月牙泉，救救 所有因人的介入而即将成为荒漠 的地方！‛ 连用三个“救救”，构成了排 比，以强烈的语气发出了拯救生 态环境的呼声，表达了强烈的环 保意识、忧患意识，振聋发聩。
通过对课文的分析，我 们明白了一个道理，这就是： 只顾眼前利益，漠视环保的 自然规律，人类将面临灾难， 那么请同学们进一步调动思 维，给我们身边的花草树木 来子一句温馨的提示。
目光短浅，急功近利； 只图眼前利益，不顾长远利益； 漠视环保的自然规律，没有可持续发展观。
品味语言
课文为什么具有震撼人心、振 聋发聩的力量？ 1、运用了拟人、排比、对比的 修辞方法；直接抒情也有震撼人 心的力量
2、列举具体的数据。
昔日： ‚罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水 面 像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而 行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖 面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……” 现在： ‚被斯文· 赫定赞誉过的这片水域于20世 纪 70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖 的地方。‛ 对比手法的运用，将两种截然不同的景象 都作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差， 造成文势了跌宕，产生震撼人心的力量。
水面下降
如今：人为开发
曾经：美丽如画
今后：断流荒化
青海湖
月牙泉 濒临干涸
“救救青海湖，救救月牙 泉，救救所有因人的介入而 即将成为荒漠的地方！‛这 句话表达了作者怎样的感情？ 连用三个“救救”，构成 了排比，以强烈的语气发出了 拯救生态环境的呼声，表达了 强烈的环保意识、忧患意识。
罗布泊仙湖已经消逝，青 海湖湖水正在下降，月牙泉也 濒临干涸。你知道导致这样结 果的深层原因什么吗？对西部 大开发有何启示？
花 草
例：绿色——大自然最美丽的色彩！ 例：小草青青，小花如金；花草安静，请勿走进。
树木
例：请为动物留下温暖的家。 例：有“情”世界，无限“风光”。 例：爱护森林就是爱护人类自己。
同学们，学完这篇课文后，你 一定有很多话想说，下面就请大家 再进一步调动思维，以下面几种形 式把你今天学习的收获用一句简明 的语言总结一下。 我认为…… 我明白…… 我提议……
一系列数据具体、确凿，充分说明人们是 怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的， 正是这种盲目行，造成了罗布泊的荒漠化。 “任意”一词，更突出了人们破坏水资源 的无知和愚昧。
“这出悲剧的制造者又是人！‛
此句的“又”字有力地指出 了罗布泊的消失是人为破坏生态 的恶果，具有强烈的谴责意味， 指责悲剧制造者的盲目和愚昧。
大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 沧海桑田：
本文是一篇报告文学。其特
点具备了新闻和文学两种文体 的特点：即及时性、纪实性和 文学性。
同学们，课 文题目“罗布泊， 消逝的仙湖”给 我们提供了那些 必要的信息呢？
罗布泊，原 本是非常美丽的 湖泊，如今消逝 了，成了荒漠。
（一）默读课文，捕捉信息。
罗布泊过去是什 么样子?现在又是什 么样子?
过去：充满生机 广阔美丽 环境怡人 生命绿洲 现在：寸草不生 不见飞鸟 令人恐怖 死寂的荒漠
倔强胡杨林
余辉中的昔日河床
凝固的生命
永 恒 的 眺 望
静 默 的
抗议
盐碱之痛
沙海漫漫
昔日的绿洲、仙湖如今已不复 存在；展现在我们眼前的是一望无 垠的戈壁滩。在那里，没有一棵草， 一条溪，天空中不见一只鸟，没有 任何飞禽敢于穿越。
“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿 倒下的身躯，似在表明胡杨在生命 最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向 谁伸出求救之手！”
运用拟人手法，赋予胡杨林以人的 感情，“挣扎与痛苦”表现作者为 人类盲目破坏环境而痛惜不已的感 情。
“那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛 着我们的心，使我们个个心情重。” 用拟人手法，‚黄色沙地深深 刺痛着我们的心‛，实际写出了 ‚我们‛看到罗布泊变成了荒漠景 象而内心痛苦、沉重的情感，有力 地烘托了罗布泊的惨状。这样表达， 强化了生态被破坏的悲剧。
吴刚
资 料 简 介
罗布泊位于塔里木盆地东面， 若羌县北部，原是新疆最大的 湖泊，也是中国第二大内陆咸 水湖，因地处塔里木盆地东部 “丝绸之路”要冲而著称于世。 罗布泊蒙古语中有“汇入多水 之湖”之意，历史上罗布泊最 大面积为5350平方公里，最后 干涸时为450平方公里。
1．培养搜集资料和筛选信息的能力。 2．感受并理解作者强烈的忧患意识。 3．培养科学理性精神和人文情怀。