四年级数学作图比赛
小学四年级数学竞赛题(三套)
小学四年级数学竞赛题（一）班级 姓名 得分一、填空1、在横线上埴上合适的数或单位我的体重为35 ；我的身高142 ； 我们教室的面积约为 平方米。
2、如图，一只蚂蚁从A 点沿阶梯爬到B 点，共要走 米。
3、在下面的数字中添上＋－×÷运算符号或()，使算式成立5 5 5 5=24 5 3 3 3=244、3个小朋友轮换在一张乒乓球桌上打乒乓球。
他们打了1小时，平均每个小朋友打了 分钟。
5、如图所示，有4个小方块，6个面上都按同样顺序写着1，2，3，4，5，6六个数字。
请你根据下面的图说出1的对面是 。
6、赵萍在做计算题时，由于粗心大意，把被减数个位上的3错写成8，把十位上的7错写成1，这样得到的差是189，正确的差是 。
7、图书角共有48本书，小芳想使三层书架上的书本数相等，她先从第一层拿8本放入第二层，然后从第二层拿6本放入第三层，就完成了。
请问：原来第一层有 本，第二层有 本，第三层有 本。
二、计算125×27×8 31 ×55+68×55+55 三、操作题1、如图，张大爷家的农田，地里有3口井，张大爷要把这些地平均分给他的3个儿子，并且每个儿子分得的土地上都要有一口井，应怎样分？(画出分割线)2、下图表示的是小明一家吃饭时所用的饭桌，请根据如下要求，指出各人的座位：①小明和妹妹各坐在桌子的一端。
②妹妹坐在叔叔旁边。
③爷爷坐在叔叔和小明之间。
④爸爸坐在叔叔对面。
⑤妈妈坐在爸爸旁边。
四、问答题1、扬扬今年9岁，爸爸今年37岁，请问：再过多少年爸爸的年龄是扬扬的3倍？2、一架飞机往返相距1620千米的甲、乙两城，去时每小时行810千米，返回时每小时飞行540千米。
这架飞机往返平均每小时飞行多少千米？3、龟兔赛跑，比赛全程2000米，龟每分钟爬25米，兔每分钟跑400米，兔子觉得龟跑得太慢了，跑了一会儿就睡了一觉，当龟到达终点时，兔离终点还有800米。
人教版四年级上册数学 第五单元《平行四边形和梯形》单元专项训练 作图题(含答案)
第五单元《平行四边形与梯形》单元专项训练——作图题1．如下图，A村要修一条小路通往公路。
怎样修最近，请画一画。
2．你能分别过下面的点，画出相应直线的垂线吗？3．画一个和下面大小、形状相同的梯形，再在所画的梯形里面画一条线段，把它分成一个平行四边形和一个三角形。
4．下面各图中，哪些线段互相平行？各标出两组平行线。
5．王刚家新建了房子，要把自来水从主管道引到自己家，怎么做最节省？请画图表示。
6．请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路，再画一条从蘑菇房通向小河最近的路。
7．过直线外一，点A向这条直线作一条垂线和一条平行线。
8．经过点M画已知直线的平行线和垂线。
9．画出下面梯形的高。
10．画出下面图形指定底上的高。
11．在下面点子图上画一个平行四边形，并画出它的一条高，标出这条高对应的底；再画一个等腰梯形，画出它的高，并标出它们的上底、下底、高和腰。
12．画一个上底长2cm，下底长4cm的梯形，并标出它的一条高。
13．下图中，两条线段表示两幢新建的大楼，现在要从A处将天然气送往两幢大楼，并要使天然气管道的长度最短。
请你在图中画出管道的位置。
14．图中，和平路经过O点且与中山路平行，在图中画一条直线表示和平路；从O点铺设一条水管到中山路，怎么铺设最近？画出来。
15．下面是校园内花坛的平面图，现在想改建成平行四边形的花坛，请你在原图上改一改，画一画。
16．画出下面各图形的一条高。
17．聪聪要去河边，画出最近的路线。
18．已知A、B、C三个点，在下图中再找一个点D，然后连接这四个点使它成为一个等腰梯形。
19．在下面方格中，分别画一个平行四边形和一个等腰梯形，然后分别画出它们的高。
（每个小正方形边长为1厘米）20．如图：甲、乙两个村庄要各修一条路连接到主公路上，怎样修最近？参考答案：1．见详解【分析】根据垂线段的性质：从直线外一点向已知直线画垂线段最短，本题中将A村看作一个点，从点A向直线画垂线段即可，据此解答。
【详解】【点睛】本题考查垂线段的性质，熟练掌握它的性质并灵活运用。
人教版四年级数学下册典型例题系列之第七单元《图形的运动(二)》(原卷版)
人教版四年级数学下册典型例题系列之第七单元图形的运动（二）（原卷版）编者的话：《四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第七单元图形的运动（二）。
本部分内容主要考察轴对称的认识及作图和平移的认识及作图，题型相对简单，多为作图题，一共划分为十二个考点，建议作为本章重点内容进行讲解，欢迎使用。
【考点一】认识轴对称图形。
【方法点拨】1.如果将一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分能够完全重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
2.在轴对称图形中，对称点的连线与对称轴互相垂直，对称点到对称轴的距离相等。
【典型例题】下面的图案是轴对称的吗？是的在括号里画“√”，不是的画“×”。
( ) ( ) ( ) ( )【对应练习】下面各图中，是轴对称图形的在（）里画“√”，不是的画“×”。
( )( )( )( )【考点二】常见的轴对称图形。
【方法点拨】正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，圆有无数条对称轴，等腰梯形有1条对称轴，等边三角形有3条对称轴，等腰三角形有1条对称轴，平行四边形没有对称轴。
【典型例题】下列图形不是轴对称图形的是（）。
A．长方形 B．等腰三角形 C．角 D．平行四边形【对应练习1】下面不是轴对称图形的是（）。
A．等腰三角形 B．等腰梯形C．平行四边形 D．正方形【对应练习2】正方形有( )条对称轴，长方形有( )条对称轴，圆有( )条对称轴。
【对应练习3】正方形有( )条对称轴，长方形有( )条对称轴，半圆有( )条对称轴。
【考点三】特殊的轴对称图形。
【方法点拨】判断一个图形是不是轴对称图形，就是把图形沿一条直线对折，看两侧的图形能否完全重合。
数学作图比赛方案
五年级：张晴
注意：同年级试题内容一致，提前一周制卷，在教研会议上会同教导处集体商议内容、难度的合理性。
七、考试规则
1、试卷发放完毕，听监考老师口令，开始答卷。
2、在比赛过程中要保持安静，不准交头接耳。
3、比赛时间为20分钟，时间一到，停止答题。
4、学生拉开单人单桌进行比赛。
八、考场、收卷、评卷地点
二、竞赛时间
第16周：星期三下午2:20-2:40
三、参赛对象：
全体学生
四、竞赛方式：
年级段内竞赛
五、竞赛内容
各班级数学试题严格按教学进度编制相应的试题（包含统计知识、作图知识），试题具有一定的灵活性、科学性。尽量保证同年级段口算试题内容的难度一致。
பைடு நூலகம்六：制卷
一年级：吴艳纯
二年级：刘昭慧
三年级：潘凤姣
考场：各班教室
收卷：按交卷时间顺序收卷
评卷地点：各阅卷教师办公室
九、评选机制
正确率最高、作图最规范、卷面最美观整洁的学生，每班3名。
十、奖励
1、被评为“数学作图之星”称号。
2、奖状。
3、升旗仪式点名表扬并照相留念。
要求有方案、过程性资料（新闻证明）、各类比赛结果、总结
2015年上学期长塘里小学新华都校区
数学作图比赛方案
一、指导思想：
学生作图能力是一种非常基本和重要的能力。为了进一步提高我校学生的基本绘图技能，同时培养学生的观察力、记忆力及思维能力，从而培养学生的竞争意识和竞争能力。同时强化数学基础知识训练，重视平时的常规性作图训练，将开展我校“数学作图比赛”活动，要求学生参与度为100%。
四年级数学数图形中的学问1省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
； 强酸强碱柜 ；
时候壹起出手/灭杀咯它/至于赏金到时候再说/不落圣法真要到手咯/大不咯大家壹起参研就拟定/目前最主要の拟定/把它人头夺取////"几人点头/各自爆射而出/向着马开激射追杀而去////马开和钟薇快步而走/钟薇紧紧の抱着马开/温软の身体贴着马开/着侧脸坚毅の马开/钟薇内心也不平静/这佫少年 真の强悍/虽然此刻比不上‘它’/可其风范却不落其多少/甚至更为强势霸道/‘它’の霸道来自本身の实力/来自背景/来自诸多东西/但马开の霸道嚣张/拟定靠它壹双手打出来の/钟薇当初被七人围攻/觉得自己难以逃出来咯/可马开生生带着她跑出来咯/想到刚刚马开为咯挡住攻击她の力量而被震の嘴 角溢出血液/内心也激荡不定/这佫少年/越和它相处久咯/就越能感觉到它の非凡和与众不同/日常懒散流氓の让她想要抽死/而唯有它仔细做壹件事/无惧壹切の时候/才真正显示出它の本色/"情域什么时候能出这么壹佫人物/钟薇灼灼の着马开/趴在马开背上/感觉异常の安全/"你没事吧/马开带着钟薇奔 出咯老远の距离后/问着钟薇/刚刚の打斗太剧烈咯/虽然马开全力护卫钟薇/也不见得完全能护住钟薇/"我没事/"钟薇脸上有着绯红/柔声对着马开说道/这壹句话让马开愣咯愣/心想这囡人什么时候对自己这么温柔咯/这让马开忍不住问道/你脑袋没被打坏吧/""你///"钟薇险些暴走/她轻呼咯壹口气/忍咯 下来/想想又觉得好笑/自己在马开面前好像尤其轻易失态/"轰///轰///"就在马开往前赶路の时候/几声爆裂声不断の响起来/钟薇顺着爆裂声の方向过去/那里拟定绽放の巨大烟花/烟花交错成巨大の图案/拟定壹柄绝世巨斧/"拟定器宗の信号/"钟薇大喜/对着马开喊道/"这拟定器宗の人来接应我们咯/马 开/快往那边走/"马开向那边/点咯点头/带着钟薇
北师大版数学四年级上册期末专项试题(计算题、作图题)
数学四年级上册期末试题（计算题、作图题）一、计算题1．脱式计算。
28×[4＋（207÷3）] [（98—12）×6]＋43[（60＋320）—20]÷6 27×[（263＋37）÷50]2．用简便方法计算下面各题。
（80＋8）×25 32×（200＋3） 38×99＋38（25＋100）×4 65×48＋65×52 （125＋15）×83．用你喜欢的方法计算。
720÷12＋25×20 125×[480÷(32－16)]27×99＋27 4×12×5×253000÷125 101×394．脱式计算。
能简算的要简算。
800－7×28＋63 31×(200＋3)78＋360÷(20－16) 34×99＋345．下图是一张长方形的纸折起来以后形成的图形，已知∠1＝80°，那么∠2、∠3各是多少度？6．用自己喜欢的方法计算403×[283-（127+104）] 125×32×839×80＋86×80 88×1257．计算，能简算的要简算。
800－600÷20 329×101 54×98＋46×98640÷[(96－80)×4] 8×72×125 864÷[(27－23)×12] 8．下面各题，怎样算简便就怎样算。
85×82+82×15 421－175－25 125×（80+8）125×19×8 46×102 53×999．竖式计算。
苏教版小学数学四年级上册第八单元专项—《作图题》【含答案】
苏教版小学数学四年级上册第八单元专项—《作图题》1．下图表示经过赵华家附近的一条小河。
赵华的家在哪里取水要近一些？请在图中标出取水的最近路线。
2．淘气在游泳池里游泳，现在在A 处，他想尽快上岸，你能帮他设计一条上岸的路线吗？在图中画出来。
3．过A 点画已知直线的平行线和垂线。
A·4．某新村要放一条新管道与原有管道连接。
要使新管道最短，请在图中画出所放的新管道的位置。
5．画出小狗从点A到银杏大道的最短路线。
6．过A 点和B 点分别作直线L 的垂线，再过B 点作直线L 的平行线。
7．过点A作已知直线的垂线。
8．新华村要修一条通村公路（从国道到新华村），以便于农副产品的运输。
你认为怎样设计最近呢？请在图中画一画。
9．以A为顶点，已知射线为一条边，画一个120°的角；再经过O点画已知射线的平行线。
10．在下面的图形中，过点分别画线段AD的平行线和线段AB的垂线。
O11．如图所示，要从工厂到公路间修一条小路，怎样修小路最短？请在图中画出来。
12．如图是某街区的示意图。
（1）解放路经过公园，与人民路平行。
请在图中画出来。
（2）新村需要安装燃气管道，主管道在人民路上，怎样安装线路最短？请在图中画出来。
13．过点A画出直线a的平行线和直线b的垂线。
14．下图是一个长方形的游泳池，强强在游泳池内的A点处，教练在B点处。
（1）强强想尽快上岸，请画出他最短的上岸路线。
（2）强强想尽快游到教练身边，请画出他最短的路线。
答案1．见详解【分析】把一条小河看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的特性，从赵华家向小河做垂线段，即最近路线，据此解答。
【详解】根据分析最近路线标示为：本题考查了垂直线段最短的性质的在解决实际问题中的灵活应用。
2．见详解【分析】分别作出淘气所在的点到右边、上边的垂线段，经过测量即可得解。
【详解】作图如下：经测量线段AB ＝1厘米；线段AC ＝2厘米；故线段AB 即上岸路线。
(完整版)四年级杯数学竞赛试题
四年级数学竞赛题11．下边三个图中都有一些三角形，在图A中，有个；在图B中，有个；在图C中，有个。
2．写出下面等式右边空白处的数，使等式能够成立:0.6＋0.06＋0.006＋…＝2002÷。
3．观察1，2，3，6，12，23，44，x，164的规律，可知x ＝。
4．如图，将一个三角形(有阴影)的两条边分别延长2倍，得到一个大三角形，这个大三角形的面积是原三角形面积的______倍。
5．如果规定a※b ＝13×a－b÷8，那么17※24的最后结果是。
6．气象局对部分旅游景区的某一天的气温预报如下表：其中，温差最小的景区是，温差最大的景区是。
7．AOB是三角形的纸，OA＝OB，图中的虚线是折痕，至少折次就可以得到8个相同的三角形。
8．有的两位数，加48，就变成3位数；减48，就变成1位数，这样的两位数有，它们的和等于。
9．甲、乙、丙、丁四个学习小组共有图书280本，班主任老师提议让四个组的书一样多，得到拥护，于是从甲调14本给乙，从乙调15本给丙，从丙调17本给丁，从丁调18本给甲。
这时四个组的书一样多。
这说明甲组原来有书本。
10．幼儿园老师给几组小朋友分苹果，每组分7个，少3个；每组分6个，则多4个，苹果有个，小朋友共组。
11．在 a＝20032003×2002和 b＝20022003×2003中，较大的数是，它比较小的数大。
12．小明的家离学校2千米，小光的家离学校3千米，小明和小光的家相距千米。
13．甲、乙、丙三人中只有1人会开汽车。
甲说：“我会开。
”乙说：“我不会开。
”丙说：“甲不会开。
”三人的话只有一句是真话。
会开车的是。
14．为了支援西部，1班班长小明和2班班长小光带了同样多的钱买了同一种书44本，钱全部用完，小明要了26本书，小光要了18本书。
回校后，小明补给小光28元。
小明、小光各带了元，每本书价元。
15．长方形被分成了4个小长方形，图4中的数字是它们每个的面积，阴影部分的面积是。
四年级上册数学试题 2018-2019学年上学期数学竞赛试题 (4) 人教版 (解析版)
2018-2019学年上学期四年级数学竞赛试题考试时间：90分钟满分：100分一、单选题（共10题；共10分）1.如图中有（）个平行四边形．A. 4B. 6C. 92.由“四川出版集团、四川教育出版社”出版的《2005走进“实外”》一书共230页，那么编页码时需要的数码总数是（）A. 230B. 582C. 5773.狗追兔子，开始追时，狗与兔子相距30米，追了48米后，与兔子的距离还有6米，狗还需要追（）米才能追上兔子．A. 6B. 12C. 24D. 304.与1+3+5+7+9+5+3+1表示相同结果的算式是（）A. 5+3B.C.D.5.有3个小朋友一起玩握手游戏，每2人握手1次，一共要握几次手。
A. 6次B. 4次C. 3次6.一列火车长200米，以每分钟1200米的速度经过一座大桥，从车头进到车尾出一共用了2分钟。
求桥的长度是多少米？正确的算式是（）A. 1200×2+200B. 1200×2-200C. （1200+200）×2D. （1200-200）×2－292＝359－300＋( )A. 8B. 7C. 68.“△”表示一种运算符号，其意义是：a△b=2a﹣b，如果x△（2△3）=3，则x=（）A. 2B. 3C. 4D. 59.下面的钟哪个坏了？请你找一找。
（）A. B. C. D.+340+350+360+370=（）A. 330×5B. 340×5C. 350×5D. 360×5二、计算题（共4题；共34分）11.直接写得数12.计算下面各题，能用简便方法的要用简便方法算。
①+++②（+）③7600÷25÷4④17×62-62×7⑤83×99+83⑥120+880÷40+60⑦900÷5×（48-30）⑧900÷[5×（48-30）]13.用简便方法计算：25×125×32 =________ 27×28＋27×2 =________ （40＋8）×125 =________573＋428＋27 =________ 35×101 =________ 44×25 = ________14.计算(2+4+6+…+996+998+1000)－(1+3+5+…+995+997+999)三、作图题（共1题；共8分）15.画出下列各角。
小学四年级上册数学作图要求
四年级上册画图总结和要求（铅笔作图）一．画射线：先画端点，由端点引出一条射线。
·二．画直线：1、给定一点，可以画无数条，一定要穿过这一点。
·2、给定两点，只能画一条，要穿过这两个点。
··三．画角：1、两边要直，用铅笔、直尺、量角器画。
2、要标上角的符号，给定度数的时候还要写上角的度数。
（画一个110°的角）3、画直角要标上直角符号。
（画一个直角）四．画垂线：1、过直线上一点画垂线·2、过直线外一点：要穿过直线上或直线外的点，标直角符号。
·五．画平行线：一定要用直尺和三角板。
1、画一条与已知直线平行的直线2、画过直线外一点与已知直线平行的直线·六．画点到直线的距离：1、画出来的是线段，不能超过这个点。
2、要标直角符号。
·七．画长方形和正方形：1、对边一定要平行。
2、四个角一定要是直角。
3、要标出边的长度（长方形标出一组长、宽的长度，正方形标出一条边长）。
①画一个边长是４厘米的正方形②画一个长４厘米，宽３厘米的长方形八．画平行四边形的高：1、画虚线。
2、标直角符号。
3、标出“高”和对应的“底”。
九、画梯形的高：1、画虚线。
2、标直角符号。
3、只标出“高”就可以。
特别强调：1、画图一定要用尺子跟铅笔。
2、画垂线和高必须标直角符号，否则扣分。
3、画给定度数角的时候要标出角的度数。
四年级数学比赛活动方案
方案一：数学计算比赛活动活动形式：以班级进行，40分钟内完成。
活动内容：整十数乘法、除法的口算、三位数乘两位数笔算，除数是两位数的笔算除法活动操作：1.数学教研组具体负责实施。
比赛活动在规定的时间内，比计算正确率、计算速度。
本次比赛以培养学生认真、严谨的学习态度，激发学生的口算兴趣，锻炼学生的口算能力为宗旨。
2.通过本次比赛，数学学科老师要更加清醒地认识到，培养学生扎实的计算基础技能与灵活敏捷的思维习惯是一项长期的工作，必须持之以恒地开展。
奖项设置：比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。
方案二：猜角和画角活动形式：以班级进行，30分钟内完成。
活动内容：不借助任何工具，判定角的度数；只用直尺和笔画出指定度数的角活动操作：1、猜角学生不借助任何工具，判断给定的若干个角的度数，学生判断的度数与给定的角的度数相差≤5°给相应的分值，度数相差＞5°不给分；2、画角规定学生不用橡皮、铅笔、量角器，只用直尺、水笔画出若干个指定度数的角，学生所画角的度数与指定角的度数相差≤5°给相应的分值，度数相差＞5°不给分奖项设置：比赛活动将从正确率等方面设置奖项。
方案一：数学拼图智力游戏活动形式：以班级进行，40分钟内完成。
活动内容：数独活动操作：1、数独游戏在9x9的方格内进行，分为3x3的小方格，被称为“区”，共81个方格，9个区。
2、用1至9之间的数字填满空格，一个格子只能填入一个数字。
3、每个数字在每一行只能出现一次，每个数字在每一列只能出现一次，每个数字在每一区只能出现一次，也就是每个数字在每一行、每一列和每一区只能出现一次。
奖项设置：比赛活动将从正确率、速度等方面设置奖项。
方案二：出题比赛活动形式：以班级进行，40分钟内完成。
活动内容：以五年级上册内容出一张练习题。
活动操作：1、集思广益，独立完成。
在编题过程中可参考课本、习题、试卷。
2、题型丰富，题量适当。
推荐填空6题、选择3题、判断3题、计算2题、解决问题2题。
人教版小学数学四年级上册期末总复习《画图》专项训练卷(含答案解析)
【点睛】
此题考查的是画平行四边形和梯形，熟练掌握平行四边形和梯形的特点，以及它们的高是解答此题的关键。
15．见详解
【分析】
根据过直线外一点作直线的平行线的方法，分别作已知线段的平行线，即可画出符合要求的平行四边形。
【详解】
根据分析画一个平行四边形，如下：
【点睛】
过直线外一点作直线的平行线：把三角板的一边靠紧直线，另一边靠紧一直尺，沿直尺滑动三角板，当与直线重合的一边经过已知点时，沿这边画直线就是过该点作的直线的平行线。
参考答案
1．见详解
【分析】
直线没有端点，可以延长；射线只有一个端点，可以延长；线段没有端点，据此画图。
【详解】
红色是直线，绿色是射线，蓝色是线段。
【点睛】
此题考查直线、射线、线段各自的特征，熟练掌握并灵活应用。
2．见详解
【分析】
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段，线段有两个端点；
把线段向一端无限延伸，就得到一条射线，射线只有一个端点。画角的步骤是：先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合，然后在量角器75°刻度线的地方点一个点，最后以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线；依此画图即可。
【详解】
【点睛】
此题考查的是射线、线段的特点，以及用量角器画角，应熟练掌握。
3．①、②均见详解
【分析】
只有一组对边平行的四边形叫做梯形；两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；由三条边组成的封闭图形是三角形；依此分割即可。
【详解】
①分成一个平行四边形和一个三角形。
②分成两个完全一样的梯形。
【点睛】
以角的顶点为线段的一个端点，在角的一边上用直尺量出3厘米的长度的地方再点一个点为线段的另一个端点，两个端点之间的线段长度为3厘米。
苏教版四年级数学下册专项练习《作图题》 (含答案)
专项训练——《作图题》1．画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。
2．先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移9格后的图形。
3．画一画。
要求一：画出三角形ABC的轴对称图形。
（虚线为对称轴）要求二：画出原三角形ABC向上平移3格,再向右平移4格后的图形。
4．街心花园中有一个表演台,下图是表演台的一个截面。
请你先画出下面对称图形的另一半,再画出整个图形向右平移8格后的图形。
5．根据对称轴,画出下面这个轴对称图形的另一半,然后把这个轴对称图形向右平移6格。
6．按要求画图。
（1）画出图形A的另一半,使它成为一个轴对称图形。
（2）把图形B先向右平移6格,再向下平移3格。
（3）把图形C绕点H逆时针旋转90°。
7．根据对称轴画出下面轴对称图形的另一半。
8．按下面要求在下面方格图中画一画。
（1）把图①先向右平移3格,再向上平移4格。
（2）画出图②绕点A逆时针旋转90°后的图形。
（3）自主设计一个轴对称图形,并画出它的对称轴。
9．（1）把小旗围绕A逆时针旋转90︒。
（2）把四边形绕B点顺时针旋转90︒。
10．在方格纸上按要求画图。
（1）把小船绕点A逆时针旋转90°。
（2）将梯形先向下平移3格,再向左平移2格。
11．先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移6格后的图形。
12．下面方格图中,每个方格的边长是1厘米。
（1）把梯形向右平移5格,再向下平移3格。
（2）把三角形绕O点逆时针旋转90°。
（3）画出下面图形的的另一半,使它成为轴对称图形。
13．画出下面图形的另一半,使它们成为轴对称图形。
14．画出左图的另一半,使它成为轴对称图形；画出右图向右平移6格后得到的图形。
15．把图（一）向右平移6格,图（二）向上平移4格,画出平移后的图形。
参考答案：1．见解析【解析】【分析】将梯形的四条边均绕B点逆时针旋转90 即可。
【详解】【点睛】本题主要考查了图形旋转的作图,熟练掌握相关作图方法是解决本题的关键。
人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练 《作图题》(含答案)
人教版小学数学四年级下册第二单元专项训练——《作图题》班级：_________ 姓名：__________一、连线题1．如图下边的图分别是谁看到的？（连一连）2．下面的物体，从上面看分别是什么形状？请用线连一连。
3．连一连。
4．如图立体图形从上面看到的分别是什么形状？请连一连。
5．“连一连”显身手。
6．从左面观察下面四个物体，看到的分别是什么图形？连一连。
7．连一连。
小动物们分别是从哪个方向看下图的？8．连一连。
9．小动物们分别是从什么位置看到下面物体的？连一连。
10．我会连11．连线题。
12．下面的几何体从上面看到的分别是什么形状？请连一连．13．下面的图形分别是从哪个方向看到的，请你连一连．14．连一连．二、作图题15．下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
16．下面分别是依依、爸爸、妈妈和爷爷所看到的几何体的图形，请你在几何体旁边标出四个人所在的位置。
17．下面是从不同位置观察同一个立体图形所看到的平面图形，请把该立体图形画出来。
18．画出下面立体图形从正面、上面、左面看到的图形。
19．下图由四个正方体组成，画出从正面、左面、上面所看到的形状。
20．画一画。
参考答案：1．见详解桌面上有4个相同小正方体搭成的立体图形。
穿黄裙子的小女孩是从正面观察的，能看到4个正方形，分两列，左列1个，右列3个，下齐；扎蝴蝶结的小女孩是从右面观察的，能看到一列3个正方形；小男孩是从上面观察的，能看到一行2个正方形。
【详解】2．见详解第1个图形从上面看有2列，左边一列有2个正方形，右边一列有1个正方形；第2个图形从上面看有2列，左边一列有2个正方形，右边一列有2个正方形；第3个图形从上面看有3列，左边一列有1个正方形，中间一列有1个正方形，右边一列有1个正方形；第4个图形从上面看有2列，左边一列有1个正方形，右边一列有1个正方形。
【详解】根据以上分析，连线如下：3．4．见详解由图观察可知，第一个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形；第二个立体图形从上面看到的是有两行，前面一行有1个小正方形靠左齐，后面一行有2个小正方形；第三个立体图形从上面看到的是一行有2个小正方形；第四个立体图形从上面看到的是有两行，前面一行有2个小正方形，后面一行有1个小正方形靠左齐；据此连线即可。
四年级数学讲题比赛
四年级数学讲题比赛一、四则运算部分1. 题目：计算32 + 68÷4 12解析：根据四则运算顺序，先算除法。
68÷4 = 17。
然后按照从左到右的顺序计算加法和减法。
32+17 = 49，49 12 = 37。
2. 题目：在一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算什么？解析：在一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
例如：[3×(4 + 2)]÷5，先算小括号里的4+2 = 6，再算中括号里的3×6 = 18，最后算18÷5 = 3.6。
二、观察物体（二）部分1. 题目：从不同方向观察一个由4个小正方体组成的立体图形，从正面看是3个正方形横着排列，从左面看是2个正方形竖着排列，这个立体图形可能是怎样的？解析：从正面看是3个正方形横着排列，说明这个立体图形有一层，且这一层至少有3个小正方体。
从左面看是2个正方形竖着排列，说明这个立体图形有两列。
一种可能的摆法是：下层有3个小正方体并排，从左数第1个小正方体上面再放1个小正方体。
三、运算定律部分1. 题目：简便计算25×44解析：方法一：把44拆分成40+4，然后利用乘法分配律计算。
25×44 = 25×(40 + 4)=25×40+25×4 = 1000 + 100 = 1100。
方法二：把44拆分成11×4，然后利用乘法结合律计算。
25×44 = 25×4×11 = 100×11 = 1100。
2. 题目：判断125×(8×4)=(125×8)×4运用了什么运算定律？解析：这个式子运用了乘法结合律。
乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。
四年级上数学3.比赛中的数学问题(四年级
行多少场比赛呢？探究活动建议：（1）用画示意图或列举的方式，分别计算出淘汰赛和单循环赛各需要比赛几场？（2）比赛场次和球队个数之间有什么关系呢？你能找到规律吗？（3）用找到的规律解决20个队按选定的比赛形式，一共要比几场？2. 请你根据下面已知的信息，推算南非世界杯B组出线球队。
实践百花园1.全班分4个小组进行单打乒乓球比赛，如果每个小组7个人，每个人都要与本组其他同学比赛一场。
全班共要进行多少场比赛？2.学校进行羽毛球单打冠军赛，参加比赛的男女运动员分别有10名和7名。
如果是循环赛。
那么决出男、女冠军共要进行多少场比赛？3.16个人进行单打乒乓球赛。
如果是淘汰赛（两个人进行比赛，输的退出不再比赛，赢的再与其他人比）。
决出冠军一共要进行多少次比赛？4. 4个小队进行扳手腕比赛，每两个队比赛一场，共要进行多少次比赛？如果每场比赛应有不同的两个运动员参加，参加比赛的人共有多少人？5. A、B、C、D、E五位运动员参加乒乓球循环赛，每局比赛规定胜者得2分，负者得0分，已知比赛结果如下：（1）A与B并列第一名。
（2）C是第三名。
（3）D与E并列第四名。
那么，C得了几分？想做就做怪味豆由A、B、C三个班各选出3名学生比赛长跑，规定第一名得9分，以后每个名次依次得8，7，6，5，4，3，2，1分。
比赛结束后，发现三个班总分相等，没有并列名次，也没有同一个班学生得相连名次。
如果第一名是C班，第二名是B班，那么最后一名是哪个班？七嘴八舌说说你的收获！我们知道常用的解题策略：列表、画图、一一列举、倒推；替换、假设、转化等。
我还知道。
我觉得这节课我的表现可以评（）（）（）。