九年级作业
九年级上册语文作业本答案 (4)
九年级上册语文作业本答案第一单元理解阅读1. 阅读理解1.1. 阅读下面的短文，然后按要求完成题目。
【短文】我国古代文人都有自己的“四宝”，即笔、墨、纸、砚。
其中，砚是一个特殊的文房四宝之一。
在古代，人们手写的时候要用砚来提墨。
现在小学生的作业本上，还有“砚台”这个字眼，代表“写字”。
砚的种类很多，主要分为石砚和泥砚两大类。
石砚用的是石头，石砚呈半球形，上面有凹槽。
用石砚提墨，需要在砚台上滴水，再用墨块在水中搓揉，使墨块慢慢融化，以便提出墨汁。
泥砚用的是粘土。
它的形状有圆形、方形等不同的形状。
在泥砚上提墨，需要在砚台上滴水，再用墨块在水中轻轻搓揉，使墨块慢慢溶解。
最后，通过搓揉使墨块融合水分，产生墨汁。
砚台也是砚的重要组成部分。
砚台通常用石头做，有的也用木头或青铜做。
砚台有圆形、方形等不同的形状，还可以装饰得很漂亮。
砚台上都有凹槽，可以放水和提墨。
【题目】1.从短文中找出文房四宝的名称是什么？参考答案：文房四宝的名称是笔、墨、纸、砚。
2.砚的种类有哪两大类？参考答案：砚的种类有石砚和泥砚两大类。
3.描述一下石砚和泥砚在提墨方面的不同方法。
参考答案：石砚上需要滴水，再用墨块搓揉墨汁；泥砚上也需要滴水，再用墨块轻轻搓揉墨汁。
4.砚台是砚的什么组成部分？用什么材料制作？参考答案：砚台是砚的重要组成部分，通常用石头、木头或青铜制作。
思考拓展：根据短文内容，我们了解到古代文人使用砚台来提墨。
你认为在现代社会，使用砚台还有什么其他的用途呢？请发挥你的想象力，至少写出两个现代使用砚台的场景。
【参考答案】1.砚台可以被当作摆件装饰在书桌上，增加文化氛围。
2.砚台可以用来作为特殊纪念品，例如作为毕业礼物或文化传统展览的展品。
2. 理解下面古体诗，然后回答问题。
朝代倒退唐到晚，儿女才高智慧宽。
怨妇爽约情低底，爱君没偿意甚歡。
【题目】1.这首古体诗作者写的是什么时候的朝代？参考答案：作者写的是唐朝到晚唐时期。
2.诗中作者对儿女的评价是怎样的？参考答案：作者评价儿女才高、智慧宽。
九年级语文特色作业
九年级语文特色作业
九年级语文特色作业可以有很多种形式，以下是一些可能的建议：
1. 诗词创作：让学生尝试创作诗词，可以是古诗，也可以是现代诗。
通过创作，学生可以更深入地理解诗词的韵律和节奏，同时也能提升他们的写作技巧。
2. 名著阅读笔记：选择一本经典名著，让学生阅读并写下阅读笔记。
这可以包括对人物的分析，对情节的理解，或者对书中主题的探讨等。
3. 制作语文学习小报：让学生围绕某一语文知识点（如古诗词、文学常识等）自行设计、制作小报。
这不仅可以巩固知识，还能培养学生的审美和设计能力。
4. 模拟演讲：选取一个话题，让学生撰写并模拟进行一次演讲。
这可以帮助学生提升口语表达能力和公众演讲技巧。
5. 编写小剧本：给学生一个场景或情节，让他们编写一个小剧本。
这可以激发他们的创意，同时也能提升他们的写作技巧。
6. 制作文学剪报：让学生收集并剪下他们喜欢的文学作品中的段落或句子，然后自行设计、制作剪报。
这既可以提升他们的阅读理解能力，也可以培养他们的审美和设计能力。
7. 生活观察日记：让学生记录一周内的所见所闻，以日记的形式呈现，旨在培养他们的观察力和表达能力。
这些作业都具有趣味性、创造性和实践性，不仅能帮助学生巩固语文知识，还能提升他们的各项技能。
同时，也能让语文学习更加贴近生活，提升学生的兴趣。
九年级数学特色作业
九年级数学特色作业
以下是一个可能的九年级数学特色作业示例：
1. 几何图形设计：请设计一个几何图形，可以是二维或三维的，并解释其几何特性。
2. 数学游戏制作：制作一个简单的数学游戏，例如数独、井字游戏等，并编写游戏规则和玩法。
3. 数学问题解决：从日常生活中找到一个与数学相关的问题，并尝试用数学方法解决它。
例如，测量一个不规则物体的体积、计算跑步的平均速度等。
4. 数学小论文：选择一个你感兴趣的数学话题，写一篇小论文，介绍该话题的相关知识、应用和未来发展。
5. 数学实验：设计一个数学实验，可以是关于概率、统计、几何等方面的实验，并记录实验过程和结果。
6. 数学编程：编写一个简单的数学程序，可以是计算器、求解方程等，并解释程序的原理和实现方式。
7. 数学思维导图：以某个数学主题为核心，制作一张数学思维导图，将相关的知识点、公式、定理等联系起来。
8. 数学小制作：制作一个与数学相关的手工作品，例如数学挂钟、几何模型等，并解释其数学原理和意义。
9. 数学趣味挑战：设计一个有趣的数学挑战题目，可以是谜语、智力题等，并给出解答和解析。
10. 数学文化探究：选择一个你感兴趣的数学文化话题，例如数学史、数学
家传记等，进行探究和介绍。
以上作业仅供参考，可以根据学生的实际情况和兴趣进行适当的调整和修改。
九年级上册家庭作业试卷【含答案】
九年级上册家庭作业试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个是家庭作业的主要目的？A. 减轻学生负担B. 巩固课堂所学知识C. 增加学生压力D. 占用学生课余时间2. 家庭作业通常要求学生在何时完成？A. 课堂上B. 课间休息时C. 放学回家后D. 次日上课前3. 以下哪种类型的家庭作业最有助于培养学生的创造力？A. 机械记忆型B. 思考探索型C. 重复练习型D. 简单计算型4. 家庭作业的布置应该遵循哪个原则？A. 越多越好B. 难度越大越好C. 贴近课堂教学D. 忽略学生个体差异5. 家长在家庭作业中的作用是什么？A. 监督和指导B. 完全代替学生完成C. 忽略不管D. 仅提供答案二、判断题（每题1分，共5分）1. 家庭作业是课堂学习的延伸和补充。
（）2. 所有家庭作业都应该在课堂上完成。
（）3. 家庭作业的难度应该和学生的实际水平相匹配。
（）4. 学生完成家庭作业后，不需要进行复习。
（）5. 家长不需要参与孩子的家庭作业。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 家庭作业的目的是为了_______和_______。
2. 布置家庭作业时，应该考虑学生的_______和_______。
3. 家庭作业的类型包括_______、_______和_______。
4. 家庭作业的量应该控制在_______左右。
5. 家庭作业的评价应该注重_______和_______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 家庭作业对学生学习的重要性是什么？2. 家庭作业布置时应该注意哪些问题？3. 家庭作业的评价标准有哪些？4. 家长在家庭作业中的作用是什么？5. 如何提高家庭作业的质量和效果？五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名老师，你会如何布置家庭作业？请给出一个具体例子。
2. 如果你是一名学生，你会如何安排时间完成家庭作业？请给出一个具体计划。
3. 如果你是一名家长，你会如何监督和指导孩子的家庭作业？请给出一个具体做法。
九年级上册英语作业本答案人教版
九年级上册英语作业本答案人教版一、Unit 1 答案1. 1. H2. G3. J4. D5. I6. A7. E8. F9. C 10. B2. 1. fish 2. dogs3. pencils4. apples5. buses6. books7. boys8. girls9. cups 10. cars3. 1. Is 2. Are 3. Are4. Is5. Are6. aren't7. Am8. isn't9. are not 10. is4. 1. What 2. Who 3. What 4. Who5. What6. Who7. What8. What9. Who 10. Who5. 1. Yes, I am. 2. No, I'm not. 3. No, she isn't.4. Yes, they are.5. Yes, they are.6. 1. Do they 2. Does she 3. Does he 4. Are they 5. Does he二、Unit 2 答案1. 1. football2. volleyball3. baseball4. basketball5. hockey6. ping-pong7. tennis8. golf9. swimming 10. running2. 1. 运动鞋 2. 排球场3. 乒乓球拍4. 篮球场5. 跑步步道6. 网球拍7. 游泳池8. 高尔夫球9. 运动衫 10. 棒球场3. 1. What's 2. do 3. Where's4. do5. Where's6. is7. do8. Does9. Does 10. is4. 1. play 2. have 3. do 4. watch5. play6. play7. do8. play9. watching 10. do5. 1. Yes, I do. 2. No, I don't. 3. No, there isn't.4. Yes, they do.5. Yes, she does.6. 1. Where does 2. Do they 3. Where do 4. Do you 5. Do you三、Unit 3 答案1. 1. bag2. ruler3. pen4. pencil5. eraser6. book7. notebook8. pencil case9. dictionary 10. school2. 1. 九年级 2. 背包3. 铅笔盒4. 书5. 学校6. 笔记本7. 铅笔8. 笔9. 橡皮擦 10. 尺子3. 1. How many 2. Is 3. Are4. Is5. Are6. Are7. How much8. Are9. Is 10. How many4. 1. I 2. You 3. He 4. They5. She6. I7. We8. You9. It 10. You5. 1. How much 2. How many 3. How much 4. How many 5. How many6. 1. is 2. are 3. is 4. are 5. are四、Unit 4 答案1. 1. do2. buy3. go4. make5. take6. play7. have8. go9. do 10. watch2. 1. 洗 2. 借3. 玩4. 学5. 带6. 看7. 唱8. 做9. 拿 10. 做3. 1. do you 2. do they 3. does she4. do they5. do you6. does he7. does he8. do you9. do you 10. do they4. 1. go 2. don't 3. doesn't 4. do5. don't6. does7. take8. go9. don't 10. doesn't5. 1. Do you 2. Does she 3. Do they 4. Do they 5. Does he6. 1. do 2. Does she 3. do 4. Do they 5. Do you五、Unit 5 答案1. 1. cousin2. brother3. father4. aunt5. sister6. mother7. uncle8. grandparents9. parents 10. family2. 1. 爸爸 2. 叔叔3. 爷爷4. 弟弟5.太太6.父母7.家人8.妈妈9.存 10. 朋友3. 1. is 2. are 3. is4. are5. are6. are7. is8. is9. are 10. is4. 1. This is 2. These are 3. That is 4. Those are5. That is6. Those are7. This is8. That is9. These are 10. This is5. 1. Yes, she does. 2. Yes, he does. 3. No, he isn't.4. Yes, they do.5. Yes, I do.6. 1. is she 2. Is he 3. Are they 4. Is she 5. Are you这是九年级上册英语作业本的一些答案，希望对你的学习有所帮助。
九年级上册数学作业本答案
九年级上册数学作业本答案第一章：有理数1.1 有理数的概念1.1.1 有理数的算术性质在这一节中，我们主要学习了有理数的概念以及有理数的四则运算。
•有理数是可以表示为 p/q 的数，其中 p 和 q 都是整数，而且 q 不等于 0。
关于有理数的算术性质，我们学到了以下规则：•有理数相加时，如果符号相同，直接把绝对值相加，然后取相同的符号；•有理数相加时，如果符号不同，先把绝对值相减，然后取绝对值较大的符号；•有理数相减可以看作相加的负数，即 a - b = a + (-b)；•有理数相乘时，符号相同，结果为正；符号不同，结果为负；•有理数相除时，符号相同，结果为正；符号不同，结果为负。
1.2 小数和分数1.2.1 小数的定义和性质在这一节中，我们学习了小数的定义和性质。
•小数是有限小数或无限循环小数。
有限小数是小数部分有限位数的小数，无限循环小数是小数部分有无限位数并且有循环节的小数。
1.2.2 分数的定义和性质在这一节中，我们学习了分数的定义和性质。
•分数是一个整数除以一个不等于零的整数得到的数。
分数可以表示为 a/b，其中 a 和 b 都是整数，而且 b 不等于 0。
1.3 有理数的比较和数轴1.3.1 有理数的比较在这一节中，我们学习了有理数的比较方法。
•对于两个有理数 a 和 b，如果 a - b 大于零，则 a 大于 b；如果 a - b 等于零，则 a 等于 b；如果 a - b 小于零，则 a 小于 b。
1.3.2 数轴在这一节中，我们学习了如何使用数轴表示有理数以及如何比较有理数。
•数轴是一个直线，可以用来表示有理数。
在数轴上，我们可以使用一个点来表示某个数，而且数轴上距离越近的两个点，对应的数相差就越小。
第二章：代数式的基本概念2.1 代数式的定义和性质2.1.1 代数式和方程式在这一节中，我们学习了代数式的定义和性质。
•代数式是由数和表示数的字母及其相应的指数通过运算符号组成的式子。
九年级语文作业本人教版
选择题
下列哪部作品是鲁迅的散文集？
A. 《朝花夕拾》（正确答案）
B. 《呐喊》
C. 《彷徨》
D. 《故事新编》
下列哪个成语与“卧薪尝胆”的故事相关？
A. 破釜沉舟
B. 闻鸡起舞
C. 勾践复国（正确答案）
D. 指鹿为马
《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是谁的名言？
A. 范仲淹（正确答案）
B. 欧阳修
C. 王安石
D. 苏轼
下列哪首诗是杜甫的作品？
A. 《春望》（正确答案）
B. 《静夜思》
C. 《登鹳雀楼》
D. 《江雪》
《水浒传》中“智取生辰纲”的领导者是谁？
A. 宋江
B. 吴用（正确答案）
C. 晁盖
D. 公孙胜
下列哪个词语与“络绎不绝”意思相近？
A. 稀少罕见
B. 连绵不断（正确答案）
C. 杳无音信
D. 空空如也
《陈涉世家》中记录的是哪位历史人物的事迹？
A. 项羽
B. 刘邦
C. 陈胜（正确答案）
D. 吴广
下列哪部作品是曹雪芹的著作？
A. 《西游记》
B. 《三国演义》
C. 《水浒传》
D. 《红楼梦》（正确答案）
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人的作品？
A. 李白
B. 杜甫
C. 陆游（正确答案）
D. 辛弃疾。
九年级上语文作业本
九年级上语文作业本1、28. 下列对病句的修改不正确的一项是（）[单选题] *A．光纤不仅能浏览信息，收发电子邮件，还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。
（在句末加上“的服务”）B．上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变，并以其特有的历史韵味和时代风貌，像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。
（将“屹立”改为“闪耀”）C．为了发挥自己充分的才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
（将“充分”调到“发挥”的前面）。
D．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（将“增强”改为“提高”）(正确答案)2、1“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”的下一句是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。
”[判断题] *对(正确答案)错3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào4、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、瓤肉（ráng）热忱（chén）颤抖（chàn）缅怀（miǎn）B、浓酣（hān）掮客（qián）斡旋（wò）画卷（juàn）C、罪愆（qiān）寂寥（liáo）盗跖（zhí）伺候（sì）(正确答案)D、裨益（bì）航程（háng）翌年（yì）轨道（guǐ）6、下列词语中，加着重号字的注音正确一项是（）[单选题] *A、嘈杂（záo）揣摩（chuāi）B、平庸（yōng）携带（xié）(正确答案)C、萎缩（wěi）热忱（chěn）D、沐浴（mō）诱惑（huò）7、下列选项中加着重号字读音与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、嗜好(正确答案)B、麻痹C、刚愎自用D、包庇8、1交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。
新疆九年级下册语文作业
新疆九年级下册语文作业一(24分)阅读下面的一段文字，完成1-4题。
(9分)世界上只有汉字是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化nèihán和审美意蕴，是中华文明最灿烂的guībǎo之一。
但汉字又是最难书写的文字，每一个字都需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力( )依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，也就降低了正确书写的能力。
即使未来几代人汉字书写能力持续普遍下降，文明传承的品质也会形成缺损。
尽管汉字书写目前还不至于出现需要拯救的危机，但对书写能力下降的qūshì应该及早jǐngjué。
1.根据拼音在下面的横线上写出相应的汉字。
(4分)▲▲▲▲2.在文中( )处应填的标点符号是▲。
(1分)3.划线句子有语病，请写出修改意见。
(1分)▲▲▲4.如皋初中为了帮助同学们了解汉字书写的重要性和提高同学们的汉字书写水平，邀请了如皋书法家沈正老师为全体初三学生3月20日在报告厅做一个“汉字与中国文化”的专题讲座，请你为初三学生会拟写一则通知。
(3分) ▲▲▲5.2014年两会中，环境保护，治理雾霾成了十大热点问题之一，培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
(7分)(1)同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括雾霾严重污染的原因。
(3分)①2013年11月26日，我国中东部地区出现今年入冬以来首次寒潮天气。
地面由干冷空气控制，随着冷高压进入东部海上，其势力逐渐减弱，中东部大部地区转受变性高压控制，大气层结稳定，地面风小，不利于污染物扩散。
②近二十年来，我国每亿元GDP产生的排放一直呈下降趋势，但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升。
以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。
人教版九年级下册数学作业本答案完整版
参考答案第二十六章 反比例函数26.1反比例函数26.1.1反比例函数的意义1.(1)不是(2)不是(3)是,k=3(4)不是(5)是,k=-22.(1)y=1200x,是反比例函数(2)y=60x,是反比例函数(3)a=60h,是反比例函数3.(1)y=-12x(2)-44.(1)t=100v(2)1.255.(1)y=2x+1(2)-1*6.(1)y=15x(2)方案一:A D=3m,D C=5m 方案二:A D=5m,D C=3m 26.1.2反比例函数的图象和性质(1)1.双曲线2.D3.①③,②④4.略5.(1)正数(2)减小(3)略6.(1)y=18x(x>0)(2)略26.1.2反比例函数的图象和性质(2)1.二㊁四2.D3.D4.(1)在第二㊁四象限.在图象的每一支上,y随x的增大而增大(2)点B在函数的图象上,点C不在函数的图象上5.(1)在第四象限(2)m<2(3)e>f6.(1)(3,-6)(2)2,18(3)2<y<18*7.(1)略(2)对应的x,y的乘积是定值,都是8,矩形O A P B的面积恒等于8(3)(2)的结论仍然成立26.2实际问题与反比例函数(1)1.C2.(1)y=20x(2)103.(1)l=12h(2)2.4m (3)4m4.(1)y=500x(2)1003m5.(1)y=128S(2)80m6.(1)y =400x (2)填表略.设花坛的长为x ,则花坛的宽为y .ȵ 20m<x ɤ40m ʑ 10mɤy <20m .26.2 实际问题与反比例函数(2)1.略 2.(1)y =40000x ,1600名 3.(1)24000个 (2)v =24000t 4.(1)y =360x ,图略 (2)3.6h (3)至少为72k m /h 5.(1)v =48000t (2)6h (3)3000m 36.(1)y =2x (0ɤx ɤ5),50x(x >5)(2)5:25前26.2 实际问题与反比例函数(3)1.B 2.(1)1.98k g /m 3 (2)0<ρ<1.98k g /m 33.(1)y =100x (2)0.5m 4.(1)y =600l .当l 越长时,动力y 越小 (2)2m 5.(1)p =100S (2)200P a 6.(1)p =50S (2)5000P a (3)当压力一定时,接触面积越小,压强越大,故刀刃越锋利,刀具就越好用26.2 实际问题与反比例函数(4)1.反比例,减小 2.D 3.C 4.1210Ω5.(1)36V ,I =36R (2)I ɤ10A 6.(1)p =96V (2)120k P a (3)0.67m 3复习题1.②③④2.答案不唯一,满足k <1即可3.94.y =-6x5.A6.C7.点B 和点C 都在这个函数的图象上.理由:点B 和点C 的坐标都满足函数解析式y =-6x8.(1)y=240x(x>0),图略(2)10个9.(1)I=36R(2)Rȡ3Ω10.(1)y=6x(2)0<xɤ2(3)矩形的周长不可能为6.理由:若矩形的周长为6,则x+y=3.ȵ x y=6, ʑ x+6x=3,整理得x2-3x+6=0.ȵ 此方程无实数解, ʑ 矩形的周长不可能为6第二十七章 相似27.1图形的相似(1)1.C2.①与④相似,②与③相似3.①,④4.①与⑧,②与④,⑤与⑦相似5.略6.略27.1图形的相似(2)1.6002.135ʎ,5c m3.100c m,70c m4.α=60ʎ,E F=7,G H=55.相似的图形有②③,理由略6.(1)A D A B=13,A E A C=13,D E B C=13(2)ȵ D EʊB C, ʑ øA D E=øB,øA E D=øC.又ȵ øA=øA, ʑ әA D E与әA B C相似27.2相似三角形27.2.1相似三角形的判定(1)1.152.43.2ʒ1,34.1.55.10c m6.(1)әA B EʐәA C F,әA C FʐәA D G,әA B EʐәA D G,相似比分别为1ʒ3,1ʒ2,1ʒ6(2)427.2.1相似三角形的判定(2)1.C2.相似.理由略3.(1)相似.理由:三边成比例(2)不相似.理由:三边不成比例(3)相似.理由:两边成比例且夹角相等4.(1)ȵ A C B C=C D A C=23,øB C A=øA C D, ʑ әA C DʐәB C A(2)7.55.(1)相似.理由:ȵ A C=2,A C G C=C F C A=22,øG C A=øA C F, ʑ әA C FʐәG C A(2)由әA C FʐәG C A,得ø1=øC A F.ʑ ø1+ø2=øC A F+ø2=øB C A=45ʎ*6.①把70c m长的钢筋截成两根长分别为49c m和21c m的钢筋.②从70c m长的钢筋中截取两根长分别为15c m和25c m的钢筋.理由略27.2.1相似三角形的判定(3)1.C2.A BʊD E(答案不唯一)3.相似.理由略4.(1)ȵ ø1=ø2, ʑ ø1+øC A D=ø2+øC A D,即øB A C=øD A E.又ȵ øB=øD, ʑ әA B CʐәA D E(2)2545.56.(1)相似.理由:ȵ A DʊB C, ʑ øA D B=øD B C, ʑ R tәA B DʐR tәD C B(2)627.2.2相似三角形的性质1.1ʒ2,1ʒ42.D3.9ʒ44.(1)1ʒ2(2)32c m25.(1)ȵ әA B C是等边三角形, ʑ øB=øC=60ʎ.ʑ øB A D+øA D B=120ʎ.ȵ øA D E=60ʎ, ʑ øA D B+øC D E=120ʎ,ʑ øB A D=øC D E. ʑ әA B DʐәD C E(2)96.(1)4,23x(2)y=-23x2+4x(3)627.2.3相似三角形应用举例(1)1.122.533.8c m4.13.5m5.(1)相似,理由略(2)12c m6.(1)7m (2)70m m27.2.3相似三角形应用举例(2)1.402.60m3.20m4.由әA D EʐәA C B,求得C D=24m5.9m6.7.3m27.2.3相似三角形应用举例(3)1.82.2033.由әD E FʐәD C B,求得B C=4m,A B=B C+1.5=5.5m4.由әB D CʐәA E C,求得B C=4m5.0.375m6.12.3m27.3位似(1)1.D2.473.①②③④都是位似图形,位似中心分别是点D,E,F,G4.略5.如图所示(第5题)6.(1)1ʒ3 (2)8c m ,4c m227.3 位似(2)1.A '(4,6),B '(4,2),C '(12,4)或A '(-4,-6),B '(-4,-2),C '(-12,-4)2.(3,2) 3.A4.(1)A '(4,0),B '(6,4),C '(0,6)或A '(-4,0),B '(-6,-4),C '(0,-6) (2)略5.(1)略 (2)略 (3)相似6.(1)图略.提示:连接A A '和B B '交于点O ,点O 即为位似中心(2)12 (3)略27.3 位似(3)1.D 2.50c m 3.(2,2)4.①旋转或位似变换 ②平移变换 ③轴对称变换 ④位似变换 5.略复习题1.D2.øA =øD 或B C E F=2 3.2 4.1ʒ2 5.103,1ʒ3,1ʒ96.ȵ A B A D =B C D E =A C A E , ʑ әA B C ʐәA D E . ʑ øB A C =øD A E .ʑ øB A C -øD A C =øD A E -øD A C . ʑ øB A D =øC A E 7.12.8m 8.әA C E ʐәA D B ,әA C E ʐәB D E ,әA D B ʐәB D E .证明略9.甲:设正方形的边长为x .由题意得C D ʒC B =D E ʒB A ,则(15-x )ʒ15=x ʒ20,解得x =607.乙:设正方形的边长为y .过点B 作B H ʅA C 于点H ,交D E 于点M ,则B H =12.由题意得B M B H =D E A C,则12-y 12=y 25,解得y =30037.ȵ x >y ,ʑ 甲同学截取的正方形面积较大第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数(1)1.45,35 2.D 3.①③④ 4.(1)1.5c m ,2.5c m ,0.6 (2)0.65.(1)A O =2a ,A B =3a (2)32 6.(1)55 (2)5528.1 锐角三角函数(2)1.35,45 2.13,513 3.D 4.23 5.136.528.1 锐角三角函数(3)1.35,45,34 2.B 3.s i n A =35,c o s A =45,t a n A =344.2 5.(1)A B =10,A C =8 (2)s i n B =45,t a n B =436.(1)øB A C 的余弦值随着øB A C 度数的增大而减小(2)c o s 18ʎ>c o s 34ʎ>c o s 50ʎ>c o s 62ʎ>c o s 88ʎ28.1 锐角三角函数(4)1.2,22,22,1 2.2,3,12,32,33 3.A 4.(1)-12 (2)2 (3)0 (4)-13 5.50m 6.(1)s i n 2A +c o s 2A =a 2c 2+b 2c 2=a 2+b 2c 2=c 2c2=1(2)c o s A =73 (3)t a n A =s i n A c o s A 28.1 锐角三角函数(5)1.60 2.75 3.øA =30ʎ,øB =60ʎ 4.øA =øB =45ʎ 5.326.(1)øA =60ʎ,øB =120ʎ (2)B D =2,A C =2328.1 锐角三角函数(6)1.D 2.37 3.(1)1.86 (2)1.454.(1)26ʎ48'51ᵡ (2)38ʎ12'52ᵡ (3)54ʎ31'55ᵡ 5.38ʎ41'6.a ʈ6.1m ,αʈ35ʎ28.2 解直角三角形及其应用28.2.1 解直角三角形1.(1)35 (2)22.C3.(1)a =23,b =2 (2)33 (3)5 (4)24.øA =60ʎ,øB =30ʎ,A B =235.øA =37ʎ,b ʈ20,c ʈ256.3.8m 28.2.2 应用举例(1)1.43 2.A 3.1033,2033 4.2.2k m 5.40c m 6.5.4m 28.2.2 应用举例(2)1.A 2.15.6 3.53-5 4.105.2m 5.B C =45m ,A C ʈ26m 6.(15+153)m 28.2.2 应用举例(3)1.332.C3.过点A 作A B 与正东方向水平线垂直,垂足为B ,则可求得A B ʈ1158m>1000m ,所以轮船没有触礁的危险4.27.1m5.222c m6.8.2m复习题1.B 2.12 3.B 4.C 5.øB =30ʎ,b =33,c =636.22ʎ2' 7.433-23π 8.(1)22 (2)29.c o søE A G =A E A G =23,øE A G ʈ48ʎ,øB A H ʈ24ʎ,E G =A G 2-A E 2=45(c m )10.(1)ȵ øB A C =øA C B =30ʎ, ʑ B C =A B =10海里(2)过点C 作C D ʅA B 于点D ,则C D =B C ㊃s i n (90ʎ-30ʎ)=53海里<9海里, ʑ 轮船有触礁的危险(3)过点C 作C E ʅB F 于点E ,则C E =B C ㊃s i n (180ʎ-30ʎ-75ʎ)ʈ9.659海里>9海里, ʑ 轮船没有触礁的危险第二十九章 投影与视图29.1投影(1)1.①,②2.A3.③④①②4.(第4题)(2)10m 5.(1)如图所示(第5题)6.如图所示(第6题)29.1投影(2)1.A2.(1)D(2)D3.25πc m24.(1)(2)(第4题)5.(1)8c m (2)43c m6.体积为14πa3,表面积为32πa2 29.2三视图(1)1.A2.B3.D4.(第4题)5.D6.如图所示(第6题)7.(1)主视图:左视图:(2)3429.2三视图(2)1.A2.C3.B4.④,①,②,③5.(1)(2)6.(第5题)(第6题)*7.三视图如图所示,表面积为152(第7题)29.2 三视图(3)1.(1)正方体 (2)圆柱 2.B 3.D 4.圆台,如图所示(第4题) 5.如图所示(第5题)6.(1)n 的最小值为12,最大值为18(2)如图所示 (第6题)29.2 三视图(4)1.6 2.10 3.12 4.π 5.正三棱柱,45c m 2 6.1626.3c m 229.3 课题学习 制作立体模型1.如图所示(第1题) 2.(第2题)3.②,模型略 4.略复习题1.中心2.1.843.D4.A5.B6.这个物体的下部是正方体,上部是一个球,如图所示7.如图所示(第6题) (第7题)8.(360+753)c m 29.最多需要20个小正方体,最少需要6个小正方体,如图①②所示2112211211111111 2000000201000010① ②(第9题)总复习题1.C2.A3.B4.C5.D6.øE A F =øC A B ,øA F E =øB 或øA E F =øC 或A E A F =A C A B (填其中之一即可)7.6 8.y 1<y 3<y 29.1ʒ9 10.略11.证明略,提示:证明әB E F ʐәD C F12.(1)1 (2)12,2 13.(1003-100)m 14.4c m 15.(1)加热时,y =128x +32(0ɤx ɤ6);锻造时,y =4800x (x >6) (2)4m i n16.9.6m 1117.(1)y=1x,1(2)与x轴交于点(-1,0),与y轴没有交点(3)y=-2x+1(答案不唯一)期末综合练习1.C2.D3.C4.B5.C6.D7.A8.A9.D 10.A11.8π12.øA D E=øC(答案不唯一)13.8014.43 15.616.27 17.7218.33c m319.(1)略(2)(-2a,-2b)(3)1020.2.提示:先证明әA E DʐәA D C,再利用相似三角形的性质求得A D=2,可得A B=A D=221.(1)y=2x(2)(-3,0)或(9,0)22.21.8m23.(1)提示:连接B D,先证明әC B D是等边三角形,再证明әB C FɸәB D E,得C F=D E,又ȵ C F+D F=C D, ʑ D E+D F=B C(2)①2 ②B C=2D E+2D F提示:证明әB C FʐәB D E24.(1)①8,4,图略②图象关于直线x=1对称;当x>1时,y随x的增大而增大;当x<1时,y随x的增大而减小(答案不唯一)(2)①若k>0,当x>1时,y随x的增大而增大;当x<1时,y随x的增大而减小.②若k<0,当x>1时,y随x的增大而减小;当x<1时,y随x的增大而增大(3)-3<k<3212。
九年级化学作业1
化学作业一．选择题1.下列物质中属于化合物的是（）A．食盐水B．水蒸气C．氢气D．氧气2．下列物质中，不属于单质的是（）A．氧气B．氖气C．水蒸气D．汞蒸气3.下列说法正确的是（）A．由一种元素组成的物质一定是单质B．由不同种元素组成的物质一定是混合物C．由不同种元素组成的物质叫化合物D．空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物4.下列概念中，前者属于后者的是（）A．化合物、纯净物B．化合物、氧化物C．化合物、单质D．化合物、混合物5．经分析知道某物质只含有一种元素，则该物质（）A．可能是混合物B．一定是纯净物C．一定是单质D．一定是化合物6．在我们身边，下列各类物质存在最多的是（）A．纯净物B．混合物C．单质D．化合物7.下列物质属于纯净物的是（）A．铜B．空气C．矿泉水D．大理石8.下列物质中属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．冰水共存物C．不锈钢D．75%的消毒酒精9.以下各组物质中都属于纯净物的是（）A. 乙醇、水银B. 钢、24K金C. 蒸馏水、汽油D. 大理石、金刚石10.常见含氧物质中属于单质的是（）A．氧气B．氧化镁C．二氧化硫D．硫酸11.下列物质均含有碳元素，其中属于单质的是（）A.C60B.COC.C2H2D.CH3OH12.）A B. . C.13.下列各组物质中，前者属于混台物，后者属于化合物（）A．食盐食醋B．生铁氢气C．空气纯碱D．冰水共存物烧碱14.下列物质中属于化合物的是（）A、臭氧（O3）B、天然气C、纯碱D、黄铜15.下列物质中属于化合物的是（）A.二氧化硫B.空气C.磷D.碘盐16.下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A、氢气、干冰、冰水共存物B、天然气、煤、石油C、液态氧、氯化氢、洁净的空气D、稀有气体、酒精、纯碱17.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．冰、干冰、醋酸B．氮气、氧气、空气C．水银、水、医用消毒酒精D．石墨、熟石灰、盐酸18.下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）19.某物质只有一种元素组成，该物质不可能是（）A、混合物B、纯净物C、单质D、化合物20. 下列物质中，氧元素以单质形式存在的有（），以化合物形式存在的有（）A、空气、溶解在水里的氧气B、氯酸钾、高锰酸钾C、空气、水D、氧气、水21. 下列说法中，错误的是（）A、水是由氢元素和氧元素组成的B、原子是构成物质的一种基本微粒C、由同种元素组成的纯净物叫做单质D、含有氧元素的化合物就是氧化物22. 柠檬酸（C6H8O7）是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。
有创意的初中道法作业九年级
有创意的初中道法作业九年级
有创意的九年级道法作业示例：
主题：《世界因你而不同：个体在社会中的影响》
作业内容：
1. 自传编写：请学生写一篇简短的自传，描述他们的生活经历和他们对社会的贡献。
这可以包括他们在家庭、学校、社区的活动和成就。
2. 影响分析：学生需要分析他们的行为和决策如何影响了他们周围的人。
他们可以采访家人、朋友或老师，了解他们对这个学生个体影响的看法。
3. 角色扮演：选择一个社会角色（例如环保主义者、社区领导者、职业人士等），通过写日记或制作一个简短的影片来展示这个角色的一天。
4. 公益项目：设计一个公益项目，目标是解决社区的一个问题。
他们需要制定一个计划，包括目标、资源需求、执行策略和预期结果。
5. 模拟辩论：就某个有争议的社会问题（例如网络隐私、教育改革等）进行模拟辩论，让学生展示他们理解和处理复杂社会问题的能力。
这样的作业旨在帮助学生理解他们在社会中的角色和影响力，并培养他们的批判性思维、问题解决和沟通能力。
此外，这种以自我反思和社会问题探究为基础的作业可以激发学生的创造性和主动性。
九年级特色数学作业布置
九年级特色数学作业布置
九年级是初中数学的最后一年，也是学生们准备迎接中考的关键时期。
因此，数学作业的布置应该着重于提高学生的数学技能和应用能力，同时也要考虑到学生的时间和精力的限制。
以下是一些九年级特色数学作业布置的建议：
1. 实际问题解决：让学生解决实际问题，比如投资、预算、建筑模型等，这样可以让他们更好地理解数学在现实生活中的应用。
2. 分层次作业：对于基础较差的学生，可以布置一些基础题来巩固知识；对于基础较好的学生，可以布置一些难题或探究题，激发他们的探索精神。
3. 小组作业：让学生分组完成作业，通过合作和讨论，提高他们的团队协作能力和解决问题的能力。
4. 开放性问题：布置一些开放性的问题，比如让学生自己设计一个数学实验或探究一个数学问题，这样可以培养他们的创新能力和自主学习能力。
5. 复习和预习：布置一些复习和预习的作业，让学生更好地掌握学习进度，为中考做好准备。
6. 数学阅读：让学生阅读一些数学书籍或文章，提高他们的数学素养和阅读能力。
7. 在线作业：利用在线教育平台，让学生在线完成作业，这样可以更好地跟踪学生的学习进度和提供及时的反馈。
8. 自选作业：让学生根据自己的兴趣和需求选择作业，这样可以提高他们的学习积极性和自主性。
总之，九年级数学作业的布置应该注重学生的实际需求和能力差异，同时也要注重培养学生的数学技能和应用能力。
九年级数学作业本答案 (2)
九年级数学作业本答案1. 问题解答1.1. 第一题问题：请计算下列算式的值：2 + 3 * 4 - 5 ÷ 2。
答案：使用运算顺序： 1. 执行乘法运算：3 * 4 = 12。
2. 执行除法运算：5 ÷ 2 = 2.5。
3. 执行加法运算：2 + 12 = 14。
4. 执行减法运算：14 - 2.5 = 11.5。
所以，2 + 3 * 4 - 5 ÷ 2 = 11.5。
1.2. 第二题问题：请将下列百分数化为小数：42%、125%、0.5%。
答案：百分数转化为小数，需要除以100。
所以： - 42% = 42 ÷ 100 = 0.42， - 125% = 125 ÷ 100 = 1.25， - 0.5% = 0.5 ÷ 100 = 0.005。
所以，42% = 0.42，125% = 1.25，0.5% = 0.005。
1.3. 第三题问题：请将下列分数化为小数：3/4、2/5、7/8。
答案：分数转化为小数，需要进行除法运算。
所以： - 3/4 = 3 ÷ 4 = 0.75， - 2/5 = 2 ÷ 5 = 0.4， - 7/8 = 7 ÷ 8 = 0.875。
所以，3/4 = 0.75，2/5 = 0.4，7/8 = 0.875。
1.4. 第四题问题：请计算下列算式的值：(4 + 5) * (8 - 3)。
答案：根据括号内的计算优先级最高，首先计算括号内的值： - (4 + 5) = 9， - (8 - 3) = 5。
然后计算乘法运算：9 * 5 = 45。
所以，(4 + 5) * (8 - 3) = 45。
1.5. 第五题问题：请计算下列算式的值：7 - 2 * (6 + 2).答案：根据括号内的计算优先级最高，首先计算括号内的值： - (6 + 2) = 8。
然后计算乘法运算：2 * 8 = 16。
我的作业九年级物理电子版
我的作业九年级物理电子版
九年级物理作业（1)
1、将一物体悬挂于弹簧秤下,在空气中称量时,弹簧秤示数为18N，物体逐渐浸入水中时，物体受到的重力
，浮力逐渐
将物体全部浸入水中称量时，弹簧秤的示数为8N，则物体所受水的浮力为__，将物体浸没在水中的深度增加，它受到水的浮力为__。
2、关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中不正确的是[l
A.浮力的方向竖直向上:
B.浮力的施力物一定是水:
C．浮力的大小与排开液体的质量成正比;D．实心的铁球也能浮在液面上.
3、用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正确的是[]
A.木球所受的重力、浮力都不变;
B.木球所受的重力不变，浮力变大;C．木球所受的重力、浮力都变小;
D.木球所受的重力不变、浮力逐渐变小.
4、酒精的密度是0.8×103千克/米3，把体积为500厘米礻的铁块浸没在酒精中，它受到的浮力是___牛.
5、、一个体积为1000厘米3的物体浮在液面上，受到的浮力大小为3.92牛，画出这个物体的受力示意图，并求出这个物体的密度，这个物体是什么材料做的?
6、浮在水面上.的木块，它浸入水中部分的体积是50cm3,它在水面部分的体积是25cm',它受到的浮力多大? (g-10 牛/千克)。
九年级语文作业设计优秀案例
九年级语文作业设计优秀案例摘要：1.引言：介绍九年级语文作业设计的重要性2.案例一：阅读理解作业设计3.案例二：写作作业设计4.案例三：综合性学习作业设计5.总结：对优秀案例的评价和建议正文：【引言】九年级是初中阶段的最后一年，对于学生的语文学习来说，这一年的作业设计尤为重要。
一份优秀的九年级语文作业设计，不仅能够帮助学生巩固所学知识，提高语文素养，还能激发学生的学习兴趣，为学生的未来发展打下坚实基础。
本文将通过三个具体案例，来介绍如何设计优秀的九年级语文作业。
【案例一：阅读理解作业设计】阅读理解是语文学习的重要组成部分，因此，在设计九年级语文作业时，应充分考虑如何提高学生的阅读理解能力。
例如，教师可以选择一些适合学生阅读的文章，让学生在阅读后回答相关问题，以此来检验学生的阅读理解能力。
这样的作业设计不仅能够提高学生的阅读理解能力，还能让学生在阅读中体验到学习的乐趣。
【案例二：写作作业设计】写作是语文学习的另一个重要组成部分，通过写作，学生可以锻炼自己的表达能力，提高自己的写作水平。
在设计九年级语文作业时，教师可以选择一些适合学生写作的题目，让学生在写作中发挥自己的想象力和创造力。
这样的作业设计不仅能够提高学生的写作能力，还能激发学生的创作热情。
【案例三：综合性学习作业设计】综合性学习是现代教育的一个重要理念，通过综合性学习，学生可以锻炼自己的综合素质，提高自己的学习能力。
在设计九年级语文作业时，教师可以选择一些综合性学习的题目，让学生在解决问题的过程中，运用所学的语文知识。
这样的作业设计不仅能够提高学生的学习能力，还能让学生在解决问题的过程中体验到学习的乐趣。
【总结】以上三个案例，都是九年级语文作业设计的优秀案例。
它们充分考虑了学生的学习需求和兴趣，通过创新的方式，提高了学生的学习效果。
武汉九年级英语课堂作业
武汉九年级英语课堂作业在九年级的英语课堂上，学生们将会面临各种不同类型的作业，这些作业旨在帮助学生们巩固所学的知识和提高他们的英语能力。
以下是一些可能出现的九年级英语课堂作业。
第一种作业是阅读理解。
这种作业要求学生阅读一篇短文，然后回答一系列与短文内容相关的问题。
这种作业可以帮助学生们提高阅读理解能力，培养他们从文章中获取信息的能力。
学生们需要仔细阅读短文，理解文章的主要内容和细节，然后根据问题选择正确的答案或写出简短的回答。
第二种作业是词汇练习。
这种作业的目的是帮助学生们扩大他们的词汇量，提高他们的词汇运用能力。
学生们需要根据给出的汉语词义，写出相应的英语单词或短语。
这种作业可以帮助学生们巩固他们已学的单词，并且学习新的词汇。
第三种作业是语法练习。
这种作业要求学生们运用所学的语法知识完成一系列的练习题。
这些练习题可能涉及时态、语态、句型转换等方面。
通过这种作业，学生们可以加深对英语语法规则的理解，提高他们的语法运用能力。
第四种作业是写作练习。
这种作业旨在培养学生们的写作能力和表达能力。
学生们可能需要写一篇短文、一封信或一篇日记，根据给出的话题或提示进行写作。
写作练习可以帮助学生们提高他们的写作技巧、语法和词汇运用，同时也培养他们的逻辑思维和表达能力。
第五种作业是听力练习。
这种作业要求学生们通过听录音或听老师的口语讲解，完成一系列的听力理解练习。
学生们需要听懂听力材料的主要内容和细节，并根据听到的信息回答相关的问题。
这种作业可以帮助学生们提高他们的听力技能和听力理解能力。
九年级的英语课堂作业的种类繁多，目的是帮助学生们全面提高他们的英语能力。
通过不同类型的作业，学生们可以巩固所学的知识，培养他们的听说读写能力，提高他们的英语综合运用能力。
学生们应该认真对待每一项作业，按时完成，并及时向老师请教遇到的问题，以便更好地提高他们的英语水平。