议论文写作二
议论文写作指导二
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站在虔诚的基督徒的角度来看， 站在虔诚的基督徒的角度来看，正是亚当和夏娃的好奇 成全了蛇的诱惑，打破了虔诚的信仰， 心，成全了蛇的诱惑，打破了虔诚的信仰，从此进入万劫不 复的人情地狱，人类开始他们罪恶的历史。回首近千年， 复的人情地狱，人类开始他们罪恶的历史。回首近千年，从 哥伦布打开欧洲通往美洲的航路开始，杀戮就没有停止过。 哥伦布打开欧洲通往美洲的航路开始，杀戮就没有停止过。 其实，驱使哥伦布踏上远洋航行的帆船， 其实，驱使哥伦布踏上远洋航行的帆船，只是因为他曾读过 马可波罗的游记，对东方的异域风情产生了强烈的好奇心。 马可波罗的游记，对东方的异域风情产生了强烈的好奇心。 这一行，带给了亚洲灭族的屠杀， 这一行，带给了亚洲灭族的屠杀，带来了非洲灭绝人性的黑 奴贸易，带去了欧洲乌烟瘴气的工业，带给了亚洲屈辱的殖 奴贸易，带去了欧洲乌烟瘴气的工业， 民历史。 民历史。
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要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构 思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外 确定标题， 诗歌除外)， 思作文 。自主确定立意， 确定文体 诗歌除外 ，确定标题， 不要脱离材料的含意作文，作文不要少于 不要脱离材料的含意作文，作文不要少于800字。 字 写作提示： 写作提示： 材料的主要对象是小狗和骆驼， 材料的主要对象是小狗和骆驼，故事的结果是获得跳高 冠军的小狗没有了耐力见长的骆驼的帮助而累倒在沙漠中。 冠军的小狗没有了耐力见长的骆驼的帮助而累倒在沙漠中。 分析其主要原因： 分析其主要原因：小狗只看到自己的长处而没有看到自己的 短处，同样骆驼也是如此，由此我们可以往人生方面去想， 短处，同样骆驼也是如此，由此我们可以往人生方面去想， 很自然的就可以得出要发挥自己的长处， 很自然的就可以得出要发挥自己的长处，或取长补短的观点 来。
议论文的写法优秀6篇
议论文的写法优秀6篇议论文写作格式及篇一阳春三月，花儿的花粉被春风传播到四处，这是分享；烈日当空，大海将每一滴海水化作水蒸汽，这是分享；阴雨时节，人们向他人撑开自己的雨伞，这是分享。
世界，因分享而美丽。
八月，沉重的补习终于结束，在这阳光明媚的日子，不去旅游，可真是毁了这大好的时光。
武汉的太阳可真辣，一缕缕炙热的阳光猛烈地照射在游客身上，如一根根细小得连肉眼也看不见的银针刺着人的皮肤，真热啊！我和同学穿梭在武汉的商业街上，火辣的太阳似乎有意地跟随着我们，寸步不离，背后一片滚烫。
我口中感觉十分干涩，太阳好像将我身上的水分抽得一干二净，我感觉我现在放在博物馆里就能当干尸了。
我们两人互相搀扶，仿佛度日如年。
我想起背包中还有一杯水，我赶紧拿出喝下去，一口下去，感觉是一条干裂的河床得到水的浇灌。
同学带着期待的眼神问我：“给我一点儿可以不？”我犹豫了，一杯水还不够我喝呢？我怎么能给你呀！可我的眼睛似乎不敢注视他，朝四周张望，最终落在了两个乞丐身上。
那两个乞丐衣衫褴褛，碗里的硬币寥寥无几，其中一个人，披着杂乱的头发，拿起碗走向小卖部，几分钟后。
那个乞丐拿着一瓶水走了出来，他扭开瓶盖，两个乞丐你一口我一口，那清澈的水在他们的眼中似乎就是一块黄金。
我紧握水瓶的手似乎有些放松了，头上渗出的汗水好像是自己忏悔的眼泪。
我被水浸湿的嘴唇动了动：“还喝不喝，不喝就算了。
”我递出水杯，脸上挂着一副生气的样子，但内心是后悔与喜悦。
他拿着水杯，倒了一半的水，也许是因为太阳光的原因，我觉得那杯水似乎晶莹剔透，变得珍贵。
我们两个人一边喝水，一边注视着对方，脸上的微笑从未停止。
太阳光似乎不再那么刺眼，变得温暖与柔和，洒在身上，暖洋洋的，甘甜的水冲刷了心中的苦涩。
逛完了街，我肚子又开始叫了，张了张嘴巴，同学马上拿出一块面包说：“饿了吧？给你吃。
”三下五除二，我就吃完了，别提有多美味，我更是原地满血复活。
我们还去了黄鹤楼，但我没感到一点儿累。
议论文论点论据大全(二)范文
议论文论点论据大全（二）二、勤奋1、论点1)勤奋是一种美德。
2)勤奋能弥补先天的不足。
3)勤奋者总有回报。
4)勤奋者不会浪费时间。
5)“天才”缘于勤奋。
6)只有勤奋，才能取得成功。
7)一分耕耘，一分收获。
8)要勤奋，也要适度的休息。
2、名言1)我每天跑10 公里，才跑到了奥运会的领奖台上。
——刘翔2)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈3)天下无难事，只怕有心人；天下无易事，只怕粗心人。
——袁枚4)富贵本无根，尽从勤里得。
——冯梦龙5)勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
——陶渊明6)黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿7)形成天才的决定因素应该是勤奋。
有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。
天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
——郭沫若8)一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
——徐特立9)天才在于积累，聪明在于勤奋。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚10)对于搞科学的人，勤奋就是成功之母。
——茅以升11)在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
——爱因斯坦12)发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生13)天才出自勤奋。
——高尔基14)即使一个人天分很高，如果他不艰苦操劳，他不仅不会作出伟大的事业，就是平凡的成绩也不可能得到。
——柴可夫斯基15)虽有卓越的才能，而无一心不断的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世间。
——亚历山大16)我所完成的任何科学工作，都是通过长期的考虑、忍耐和勤奋得来的。
——达尔文3、典型论据斯蒂芬·金的秘诀——勤奋出灵感在美国，有一个人在一年之中的每一天里，几乎都做着同一件事：天刚放亮，就伏在打字机前开始一天的写作。
这个男人名叫斯蒂芬·金，是国际闻名的恐怖小说大师。
斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不出，电话公司因此而掐断了他的电话线。
名家议论文(2)
名家议论文(2)导言议论文作为一种常见的文章形式，经常出现在媒体、学术论文以及平时的写作中。
在写议论文时，我们需要深入探讨一个问题，阐明自己的观点，并且提出有力的证据和充分的论据来支持自己的观点。
而在名家们的议论文中，我们不仅可以看到深刻的思考，更能够从他们的文章中获取到启示和帮助。
本文将介绍两篇名家议论文，分别是鲁迅的《伪自由书·劝妇》和杨绛的《我们仨》。
通过对这些优秀的议论文的阅读和分析，我们可以更好地理解和运用论述技巧和思维方法。
一、鲁迅的《伪自由书·劝妇》鲁迅的《伪自由书·劝妇》是一篇以反对封建礼教为主题的议论文。
在文中，鲁迅借助了劝妇的方式，从男女平等、知识普及、文化教育等多个方面展开论述，深入剖析了封建制度对女性的剥削和束缚。
同时，他也提出了诸多的批判和反驳，力图激励女性争取真正的自由。
鲁迅的文风幽默简洁，口语化的语言让读者更容易接受理解。
同时，他还在文中利用了换位思考、对比分析等修辞手法，有力地展现了自己的论点。
例如，在文中鲁迅说道：“只有男人才会把‘自由’看得这样重要，因为他们有了自由，便可以干出许多事情，而女人呢？她恐怕往往只可以有一件自由的事情，那就是打胎。
”这句话一针见血地说明了男女之间的差别和封建礼教对女性的残酷对待，引起了读者的共鸣，同时也让人深思。
除了修辞手法，鲁迅还采用了大量的事实数据和历史案例证明自己的论点，如文中所举的家庭暴力、处女膜检查、红烧猪肝等等，都是对封建制度的深刻揭露。
这些实例还有劝妇的身份，更加生动形象地表现了女性在封建社会的处境。
通过对鲁迅的《伪自由书·劝妇》的阅读和分析，我们可以看到一篇优秀的议论文不仅需要正确的论点和深刻的思考，更需要突出的修辞手法和充分的论据支持。
二、杨绛的《我们仨》《我们仨》是杨绛的自传体散文，但其中也包含着不少的议论元素。
在这篇文章中，杨绛讲述了自己父母的生活故事以及自己的成长经历，同时借此来探讨婚姻、亲情等人生问题。
高二语文议论文作文5篇
高二语文议论文作文5篇无论语文教学如何改革,议论文写作始终是中学作文教学的重头戏。
怎么写议论文呢?议论文的标准格式是怎样的呢?以下就是小编给大家整理的高二语文议论文作文，希望对大家有所帮助!高二语文议论文作文1一幅书法的描红漫画，一撇一捺的简单笔画，中国的黑白笔墨里从不缺少汉字刚柔相济的审美，而且细细品味，你会发现一笔一画里还包含着人生的大智慧。
人生始于起笔，学会落笔深藏不漏。
这里的“藏”不是“躲藏”而是“收藏”、“存储”的意思。
年轻人人生刚刚起始，就要为日后多储备知识，多储备本领，多储存能量，只有海纳百川，最终才能汇入汪洋大海。
也就是说今天的深藏不漏是为了明朝一鸣惊人的绽放。
我们经常看到一些自命不凡、初出茅庐不怕虎的年轻人，他们敢于一试锋芒这是很好的，但是没过几招就败下阵来，原来就是因为学艺不深。
所以趁朝阳升起，抓紧吸收太阳的热量吧;趁大地逢春，抓紧汲取大地的能量吧。
待到他日大风起兮鲲鹏展翅，定会扶摇直上九万里。
我们敬仰的袁隆平院士年轻的时候个头就不高，相貌也平平，没有豪言壮语只有默默耕耘，就是因为懂得人生的藏而不露，最终抒写出人生的华章，令世人敬佩。
如果说描红就是规范我们书法的笔画，那么一撇一捺也是规范我们人生的行为。
人生运笔途中要不偏不倚，学会坚定立场。
这里的不偏不倚就是要坚守自己的理想，坚持自己的初心，不为外物所动，才能够做成真正的自己。
现在有一些年轻人总是怕吃苦，认为多数人走的路最是平坦;不辨别，认为别人走的路最是捷径。
别人走过的路他跟着走，别人取得的成功他复制。
只会盲从，不会判断，甚至退缩忘记了自己起笔的初心，这样的人怎么能够成就自己，完成大业呢?我们知道中国共产党从建立之初就在枪林弹雨荆棘丛生的道路上跋涉，为了最初的梦想，始终坚持把马克思列宁主义和中国的具体实践相结合，既不盲从苏联老大哥的做法，也不效法其他国家的制度，最终探求出一条救国救民的真理，如今我们经过改革开放还是始终坚持走中国特色社会主义的革命道路。
关于议论文写作（二）
关于议论文写作（二）一、见解新颖四法高考《考试说明》规定作文发展等级第四项“有创新”，其中有一条“见解新颖”。
何为“见解新颖”？就是“见人之所未见，道人之所未道”，而不是人云亦云，老生常谈，这确实体现了写作上的创新精神。
那么，怎样才能做到“见解新颖”呢？1、逆视法。
就是在思考问题时，运用逆向思维，反弹琵琶，从相反的角度思考，勇敢地打破认识常规，得出全新的见解。
比如，人们常常讥笑“班门弄斧”，不自量力，我偏提倡“弄斧就要到班门”，只有敢于在高手面前暴露自己的缺点和不足，才能获得更多的教益；人们常以“常在河边走，哪能不湿鞋”作为借口，我偏说“常在河边走，就是不湿鞋”，洁身自好，拒绝诱惑；一株牵牛花，别人赞美它勇于攀登，奋发向上，我偏批评它只要见到谁位置高就去攀附。
2、侧视法。
就是运用发散思维，另辟蹊径，变换角度思考问题，往往会引发新的认识，得出不同的结果，产生新的见解。
比如，以“滥竽充数”的寓言故事立意作文，除了批评南郭先生不懂装懂的恶劣作风外，还可以从以下角度思考，更加富有新意：（１）批评齐宣王的“大锅饭”政策，联系现实谈改革平均主义的必要性；（２）批评南郭先生的同事互相包庇，抨击现实社会中官官相互的腐败现象；（３）肯定南郭先生的自知之明，批评现实生活中不学无术却空占位置的无赖作风；（４）赞颂齐缗王不墨守成规，勇于改革创新的精神。
这些见解互不相同却又自成一家，令人耳目一新。
3、透视法。
即在人们普遍认同的认知习惯或传统观念基础上，继续深入挖掘，就象做ｘ光透视一样，揭示出事物的本质，从而形成全新的见解。
如台湾著名作家柏杨有一篇文章题为《讲真话不是美德》，乍看起来让人怀疑是不是写错或印错了。
读罢全文才恍然大悟，原来作者认为：讲真话不是一个人的美德，讲真话是一个基本的做人态度。
一旦讲真话成为美德的时候，这个社会就会扭曲。
见解新颖，立意深刻，发人深省。
4、统览法。
即在思考问题时，不能执于一端，非此即彼，而应统览全局，全盘考虑，善于在错综复杂的关系中抓住主要矛盾，找出最佳的解决方案，形成新颖独特的见解。
议论文写作思维训练(二)
3、独立思考，才有健全人格。
条分缕析
设置分论点是目的，是从不同的角 度、不同的侧面、不同的层次对中心论 点进行充分、有力的论证。因此，要明 确中心论点的内涵，确定中心论点所涉 及的范围，保证围绕中心论点设置分论 点，避免偷换论点、转移论题。
设置分论点常用方法（思考角度）
1、概念分析法
2、因果分析法
一分为二方式
如要论证 “成才的关键不在于逆境”， 便应该一分为二地分析： （1）逆境可以造就人才，古今中外有 许多事实证明了这一点； （2）并非所有的逆境都可以造就人才。 这两个论点看似矛盾，但都统一在 “逆境能否出人才”的总论点之下。
高中议论文写作 思维训练 （二）
两个女人久别重逢，互问近况。 甲：“你生活很有条理吧？” 乙：“好极了！我首先嫁了一个百万富翁，然 后嫁给一个演员，第三个丈夫是个牧师，现 在我改嫁给一个殡葬承办员。” 甲：“这么有条理的生活跟你结婚那么多次有 什么关系？” 乙：“我第一次结婚是为了钱，第二次是图看 戏方便，第三次是为了做祷告，第四次则是 为了准备后事！”
并列分解 对比分解 递进分解
3、条件分析法
4、辩证分析法 5、层层推进法
辩证分析法
它包括两个方面： （1）对中心论点进行正反对照的 分析； （2）对中心论点进行一分为二的 分析。
正反对照方式
如要证明“实践出真知”，我们可以 从正反两个方面立论： （1）只有通过实践才能认识事物，把 握事物的发展规律； （2）不参与实践，不从实际出发， 闭门造车，就不能寻找到解决问题的关键。 这样正反对照，就可以进一步明确 “实践出真知”的观点。
（二）议论文要力求把理说深讲透， 最好条分缕析 ——思维条理性训练
条分缕析
学会在中心论点的制约下设置 适当的分论点，这有利于促使认识 “清晰化”、思维“条理化”，从 而使议论文不仅“言之有物”，而 且“言之有序”、“言之有理”。
议论文范文(7篇)
议论文范文篇1蔡元培说：“美育之目的在于陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。
”然而，网络“污文化”在网络媒体的推动下，可谓“甚嚣尘上”，大有代替主流媒体的趋势。
这样粗糙怪异的文化不断刷新着国人对美的认知，冲击着青少年尚不成熟的三观，使得中华文化的美好高洁被侵染，让人们不知“何为美”。
故此，唯有加大美育的培养灌溉，才能成就个人之福，国家之幸。
加强美育培养是个人之福。
人民日报发表时评，大声疾呼：“美育是一种刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。
”拥有审美能力，就拥有了发现美的眼睛，就能够善于在苦难的生活中找到美，从而制造美，然后让自己即使在地狱中也能笑出声来，在苦难中也能开出花来。
正如上海市某儿童画展，一个小朋友的作品上有一个洞，引来了评审们的好奇，“这是不是一幅破损的作品？”小朋友说“这是进入世外桃源的入口。
”同样的破损，不同的角度得出不一样的答案，哪种答案更让人有幸福感？结果应该是不言而喻的。
由此可见，倘若一个人的心灵和境界没有受到美的熏陶和启示，没有保留住一片审美的心灵的净土，任何美的种子播下，也不会生根发芽，也就不可能具备成就大学问和大事业的胸襟和气象。
因此，个人的成绩系于美育培养之上。
加强美育培养是国家之福。
中华传统文化中，高山流水是伯牙子期的阳春白雪的音律之美；《兰亭集序》是王羲之的精妙绝伦的书法之美；秦腔梆子是黄土地人民的下里巴人的独特之美。
美是一种享受，一种修行，虽说美的种类有千千万万，然美绝不能堕于低俗、下流，美决然不能成为恶俗文化的代名词。
“污”文化的流行，折射出的恰恰就是现如今美育培养的缺位，这些低俗的审美观大行其道时，影响的不仅仅是个人的品德修养，更会在向国外展示形象的时候，拉低国人的素质，抹黑大国形象。
冯骥才的感叹：“中华民族的审美，现在是低谷，充满了乱象。
”因此，对于美育的培养和灌溉，必须引起我们的重视，唯有加强美育培养，才能使国家形象高大伟岸。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。
议论文写作范文10篇
议论文写作范文10篇议论文写作范文【篇一】随着社会进步和科技发展，人们对于大学教育的需求也越来越高。
有人认为，大学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养思维能力和综合素质。
然而，也有一些人持相反的观点，认为大学教育过于理论化，与实际生活脱节。
我认为，大学教育应该注重培养学生的实践能力和创新精神。
首先，大学教育应该注重培养学生的实践能力。
实践是理论的检验，只有通过实践，才能真正理解和应用所学知识。
大学生不仅需要掌握理论知识，还需要具备一定的实践技能。
比如，在专业课程中，可以通过实验、实习等方式提供学生实践的机会；在课外活动中，可以组织学生参加社会实践、志愿服务等活动，让他们亲身体验社会的各种问题和挑战。
通过这些实践，学生可以更好地将所学知识运用到实际问题中，提高自己的实践能力。
其次，大学教育应该注重培养学生的创新精神。
创新是推动社会进步的重要力量，而创新精神的培养应该从大学教育开始。
大学应该给予学生更多的自由和独立思考的机会，鼓励他们勇于尝试新的思想和方法。
可以通过开设创新课程或者设置创新项目，激发学生的创造力和创新潜能。
同时，大学也应该提供良好的研究环境和资源，支持学生的科研工作，鼓励他们进行学术探索和发表成果。
只有培养出具有创新精神的人才，社会才能不断向前发展。
当然，大学教育既不能过度强调实践能力，也不能片面追求创新精神。
传授知识和培养思维能力同样重要，只有在这个基础上，实践能力和创新精神才能发挥出最大的作用。
因此，大学教育需要建立多元评价体系，既注重考核学生的学科知识，也注重评价学生的实践能力和创新能力。
只有全面培养学生的各项能力，才能更好地适应社会的发展需求。
总之，大学教育应该注重培养学生的实践能力和创新精神。
只有通过实践，才能真正将理论知识应用到实际中；只有培养创新精神，才能推动社会不断进步。
因此，大学应该在课程设置、教学方法等方面注重培养学生的实践能力和创新精神，建立全面的评价体系，为学生的发展提供更多的机会和支持。
议论文写作(二)议论文的结构模式
范例
蜗牛没有老鹰的翅膀，也没有老鹰的体魄， 但它却可以与老鹰站在同一高度。恩格斯因种种 原因只上中学，但他却凭借着自己不懈的努力自 学了12种语言，并且写出了影响深远的《共产党 宣言》，最终成为了社会主义的奠基人。奥巴马 拥有黑人血统，但他却并未因此灰心，而是坚持 自己的理想，最终成为美国历史上第一位黑人总 统。 ——《蜗牛的翅膀》
知识回顾
议论文的三要素：论点、论据、论证。 “ 三 论 ” 齐 全
提出问题——本论
（是什么）
论据一 论据二 论据三 ……
分析问题——引论
（为什么）
解决问题——结论
（怎么样）
原题回放
有人曾说世界上只有两种动物能到达 金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请 以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇议论 文。 立意自定，题目自拟，不少于800字。
（二）明确中心论点
• 论点的位置一般有四个 ：标题、开篇、 主体、结尾。 • 论点应该鲜明，绝不可模棱两可，要用 精练、明确的句子表述。 任何一篇文章 只有一个中心论点，可以有几个分论点。 • 文章开头和结尾可以结合材料重申论点。
评一评
例一：人生就是一条通往成功地曲折之 路。走在这条路上的人也许真的就被分 成了两种：一种生来强大，而另一种则 渺小卑微。然而他们都是走在这条路上 的人，难道后者因为能力渺小就不能走 到终点吗？ ——《在路上》
坚持不懈，能够创造不朽的辉煌。 诺贝尔发明雷管时可谓历史艰辛，甚至赔上五 个助手以及亲生弟弟的生命，但他没有放弃；居 里夫人提炼镭时无比枯燥，条件简陋，而且辐射 伤身，但她没有放弃；爱迪生发明电灯时用了无 数种材料，但效果都不好，但他没有放弃……失 败千次，万次，他们都不曾放在眼里，他们只是 像那只蜗牛，一步一步，一遍一遍，向自己的金 字塔顶坚定地迈去，最终用“蜗牛精神”到达了 顶峰，为后人所敬仰。 做不成展翅升空的雄鹰，我们可以做坚持不 懈的蜗牛，像蜗牛一样，向着自己的山峰、塔顶， 一步一步向上爬，直至巅峰。（紧扣材料，重申 论点）
有关议论文作文范例5篇
有关议论文作文范例5篇议论文是进行问题阐述的过程，是语文能力与语文素养的组成部分，议论文写作教学有助于学生提高对问题的自我观点的理解。
这里给大家分享一些有关议论文作文范例，方便大家学习。
有关议论文作文范例篇1在我们的青春旅途上沼泽遍地，追求的的风景也总是山重水复，不见柳暗花明;游荡的灵魂在现实中暂时找不到寄放的净土……那么我们为什么不以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声：再坚持一下!在忍一忍，也许你就会到达成功的彼岸。
没有风雨哪来的彩虹?春秋后期的孔子，由于国君的耽于享乐，长期得不到重用，便带着学生周游列国，去推行他的治国方略。
行走于诸侯国之间，也未得到重用。
但孔子并未灰心，仍然乐观向上。
坚持自己的理想，有时甚至是明知其不可而为之。
由于孔子的坚持，最后，终于创立了“儒家学说”，对后世的知识分和中国社会的发展都产生了深远的影响。
没有坚持奋斗的过程，哪来成功后的喜悦。
的数学家华罗庚就是这样的历程：即使家庭贫困而辍学，因杂货店繁琐的事而心烦，也不忘记对数学知识的专研。
在对知识的追求过程中遇到一道又一道的数学难题，也从未想过要放弃，而是对自己的理想坚持不懈。
正如人们所说的“功夫不负有心人”，最后被大数学家重视，得到了指点，成为了知名度很高的数学家。
成功源于坚持和刻苦，高三的我们亦是如此。
每天遇到这科那科的难题，感到枯燥乏味时、困难之时、困苦之时，想想自己曾经的努力，爸妈的辛苦的培养，老师的谆谆教导，怎么能够不坚持呢?要相信“阳光总在风雨后，风风雨雨都接受”的洗礼，用充满激情的自己去迎接彩虹!让我们把高三中的忙碌、困苦当成是享受，以乐观向上的心态去克服心里的畏惧，用斗志勃勃的心去挑战困难，终会抵达成功的彼岸。
在我们成长的旅途中，高三这个特殊的日子里，我们应牢记孟子说过的“天将降大任于斯人也，必辛苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”真理，接受生活给我们的锤炼，不要整日生活在公主般的童话世界里。
要相信只有经历过风吹雨打的花朵才更引人夺目，相信自己的付出不会付之东流，相信坚持不懈的背后是成功的彼岸。
议论文写作结构二
议论文(二)层进式结构层进式结构，顾名思义，就是要层层递进，一般说来，要有三个或三个以上的层次。
写作时，先亮出中心论点，然后从“是什么”“为什么”“怎样做”三个层次进行论证，或者将中心论点分解成几个由浅入深、由简单到复杂的分论点进行论证，最后总结论点，这就是“层进式结构”。
这种结构较并列式结构更易于深入论述论点，符合人们由浅入深认识问题的规律。
这种结构模式要求文章各段落、各层次之间层层深入、步步递进，次序不能颠倒，能够由浅入深、由表及里、逐层深入地论述观点。
范文1．[2015·浙江高考]阅读下面的文字，根据要求作文。
且以作品论英雄自孔孟以来，我们的阅读模式、欣赏模式大致便是“知人论世”。
我们大多认定“文如其人”，这种观点是有道理的，但并不全面。
因此，逢文先勿论人品，且以作品论英雄。
(开篇先抑后扬，提出中心论点。
)我们很容易理解“言为心声”，即作品反映作者人品。
所谓“郁结乎心而发乎声”，作品本身定然有着作者个人人品的渗透。
引美学家蒋勋之言：“杜甫的‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’，之所以成为千古绝句，我认为不是诗歌上的技巧，而是诗人心灵上动人的东西。
同样是一堆白骨，很多人走过去了，却没有看见。
”试想，若是杜甫没有忧国忧民之心，又怎会发出这肺腑之言？伟大的心灵，投映在文学上，必然是伟大的作品。
(正面论证：以杜甫为例，点明“言为心声”，揭示作品反映人品。
)然而这并不是说高尚的作品背后一定是脱俗之人。
我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》，认清犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠，明白人不能被金钱奴役，要追求人性上的美与善良——但事实上呢？莎士比亚成名后一直为钱财奔波。
他拼命敛财，甚至发放高利贷，更因一家人无法如期还清财物而气急败坏，与这家人对簿公堂。
这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”，便显得格外讽刺且引人深思了。
从高雅的作品中并不能看出创作它的人的人品如何。
如此，你又怎能像孔夫子一样从所弹的曲子中推断出创作这首曲子的人是文王呢？(反面论证：以莎士比亚为例，论证高尚的作品背后不一定是脱俗之人。
议论文写作指导二(立论)(上课用)
深入分析， 要力图跳出窠臼， 深入分析，立论新颖。要力图跳出窠臼，在
别人一般的立意上挖奇掘新， 别人一般的立意上挖奇掘新，讲出一点别人没有 讲过的道理，提出一点自己独有的见解， 讲过的道理，提出一点自己独有的见解，给人一 种新的感受和启迪。 种新的感受和启迪。
怎样才能做到立论新颖呢 怎样才能做到立论新颖呢？ 立论新颖
要向深处开掘
议论文立论的途径
一、深入分析，挖奇掘新，别开 深入分析，挖奇掘新， 生面。 生面。
仔细分析题目和材料中的关键语句， 仔细分析题目和材料中的关键语句， 对这些语句加以分析，明确其内涵和外延， 对这些语句加以分析，明确其内涵和外延， 有助于提炼出深刻的中心论点。 有助于提炼出深刻的中心论点。
（二）、林则徐有一幅堂联：“海纳百川，有 ）、林则徐有一幅堂联： 海纳百川， 林则徐有一幅堂联 容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 请以《 容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”请以《谈谈 无欲” 有容” 为题，写一篇议论文。 “无欲”与“有容”》为题，写一篇议论文。 提示：堂联中的“有容” 胸怀开阔，容量大； 提示：堂联中的“有容”指胸怀开阔，容量大； 无欲” 名利观念淡薄，不谋私。 “无欲”指名利观念淡薄，不谋私。弄清两个 概念的含义后，还需搞清两者之间的关系： 概念的含义后，还需搞清两者之间的关系：宽 广的胸怀，不妒人之功，能容人之过（有容） 广的胸怀，不妒人之功，能容人之过（有容） 无欲” 高尚的心灵）是统一的， 与“无欲”（高尚的心灵）是统一的，由此提 炼出新的论点。 炼出新的论点。
课堂训练： 课堂训练：
认真体味下面材料中划横线的句子和加色的词 从中你能从不同的角度立论吗？ 语，从中你能从不同的角度立论吗？
墙壁上，有一只小蚂蚁在艰难地往上爬。 墙壁上，有一只小蚂蚁在艰难地往上爬。当它爬到 一大半的时候，忽然滚落下来， 一大半的时候，忽然滚落下来，这是他第六次失败 然而，过了一会儿， 原处开始 开始， 了。然而，过了一会儿，它又从原处开始，一步一 步艰难地往上爬了。 步艰难地往上爬了。
议论文写作2---如何分析材料(惠来二中高二语文备课组)
改变世界 。（结论句）
正例
注意：
要用好既典型又生动的论据，必须做到叙 述事例时要高度概括，围绕中心、精选典型、 分类列举、着意详略、叙中有议。 叙述应为议 论服务；事例叙述完后要对所叙述的事例进行 分析，要用简洁的语言提炼出所选取的意思， 使得事例与论点之间建立起联系。
雄 辩
事 实 更 需
这种分析法就是从因果关系上把论点与 论据联系起来。具体地说，就是对事例中的 行为和结果，沿着“为什么”这条思路，探 其根源，发现其本质，使内容逐步深化。 我们写作时可以用因果关系复句来表达。 关联词语有“因为……所以……”“之所 以……是因为……”，或者单用“因 为”“所以”“因此”等皆可。
假 设 分 析
如果我们没有坚强的毅力， 没有刻苦耐劳的精神，遇到困难 绕道而行，遇到挫折就气馁，我 们永远也不会取得成功。
那么如何才能培养自己的毅 条 力呢？首先应该树立远大的目标。 件 因为目标是我们前进的动力 …… 其次，要有刻苦耐劳的精神 …… 分 再次，要有持之以恒的精神…… 析
意 义 分 析
正反对比有两种情况：1、是摆出一正一反 两个例子，同时还要对例子从正反两方面进行 对照分析。 2、是只举一个例子，这个例子里 面含有正反两种因素，作者从正反两个方面进 行对比性分析，重在分析，不是例子。 思路：正反事例---比较分析---得出结论。
关键：围绕事例进行对比，在对比中彰显 观点。
标志性词语：相反，而, 反之等。
活的艺术和境界。弯曲是智者的一种必然选择。
这种分析法，就是分析论据存在的条件， 从而揭示论据与论点的逻辑关系。
标志性词语：只有……才…… 只要……就……
无论……都……
俗话说：有志者事竟成。明代徐霞客年轻 时立下走遍三山五岳的志向，后来虽历尽磨难， 但一直旅行到生命最后一刻，完成巨著《徐霞 客游记》。一个人只有立了志，才能坚持从事 自已的事业，至死不渝。徐霞客就是立下了志， 才取得非凡的成就的。
2019高一议论文写作入门指导(二)
旨 和(3豆)来确吃就定好观了。点” 立意。
倾
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；
向 ③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
法 立意1：做事不要只注重结果，功利色彩太
浓，还要重视过程，否定父亲的实用主义。
[2015山东卷]阅读下面的材料，根据自己的感
作文失误
1.审题立意出现偏差，甚至错误； 2.标题太宽泛，无自拟，都用“生活的态度”； 3.中心论点没有在第一部分引出来，引文太长； 4.分论点模糊不清，或者没有分论点； 5.论据的选择没法论证文章的论点，或者素材
叙述太过啰嗦；
6.论证部分少，而且过于浅显； 7.思路凌乱，语言不通顺； 8.卷面脏乱，字迹潦草，字数不足； 9.作文抄袭，大段照搬。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他 写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄 气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起 来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢 给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒 绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食 嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意 义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃 ！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？ 显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷 人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也 不吃你的饭。
来迎接悲惨的厄命，用百倍的勇气来应付一切的不
幸。”
面对失败或挫折，不要灰心，因为上帝在这里关
上了门，就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次，如
果他一遇到失败就缺乏勇气，也许我们人类至今还处
议论文作文(优秀5篇)
议论文作文(优秀5篇)议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实。
讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
这里作者为大家分享了5篇议论文作文，希望在议论文作文的写作这方面对您有一定的启发与帮助。
议论文作文篇一英国经验大师培根在其随笔中写道：“青年人思想活跃，富有创造力和想象力，有时灵感有如神助。
”这话当然是在赞美年轻人，因为年轻人相对于老年人而言，的确是活力四射。
但你若真的深入｛.｝去研究年轻人思想的活跃程度，你会发现，他们当中其实还有很大一部分是处于整天庸庸碌碌、对思想敏感无知无觉状态的。
而真正保持头脑清晰，思想活跃，勇于创新的年轻人，实在少之又少！但他们将是这个社会未来的中坚力量！我当然还无法与这些思想特别活跃的年轻人站在同列，但作为年轻人的我，是一直在朝着这个方向努力的！--我相信每一个有理想、有思想、有已见的年轻人都与我一样，希望为自己为社会的美好未来撑起一片蔚蓝的天！当然，这一切在未付诸行动时，都只是空谈。
所以行动是关键，窃以为行动的伊始不是盲盲目目地傻头傻脑地冲向枪林炮雨的阵地，去上刀山下火海，不是的！行动的一步，是思考！所以我们须明确的一点就是：不要停止我的思考，惟有保持思想的活跃，我们才能乘风破浪，将思想之船顺利驶向永恒的彼岸！所谓永恒，哲学家维特根斯坦说：“如果我们不把永恒性理解为时间的无限延续，而是理解为无时间性，那么此刻活着的人，也就永恒地活着。
”其实思想亦然！若我们把思想的永恒性理解为无时间性，那么我们此刻不停活动的思想，也就永恒地思考着--即使有一天我们消失了，但思想仍将延续！所以朋友，请不要停止思考，请不要停止我们的思考！议论文作文篇二人的一生当中，有许多要去阅读的东西。
比如一本书，一杯茶，一个黎明，一个傍晚，一个人生…这些都是我们要去阅读的。
阅读一杯茶，需要我们用嘴去品尝，用心去感觉。
品尝一杯茶中的苦涩，品尝一杯茶的甘甜，我们要用心去感觉，感觉一杯茶留给我们的启迪。
议论文写作技巧【优秀2篇】
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是有严密的逻辑性的议论文，议论文的语言必须准确、鲜明、严密、有针对性。
那么优秀的议论文是什么样的呢？以下是人见人爱的小编分享的议论文写作技巧【优秀2篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
议论文作文篇一门槛，就像一面镜子，我时常没有勇气面对镜子里那个有缺陷的自己。
几次的的考试，我常常发挥失常，似乎考试成为了一道门槛，一到考试我就会心惊胆战，不敢面对。
从此以后，我心理就像笼罩着阴影，变得自卑而缺乏信心，心理上也筑起了一座门槛，整天低迷不悦，跨越不了。
那一次，天气阴沉沉的，压迫着我的呼吸，我有点喘不过气来，心情异常沉重，因为这次考试我又没考好。
我一进门，妈妈就跑上来，带着失望而又同情的眼光看着我说：“又没有考好吧，把试卷拿来我看看。
”我拧了拧眉，咬了咬唇，手略微颤抖地从书包里摸出了试卷，递给了妈妈，心情恍惚地偷望着她。
只见妈妈皱着眉头看了半天，然后说：“别再愁眉苦脸了，休息休息，吃了饭再说吧。
”吃完了饭，妈妈洗刷完毕，就来到我的房间，拿了一只笔和一张纸，跟我说：“来，一起来分析分析吧。
”于是，纸上就多了横线斜线，多了abcd，多了角角边边，耳朵里多了“懂不懂”“会不会”“理解了吗”，我的思路跟着妈妈转，越转越清晰，越转越明白，一时间茅塞顿开，恍然大悟，不时地点头，不时地露出了微笑。
妈妈看到我笑了，也抿着嘴偷笑着。
“看来你上课时没有听懂啊！以后上课可要好好地跟着老师转啊！”妈妈语重心长地嗔怪着我，我羞愧地低下了头。
“再试着做几道题目吧，巩固一下。
”听着妈妈的话，我乖巧地顺从了。
深夜，整幢大楼的灯都渐渐的暗了，只有几个房间的灯还亮着，其中的一个房间的窗帘后来能很清楚地看见一对母女的影子，挨得那么近。
靠得那么亲密。
时间一点点过去了，我能做的题目越来越多了，我的信心也越来越大了，好像已经忘记了曾经的抑郁，忘记了曾经的不快。
这时，妈妈给我拿来了一杯热牛奶，又端来了削好的苹果，让我休息一下，而她自己还在帮我整理着错题。
议论文写作范文10篇
议论文写作范文10篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢申论范文（一)“人工智能”能否代替人类?在二十一世纪，人类社会最大的进步之一，便是“人工智能”，英文简称为AI。
它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，是目前非常“前卫”的学科。
人工智能，其实是一种“模拟”智能，它可以对人的意识、思维的信息过程进行模拟。
如果从语文的语义角度去思考,模拟就意味着不可能超越，只能无限接近人的智能.但为什么，有这么多人感受到了来自人工智能的威胁，甚至发出人工智能可能超越人类智能的担忧?这是因为这些忽略了“个体"与“整体"的概念。
人工智能确实是模拟人的智能,但这个“人”是很多、很多的“人”.试问，如果一台计算机，它掌握了50亿人的智能，然后让这台计算机和单个人类进行PK,你说谁会赢？很有可能是计算机赢了。
为什么计算机会赢？因为计算机是用50亿人智慧的总结,战胜了有局限性的一个人。
而且，计算机比人类强大的一个点，在于计算机没有自然寿命的限制，而且可以24小时不断学习,所以如果你让计算机不断学习，甚至学习一万年,当然没有任何一个“自然寿命匆匆数十年最长不过一百多年的”人类可以战胜计算机。
所以,拿人工智能去和人类进行各种所谓的“人机大战”，其实本身就是一个伪命题，这是不公平的.如果一个人类可以战胜综合无数人智慧的人工智能，那才叫逆天.当然，我不否认，我们人类中会有这样的天才.如果真的有这样的一幕，那其实不是那个人战胜了人工智能，而是那个人战胜了所有其他人智慧的综合,一人单挑了整个地球的人类，然后赢了.说完了上面的论证，回到我们文章标题所讨论的主体，大家依然认为人工智能可以代替人类吗?我认为不可以，人工智能其实不是替代人类，而是在“总结”人类。
人工智能是在汇总所有人智慧的结晶，然后通过所谓的“深度学习”，不断掌握每个人人类所拥有的知识精华，当然，其中最难的就是“融会贯通”，我不知道所谓的数据清洗是不是这个道理,但我潜意识认为，应该是这样。
议论文写作思路二
逆境与成才 正如水可载舟也可覆舟一样，逆境可以造就一个人也可以 毁灭一个人。那么应当怎样正确看待逆境与成才的关系呢？ （点：提出论题——怎样看待逆境与成才的关系。） 人生的路很漫长，遇到荆棘、沼泽是很平常的事。西班牙 著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕，17岁就背井离乡； 被称为“俄罗斯文学之父”的普希金年轻时曾被流放；还有我 国著名的数学家华罗庚、导弹之父钱学森，他们作出的贡献是 无法估量的，而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。逆境给 与他们的是更坚定的决心、更顽强的斗志。应该说困难绝不是 一件坏事，它可以锻炼人才，它可以创造奇迹。（正：逆境可 以锻炼人才，创造奇迹。 ）
说“探索” 有这样一句话：“涉深水者观蛟龙，涉浅 水者得鱼虾。”意思是说，越深入探索的人所 得越多。因此我们需要倡导探索精神。（点： 以引用开头，点明论点。）
是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美 的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成 果。陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题 挑战，取得了世界领先的成绩；//水稻学家袁 隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，从 而探索优良水稻品种的培育，成为中国“水稻 之父”……还有无数的学者、勇士，他们无畏 于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进 取。（正：正面列举两例，证明论点。）
妙笔生花是文人的写作技巧，散文家朱自清 以自己独特的写作技巧写出了令世人为之心震动 的文章，但就是这样一个人却因穷困而逝世。她 的出名不仅在写作方面更应他独特的人格。在他 穷困时，并没有丧失自己的人格，他宁可被饿死， 也绝不做出有辱人格的事，他毅然拒绝了美国因 帮助国民党的救济粮，但最终因饥寒交迫而逝世， 一代伟人就这样消失了，一颗耀眼的文学之星降 落了。他虽逝世了，但他崇高的人格永远留在了 世间，为时人所景仰。
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范例讲解： 范例讲解：
最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主 最近，你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。 题是：公园要不要收门票?请你根据下表所提供的信息 请你根据下表所提供的信息， 题是：公园要不要收门票 请你根据下表所提供的信息，给报社 写一封信，客观地介绍讨论情况。 的同学认为： ． 写一封信，客观地介绍讨论情况。60%的同学认为： 1． 不应 的同学认为 收门票 2． 公园是公众休闲的地方 ． 如收票，需建大门、围 ． 公园是公众休闲的地方3． 如收票，需建大门、 墙，会影响城市形象 。40%的同学认为：应收门票，但票价不 的同学认为：应收门票， 的同学认为 宜高2． 支付园林工人工资3． 宜高 ． 支付园林工人工资 ． 购新花木 注意： ．信的开头已为你写好。 ．词数： 左右3． 注意：1．信的开头已为你写好。2．词数：100左右 ．参考词 左右 门票entrance fee 汇：门票
• 利弊型的议论文 • Nowadays, there is a widespread concern over (the issue that)___作文题目 作文题目______. In fact, there are 作文题目 both advantages and disadvantages in __题目议题 题目议题 _____. Generally speaking, it is widely believed there are several positive aspects as follows. Firstly, ___优 优 点一______. And secondly ___优点二 优点二_____. 点一 优点二 • Just As a popular saying goes, "every coin has two sides", __讨论议题 讨论议题______ is no exception, and in 讨论议题 another word, it still has negative aspects. To begin with, ___缺点一 缺点一______. In addition, ____缺点二 缺点二 缺点一 ______. • To sum up, we should try to bring the advantages of __讨论议题 讨论议题____ into full play, and reduce the 讨论议题 disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of the ____讨论议题 讨论议题___. 讨论议题
Dear Editor, I'm writing to tell you about the discussion we've had about whether an entrance fee should be charged for parks. Opinions are divided on the question. 60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city. On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardeners and other workers, and to buy plants and young trees. They suggest, however, fees should be charged low. Yours truly,Li Hua
（二）利弊谈或对比两种观点，表达自己的看法 利弊谈或对比两种观点，
命题特点： “对两种观点表达自己的看法” 这一议论文类型在近 年来非常普遍，本题型要求采取对比的方法比较两种观点 的优点和缺点，然后根据命题的要求，作出相对应的结论。 一般可分为两种情况： ⑴命题涉及某一事物或现象的正反两个方面：通过正反两 个方面的对比，得出结论是利大于弊，还是弊大于利。如： 06年陕西卷 ⑵命题要求在A和B之间做一比较和选择，两个对象往往 各有优势，结论只有一种情况：要么支持A，要么支持B， 同时论述你所选择对象的优点和缺点。如：07年浙江卷
命题方式：
1、假如你叫李华，你有一个朋友张明打算出国学习，来信 征求你的意见。请你就海外学习的利弊，进行分析（就利 弊至少各提出两点），并谈谈你的看法。 注意: 1、词数120左右 2、参考词汇：海外学习 overseas study 3、文章开头已写好不计入总词数。 Dear Zhang Ming, ________________________ Best wishes, yours truly, Li Hua 2、《一轮》目标测评卷三 写作 3、 《一轮》目标测评卷十三 写作
（2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点 ） 给出一个观点， Some people believe that ①----------------（观点一）. （观点一） For example, they think ②-----------------（举例说 （ ）．And it will bring them ③-----------------(为他们带 明）． 为他们带 来的好处). 来的好处 In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理 ④ 我不同意该看法的理 由一). 由一 For another thing, ⑤-----------------(反对的理由 反对的理由 之二)． 之二 ． Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法 ． 我对文章所讨论主题的看法)． 我对文章所讨论主题的看法
一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly ⑥ （理由二） (finally),⑦------------------(理由三 理由三). ⑦ 理由三 In my judgement/In my terms/In the eyes of me/As far as I am concerned/In my opinion, I think ⑧---------（我的观点）. （我的观点） The reason is that ⑨-----------(原因 As a matter of fact/ In 原因). 原因 fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .
观点对比型作文的基本框架
要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1． 有一些人认为。。。 2． 另一些人认为。。。 3． 我的看法。。。 模板如下：
The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and （主题） more popular recently./We had a discussion about________ 主题） （主题）. There are two sides of opinions of it./Opinions are divided into two parts./Different people have different opinions about it./Views vary from person to person. Some people say A is their favorite./ Some people agree that-------/ Some people are for------. They hold their view for the reason of /Their reasons are as follows;first of alll/first/To start with ②-----------------（支持 的理由一）secondly/What is 的理由一） （支持A的理由一 more,/furthermore/in addition ③-------------理由二 Moreover, 理由二). 理由二 /thirdly ④---------------(理由三 理由三). 理由三 While others think that B is a better choice for the following three reasons./Howerver others disagree/are against for these reasons. Firstly,----------(支持 的理由 支持B的理由 支持
说明利弊题型 • 这种题型往往要求先说明一下现状，再对 比事物本身的利弊，有时也会单从一个角 度（利或弊）出发，最后往往要求考生表 明自己的态度（或对事物前景提出预测） • １． 说明事物现状（引出 某一现象或事物） • ２． 事物的优、缺点（或一方面） • ３． 你对事物、现象的看法（或前景）
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ---------------(Ａ的优点之一 Besides -------------------（Ａ的优 （Ａ的优 Ａ的优点之一). （Ａ . The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺 Ａ 点)．To make matters worse,------------------(Ａ的第 ． Ａ 二个缺点)． 二个缺点 ． Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法 ． 我的看法)． 我的看法 (From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only in this way, ---------------(对前景的预测 ．) 对前景的预测)． 对前景的预测