小组工作服务方案设计PPT(共 37张)

问卷15份
另类思维的奇妙。
20分钟 30分钟 5分钟
从强调优点中促进个人自尊和追求个 主题活动：优点大轰炸
人成长的动机，增强组员的自信心和
自我认同感。重拾生活的勇气。
协助组员掌握抚育和照料事实孤儿方 主题活动： 非常阅读
面的知识，有针对性地解答他们生活 中遇见的难题，满足组员需求。
主题活动： 小帮手360
4、布置作业：想想自己和孩
子的优点。
第四节 我真的不错
活动
活动目标
活动内容及步骤
所需物资
时间
1、回顾上次活动；
小纸片若干
8分
回顾
2、让组员分享自己上次活 《养育手册
钟
动后，在日常生活中运用情 大 全 》 20 份 。
绪管理和减压方法方面取得 A3纸张
的效果。
相机一个
10分钟 热身活动并体验常式思维的局限性， 主题活动：官兵捉贼
钟
树”“幸福时光”照片展。 眼罩
2、让组员回忆几次小组活动 大白纸一张
内容，搜寻小小的改变。
视频播放器
20分钟 引导组员体验信任与被信任的心理 主题活动：盲人旅行之太囧 一台
感受，认识相互陪伴和互相支持的
相机一个
好处。
音响一台
30分钟 巩固小组组员参加小组活动的收获，主题活动：成果大拼盘
剪刀一把
增加小组成员对于未来的信心，为 主题活动：希望之墙
强化组员自信心和自尊感；为小组结 1、小组工作者总结本次小
束做好心理准备。
组活动，并对组员表现出良
好行为表示赞赏。
2、提前告知成员下次将结
束小组活动。
第五节：一路同行
活动
活动目标
活动内容及步骤
所需物资
时间
巩固小组成员的改变与进步
1、小组组员带领大家一起浏 彩色卡片
15分
览 “ 成 长 档 案 ” “ 成 果 照片
成员对象： 招募方式： 小组活动方案或者程序：共分5节
第一节：相见一家亲
活源自文库 时间
活动目标
活动内容及步骤
所需物资
介绍社会工作的角色， 由幸福社区的社区专职干部首先发言介
5分 使大家了解社工，明确 绍社会工作者的身份和角色，随后由社 活动简介纸一张
钟
小组目标。
会工作者介绍开展小组活动的背景、本 活动协议纸一张
次小组活动的内容和目标。
大彩纸板一张
10分钟 20分钟 15分钟
促进组员互相认识，建 主题活动：名片接力 立组员间及组员与工作 主题活动：寻找另一半 人员的信任关系，形成 小组团体。 订立小组契约，增强组 主题活动：共植契约树 员对小组的投入
消除组员之间的隔阂和 主题活动：龙凤字操 陌生感，奠定轻松的小
所需物资
回顾上次活动，工作者介绍此节活动的 小组主持人引导组员回顾上节
5 分 内容和目的。
活动安排，引出本次活动安排。各类水果若干
钟
泡泡图纸若干
15分钟 热身游戏
主题活动：水果篮子
彩笔
25分钟 引导组员正视自己面临的各种压力，认 主题活动：直击“泡泡” 清压力来源。
A3纸张 视频播放器一 台
30分钟
U盘一个
未来注入动力和希望。
问卷15份
15分钟 强化组员之间建立的友谊和联系， 主题活动：爱在离别时
并将这种联系运用到生活当中。
20分钟
评估小组活动效果 处理离别情怀
1、填写小组活动评估问卷； 2、小组工作全体成员合影留 念；
任尊重的小组氛围。 的完成情况。
障碍物若干
3、阐明本次小组活动的目标。
礼物若干
加深组员之间的相互认 主题活动：同心圆地 识，增进组员的沟通和 理解 通过讲述生命类似遭遇，主题活动：说出你的故事 建立共同体理念，形成
视频播放器一台 相机一个 音响一台 U盘一个 问卷15份
共鸣，增加小组的凝聚
力和归属感。
本小组旨在减轻他们的心理和情绪压力，帮扶他们建立科学的照 顾方法，增强他们的自我效能感和自助能力，强化事实孤儿家庭自身 社会支持，增强自己适应生活的能力和持续发展的能力。
小组名称：
“携手同行 不再孤单”事实孤儿照顾者支持小组
小组目标：
总目标： 具体目标：
理念架构： 1. Erikson的“自我界定”、“自我概念” 2.马斯洛的需求层次理论 3.社会支持网络理论 4.优势视角理论
小组工作服务方案设计
主要内容
一、定义 二、元素 三、问题 四、评估
要回答的问题？
1.如何在岗位中发现或预估小组服务的需求； 2.如何将正在开展的工作打包成一个小组服务； 3.策划小组的流程是什么； 4.一个小组方案包含哪些基本因素； 5.小组中如何设置游戏、活动等社工服务； 6.小组策划需要注意哪些问题； 7.怎么保证小组的可持续性； 8.小组效果如何评估。
构建小组成员的归属感，主题活动：播放视频《风雨同路人》
让小组组员感觉到在困
难的路上自己不再是孤
单的一员。
20分钟
1、鼓励组员表达对这次活动的感受，促
组员分享小组感受，社 进组员之间的沟通；
会工作者总结。
2、社会工作者简单总结本次活动；
3、填写活动评估问卷。
第三节 活在当下
活动 时间
活动目标
活动内容及步骤
小纸片若干 签字笔若干 剪刀一把 胶带一个 相机一个 音响一台 U盘一个 问卷15份
组工作基调。
20分钟 组员分享小组感受，社 主题活动：有话大声说 会工作者总结。
第二节：我们在一起
活动 时间
5分钟 20分钟
30分钟
15分钟
活动目标
活动内容及步骤
所需物资
推动小组活动，奠定信 1、回顾上次活动，并询问上次家庭作业 眼罩若干
主题活动：撕“压”行动
引导组员释放情绪，学会和分享正确的
处理压力和烦恼的方法。
主题活动： 佳木斯广场舞
相机一个 音响一台 U盘一个 问卷15份
15分钟
1、鼓励组员表达对这次活动
组员分享小组感受，社会工作者总结， 的感受，促进组员之间的沟通；
布置作业。
2、社会工作者简单总结本次
活动；
3、填写活动评估问卷。
案例1：“携手同行 不再孤单”事实孤儿照顾者支持小组
“事实孤儿”即“事实上无人抚养的儿童”，2014年民政部曾对 其进行了界定 “主要是指父母一方死亡，另一方放弃了监护责任， 或父母一方服刑，另一方离异，放弃对儿童的监护责任等”的孤儿。 根据民政部社会福利和慈善事业促进司的统计，截止到2014年2月， “事实上无人抚养的儿童”，全国抽样大约有61万。家庭破碎对于未 成年人来讲是一个悲痛事件，对于那些在法律上必须承担代养义务的 家属（绝大大部分是祖父母和外祖父母）而言更是一段漫长的苦旅。 在家庭发生突发事件后，事实孤儿肩负多重的角色与责任，照顾压力 、情感上的痛苦、分离焦虑、孤独感等而不堪重负。