学点哲学
学哲学用哲学心得体会－学哲学贵在运用
学哲学用哲学心得体会－学哲学贵在运用哲学，作为系统化、理论化的世界观和方式论，从来被看做是最高意义上的“聪慧之学”。
学哲学，能够使咱们变得伶俐，就象李瑞环同志所说的，学了哲学能够令人变得伶俐，头脑活、眼睛亮、方法多。
可是学哲学有个怎么学的问题？毛泽东同志说过，学习的目的全在于运用。
作为基层人民银行的领导干部，咱们学习哲学的目的一样也在于运用。
把哲学作为一门学问来研究是哲学工作者的事儿，咱们学习的目的是提高自己熟悉世界、分析矛盾、研究计谋、解决问题的能力。
鉴于此，咱们就没有必要象哲学研究者一样，花大精力去钻研所有的哲学高作。
咱们的精力有限，要集中精神学习好马克思主义哲学。
马克思主义哲学是科学的世界观和方式论，它揭露了自然界、人类社会和思维的最一样的规律，是指导人们熟悉世界、改造世界的最大体的思想武器。
在马克思主义三个组成部份中，马克思主义哲学是理论基础。
不学习哲学，不研究哲学，不知道哲学，就不能专门好地明白得政治经济学和科学社会主义，也不能在实践中更好地进展这两门理论。
这确实是说，咱们学习哲学，要学习哲学原理，注重学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实践问题。
这才是正确的学哲学用哲学的态度。
在我自己的学哲学进程中，我就超级注重学用结合，不时用哲学原理来熟悉事物进展的规律，分析存在的矛盾，抓住工作中的要紧矛盾和矛盾的要紧方面，运用哲学的一样原理来解决矛盾，而不是生搬硬套马克思主义经典作家的现成结论。
XX年初，依照工作需要，我从XX市中心支行调任XX 中心支行行长。
我长期在XX工作，对那里的情形超级熟悉，形成了自己的治理风格和一整套工作方式。
到XX以后，一切都是新的。
人是新的，工作环境是新的，面临的问题和条件也是新。
如何办？我就从实际动身，具体问题具体分析，多次召开科长、一样同志、女工、老干部、县支行行长座谈会熟悉了解情形，对照XX的情形，从比较中寻觅基层人民银行工作规律的普遍性和特殊性，运用自己连年积存的人民银行工作体会和所把握的一样规律，从实际动身，针对XX 中支的具体性、特殊性，和领导班子成员一道研究确信了全年工作目标和工作重点，取得了XX中支全部干部职工的认可，也增强了大伙儿的凝聚力和向心力。
学点哲学
学点哲学，思考问题更辨证一、提倡学点哲学1、学习哲学，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持农村基层干部公道正派的良好形象。
世界观是总开关。
马克思主义哲学，从根本上回答了世界的本质是什么，人类社会发展的一般规律是什么，社会发展的最终决定力量是什么，谁是历史的真正创造者等一系列基本原理和基本观点。
学好了哲学，就能帮助我们进一步坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，真正从思想深处解决好立党为公、执政为民的问题。
公道正派是农村基层干部干部优良作风和职业道德的核心内容。
在新的形势下，坚持公道正派，就是要做到“对己清正，对人公正，对内严格，对外平等”。
这四句话，富有哲理，本身就体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的要求。
广大农村基层干部要通过认真学习马克思主义理论，着力从世界观、人生观的高度，解决好“在自己的岗位上干了什么？在群众中的形象是什么？”的问题，从而让公道正派的理论深深扎根于我们的头脑中，落实到行动上，保持好农村基层干部干的良好形象。
2、学习哲学，才能站得高、看得远、不断提高把握大局的能力。
在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段，我们要围绕中心、服务大局，首先就必须深刻地理解大局、正确地把握大局。
做到这一点，提高理论素养，学好马克思主义哲学至关重要。
十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体，提出了树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，加强党的执政能力建设和先进性建设等一系列重大的战略思想和方针政策。
这些都是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的坚持、丰富和发展，充满着辩证唯物主义和历史唯物主义的思想光辉。
科学发展观最根本的是坚持了实事求是的思想路线，体现了辩证唯物主义的思想方法，它是马克思主义立场、观点、方法在发展问题上的集中体现。
广大农村基层干部学好了马克思主义哲学，掌握了科学的世界观、方法论，就会对提出科学发展观的背景、内涵和要求有更加深刻的理解和把握，就会更加自觉地把科学发展观的要求落实到农村工作中去。
哲学重点知识点总结
哲学重点知识点总结一、哲学史1. 古希腊哲学古希腊是哲学的诞生地，古希腊哲学家们对世界的本质和人生的意义进行了深刻的思考和探索。
在古希腊哲学史中，有三个重要的哲学家分别是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。
苏格拉底是古希腊哲学的创始人，他强调推理和辩论的重要性，提出了“我只知道自己一无所知”的名言。
柏拉图是苏格拉底的学生，他建立了柏拉图学派，并提出了“理念”学说，强调理念对于世界的影响。
亚里士多德是柏拉图的学生，他是西方哲学史上最伟大的哲学家之一，他的思想对西方哲学产生了深远的影响。
2. 中世纪哲学中世纪哲学是基督教哲学的一部分，基督教思想在其中起着重要的作用。
中世纪哲学家经常试图通过理性来证明上帝的存在，并努力探索信仰和理性之间的关系。
代表人物有奥古斯丁、阿奎那和奥卡姆等。
3. 文艺复兴哲学文艺复兴是一个充满创新和变革的时期，文艺复兴哲学家们对古希腊和罗马的哲学思想进行了重新研究和吸取，同时也进行了一些独创的哲学思考。
代表人物有马基雅维利、培根和笛卡尔等。
4. 近代哲学近代哲学是指17世纪至18世纪的哲学发展时期，这一时期出现了许多重要的哲学思想。
代表人物有休谟、康德、黑格尔等。
其中休谟是英国经验论哲学家，他提出了“印象”和“观念”的理论，对人类认识论产生了深远的影响。
康德是德国的哲学家，他提出了“先验认识”和“自由意志”的理论，对后世的哲学产生了深远的影响。
黑格尔是德国的哲学家，他提出了“辩证法”和“历史唯物主义”的理论，对后世的哲学产生了深远的影响。
5. 现代哲学现代哲学是指19世纪末至20世纪初的哲学发展时期，这一时期出现了新的哲学思潮。
代表人物有尼采、胡塞尔、海德格尔等。
尼采是德国的哲学家，他提出了“超人”和“永劫回归”的理论，对后世的哲学产生了深远的影响。
胡塞尔是德国的哲学家，他提出了“现象学”的理论，对现代哲学产生了深远的影响。
海德格尔是德国的哲学家，他提出了“存在主义”的理论，对现代哲学产生了深远的影响。
学习哲学的心得体会5篇
学习哲学的心得体会5篇学习哲学的心得体会篇1很多的大学都没有单独开设哲学这门课，而仅仅是在马克思主义基本原理这门通识必修课中，讲到了马克思主义哲学。
然而，这样学到的只能是一家之哲学。
实际上，违背了我们学习哲学的初衷。
学习哲学是为了教会我们如何独立、自由的思考，并不是为了强加给我们一种信仰，一种狭隘的信仰，一种具有排他性的信仰，且不论这信仰是否正确。
值得庆幸是，我们学校从今年开始，把哲学单独开课，这样便给我们提供了一个机会，一个站在更高角度，立于更广阔空间研究世界哲学的机会，换言之，我们不再局限于马克思主义哲学，研究的是百家哲学，科学的与非科学的、东方的与西方的、唯物的与唯心的，追求的是一种哲学精神，而不是应付期末考试的标准答案。
从这一点来看，开设哲学课是我们学校教学理念的一个进步。
"哲学’在希腊语中是”爱智慧“的意思。
早在高中的政治课中就已接触到了哲学，不过那只是学了个皮毛而已。
但哲学，究竟是什么？直到今天还没有一个结论的程度。
这话听起来似乎很不可思议：一门有着2600多年历史的学科，竟然直到今天还不知道自己“是什么”？但事实就是如此。
有人认为，哲学是科学；有人认为，哲学是让人聪明而有智慧的学问；还有人认为，哲学史讲道理的学问。
其实，哲学是什么并不重要，也不需要一个固定的答案，正是因为哲学界说的不确定性，才使得历史上那么多的思想家乐此不疲的、穷毕生之力致力于哲学的研究。
问题是永远不可能有标准答案的，而只会有各式各样不同的解答方式，那么在这个解答方式之间就不存在孰高孰低的问题了，它们都超越了时间和历史，无论在什么时候都是可供后人选择的道路。
也就是说：由于哲学问题乃是“永恒无解”而且“万古常新”的难题，所以一切答案都不具有终极的意义，各式各样不同的解答方式都具有“平等”的价值，可以说“没有最好，只有适合”。
在哲学史上，亚里士多德不能掩盖柏拉图的光辉，黑格尔也不可能动摇康德的历史地位。
但无论如何，哲学与智慧相关，这是公认的一点。
《学点哲学》
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《学点哲学》
作者：
来源：《中国共青团》2018年第09期
编者：陈先达
出版：人民日報出版社
推荐人：团潍坊市委书记刘艳芳
推荐理由：
哲学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。
不过对很多人来说，专业学习都比较上心，因为它是谋生手段和就业技能，但往往忽视学习哲学，并视哲学为无用之学。
哲学其实不复杂，也不抽象，哲学、历史、命运、人性、认识、文化、信仰、思维、社会、生活等，都需要我们了解和思考。
习近平总书记指出，学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。
如果没有哲学思维的能力，我们在工作或日常生活中碰到的种种问题，就像散落一地的铜板串不起来，永远停留在就事论事的水平，而不可能高屋建瓴。
孔子说：学不可以已。
修养来源于知识。
青年人，特别是年轻干部要把学哲学作为一种生活习惯、精神追求，深入学习传统哲学、马克思主义哲学，不断优化知识结构，丰富知识储备，做到术业有专攻。
同时，把学习寓于工作之中，把工作寓于学习之中，做终身学习型人才，在实践中增长才干。
学习哲学的七种途径
学习哲学的七种途径哲学是一门探讨人生意义的学科。
在人生各个时刻，哲学都有着重要的意义。
而学习哲学，不仅能够帮助我们理解人生的价值，更能够为我们提供成长的启示。
如何学习哲学，让它成为我们生命中的一部分呢？今天我们来了解七种学习哲学的途径。
一、阅读哲学书籍阅读是学习哲学最直接的渠道。
从古希腊哲学到现代哲学，每个时代都有着相应的经典著作。
可以通过阅读这些著作来了解哲学思想的起源和发展。
例如，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德的作品，就是非常受欢迎并被广泛阅读的经典著作。
二、听讲座、参加研讨会除了阅读哲学书籍，还可以参加各种讲座和研讨会，聆听专业人士的演讲和分享。
这些活动能够为我们提供机会去深度理解哲学思想，并和其他人一起分享自己的想法和见解。
三、观看哲学电影别小看了电影，哲学电影同样能够为我们带来一些重要启示。
通过电影，我们可以深度体验到一些哲学思想，并理解其中的一些常见问题。
例如，电影《控方证人》中就涉及到真相和谎言之间的较量，这恰恰是一种哲学思想。
四、参观博物馆博物馆同样可以让我们学习到哲学思想。
例如，参观希腊和罗马博物馆，能够深入了解哲学思想和文艺复兴时期的文化历史背景。
在展览中我们或许能够找到某些有趣的点，发现自己从未思考过的问题。
五、与人交流、分享学习哲学是一项远远超出阅读哲学书籍的任务。
通过与朋友和家人讨论哲学思想，能够获得更多的思考和探讨。
与同样有兴趣的人交流能够在思考中得到更多反馈，帮助我们了解更多并改变自己的观念。
六、反思与自我反省学习哲学的另一个重要途径就是反思与自我反省。
想要理解哲学思想，必须对自己的生命经历和体验进行一定的反思。
这样才能够发现自己对哲学的理解和思考。
七、实践哲学哲学不是单单要了解，更重要的是要实践。
通过实践，我们能够更好地理解哲学思想、改变自己的思维方式，并将思考和行动相结合。
学习哲学并不能简单地通过阅读一两篇文章就完成。
我们必须通过不同的途径，来深度了解和实践哲学思想。
学哲学用哲学
学哲学用哲学哲学是什么？西方的科学和哲学的起源是古希腊，哲学在古希腊是“爱智慧”的意思，而且在古希腊当时“哲学”的概念很广泛，一切的学科都可以称之为哲学，当时的哲学就类似今天的知识一样。
后来亚里士多德在他的《形而上学》中将哲学和自然科学单独区分出来。
罗素对于哲学的分类也沿用了亚里士多德的看法，简单来说，科学是研究已知的事物，而哲学是探讨未知的事物。
而且科学是从哲学中不断分离出来的，在古代人们对世界完全是无知的，随着人们对大自然的了解，天文学、物理学开始从哲学中分离出来，成为了单独的学科。
后来化学、生物学、心理学这些学科也逐渐成为显性科学，所以它们都分离出来单独成为一门学科。
哲学有什么用？罗素认为，哲学至少有两种重要作用。
第一个是使人对那些尚未经得起科学认识检验的事物保持积极的思索。
使人类感兴趣以及人类应感兴趣的事物很多，而科学知识毕竟只是其中的一小部分。
在引起人们极大兴趣的诸多事物中，至少在目前，科学所知十分可怜，我不愿使人们的想象力局限在现已所知的范围之内。
所以，在假设的领域里扩展对世界丰富想象的思维，这就是哲学的一种重要作用。
但是，我认为哲学的另一种效用之所以同样重要，是因为哲学研究表明，有一些事物，我们自以为已知，其实我们并不真知，所以，哲学的第二个作用就是提升我们的自我认知。
古希腊哲学家苏格拉苏说“未经检审的人生，是不值得过的”，而且苏格拉底一生都在致力于“认识自我”。
总之，一方面，哲学使我们对将来可能得知的事物不断地进行思索；另一方面，哲学使我们谦逊地认识到，有许多知识是似是而非的。
比如之前我们讲过，在古希腊，哲学家德谟克利特就提出了“原子论”，他说世界都是由“原子”构成的，这在当时是无法验证的一种假设，直到几千年后的近代物理学，才验证了这种假说其实是正确的。
再如阿里斯塔库斯，他认为地球绕着太阳而非太阳绕着地球转，而昼夜循环是由于地球的旋转。
他是第一个提出这一假设的人。
这一假设几乎被埋没和遗忘了，直到2000年后的哥白尼时代才重新被认识。
为什么要学习哲学
为什么要学习哲学学习哲学是为了更好的过我们想要的生活，也没有谁强迫谁非得去学哲学，主要还是一种悟性，觉得自己离不开它。
哲学最大的特点不仅仅是智慧，而是对智慧的爱。
哲学是世界观和人生观的体现。
人是一棵脆弱的芦苇，但他是一棵有思想的芦苇。
人之所以高贵，是因为他有一颗会思考的头脑，思考是为了让我们有意义地活着，而不是苟且偷生。
放弃思考的活着是不可能开心的。
我不认为思考是无意义的，所以谈不上放弃。
世界上的学问很多，有些是关于认识和改造局部世界的学问，即科学知识；有些是关于认识和改造整体世界的学问，即哲学知识。
首先，哲学最为系统。
哲学是关于自然、社会、思维等知识的概括和总结。
在古希腊时期，传统哲学包括了形而上学、知识论和伦理学等，这些学科试图回答世界如何缘起、知识如何获得以及评判善恶观念等问题。
值得一提的是，哲学是很多自然科学的母亲，如数学、物理学、心理学等均是从哲学中分离而发展起来的。
这些自然科学从哲学中分离，其精神仍然存于哲学之中，哲学的规律可以为其把握发展方向，所以，自然科学应受哲学指导。
目前，哲学“一级学科”中包括马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学和科技哲学等八个“二级学科”，可谓枝繁叶茂、欣欣向荣。
其次，哲学指导人生。
目前的西方哲学可主要分为以德国为主要代表的欧洲大陆哲学（传统）和以英美为代表的大西洋哲学（传统），大西洋哲学重逻辑和分析，大陆哲学则在分析之上更加重视现象背后的历史、文化因素，两种哲学的共同之处是都重视指导生活。
人不能脱离生活，但是也不能沉迷和堕落于生活，倘若执迷于生活，就不能见及生命的全貌，就如同终日游于水中的鱼儿，身处于水、眼望于水，却难以辨析水的全貌。
所以，哲学倡导观物外之象、思身外之心，这样则可以超然物外、旁观自我、全面认知。
第三，哲学升华境界。
黑格尔说：“一个没有形而上学的民族就像一座没有祭坛的神庙。
”没有祭坛，也就是没有信仰，没有神圣的价值，没有敬畏之心，没有道德的约束，人生唯剩纵欲和消费，人与人之间只有利益的交易和争斗。
学哲学用哲学心得体会
学哲学用哲学心得体会
作为一个学习哲学的人，我相信每个人都有自己独特的体会和
认识。
我想分享一下我的哲学心得体会。
首先，学习哲学是一种思辨的方式。
哲学不仅是一门学科，更
是一种思考问题的方法。
在学习哲学的过程中，我们需要不断地
思考和质疑，探究问题的本质和意义。
哲学可以帮助我们更好地
认识世界和人生的意义，也可以为我们提供一种思想的指引。
其次，哲学可以帮助我们认识自我。
哲学将我们带入一个更深
层次的思考，使我们能够更好地探究自身内心的问题。
通过学习
哲学，我们可以了解自己的内心世界，认知自己的局限性和优点，有效地管理自己的情绪和行为。
第三，哲学可以帮助我们拓展思维。
哲学思考需要具备宽广的
视野和开放的思维方式。
我们需要掌握理性思维和逻辑推理的方法，能够不断地思考和质疑，以此来拓展我们的思维能力，并且
有效地解决问题和传达自己的观点。
最后，哲学可以带给我们无穷的想象力。
学习哲学需要我们尝试从不同的角度思考问题和观点，从而拓展我们的思维空间。
通过哲学的学习，我们可以做出更不一样的决策，甚至是超越惯性思维，具备创新和想象力。
总之，哲学的学习是一种启迪，是一种思想的指引。
不同的人会有不同的体验，但都会从中收获更深刻的思考和思想成长。
学哲学心得体会范文(13篇)
学哲学心得体会范文（13篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学点哲学陈先达读后感
学点哲学陈先达读后感
摘要：
一、引言
二、哲学的价值与意义
三、学点哲学的收获
四、如何学习哲学
五、结论
正文：
一、引言
哲学，这一充满神秘色彩的领域，自古以来就吸引着无数探寻真理的人们。
作为一名职业写手，我始终坚信，学习哲学能为我们的生活带来无尽的智慧和启示。
今天，我将结合陈先达的《学点哲学》一书，与大家分享我的读后感悟。
二、哲学的价值与意义
哲学是人类智慧的结晶，它帮助我们认识世界、理解人生。
学习哲学，可以让我们摆脱思维的桎梏，提高分析问题的能力，从而更好地应对生活中的种种挑战。
正如陈先达所说：“学了哲学，才能真正明白许多事情。
”
三、学点哲学的收获
阅读《学点哲学》使我深刻体会到，哲学不仅具有学术价值，更具有实践意义。
学习哲学可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高我们的思维品质。
同时，哲学还能为我们提供一种解决问题的方法论，使我们在面
对困境时，能够更加从容应对。
四、如何学习哲学
学习哲学并非一蹴而就，而是需要我们付出时间和精力。
首先，我们要广泛阅读哲学著作，了解不同哲学家的思想观点。
其次，要深入思考，将哲学原理与实际生活相结合，用以指导我们的行动。
最后，要不断总结经验，形成自己的哲学体系。
五、结论
总之，学习哲学是一场心灵的旅程，它能让我们在纷繁世界中找到内心的安宁。
正如陈先达所倡导的：“让我们学点哲学，用哲学的智慧照亮我们的生活。
【学点哲学】用中国传统哲学解决心理健康问题
【学点哲学】用中国传统哲学解决心理健康问题【学点哲学】用中国传统哲学解决心理健康问题心理健康问题是目前困扰人们的一大社会问题。
就如何救治而言，近年来，国内不少学者开始从中国文化的角度探讨心理健康问题，并取得了可喜的成果。
在我们看来，中国文化中确有许多方面的资源有助于实现心理健康。
然而就有效性而言，最重要的当属中国传统哲学思想。
常言说，“心病还须心药医”，想要从根本上救治心理问题还要从思想着手。
事实上，在中国传统哲学思想中也确有许多有关心理调整或心理治疗的理念。
对这些思想加以系统的总结和清理将对心理健康问题的解决大有裨益。
在此，我们谨就中国传统哲学思想代表儒、释（佛）、道三家的修身思想加以探讨。
一，儒家的“仁”的思想儒家思想是中国传统社会中最有影响力的思想。
在儒家思想里，居于核心地位的当属修身方面的思想。
正如儒家经典之一《大学》中所说：“自天子以至庶人，一是皆以修身为本。
”而且，“修身，齐家，治国，平天下”也是历代儒家知识分子的共同理想。
这其中所谓的修身，就是“修己”，“修养自身”之谓。
应当说，古往今来，儒家关于修身的学说和专著可谓洋洋大观，汗牛充栋。
然而其宗趣却是前后一贯、一脉相承的。
若用一字来概括它的话，那就是“仁”。
那“仁”之含义宜作何解？此问题颇难回答。
在《论语》中，孔子师弟间关于“仁”之问答颇多，然而并无一致界定。
后儒对此问题亦可说见仁见智，解释不一。
如孟子言：“仁，人心也。
”韩子（愈）言：“博爱之谓人。
”在我们看来，儒家所谓仁，可解释为“合理的人生态度”。
这也是我们研究梁漱溟思想与《论语》一书所得出的最后结论。
梁漱溟先生曾对心理学特别是儒家心理学作过深人研究。
他认为，在古今中外的心理学说中，惟有儒家对人之认识最深刻，故而其人生态度也最为合理。
梁氏还专门撰有《合理的人生态度》一文。
另外，在《论语》中，有“仁者不忧”一语，此“不忧”恰与梁先生所谓“合理的人生态度”相应。
如何做到仁？历代儒者对此曾作出深人探索，并多所论述，现就其大者作如下概括：其一，立志。
如何有效学习哲学
如何有效学习哲学哲学是一门关于思维、道德和存在等基本问题的学科，它需要深入思考和批判性思维能力。
对于想要有效学习哲学的人来说，除了学习基本概念和理论外，还需要培养一些特定的学习方法和技巧。
本文将介绍一些有助于学习哲学的有效方法。
一、理解哲学的本质学习哲学的第一步是理解哲学的本质。
哲学不仅仅是一门学科，它还是一种思考方式和生活态度。
在学习哲学之前，我们应该明确其研究的对象和方法。
哲学关注思维和存在的本质问题，以及人类的价值观和道德观。
它不是死板的知识，而是一种思考方式，可以帮助我们更好地理解世界和自己。
二、阅读哲学经典著作为了有效学习哲学，了解哲学的历史和重要思想家的观点是必不可少的。
阅读哲学经典著作可以帮助我们深入理解哲学的核心概念和理论。
例如，柏拉图的《理想国》，亚里士多德的《尼各马可伦理学》，笛卡尔的《第一哲学沉思》等等。
通过阅读这些经典著作，我们能够更好地理解哲学的基本原理，并从中获得启示。
三、参与哲学讨论和辩论哲学是一门思考和辩论的学科，而不仅仅是被动地接受知识。
参与哲学讨论和辩论可以帮助我们锻炼批判性思维和逻辑推理能力。
可以选择加入哲学俱乐部、参加学术讲座、参与在线讨论等方式来与他人分享和交流自己的观点。
通过这些互动，我们能够更好地理解和评估自己的观点，进一步加深对哲学问题的理解。
四、写作哲学文章或论文写作是学习哲学的重要方法之一。
通过写作哲学文章或论文，我们可以整理自己的思路，深入思考问题，并表达自己的观点。
写作过程可以帮助我们更好地理解和消化哲学理论，并对自己的思想进行反思和审视。
同时，写作也是提高表达能力和逻辑思维能力的有效途径。
五、思考哲学问题的实际应用哲学问题虽然看似抽象，但实际上与我们的日常生活息息相关。
思考哲学问题与现实生活的关系，将抽象概念与实际应用相结合，可以使学习哲学更具深度和意义。
例如，思考人的自由意志与命运的关系，可以帮助我们更好地面对困境和抉择；思考伦理道德问题，可以帮助我们提高道德水平和解决道德困境。
哲学入门感悟心得体会(3篇)
第1篇自从接触到哲学这个领域，我便被其深邃的思想、独特的观点和丰富的内涵所吸引。
哲学，这个看似高深莫测的学科，实际上与我们的生活息息相关。
在哲学的引领下，我逐渐学会了如何思考问题、如何面对生活中的种种困境。
以下是我对哲学入门的一些感悟心得体会。
一、哲学的起源与价值哲学起源于古希腊，是一门探究宇宙、人生、道德等根本问题的学科。
哲学的价值在于帮助我们认识世界、认识自我，提高我们的思维能力。
在当今社会，哲学的价值愈发凸显，它为我们提供了应对各种挑战的思想武器。
二、哲学的基本问题哲学的基本问题主要包括三个方面：存在论、认识论和伦理学。
存在论关注宇宙的本原和本质，认识论探讨人类如何认识世界，伦理学则研究人类行为的道德准则。
1. 存在论：哲学从宇宙的本原出发，探讨世界的本质。
我国古代哲学家老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的观点，揭示了宇宙的生成和发展规律。
西方哲学家康德则认为，宇宙的本质是不可知的，我们只能认识现象。
2. 认识论：认识论关注人类如何认识世界。
我国古代哲学家荀子提出了“性恶论”，认为人的本性是恶的，需要通过教育来修身养性。
西方哲学家笛卡尔提出了“我思故我在”的观点，强调了人类思维的主观能动性。
3. 伦理学：伦理学研究人类行为的道德准则。
我国古代哲学家孟子提出了“性善论”，认为人的本性是善的，需要通过修身齐家治国平天下来实现道德的理想。
西方哲学家康德提出了“道德律”的概念，强调了道德行为的普遍性。
三、哲学的思维方式哲学的思维方式主要包括以下几个方面：1. 理性思维：哲学强调理性思考，追求真理。
在哲学的学习过程中，我们需要运用逻辑推理、辩证分析等方法，对问题进行深入思考。
2. 批判性思维：哲学要求我们敢于质疑、敢于挑战。
在哲学的学习中，我们要勇于对传统观念进行反思，不断追求新的认知。
3. 跨学科思维：哲学是一门综合性的学科，涉及多个领域。
在哲学的学习过程中，我们要学会跨学科思考，将不同领域的知识进行整合。
高中生如何进行有效的哲学学习
高中生如何进行有效的哲学学习哲学作为一门探索人生意义和思考人类存在问题的学科，对于高中生而言，尽管在学业中可能没有直接的考试内容，但它对于培养逻辑思维、批判性思维和人文素养十分重要。
然而，由于抽象性和深度的特点，如何进行有效的哲学学习成为很多高中生的难题。
本文旨在分享一些关于高中生如何进行有效的哲学学习的方法与经验，以帮助他们更好地掌握哲学学科。
一、了解哲学的基本概念与方法在进行哲学学习之前，高中生首先需要了解哲学的基本概念和方法。
他们可以查阅相关的教科书、参考书或者通过互联网获取相关资料。
通过学习了解哲学的起源、发展和基本领域，如伦理学、形而上学、认识论等，能够为高中生打下学习哲学的基础。
二、培养批判性思维哲学学习的核心在于培养批判性思维能力。
高中生可以通过阅读哲学经典著作、哲学论文、哲学思想家的著作等，学习他们的观点、思考方式和推理过程。
在阅读过程中，他们可以思考作者的观点是否合理，并试图找出其背后的逻辑和关联性。
通过这种批判性思考，高中生可以逐渐培养出自己对于哲学问题的独立思考能力。
三、参加哲学讨论小组参加哲学讨论小组是一个很好的学习哲学的途径。
通过与他人的互动和交流，高中生可以分享自己的观点、倾听他人的声音，并从中获取新的思维启示。
在讨论小组中，他们可以选择一个哲学问题，例如“自由意志是否存在”或“人类道德的本质是什么”，与小组成员进行深入探讨。
这样的讨论过程可以激发高中生对于哲学问题的思考，并帮助他们更好地理解和分析哲学概念。
四、写作哲学论文写作哲学论文是促进高中生进行有效哲学学习的有效方法之一。
通过撰写论文，他们可以对一个特定的哲学问题进行深入研究，并通过文字表达自己的观点。
在写作过程中，高中生需要分析、评价和辩论不同观点，并提供有力的论据来支持自己的立场。
这样的实践不仅有助于培养学生的思辨能力和表达能力，还能够帮助他们更全面地理解哲学问题。
五、关注哲学应用领域哲学的应用领域广泛，与其他学科和社会问题密切相关。
学习哲学歌诀
学习哲学歌诀学好哲学并不难，把握体系是关键。
世界观和方法论，相互对应不能乱。
两大阵营已形成，唯物唯心对立观。
两个对子总相随，辩证才是对客观。
唯物主义三阶段，朴素机械辩证观。
唯心主义有区别，不是主观就客观。
唯物共性是物质，唯心意识是本原。
马哲思想两部分，辩证唯物历史观。
唯物论是最基础，两大关系理解全。
坚持唯物反唯心，实事求是定路线。
辩证法有三部分，矛盾联系和发展。
联系是一总特征，普遍客观有条件。
形式具体又多样，整体部分最常见。
发展又一总特征，途径状态各两点。
发展必须靠创新，创新才能促发展。
创新不是全盘否，牢记辩证否定观。
矛盾观点最核心，普遍特殊紧相连。
承认普遍是前提，分析特殊是关键。
矛盾发展不平衡，无论复杂和简单。
办事学会抓重点，看事主流着重看。
重点不能离两点，两点之中有重点。
认识自然和社会，唯一来源是实践。
实践观点最首要，认识反复又无限。
追求真理无止境，实践认识总循环。
社会存在和意识，辩证关系理解全。
社会发展有规律，两大矛盾促发展。
社会主体是群众，创造财富作贡献。
群众观点要牢记，群众路线莫走偏。
人生价值两方面，真正意义在贡献。
价值判断有标准，价值选择要客观。
正确价值要树立，导向作用记心间。
人民利益最为高，人民立场自觉站。
劳动奉献创价值，积极投身勇实践。
个人社会相统一，人生价值得实现。
哲学不是空中阁，生活处处都可见。
学习哲学的好处
学习哲学的好处就是可以提高自己的哲学素质,学会看待问题的思维方法.有利于洞察世界和社会,从而明辨是非.提高自己修养.每个人都有自己的人生哲学，哪怕是不愿意思考的人，他的哲学就是得过且过。
学哲学并不能直接给你带来物质利益，但却能让你去思考人生。
哲学的基本问题最简单，答案却五花八门，没有定论。
中国人一直都有一样哲学，那就是趋利避害，为了生存、利益而不择手段。
这种哲学统治了中国人2000多年，从根源上来看，其实就是外儒内法。
外儒教会人们做伪君子，内法教会人们残忍、不把自己当人看。
法家的思想并不是法治抑或法制，其根本其实就是“术”，通俗点说就是阴谋诡计、不择手段。
一个思想如此统一的国度，带给世界先进国家的概念就是——这个国家没有哲学，除了吃饭、做爱，大脑里一片空白。
因此，从大国角度来看，中国是唯一没有给世界贡献文明的大国，不管是人文文明还是科技文明。
思想决定行动，思考带来进步试看西方的伟大人物，都是先有思想，然后才有成就。
牛顿未尝不是一个思想家，爱因斯坦更是如此；一个建立经典物理，一个打破经典，创建相对论。
文艺复兴时期的启蒙大师包括了作家、画家、雕刻家等等，他们都用行动展示了他们的思想，或者接受先进思想，把这些思想融进作品中，影响了一代又一代的人。
如果没有洛克的思想，就没有伏尔泰、狄德罗、孟德斯鸠的启蒙运动，没有洛克，也没有卢梭的《社会契约论》。
同样，没有尼采的超人理论，希特勒就找不到种族灭绝政策的理论根据。
当然，尼采是被希特勒利用的。
这里也说明思想的厉害程度。
学哲学，也许会让你痛苦不堪，看到自己的人生际遇，看到周围人们的生活痛苦、焦虑不安，就会感到这个社会没救了；学哲学，也许会让你快快乐乐，看到的这些情况，其实都可以用社会规律来解释；既然有些情况是不可避免的，那么你就可以一点一点的做起，或者出国呼吸自由的空气，或者留在国内做一些事情； 学哲学，也许会让你觉得生命无意义，也许会让你觉得生命更有意义。
学哲学到底有什么好处？凭君自判。
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学点哲学
作者：刘惟煌
来源：《魅力中国》2018年第41期
摘要：哲学有着独特的作用，于每一个人来讲都有着相当密切的关系。
因此，每一个人都应该学点哲学。
在文中就如何提升自身的哲学素养进行了探讨。
关键词：哲学；智慧；真理；价值
《吕氏春秋》记载：有一个人叫作宁越，他十几岁时开始替别人做工，每天从早到晚非常辛苦，工资却仅足温饱。
他眼看着一生这样下去毫无希望，于是请教一位朋友，怎么做才能摆脱这种痛苦的人生。
这位朋友告诉他，如果愿意念书，三十年之后可以免除这种痛苦。
宁越听了，从此每天夜以继日地念书，十五年之后变得很有学问，有个贵族请他当家教，生活就此改变。
这个故事当然是一个特例。
因为大多数的人随着日子一天天过去，早就忘了自己曾經立过什么志向。
然而，这也说明了，一个人如果有高度的自制能力，就可以摆脱身体的惰性与软弱，让心灵更自由。
人的本质在于心灵，因为身体会老化，这是不可避免的。
如果依靠身体，只会一步步走向坟墓，一点希望都没有。
我们了解到人的本质是心灵世界，不管身体如何变化，心灵都有另外一个可以翱翔的天空。
如此，哲学对每个人而言都是必须的。
因为人类天性之中就有一种哲学的倾向：每个人内心都希望自由，能够做自己，摆脱各种限制与压力，越来越感受到作为一个人的喜悦。
对一般人而言，“哲学”是一个既抽象又空洞的词汇。
图书馆查看资料，数目编号“0”代表总览，即词典百科全书之类的工具书；“1”则是哲学类。
在西方的学术传统里，把哲学排在第1号，是因为早就界定了哲学的作用，认为哲学是有基础性与社会性，既能为一切知识奠基，又能统合所有的知识。
哲学可以概括为三句话：培养智慧，发现真理，印证价值。
培养智慧就是要把握完整性和根本性。
所谓完整，就是对任何事情成败得失的判断，都不能只看某一点，而要考虑整体。
所谓根本，对人生来说，生死就是最根本的大问题。
哲学的目的在于发现真理。
人生的内在需要必须靠自己去印证。
我们应该如何提升自己的哲学素养？
一是要培养思考的习惯。
记得二十多年前在县里工作时，当时的一位县领导告诉我，每年在早稻播种的前一、二天，他会用一个下午或者傍晚时分，拿着小木凳到郊区的农田里听青蛙的叫声，这个时候，自己完全放松，排除任何杂念，只听青蛙叫，那种感觉是无法形容的。
听过之后，再利用几个小时思考一些重要的问题。
不久前，见到已经在市里工作的这位领导，问起此事，他说这个习惯，一直坚持了多年，只不过，现在要听青蛙声，只有到较边远的地方，但是排空脑袋后思考重要问题的习惯一直没有变。
我想，每个人思考的习惯不同，但是，思考的性质不会变：遇到任何事情发生时，都要先冷静下来，想清楚到底发生了什么事？这是怎么一回事？这一点非常重要。
梁漱溟先生1928年在广州中山大学演讲，谈到了思考问题的八层境界：第一层形成主见，第二层发现不能解释的事情，第三层融会贯通，第四层知不足，第五层以简御繁，第六层运用自如，第七层一览众山小，第八层通透。
很多事情，听到一段话，看到一件事，不要立刻信以为真，眼见不一定为实，要透过现象看本质。
如果把很多事情视为理所当然，就无法养成思考的习惯。
二是要掌握整体观点。
对任何事情的看法，都会有正方和反方。
就是对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。
人生很多问题我们如果能从各个方面考虑，就不会钻牛角尖。
很多的事情也就不会想不通、想不明了。
三是确立价值取向。
人生是一个不断选择的过程。
价值取向既然是一种选择，就一定要有所取舍。
如果我选择了某些价值，那么势必要放弃另外一些价值。
人生要经历不断的抉择，才能塑造出自己的风格。
《泰坦尼克号》电影大家都看过，当泰坦尼克号开始下沉时，船上共有两千多位乘客，却只有七百多人可以坐上救生艇逃走，这时出现的第一句话是“妇女与小孩优先。
”，这是西方的一种价值观，是“骑士精神”的表现。
朋友的女儿在国外留学多年，她说，在国外，每次进出大门，只要是男人，不管是大人还是小孩，一般都会主动去开门，而且绝对会让妇女先进出，然后男士们才会跟进。
她说，我们现在交朋友，非常注重三观。
四是知行合一。
说起来容易，做起来难，知识是汪洋大海，人一生所能学到的知识很少的一部分，假使有的人一天看一本书，活到100岁，一辈子也就二、三万本。
因此，我们在学习知识之后，就要懂得消化，并融会贯通才是“知”“行”合一。
西方哲学家怀特海说：“一定要等到你课本都丢了，笔记都烧了，为了准备考试而记在心中的各种细目全部忘记时，剩下的东西，才是你学到的。
”
有人说，离开人生，哲学是空洞的；离开哲学，人生是盲目的。
2005年中国人民大学出版了李瑞环的《学哲学用哲学》，第一篇就是《提倡大家学点哲学》，全书我虽然通读了几遍，但是，至今仍然不时翻翻，对自己的工作、学习、生活有很多的启发和帮助。
我想，学点哲学会让我们的人生更充实，更圆满，更喜悦。