最完整的上课用的
模拟上课10分钟完整流程小学数学
模拟上课10分钟完整流程小学数学英文版Simulated 10-Minute Classroom Lesson for Elementary School MathematicsIntroductionMathematics, a fundamental subject in education, plays a pivotal role in shaping the cognitive abilities of young learners.A well-structured lesson not only enhances understanding but also fosters a love for the subject. This simulated 10-minute lesson aims to introduce students to the concept of fractions in an engaging and interactive manner.Lesson Plan1. Greeting and Introduction (1 minute)Good morning, class! Today, we will explore the magical world of fractions. Have you ever wondered how to share a cake or an apple equally with your friends? That's where fractions come in!Let's start with a quick game. I'll show you a picture of an object, and you tell me if you can divide it into equal parts. Ready? [Show pictures of objects that can be divided into fractions, such as a pizza or a chocolate bar.]3. Presentation of New Concept (2 minutes)Fractions are a way to represent parts of a whole. They have a numerator and a denominator. The numerator tells us how many parts we have, and the denominator tells us the total number of parts. For example, in a pizza cut into four equal slices, one slice is represented as 1/4.Let's watch a short video to understand fractions better. [Show a brief explanatory video on fractions.]4. Interactive Discussion (2 minutes)Now, I want you to think of some real-life situations where we use fractions. What are some things you can share equally with your family or friends? [Encourage students to share their ideas.]Great ideas, class! Now, let's apply what we've learned. I'll give you some fraction problems on the board, and you'll work with your neighbor to solve them. [Write a few fraction problems on the board and let students work in pairs to solve them.]6. Conclusion and Homework (1 minute)Today, we've learned about fractions and how they help us understand parts of a whole. At home, I challenge you to find three objects in your house and explain how you can divide them into fractions. Remember, fractions are all about sharing!7. Goodbye (1 minute)That's all for today, class. You've done a wonderful job! Keep up the good work, and don't forget to have fun with math. Goodbye, and see you next time!ConclusionThis simulated lesson provides a structured approach to introducing fractions to elementary school students. Theinteractive activities and discussions encourage active participation and enhance understanding, making the learning process more enjoyable and memorable.中文版模拟上课10分钟完整流程小学数学引言数学作为教育中的基础学科,在塑造年轻学习者的认知能力方面发挥着至关重要的作用。
(完整版)考研高数讲义高数第四章不定积分上课资料
12 四、基本积分表 (1)kdx (2)dxx (3)xdx (4)dxax ;dxex (5)21xdx (6)21xdx
持之以恒,厚积薄发
13 (7)xdxcos (8)xdxsin (9)xdxdxx22seccos1 (10)xdxdxx22cscsin1 (11)xdxxtansec (12)xdxxcotcsc
持之以恒,厚积薄发
23 (5)dxxx21; (6)xdxtan; 【答案】(5)()322113xC; (6)ln|cos|xC
第四章 不定积分
24 (7))ln21(xxdx; (8)xdxx52cossin; 【答案】(7)ln||1122xC; (8)sinsinsin357121357xxxC
第四章 不定积分
44 2211=()dxdxaxbxcaxhk公式求解 =2222(2)221ln||22mmbaxbnmxnaadxdxaxbxcaxbxcmmbaxbxcndxaaaxbxc
持之以恒,厚积薄发
45 【例1】求下列不定积分 (1)2239dxxx ; 【答案】(1)21ln|23|ln|3|99xxC
第四章 不定积分
46 (2)322xxdx Caxaxadxarctan122; 【答案】(2)11arctan22xC
持之以恒,厚积薄发
47 (3)2(31)23xdxxx; 【答案】(3)231ln|23|2arctan22xxxC
第四章 不定积分
48 (4)321xdxxx 【答案】(4)212321arctan233xxxC
持之以恒,厚积薄发
3 原函数存在定理:连续函数必有原函数——即若)(xf在I上连续,则必存在)(xF,使得当xI时,)()(xfxF。 【例1】设)(xF是)(xf在(,)ab上的一个原函数,则()()fxFx在(,)ab上( ) (A)可导 (B)连续 (C)存在原函数 (D)是初等函数 【答案】(C)
完整版)环境描写的作用(练习题)上课用
完整版)环境描写的作用(练习题)上课用①属于城市环境描写。
②圣诞节、大雪纷飞、老妇人、年轻夫妇、母亲、孩子、牧师、汽车站、公文包、传染病、公交车。
③描写了老妇人在冰天雪地中行走,没有穿鞋,双手攥着破旧的外套衣领,抵御寒风。
④描写了老妇人在汽车站等候会交车,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上,周围的人对她有所躲避。
⑤描写了老妇人上了公交车,坐在司机身后靠边的座位上,周围的人都躲到了车尾,与老妇人坐在一起的男人坐立不安。
这篇文章描写了城市中一个老妇人在大雪天里行走的情景,周围的人都没有注意到她的存在,甚至有些人对她有所躲避。
描写了老妇人的生活状态,她没有穿鞋,双手攥着破旧的外套衣领,抵御寒风。
文章通过描写老妇人的遭遇,反映了城市中存在的冷漠和人与人之间的疏离。
同时,也提醒人们要关注身边的人,关注弱势群体的生存状态。
1、选文第○1段画线句子有什么作用?这句话用于引出故事的主要情节,即老妇人光着脚引起了其他乘客的议论和批评。
二、为自己祝福这个故事告诉我们,不要过于关注别人的过错和不足,而是要从自己做起,为自己祝福。
商人和年轻人都是以自己的方式帮助了老妇人,而那些只会指责和批评的人却没有做任何实际的贡献。
我们应该学会关注和关爱周围的人,为他们的幸福和健康祝福,也为自己祝福。
那年,女孩刚上大学,她住在一个六人宿舍中。
女孩的舍友家境都非常好,而女孩家里很穷。
她的穿着朴素,人也长得瘦小有点黑,但她有一双乌黑明亮的眼睛。
女孩跟打扮漂亮的舍友比起来,就像是天鹅群里的丑小鸭。
女孩因此很自卑,脸上总是挂着忧郁的神情。
尽管她努力,但成绩平平。
女孩的舍友陆续过生日,她们在高档卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日派对。
女孩参加派对时,总是坐在角落里,默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。
而女孩的生日总是被人忘记,因为她自己也常常遗忘了它。
女孩偶尔也会想起自己的生日,但她不奢望开一个生日派对,只希望有一天,有一个人忽然记起了她的生日,送给她一张贺卡,对她说“生日快乐”,女孩就心满意足了。
老师上课的软件
老师上课的软件在现代教育中,科技的发展已经逐渐改变了传统课堂的模式,老师上课也逐渐离不开一些专业的软件工具。
这些软件不仅可以帮助老师更好地展示教学内容,还能提供更多的互动性和个性化的教学体验。
1. 互动白板软件互动白板软件是老师上课必备的软件之一。
它可以将课堂书写、展示、演示等多种内容集合在一个虚拟白板上,方便老师进行讲解和互动。
常见的互动白板软件包括Microsoft PowerPoint、Keynote、Google Slides等。
这些软件可以轻松创建课件,插入文字、图片、图表等多种元素,同时支持动画效果和多媒体文件的嵌入。
通过互动白板软件,老师可以更加灵活地展示和讲解课程内容,并且可以与学生进行实时互动和讨论。
2. 在线教学平台随着网络技术的不断发展,许多老师开始采用在线教学平台来进行远程教学。
这些平台提供了一套完整的课程管理工具,包括教学资源上传、在线课堂、作业批改等功能。
一些著名的在线教学平台如Zoom、Google Meet、Tencent Meeting等,它们极大地方便了老师的远程教学活动。
通过这些平台,老师可以轻松地与学生进行视频会议、共享屏幕、展示课件等操作,同时也能够根据学生的反馈进行实时调整和互动。
3. 课堂互动工具为了增加课堂的互动性和趣味性,许多老师开始使用课堂互动工具。
这些工具可以帮助老师进行课堂抽奖、投票、问答等互动活动,使学生更加积极主动地参与到课堂中来。
一些常用的课堂互动工具如Socrative、Kahoot、Nearpod等,它们可以通过学生的手机、平板电脑等设备进行操作,提供即时反馈和统计分析。
通过这些工具,老师可以更好地激发学生的学习兴趣和积极性,提高课堂效果。
4. 在线作业提交与批改为了方便学生提交作业和老师批改作业,许多学校开始采用在线作业提交与批改系统。
这些系统可以帮助学生将作业以电子方式提交,同时提供给老师一套完整的批改工具。
一些常见的在线作业提交与批改系统如Moodle、Canvas、Blackboard等,它们可以轻松创建作业、设定截止日期、在线批改等。
上课用的高中英语及物动词及不及物动词用法及区别
1.Differences between Vt. and Vi.
2.Testing points:
1)Vt. or Vi.选择
2)动词语态的选择
3)从句引导词/关系词的选择 4)省略句中的应用
Revision Judge whether the following sentences are right or wrong
10. 我怀疑他取胜的可能性。 sceptical/ skeptical about his chances I am ____________________ of inning. 11. 车窗被揺上,他们一路开来。 with the car windows They drove along ____ _______ wound up.
1. 我们选李阳做班长。 We elected Li Yang monitor. 2. 这新闻使我伤心。 The news made us sad.
3. 他鼓励他努力工作。 He encouraged him to work harder.
4.老板叫他加班。 He was made to work overtime by his boss.
及物动词(transitive verbs)
及物动词指后面必须跟宾语意义才能完整的实义 动词。
1. 主语+及物动词+宾语
We have read many books. They do shopping at the weekend. We are learning English.
2. 主语+系动词+表语
4. 那个老人给我们指路。 4. The old man showed us the way.
(完整版)(上课)海湾战争详解
中国政府要求伊拉克无条件撤军,但反对大国干 预,希望海湾国家通过和平方式,自行或借助联 合国的帮助解决危机。
如果没有海湾战争,中国军队就不会这么快清 醒,可以说海湾战争是我国军事变革的分水岭, 其意义不亚于鸦片战争后中国人开眼看世界. ……使美国在政治和军事上一举重新牢牢控制了 盛产石油的海湾地区,严重削弱了前苏联和法国 在国际事务上的影响力,使美国能够牵制包括日 本和欧洲在内的整个世界。……阿拉伯世界损失 惨重。科威特成了火海和雷场,沙特与海湾各国 成了西方的军营和靶场。阿拉伯国家被分裂成两 个对立阵营,美国和以色列渔翁得利。
(3)作战空域空前扩大,战争向大纵深、高度立体化方向发展,不 存在明显的前方和后方。 (4)高技术武器大大提高了作战能力,使作战行动向高速度、全 天候、全时域发展。
高科技杀人武器
F1F“51制1小7空A鹰战隐”斗身号机夜航鹰母
F14重型战斗机
B-2隐形战略轰炸机
EF111-主要执行远距干扰、突防护航 和近距支援任务
间谍卫星
E-3C预警机—全天候远程空中预警和指 挥飞机
战斧--攻击雷达
“战斧”式巡航导弹
F-15进攻飞毛腿发射场
F-16进攻飞毛腿发射场
F111远距离激光制导炸弹精确定点攻击
B52扫荡残余
Hale Waihona Puke 爱国者迎击飞毛腿高科技杀人武器
“战斧”巡航导弹
“爱国者”地对空导弹
M1系列主战坦克
“帕拉丁”自行火炮系 “海尔法”导弹 统
波斯湾北部200多万只
海鸥丧生,水鸟数量锐
减97%。许多鱼类和其
它动植物也在劫难逃,
一些珍贵的鱼种已经灭
绝。美丽丰饶的波斯湾
(完整版)(上课)海湾战争详解
高科技杀人武器
F1F“51制1小7空A鹰战隐”斗身号机夜航鹰母
F14重型战斗机
B-2隐形战略轰炸机
EF111-主要执行远距干扰、突防护航 和近距支援任务
阵亡 负伤 被俘
多国部队 223 697 13
伊军 约10万
8.6万
1991年海湾战争中的空中突击与地面 进攻结合,创造出机动战的又一新模式-空地一体战。
伊拉克的对抗
伊“飞毛腿”
1、向以色列发射“飞毛 腿”导弹。 2、向沙特阿拉伯进攻 3、点燃科威特600多口油 井。 4、向波斯湾倾泻石油。
油井大火
间谍卫星
E-3C预警机—全天候远程空中预警和指 挥飞机
战斧--攻击雷达
“战斧”式巡航导弹
F-15进攻飞毛腿发射场
F-16进攻飞毛腿发射场
F111远距离激光制导炸弹精确定点攻击
B52扫荡残余
爱国者迎击飞毛腿
高科技杀人武器
“战斧”巡航导弹
“爱国者”地对空导弹
M1系列主战坦克
“帕拉丁”自行火炮系 “海尔法”导弹 统
海湾战争的后遗症
美军使用的贫铀弹、 高能微波炸弹、集束炸 弹等现代武器,恰恰是 损害人类健康和生态环 境的祸首。贫铀弹爆炸 后产生的细微颗粒将长 期破坏生态环境,导致 受污染地区肿瘤、心血 管和神经系统的疾病患 者明显增加,还会导致 白内障、造血系统障碍、 生育能力下降、胎儿畸 形甚至死亡等。
五、海湾战争的启示
2.“沙漠军刀”:地面
空袭后在海空军支援下以出其不意的地面进攻、快 速坚决的纵深穿插和迂回包围,将伊军主力歼灭于 科威特北部和伊拉克南部地区,迫使伊拉克接受联合 国有关决议,结束战争。
001-墨子(上课用)
A: 以水为镜:
監
B:以青铜为镜:
鋻
C: 以玻璃为镜:
鑑
《经下19》:“景迎日,说在转。”
《经说下19》:“景 日之光反烛人,则景在人与日之间。”
二、球面镜成像 1、凹面镜成像
《经下22》“鉴位,景一小而易,一大 而正,说在中之外内。”
译文:镜子立起,影子小则是镜位斜,影子大则是 镜位正中,是所谓以镜位正中为准,分内外的原理。
科学巨子 ------ 墨翟
物理成就:1、光学八条,对几何光学进行系统研究, 比古 希腊早
2、提出杠杆定理, 比阿基米德早两百多年 3、给出了力的定义,动”与“止”的定义, 比牛顿早
1000年 丰富的几何光学知识。镜子成像,提出了平面镜、凹面镜和
凸面镜的成像的理论。
在数学方面,圆的定义,关于“倍”的定义,正方形的定义 。
宇宙论方面:宇宙是一个连续的整体
机械工程等:风筝,云梯,守城战备,制造车辆
墨 子
止楚攻宋 墨子责徒 驳巫马子 答公孟子
墨子事迹
一分为二 言行之论 聚徒讲学 小孔成像
一、墨子与墨家 墨子,名翟(dí), 生卒年不详,(据考证,约在公元前468~公元前376年。)
在 孔子(公元前551―公元前479年)同时或其后。
除了先秦诸子百家所共有的一些特性以外,如,共同的
思想学术主张,都有一个著名的创史人和学术领袖,都以 授业讲学为主要活动内容等等,
墨家学派有自己特立独行的特色。
其一、墨家团体组织最为严密,有最为严格的 法律,有绝对权威的领袖(即“巨子”)。《吕氏 春秋》记载:巨子腹醇的儿子在秦国杀了人,被秦 惠王赦免,但腹醇认为不能不行“墨者之法”,终 于杀了自己的儿子偿命。讲信义、重然诺、守纪律 ,是墨者共同遵循的做人准则。
一堂课通常包括哪些教学资源?
一堂课通常包括哪些教学资源?一、教材资源教材是一堂课中最为基础的教学资源之一。
教师根据教学大纲及教学目标,选用适合学生学习的教材,教材中包含了丰富的知识点和案例分析,通过教材,学生可以系统地学习相关知识。
教材资源的使用不仅仅是简单地讲解教材内容,更应该注重引导学生进行深入思考和探索,激发学生的兴趣和学习动力。
教师可以通过举一反三,引导学生进行拓展思考,将教材中的知识点与实际生活场景相结合,让学生在实践中学习,从而加深对知识的理解和记忆。
二、多媒体资源多媒体资源是现代教学中不可或缺的一部分。
利用多媒体资源,可以通过图像、声音、视频等形式提供更加直观、生动的教学内容,帮助学生更好地理解和记忆知识。
教师可以利用多媒体资源展示实验过程、案例分析、图表数据等,通过图像和声音的呈现,使学生感受到知识的真实性和具体性,提高学生的学习兴趣和参与度。
同时,教师还可以通过多媒体资源引导学生进行互动学习,例如设计互动游戏、讨论环节等,激发学生的思维和创造力。
三、网络资源随着互联网的普及和发展,网络资源成为教学中的一大利器。
教师可以利用网络资源搜索、整理和分享各类教学资料,以丰富课堂教学内容。
网络资源提供了无限的学习资源和交流平台,学生可以通过自主学习的方式查找与当前学习内容相关的资料,拓展对知识的理解和应用能力。
同时,网络还可以为教师和学生提供在线交流与讨论的机会,通过分享资源、解答问题等形式,促进学生的合作学习和思维碰撞。
四、实物资源在某些特定的学科中,实物资源也是非常重要的教学资源之一。
例如,在科学实验教学中,实物资源如实验器材、化学试剂等起到至关重要的作用。
通过实物资源的展示和操作,可以在很大程度上提高学生的实践能力和科学素养。
教师可以通过设计实验课程,引导学生亲自动手操作实验,观察实验现象,培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
五、人力资源除了上述的教学资源,人力资源也是一堂课中不可或缺的重要组成部分。
教学资源中的最重要的资源就是教师本身。
初中信息技术Excel上课完整版PPT课件(2024)
用于条件判断,可以根据设定 的条件对数据进行不同的处理
。
25
复杂函数组合实现高级功能
嵌套函数
通过将一个函数作为另一个函数 的参数,可以实现更复杂的计算
和分析。
数组公式
利用数组公式可以同时处理多个 数据,实现一些高级功能,如多
条件筛选、数据透视等。
自定义函数
通过VBA编程,可以创建自定义 函数,实现一些Excel内置函数
功能特点
Excel具有数据计算、数据 管理、图表制作、数据透 视表等丰富功能。
4
工作簿、工作表和单元格概念
工作簿
一个Excel文件就是一个工 作簿,可以包含多个工作 表。
2024/1/29
工作表
工作表是Excel中用于存储 和处理数据的主要区域, 由行和列组成。
单元格
单元格是工作表的基本组 成单元,用于存储数据, 每个单元格都有唯一的地 址标识。
02
04
设置条件,如单元格值大于、小于、等于某 个值或文本
05
设置满足条件时的格式,如背景色、字体 颜色等
选择需要的规则类型,如“只为包含以下 内容的单元格设置格式”
03
2024/1/29
06
点击“确定”应用条件格式
21
自定义格式规则
选中需要自定义格式的单 元格或区域
2024/1/29
在弹出的对话框中选择“ 自定义”格式类型
2023
REPORTING
初中信息技术Excel上 课完整版PPT课件
2024/1/29
1
2023
目录
• Excel基础知识 • 数据处理与分析功能 • 格式化工作表技巧 • 函数在Excel中的应用 • 宏与VBA编程入门 • Excel在日常生活和工作中的应用
物态变化复习课件(上课用完整版) PPT
晶体和非晶体熔化时的区别: 晶体有熔点,非晶体没有熔点
同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别:
晶体有凝固点,非晶体没有
熔化和凝固
晶体熔化和凝固的条件: 温度达到熔点并能吸热或温度
达到凝固点并能放热
5,对海波粉加热时,它的温度随时间变化 的图象如图所示,从图中可以看出:
(10、东营)2.小明同学利用相同质量的海波和松香进行 了 固体熔化过程的实验探究,在加热条件相同的情况下小明测 出了多组数据,并绘制出了海波和松香的温度—时间变化图 象,如下图所示。
(1)由图象可知,在海波和松香这两种物质中,属于晶体的
是 海波 ;它的熔点约是 48 ℃, (2)在第6分钟时海波处于固液共存 状态。(选填“固
GH
放热 下降 固态
②条件: 温度达到凝固点,继续放热 ③特点: 虽然继续放热,但温度保持不变
熔化和凝 固
固体
晶 体:有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体:没有固定的熔点 和凝固点。如:蜡、松香、 沥青、玻璃
熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
究的
D
以上说法正确的是( )
A.只有①②
B.只有③④
C.只有①②③
D.①②③④均正确
典型例题:
13、在28℃的室内,将一支温度计从装有酒
精的瓶中抽出,它的示数将
C
()
A、下降
B、上升
C、先下降后上升最后不变
D、先上升后下降最后不变
典型例题:
•14、下表列出的是几种物质的熔点,根据表中的数
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1、污染其他国家的环境。
2、浪费其他国家的资源。
日本工业分布特点:
分布在太平洋及
濑户内海沿岸。
日本工业分布在太平洋及濑户内 海沿岸的原因:
三、文化:东西方兼容的文化:
中日文化源远流长:
文字 茶道
1、文字。
2、建筑。
筷子
3、茶道。 4、用筷子吃饭等。
建 筑
自然环境:
1、位置。
马六甲海峡在马来半岛与苏门答腊岛之间,有一条细长的水道,呈东南-西北走向。它的 西北端通安达曼海,东南端连接南海。这就是马六甲海峡。海峡全长约l080公里,西北部 最宽达370公里,东南部最窄处只有37公里。马六甲海峡,因沿岸的马六甲古城而得名。 马六甲城原是个小渔村,位于马来半岛南岸,从15世纪中期起,开始兴旺起来,建立了满 刺加王国,统一了马来半岛。到16世纪初,马六甲城已十分繁华,不亚于当时的威尼斯、 亚历山大和热那亚等地中海名城。 马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的咽喉要道, 亚、非、澳、欧沿岸国家往来的重要海上通道,许多发达国家进口的石油和战略物资,都 要经过这里运出。 马六甲海峡无论在经济或军事上而言,都是很重要的国际水道。重要性可与苏伊士运 河或巴拿马运河相比。 马六甲海峡是印度洋与太平洋之间的重要水道马六甲海峡是印度洋与太平洋之间的重要通 道,连接了世界上人口甚多的三个大国:中国、印度与印度尼西亚。另外也是西亚石油到 东亚的重要通道,经济大国日本常称马六甲海峡是其“生命线”。 每年约有5万艘船只通过马六甲海峡,随着中国的经济崛起,据估算这数字在20年后将 增加一倍。占了世界的海上贸易的五分之一到四分之一的份额。世界四分之一的运油船经 过马六甲海峡。例如:在2003年,一天估算有1千1百万桶石油(约1,700,000 m3)经过 马六甲海峡。 马六甲海峡作为连接印度洋和南海的水道,马六甲海峡是印度和中国 之间最短的海上航道,因此也是世界上水上运输最繁忙的水道之一。早年它曾帮助大批的 亚洲移民确定穿过马来群岛的方向。马六甲海峡曾先后接连被阿拉伯人、葡萄牙人、荷兰 人和英国人所控制。 在20世纪,苏门答腊东部沿海离巽他陆棚不远地区的油井已使一些石油公司开始在马六 甲海峡勘探石油。除其他船只外,马六甲海峡还可供来往于中东油田和日本及其他东亚国 家海港之间的大型油轮航行。 日本称其为“海上生命线”
澳门由秦朝起成为中国领土,从明朝1557年开始被葡萄牙人租借。直至1887年葡萄牙政 府与清朝政府签订了有效期为40年的《中葡和好通商条约》(至1928年期满失效)后, 澳门成为葡萄牙殖民地 ,也是欧洲国家在东亚的第一块领地。 澳门古称濠镜澳,与香山县的历史关系极其密切。早在春秋战国时期,香山已属百 粤海屿之地。约前3世纪(即秦始皇一统中国之时),澳门被正式纳入中国版图,属南海 郡番禺县地。420年(晋朝元熙二年),澳门属新会郡封乐县地。590年(隋朝开皇十 年),废新会郡改属宝安县地,757年(唐朝至德二年),废宝安县,改为东莞县辖。自 南宋开始,澳门属广东省香山县。据史料记载,宋末名将张世杰与军队曾在此一带驻扎; 早期在澳门定居的人在此形成小村落,倚靠捕鱼与务农种植为生。 自古就是中国神圣的领土的澳门自被葡萄牙非法侵占以来,澳葡政府时期的澳门盾 徽葡萄牙人在澳门一直拥有特权或特殊地位,这使普遍居民大小程度的不满;从1849年8 月29日沈志亮刺杀总督亚马留伊始,直至1966年12月3日因文化大革命和氹仔学校事件 而触发的“一二· 三”事件,均显示了民间对于葡萄牙人在澳门的特权一直深感不满。 1974年4月25日,葡萄牙革命成功,新政府实行非殖民地化政策,承认澳门是被葡萄牙非 法侵略的,是当前葡国管治下的一个中国领土,澳门的主权属于中国。 1986年,中葡两国政府于开始为澳门问题展开合共四轮谈判。1987年4月13日,两 国总理在北京签订《关于澳门问题的联合声明》及两个附件。联合声明说,澳门地区 (包括澳门半岛、氹仔和路环)是中国的领土,中华人民共和国将于1999年12月20日对 澳门恢复行使主权。中国承诺向澳门实行一国两制,保障澳门人可享有“高度自治、澳 人治澳”的权利。 1993年3月31日,全国人大于北京通过《澳门特别行政区基本法》。 1999年12月20 日零时,在中葡两国元首见证下,第127任澳门总督韦奇立和第1任澳门特别行政区行政 长官何厚铧于澳门新口岸交接仪式会场场内交接澳门政权。翌日(12月21日)早上,澳 门群众欢迎中国人民解放军驻澳部队进驻澳门;至此,中华人民共和国正式恢复对澳门 行使主权。
候分布广。3、季风气候显著。
气 型
候 类
分 区
布 地
气 候 征
特
自 然 观
景
形 因
成
原
热带雨林
热带季风 亚热带季 风
温带季风
温带大陆性气 候 高原、山地 气 候 热带、亚热带 沙漠气候
地中海 气 候 寒带气候
全年高温多雨。
全年高温少雨。
夏季炎热多雨, 冬季寒冷干燥。
名称
位 置 范 围 地 形 河流
我国也是多火山多地震的国家吗?
1976年7月28日 凌晨3点42分,中国唐山市丰南一带发生里氏7.8级 大地震。造成242769人死亡,435556人受伤。
2008年5月12日14时28分04秒,四川汶川、北 川,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位, 满目疮痍,生离死别……西南处,国有殇。这是 新中国成立以来破坏性最强、...
2、经纬度位置:
南纬10度至北纬82度左右。 东经28度至西经175度左右。
3、海陆位置:
二、1、为什么说亚洲是世界第一大洲?
2、亚洲分区:
三、亚洲地形特点:
亚洲地面起伏很大, 中部高,四周低。
四、河流特点:
大多发源于中部山地、高原,呈放射 状流向周边的海洋。
五、气候特点: 1、复杂多样。2、大陆性气
1841年1月26日:第一次鸦片战争后,英国强占香港岛,事后清 政府曾试图用武力予以收复,道光皇帝为此发下多道谕旨,但 清朝始终不能捍卫领土完整。 1842年8月29日:清政府与英国签订不平等的《南京条约》割让 香港岛给英国。 1860年10月24日:中英签订不平等的《北京条约》,割让九龙 半岛界限街以南地区给英国。 1898年6月9日:英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》, 租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿,租期99年(至 1997年6月30日结束)。 1941年12月25日:第二次世界大战期间,日军进犯香港,驻港 英军无力抵抗,当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被 日本占领,开始了三年零八个月的“日治时期”。 1945年9月15日:日本战败后在香港签署降书,撤出香港。 1984年12月19日:中英签署关于香港问题的联合声明落实香港 1997年之后实行“一国两制”。 1997年7月1日:香港成为中华人民共和国的特别行政区。根据 《基本法》, 香港保留原有的经济、法律和社会制度,50年不 变,实行“一国两制”,除防务和外交归的,反抗麻烦外,香 港特别行政区享有高度自治。
特点
气3、地形: 4、河流:
5、气候:
一、日本的位置:
在世界上的位置:
经纬度位置:
北 纬 23 度 至 北 纬 48 度 , 东 经 123 度 至 东 经148度。
日本的南北纬度及东西的 经度会带来哪些自然景观 呢?
海陆位置:
日本海陆位置的优劣:
日本城市建筑的一个重要特点是,那里的学校和 国家电视台的建筑特别牢固。
日本的学校是防灾的中心,是市民在遭遇灾害时最放心的 躲避场所——那里有宽大的操场,有体育馆,一有地震、 暴雨等灾难发生时,市民就会先到这里来躲避。一些学校 还有小仓库,里面储存了淡水、铁锹、燃料,真的发生灾 难,这些东西就是救命的工具。
日本工业产品出口图
20世纪80年代,日本工业出现的一系列问题: 1、劳动力价格提高。
2、人口老龄化。
3、环境污染。 4、土地紧张。
5、国内需求减少。
日本依靠资金、技术等,加速扩大海外投资。 如:
对象:美国、西欧、东亚和东南亚。
工业部门:钢铁、机械、汽车、电力、纺织、电子
日本海外投资会给其他国家带来 哪些危害?
椰子
橡胶
蕉 麻
油棕
稻米
第三节:西北地区和青藏地区
一、自然环境: 1、位置 2、范围
3、地形
4、河流 5、气候
三河马
三 河 牛
一、自然环境:
1、北京的位置 2、北京的范围 3、北京的地形 4、北京的河流
5、北京的气候
一、北京的位置:
• 1、经纬度位置:
被誉为“史上最牛校长” 的四川安县桑枣中学校 长叶志平。
二、日本的范围:
北海道岛
本州岛
九州岛
四国岛
日本地形与河流:以山地丘陵为主,沿海平原狭小,森
林资源丰富。河流短促,水量丰沛。 水力资源丰富。
日本气候:
亚热带季风和 温带季风气候。
冬季温和,夏季凉 爽,降水丰富。
二、日本的人文环境: 1、人口: 2、经济: 3、文化:
• 海岸线曲折,多由良港湾,有利于 发展: • 1、造船业 • 2、渔业 • 3、海洋运输 • 4、经贸联系等
日本的火山、 地震:
火山喷发停息后有什么好处?
1、农业很好的肥料。
2、工业的原料。
3、可开辟为旅游景区。 4、很好的科考基地。
日本防震措施有哪些?并值得我们学习! 1、有抗震措施的房屋建筑。
东南亚范围:
马来群岛(菲律宾、文莱、印度尼西亚、东帝汶)
中南半岛(越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、新加坡)
三、地形:
山河相间,纵列分布
四、河流:
山河相间,纵列分布
填表格:
城市名称 河内 金边 万象 曼谷 仰光 附近大河名称 所在国家名称
红河 湄公河
越南
五、气候:
热带季风
热带雨林
主要农作物的分布图:
一、人口:
二、经济: