人教版高考地理一轮复习学案全球气候变化与气候类型判读
2022届新人教版高考地理一轮复习气候与气候变化含解析
气候与气候变化一、选择题读全球气候变化影响示意图,完成1~2题。
1.下列地区中受全球气候变化影响最显著的是( )A.青藏高原B.南海诸岛C.华北平原D.横断山脉2.能够有效缓解全球气候变暖的举措是( )A.计划生育B.提升城市化水平C.节约水源D.开发新能源解析:1.B 2.D 第1题,全球气候变暖,会使海平面上升,故四个选项中南海诸岛受到的影响最显著。
第2题,开发新能源能够有效减少煤炭等化石燃料的使用,从而有效缓解全球气候变暖。
下图为欧洲东部第四纪冰川界线变化示意图。
读图完成3~4题。
3.下列冰期中,气温最低的时期是( )A.冰期① B.冰期②C.冰期③ D.冰期④4.与现在相比,第四纪冰期②时期( )A.全球各地降水较多B.山地雪线海拔较高C.温带作物北界偏北D.陆地总面积较大解析:3.D 4.D 第3题,气温最低,应该是冰川面积最广,分布纬度最低的时期,所以D正确。
第4题,与现在相比,第四纪时期全球处于寒冷期,山地雪线偏低,北半球温带植物北界偏南,降水整体偏少,海平面偏低,大陆和岛屿的面积会增大,所以D正确。
(2018·天津高考)全球变暖导致冰川融化和海平面上升。
为减缓全球变暖,发展低碳经济是人类社会的必然选择。
读图文材料,回答5~6题。
科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(如图)及产生的影响。
5.对如图所示地区1936~2015年期间地表环境变化的表述,与实际情况相符的是( ) A.年蒸发量始终不变B.河湖水量持续稳定增加C.生物种类保持不变D.地表淡水资源总量减少6.科学家们在推断海平面上升所淹没的陆地范围时,不作为主要依据的是( )A.沿海地区的海拔高度B.海水受热膨胀的幅度C.全球冰川融化的总量D.潮汐规模和洋流方向解析:5.D 6.D 第5题,从图示信息看,2015年与1936年相比,冰川大量融化,说明气温升高,则年蒸发量变大,A错;河湖水量开始会增加,但随冰川融水量减少,水量会减少,B错;生态环境的改变,会导致生物种类减少,C错;山岳冰川属于地表淡水资源,2015年山岳冰川面积减小,融化后的淡水或流入湖泊随着蒸发变成咸水,或流入海洋变成咸水,淡水资源减少,D对。
高考地理一轮复习 第二章 第4讲 全球气候变化和世界气候类型教案(含解析)
第4讲全球气候变化和世界气候类型一、全球气候变化1.主要表现:不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
2.近现代全球气候变化(1)变化特点:气候有波动,总趋势在变暖。
(2)主要原因:大气中二氧化碳等温室气体浓度的增加。
(3)升温原理:二氧化碳能够吸收地面长波辐射,使气温升高。
3.全球气候变化的可能影响4.应对气候变化的措施(1)减少温室气体的排放:多使用清洁能源;防止森林火灾;避免浪费,减少废弃物排放,尽可能使用公共交通工具。
(2)增加温室气体的吸收:植树种草。
(3)科学预测,采取政策手段,积极地适应未来气候变化。
二、影响气候的主要因素1.太阳辐射(纬度位置):纬度位置影响着地面获取太阳辐射的多少和气温的高低,是影响气候的基本因素。
2.大气环流:气压带、风带和季风环流的分布及其季节移动,主要影响降水的多少及其季节分配。
3.下垫面(1)海陆位置:同纬度内陆比沿海夏季气温高,冬季气温低;一般近海降水多,内陆降水少。
(2)地形:高山地区水热状况随海拔升高形成垂直变化;山地的迎风坡降水多,背风坡降水少,形成雨影区。
(3)洋流:暖流经过地区气温较高,降水较多;寒流经过地区气温较低,降水较少。
4.人类活动:通过改变大气成分(如CO2等温室气体)和改变下垫面性质(如植树造林、修建水库)影响气候。
三、世界主要的气候类型1.热带气候类型2.亚热带气候类型3.温带气候类型4.亚寒带和寒带气候类型考点一全球气候变化(2018·全国Ⅰ卷,44)在斯匹次卑尔根岛(位置如图)一座山体的120米深处,建有世界种子库(通过约100米长的隧道进入),存有近100万包人类栽培的主要植物的种子样本,以预防自然灾害、战争、气候变化等因素导致的物种消失风险。
该种子库在自然状态下可以保持种子样本安全达百年以上。
说明世界种子库选址的有利条件,以及在全球变暖趋势下可能遭遇的环境风险。
思路点拨:本题以斯匹次卑尔根岛为区域背景,以世界种子库建设为主题,重点考查北极地区的自然环境和全球变暖产生的影响。
高考地理一轮复习 2.4全球气候变化和气候类型的判读课件
资源条件的 源条件的变化,并改变了水、热资源的空间
变化 分布格局,在许多地区增加了人类开发利用
自然资源的难度
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20世纪后半叶,北半球中高纬地区的暴雨发生 自然灾
频率增加了2%-4%,而亚洲和非洲的一些地 害加剧
区,最近数十年干旱频率增加、强度增强 根据有关研究,如果全球气候变暖的趋势得不 原有生 到有效遏制,到2100年世界上将有1/3的动物栖 态系统 息地发生根本性的改变,还将导致大量物种因 的变化 难以适应新的生存环境而灭绝
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【解析】 第(1)题,从图中可以看出1960—2010年的50年 间,CO2浓度不断上升,全国和其他三地温度曲线呈波动上升趋 势,两者呈正相关关系。第(2)题,各地平均气温的影响因素有很 多,比如CO2的浓度、气候变化以及自然灾害、人为因素等动态 因素。纬度位置、海陆位置、海拔等静态因素不会影响年平均气 温的波动。
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高纬国家积温增加,生长期延长,农作 农业生
物增产,但干旱加剧,造成供水不足; 产不稳
位于低纬度的大部分国家农作物减产; 定
各国农业经济结构的调整 通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干 危害人 旱、洪涝、热浪),扩大某些疫病的流 体健康 行,对人体健康造成危害
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3.应对全球气候变暖的措施(图解)
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(1)四个地区气温变化与CO2浓度变化呈( ) A.正比关系 B.正相关关系 C.反比关系 D.负相关关系 (2)各地年平均气温的年际波动不一致说明( ) A.CO2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B.纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C.海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D.海拔高度是影响各地年平均气温波动的唯一因素
2025届高考地理一轮复习+课件+气候类型的判读
夏雨型
冬雨型 全年降水主要集中 在冬季
第三步:以水定型
全年降水多且均匀 年雨型
太阳辐射 大气环流 海陆位置
地洋全形流年降水主要集中 在夏季
夏雨型
冬雨型 全年降水主要集中 在冬季
少雨型 全年降水稀少
热带气候类型
年雨型
热带雨林 气候
少雨型
热带沙漠 气候
热带气候类型
年降水量为 750-1000mm
年降水量为 1500-2000mm
气候类型的判读
气温曲线 降水柱状图
第一步:确定半球
北半球
最高月均温出现在7月或8月 (或最低月均温出现在1月或2月)
第一步:确定半球
南半球
最高月均温出现在1月或2月 (或最低月均温出现在7月或8月)
第二步:以温定带
热带
最冷月均温15℃以上
第二步:以温定带
亚 热带
最冷月均温0℃-15℃之间
第二步:以温定带
再见
年雨型
夏雨型
夏雨型
少雨型
热带雨林 气候
热带草原 气候
热带季风 气候
热带沙漠 气候
亚热带气候类型+温带海洋性气候
冬雨型
地中海 气候
夏雨型
亚热带季 风气候
亚热带气候类型+温带海洋性气候
冬雨型
年雨型
夏雨型
地中季 风气候
温带气候类型
夏雨型
少雨型
温带季风 气候
温带大陆性 气候
温带
最冷月均温0℃以下
第三步:以水定型
全年降水多且均匀
太阳辐射 大气环流 海陆位置 地形 洋流
年雨型
第三步:以水定型
全年降水多且均匀 年雨型
高考地理一轮复习精品学案:《全球气候变化和气候类型判读》
第8讲全球气候变化和气候类型判读考纲展示考点扫描切脉高考全球气候变化对人类活动的影响。
本讲最近几年考查的考点和考题如下:1.全球气候变暖,如2013年广东文综卷第10题,2013年安徽文综卷第30题,2013年江苏地理卷第13~14题,2010年安徽文综卷第23~24题等。
2.世界气候类型,如2013年天津文综卷第13(2)题,2013年江苏地理卷第26题,2012年浙江文综卷第2题等。
本讲常考查的形式如下:1.结合温度变化曲线、温室气体浓度变化曲线,考查全球气候变化的趋势及其影响因素等。
2.结合环境变迁示意图,考查环境变化特征及其影响因素。
3.结合文字材料或重大的举措考查全球气候变化的影响及其采取的措施。
4.结合坐标图、柱状图、表格等气候统计材料考查气候类型的判断。
5.结合不同地区的气候资料,对比描述气候特征的差异并分析原因。
6.结合气候资料统计图,评价气候特征对农业生产活动的影响。
一、全球气候在不断变化之中1.气候变化的主要表现不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
2.不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间跨度最大,变化周期最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈波动上升趋势近代近百年气象观测记录时期全球平均气温呈变暖趋势影响具体表现海平面上升改变海岸线,给沿海地区带来巨大影响,海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险对农业生产带来影响有利:气候变暖预示着积温增加,生长期延长,提高作物产量。
不利:温度升高伴随着干旱的加重,造成供水不足,使作物减产影响整个水循环过程可能使蒸发加大,改变区域降水量和降水分布格局,增加降水极端异常事件的发生,加剧水资源的不稳定性和供需矛盾1.减少温室气体排放:多使用清洁能源,防止森林火灾,提高能源利用效率,减少废弃物排放,尽可能使用公共交通工具。
2.减少二氧化碳的数量:植树造林。
3.科学预测、积极地适应未来气候变化。
四、世界主要气候类型的特点1.热带⎩⎪⎨⎪⎧热带雨林气候:终年高温多雨热带季风气候:终年高温,旱雨两季分明热带草原气候:终年高温,分干湿两季热带沙漠气候:终年炎热干燥2.亚热带⎩⎪⎨⎪⎧亚热带季风气候:冬季低温少雨,夏季高温多雨地中海气候:冬季温和多雨,夏季炎热干燥3.温带⎩⎪⎨⎪⎧温带海洋性气候:冬季温和,夏季凉爽,降水季节分配均匀温带大陆性气候:冬季寒冷,夏季炎热,全年降水很少温带季风气候:冬季寒冷干燥,夏季高温多雨4.寒带⎩⎪⎨⎪⎧苔原气候:终年寒冷,降水稀少冰原气候:终年严寒,降水稀少全球气候变暖1.全球变暖的原因及解决措施气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是温室气体(如二氧化碳、甲烷等)的增加。
2023届高三地理一轮复习学案——学案9 全球气候变化和气候类型判读
学案9 全球气候变化和气候类型判读【考点呈现】 1.全球气候变化对人类活动的影响。
2.世界主要的气候类型。
【素养目标】 1.从太阳辐射、大气环流、地面状况、人类活动等分析世界主要气候类型的成因、特点及对人类活动的影响;结合区域地理环境特征说明气候在区域地理环境形成中的作用和表现。
(综合思维)2.通过分析全球变暖的成因、危害及防御措施,培养保护环境的观念。
(地理实践力)知|识|梳|理一、全球气候变化1.全球气候在不断变化之中(1)气候变化的主要表现不同时间尺度的①冷暖和②干湿变化。
(2)不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间③跨度最大,变化④周期最长历史时期距今1万年以来全球气温变化呈⑤波动上升趋势近代近百年气象观测记录时期全球平均气温呈⑥升高趋势[提醒] 全球气候变化不代表全球变暖全球气候在不停地变化着,始终处于冷暖干湿交替中,呈周期性变化,是一种客观变化。
而全球变暖仅指全球均温明显上升,属全球气候变化的各种表现之一。
2.全球气候变化的可能影响(1)引起海平面上升:改变⑦海岸线,⑧海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险。
(2)影响农业生产答案见图中(3)影响水循环答案见图中[点拨] 全球变暖,并非各地都升温全球气温升高,是就全球平均状况而言的,并非表明地球上每一个地区气温都在上升。
二、应对气候变化的措施1.减少温室气体排放多使用⑫清洁能源,减少消费和废弃物排放,尽可能使用公共交通工具。
2.增加对温室气体的吸收能力:植树种草、防止森林火灾。
3.科学预测、积极地适应未来气候变化。
三、世界主要气候类型世界气候分布模式图世界主要气候类型及其特征气候类型气候特征A⑬热带雨林气候⑭终年高温多雨B⑮热带草原气候全年高温,一年可分⑯干湿两季C⑰热带沙漠气候终年⑱炎热干燥D⑲热带季风气候终年高温,分旱雨两季E⑳地中海气候夏季㉑炎热干燥,冬季㉒温和多雨F㉓亚热带季风气候夏季㉔高温多雨,冬季㉕温和少雨G㉖温带海洋性气候终年㉗温和湿润H㉘温带大陆性气候冬季严寒,夏季高温,常年干旱少雨K㉙温带季风气候冬季㉚寒冷干燥,夏季㉛高温多雨M亚寒带针叶林气候冬季漫长严寒,夏季短促温暖,气温年较差大N极地气候终年严寒[拓展] 亚热带两种气候的判断方法(1)从雨热组合状况判断:亚热带季风气候雨热同期;地中海气候雨热不同期。
高考地理一轮复习专题检测气候类型的判读
全球气候改变和气候类型的判读一、选择题植物对气候的反应最为敏感,孢粉(孢粉是孢子和花粉的简称)因其体积小、质量轻、产量大、易保存等特点,成为了解古气候的重要媒介。
如图为距今240万年以来华北地区某地地层四类植物孢粉带图谱。
据此完成1~3题。
1.在孢粉带Ⅰ中发觉大量松属类花粉,则孢粉带Ⅰ时期该地区主要的植被类型是() A.常绿阔叶林—硬叶阔叶林B.常绿阔叶林—落叶阔叶林C.针阔混交林—草原D.落叶阔叶林2.图中能够反映该地区气候寒冷干旱的是()A.孢粉带ⅠB.孢粉带ⅡC.孢粉带ⅢD.孢粉带Ⅳ3.在孢粉带Ⅲb中发觉了大量的现仅存于高海拔山地的云杉(乔木)花粉,说明孢粉带Ⅲb时期该地区气候()A.暖和干旱B.暖和潮湿C.寒冷干旱D.寒冷潮湿解析:1.C 2.B 3.D第1题,读图可知,孢粉带Ⅰ时期该地区以草本植物和乔木植物花粉为主,其含量分别超过50%和40%,同时,该孢粉带中还有大量的松属类花粉,而松属于针叶林植被,故说明此时期该地区植被多为针阔混交林和草类植物,主要的植被类型是针阔混交林—草原。
第2题,乔木多为生长在暖和潮湿气候下的木本植物,灌木多为半旱生植物,草本为旱生植物,蕨类多属湿生或水生植物。
读图可知,距今240万年以来该地区在孢粉带Ⅱ中草本植物孢粉含量比其他孢粉带高,蕨类植物孢粉含量较其他孢粉带偏低,说明该孢粉带所在的时期气候寒冷干旱,地表以耐旱的草本植物为主。
第3题,云杉是湿冷气候环境下的典型乔木植被类型,现在仅分布于高海拔的山地林带(指示气温低而湿度大的环境)。
读图可知,孢粉带Ⅲb地层中的乔木类、灌木类花粉含量都偏高,蕨类花粉含量也相对增多,说明此时期大气湿度较大,相宜于乔灌木、蕨类的生长;同时,该地层中发觉大量的云杉花粉,进一步说明孢粉带Ⅲb沉积地层时期气候寒冷潮湿。
(2019·上海高考)气候异样是当今人类面临的重大环境问题,它严峻威逼与影响人类的生存和生活。
据此回答4~5题。
高考地理一轮复习第九讲全球气候变化和气候类型判读课件新人教版
题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区一般
比低纬度地区大。据此完成 3~4 题。
3.下列四地中升温幅度最大的是( )
A.蒙古高原
B.亚马孙平原
C.巴西高原
D.长江中下游平原
4.导致南北半球升温差异的最主要原因是( )
A.大气成分的差异
B.海陆分布的差异
C.太阳辐射的差异
D.大洋环流的差异
4.点苍山无现代冰川发育,是因为与末次冰期时相比,点苍山
现在( )
A.日照更长
B.气温更高
C.植被更密
D.海拔更低
解析:第 3 题,从材料中可以看出,不同山峰经历的冰期次数 不同,经历的冰期次数越多,说明山峰抬升至冰期的时间越早。 从图中可以看出,果洛山经历了三次冰期,雪宝顶经历了末次 和倒数第二次冰期,太白山只经历了末次冰期,说明果洛山在 第一次冰期前就已经抬升至终年积雪高度,雪宝顶在第一次冰 期和第二次冰期之间抬升至终年积雪高度,太白山在第二次冰 期和第三次冰期之间抬升至终年积雪高度,则山峰抬升至冰期 时终年积雪高度的先后顺序依次是果洛山、雪宝顶、太白山。
3.全球气候变暖的影响 (1)海平面上升
侵蚀
洪涝
(2)对水循环过程的影响
洪涝
(3)对生态系统的影响
物种 破坏
(4)对农业的影响
高 中、低
(5)对工业的影响
增加
(6)对人类健康的影响
扩大
(2017·高考天津卷)读图文材料,回答下题。
全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学 生将上图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前 进行了比较。
1.学生经比较后得出的结论,与上图所示信息相符的是( ) A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升 B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升 C.火山喷发频率增加,海平面加速上升 D.800 米以下海洋储热量增加,海平面减速上升
高中地理高考一轮复习-第2章 第4讲 全球气候变化和世界主要气候类型
球气候变化对人类活 题
计图为背景,考查气候的
动的影响。
2019·北京,3题
成因、特征、分布及气候
2.运用示意图,说明 2019·课 标 Ⅲ , 6 ~ 8
类型的判定。
气压带、风带对气候 题
形成的作用,以及气 2018·天津,5~6题
2.以热点气候事件或气候 大会为背景,考查全球气
候对自然地理环境景 2017·课 标 Ⅱ , 7 ~ 8
亚
洲
中
南
半
差
异
和
气
压
雨两季分明(降
东岸
岛、印度半岛 带、风带的季 水量1 000 mm
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(4)对生态系统的影响
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第二章 地球上的大气
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3.应对全球气候变暖的对策
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悟典例 (2018·天津地理)全球变暖导致冰川融化和海平面上升。为减缓全球 变暖,发展低碳经济是人类社会的必然选择。读图文材料,回答(1)~(2) 题。 科学家们考察了美国西北部某山岳冰川消融的状况(下图)及产生的 影响。
洋流
暖流使沿岸气温升高,降水增多;寒流使沿岸气温降低, 降水减少
第二章 地球上的大气
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(1)太阳辐射决定气温分布的基本格局,大气环流主要影响降水的多 少及其季节分配。受太阳辐射和大气环流的影响,形成了气候类型的地 带性分布规律。
(2)海陆分布、地形、洋流等下垫面因素破坏了由太阳辐射、大气环 流控制形成的地带性分布格局,使气候类型的分布复杂化,形成了非地 带性现象。
[备考资料]高考地理一轮复习人教版教案:必修1第三章第4讲气候类型的判断与全球气候变化.docx
思维导图微专题一影响气候的因素1.影响气候形成的因素(1)纬度位置:纬度位置影响着地面获取太阳辐射的多少,是影响气候的基本因素;不同纬度,气候不同,主要影响气温。
(2)大气环流:气压带、风带的分布及其季节移动,主要影响降水。
(3)海陆位置:同纬度陆地夏季气温比海洋高,冬季低;内陆降水少。
同纬度海洋冬季气温比陆地高,夏季低;近海一般降水多。
(4)洋流:暖流经过地区,气温较高,降水较多;寒流经过地区,气温较低,降水较少。
(5)人类活动:人类活动产生的温室气体使全球气候变暖。
人类植树造林、修水库也可调节局部气候。
2.地形地势对气候的影响(1)山地由于地势的影响,形成了周围气温高、中心气温低的分布特点;盆地因地势中间低周围高,形成了周围气温低、中心气温高的分布特点;高大的山地由于海拔的影响,引起水热的垂直分异,从而形成气候的垂直变化。
(2)山地的迎风坡降水多;背风坡降水少,形成雨影区。
(3)山脉的分布影响气候的分布规律和范围。
如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸而逐步更替的变化特点。
深度思考有同学认为我国山脉的迎风坡都是山地的东南坡,对不对?为什么?答案不对。
在我国东部季风区,山地的迎风坡多为东南坡,但并不是所有山地东南坡都是迎风坡,例如在西北地区,天山的北坡为来自北冰洋和大西洋水汽的迎风坡,降水比南坡多。
考向一纬度位置和大气环流对气候的影响(2012·四川文综)下图中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆线西岸0°~40°范围内年降水量分布的状况。
读图回答1~2题。
1.表示北美大陆西岸降水状况的是( )A.①曲线B.②曲线C.③曲线D.④曲线2.M对应的地点年降水量少的主要原因是( )A.纬度低,蒸发旺盛B.盛行东北信风,水汽含量少C.终年受副热带高压控制,盛行下沉气流D.沿岸有势力很强的寒流流经,降温减湿明显答案 1.C 2.D解析解答本题组的关键是仔细读取各曲线起点处的纬度位置和降水量,与各大陆西岸的情况相对照即可。
2021高考地理一轮总复习学案:2.5全球气候变化和气候类型的判读
第五讲全球气候变化和气候类型的判读__认识全球气候变化规律__1.气候变化的主要表现:不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
2.将不同时间尺度与其气候变化特点正确连线。
3.判断下列说法正确与否。
(1)气候变化是一种自然现象,与人类活动无关。
(×)(2)气候变化不等于全球变暖。
(√)(3)气候变化对自然界是有利的,对人类是有害的。
(×)__全面认识全球变暖及其影响__1.全球变暖的原因(1)自然原因是目前全球气候正处于温暖期。
(2)人为原因是温室气体的排放、城市化、森林砍伐、过度放牧等。
2.全球变暖的影响(1)海平面上升:改变海岸线,海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险。
(2)影响农业生产:①影响:有利影响积温增加,生长期延长,使作物产量提高不利影响使某些地区干旱加重,造成供水不足,农作物减产②表现:低纬度地区农作物产量将减少;高纬度地区的农作物产量有可能增加。
(但增加的量不能补偿受损的量)(3)影响水循环过程:3.应对全球变暖的对策(2019·新课标全国卷Ⅲ)近年来,位于高纬的西伯利亚地区气候发生了明显变化,土地覆被也随之变化,平地上的耕地明显减少,洼地上的草地大量转化为湿地,越年积雪(积雪期超过一年)面积减少。
据此完成1~3题。
1.导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是()A.气温升高B.气温降低C.降水增多D.降水减少2.湿地面积增加主要是因为当地()A.洪水暴涨B.退耕还湿C.地面沉降D.冻土融化3.西伯利亚地区平地上减少的耕地主要转化为()A.林地B.湿地C.草地D.寒漠解析:1.A 2.D 3.C本组题以高纬的西伯利亚地区气候的明显变化,土地覆被也随之变化为背景,考查影响区域植被变化的因素,气候变暖的影响。
第1题,读材料可知,越年积雪(积雪期超过一年)面积减少,说明积雪融化增多,故首要原因是气温升高,A正确,B错误;降水增多会使越年积雪面积增大,C错误;材料中“洼地上的草地大量转化为湿地”说明洼地上有浅水出露地表,洼地积水增多,降水减少不合题意,D错误。
2019届高考地理一轮复习——全球气候变化和气候类型的判读
状况,降低了地面对太阳辐射的反射能力,增强了地面对太
阳辐射的吸收能力,地面又是大气的主要热源,所以在冰雪
覆盖的高纬度地带植树造林,会使地面对热量的吸收和传递
功能增强,加剧气候变暖,故 B 项正确。植树造林后,植物
的蒸腾作用可以提高大气相对湿度,故 C 项错误。土壤有机
质含量的高低与气候变暖无关,故 D 项错误。
2.不同时间尺度的气候变化
时间尺度
地质历史 时期
时间 距今1万年前
历史时期 距今1万年以来
近代
近百年气象观测 记录时期
特点
时间跨度_最__大__,变化周期最长
全球气温变化呈_波__动__上__升__趋势 升高
全球平均气温呈_____趋势
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[温馨提示]
正确理解气候变化 (1)气候变化并不一定都是人类活动引起的。如人 类出现前的地质时期,气候也在冷暖干湿相互交替。 (2)气候变化不等于全球变暖。全球变暖只是近一 二百年的气温升高现象。 (3)气候变化不是百害无一利的。如高纬地区气温 上升,农作物生长的热量条件得到改善,产量增加。
材料,回答下题。
全球变暖导致的环境变
化越来越引人关注。地理小组
的学生将图中近十几年来(阴
影所示)相关数据的变化趋势
与以前进行了比较。 1.学生经比较后得出的结论,与图中所示信息相符的是( )
A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升
B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升
C.火山喷发频率增加,海平面加速上升
D.800 m 以下海洋储热量增加,海平面减速上升
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5.洋流 (1)暖流:增温增湿,主要气候类型是温带海洋性气候, 部分地区的热带雨林气候。 (2)寒流:降温减湿,主要有热带沙漠气候。
一轮复习-世界主要气候类型及其判断
高三地理一轮复习学案——世界主要气候类型及其判断高考考点:世界主要气候类型的分布、特点和成因 气候类型的判断方法 构建知识网络:(见资料P74)考点分析: 第一课时 世界主要气候类型的分布、特点和成因 一、分析“世界气候类型分布模式图”二、阅读“世界气候类型分布模式图”完成下列内容:1、大陆东岸由低纬向高纬呈纬度地带性分布的气候类型有哪些?2、大陆西岸由低纬向高纬呈纬度地带性分布的气候类型有哪些?3、只分布在北半球的气候类型有哪些?(四种)4、只分布在大陆东岸、西岸没有的气候类型有哪些?(三种)5、只分布在大陆西岸、东岸没有的气候类型有哪些?(三种)6、气候类型分布最多的大洲?7、分布大洲最多的气候类型(二种)? 、8、地带性气候的非地带性分布和表现?9、判断下列各地的气候类型:120ºE 120ºE 120ºE 70ºE 90ºE 105ºE35ºN 28ºN 20ºN ºN 35ºN 0º60 15ºE 30ºE 120ºW 0º 70ºW0º 0º 0 º 35ºN 50ºN 35ºS相关热点连线:在高考中,特殊地区的气候类型分布往往是高考的热点,见资料。
分析例3。
第二课时 气候类型的判断可从以下几个方面进行判读:一、 根据气候成因判读气候类型 二、 根据气候分布规律判读气候类型 三、 根据气候特征判读气候类型例1:受单一气压带影响形成的气候类型有: 、 、例2: 受单一风带影响形成的气候类型有: 、 例3: 受气压带和风带交替控制形成的气候类型有 : 例1 若下图中纬度数是北纬,则C 、F 、G 点地区各为什么气候?C F G例2 已知地球上四个小岛的地理位置分别 为: A (46°N ,148°E ) B (36°N ,14°30′E ) C (6°S ,134°E ) D (51°S ,75°W )那么,四个小岛的气候类型为:A B C D 例1 读下表,判断A 、B 两地气候类型 A B例2 读下图,判断A 、B 两地气候类型A B例3 判断A、B两地气候类型A B例4 读下图,判断气候类型巩固训练1.有甲、乙、丙三个城市,甲位于77°13’E,28°40’N;乙位于31°15’E,30°13’N;丙位于121°26’E,31°12’N。
高考地理一轮复习专题2.3气候类型及判读教案(含解析)
高考地理一轮复习专题2.3气候类型及判读教案(含解析)一、气候类型分布、成因及特征:全球气候模式分布图全球气候实际分布图二、气候类型的判读技巧(1)定位法:根据地理位置判断气候类型。
依据纬度位置判断温度带,依据海陆位置(大陆东岸、西岸或是内陆)确定具体气候类型。
(2)定性法:根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。
如地中海气候典型植被是亚热带常绿硬叶林,热带草原的典型动物是斑马等。
(3)定量法:根据气温和降水资料判断气候类型。
从材料中提取气温和降水要素信息进行判断,以“形”定位(半球):6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线);12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线)以“温”定带(温度带):热带:终年皆高温:> 15℃;亚热带:冷季最低温:0℃ < T < 15℃寒带:冷季最低温:< 0 ℃以“水”定型(气候类型):年雨型:热带雨林气候,温带海洋气候(年多雨);热带沙漠气候,冰原、苔原气候(年少雨)夏雨型:热带季风气候,热带草原气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候冬雨型:地中海气候三、气候的描述技巧描述气候特征抓住核心三点:先指出气候类型,然后对气温、降水以及光照三要素分别进行描述。
思考方向满分术语气温①气温的高低;②气温的年或日较差终年高温;终年严寒;夏季高温;全年温和;气温年较差大(小);最热月或最冷月气温降水①降水量的多少;②降水的季节分配;③降水的年际变化降水季节分配均匀,降水年际变化小(大);降水集中在夏季(冬季);雨热同期;有明显的旱、雨两季之分(干季、湿季之分);降水丰沛;全年少雨光照①光照的强弱;②年日照时数的多少日照时数长(短),日照强烈(较弱);光照充足(不足)①气温特征:主要分析最高月气温、最低月气温和气温年较差。
气温年较差大于15°C可以认为大陆性较强,气温季节变化大;小于10°C表明海洋性显著,气温季节变化小。
2024届高考一轮复习地理教案(新教材人教版):世界主要气候类型
课时19世界主要气候类型1.世界气候分布规律与大气环流、洋流的关系(以北半球为例)2.世界主要气候类型气候类型分布气候成因气候特点热带热带雨林气候南北纬10°之间赤道低压带控制,盛行上升气流全年高温多雨热带草原气候南北纬10°~20°之间赤道低压带和信风带交替控制全年高温,分干、湿两季热带季风气候大致在10°N~25°N大陆东岸海陆热力差异和气压带、风带的季节移动全年高温,分旱、雨两季热带沙漠气候南北纬20°~30°的大陆内部和西岸副热带高压带或信风带控制全年高温少雨亚热带亚热带季风和季风性湿润气候南北纬25°~35°的大陆东岸海陆热力差异冬季低温少雨,夏季高温多雨地中海气候南北纬30°~40°的大陆西岸副热带高压带和西风带交替控制冬季温和多雨,夏季炎热干燥温带温带季风气候北纬35°~55°的大陆东岸海陆热力差异冬季寒冷干燥,夏季高温多雨温带大陆性气候南北纬30°~40°至60°~65°的大陆内部与大陆东岸终年受大陆气团控制冬寒夏热,干旱少雨温带海洋性气候南北纬40°~60°的大陆西岸全年受西风带控制全年温和多雨亚寒带亚寒带针叶林气候北纬50°至北极圈的大陆全年受极地气团控制冬长严寒,夏短温暖3.几种易混气候类型的比较4.特殊地区气候类型5.气候类型的判读0 ℃之间最热月均温<10 ℃寒带气候确定具体的气候类型降水量的年内分配情况年雨型热带热带雨林气候>2 000 mm温带温带海洋性气候700~1 000 mm 夏雨型热带热带草原气候750~1 000 mm;热带季风气候1 500~2 000 mm亚热带亚热带季风气候800~1 500 mm温带温带大陆性气候<300 mm;温带季风气候500~800 mm冬雨型亚热带地中海气候300~1 000 mm少雨型热带热带沙漠气候<200 mm温带温带沙漠气候<200 mm寒带苔原气候、冰原气候<250 mm(全国文综Ⅲ)澳大利亚(图1)某地区降水稀少,自然景观极度荒凉,气温年较差大,夏季最高气温可达50 ℃,冬季气温较低。
2019高考地理一轮复习 第十四讲 全球气候变化和世界气候类型的判读讲练结合学案
第十四讲全球气候变化和世界气候类型的判读本节复习脉络:考点一| 全球气候变暖[识记—基础梳理]1.气候变化(1)含义:一个特定地点、区域或全球的长时间的气候改变。
(2)衡量指标:温度、降水量、风等。
2.不同时间尺度的气候变化③变化周期长短不一[易误点拨气候变化并不一定是人类活动引起的。
研究发现,在人类未出现之前的地质历史时期,全球气候就一直处于波动变化之中。
气候变化不等于气候变暖,全球气候变暖指的是近现代即最近一二百年内的气温升高。
温室气体不仅是二氧化碳,还有甲烷、氮氧化物、氟利昂。
气候变暖也不是百害而无一利,气候变暖导致高纬地区气温上升,农作物生长的热量条件得到改善,其产量将增加。
3.全球气候变化的影响2好教育云平台——教育因你我而变2017年高考“最后三十天”专题透析[理解—要点突破]1.全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的主要原因是温室气体的大量排放,具体分析如下:2.全球气候变暖的影响 (1)对海平面和海岸带的影响(2)对水循环过程的影响(3)对生态系统的影响(4)对农业的影响(5)对工业的影响(6)对人类健康的影响3.应对全球气候变暖的措施[运用—考向通关]考向1 全球气候变暖的原因2013年5月2日《中国科学报》:据美国夏威夷冒纳罗亚天文台测定的数据,大气二氧化碳(CO2)浓度日均值将于今年5月初超过400ppm。
下图是CO2浓度曲线(①)与全国温度曲线(②)、黄河流域温度曲线(③)、江苏省温度曲线(④)、喜马拉雅山南麓尼泊尔温度曲线(⑤)比较图。
读图,回答1~2题。
34好教育云平台——教育因你我而变2017年高考“最后三十天”专题透析1.四个地区气温变化与CO 2浓度变化呈( ) A .正比关系 B .正相关关系 C .反比关系D .负相关关系2.各地年平均气温的年际波动不一致说明( ) A .CO 2浓度不是影响各地年平均气温波动的唯一因素 B .纬度位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 C .海陆位置是影响各地年平均气温波动的唯一因素 D .海拔是影响各地年平均气温波动的唯一因素 [解图流程][答案] 1.B 2.A全球变暖已经成为全世界共同面临的问题,但就升温幅度而言,北半球比南半球大,高纬度地区一般比低纬度地区大。
高考地理一轮复习教案: 第8讲 全球气候变化和气候类型的判断 (学生版)
第8讲全球气候变化和气候类型的判断【归纳梳理知识】——学生课前填写落实基础一、全球气候在不断变化之中1.气候变化的主要表现:不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
2.不同时间尺度的气候变化全球气温波动上升主要受自然因素和人为因素的影响。
就自然因素而言,包括太阳活动、厄尔尼诺现象的影响等,这是地质时期、历史时期气温变化的主要因素。
人为因素是近几十年来全球气温变化的主导因素,主要是人类向大气中排放了大量二氧化碳等温室气体的结果,包括两方面:一是燃烧大量矿物燃料向大气中排放大量二氧化碳;二是森林的破坏,减弱了绿色植物吸收二氧化碳的能力。
二、全球气候变化的可能影响1.通过技术措施减少目前大气中的二氧化碳、甲烷等_______气体。
2.科学预测、积极地适应未来气候变化。
3.削减_______、甲烷等温室气体的排放量。
四、世界气候类型(1)只分布在北半球的气候类型(或南半球缺失的气候类型):热带季风气候,温带季风气候。
(2)只分布在大陆东岸,西岸没有的气候类型有三种:热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候。
(3)只分布在大陆西岸,东岸没有的气候类型有三种:热带沙漠气候,地中海气候,温带海洋性气候。
(4)气候类型分布最多的大洲(表中类型):北美洲和亚洲。
(5)分布最广的气候类型:地中海气候。
(6)地带性气候的非地带性分布和表现:例如:四处热带雨林气候:马达加斯加岛的东侧、澳大利亚的东北部、巴西高原东南沿海和中美洲的东北部,虽远离赤道,却形成了热带雨林气候,这主要是因为它们均处于来自海洋的信风的迎风地带,附近海域有暖流流经,再加上地形的抬升,加强了地形雨,从而发育了热带雨林气候。
【课前基础练习】——学生课前基础知识检测1.下列选项中,正确反映北半球大陆上7月份气温分布特点的是 ( )读甲乙两地冬夏气温日变化示意图,回答2-32.图中表示海洋性气候夏季气温日变化曲线的是()A.①B.②C.③D.④3.形成同一地区冬夏气温日较差不同的主要因素是()A. B.C. D.昼长的季节变化读某地年气温降水量分布图(下图),回答4-54.对该地气候特点叙述不正确的是 ( )A.气温年较差小B.最冷月气温大于18°CC.降水季节分布均匀D.夏季降水丰富5.根据图中气温和降水数据,判断该地的气候类型是 ( )A.温带海洋性气候B.温带大陆性气候C.热带季风气候D.地中海气候【突破核心考点】——老师课堂讲解重点突破考点一 全球气候变暖对人类活动的影响【知识归纳总结】1.全球气候变暖带来的深刻影响【方法技巧心得】正确认识气候变化克服思维定式1.气候变化不等于全球变暖一提到全球气候变化,很多人自然而然地想到全球气候变暖,其实这是一种误解。
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第四节全球气候变化与气候类型判读本节复习脉络:考点一| 全球气候变化及影响(对应学生用书第45页)[识记—基础梳理]1.全球气候不断变化(1)主要表现:不同时间尺度的冷暖和干湿变化。
(2)近现代全球气候变化①特点:气候有波动,总趋势在变暖。
②主要原因:大气中CO2等温室气体浓度的增加。
③升温原理:二氧化碳能够吸收地面长波辐射,使气温升高。
2.全球气候变化的可能影响3.应对气候变化的措施(1)节能减排:减少化石能源的使用,多使用清洁能源;减少消费,大力发展公共交通,减少废弃物排放。
(2)保护生态:防止森林火灾;大力植树种草。
(3)积极应对:科学预测,积极适应未来气候变化。
[易误点拨]1.全球气候变暖的原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点,导致气温升高的原因既有自然原因,也有人为原因,但主要原因是温室气体的大量排放。
具体分析如下:2.全球气候变暖可能会造成的影响(1)对自然环境的影响①对海平面和海岸带的影响②对水循环过程的影响③对生态环境的影响a.不利影响:破坏生态系统,甚至对一些地区的生态系统造成严重的不可逆转的破坏,使得大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝,造成生物多样性减少。
b.有利影响:植物光合作用增强,二氧化碳的施肥效应提高了植物的生产率。
(2)对人类活动的影响①对农业的影响②对工业的影响温室气体主要来源于工业生产,因此全球气候变暖对工业结构调整的影响显著,如下所示:③对人类健康的影响[运用—考向对练]⊙考向1全球气候变暖的原因及影响(2017·天津高考)读图文材料,回答第1题。
全球气候变暖相关数据变化趋势示意图全球气候变暖导致的环境变化越来越引人关注。
地理小组的学生将图中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。
1.学生经比较后得出的结论,与图中所示信息相符的是()A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升C.火山喷发频率增加,海平面加速上升D.800米以下海洋储热量增加,海平面减速上升B[B对,A、D错:阴影所示部分年平均陆面温度变化曲线和年平均海面温度变化曲线斜率变小,说明地球表面增温趋缓,而海平面仍在上升。
C错:海平面仍在上升,但不是加速上升。
](2016·全国卷Ⅱ)在全球气候变暖的背景下,我国东北长白山高山苔原带矮小灌木的冻害反而加剧。
调查发现,长白山雪期缩短;冻害与坡度密切相关,而与海拔基本无关;西北坡为冻害高发区。
据此完成2~4题。
2.在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是() A.大气温度B.降水量C.积雪厚度D.植被覆盖度3.长白山西北坡比其他坡向冻害高发,是因为该坡()A.年降水最少B.冬季气温最低C.年日照最少D.冬季风力最大4.气候变暖但冻害加剧的原因可能是()A.蒸腾加剧B.低温更低C.降雪期推后D.太阳辐射减弱2.C 3.D 4.C[第2题,在高山苔原带,与坡度密切相关,而与海拔基本无关的指标是积雪厚度。
一般来说,坡度越大,积雪厚度越小,故选项C正确。
第3题,冻害是由气温过低造成的。
长白山西北坡是冬季风的迎风坡,与其他坡向相比,西北坡冬季风力最大,冻害多发,故选项D正确。
第4题,积雪对地表植被具有保温作用,全球气候变暖,降雪期推后,导致积雪对植被的保护作用下降,冻害加剧,故选项C正确。
][加餐训练](教师备用题)(2017·天津高考)读图文材料,回答问题。
冻土是指温度在0℃或0℃以下,含有冰的土层或岩层,分为季节冻土和多年冻土。
我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生的后果。
多年冻土结构示意图据图文信息判断,下列说法符合事实的是()A.活动层厚度变小,补给河流的水源增加B.活动层厚度变大,春耕播种的时间推迟C.永冻层上界上升,利于喜温植物的生长D.永冻层上界下降,建筑基础稳定性变差D[D对:永冻层上界下降,活动层厚度变大,会造成已有建筑地基不稳定。
A、C错:全球气候变暖使得地温上升,故活动层的厚度将变大,永冻层上界下降。
B错:气温升高,春耕播种的时间应该提前。
]⊙考向2应对全球气候变暖的措施(2018·云南模拟)读主要温室气体对全球气候变暖的影响程度对比表,回答5~6题。
【:21490038】2是()A.CO2的年增长率大于其他温室气体B.CO2在大气中的存留时间比其他温室气体短C.CO2的温室效应强度比其他温室气体大D.CO2的浓度远高于其他温室气体6.下列有利于我国减少CO2排放量的最合理措施是()A.大量进口石油,减少煤炭使用量B.改善能源消费结构,开发新能源C.严格限制钢铁、核工业的发展D.禁止砍伐森林,积极植树造林5.D 6.B[第5题,对比表中数据可知CO2的浓度远高于其他温室气体,因此对全球气候变暖的“贡献”最大。
第6题,我国能源消费结构以煤炭为主,会产生大量CO2气体,因此,改善能源消费结构,开发新能源有利于减少CO2的排放量。
][规律方法]_______________________________________________________考点二| 影响气候的主要因素 (对应学生用书第47页) [识记—基础梳理]1.影响气候的主要因素(1)纬度因素:太阳辐射从赤道向两极递减,决定了气候的热量带和气温的高低分布。
(2)大气环流:调节了全球热量和水汽分布。
控制各地年降水量和降水的季节变化。
(3)海陆位置⎩⎨⎧同纬度陆地夏季气温比海洋高,冬季低,内陆降水少同纬度海洋冬季气温比陆地高,夏季低; 近海一般降水多(4)地形:气温随海拔升高而降低,背风坡降水少,迎风坡降水多。
(5)洋流⎩⎨⎧暖流流经,增温增湿寒流流经,降温减湿(6)人类活动:通过改变下垫面性质、大气成分等影响区域气候。
2.主要气候类型 (1)热带气候类型[盲区扫描]借图巧记世界主要气候类型的分布与影响因素因此可从以下三个方面分析气候类型:一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带;二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部);三是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。
[理解—要点突破]1.深度分析气候的关键要素之一——气温 (1)气温分布规律2.深度分析气候的关键要素之二——降水 (1)降水的形成大气中含有充足的水汽和凝结核,且出现气流上升运动,使气温降低、水汽凝结,形成降水。
(2)降雨的类型(3)影响降水的因素全球降水的分布规律具体分析:⎭⎪⎪⎬⎪⎪⎫⎭⎬⎫气流上升(气温降低,水汽容易凝结)赤道低气压带、副极地低气压带⎭⎬⎫风由低纬吹向高纬(气温降低,水汽容易凝结)西风带 ⎭⎬⎫风由海洋吹向大陆(水汽充足,容易凝结,形成降水)夏季风降水较多⎭⎪⎪⎬⎪⎪⎫ ⎭⎬⎫气流下沉(气温升高,水汽不易凝结)副热带高气压带、极地高气压带 ⎭⎬⎫风由高纬吹向低纬(气温升高,水汽不易凝结)极地东风带、信风带 ⎭⎬⎫风由大陆吹向海洋(水汽少,不易凝结)冬季风降水较少 [运用—考向对练] ⊙考向1 影响气温分布的因素分析(2018·湖北模拟)下图为某地某时刻等温线分布示意图,读图回答1~2题。
1.最可能出现图示等温线分布状况的月份和地方时为( )A .8月 22时B .8月 13时C .1月 22时D .1月 13时2.影响图中39°纬线上等温线分布的主要因素是( )A .地形、大气环流B .海陆分布、地形C .大气环流、海陆分布D .地形、洋流【解图流程】1.A 2.B [第1题,读数值——根据经纬度、等温线数值可知,该区域位于温带地区,海洋温度整体在22 ℃以上,此时应为北半球夏季。
看弯曲——海洋上等温线向北凸,比同纬度陆地气温高,说明夜晚陆地降温快,气温低,海洋相反。
第2题,看弯曲——图中39°纬线上陆地与海洋的气温差异是由于海陆分布不同造成的。
判断局部闭合——在39°纬线西部,等温线呈半封闭状,且越向中心气温越低。
由此推测应该是地势高,气温低所致。
][解题技巧](2018·宣化模拟)读海南年降水量分布(单位:毫米)图,回答3~4题。
3.海南年降水量总体分布特点是()A.沿海多内陆少B.西北多东南少C.南部多北部少D.东部多西部少4.海南省西部热带滨海沙漠的成因是()A.地处内陆,受大陆气团控制B.终年受副高控制,盛行下沉气流C.地处夏季风背风地带,降水少、蒸发强D.海水侵蚀形成3.D 4.C[第3题,海南年等降水量线大体呈闭合曲线,其中东部地区降水量较大,可达2 400毫米,西部地区只有1 000毫米左右,故东部降水多,西部降水少。
第4题,根据降水分布东部多、西部少,结合海南地理位置可知,其受东南季风、东北风的影响强烈,而西部地处东南风和东北风的背风地带,降水少,故形成热带滨海沙漠。
][变式训练](教师备用题)图中的昌化降水相对较少,下列与其降水较少的原因相似的地区是() A.秘鲁沿海地区B.巴塔哥尼亚沙漠地区C.澳大利亚的珀斯地区D.非洲的纳米布沙漠地区B[昌化的降水较少,主要是因地处当地盛行风的背风地带,降水少,秘鲁沿海地区、非洲纳米布沙漠地区及澳大利亚的珀斯地区均降水少,但是因为受副热带高压带控制,且沿岸流经的是寒流,故降水少,而南美的巴塔哥尼亚沙漠因地处盛行西风的背风地带而降水少。
][解题技巧](2016·天津高考)读图文材料,回答5~6题。
在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。
图1天津市等高线和古海岸线分布图图2天津市年平均气温和降水分布图5.与天津市其他地区相比,北部地区降水较多的原因主要是()A.锋面过境频繁B.地处迎风坡C.空气对流旺盛D.多气旋活动6.图2所示甲地比周边地区气温高的最主要原因是()A.海拔低B.降水少C.人口密度大D.距海远5.B 6.C[第5题,天津属于温带季风气候,夏季盛行东南风,东南风从海洋上带来充足的水汽,北部为山地且地处东南风的迎风坡,降水较多。
第6题,甲区域位于天津主城区及其附近,人口密集,人类活动强度大,排放的人为热量多,气温高于周边地区。
]地理图表专攻(六)| 气候统计图的判读(对应学生用书第49页)气候统计图借助对降水及气温的各月统计,通过图表的方式直观展现给人们,其表现形式多种多样,常见的有柱状图(图1)、折线图(图2和图4)、点状图(图3)、二维坐标图(图5)、三维坐标图(图6)、玫瑰图(图7)、等值线图(图8)等,对其分析可以确定气候类型,反映气候特征等内容。
[识记—常考图示]图1 图2图8[领悟—判读技巧]1.判读气候统计图应知应会的基础知识(1)气温高低对应月份反映气候区域所在的半球⎩⎨⎧6、7、8月份气温高→北半球12、1、2月份气温高→南半球(2)最冷月、最热月的月均温可以反映所属温度带依据该流程对上面的8类图示判读如下:图1所示气候类型终年气温较高,降水季节变化显著,分旱、雨两季,为热带季风气候。