文化生活7
2016届高三一轮复习文化生活第七课-我们的民族精神
考点三、中国共产党……发展
1．民族精神时代性含义：民族精神随着时代变化而 不断丰富和发展
考点一、中华民族精神的基本内涵
特别提示
民族文化
民族文化、中华文化和民族精神的关系
中华文化
民族精神
联 ①中华文化是中华各民族所创造的民族文化的共同性。②中华 系 文化的力量，集中表现为民族精神的力量。弘扬中华文化，必
须弘扬和培育中华民族精神。③中华民族精神，是中华民族之 魂，是中华文化的精髓，是中华文化得以生生不息、不断创新、 发展、繁荣的根，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽 带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱。中华民族精神渗透 在民族文化的各个方面，，贯穿整个民族历史发展的全过程， 集中体现了一个民族独有的精神特质，是一个民族与其他民族 相区别的重要特征，对一个民族的生存和发展具有巨大的作用。 ④中华文化与中华民族精神的关系是民族文化与民族精神关系 的一个具体体现。
考点一、中华民族精神的基本内涵
• 5.中华民族精神的基本内涵 • 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢
、自强不息的伟大民族精神。
全面理解中华民族精神的内涵
含义
形成
作用
指一个民
族为了实现
共同的理想
团 结 统 一
和目标，凝 聚全民族的 意志、智慧 和力量，同 心同德、维
护统一、顾
全大局的互
作用
在当代国际社会中， 中国高举和平、发展 、合作的旗帜，奉行 独立自主的和平外交 政策，始终不渝走和 平发展道路，反对霸 权主义和强权政治， 为维护世界和平、促 进共同发展作出了重 要贡献，赢得了世界 人民的广泛赞誉
文化生活第7课课件共28页
第一框
教学目标
1.知识目标 (1)民族精神的含义 (2)中华民族精神的基本内涵 (３)中华文化与中华民族精神的关系 (４)中华民族精神的基本内涵 ◇分析 (1)结合事例分析，说明中华民族精神的内
涵
2、能力目标
(1)结合中华民族精神的形成与发展及爱 国主义的具体性和历史性，树立联系观 点和发展观点，提高辩证思维能力
（1）在不同的历史时期，爱国主义有共 同的要求，也有不同的具体内涵。 （2）爱国与爱社会主义本质是一致的。
（3）在当代，建设中国特色社会主义， 拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
知识梳理
中
集中 表现
中 华
华民
文 化
植根于
族 精
神
是什么
核心 ---- 爱国主义 团结统一、爱好和平、
内容---- 勤劳勇敢、自强不息
（3）勤劳勇敢
在中民华中华族大勤国民，地劳共族其上勇产总主，体敢党体根上世 据的领是代 气民导一定 候族全个居 、精国农在 季神各业中 节 族的人变民化进从行事革农业命生、产建。设同和牧 改业革民的族历的程骠中悍、进渔一业步民发族扬的
光冒大险、、集商中业体民族现的为精艰明苦相奋比， 斗中精华神民。族如在长辛勤征劳精作神中、，大深 庆 航深形精 天懂成神 精得了、 神一勤抗 等分劳洪耕质耘 朴精一 的神分 品、收 格载获 。人，
反台独
作者:山佳
无宗无祖拜神社， 阿扁阿贼台独疯。 一统和平华夏愿， 九州铁马郑成功。
（2）爱好和平 热情好客、睦邻友好、崇尚交流
李肇星在第四轮六方会谈开幕式上的致词
我希望各方认识到所肩负的历史责任和崇高 使命，在会谈中采取灵活务实的态度，相互尊重， 平等对话，充分协商。在巩固过去三轮会谈的成 果的基础上，增进相互了解和信任，求同存异， 凝聚共识，建立符合各方利益的最大公约数，推 动会谈取得积极进展。
南方凤凰台答案《文化生活》
长城的作用则体现了劳动人民爱好和平、 维护国家统一等精神，
这些精神与中华民族精神的基本内涵是统 一的，所以长城是中华民族精神的象征。 18
(2) ①弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心 骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系为指 导。
③人能够能动的改造世界，杭州充分发挥意识能动 作用，以运河保护和开发的规律认识等正确意识指 导运河的综合整治实践，实现可持续发展。
④规律具有客观性，要尊重客观规律，这是发挥意 识能动性的前提。杭州充分发挥意识能动作用，能 动地认识运河保护的相关规律，从实际出发，做到 保护第一、生态优先、综合整治，实现可持续发展12。
④日本爱吃海豚的传统文化与当前追求人与自然和谐 共存的科学理念不相符合，要自觉地加以剔除。体现 对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判继承
7
18 (1)
①我国的政府是人民的政府，为人民服务是政府的 宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则；政府要 依法行政，贯彻依法治国方略。
②我国的政府具有履行组织社会主义经济建设和提 供社会公共服务的职能，要通过采取措施发展少数 民族地区经济，加快基础设施建设。
9
第4讲 文化的继承性与文化发展
17.
①全面落实国家中长期科技教育人才规划纲要有利 于发展中国特色社会主义文化，提高全民族的科学文 化素质和思想道德素质
②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在现 代化建设中具有全局性、基础性、先导性作用，全面 落实国家中长期科技教育人才规划纲要，有利于发展 教育事业，培养适合时代要求的优秀人才。
(3)
①投资是拉动经济发展的重要动力，杭州投 资200多亿，加强运河沿线的基础设施建设， 完善交通网络，能够带动运河沿线经济的发 展
文化生活第7课第二框 弘扬和培育中华民族精神
文化生活第三单元 中华文化与民族精神 文化生活第三单元 中华文化与民族精神260 257就是备受欢迎的电视剧《亮剑》所弘扬的亮剑精神。
对亮剑精神，认识正确的是 ①亮剑精神是中华民族精神的具体体现 ②亮剑精神是我们中华民族精神的核心 ③亮剑精神是鼓舞我们不断前进的精神力量④亮剑精神继承了中华民族精神百折不挠、艰苦奋斗、前仆后继的民族精神 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6. 弘扬和培育中华民族精神要与弘扬时代精神相结合，是因为①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑 ②民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长，日益丰富，具有生机活力 ③民族精神具有传统性④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不是本色 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④7. 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程。
在新民主主义革命时期，中华民族精神的主体是A.中国共产党B.人民群众C.中国共产党人的革命精神D.井冈山精神、长征精神、百色精神8.2013年国庆节即将到来，在举国欢庆之际，当人们回首那段不平凡的历史时，爱国热情得到了再一次激发，民族精神获得了又一次振奋。
从文化传承的角度，说明中华民族精神为什么永不泯灭？9.伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
有人认为，抗震救灾精神、世博精神、载人航天精神等是中华民族“不屈的脊梁”，我们要挺起“不屈的脊梁”。
谈谈你对“挺起不屈的脊梁”的理解。
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第七课 我们的民族精神 No.11——弘扬中华民族精神编写：赵长荣 审核：邰杰 时间：2013.9.9 使用时间：_________【预习案】【学习目标】理解中华民族精神具有与时俱进的特性，了解中国共产党对民族精神的继承和弘扬。
文化生活 第7课 第一框 永恒的中华民族精神
爱好 和平
勤劳 勇敢
指一个民族在改造客观世界 的实践中表现出来的不惧艰 难的精神
自强 指一个民族所具有的独立、奋 不息 发向上、不断进取的精神
①天行健，君子以自强不息 ②富贵不能淫，贫贱不能移，威 武不能屈 ③夸父逐日、大禹治水、愚公移 山、精卫填海 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而 求索
爱国主义是中华民族精神的核 心，它贯穿民族精神的各个方 面
关系
①苟利国家生死已，岂因祸福避 趋之 ②寄意寒星荃不察，我以我血荐 轩辕 ③为中华之崛起而读书 ④我是中国人民的儿子，我深情 地爱着我的祖国和人民
三.永远高扬爱国主义的旗帜 1.如何理解爱国主义是中华民族精神的核心？ 2.爱国主义的作用是什么？
3.如何理解爱国主义是具体的，不是抽象的？
4.新时期爱国主义的主题是___________________ ____________________。
“爱国就是爱社会主义，不爱社会主义等于不爱国。” 你认为这个观点对吗？请阐述理由。
（1）爱国主义不是抽象的，而是具体的。作为中国人民千百年来 形成的最浓厚感情，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求， 也有不同的具体内涵。
（2）我们不能要求历史人物爱社会主义，但在当代中国，爱国与 爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国 统一，是新时期爱国主义的主题。历史证明，只有社会主义才能 救中国，只有社会主义才能发展中国，要实现中华民族的伟大复 兴，必须坚持社会主义道路。从这个意义上讲，爱国就要爱社会 主义，爱社会主义才是爱国。 （3）对于港澳台及海外同胞来说，虽然不能要求他们都有拥护社 会主义，但至少不能反对社会主义新中国。只要拥护祖国统一， 反对民族分裂，为国家的繁荣富强作贡献，也是爱国的重要表现。 所以，题中观点是片面的。
文化生活 知识点整理
一、世界文化(wénhuà)的多样性是什么？1、我们所说的世界(shìjiè)文化的多样性，主要是指民族(mínzú)文化的多样性。
世界文化是有不同(bù tónɡ)民族不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
二、世界文化(wénhuà)多样性的表现三、为什么说世界文化是多样的？1、文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。
2、文化是民族的又是世界的。
文化是民族的，各民族间经济和政治、历史和地理等多种因素不同，决定了各民族文化之间存在着差异，各民族都有着自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生的文化也有共性和普遍规律，各民族的文化是世界文化不可缺少的色彩。
四、为什么要尊重文化多样性1、文化是民族的又是世界的。
文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明的进步的重要动力。
2、这是发展本民族文化的内在要求，每个民族文化的精粹都是这个民族生存和发展的精神根基，起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，所以，首先要认同自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化；3、这是实现世界文化繁荣的必然要求，一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界，鲜明特色的民族文化，丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。
4、只有保持世界文化多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
五、怎么样尊重文化的多样性1、既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。
不同民族之间，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的共同繁荣。
要培育好发展好本民族的文化。
（态度）2、承认世界文化多样性，尊重不同民族的文化，还必须遵循各国文化一律平等的原则。
（原则）3、在文化交流中要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
《文化生活》知识要点
《文化生活》知识要点文化生活是指人们在日常生活中所参与的一切具有文化内容的活动。
它包括了人们的衣食住行，思想艺术，娱乐休闲等各个方面。
文化生活对一个国家或社会的发展和进步有着重要影响，因此理解和参与文化生活对每个人来说都是至关重要的。
首先，文化生活的第一个要点是日常生活中的文化活动。
人们的日常生活中的方方面面都涉及到了文化内容。
例如，我们的衣着千变万化，考究的服饰和个性化的时尚都是文化生活的体现。
此外，我们的饮食文化也是一个重要的方面，各地不同的菜系和饮食习惯代表了不同的文化。
我们的住房也反映了文化的变化和发展，从传统的建筑到现代的住宅，每一个细节都蕴含着文化的内涵。
而我们的交通方式和交通文化也是文化生活的一部分，不同的交通方式代表了不同的生活态度和价值观。
其次，文化生活还涵盖了人们的思想和艺术活动。
人们的思想意识是文化生活的核心。
我们不仅要关注自己的思想观念，还要关注社会的思潮和价值观念的传承与发展。
人们通过思考人生意义和社会问题来丰富自己的思想生活。
同时，艺术活动也是文化生活的重要组成部分。
音乐、绘画、舞蹈、戏剧等各种形式的艺术都为人们提供了审美的享受和思想的启迪。
人们可以通过欣赏和参与艺术活动来丰富自己的精神生活。
第三，娱乐休闲也是文化生活的重要内容。
人们的娱乐休闲方式和活动反映了社会发展程度和人们的生活质量。
例如，我们可以通过运动来保持健康和身体素质，比如打球、游泳等；我们可以通过旅游来开拓眼界和丰富阅历；我们还可以通过电影、电视剧等娱乐节目来放松自己。
这些娱乐休闲活动能够增加人们的身心乐趣，提高生活品质。
最后，文化生活的要点还包括了人们对文化传统的尊重和传承。
传统文化是一个国家和民族的瑰宝，它蕴含着丰富的智慧和价值观念。
人们应当尊重传统文化，通过传承和发展来弘扬它。
传统节日、传统戏曲、传统音乐等都是传统文化的重要组成部分。
通过参与传统文化活动，人们能够更好地了解自己的文化根源，提高文化素养。
《文化生活》知识点归纳
《文化生活》知识点归纳DPD第一单元一、文化与社会1．文化的内涵文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2．文化的特点（1）文化是一种精神现象（2）是人类社会特有的现象（3）每个人都具有文化素养，文化素养不是天生的，也不是后天自发形成的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参加文化活动逐步培养出来的。
（4）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（物质决定意识）区分——广义文化和狭义文化①广义的“文化”是对人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果的统称。
通常把人类所创造的一切都视为文化，它是人类整个活动方式及其成果的总和。
②狭义的“文化”——专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
③我们所讲的“文化”，它既不同于那种广义的“文化”，也不同于那种狭义的“文化”,是指建设中国特色社会主义的“文化”。
其实质是指“社会主义精神文明”。
3．文化的精神力量形式：静态和动态作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（意识具有能动作用）4．文化、经济、政治的关系相互影响：经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
文化的反作用：不同民族文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路；先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
特殊性：经济发展是文化发展的基础，但文化的发展并不是与经济的发展亦步亦趋。
文化有其自身的传承性、相对独立性。
5．相互交融文化与经济相互交融：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化生活第七课
文化生活七课一、单项选择题1.鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。
这些体现了( )①史书典籍是中华文化一脉相传的见证②中华文化是实现强国梦想的指导思想③自强不息精神激励着中华儿女不断进取④爱国主义贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中A.①②B.①④C.②③D.③④2.《论语·卫灵公》说“君子求诸己，小人求诸人。
”《商君书·画策》说“自恃者，得天下。
得天下者，先自得也。
”这两句话共同体现了( )A.自强不息的民族精神B.爱好和平的民族精神C.勤劳勇敢的民族精神D.团结统一的民族精神3.中华民族精神是一个博大精深的思想体系，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带。
下列诗句能体现中华民族精神的核心的是( )①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈③捐躯赴国难，视死忽如归④勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心A.①③B.②④C.②③D.①④4.英国人也有红色情结，他们说红色是民族的精神所在。
一个民族一旦对某种色彩钟爱乃至痴迷，那就不可小视，因为那代表着某种追求和执着，是一种积极向上、锲而不舍的民族精神。
这启示我们要( )A.不断为我国的民族精神注入新的时代特色B.警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋C.立足于发展中国特色社会主义的实践，弘扬和培育民族精神D.借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处5.战争年代驰骋沙场，奋勇抗敌是爱国；和平时期维护国家统一和领土完整，为国家建设贡献自己的力量也是爱国。
这表明( )A.爱国主义不是具体的，而是抽象的B.爱国主义是中国人民千百年来形成的对祖国的最深厚感情C.在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵D.爱国主义是中华民族精神的基本内涵6.有文章指出：爱国主义应向多元内涵敞开大门，爱国主义不仅仅表现为为祖国抛头颅洒热血，发展中国、并让越来越强大的中国与世界相互接受，让中国人民的福利改善与这个进程充分兼容，也是现代爱国主义的核心内容，这将会促进中华民族的伟大复兴。
政治：文化生活第7课课时检测(新人教版必修三)
文化生活课时检测第七课我们的民族精神时间：45分钟分值：100分一、选择题(每小题4分，共72分)8月7日22时左右，甘肃省甘南藏族自治州舟曲县发生强降雨，引发泥石流灾害。
灾情发生以后，从中央到地方、从部队到群众，一心想灾区、全心为灾区、尽心尽力战灾害！每每大灾面前都彰显出中华民族团结奋战的精神！完成1～3题。
1．中华民族精神的基本内涵包括( )①以爱国主义为核心②勤俭节约、艰苦朴素③勤劳勇敢④团结统一A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④2．中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。
下列对中华民族精神的认识，正确的是( )①维系中华各族人民共同生活的精神纽带②推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力③支撑中华民族生存、发展的精神支柱④在当代中国，中华民族精神就是时代精神A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．抗震救灾的过程，既是拯救生命、安置受灾群众、重建家园的过程，也是激发和彰显民族精神的过程。
这说明，民族精神是( )A．一种巨大的物质力量 B．在民族危亡时刻形成的C．中华民族之魂 D．中华民族的特质4．近代中国，无数志士仁人探求救亡、图强的道路；在中华人民共和国成立57周年的当天，香港、澳门多家报纸或发表社评，或以套红的国庆专版刊载庆祝文章；最近，我国许多学者专家积极编修台湾文献史料，以客观真实地反映台湾历史及两岸同源一体的文化历史渊源。
上述事例表明( )①在当代中国，爱国与爱社会主义本质是一致的②爱国主义应该表现在实际行动中③爱国主义不是抽象的，而是具体的④爱国主义是中华民族精神的核心A．①②③B．①②④ C．①③④ D．②③④5．民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是( ) A．爱国主义 B．团结统一 C．勤劳勇敢 D．自强不息6．在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。
无论是中国共产党人在革命战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神，还是在建设和改革年代形成的雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神、劳模精神等，这些精神都蕴涵着( )A．自力更生、艰苦奋斗的内涵B．实事求是、依靠群众的内涵C．以爱国主义为核心，团结统一、勤劳勇敢、自强不息的内涵D．以爱国主义为核心，自强不息、艰苦奋斗的内涵7．上题所反映的中华民族精神随着时代变化而不断丰富的过程体现了( )①中国共产党人的革命精神是中华民族精神的主体②中华民族精神的延续与升华③中国共产党人与时俱进的时代创造④传统精神与时代精神的统一A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．在我国的古代经典著作《论语》《孟子》《韩非子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、矛盾的《白杨礼赞》、冰心的《致小读者》中都凝聚着民族精神，只要认真读它们，都能受到它们的熏陶。
高中政治必修三文化生活知识点总结(最新最全)
政治必修3（文化生活）知识要点第一单元文化与生活一、文化与社会1、体味文化：①文化形式各种各样。
②文化现象无时不在，无处不在。
③不同区域的文化各具特色。
2、文化的内涵以及特点：①文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
②文化是人类社会特有的现象。
文化是由人所创造、为人所特有的，有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
③文化是人们的一种素养，不是与生俱有的，而是后天参加实践及学习获得的。
④文化现象实质上是一种精神现象。
3、文化具有丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等。
4、文化的力量（作用）：文化是一种社会精神力量。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。
二、文化对人的影响1、文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人的影响的表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响的特点：①具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
一是文化氛围的无形影响，二是参加文化生活的影响。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，因此我们要自觉接受健康向上的文化影响。
②具有深远持久的特点。
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。
世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
4、文化塑造人生①丰富人的精神世界：优秀文化能丰富人的精神世界，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径和载体。
②增强精神力量：优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
而由此产生的精神力量，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。
2020年高考政治必修3文化生活第一轮总复习试卷及答案：第7课 我们的民族精神
第7课我们的民族精神一、单项选择题1.下列对中华民族精神的认识，正确的是()①中华民族精神是中华文化力量的集中表现，是中华文化的精髓②中华民族精神的核心是爱国主义③中华民族精神随着时代变化而不断丰富和发展④中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力⑤中华民族精神是中华民族之魂A．①②③B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④⑤2.中国古有“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”，今有“八荣八耻”。
这表明()①“八荣八耻”强调的是遵循古训②中华民族精神深深植根于我国优秀传统文化之中③体现时代精神是文化创新的重要追求④践行“八荣八耻”已成为每个公民的价值选择A．①②B．①③C．②③D．②④3.爱国主义不是抽象的，而是具体的。
爱国主义是社会主义核心价值体系的重要内容。
对此理解正确的是()①在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵②在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的，爱社会主义就是新时期爱国的具体表现③爱国主义作为一种民族情感，不同民族有不同的内涵，无明确的具体标准④爱国主义通过实际的言行具体体现出来A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4.在社会主义革命和建设时期，特别是在改革开放新时期，中华民族精神又增添了新的时代内容：“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。
上述精神的共同内涵是()①爱国主义②团结统一③勤劳勇敢④自强不息A．①B．①②C．①②③D．①②③④5.下列能体现中华民族勤劳勇敢精神的诗句或典故有()①“克勤于邦，克俭于家”②“业广唯勤”③“天道酬勤”④“不畏强御”⑤“礼仪之邦”A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤6.“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。
”下列观点与之不一致的是()A．天下兴亡，匹夫有责B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C．克勤于邦，克俭于家D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青7.弘扬和培育中华民族精神有利于增强综合国力，表现在()①民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，是综合国力强弱的至关重要因素之一③弘扬民族精神有利于推动经济发展和科技进步，从而推动综合国力提高④民族精神是综合国力的基础A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8.弘扬和培育民族精神要与弘扬时代精神相结合，是因为()①以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相辅相成，相互支撑②民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富，具有生机和活力③民族精神具有传统性④只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.中科院院士杨叔子说：“一个国家，一个民族，如果没有现代科学、先进技术，一打就垮。
家乡文化生活调查报告7篇
家乡文化生活调查报告7篇调查报告要求作者具有扎实的专业知识和调查研究经验，通过调查报告，可以了解到某一事件或现象的各个方面的情况和发展趋势，以下是作者精心为您推荐的家乡文化生活调查报告7篇，供大家参考。
家乡文化生活调查报告篇1一、过去的状况过去的马路，说白了就是土路，坑坑洼洼，高低不平，一不小心脚就崴到了。
晴天还好，但车子一过就尘土飞扬，连连让人咳嗽。
雨天就更让人烦恼，雨水一浇，路上泥泞一片，一辆车子过来，泥水就溅了行人一身。
有的水积在坑里，大冷天的，便结了冰。
人走在上面，一不注意就滑倒了，摔伤不说，咱这面子往哪搁啊……妈妈小时候流传着这样一句话：“晴天一身土，雨天一身泥。
”别的不说，以前这路啊，非常的窄，一人过还行，要是几人一起过，恐怕就得侧侧身了，人挨人，人挤人，程咬金来了恐怕就得爬着走了。
交通不便，导致各地的货物、资源流通不快捷。
那时候，人们过黄河都是摆渡，人们过江都是坐旱船的。
妈妈上师范可就难了……二、现在的状况沥青铺成的大道平坦极了，而且十分宽敞。
两边的绿化带更给灰灰的公路添加了一些生机。
两边的汽车整整齐齐的，没有人越过分道行驶线，司机们都十分守规矩。
一道到汽车，成了一道风景线。
宽宽的马路，四辆大卡车过也不挤。
一个个“不下岗的警察”——红绿灯、斑马线、摄像头，特别是指示牌，禁停、勿转等等，指挥着人们的交通安全。
路面非常的平坦，不像以前那样坑坑洼洼的，高低不平。
人们走在上面，从心底感到舒适。
在一九七四年，洛阳市又修筑了黄河大桥使吉利区和孟津县相通。
两地的人民都非常的喜悦，那年，“建桥”成了潮流的名字。
三、发生变化的原因从二十世纪九十年代到二十一世纪，中国的变化巨大。
人们的生活有了保障，人民富起来了，经济好了。
在还没有修路时，人民都流传着这样一句话：“要想富，先修路。
”对，修路！只有路变了，这个城市的经济看起来就很好。
于是，家乡轰轰烈烈的开始修路。
修完后，人民都皆大欢喜，心底都高兴自己能走上平坦的大路了，是的，中国的经济、科技事业也走向了平坦的大路，步步高升。
高中政治必修3文化生活知识点总结
高中政治必修3文化生活知识点总结高中政治文明生活知识点一一、体味文明1、文明的表现(1)文明现象具有普遍性：回忆历史，文明无时不在;环顾身边，文明无处不在。
(2)文明具有特殊性：不同区域有不同的文明环境;不同的人具有不同的文明生活。
★2、文明的外延(1)从实质上看：文明是相关于经济、政治而言的人类全部肉体活动及其产品。
(2)从范围上看：文明既包括世界观、人生观、价值观等具无看法形状性质的局部，又包括自然迷信和技术、言语和文字等非看法形状的局部。
★3、文明的特点(如何了解掌握文明?)(1)文明是人类社会特有的现象。
文明是有人所发明的为人所特有的，纯"自然"的东西不是文明，文明是人们社会实际的产物。
(2)文明的实质是一种肉体现象。
文明是相关于经济、政治而言的人类全部肉体活动及其产品。
其中既包括具无看法形状性质的局部，又包括非看法形状的局部。
(3)文明是一种素养。
每团体的文明素养，不是天生的，而是经过对社会生活的体验，特别是经过参与文明活动、接受知识文明教育而逐渐培育出来的。
人们在社会实际中发明和开展文明，也在社会生活中取得和享用文明。
(4)文明离不开物质。
人们的肉体活动离不开物质活动，肉体产品离不开物质载体。
4、文明的方式(1)肉体产品(静态)：文明具有十分丰厚的方式，如思想、实际、信心、品德、教育、迷信、文学、艺术等都属于文明。
(2)肉体活动(静态)：人们停止文明消费、传达、积聚的进程，都是文明活动。
5、文明的社会作用(1)文明作为一种肉体力气，可以在人们看法世界、改造世界的进程中转化为物质力气，对社会开展发生深入的影响。
这种影响，不只表如今团体的生长历程中，而且表如今民族和国度的历史中。
(2)不同的文明，对社会开展的作用也不同。
不同民族的文明，影响不同民族和国度各具特征的开展路途;先进的、安康的文明促进社会开展，落后的、腐朽的文明那么会阻碍社会的开展。
★二、文明与经济、政治1、文明与经济、政治的关系(1)相互区别经济、政治和文明构成了社会生活的三个基本范围，它们的定义不同(略)(2)相互影响①经济、政治决议文明。
文化生活知识点加文化自信(可编辑
.............................................. 最新资料介绍..............................................第一单元文化与生活第一课文化与社会<体味文化>1、文化是,其中包含世界观、人生观、价值观等具有性质的局部,乂包含、等非意识2、文化是特有的现象.文化是人们的产物.3、人们在社会实践中文化,也在社会生活中文化.4、人们的精1申活动离不开 ,精1申产品离不开.5文化的力量：<文化与经济、政治>1、是社会生活的三个根本领域. 是根底,政治是 ,文化2、经济、政治文化,文化于经济、政治.的文化会促进社会的开展,落后的、腐朽的文化会.3、文化与经济相互交融：⑴在经济开展中,越来越重要,越来越重要.⑵ 迅速崛起,更加丰富,越来越突出.4、文化与政治相互交融：⑴ 随着民主和法制建设的开展,人们 <⑵ 随着的开展,奉行的国家,借助的方式,竭力推销,企图削弱和取代别国的 ,以推行.反对的斗争,成为了当代国际政治斗争的主要内容.5、文化在综合国力竞争中的作用⑴ 当今世界,各国之间综合国力竞争日趋剧烈,文化越来越成为了 ,越来越成为了.⑵ 我国是世界上最大的开展中国家,第二课文化对人的影响<感受文化影响>1、文化对人的影响,来自丁 ,来自丁2、文化影响人的.文化影响人的.3、文化对人的影响具有、的特点............................................... 最新资料介绍..............................................4、人们接受健康向上的文化影响,往往是 , 的过程.5、是人们文化素养的核心和标志.1、能够丰富人的精神世界,能够 ,能够.2、优秀的文化作品总能以其特有的 ,使人,成为了照亮人们心灵火炬、引领人们前进的旗帜.3、人的全面开展,表现在人的 , 和等方面得到全面发第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播<世界文化的多样性>1、世界文化多样性的突出表现在和中.2、民族节日,蕴含着等文化因素,是一个民族.庆祝民族节日,是 ,也是03、世界遗产,是一个国家和民族 .不仅对丁,而且对丁 ,它们是人类共同的文化财富,应加以保护.4、文化多样性是人类社会的 ,也是.5、由丁,在实践中产生和开展的不同民族文化也有共性和普遍规律.但是和民族问等多种因素的不同,乂决定了各民族文化之间存在看差异.6、文化是民族的,,文化乂是,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩.7、对待文化多样性正确的态度是：8、敬重文化多样性是的内在要求,是的必然要求............................................... 最新资料介绍.............................................. 9、成认世界文化的多样性、敬重不同民族的文化,必须遵循的原那么.<文化在交流中传播>1、文化传播的重要途径是、、.2、传媒大体经历了等开展阶段.群众传媒是以的推广为了标志的.3、群众传媒的作用：4、对文化交流的态度：我们既要更加热情地欢送 , 乂要更加主动地推动 ,做,增加.第四课文化的继承性与文化开展<传统文化的继承>1、传统文化的含义：2、传统文化三个届性是、和.3、传统文化的继承性表达在、、、.4、传统文化的相对稳定性是指5、传统文化的民族性是指6、传统文化的作用：传统文化如果能 , 就能对社会与人的开展起积极作用.反之,如果 ,传统文化也会0.............................................. 最新资料介绍..............................................7、对传统文化的态度是,批 ,取,去,推.对丁传统文化中的内容,应该继续保持和发扬；对丁传统文化中的东西,必须“移风易俗〞,自觉地加以改造或剔除.<文化在继承中开展>1、继承与开展的关系：继承是开展的 ,开展是继承的 ,继承与开展,是0文化在继承的根底上开展,在 .2、影响文化开展的根本性因素是 .就文化自身的传承而言,和都会对文化开展产生重要的影响.3、是人类特有的传承文化的 ,具有的特定的功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色.第五课文化创新<文化创新的源泉和作用>1、是文化创新的源泉和动力.（理解动力的两方面）.推动社会实践的开展,是文化创新的,也是检验文化创新的 .2、文化创新的作用：⑴创新是的重要保证.⑵文化创新可以推动.⑶文化创新能够促进.<文化创新的途径>1、怎样进行文化创新⑴ 文化创新的根本途径是 ,要自觉投身丁开展中国特色社会主义的伟大实践当中.⑵文化创新的主体是,应该虚心向群众学习,从群众实践中吸取营养............................................... 最新资料介绍..............................................⑶ 文化创新的具体途径是, ,（注意：以我为了主,为了我所用,理解课文,大题要展开说明这两句）.⑷ 文化创新要坚持正确方向,把握好的关系,客服的错误倾向.⑸ 文化创新的目标是,增加,推动文化创新,解放和开展 ,不断提升,是文化繁荣的必由之路.第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化<源远流长的中华文化>1、中华文化的根本特征是、.2、是文化的载体,记载了文化开展的历史轨迹和丰富成果. 是中华文明的重要标志.3、是中华文化一脉相传的重要见证.4、如何弘扬中华文化：（P66）<博大精深的中华文化>1、中华文化的博大精深具体表现在中华文化具有、、.2、文学艺术,对丁反映人们的 ,展示有独特的作用.3、我国古代 _________ 注重实际运用,具有的特点.4、我国文化具有区域性的表述：5、我国文化具有民族性的表述（各民族文化与中华文化之间的关系）（1）6、中华文化之所以源远流长、博大精深的重要原因在丁它特有的 ,即和0求同存异,就是;兼收并蓄,就7、中华文化的力量深深熔铸在民族的、、之中,是鼓励中国人民的强大.第七课我们的民族精神<永恒的中华民族精神>1、中华文化与民族精神的关系：中华文化的力量,集中表现为了.中华民族精神,深深植根丁绵延数千年的之中.2、民族精神的重要性：始终是维系的精神纽带,支撑的精神支柱,推动的精神动力,是03、弘扬和培育民资精神的重要性：① ②③④4、如何弘扬民族精神：(熟悉每段剩下内容)(1)5、民族精神的根本内涵：以为了核心,、、6、爱国主义精神的地位和作用（P74 一段）：7、爱国主义不是抽象的,而是 .不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵.在当代中国,就爱祖国与 ,是一致的., ,是新时期爱国主义的主题.大题重点第一单元文化的作用r文化与经济经济、政治相互影响< 文化与经济相互交融匚文化与政治相互交融文化对社会文化在综合国力竞争中的作用文化的作用a 文化的力量r] 文化影响人（来源、表现、特点）★注意题干的范围要求文化对个人优秀文化塑造人生第二单元1、对文化多样性的态度、原那么,对文化传播的态度2、文化遗产的地位和作用★3、对待传统文化的态度（继承和开展的关系）〃根本途径：立足社会实践' 主体：人民群众★4、文化创M 具体途径：继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长正确方向：处理好两个关系,预防四个主义内标：推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和开展文化生产力,提高文化软实力第三单元1、我国文化的区域性2、我国各少数民族文化与中华文化之间的关系3、中华文化的三大特征★4、民族精神（是什么？为了什么？怎么做？）爱国主义的作用和具体内涵.第四单元开展中国特色社会主义文化1、当代文化生活（解决文化低俗,净化文化市场）（1）当代文化生活的特点：、、⑵当代文化生活改变的原因、.影响广、的开展,带来可喜的改变⑶ 当代文化生活改变的影响、,引发令人忧虑的现象⑷相应的对策国家：①增加管理,②正确引导,（文化建设的要求）大力开展先进文化,弘扬主旋律,开展中国特色社会主义文化支持健康有益文化,开展人民群众喜闻乐见的社会主义群众文化努力改造,（理解含义、表现、态度）坚决抵抗,（理解含义、态度）③增加社会主义精神文明建设,增加思想道德建设文化企业和媒体：坚持经济效益和社会效益相统一,遵守职业道德,守法经营个人：①提升区分落后文化和腐朽文化的眼力,增加抵御落后和腐朽文化的水平②提升自身的思想道德修养和科学文化修养③树立正确的世界观、人生观、价值观2、中国特色社会主义文化（先进文化,弘扬主旋律）⑴内涵P96⑵意义P96⑶作用P93⑷地位P933、精神文明建设⑴根本任务⑵主要内容①教育事业②科学事业③文化事业⑶开展精神文明创立活动,完善社会志愿效劳体系,培育文明社会风气4、思想道德建设⑴地位：集中表达社会主义文化的.是文化建设的⑵要求①以为了核心,以为了原那么②深化社会主义精神文明创立活动,推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化.③建设社会主义核心价值体系、培育和弘扬社会主义核心价值观.④全面提升公民道德素质,P107⑤增加自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标.5、社会主义核心价值观⑴地位：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与相契合,与_______________________________ 相承接.⑵内涵：国家层面.............................................. 最新资料介绍社会层面个人层面★ 6、文化白觉和文化白信⑴是什么？文化自觉：对的深刻认识、对的正确把握、对的主动担当.文化自信：对的深刻把握,对的充分肯定、对的坚决信念.⑵为了什么？要树立文化白觉、文化白信【第一单元】从文化的实质角度：文化是一种精神力量,文化自信,增加文化建设能够促进社会开展,提升个人素质从文化与经济政治的角度：文化与经济政治相互影响,文化反作用丁经济、政治,先进的、健康的文化会促进社会的开展.文化与经济相互交融.文化开展推动教育事业和科学技术开展,培养人才、提升劳动者素质,促进经济开展；文化产业开展、文化消费丰富,文化生产力作用突出.文化与政治相互交融.提升公民的文化素养,提升参加政治生活水平,促进民主法制建设；抵御文化渗透,增加社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,反对文化霸权主义.从文化与综合国力的角度：.............................................. 最新资料介绍..............................................文化成为了民族凝聚力和发明力的重要源泉,成为了经济社会开展的重要支撑,成为了综合国力竞争的重要因素.从文化对人的角度：文化可以通过文化环境和文化活动,对人的认识、实践活动和思维方式,产生潜移默化、深远持久的影响.优秀的文化塑造人生.【第二单元】从文化多样性的角度：有利丁认同本民族文化,敬重其他民族文化,在和睦相处中,增加文化交流,吸收人类文明优秀成果,推动中华文化走向世界,增加中华文化的国际影响力.从传统文化的角度：继承和开展中华优秀传统文化.从文化创新的角度：立足中国特色社会主义实践,推动文化创新.推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放文化生产力,增加全民族文化发明力,提升国家文化软实力,建设社会主义文化强国.【第三单元】从中华文化的角度：增加各族人民对中华文化的强烈认同感和回届感,显示中华民族的文化底蕴和民族凝聚力.从民族精神的角度：丰富、开展和弘扬以爱国主义为了核心的中华民族精神,弘扬以改革创新为了核心的时代精神【第四单元】从净化文化环境的角度：弘扬主旋律,开展中国特色社会主义先进文化,开展人民群众喜闻乐见的群众文化,改造落后文化, 抵抗腐朽文化从文化建设的角度:走中国特色社会主义文化开展道路,建设社会主义文化强国,培育和践行社会主义核心价值观,增加思想道德建设,建设社会主义精神文明.⑶怎么做（文化白信的要求）（开展中国特色社会主义文化、建设文化强国的要求）①目标道路：建设社会主义文化强国,走中国特色社会主义文化开展道路（理解二为了方向,双白方针,三贴近,相统一P97）②科学指导：以中国特色社会主义理论体系为了指导（坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,增加社会主义意识形态的吸引力和凝聚力）③重要内容：培育和践行社会主义核心价值观④关键增加：全民族文化发明活力,提升国家文化软实力⑤树立：高度的文化自觉和文化自信,继承中华优秀传统文化,开展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化.⑥文化创新：立足中国特色社会主义实践,继承中华优秀传统文化,吸收人类文明优秀成果,推动文化（内容形式、体制机制、传播手段）创新,解放文化生产力.⑦民族精神：丰富、开展和弘扬以爱国主义为了核心的中华民族精神,弘扬以改革创新为了核心的时代精神三大建设⑧文化建设：弘扬主旋律,开展中国特色社会主义先进文化,开展人民群众喜闻乐见的群众文化,改造落后文化,抵抗腐朽文化.⑨社会主义精神文明建设：办好人民满意教育.充分认识科学技术是第一生产力.深化文化体制改革,解放和开展文化生产力；大力开展公益性文化事业,保证人民根本文化权益；开展文化产业,推动文化产业成为了国民经济支柱性产业.开展精神文明创立活动.⑩增加思想道德建设：学雷锋、宣传思想道德模范常态化.提升公民道德素养,坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为了重点,大力弘扬中华传统美德,增加社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育.树立社会主义荣辱观.引导公民提升科学文化修养和思想道德修养,不断提升更高的思想道德目标.。
生活中的传统文化7篇
生活中的传统文化7篇生活中的传统化7篇家乡味张江硕故乡的&ldqu;四大名点&rdqu;，将永远是我的童年里最深的印象，更是我一生的家乡味。
四大名点，即烘糕、寸金、黑切和白切。
小时候这四种糕点已经不再像七、八十年代那样只逢重大节日才吃，平常随时都可以吃，不过我是不常吃的。
小时候我初尝它们时，并不觉得怎么好吃，烘糕太硬了，咯牙；寸金太甜了，引牙疼；白切有些粘牙，时常要在嘴里扣上半天；至于黑切呢，虽然味道还不错，但看上去黑乎乎的，像堆煤球，一点也不讨人喜欢。
而我们那时候喜欢吃的，是蛋糕店橱柜里香喷喷的奶油蛋糕。
孩子们常常坐在马路的一边，眼巴巴地望着对面的奶油蛋糕，长长的哈喇子从嘴角垂下，浸湿了屁股下的路檐石。
不过每当我向母亲要买奶油蛋糕时，母亲总是说：&ldqu;奶油蛋糕油什么好吃的，哪有我们的四大名点好吃！&rdqu;但是我对母亲的话总是不以为然，常常愤愤的嗤之以鼻。
母亲最后还是拗不过我的再三请求，破例给我买了一块不大不小的奶油蛋糕。
不过奶油蛋糕吃起却远远不如闻起想象中那样，奶油噎的人喘不过气，仅尝了几口就只好作罢了。
后我有重新吃起了四大名点。
相比于光怪陆离都市里千奇百怪的新式食品，四大名点犹如一个拄着拐杖的老人，从远古走，见证历史的变迁，走过几千年的光阴，保留着故乡沧海桑田也不变的古老气息。
烘糕随硬，但去尽铅华，硬下的何尝不是散发着淡淡籽油香的脆意呢？寸金虽甜，但甜中所含的，岂不是细腻的软香粘滑，沁人心脾？扣着粘牙的白切，就不可以是孩童天真无知的嬉戏，啊？黑切为什么一定要貌其相，而不尝其味呢？我的祖辈是老人拐杖上最沟壑的虬纹，如今我也融入了这古老的虬纹，嗜上了这古老的食品，这古老的家乡味。
隋舍时间的流逝，四大名点默默地走出了人们的视野。
之后外出打工，一次同事听我是安徽合肥的，便托我捎一些四大名点给他。
我带给他后，正如我所料，同事迫不及待地尝了一口，但脸上流露出的并不是我所预料的高兴，只是失望的摇了摇头。
《文化生活》知识点整理
《文化生活》知识点整理文化生活是指人们在生活中体验和享受与文化相关的各种活动，包括文化艺术、传统节日、习俗风情、饮食文化、服饰风格等方面。
文化生活丰富多彩，反映了一个地区或一个国家的历史、传统、风俗和社会发展水平。
在这篇文章中，我将整理一些文化生活的知识点。
一、文化艺术1.中国传统艺术形式：京剧、杂技、皮影戏、京胡、古筝等。
2.西方传统艺术形式：古典音乐、芭蕾舞、油画、雕塑等。
3.文化艺术节目：音乐会、舞蹈演出、话剧表演、美术展览等。
4.影视艺术：电影、电视剧、动画片等。
5.文化名人：莎士比亚、达芬奇、贝多芬等。
二、传统节日1.春节：中国最重要的传统节日，通常在农历正月初一，包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞狮等活动。
2.元宵节：春节之后的第十五天，通常在二月中旬，人们赏灯、猜谜、吃元宵等。
3.中秋节：农历八月十五，人们赏月、吃月饼、猜灯谜等。
4.春龙节：泰国的传统节日，泼水节是其中最著名的活动。
5.感恩节：美国的节日，通常在十一月的第四个星期四，人们举行家庭聚会，一起吃火鸡等。
三、习俗风情1.中国传统习俗：过大年、拜年、包饺子、戴红包、结婚等。
2.西方传统习俗：圣诞节、复活节、万圣节等。
3.日本传统习俗：穿和服、茶道、观赏樱花、爱情信仰等。
4.印度传统习俗：印度教节日、婚礼仪式、印度舞蹈等。
5.非洲传统习俗：部落仪式、蒙古族游牧生活等。
四、饮食文化1.中餐：四大菜系（川菜、粤菜、湘菜、鲁菜）、热干面、火锅等。
2.西餐：法式大餐、意大利面、汉堡包、披萨等。
3.日餐：寿司、刺身、日式烧烤等。
4.印度餐：咖喱、烤饼、印度酸奶等。
5.非洲菜：尼日利亚菜、埃塞俄比亚菜、摩洛哥菜等。
五、服饰风格1.中国传统服饰：汉服、旗袍、唐装、蓝色的长袍等。
2.西方传统服饰：礼服、连衣裙、西装、裙子等。
3.日本传统服饰：和服、浴衣、军服等。
4.印度传统服饰：萨里、克腊奇（男性上身长袍），等等。
5.非洲传统服饰：动物皮、斗篷、象鼻裤等。
高中政治文化生活第七课 我们的民族精神学案新人教版必修3
第七课我们的民族精神【学习提纲】一、永恒的中华民族精神(一)中华民族之魂1.中华文化与中华民族精神的关系：中华文化的力量，集中表现为。
中华民族精神，深深植根于绵延数千年的之中。
2.中华民族精神的作用：（1）是维系中华各民族人民共同生活的。
（2）是支撑中华民族生存、发展的。
（3）是推动中华民族走向繁荣、强大的。
中华民族精神是民族之魂。
（二）中华民族精神的基本内涵中华民族形成了的伟大民族精神。
1.团结统一①中华民族的先民很早就认识到，在复杂多变的环境中，个体必须结成整体，才能求得生存和发展。
这种整体意识在全民族得到普遍认同和升华，成为团结统一精神。
②中华民族团结统一的精神，无论在国家顺利发展、兴旺发达的时期，还是在祖国面临危难、生死存亡的关头，都迸发出强大的力量，使任何征服或分裂中华民族的企图都不能得逞。
2.爱好和平①中华民族素来以热情好客、睦邻友好、崇尚交流著称于世，以“礼仪之邦”享誉于史。
②在当代国际社会中，中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路，反对霸权主义和强权政治，为维护世界和平、促进共同发展做出了重要贡献，赢得了世界人民的广泛赞誉。
易错点提示：爱好和平，走和平发展之路，并不表明为了维护自己国家的安全，就要放弃正义的战争，在外敌入侵或其他分裂祖国行为存在时，我们也要用武力来维护自己国家的利益，这与爱好和平并不矛盾。
3.勤劳勇敢①中华民族历来把吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强视为重要的优良品格。
正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基。
②中国共产党人在自己长期的奋斗历程中，将勤劳勇敢精神发扬光大，使艰苦奋斗成为我们党的优良传统和作风，领导中国人民创造了一个又一个令世人瞩目的业绩。
4.自强不息在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
5.以爱国主义为核心（1）原因：①爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。
文化生活类作文推荐7篇
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文化生活（二）一、诊断练习：1．在上海世博会上，各国都以各具特色的展馆建筑演绎着本届世博会的主题——“城市，让生活更美好”。
这显示了①文化是民族的，又是世界的②传统建筑是一个国家传统文化的全部承载③矛盾普遍性与特殊性的统一④各国文化是截然不同的，无法相融A．①②B．①③C．②③D．②④2．我国传统文化中的“贵和”思想，今天仍显现于我们构建和谐社会的努力中，同时获得了社会主义的新内涵。
这体现了传统文化具有A．相对稳定性B．鲜明的民族性C．兼收并蓄的特质D．博大精深的特点3．江苏省政府积极推进教育强省，坚持把教育摆在优先发展的战略地位。
这因为，教育是①发展科学技术和培养人才的基础②社会主义现代化建设的物质保证③人类特有的传承文化的能动性活动④文化发展的重要内容和中心环节A. ①②B. ①③C. ②③D.③④4．建国以来，我国文化实现了从衰微到大繁荣的飞跃。
造成这一变化的最根本原因是A．科学技术进步B．教育事业发展C．思想运动产生D．社会制度更替5．前几届世博会的主题分别是：“海洋·未来的财富”；“人类·自然·科技·发展”；“水与可持续发展”；2010年上海世博会的主题是“城市·让生活更美好”。
从世博会的这些主题中，我们可以看出上海世博会既继承了关注自然这个主题，又鲜明表达了生活更美好这个新的创意。
这体现了①实现文化创新需要博采众长②世博会是文化创新的根本途径③文化在继承中发展④传统文化具有鲜明的民族性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④6．在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。
由此看来，继承传统文化应A．古为今用，推陈出新 B．取其精华，去其糟粕C．面向世界，博采众长 D．海纳百川，熔铸百家7.2010年7月31日，中国河南登封“天地之中”历史建筑群在第３４届世界遗产大会上，经联合国教科文组织世界遗产委员会批准，被正式列入《世界遗产名录》。
“天地之中”等历史建筑群①代表着中华民族历史文化的重要成就②是中华民族精神的火炬③是展现中华传统文化的重要标志④标志着中华民族在建筑史上的达到了顶峰A．①③ B．②④ C．①② D．③④8. 2010年11月，随着《哈7》上映，在全世界的哈利波特文化现象愈加猛烈，在研究其取得巨大成功的原因时，美国学者戴维·科尔伯特写到：“读罗琳女士（《哈》作者）的书的乐趣之一是你可以发现她游戏般地隐藏在文字中的一国历史、传说和文学典故。
”该学者的观点启发我们进行文化创作时要A．全盘继承和发扬本民族的传统文化B．注重发挥传统文化的积极作用C．必须抛弃传统文化中消极的东西 D．面向世界，博采众长9. 2010年11月12日晚22点19分，最后接过圣火的跳水奥运冠军何冲，在两位小孩子的协助下，用点燃中国爆竹的传统方式，点燃了第16届亚洲运动会的火炬！这种最中国化的点火方式让各国参赛人员深深感受到了中国文化味道，受到了广泛的好评！以上材料表明①体育运动会也可以成为传播中华文化的重要途径②每个民族由于经济、政治和历史等因素影响会形成具有自身特色的文化③中华文化已经在世界文化中占据主导地位④文化是民族的，又是世界的A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④10．对待中国的传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承”的守旧主义，也有过“全盘抛弃，彻底西化”的民族虚无主义和历史虚无主义。
它们的共同错误在于A．否定了传统文化鲜明的民族性B．违背了“取其精华、去其糟粕”的原则C．否定了传统文化的相对稳定性D．违背了各民族文化一律平等的原则11．“变则通，通则久”。
中华民族传统文化虽然底蕴深厚，但如果不能与时俱进，也不会充满生机和活力。
这启示我们A．要保持传统文化的相对稳定性B．对传统文化要推陈出新、革故鼎新C．实现文化的发展与创新必须抛弃传统文化D．文化的发展离不开对传统文化的承袭12．2010年9月16日，在北京开幕的首届两岸汉字艺术节，旨在通过两岸共同搭建汉字艺术交流平台，繁荣两岸汉字文化，传承和弘扬中华文化，增进两岸同胞情意。
这说明①传统习俗是两岸人民的精神纽带②两岸人民对中国传统文化具有强烈的认同感③主观能动性决定着办事情能否取得成功④事物之间的联系是普遍的、客观的A．①②B．③④C．②④D．①④13．为了维护汉语的规范性和纯洁性，国家新闻出版总署下发《关于进一步规范出版物文字使用的通知》，要求一些不规范的英文生造词、直接使用英文单词或字母缩写等用法必须剔除出中文出版物。
政府要求清除这种“不中不西”的词汇是有道理的，因为①汉字是中华文明的重要标志②任何一种语言都要拒绝外来词汇③文字记载了文化发展的历史轨迹④文字是中华文化一脉相承的重要见证A．①② B．③④ c．②③ D．①③14.2010年产生的网络新词，像“给力”、“涨时代”、“神马都是浮云”等，多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。
这表明A.文化具有丰富的表现形式B.文化创新是文化发展的目的C.人们在社会实践中创造文化D.文化创新来源于创作者的灵感15.近年来，国学教育方兴未艾。
国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“仁政惠民”、“民水君舟”等，为我们树立以人为本的价值观提供了可资借鉴的思想素材。
这表明①中华传统文化是中华民族之魂②国学教育是增强民族认同感的根本途径③传统文化的具体内涵能够因时而变④社会主义文化建设离不开对优秀传统文化的继承A.①②B.③④C.①③D.②④二、归纳与总结1、世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志2、民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
3、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
4、文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
5、文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
6、对待文化多样性正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
7、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
8、承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。
9、现代文化传播手段的特点：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
10、传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。
11、传统建筑，是展现中国传统文化的重要标志。
12、传统文艺，具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵。
是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
13、传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。
已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分。
14、传统文化具有相对稳定性。
传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
15、传统文化具有鲜明的民族性。
作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
16、一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
17、对待传统文化正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
18、文化继承与发展的关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展是同一个过程的两个方面。
18、生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。
19、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
20、文化发展的实质，就在于文化创新。
21、文化创新是社会实践发展的必然要求22、社会实践是文化创新的源泉。
社会实践是文化创新的动力。
23、文化创新可以推动社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
24、文化创新能够促进民族文化的繁荣文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
25、人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体26、创新是文化富有生机与活力的重要保证文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
27、在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。
28、文化多样性是文化创新的重要基础。
29、文化创新的根本途径是社会实践。
社会实践是文化创新的源泉和动力。
立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创作的根本途径。
30、文化创新的基本途径有两个：①着眼于继承，“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”。
这是文化纵向积累的过程，主要侧重于如何对待本民族文化。
②面向世界，博采众长。
以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。
这是文化横向积累的过程，主要侧重于如何对待不同民族文化之间相互交流、借鉴和融合。
三、拓展运用：1．网络文学是指在网上发表并以互联网为主要传播媒介的文学作品。
继网络音乐、视频、游戏之后，网络文学已成为第四大网络娱乐类应用方式。
这一新生事物引起了某校高三年级同学们的关注，他们通过上网、辩论、调查等多种方式了解网络文学，获取了相关信息。
网络文学之思考网络文学形式以其简单快捷的特性，猛烈地冲击着通过立意、起草、修改、出版等程序，以较长周期完成的传统文学。
有人认为“网络文学比传统文学更能推动文学的发展”。
(1)请你运用《文化生活》的有关知识，评析上述观点。
(1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。
(1分)网络文学依托现代信息技术，能最大程度地超越时空的局限，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，能推动文学的发展。
(1分)传统文学只有顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，才能推动文学的发展。
(1分)实现文学的发展要立足于社会实践，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长。
(3分)网络文学之期待网络文学创作没有任何的门槛，作者的写作状态相当自由。
这样可能会产生非常有思想的、犀利的、有独特表达和表现的好作品。
但也会因为依靠点击率而谋利等原因，造成鱼龙混杂、泥沙俱下，出现大量的文化垃圾。
(2)请你从价值观的角度对网络文学创作提几条建议。
(2)树立正确的价值观，正确地预见社会发展的方向和趋势。