九年级物理测量电阻
九年级物理电阻的测量
1、伏安法及测量原理
根据部分电路欧姆定律I=u／R ,用电压表测出电阻两
端的电压，用电流表测出通过电阻的电流，从而求出电阻 的测量方法叫伏安法。
2、伏安法测电阻的两种接法
R
A
R
A
V
V
（Ⅰ）电流表外接法
（Ⅱ）电流表内接法
（Ⅱ）电流表外接法
∵ u测=uR+ uA , I测=IR R测= u测 ／I测＞uR ／IR
∴ R测＞ R真
Rቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A
V
① R测＞ R真
② 造成误差的原因：电流表的分压作用（电压表的内阻 对测量结果不产生影响）。
③适用场合：在R ＞ ＞ RA时，即测量阻值较大的电阻时， 电流表的分压作用小，采用内接法。
（二）欧姆表
∞
0
1、基本构造：电流表G 、电池、
调零电阻、刻度盘和红、黑表笔
G
2、工作原理： 闭合电路欧姆定律
④一般地,当I=E ／[(Rg+R+r)+RX] 时,刻度值为RX 。
•
；离婚律师 离婚律师
I=E／[(Rg+R+r)+RX] , 而电流指针的偏 角θ∝I ，所以可根据RX与θ的对应关 系得到RX的值。
红表笔
黑表笔
3、刻度的标定
红、黑表笔短接时，调节调零电阻R ，使 I=Ig ，即使电流 表指针达满偏，这一过程也叫做欧姆表的调零。
①当I=Ig 时, RX =0 , 在满偏电流 Ig 处刻0Ω 。 ②当I=0 时, RX→∞ , 在I=0 时处刻∞ 。 ③在I=Ig ／2时, RX = Rg+R+r =E ／ Ig , 此电阻值叫做中值 电阻,在I=Ig ／2时处刻R中。
九年级物理电阻的测量几种方法
九年级物理电阻的测量几种方法在物理学中，电阻是电流通过物体时阻碍电流流动的特性。
电阻的测量是物理实验中的重要内容之一。
本文将介绍九年级物理中常用的几种电阻测量方法。
一、电流表法电流表法是一种常用的测量电阻的方法。
该方法的原理是通过测量电阻两端的电流大小来计算电阻值。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、电流表连接成电路。
2. 测量电流：打开电源，记录电流表的示数。
3. 计算电阻：根据欧姆定律，用待测电阻两端的电压除以电流，即可得到电阻值。
二、电压表法电压表法也是测量电阻常用的方法之一。
该方法的原理是通过测量电阻两端的电压来计算电阻值。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、电压表连接成电路。
2. 测量电压：打开电源，记录电压表的示数。
3. 计算电阻：根据欧姆定律，用待测电阻两端的电压除以电流，即可得到电阻值。
三、万用电表法万用电表法是一种常用的测量电阻的方法，相较于电流表法和电压表法，它更为便捷。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、万用电表连接成电路。
2. 选择测量档位：根据待测电阻的阻值范围，选择合适的电阻档位。
3. 测量电阻：将万用电表的两个探头分别连接到待测电阻的两端，读取万用电表的示数即可得到电阻值。
四、电桥法电桥法是一种精确测量电阻的方法，适用于测量较小阻值的电阻。
具体操作步骤如下：1. 连接电路：将待测电阻与电源、电桥连接成电路。
2. 平衡调节：调节电桥上的可变电阻，使得电桥平衡，即电流表示数为零。
3. 计算电阻：根据电桥平衡条件，计算待测电阻的阻值。
以上就是九年级物理中常用的几种电阻测量方法。
不同的方法适用于不同的场景和需求。
在实际应用中，我们可以根据具体情况选择合适的测量方法来准确地测量电阻值。
希望本文能对九年级学生学习物理电阻测量方法有所帮助。
特殊方法测电阻(九年级物理)
特殊方法测电阻一、伏阻法测电阻核心思路：利用电压表与已知的定值电阻并联，即可等效为一个电流表，I x =I 0=U 0R 0。
方案一、移动电压表改变电压表的测量对象，如图1甲所示。
先将电压表并联在R 0两端，记下电压表的示数为U 0，再将电压表并联在R x 两端，记下电压表的示数为U x ，R x =U x U 0R 0。
方案二、利用开关不同的通断改变电压表的测量对象，如图1乙所示。
S 、S 1都闭合，记下电压表的示数为U ；S 闭合、S 1断开，记下电压表的示数为U 0，R x =U-U 0U 0R 0。
方法三、利用最大阻值已知的滑动变阻器的两个端点，改变电压表的测量对象，如图1丙所示。
闭合开关，P 到a 时，电压表的示数为U 1，闭合开关，P 到b 时，电压表的示数为U 2，R x =U 2U 1-U 2R 0。
方案四、用单刀双掷开关，改变电压表的测量对象，如图1丁所示。
开关打向1时，电压表的示数为U 1，开关打向2时，电压表的示数为U 2，R x =U 2-U 1U 1R 0。
（说明：四个方案中被测电阻的表达式只是形式不同而已，分子上的电压都是被测电阻两端的电压，分母上的电压都是已知电阻两端的电压）二、安伏法测电阻核心思路：利用电流表与已知的定值电阻串联，即可等效为一个电压表，U x =U 0=I 0R 0。
方案一、通过开关的开闭改变电流表的测量对象（两支路电流），如图2甲所示。
S 2断开、S 1闭合，电流表的示数为I 1，S 1断开、S 2闭合，电流表的示数为I 2，R x =I 2I 1R 0。
甲乙丙丁方案二、通过开关的开闭改变电流表的测量对象（一干一支电流），如图2乙所示。
S1闭合、S2打开，测出电流表的示数为I1；S1、S2闭合，测出电流表的示数为I2，R x=I1I2-I1 R0。
方案三、通过调节滑动变阻器的滑片改变电流表的测量对象（一串一独电流），如图2丙所示。
P到a时，电流表的示数为I a；P到b时，电流表的示数为I b，R x=I bI a-I b R0。
九年级物理-电阻的测量
电阻的测量知识集结知识元电阻的测量知识讲解测未知电阻的方法测量电阻的常见方法有伏安法、双伏法、双安法、单伏法、单安法和等效法六种，除此以外还有一些不太常见的半偏法等。
一、伏安法测电阻测量方法伏安法电路图案例实物图案例测量步骤1。
按照所设计的电路图连接电路；2．闭合开关S，调节滑动变阻器，读出电压表的示数U和电流表示数I的第一组示数，记入表格；3．移动滑片，读出U和I的第二组数据，记入表格；4．重复第3步做四次，将U和I的四组数据记入表格；5．断开开关，整理器材；6．根据R x=，计算出R x的数值，记入表格，并对R x取平均值。
U/VI/AR x/Ω思路、关系式欧姆定律R=表达式R x=注意事项伏安法测电阻，多次测量取平均值，只适用于定值电阻，如果是小灯泡这种电阻随温度变化比较明显的，则不能取平均值。
二、双伏法测电阻测量方法双伏法电路图案例实物图案例测量步骤1。
按照所设计的电路图连接电路；2．闭合开关S，读出两个电压表的示数分别为U1、U2。
思路、关系式串联电路，电流相等串联电路，电流相等表达式注意事项1 .本法不是重点，大型考试几乎不考；2．本法不涉及多次测量；如果想多次测量，需串联一个滑动变阻器；3．本方法R x和R0的位置可以互换，原理一样，结果不同而已。
三、双安法测电阻测量方法双安法电路图案例实物图案例测量步骤1。
按照所设计的电路图连接电路；2．闭合开关S，读出两个电流表的示数分别为I1、I2。
思路、关系式并联电路，电压相等I1R x=I2R0并联电路，电压相等I1R x=(I2-I1)R0表达式注意事项1。
本法不是重点，大型考试几乎不考；2．本法不涉及多次测量；如果想多次测量，需在干路上串一个滑动变阻器；3．本方法R x和R0的位置可以互换，原理一样，结果不同而已。
四、单伏法测电阻测量方法单伏法（单控）单伏法（双控）*单伏法（加滑变）关键器材电压表×1，已知电阻R0×1，开关×2电压表×1，已知电阻R0×1，开关×3电压表×1，已知电阻R0×1，开关×3，滑变×1电路图案例实物图案例测量步骤1．按照所设计的电路图连接电路；2．闭合开关S，记录电压表示数U1；（测R0）3．闭合开关S1、S2，记录电压表示数U2。
九年级物理电学实验大全
九年级物理电学实验大全实验一：串联电阻的测量实验目的：学习如何测量串联电阻。
实验原理：串联电阻的总电阻等于各个电阻的电阻值之和。
实验步骤：1.准备一块串联电阻电路板，上面有三个电阻，分别标有电阻值为2欧姆、4欧姆和6欧姆。
2.将电路板接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。
3.调整直流电源的电压，使得电路中的电流保持恒定。
4.分别测量并记录电路中的电流和电压值。
5.通过测量得到的电流和电压值计算出电阻值，并与电路板上标注的电阻值进行比较。
实验结果：根据实验数据计算得到的电阻值与电路板上标注的电阻值相符。
实验二：并联电阻的测量实验目的：学习如何测量并联电阻。
实验原理：并联电阻的总电阻可以通过以下公式计算：1/总电阻= 1/电阻1 + 1/电阻2 + 1/电阻3。
实验步骤：1.准备一块并联电阻电路板，上面有三个电阻，分别标有电阻值为2欧姆、4欧姆和6欧姆。
2.将电路板接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。
3.调整直流电源的电压，使得电路中的电流保持恒定。
4.分别测量并记录电路中的电流和电压值。
5.通过测量得到的电流和电压值计算出电阻值，并与电路板上标注的电阻值进行比较。
实验结果：根据实验数据计算得到的电阻值与电路板上标注的电阻值相符。
实验三：欧姆定律的验证实验目的：验证欧姆定律。
实验原理：欧姆定律指出电流与电压成正比，电阻不变。
实验步骤：1.准备一块电阻为10欧姆的电阻丝。
2.将电阻丝接入一个直流电源，并连接一个电压表和一个电流表。
3.调整直流电源的电压，记录电路中的电流和电压值。
4.改变电路中的电阻值，再次测量并记录电流和电压值。
5.将测量得到的电流和电压值进行比较，验证欧姆定律。
实验结果：电流与电压成正比，验证了欧姆定律的正确性。
实验四：安培定理的验证实验目的：验证安培定理，即并联电阻中电流分配的规律。
实验原理：安培定理指出，在并联电阻中，电流的分配与电阻值成反比。
实验步骤：1.准备一块并联电阻电路板，上面有两个电阻，分别标有电阻值为3欧姆和6欧姆。
初中测电阻的六种方法
初中测电阻的六种方法
伏安法测电阻实验是初中物理最重要的实验之一，但除此方法外，还有几种测量电阻阻值的特殊方法。
测电阻的六种方法如下：
一、伏安法测电阻，一个电压表和一个电流表，通过选择内接法和外接法，就可以测一个未知电阻，常用的口诀是：大内偏大，小外偏小。
其意就是大电阻用内接法，测量值比真实值偏大，小电阻用外接法，测量值比真实值偏小。
二、安安法测电阻，两个电流表可以测电阻，但是前提条件是一个电流表内阻已知，是一个等效的电压表，这个电流表是并在待测电阻两边。
三、伏伏法测电阻，两个电压表也可以测待测电阻，但是前提是一个电压表内阻是已知量，这个电压表是一个等效的电流表，和待测电阻是串联关系。
四、等效法测电阻，用一个电阻箱和一个单刀双掷开关，利用流过电阻箱电流和流过待测电阻电流相等，可以用电阻箱读数等效为待测电阻阻值。
五、半偏法测电阻，通常有电流半偏和电压半偏，利用滑动电阻器第一次调节，让表满偏，第二次保持滑动电阻器位置不变，调节电阻箱，让表半偏。
六、电桥法测电阻，三个已知电阻和一个未知电阻构成先串再并的电路，调节阻值，让电流计示数为零，利用电势判断，分压关系求解待测电阻。
17.3电阻的测量-人教版物理九年级PPT优秀课件
测小灯泡的电阻 R= U I
滑动变阻 器的作用 多次测量
的目的
①保护电路；②改变定值电阻两端的电 ①保护电路；②改变小灯泡两端的电压
压和通过它的电流
和通过它的电流
求平均值，_减___小__实__验__误__差____
探_究__灯_泡__电__阻__与__温_度__的__关__系_，__寻__找__普_遍__规__律
这节课，我们一起学习电阻的测量—— 用电流表、电压表测电阻（伏安法测电阻）。
看不清楚
第3节 电阻的测量
第十七章 第三节
电阻的测量
一、伏安法测电阻
1 实验方案
①把待测阻值电阻R接入电路中，用电流
表测出通过的电流I，用电压表测出两端的电 A
压U，
根据
R= U I
可以计算出电阻值的大小。
S R
V
这种测量方法叫——伏安法测电阻。
一、伏安法测电阻
②改变电阻R两端电压的方法
为减小误差，应该改变待测电阻两端的
电压进行多次测量取平均值。
想一想，怎样改变电阻R两端的电压？
A
S R
方案一：通过改变电池的节数改
变待测电阻两端的电压。
V
1.5V 一节干电池电压1.5伏
3V 二节串联后电压为3伏
4.5V 三节串联后电压为4.5伏
一、伏安法测电阻
实验图像
实验结论
导 体 的 电 阻 等 于 导 体 两 端 的 __电__压____ 与通过导体的 __电__流____之比
小灯泡的电阻随温度的升高而_变__大____
实战演练
2、用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和
小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图象，
九年级物理电阻知识点
九年级物理电阻知识点电阻是物理学中的重要概念，广泛应用于各个领域。
本文将介绍九年级物理学中的电阻相关知识点，包括电阻的定义、测量和影响因素等。
希望通过本文的介绍，能够帮助同学们更好地理解和掌握电阻的相关概念。
一、电阻的定义电阻是指电流通过导体时所遇到的阻碍程度，用符号R表示，单位是欧姆(Ω)。
根据欧姆定律，电阻R等于电压V与电流I的比值，即R=V/I。
这个比值反映了电流通过导体时所消耗的电能，电阻越大，阻碍电流通过的能力越强。
二、电阻的测量测量电阻的常用仪器是万用表，它可以通过两种方法进行测量：串联法和并联法。
1. 串联法测量电阻串联法是将待测电阻与已知电阻依次串联连接在一起，然后通过电流表和电压表测量电路中的电流和电压。
根据欧姆定律，可以计算出待测电阻的阻值。
2. 并联法测量电阻并联法是将待测电阻与已知电阻并联连接在一起，测量总电阻和已知电阻的电流，根据电流的比值可以计算出待测电阻的阻值。
三、电阻的影响因素电阻的大小受以下几个因素的影响：1. 导体材料的特性不同的导体材料对电流的阻碍程度不同，常见的导体材料如金属、半导体和绝缘体等，它们的电阻大小不同。
2. 导体的长度和横截面积导体的长度和横截面积都会影响电阻的大小。
长度越长，电阻越大；横截面积越大，电阻越小。
3. 温度的变化温度对导体电阻的影响较大。
一般情况下，温度升高时，导体的电阻会增加；温度降低时，电阻会减小。
四、电阻的应用电阻在工程和日常生活中有着广泛的应用。
以下是一些常见的应用：1. 调节电流通过改变电阻的大小，可以调节电路中的电流，实现对电器设备的控制。
2. 发热器电阻体本身会由于电流通过而产生热能，这种特性被广泛用于发热器的设计中。
3. 电路保护电阻可以用作保护元件，通过限制电流大小，起到保护电器设备的作用。
4. 电子元件电阻作为电子电路中的基本元件之一，广泛应用于电子产品中，如电视、手机等。
总结：电阻是物理学中一个重要的概念，我们需要了解电阻的定义、测量方法和影响因素。
【九年级物理】第十七章 第3节 电阻的测量
第3节电阻的测量一、伏安法测电阻1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
U2、原理：R＝I3、电路图：4、步骤：[1]、根据电路图连接电路。
连接电路时，有以下注意事项：（1）连接电路时，开关应断开；（2）滑动变阻器和两表连接时的注意事项[2]、检查电路无误后，闭合开关S ，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
实验次数电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω1U 1I 1R 12U 2I 2R 23U 3I 3R 3[3]、算出三次R 的值，最后求出三次R 的平均值【即为待测电阻的阻值】。
1233R R R R ++=备注：本实验中多次测量、求平均值的目的：减小误差。
二、讨论1、本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。
2、测量结果偏小是因为：有部分电流通过电压表，电流表的示数大于实际通过Rx 电流。
根据IUR x =电阻偏小。
3、如图是两电阻的伏安曲线，则R 1＞R 2。
三、测量小灯泡的电阻1.实验过程：（1）实验原理：R=U/I。
（2）实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测灯泡(2.5V)、导线若干。
（3）实验电路图：（4）实验步骤：①根据电路图连接实物电路；②将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处，检查电路，试触无误后，闭合开关；③调节滑动变阻器的滑片P，使阻值变小，观察电压表示数，使示数为小灯泡的标定电压值（2.5V）再读出电流表示数，观察灯泡亮度，记录表格；④调节滑动变阻器滑片P，使阻值变大，使用电压表示数为某一值（1V），观察电流表示数，灯泡的亮度，并记录入表格；⑤调节滑动变阻器滑片P，使阻值继续变大，使电压表示数为某一值（0.5V），观察电流表，灯泡的亮度记录入表格；⑥计算电阻值，填入表中；次数电压U/V电流I/A灯泡亮度电阻R/Ω1 2.52130.5⑦分析表格，总结规律。
人教版九年级物理第17章 第3节 电阻的测量课件
进行实验
实验中我们可以多测几组电流和电 压的数据，分别算出相应的电阻R，进 行比较。
利用变阻器，可以改变通过电路的 电流，这样就能多测几组数据。
注意
（1）调整变阻器之前要先想好，朝哪个方向 移动滑片时灯泡的电流变小，闭合开关之前应该 先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流最 小的位置。
（2）每个小灯泡的金属灯口上都标着它正常 工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到 该电压值，测量时从该电压开始逐次降低，获得 几组数据。
“变 大”、“变小”或“不
变”）。
（3）当滑片移到某一位置时，电流表、电
压表的示数如图所示，则电压表读数为__2_._4___ 伏，电流表读数是__0_._2_4__ 安，由公式__R_=_U__/I_ 可算得待测小灯泡的电阻为___1_0___欧。
V
－
3
15
—
3
1 5
A
－
－
0.6
0. 6
3
3
金属导体的电阻随温度升高而 增大。温度会影响灯丝的电阻。
Байду номын сангаас
小结
（1）用伏安法测量小灯泡电阻的原理： R U I
（2）在这个实验中滑动变阻器的作用主要是改 变灯泡两端的电压与电流，以便多测几组 数据，观察在不同电压下，电阻随温度的 变化规律。
（3）小灯泡电阻的特性：实验表明灯泡电阻随 温度的升高而增大。
问题1：若小灯泡短路，则电压表和电 流表会如何变化？
问题2：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向左 （或向右）移动，电压表和电流表又会如何变化？
问题3：为什么电流表不能与用电器并联？ 电压表不能与用电器串联？
× A
× V
（1）电流表电
人教版九年级上册物理教学课件 第17章 欧姆定律 第3节 电阻的测量
正确的实验数据填入表中.
电压/V 电流/A 电阻/Ω
1.6 2.4 2.8 0.16 0.24 0.28 10 10 10
(3)他们在实验中选择的滑动变阻器的规格为 50Ω 1A .
解析:(1)分析表中数据可知:电阻越大电压越高,而且电阻是变 化的,可判断电压表测的是滑动变阻器两端的电压;(2)定值电 阻两端的电压等于电源电压减去滑动变阻器两端的电压;(3)由 第一组数据电阻阻值为18.13 Ω,可判断选择的是“50 Ω 1 A” 的滑动变阻器.
Ｒ／Ω
1 2 3
比较计算出的几个答案，电阻的大小 相同吗？
你能看出其中的规律吗？
结论：
由于灯泡越亮灯丝的温度越高，小灯泡 的电阻随温度的升高而增大。
次数 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮 度
1
2.5
2
2
3
1.5
平均值Biblioteka 0.24 0.22 0.2
10.4
亮
9.1
较亮
7.5
暗
9
R R1 R2 R3 3
新课标 人
物理
9年级/上
九年级物理上 新课标 [人]
第十七章 欧姆定律
第3节 电阻的测量
学习新知
检测反馈
问题思考
出示预先准备好的几种电阻:
学习新知
情景:实验室里有些定值电阻时间长了 没有标签了,你能帮老师重新给这些电阻 贴好正确阻值的标签吗?
一、伏安法测电阻
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
3.算出灯丝在不同亮度时的电阻。
4、设计记录实验数据的表格：
你能设计实验记录数据的表格吗？
实验次 序
Ｕ／V
1
2
九年级物理5.2电阻的测量(伏安法) 课件(共22张PPT)
你会计算吗？
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用 电流表测出通过这段导体的电流为，求这段导 体的电阻.
测电压、电流----算电阻
伏安法---测电阻
p 1.实验原理： R U I
？思考：
〔1〕需要测出哪些物理量？ 待测电阻两端的电压U和电流I
〔2〕需要哪些器材？ 电源、导线、开关、待测电阻R、 电压表、电流表、滑动变阻器
2、做测定电阻阻值的实验. (1)小明根据如下图的电路图，将图中的实验器材连接 成实验电路. 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的 来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改 接. ①请你在接错的那根线上打“×〞；②另画一根导 线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实 验的影响是：_____电__压__表__不__能__测__被_ 测电阻两端的电压
〔3〕测量的电路该是什么样的，如何设 计电路图？
伏安法测电阻：
1、原理：
R U I
；
2、电路图：
Rx
3、器材：
A
－
＋
Rx
S
V
P
? 实验的过程怎样设计？
p 电路连接：
①①变①断阻开开器关开滑和关片变放阻阻器值靠最近大右手 ②②目②先光电连检阻串查和联有电，无压再短表连路尽并量联靠近 ③③试③注触摆意检放电查合表是理的否，正工不负作出接正交线常叉柱线
次测得的电阻值分别为R1Ω，R2Ω。第三次测量时，
电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图14所示，那
么R3=
Ω，实验测得值应为Rx=
Ω。
课堂小结
一、测定值电阻的阻值
1、原理： 2、电路图： 3、器材：
二、测小灯泡的电阻值
三、测定值电阻的阻值与测小灯泡的电阻 值的不同点
“伏安法”测电阻详解(九年级物理)
伏安法测电阻详解一、要点精讲1．测量工具：电压表和电流表2．实验原理：用电压表测出待测电阻R x 两端电压U ，用电流表测出通过待测电阻R x 的电流I ，用公式R =U /I 求得待测电阻R x 。
3．实验电路：如图1所示。
4．滑动变阻器的作用：① 保护电路；②改变通过定值电阻（或 小灯泡）的电流及其两端电压，从而实现多次测量。
5．多次测量的目的：测量定值电阻的阻值时多次测量是为了通过求平均值的方法来减小实验误差；测量小灯泡的阻值时多次测量是为了探究温度对灯丝电阻的影响。
6．电路连接时应注意问题：①开关应该处于断开状态；②滑动变阻器连入最大阻值；③先连接电路中串联部分，再把电压表并接在待测电阻两端……7．电路两种解法：①电流表外接法，如图2所示，电流的测量值偏大，导致电阻的测量值偏小，适宜测阻值较小的电阻，实验室测电阻常用该法；②电流表内接法，如图3所示，电压的测量值偏大，导致电阻的测量值偏大，适宜测阻值较大的电阻。
二、典例精析例题 做“测量小灯泡的电阻”的实验。
（1）小华同学连接实物电路如图甲所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P ，发现 小灯泡不亮。
经检查，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打．．．．．．．．．．．．“×”．．．，并用笔画线代替导线将图甲电路连接正确，连线不能交叉。
（2）连接电路时，开关必须 （选填“断开”或“闭合”）。
电路连接完整后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P 移到 （选填“A ”或“B ”）端。
S VAR L R P 图1 R V A 图2 R V A图3（3）正确连接电路后闭合开关，移动滑片P，当电流表的示数为0.2A时，电压表指针位置如图乙所示，则电压表读数为V，小灯泡的阻值为Ω。
解析（1）如图，小灯泡没有真正接入电路，闭合开关小灯泡也不会发光，修改如下图：（2）为了保护电路，连接电路时，开关必须断开，电路连接完整后，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到最大阻值处，即A端。
第17章 欧姆定律专题 特殊法测量电阻 2022-2023学年人教版物理九年级全一册
三、只用一个电流表和一个滑动变阻器，测量未知电阻RX的阻值
已知最大阻值 滑片P移至最大阻值B 闭合开关S，电流表示数为I1 电源电压U = I1RX + I1R
三、只用一个电流表和一个滑动变阻器，测量未知电阻RX的阻值
滑片P移至最大阻值B
闭合开关S，电流表示数为I1
电源电压U = I1RX + I1R
17章欧姆定律专题 特殊方法测电阻
伏安法测电阻
特殊方法测电阻
只给出一个电表和其他的一些实验器材， 我们该如何去测量未知电阻RX的阻值呢？
一、只用一个电压表和一个已知电阻R0，测量未知电阻RX的阻值
伏阻法测电阻
在串联电路中，电流处处相等
一、只用一个电压表和一个已知电阻R0，测量未知电阻RX的阻值 伏阻法测电阻
二、只用一个电流表和一个已知电阻R0，测量未知电阻RX的阻值 安阻法测电阻
并联方式（1）
二、只用一个电流表和一个已知电阻R0，测量未知电阻RX的阻值 安阻法测电阻
并联方式（2）
二、只用一个电流表和一个已知电阻R0，测量未知电阻RX的阻值 安阻法测电阻
串联方式
特殊方法测电阻
例1.用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，不考虑电压表内 阻的影响，R0阻值已知。
滑片P移至最小阻值A处 闭合开关S，电流表示数为U2 电源电压U = U2
电阻箱
五、等效替代法
图（1）
图（2）
五、等效替代法 保证滑动变阻器两次接入电路中的电阻相同
图（1）Biblioteka 例1.在“探究电流与电压关系”的实验中，分别用R1、R2两个 电阻进行探究，并根据各自的试验数据绘制出如图所示的U﹣I
关系图象，从图中可以看出R1与R2的大小关系是（ A ）
九年级物理根据欧姆定律测量导体的电阻
互动课堂理解
解析:(1)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的一端,由 题图可知,滑片应在最右端。(2)若考虑电压表,则电流表测量的是通过电压 表和电阻 Rx 的总电流,即比通过电阻 Rx 的电流偏大,而电压表的示数跟电阻 Rx 两端的电压相同,通过 Rx= ������ 计算得出的电阻值比实际值偏小。 (3)由题图 可知,电压表跟电阻 Rx 并联,通过电压表的电流 IV= ,则通过 Rx 的电流 Ix=I-IV=I-������ =
互动课堂理解
【例题】 伏安法测电阻 Rx 的实验中,我们用如图所示电路进行测量。 测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示,而作为用电器,电压表和 电流表是有电阻的,会造成实验误差。
(1)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在 (选填“左端”“右端”或 “任意位置”); (2)测量值相比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“相同”); (3)如果电压表和电流表的读数分别为 U 和 I,而它们自身电阻分别为 RV 和 RA,则 Rx 更准确的表达式为 (数学表达式用已知字母表示)。
互动课堂理解
1.伏安法测电阻
根据欧姆定律的变形公式 R= ,测出待测电阻两端的电压和通过的电 流,就可以求出导体的电阻,这种方法叫作伏安法。伏安法测电阻是一种间 接测量方法,既要掌握电路连接的知识,又要掌握电压表、电流表和滑动变 阻器的使用方法。 实验中每次测量的电阻值往往不同,若相差不大,这是正常的,若相差很 大,则说明测量中出现了错误。为减小误差,需要在不同电压下进行多次测 量,然后求平均值,电路中滑动变阻器的作用就是改变电阻两端的电压,从而 测出在不同电压下的电流值。
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轻松尝试应用
九年级物理第十七章第3节 电阻的测量
0.40A2.ຫໍສະໝຸດ V实验：伏安法测电阻3.进行实验： 3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出几组 电压表和电流表的示数并将记录的数据填入自 己设计的表格中。
4）根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值， 最后算出电阻的平均值。
实验：伏安法测电阻
想想做做： 将前面实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的 方法测定小灯泡的电阻。多测几组数据，根据实验数 据分别计算出小灯泡的阻值，比较计算出的几个阻值 ，看看每次计算出的阻值大小相同吗？有什么变化规 律吗？ 如果出现的情况与测量定值电阻时不同，你如何 解释？与同学们交流一下。
第十七章 第 3 节
电 阻 的 测 量
问题：电流可以用电流表测量，电压可以用电 压表测量，如何测量电阻的大小？ 根据前面学过的欧姆定律，可以通 过对电流和电压的测量来间接地测出导 体的电阻。
U I= R
R= U I
这种通过测量导体 两端的电压和导体中的 电流来得到导体电阻的 方法叫做“伏安法”。
为了减少测量误差，应该改变电阻两端的电压， 进行多次测量，然后求出被测电阻的平均值。 思考：如何改变被测电阻两端的电压？
在用伏安法测电阻时，常用滑动变阻器来 改变被测电阻两端的电压。
实验：伏安法测电阻
1.实验原理： R = U I 2.实验电路和实验器材：
电池组、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、 导线、待测电阻。
实验：伏安法测电阻
3.进行实验： 1）按照电路图连接电路
实验：伏安法测电阻
3.进行实验： 2）闭合开关前，先调整滑动变阻器的滑片，将接入 电路中的电阻调到最大阻值处，使电路中的电流 在开始测量时最小。
知 识 小 结
一.伏安法测量电阻的原理： 二.实验器材：
九年级上册物理伏安法测电阻
九年级上册物理伏安法测电阻一、实验原理。
1. 根据欧姆定律I = (U)/(R)，变形可得R=(U)/(I)。
- 只要用电压表测出电阻两端的电压U，用电流表测出通过电阻的电流I，就可以计算出电阻R的值。
二、实验器材。
1. 电源（提供电能）。
2. 电流表（测量电路中的电流）。
3. 电压表（测量电阻两端的电压）。
4. 滑动变阻器（改变电路中的电流和电压，起到保护电路和多次测量取平均值减小误差的作用）。
5. 待测电阻R_x。
6. 开关（控制电路的通断）。
7. 导线若干（连接电路）。
三、实验电路图。
1. 基本的伏安法测电阻电路图为：- 电源、开关、滑动变阻器、待测电阻R_x、电流表串联在一起，电压表并联在待测电阻R_x两端。
- 简单的电路图如下：┌─────┐.││.┌─────┐│┌─────┐. │ R_x │││ A │.└─────┘│└─────┘. │.┌─────┐│┌─────┐. │ V ││││.└─────┘│││.│││.┌─────┐│┌─────┐. │││││.│滑阻│││电│。
││││源│。
└─────┘│└─────┘. │.└─────┘.四、实验步骤。
1. 按照电路图连接电路。
- 连接电路时，开关应处于断开状态。
- 电流表、电压表的量程要选择合适，一般可根据电源电压和待测电阻的大致阻值估算电流大小来选择电流表量程，电压表量程根据电源电压选择。
- 滑动变阻器要采用“一上一下”的接法接入电路。
2. 检查电路无误后，闭合开关。
- 调节滑动变阻器，使电压表和电流表有合适的示数，读出此时电压表的示数U_1和电流表的示数I_1，并记录数据。
3. 再次调节滑动变阻器，改变电路中的电流和电压，读出并记录下电压表的示数U_2和电流表的示数I_2。
4. 重复步骤3，进行多次测量（一般测量3 - 5次）。
5. 根据每次测量的数据R=(U)/(I)，分别计算出每次测量的电阻值R_1=(U_1)/(I_1)，R_2=(U_2)/(I_2)等。
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√
A. 电流表与被测电阻串联
B.电流表与被测电阻并联
X
A. 电压表与被测电阻串联 A.负进正出
3.电流表和电压表在连接时极性上有什么要求?
X
X
4.实验时电源电压是3V, 未知电阻5～10Ω滑动变阻器大约20Ω, 那么电压表和电流表应选择?
√
√
B. 电压表与被测电阻并联
B. 正进负出
5.滑动变阻器应当怎样连接? A. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置 B. 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置
但是这并不是竞技魅力的全部。奥林匹克运动会的发起人皮埃尔·德·顾拜旦曾说过：“奥运会重要的不是胜利而是参与，生活的本质不是索取 而是奋斗。在奥林匹克这个舞台上，有几万人在为自己的理想而奋斗，有几十万人，甚至几百万、几千万、几亿人在为了来到这个舞台而不断超 越着自我。他们中间的一些人可能最终也与金牌无缘，但一直在努力且永不放弃，应该赢得社会的尊重和敬意”。其实，金牌并不是奥运会的全 部。如果其光环被无限放大，也就背离了奥林匹克的本意。
未知电阻的电流
未知电阻 与已知电 阻并联
安阻法实验电路图
表达式
安阻法测电阻小结
问题:没有电压表
设想:未知电阻电压=已知电阻电压
方案:未知电阻与已知电阻并联
伏阻法测电阻
思考:
要测量
未知R=? 有电压 表可测 需知道: 未知R两端的电压U
和通过R的电流I
没有电流表,不能 测得R的电流?
如果:
未知电阻的电流
=
已知电阻的电流
未知电 = 阻阻值
未知电阻的电压 已知电阻的电流
U可测,R已 知,I可求
未知电阻 与已知电 阻串联
伏阻法实验电路图
表达式
伏阻法测电阻小结
问题:没有电流表
设想:未知电阻电流=已知电阻电流
方案:未知电阻与已知电阻串联
课堂小结
伏安法
安阻法
伏阻法
课外探讨
1.上图书馆或上网查阅有关资 料,了解万用表能直接测量电阻 的原理以及它的使用方法. 2.利用变阻箱既能改变电阻又能 直接读出电阻值的特点 ,加上一 块电流表,设计一个能测量出电 阻的电路图.Fra bibliotek测量电阻
实验方案
要测量 电阻R=?
需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I
用电压表测 出 用电流表 测出
根据欧姆I=U/R
得到R=U/I
实验电路图
实验记录表格
实验次数 项 目
第一次
第二次
第三次
电压U/V
电流I/A 电阻R/Ω
电阻的计算:R=
R1+R2+R3 3
比比谁答的又快又准
1.电流表应怎样连接? 2. 电压表应怎样连接?
√ √
X
A. 电压表0～15V;电流表0～3A B. 电压表0～3V;电流表0～0.6A
X
安阻法测电阻
思考:
要测量
R=? 需知道: R两端的电压U 和通过R的电流I
没有电压表,不能 测得R的电压?
有电流 表可测
如果:
未知电阻的电压
=
已知电阻的电压
I可测,R已 知,U可求
未知电 = 阻阻值
已知电阻的电压
服下。”刘晨寂嘴唇微动，声如蚊蚋。宝音心念电转。在她跟明柯溜出来之前，乐韵光明正大的跟府里告了假，去探父亲的病，实则是去感谢刘 晨寂。那时刘晨寂还没给蝶宵华出诊罢？宝音曾戏问乐韵：“小妮子，若那大夫不是刘大夫，你也急着去谢他？”乐韵满脸飞红：“ 说哪里话 来？”“要我帮忙么？”宝音持起乐韵的手，“你也到年纪了，府里指婚，也不是不可以，只是——”“只是，刘大夫他名头太响，”乐韵无奈 坦白道，“我配不上他。见到他，我最多这样：‘刘大夫，谢谢您肯收婢子的布帕。筱筱姑娘来找您时，您若帮她咬定婢子传帕是私情，婢子就 死定了。多谢您回护婢子！’他一定回答：‘医者验药是应该的。你给我帕子本不为私情，谁来问，我也要照实说。不必谢我。’然后他又去看 书了，要么其他姑娘来谢他、送他礼、跟他搭讪了。他对其他姑娘，准也跟对我一样客气，一样快快打发走。府里指婚要有用，别人怕不早指给 他了！我怕是没用呢。”此言不虚。刘晨寂是君子，所以乐韵帮宝音定计时，敢用他入局。而君子有所为、有所不为，跟乐韵相对时，虽没明说， 但姿态已表示得清清楚楚，他就事论事，不沾私情，乐韵就算是苍蝇，厚着脸皮攀上去，恐怕也只有立刻滑落的份。这样的君子，为何递一个纸 包过来？他真跟韩玉笙有旧情？宝音手指一动，把纸包纳入袖中。这纸包原轻飘飘无甚份量，宝音却觉得袖子里沉甸甸的。他若要害她，纸包里 写些违禁的语句，这一次私相授受，她已然跳进黄河洗不清。可莫名的，她相信他不是害她，而是急着救她。“为什么？”她凝视他，眼神在问， “为什么救我？你知道我是谁？要经历什么危险？”他举起纸，吹了吹墨，去交卷，不再看她。他们之间，这样就„„结束了吧？彼此又隔了整 整一座无底的幽谷。他不过来，她过不去。宝音心里掠过一丝怅然。第八十二章 自毁入宫路（1）卷子，评了下来，结合上一题的表现，终于定 了下期令主，乃是那田产最多的公子，他不但家里钱多，而且长辈肯撒漫着给他钱用，乃是真正的富公子，作一期东道，自然不愁，不必限令魁 尾帮衬。宝音与刘晨寂这卷子，也是极好的，可惜两人上题表现都不佳，故未落着魁首。宝音原不便争这令主，但不必被罚，已然万幸。那轻狂 书生上题被人讥为“斤斤计较的那是秤”，大为索然，这题“苗果追随春社近”，又被抨为不通，很觉没脸，便吵着要进入“猜猜哪一半是谁写 的”环节。猜人，是余兴节目，最好有酒在前，边酣饮、边呼猜，那才有趣。振风塔不是酒肆，但没关系，外头运酒，送上三层四层、乃至七层 八层，原本不难。难的是，振风塔是佛塔，佛教戒荦酒„„虽说这些年来，禁律渐弛，有人公然说出“素酒不算荦”的