2016-2017年新冀教版数学六年级上册《选择合适的统计图》习题(精品资料)
(新)冀教版数学六上《选择合适的统计图》教案(推荐)
第2课时选择合适的统计图◆教学内容冀教版小学数学六年级上册第88、89页。
◆教学提示条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图，它可以直观反映出数量的多少；折线统计图也可以分为单式折线统计图和复式折线统计图，它可以清楚地反映数据的变化情况。
◆教学目标1．结合具体事例，经历选择统计图，讨论统计图特征，并用统计图直观、有效地表示数据的过程。
2．能根据需要，选择合适统计图直观、有效地表示数据。
3．进一步了解不同的统计图在表示数据中的作用，认识到学习各种统计图的价值。
重点、难点重点能根据需要，选择条形统计图或折线统计图直观、有效地表示数据。
难点经历读统计图和选择统计图直观、有效地表示数据的过程，利用统计图对数据进行简单的分析。
◆教学准备教师准备：多媒体课件一套。
学生准备：直尺，铅笔，统计图绘画纸每人一张。
◆教学过程（一）新课导入：1．投影出示2008年奥运会吉祥物。
师：这五位朋友大家很熟悉吧，见到他们你想到了什么?生：2008年北京奥运会。
2．师生谈话交流2008年奥运会即第29届国际奥林匹克运动会的开幕时间和我国获得的奖牌情况。
3．课件出示历届我国金牌成绩情况。
师：观察表格，你从图中获得哪些信息?生：第29届我国的金牌数最多，是51枚。
生：第24届我国的金牌数最少，是5枚。
生：从第23届至第30届我国的金牌数量整体上是上升的趋势。
……(只要学生说得合理，教师都应给予表扬)设计意图：从学生熟知的事件引入，使数学知识具有丰富的现实背景，调动了学生学习数学的积极性。
师：如果用一种统计图来表示这张统计表中的数据，你认为用什么统计图比较好?为什么?生1：选择条形统计图，因为用条形统计图可以清楚表示出每届奥运会中国队获得的金牌数。
生2：选择折线统计图，因为用折线统计图可以反映出从第23—30届奥运会上我国运动员获得金牌数的变化情况。
师：今天这节课，我们就来学习通过条形统计图和折线统计图的比较来选择合适的统计图。
(冀教版)六年级数学上册 扇形统计图(一)
（冀教版）六年级数学上册扇形统计图（一）
一、幸福一小六年级同学参加课外兴趣小组的情况如下图，请你看图回答问题。
（1）（）小组最受欢迎；
（）小组与（）小组受欢迎程度差不多。
（2）图中是把（）看作单位“1”。
（3）外语小组占（）%
绘图小组比歌唱小组多总数的（）%
（4）如果说六年级同学共有200人参加课外兴趣小组，算一算每个小组各有多少人？（5）你还能提出哪些问题，并自己解答！
二、红红家去年的各项费用支出情况如下：
（1）从统计图中可以看出，哪项支出占总支出的比例最大？
（2）红红家去年总支出为6000元，其中用于教育支出的有多少元？（3）生活费是教育支出的多少倍？
（4）自己提问并解答！。
最新冀教版小学数学六年级上册《选择合适的统计图》习题(优质精编)
《选择合适的统计图》习题一、基础过关1．常见统计图有__________、__________、__________共三种.2．统计图在描述数据上各有特点，填写以下各统计图的优点：条形统计图：________________________________________；折线统计图：________________________________________；扇形统计图：________________________________________.3．为更好地比较多组数据的特点，所以在描述多组同类数据时可采用复式__________图或__________图.二、综合训练1．选择适当的统计图（1）用统计图比较全程。
（2）对某城市家庭人口数的一次统计结果表明：2口人家占23%，3口人家占42%，4口人家占21%，5口人家占9%，6口人家占3%，其他占2%.用统计图比较全程。
(3)1949年以后我国历次人口普查情况：用统计图比较全程。
2．某公司一种新上市液晶电脑的媒体报价为8 000元.公司通过问卷调查对这种电脑进行调查，得出以下结果：认为价格昂贵的有200人；认为价格适中的有350人；认为价格便宜的有50人.对下面的问题，请你制作合适的统计图：（1）突出认为价格适中的人数；（2）显示出认为价格昂贵的人数占被调查总人数的百分比.3．下面是A、B两球从不同的高度自由下落到地面后反弹高度的统计图：(1)比较两个球反弹高度的变化情况，哪个球的弹性好？(2)如果下落的起始高度继续增加，你认为A球的反弹高度会继续增加吗？B球呢？(3)分别比较A、B两球的反弹高度和起始高度，你认为反弹高度会超过起始高度吗？三、拓展应用1．变式训练甲、乙两人参加体育训练，近期的五次测试成绩情况如下表所示：(1)在一个统计图中绘制成绩变化的折线图.(2)观察统计图后回答，开始训练时谁的成绩好？(3)训练结束时，如果从两人中只选一名参加比赛，应选谁？为什么?参考答案一、基础过关1．条形统计图折线统计图扇形统计图2．条形统计图：清楚表示数据的准确数量；折线统计图：表示数据变化趋势的特点；扇形统计图：表示统计数据占有的百分率大小。
人教版六年级数学上册第七单元第2课时《选择合适的统计图》课后练习题(附答案)
人教版六年级数学上册
第七单元第2课时《选择合适的统计图》
课后练习题（附答案）
1.暑假快到了，花园社区准备号召同学们参与劳动实践活动，同学们依据自己的情况报名了相关劳动项目，主要有以下四种：A.清除小广告；B.指导垃圾分类；C.清扫单元楼道；D.捡小区垃圾。
刘阿姨根据同学们的报名情况绘制成两幅不完整的统计图。
请根据图中信息完成下列问题。
(1)这次报名共有（）名同学。
(2)报名“捡小区垃圾”的有（）名同学。
(3)“清除小广告”的报名人数占报名总人数的（）%。
2.某便利店一天共销售各种三明治共40个（具体百分比如图），当天该店（）三明治的销售总额最高，最高销售总额是（）元。
3.亮亮参加了学校组织的“垃圾分类从我做起”的主题宣传活动，负责统计工作。
他对部分师生进行了问卷调查（图①），并根据调查结果制成了2个统计图（图②和图③）。
图①
参与垃圾分类调研人数情况统计图 参与垃圾分类调研人数情况统计图
图② 图③
（1） 在这次宣传活动中，亮亮一共调查了多少人？
（2） 请你根据信息，将条形统计图补充完整。
（3）如果你是亮亮，根据调查结果准备做点儿什么呢？请你写一写。
参考答案
1.（1）50 （2）15 （3）10
2.鸡蛋 132
3.（1）120÷50%＝240（人）
答：亮亮一共调查了240人。
（2）
（3）制作宣传海报，在垃圾桶旁边放提示牌，提醒人们注意垃圾分类，开展活动宣传垃圾分类的好处，引导大家做好垃圾分类。
（答案不唯一，合理即可）。
小学数学六年级上册《选择合适的统计图》(新人教版》同步练习及参考答案
新人教版小学数学六年级上册《选择合适的统计图》同步练习及参考答案一、填空。
1、常用的统计图有（）统计图，（）统计图，（）统计图。
【考点】：常用的统计图的种类【解析】：常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图，由此可知答案。
【答案】：条形、折线、扇形【总结】：本题主要考查常用的统计图的种类的掌握情况。
2、如果要表示各部分数量同总数之间的关系，可以用（）统计图表示。
【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。
3、如果要反映数量的增减变化情况，可以用（）统计图表示。
4、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
【考点】：扇形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的优点的掌握情况。
5、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。
B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
( )统计图【考点】：扇形统计图、折线统计图、条形统计图的优点【解析】：扇形统计图表示各部分数量同总数之间的关系，折线统计图能等直接反映数量的增减变化情况，条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
由此可知答案【答案】：扇形；条形；折线【总结】：本题主要考查各统计图的优点的掌握情况。
7、要反映某食品中各种营养成份的含量，最好选用（）统计图。
【考点】：扇形统计图的特点【解析】：扇形统计图是用圆表示总数，用扇形表示各部分所占总数的百分比，由此可知答案。
【答案】：扇形【总结】：本题主要考查扇形统计图的特点的掌握情况。
8、要绘制一幅能反映出全校各年级男女生人数的统计图，绘制成（）统计图较好。
【考点】：条形统计图的优点【解析】：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目，由此可知答案。
2016-2017年新冀教版数学六年级上册《选择合适的统计图》(精品课件)
第七单元
第2课
导入新课 我国居民平均月膳食各类食物的摄入量占总摄入量的 百分比统计图
扇形统计图能清楚地反映出各部分与总数之间的关系
导入新课
条形统计图能清楚地反映各个数量的多少
导入新课
折线统计图不仅可以反映数量的多少，还能 反映出数量增减变化趋势
导入新课
选择合适的统计图
（1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。
绿荫小学2007－2011年校园内 总量／棵 树木总量变化情况统计图 250 200 200 170 150 100 120 150 100 50 0 2007 2008 2009 2010 2011 年份 用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图能更加 直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
新课学习
下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
新课学习
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
新课学习
（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形 统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图能更加直观地反映出 部分与整体之间的关系。
新课学习
（3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。
绿荫小学校园内各种 树木数量统计图
这题给出了各种树木的数量， 只能用条形统计图来表示。
杨树 柳树 松树 槐树 其他
2009
2010
2011
年份
新课学习
数学六年级上册选择合适的统计图课时习题(含答案)
第七单元、扇形统计图《7.2选择合适的统计图》1．在一个圆形花坛内种了三种花(如图所示)，( )能准确地表示各种花的占地面积．A．B．C．2．左边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据，扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校七年级同学捐款的总数大约为( )A．870元B．4200元C．5010元D．250560元3．六年级一班40名同学上学期期末数学测试得优的有10人、良的有20人、及格的与待及格的都是5人．下面()幅图可以表示上学期期末数学测试的结果．A．B．C．4．在“阳光体育节”活动中，某校对六(1)班、六(2)班同学各50人参加体育活动的情况进行了调查，结果如下图所示．下列说法中( )是正确的．A．六(1)班喜欢乒乓球的人数比六(2)班的多 B．六(1)班喜欢足球的人数比六(2)班的多C．六(1)班喜欢羽毛球的人数比六(2)班的多 D．六(2)班喜欢篮球的人数比六(1)班的多5．为了直观反映各科成绩与总成绩的关系，选择较为合理的统计图是( )。
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图6．常用的统计图有(_______)统计图，(_______)统计图，(_______)统计图。
7．小军家2011年1月支出情况统计如下图．1、购买衣物支出为3600元，小军家这个月共支出(_______)元．2、小军家这个月水电支出(______)元．3、小军家这个月购买衣物比文化教育少支出(______)%．8．折线统计图不但可以表示______，而且能够清楚地反映出_____．9．条形统计图能直观地表示出每个项目的(________)；折线统计图能直观地反映事物(________)；扇形统计图能直观地表示出各部分在总体中所占的(________)。
10．要绘制一幅能反映出全校各年级男、女生人数的统计图,你认为绘制成(____)统计图较好．11．要反映某食品各种营养成分的含量，最好选用(_______________)统计图。
2016-2017年新冀教版数学六年级上册《选择合适的统计图》学案(精品资料)
《选择合适的统计图》学案一、学习目标1.会叙述三种统计图各自的特点.2.根据不同问题选择适当的统计图.3.能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图中获取信息.二、重点难点重点：知道不同统计图的特点.难点：能根据实际问题选择合适的统计图，培养统计观念.三、导学问题1．复习（1）________________________________能清楚地表示出每个项目的具体数目.（2）___________________________________能清楚地反映事件的变化情况.（3）________________________能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.2．自主探究新知（1）一所小学准备搬迁到新校舍，在这之前，同学们就该校300名学生如何到校问题进行了一次调查，并得到下列数据：步行60人骑自行车100人坐公共汽车130人其他10人将上面的数据分别制成扇形统计图和条形统计图，并进行比较，体会它们各自的特点.3．达标练习（1）图中是某报社“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护问题的电话多,共70个,请回答下列问题.40%30%表扬建议环境保护道路交通其他投诉奇闻轶事①本周“百姓热线”共接热线电话多少个?②有关道路交通问题的电话有多少个?（2）在一片果园中,有不同种类的果树.①为了反映某种果树的种值面积占整个果园中的面积百分比最多,你认为应该选择 （ ）统计图。
②为了反映某种果树的种植面积的具体数目,你认为选择（）统计图。
4．总结今天的学习，我学会了： 。
我在方面的表现很好；我在方面表现不够好。
以后要注意。
四、参考资料动物中的数学“天才”蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成，组成底盘的菱形的钝角为109度2 8分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料，蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极少。
丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字开。
最新冀教版小学六年级数学上册《扇形统计图》习题2(经典同步练习)
《扇形统计图》习题
一、填空。
1、要反映小明家上个月各项支出占他家总支出的关系，可选用（）统计图。
2、下图是一件毛衣各种毛占总重量的统计图，根据下图回答问题。
（1）棉的含量占这件衣服的（）％。
（2）（）的含量最多，（）的含量最少。
（3）兔毛含量比涤纶少占总数的（）％。
（4）这件毛衣重400克，羊毛有（）克，兔毛有（）克。
二、看图回答问题。
下图是某学校教师喜欢看的电视节目统计图。
（1）实验小学喜欢《走进科学》栏目的老师占百分之几？（2）喜欢的《大风车》的老师比喜欢《焦点访谈》的多20人，实验小学一共有多少老师？
（3）喜欢《新闻联播》的和喜欢《走进科学》的一共有多少人？。
冀教版六年级数学上册《选择合适的统计图表示数据》扇形统计图PPT教学课件
科 目：数学
适用版本：冀教版
适用范围：【第7单元
选择合适的统计图表示数据
第一页，共八页。
还记得我们曾经学过哪几种统计图吗？
条形统计图
第二页，共八页。
折线统计图
中国队在第23届至
第30届国际奥林匹克运动 会上获得金牌数统计如右:
①从条形统计图中,可以明显地看出中国队在第23届至第30届国际奥
林匹克运动会上获得金牌数的情况。 ②从折线统计图中,不但可以看出中国队在第23届至第30届国际奥林匹
克运动会上获得金牌数的情况,而且可以看出我国体育运动的发展近年来
呈进步趋势。
第五页，共八页。
(2)条形统计图和折线统计图表示数据时,各有什么特点?
①条形统计图特点:很容易看出各种数量的多少。 ②折线统计图特点:不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示数量
的增减变化情况。
第六页，共八页。
条形统计图可以清楚地表示各种数量的多少；
折线统计图能够很清楚地反映数量的增减变化；
扇形统计图表示部分与整体的关系。
第七页，共八页。
第八页，共八页。
届数
23 24 25 26 27 28 29 30 第三页，共八页。
金牌数(枚)
15 5 16 16 28 32 51 38
上面的数据可以用下面两种统计图表示:
(1)用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有什么优点?
(2)条形统计图和折线统计图表示数据时,各有什么特点?
第四页，共八页。
(1)用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金牌数各有什么优点?
第7单元《扇形统计图》(选择合适的统计图表示数据)冀教版数学六年级上册课件
扇形统计图
表示下面事物中的数据用哪种统计图比较合适？ 说明理由。 （1）某城市2010年至2014年的小学在校生人数。
（2）某商场一年中各月份空调机销售量的变化 情况。 （3）某汽车制造厂一年中每个季度的生产量占 全年生产量的百分比。
1.下表是某商店一个星期每天的营业额。 自己选择合适的统计图表示上面的数据。
60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10
5 0 23 24 25 26 27 28 29 30 届数
1.用条形统计图和折线统计图表示中国队获得金 牌数各有什么优点？
2.条形统计图和折线统计图表示数据时，各有什 么特点？
归纳 总结
统计图
条形统计图 折线统计图
单式条形统计图 复式条形统计图 单式折线统计图 复式折线统计图
2.下表是某食品厂2012年上半年生产50克包装 的火腿肠的记录。
400
350
300
250
200
150
100
50
01
2
3
4
5
6 月份
再见
选择适的统计 图表示数据
中国队在第23届至29届国际奥林匹克运动会 上获得金牌数统计如下：
我国获得金牌数可以用哪种统计图表示？
金牌数（枚）
60
55 50
51
45 40
38
35 30
28 32
25
20 15
15
16 16
10 5
5
0 23 24 25 26 27 28 29 30
届数
金牌数（枚）
冀教版数学六年级上册_《用统计图表示数据》达标检测
《用统计图表示数据》达标检测1.填空。
（1）常用统计图有（）、（）和（）。
（2）（）统计图可以直观反映统计的数量。
（）统计图不但可以表示出数量，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况。
（3）表示一天中不同时刻气温增减变化情况应选用（）统计图。
表示2019年某商场各季度的销售量，最好选用（）统计图。
2.下面是六（1）班同学喜欢的运动项目统计表，用合适的统计图表示下面的数据。
选用（）统计图比较合适。
3.下面是甲地2019年上半年平均气温变化情况统计表。
（1）用合适的统计图反映甲地2019年上半年平均气温变化情况。
（2）甲地2019年上半年的月平均气温大约是多少摄氏度？（得数保留一位小数）（3）几月至几月平均气温增幅最大？增幅是多少？4.为了解某高校社团活动情况，某高校对话剧社、摄影社、篮球社、歌咏社四个社团的部分人数进行调查。
根据图中信息回答问题。
（1）此次共调查了（）人（2）将统计图补充完整。
（3）如果学校有600人参加这四个社团，摄影社每20人中有一个是专业摄影的，估计摄影社有（）名同学是专业摄影的。
参考答案：1.（1）条形统计图折线统计图扇形统计图（2）条形折线（3）折线条形2.条形3.（1）（2）（0＋3＋9＋14＋18＋21）÷6≈10.8（℃）答：甲地2019年上半年的月平均气温大约是10.8℃（3）（9－3）÷3＝200%答：2月至3月平均气温增幅最大，增幅是200%。
4.（1）200（2）（3）3解析：（1）根据统计图可知话剧社的人数是90，占总人数的45%，用话剧社的人数除以对应的百分比即可求出总人数。
（2）用总人数减去其他三个社团的人数可求得参加歌咏社的人数，从面将条形统计图补充完整；用各社团人数除以总人数求出各社团人数占总人数的百分比。
（3）首先求出这600人中参加摄影社的人数，进而求出有多少名同学是专业摄影的。
翼教版六年级数学上册条形统计图和折线统计图同步练习题
7.2 条形统计图和折线统计图一、用心填一填。
1、常用的统计图有（）、（）和（）。
2、要表示各种数量的多少需画（）统计图；要表示数量的增减变化的情况需要画（）统计图；要表示各部分和整体之间的关系需要画（）统计图。
3、某地区下半年各月的平均气温是33℃、32℃、24℃、18℃、12℃、4℃，为了表示出气温变化的情况，可以制成（）统计图。
二、小小统计员。
1、某商店9月25日中秋期间月饼销售情况如下：（1）请你根据表中数据制成合适的统计图。
（2）看图回答问题。
①从哪天开始月饼的销售量开始下降？②9月26日的销售量比9月25日少百分之几？③哪天销售量变化幅度较大？2、某县化肥厂2006年生产化肥情况如下：选择合适的统计图表示2006年生产化肥情况。
答案一、 1.扇形统计图 条形统计图 统计图 2. 条形 折线 扇形 3. 折线 二、 1.（1）略（2）① 9月26日 ② （320-100）÷320×100%=68.75% ③ 25日到26日2. 略六年级数学期中测试A 卷学校________班级________姓名________成绩_______一、认真填写，我最棒！（ 每空1分，共18分 ）1、 月球表面夜间的平均温度是零下150℃，记作（ ）℃。
2、 6∶2 =21∶（ ） 1.6∶4＝（ ）∶2.53、如果3a=4b ，那么a ∶b ＝（ ∶ ）4、一个圆柱体的底面直径4分米，高0.5分米，它的侧面积是（ ）平方分米；它的表面积是（ ）平方分米；它的体积是（ ）立方分米。
5、在○里填上“>”“<”或“=”。
0 ○ -1.5 41- ○ 31- 1 ○ -1 -0.25 ○ 0.05 6、圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）高。
7、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是（ ）。
8、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差30立方厘米，这个圆锥体的体积是（ ）立方厘米。
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《选择合适的统计图》习题
一、基础过关
1．常见统计图有__________、__________、__________共三种.
2．统计图在描述数据上各有特点，填写以下各统计图的优点：
条形统计图：________________________________________；
折线统计图：________________________________________；
扇形统计图：________________________________________.
3．为更好地比较多组数据的特点，所以在描述多组同类数据时可采用复式__________图或__________图.
二、综合训练
1．选择适当的统计图
（1）
用统计图比较全程。
（2）对某城市家庭人口数的一次统计结果表明：2口人家占23%，3口人家占42%，4口人家占21%，5口人家占9%，6口人家占3%，其他占2%.
用统计图比较全程。
(3)1949年以后我国历次人口普查情况：
用统计图比较全程。
2．某公司一种新上市液晶电脑的媒体报价为8 000元.公司通过问卷调查对这种电脑进行调查，得出以下结果：认为价格昂贵的有200人；认为价格适中的有350人；认为价格便
宜的有50人.对下面的问题，请你制作合适的统计图：
（1）突出认为价格适中的人数；
（2）显示出认为价格昂贵的人数占被调查总人数的百分比.
3．下面是A、B两球从不同的高度自由下落到地面后反弹高度的统计图：
(1)比较两个球反弹高度的变化情况，哪个球的弹性好？
(2)如果下落的起始高度继续增加，你认为A球的反弹高度会继续增加吗？B球呢？
(3)分别比较A、B两球的反弹高度和起始高度，你认为反弹高度会超过起始高度吗？
三、拓展应用
1．变式训练甲、乙两人参加体育训练，近期的五次测试成绩情况如下表所示：
(1)在一个统计图中绘制成绩变化的折线图.
(2)观察统计图后回答，开始训练时谁的成绩好？
(3)训练结束时，如果从两人中只选一名参加比赛，应选谁？为什么?
参考答案
一、基础过关
1．条形统计图折线统计图扇形统计图
2．条形统计图：清楚表示数据的准确数量；
折线统计图：表示数据变化趋势的特点；
扇形统计图：表示统计数据占有的百分率大小。
3．条形折线
二、综合训练
1．（1）条形
（2）扇形
(3) 折线
2．（1）
（2）
3．(1)A球；
(2)根据统计图预测，A球可能会继续增加，而B球可能不会；
(3)从统计图上看，反弹高度一直低于起始高度，并且差距越来越大，因此不会超过起始高度。
三、拓展应用
1．(1)
(2)乙的成绩好；
(3)选甲，由图中折线的变化可以看出甲的成绩处于上升趋势。