4、整数加法运算定律推广到小数(例4)

火腿肠、饼干和 牛奶一共多少元？
【归纳梳理、课堂小结】
今天我们学会了什么？
绿色圃中小学教育网h布置作业
作业：第80页练习十九，第1题。
【课后反思】
• 加法运算定律的简便运算，同学们掌握的不是很 好，所以推广到小数中学生还是有很大的困难。 很多学生不会使用简便方法，在这方面还要加强 练习，多做题。
2. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
1.88＋2.3＋3.7 ＝1.88＋（2.3＋3.7）
＝1.88＋6 ＝7.88 13.7＋0.98＋0.02＋4.3
＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02）
＝18＋1 ＝19
【反馈形成、拓展延伸】
3. 计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
5.17－1.8－3.2 ＝5.17－（1.8＋3.2） 4.02－3.5＋0.98 ＝4.02＋0.98－3.5
＝5.17－5
＝0.17
＝5－3.5
＝ 1. 5
4. 开心超市。
蛋糕 27.60
火腿肠 6.55
口香糖 13.40
饼干 5.80
牛奶 2.20
酸奶 22.25
6.55＋5.80＋2.20
＝6.55＋（5.80＋2.20） ＝6.55＋8 ＝14.55（元） 答：一共14.55 元。
请你提出一 个数学问题 并解答。
整数加法的交换律、 结合律对小数加法同 样适用。
应用运算定律， 可以使一些小数 计算更简便。
【互疑互助、合作探究】
计算0.6＋7.91＋3.4＋0.09。
你准备怎样计算？ 我按从左往右 的顺序计算。
我是这样计算的。
小丽 小伟
0.6＋7.91＋3.4＋0.09 ＝8.51＋3.4＋0.09 ＝11.91＋0.09 ＝12
【自主学习、感悟体验】
怎样简便就怎样算。
72＋42＋28＋158 ＝（72＋28）＋（42＋158）
＝100＋200 ＝300 用到了加法交换律 和加法结合律。 在计算时应用了 什么运算定律？
下面每组算式两边的结果相等吗？
3. 2＋ 0. 5 （4.7＋2.6）＋7.4 = 0. 5 ＋ 3. 2 = 4.7＋（2.6＋7.4）
小数的加法和减法
整数加法运算定律 推广到小数
四（3） 班级 数学 学科导学案
课题：小数加、减法混合运算
教学内容p76课型
新课 主备人 黄兰
第3课时 总第 6 课时
【教学导入、明确目标】 • 知识目标：掌握小数加减法的简便运算 • 能力目标：掌握小数的简便运算。 • 情感目标：在合作与交流中的过程中，体验探究发现和 迁移推理的学习方法，感受数学学习的乐趣。 • 教学重点：掌握小数加减法简便计算。 • 教学难点：掌握小数加减法简便
0.6＋7.91＋3.4＋0.09 ＝（0.6＋3.4）＋（7.91＋0.09） ＝ 4＋ 8 ＝12
小伟在计算时应用 了什么运算定律？
0.6＋7.91＋3.4＋0.09 ＝（ 0 .6＋ 3 .4）＋（ 7.09 91＋0.09） ＝ 0. 6 ＋ 3. 4 ＋ 7.91＋0
＝ 4＋ 8 ＝12
应用了加法交换律 和加法结合律。
【展示交流、个性呈现】
1. 在 里填上适当的数。
（1）6.7＋4.95＋3.3 ＝ 6.7＋ 3.3 ＋4.95 这样算应用了 加法交换律。
（2）（1.38＋1.75）＋0.25 ＝ 1.38 ＋（ 1.75 ＋ 0.25 ）
这样算应用了 加法结合律。
【释疑评价、点拨引导】