食品中的有机化合物ppt5 苏教版优质课件
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苏教化学必修2专题3第2单元食品中的有机化合物(共15张PPT)
加热4~5min,让溶液冷却。 试设计实验验证淀粉是
否水解。
淀粉 稀H2SO4
情况 ①
水解液
碘水
现象A
NaOH溶液 中和液
中和至碱性
银氨溶液 加热
现象
现象
结论
未产生银镜
未水解
②
出现银镜
水解
糖类的应用
糖在酒加工中的应用
在酒精生产中,淀粉、纤维素在一定条件下生成 葡萄糖,最后被酵母中酒化酶作用,产生酒精和二 氧化碳。
4、下列 物质互为同分异构体的是 ( ) ① 葡萄糖和果糖 ② 蔗糖和麦芽糖 ③ 淀粉和纤
维素 ④ 乙酸和乙醇 A ③ ④ B ①③ C ②③ D ①②
医生这是我的血糖检查 单,您看看有没有什么
问题?
那我饮食上怎么注意 呢?
人体所需的六大营养素: 糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐
单糖(葡萄糖和果糖) 糖类 二糖(蔗糖和麦芽糖)
多糖(淀粉和纤维素)
(C6H10O5)n + nH2O催化剂(酸) nC6H12O6
淀粉
葡萄糖
交流与讨论
向试管中加入4mL淀粉溶液,再加入少量稀硫酸,
【实验探究】 第一步:在洁净的试管中加入2mL 2%的硝酸银溶液 第二步:震荡试管,同时滴加2%的稀氨水,直至析 出的沉淀恰好溶液为止 第三步:加入1mL10%的葡萄糖溶液,在温水浴里 加热3~5min,观察并记录实验现象。
血糖检测仪 血糖检测试纸
大爷你血糖有点偏高! 就不给开药了,但是
你平时要注意饮食
糖类
那你去测一下 血糖看看
医生你好,最讨论
? 你知道有哪些方法可用来检测血糖吗
【实验探究】 第一步:在洁净的试管中加入2mL10%的氢氧化
苏教化学必修2专题3第二单元 食品中的有机化合物 (共24张PPT)
注:-CHO 不能写成 -COH
醇“催化氧化”对醇的结构要求:
与-OH相连的碳原子上要有氢原子。
b.催化剂 Cu
练习:
CH3CH2CH2OH 催化氧化的结果为
CH3CH2CHO
断键位置?
结构式:
醇“催化氧化”对醇的结构要求?
(与-OH相连的碳原子上要有氢原子。)
2C2H5OH + O2 Cu 2CH3CHO + 2H2O 乙醇催化氧化产生乙醛 “脱氢”
思考:乙醇俗称酒精,你了解的常见的 各种酒精。
a.工业酒精(95.5%,常含甲醇)
b.无水酒精(99.5%以上)
c.消毒酒精(75%)
d.饮用酒精:各种酒水如白 酒、黄酒、啤酒、葡萄酒等
思考:怎样检验酒精中含有水? 如何制备无水乙醇?
检验: 取酒精,向其中加入无水硫酸铜, 若白色固体变蓝,说明含有水。
料的原理: 2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O
。
(4) B分子与金属钠反应的化学方程式:
2CH3CH2OH+2Na 2CH3CH2ONa+H2↑
同学们 下节课继续…
制备: 工业酒精中加入生石灰,得到 乙醇与Ca(OH)2的混合物,再蒸 馏,蒸出无水乙醇。
思考:某有机物2.3g,完全燃烧后生成
0.1mol二氧化碳和2.7g水,且此有机物
的蒸气的密度是相同状况下氢气密度的
23倍,求此有机物的分子式。
n(C):n(H):n(O)=2:6:1, M(有机物)=46g/mol
(C6H10O5)n+nH2O 淀粉或纤维素
nC6H12O6 葡萄糖
C6H12O6
2CH3CH2OH+2CO2↑
苏教化学必修2专题3第二单元 食品中的有机化合物 (共22张PPT)
氯原子 —Cl
羟基 — OH
硝基 — NO2
碳碳双键 C=C
一、乙醇的结构分子式 C2Fra bibliotek6O结构式
结构简式 官能团
HH H–C—C–O–H
HH
CH3CH2OH 或C2H5OH
–OH (羟基)
二、乙醇的化学性质
1、与钠反应
2CH3CH2OH+2Na → 2CH3CH2ONa+H2↑
2. 氧化反应
制酒工艺涉及到的化学反应:
(C6H10O5)n+nH2O —酶—→nC6H12O6
C6H12O6 —发—酵→ 2CO2+2C2H6O(酒精)
食品中的有机化合物
乙醇
【实验探究】 乙醇与钠反应 【分组实验】乙醇与钠反应 【探究问题1】活泼金属钠能否置换出乙醇中的H原子?
【结论】活泼金属钠 能 置换出乙醇中的H原
等)
化 (反应断键位置)
学 性 质
氧 化
①催化氧化
(反应断键位置)
反 应
②燃烧
③能被强
氧化剂
氧化
【思考】乙醇与CuO反应时的断键位置,书写化学反应
方程式 HH
HH
H—C
④
—③C—②O①—H
+CuO
HH
H——C ——C——O——H+ Cu +H2O H H-CHO醛基
同时断①③键
乙醛CH3CHO
化学方程式: CH3CH2OH+ CuO Δ CH3CHO + Cu + H.2O
△
乙醛
① 2Cu + O2 ② 2CH3CH2OH+ 2CuO
食品中的有机化合物
酒的主要化学成分
食品中的有机化合物ppt 苏教版
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知 勤学早,白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学 如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
水 > 乙醇
练习:写出乙醇与镁反应的化学方程式
2CH3CH2OH+Mg→(CH3CH2O)2Mg+H2↑
2、氧化反应
① 燃烧(彻底氧化)
C2H5OH+3O2
点燃
2CO2+3H2O
现象:发出淡蓝色火焰,并放出大量热
乙醇汽油
酒精燃料飞机
酒精火锅
(2)乙醇的催化氧化
实验2:在试管中加入3-4ml无水乙醇,将 试管浸入50℃左右的热水中,将铜丝烧热, 迅速插入乙醇中,反复多次,观察铜丝颜
牧 童 遥 指 杏 花 村
借 问 酒 家 何 处 有 ,
把 酒 问 青 天 !
明 月 几 时 有 ?பைடு நூலகம்
身边的“酒”
95% 75%
含酒精:38% - 65%
含酒精:8% - 15%
含酒精:6% - 20% 含酒精:3% - 5%
第二单元 食品中的有机化合物
一、乙醇的物理性质
颜 气 状 密 色:无色透明 味:特殊香味 态:液体
思考:
度:比水小 200C时的密度是0.7893g/cm3
乙醇能否作为从溴 水中萃取溴的萃取 剂?
挥发性:沸点78℃,易挥发
溶解性:和水可以以任意比互溶 能够溶解多种无机物和有机物
二、乙醇的分子结构
苏教化学必修2专题3第2单元食品中的有机化合物(共16张PPT)
糖类也不一定符合这通式。
二糖
单
催化剂Biblioteka 糖C12H22O11 + H2O
2C6H12O6
麦芽糖
葡萄糖
催化剂
C12H22O11+2H2O
C6H12O6+C6H12O6
蔗糖 多
葡萄糖 果糖
糖
(C6H10O5)n + nH2O
淀粉 纤维素
催化剂 △
nC6H12O6
葡萄糖
单糖(不能水解成更简单的糖)
二糖(1mol水解产生2mol单糖) 多糖(1mol水解产生多摩单糖)
酸在淀粉水解时起什么作用? 催化剂
为何检验淀粉水解生成的葡萄糖时,要先用氢氧化 钠溶液中和水解混合液?
葡萄糖的检验需在碱性条件下进行
实验说明了什么? 淀粉能在酸性条件下水解成葡萄糖
淀粉的水解
(C6H10O5)n + nH2O
淀粉
催化剂 △
nC6H12O6
葡萄糖
纤维素(C6H10O5)n也能象淀粉一样发生类似的水解 反应,牛马羊等食草动物利用微生物在盲肠袋
总结:(1)葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的形态不同, (2)糖类在水中的溶解性不同,
(3)糖类也不一定有甜味,(淀粉、纤维素没有甜味)
糖类:是由C、H、O三种元素组成的一类
有机化合物,曾叫作碳水化合物。
Cn(H2O)m
乙酸C2H4O2 甲醛CH2O
鼠李糖C6H12O5
不是糖
不符合通式
结论:符合这通式的不一定是糖类,
内将纤维素分解,从而得以吸收利用。
(C6H10O5)n + nH2O
纤维素
催化剂 △
nC6H12O6
苏教化学必修2专题3第2单元食品中的有机化合物(共16张PPT)
【活动与探究3】
向试管中加入3—4mL无水乙醇,将铜丝在酒精灯外
焰上加热,迅速插入乙醇中,反复多次,观察并感受铜丝
颜色和乙醇气味的变化。 实验现象 a.铜丝由红色→变黑色→又红色,反复变化
b.在试管口可以闻到刺激性气味
红色→黑色 2Cu+O2==2CuO
乙醛,无色有刺
黑色→红色 CuOCH3CH2OH Cu
食品中的有机物--乙醇
实验室测得乙醇的分子式:C2H6O
根据我们学过的碳写出出其结构式。
(1)
(2)
乙醇的结构是哪一种呢?
乙 结构式
醇水
煤
油
H-O-H
烃
(只含C-C键、CH)
开动脑筋想一想:
1、钠能保存在煤油中,煤油中的C―H断裂吗?
挥发性: 跟水以任意比互溶,能够溶解多种无机物和有机物 溶解性: 易挥发 (熔点-117.3 C ,沸点78.5C.)
思考:如何分离水和酒精?工业上如何制取无水的乙醇?
为什么乙醇不能做萃取剂? 2020年4月20日星期一
三、乙醇的化学性质
1、乙醇与钠的反应
HH H—C —C—O—H ,
HH
2CH3CH2OH + 2Na →2CH3CH2ONa + H2↑
(橙红色)
(绿色)
实验室有两瓶无色液体, 已知一瓶是乙醇,另一瓶是 水,利用本节课所学的知识, 你有哪些方法进行鉴别?
1.能用来检验酒精中是否含有水的试剂是 B
A.碳酸钙
B. 无水硫酸铜
C.浓硫酸
D. 金属钠
2.将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插
入下列溶液中,放置片刻,铜片质量不变的 B
A.硝酸
一.乙醇的结构
苏教版高中化学必修二 3.2《食品中的有机化合物——蛋白质》课件(共18张PPT)
加甲醛溶液, 再加蒸馏水
加热, 再加蒸馏水
[自主学习2]
1.盐析
向蛋白质溶液中加入浓的无机盐 [(NH4)2SO4、Na2SO4]溶液,能够降低蛋白 质的溶解性,使蛋白质变为沉淀而析出。析 出的蛋白质仍然有原来的活性,加水后仍能 溶解,所以说盐析是个可逆的过程,是物理 变化。
应用:分离、提纯蛋白质。
种
,生成的不同种类的 ,
能以不同的数目和顺序彼此结合,构成人体组织所需要
的
。蛋白质的结构非常复杂,研究蛋白质的结构
和合成,进一步探究生命现象,是生命科学研究的重要
课题。
蛋白质
氨基酸 酶
生理作用 组成与存在
性质 用途
盐析、变性、检验方法、 溶解性、两性、水解等
常见氨基酸 化学性质
两性 缩合
1.下列关于蛋白质的叙述中,正确的是 ( ) A.蛋白质溶液中加(NH4)2SO4溶液可提纯蛋 白质。 B.在豆浆中加少量石膏,能使豆浆凝结为豆腐。 C.温度越高,酶对某些化学反应的催化效率越 高。 D.任何结构的蛋白质遇到浓HNO3都会变成黄 色。
食品中的蛋白质
(1) 动物蛋白
(2) 植物蛋白
(3)细菌与病毒中都含有蛋白质
非典型性肺炎的凶手—冠状病毒的电子图片
三、蛋白质
[自主学习1]
蛋白质的应用并填空
蛋白质对人类的营养作用及其原理:
蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。
是人类必需的营养物质,成年人每天大约要摄
取
蛋白质,才能满足生理需要,保证身
3、组成蛋白质的基石-氨基酸
甘氨酸(α—氨基乙酸) 丙氨酸(α—氨基丙酸) 谷氨酸(α—氨基戊二酸 )
[自主学习3]
氨基酸分子中均含有 (结构简式
加热, 再加蒸馏水
[自主学习2]
1.盐析
向蛋白质溶液中加入浓的无机盐 [(NH4)2SO4、Na2SO4]溶液,能够降低蛋白 质的溶解性,使蛋白质变为沉淀而析出。析 出的蛋白质仍然有原来的活性,加水后仍能 溶解,所以说盐析是个可逆的过程,是物理 变化。
应用:分离、提纯蛋白质。
种
,生成的不同种类的 ,
能以不同的数目和顺序彼此结合,构成人体组织所需要
的
。蛋白质的结构非常复杂,研究蛋白质的结构
和合成,进一步探究生命现象,是生命科学研究的重要
课题。
蛋白质
氨基酸 酶
生理作用 组成与存在
性质 用途
盐析、变性、检验方法、 溶解性、两性、水解等
常见氨基酸 化学性质
两性 缩合
1.下列关于蛋白质的叙述中,正确的是 ( ) A.蛋白质溶液中加(NH4)2SO4溶液可提纯蛋 白质。 B.在豆浆中加少量石膏,能使豆浆凝结为豆腐。 C.温度越高,酶对某些化学反应的催化效率越 高。 D.任何结构的蛋白质遇到浓HNO3都会变成黄 色。
食品中的蛋白质
(1) 动物蛋白
(2) 植物蛋白
(3)细菌与病毒中都含有蛋白质
非典型性肺炎的凶手—冠状病毒的电子图片
三、蛋白质
[自主学习1]
蛋白质的应用并填空
蛋白质对人类的营养作用及其原理:
蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。
是人类必需的营养物质,成年人每天大约要摄
取
蛋白质,才能满足生理需要,保证身
3、组成蛋白质的基石-氨基酸
甘氨酸(α—氨基乙酸) 丙氨酸(α—氨基丙酸) 谷氨酸(α—氨基戊二酸 )
[自主学习3]
氨基酸分子中均含有 (结构简式
苏教化学必修2专题3第二单元 食品中的有机化合物 (共19张PPT)
滴入2%的稀氨水,至最 初产生的沉淀恰好溶解
步骤二:再加入1mL 10% 的葡萄糖溶液,振荡,在 温水浴中加热3-5 min。
试管内壁有光亮如 镜的银析出
结论:
分子中有醛基
实验事实
在一定条件 下,1mol该 有机物最多
能和5mபைடு நூலகம்l 乙酸发生酯 化反应,生 成1mol五乙
酸某酯和 5mol水。
结论:
C6H12O6(s)+6O2(g)
6CO2(g)+6H2O(l) △H= - 2804KJ/mol
总结: 作用 糖类
感官
元素 组成
结构 定义
性质
白色 纤维状
溶解性 易溶于水 能溶于水 不溶于冷水 不溶于水
实验1:仔细观察4种糖类物质的颜色及状态
实验2:取4支试管,分别用纸槽加入4种少量的糖 类物质,并加入水,振荡,观察其溶解性。
物质
分子 组成
葡萄糖 蔗糖
淀粉
纤维素
C6H12O6
(C6H10O5)n (C6H10O5)n
C12H22O11 相对分子质量 相对分子质量 从几万到几十万 在200万以上
酸
碱
淀粉溶液
溶液
加热
银氨溶液
或新制氢氧化铜 现象
向试管里加入2mL 淀粉溶液
再加入少量硫酸溶液,加热3~4min,观察现象。
冷却试管 调节pH至碱性
加入银氨溶液
(C6H10O5)n
+
催化剂 nH2O
nC6H12O6
淀粉
葡萄糖
(C6H10O5)n + nH2O一定条件下nC6H12O6
纤维素
葡萄糖
糖类的定义:
分子中有_5个羟基
步骤二:再加入1mL 10% 的葡萄糖溶液,振荡,在 温水浴中加热3-5 min。
试管内壁有光亮如 镜的银析出
结论:
分子中有醛基
实验事实
在一定条件 下,1mol该 有机物最多
能和5mபைடு நூலகம்l 乙酸发生酯 化反应,生 成1mol五乙
酸某酯和 5mol水。
结论:
C6H12O6(s)+6O2(g)
6CO2(g)+6H2O(l) △H= - 2804KJ/mol
总结: 作用 糖类
感官
元素 组成
结构 定义
性质
白色 纤维状
溶解性 易溶于水 能溶于水 不溶于冷水 不溶于水
实验1:仔细观察4种糖类物质的颜色及状态
实验2:取4支试管,分别用纸槽加入4种少量的糖 类物质,并加入水,振荡,观察其溶解性。
物质
分子 组成
葡萄糖 蔗糖
淀粉
纤维素
C6H12O6
(C6H10O5)n (C6H10O5)n
C12H22O11 相对分子质量 相对分子质量 从几万到几十万 在200万以上
酸
碱
淀粉溶液
溶液
加热
银氨溶液
或新制氢氧化铜 现象
向试管里加入2mL 淀粉溶液
再加入少量硫酸溶液,加热3~4min,观察现象。
冷却试管 调节pH至碱性
加入银氨溶液
(C6H10O5)n
+
催化剂 nH2O
nC6H12O6
淀粉
葡萄糖
(C6H10O5)n + nH2O一定条件下nC6H12O6
纤维素
葡萄糖
糖类的定义:
分子中有_5个羟基
苏教化学必修2专题3第二单元食品中的有机化合物 (共24张PPT)
小结
❖ 一、乙醇的物理性质 ❖ 二、乙醇的结构 ❖ 三、乙醇的化学性质
1.乙醇与钠的反应 2CH3CH2OH + 2Na → 2CH3CH2ONa + H2↑
2.乙醇的氧化反应 (1) 乙醇的燃烧(完全氧化) C2H5OH+3O2→2CO2+3H2O (2)乙醇的催化氧化 2CH3CH2OH + O2 → 2CH3CHO + 2H2O (3)与强氧化剂的反应 被酸性KMnO4 、K2Cr2O7 溶液氧化为乙酸
四、乙醇的应用
【随堂巩固】
1、比较乙烷和乙醇的结构,下列说法错误的是( B )
A.两个碳原子以单键相连 B.分子里都含6个相同的氢原子 C.乙基与一个氢原子相连就是乙烷分子 D.乙基与一个羟基相连就是乙醇分子
2、将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列
溶液中,放置片刻,铜片质量增加的是( C )
苏教版化学必修2 专题三:有机化合物的获得与应用 第二单元:食品中的有机化合物(第一课时)
白酒
30%~70%
啤酒
3%~5%
绍兴黄酒
8%~15%
葡萄酒
1.酒中的主要成分是什么? 乙醇(俗称酒精) 6%~20%
2.不同类的酒的度数是多少? 酒的度数是指酒中乙醇的体积分数。
1°表示100mL酒中含有1mL乙醇。
2. 钠保存在 煤油 中, 煤油 来自于石油的分馏, 主要成分为烷烃。而钠和煤油不反应。
①
②
乙醇的结构式为①式。
乙醇的分子结构
分子式
结构式
羟基结(构-O简H式)
C2H6O
HH
CH3CH2OH
乙基 H—C—C—O—H
或C2H5OH
苏教化学必修2专题3第二单元食品中的有机化合物 (共21张PPT)
2)乙醇的催化氧化
2CH3CH2OH+O2 Cu/Ag 2CH3CHO+2H2O ---工业生产乙醛原理
H O—H H C—C—H
HH
H2O
HO
-2H
H C—C—H
H
思考:下列醇能否被氧化成醛。
CH3 H CH3 C—C—H
CH3 CH3 CH3 C—C—CH3
√ CH3 O—H
× CH3 O—H
羟基
结构式: H C—C—O—H
HH
结构简式: CH3CH2-OH 或 C2H5-OH
三、化学性质
1、乙醇与钠反应
2NNaa++ 2CCHH33CCHH22OOHH 2CH3CH2ONa + H2
乙醇钠
2Na+2H-O-H = 2NaOH+H2↑ (置换反应)
写出乙醇与钙的反应:
Ca + 2CH3CH2OH (CH3CH2O)2Ca + H2
2、氧化反应
1)燃烧 C2H6O + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O
现象:产生淡蓝色的火焰,同时放出大量的热.
实验2: 向试管中加入3-4mL无水乙醇,将铜丝烧热,迅速伸入 乙醇中,反复多次,观察并感受铜丝颜色和乙醇气味的 变化。
现象:铜丝先由红色变为黑色; 伸入乙醇后黑色又变为红色。
试管口可以闻到刺激性气味
钠与水反应
现象 不反应
缓慢反应,钠沉入 底部,产生气泡, 反应一段时间,钠 慢慢上浮
剧烈反应,钠浮在水 面上,迅速熔成小球, 四处游动,发出嘶嘶 的响声,加酚酞溶液 变为红色。
乙醇中存在-OH 结论 乙醇中的羟基氢不如H2O中的羟基氢活泼
高中化学必修二课件-3.2 食品中的有机化合物5-苏教版
2CH3CH2OH+2Na
HH || H—C—C —O || | HH H
铜
2CH3CH2OH+O2 △
与金属钠反应
2CH3CH2ONa+H2↑
催化氧化
2CH3CHO+2H2O
乙醇也能被酸性KMnO4等强氧化剂氧化,并 使其褪色。( 紫红色的MnO4-变成无色Mn2+ )
+6
乙醇 +3
K2Cr2O7
乙烷的结构式为
HH ①| ② | ③ H—C—C—H
||
HH
乙醇的可能结构:
同分异构体
H
H
|
|
Hale Waihona Puke H—C—O—C—H|
|
H
H
HH || H—C—C —O—H || HH
实验探究 金属钠与乙醇的反应
步骤:①观察乙醇的颜色、状态,并闻一闻乙醇的气味 ②在试管中加一定量的乙醇,用镊子夹取一金属 钠块,用剪刀剪下一小块,用滤纸吸干表面煤油 ,再投入试管中,观察实验现象。
④重复上述操作多次 后小心闻试管中气味
铜丝变光 亮的红色
有刺激性 气味
2CH3CH2OH+O2
Cu Δ
2CH3CHO+2H2O
问题探究
焊接银器时,表面会生成发黑的氧化膜, 银匠说,可以先把银在火上烧热,马上蘸一下 酒精,银会光亮如初!这是何原理?
小结:
HH || H—C—C —O—H || HH
Cr2(SO4)3
(橙红色)
(绿色)
讨论:
乙醇的用途
溶剂
消毒剂(75% 的乙醇溶液)
饮料
燃料
课堂总结
乙醇的结构
HH || H—C—C —O || | HH H
铜
2CH3CH2OH+O2 △
与金属钠反应
2CH3CH2ONa+H2↑
催化氧化
2CH3CHO+2H2O
乙醇也能被酸性KMnO4等强氧化剂氧化,并 使其褪色。( 紫红色的MnO4-变成无色Mn2+ )
+6
乙醇 +3
K2Cr2O7
乙烷的结构式为
HH ①| ② | ③ H—C—C—H
||
HH
乙醇的可能结构:
同分异构体
H
H
|
|
Hale Waihona Puke H—C—O—C—H|
|
H
H
HH || H—C—C —O—H || HH
实验探究 金属钠与乙醇的反应
步骤:①观察乙醇的颜色、状态,并闻一闻乙醇的气味 ②在试管中加一定量的乙醇,用镊子夹取一金属 钠块,用剪刀剪下一小块,用滤纸吸干表面煤油 ,再投入试管中,观察实验现象。
④重复上述操作多次 后小心闻试管中气味
铜丝变光 亮的红色
有刺激性 气味
2CH3CH2OH+O2
Cu Δ
2CH3CHO+2H2O
问题探究
焊接银器时,表面会生成发黑的氧化膜, 银匠说,可以先把银在火上烧热,马上蘸一下 酒精,银会光亮如初!这是何原理?
小结:
HH || H—C—C —O—H || HH
Cr2(SO4)3
(橙红色)
(绿色)
讨论:
乙醇的用途
溶剂
消毒剂(75% 的乙醇溶液)
饮料
燃料
课堂总结
乙醇的结构
食品中的有机化合物.ppt
CH3COOH是一元弱酸,在水溶液里电离 的方程式为:
. CH3COOH
CH3COO-+H+ .
可以证明乙酸的酸性比碳酸强的化学反
应方程式为:
2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+CO2↑+H2O
2019年8月29
感谢你的观看
11
②酯化反应:
酸与醇相互作用生成酯和水的反应叫做
酯化反应。酯化反应是可逆反应,反应速率
2019年8月29
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3
基础知识回顾 1.乙醇 (1)组成与结构: 乙醇的分子式:___C__2H__6O________,
结构式:_____________________,
结构简式: CH3CH2OH或C2H5OH, 官能团是 —OH或羟基。
2019年8月29
第五 单 元
有机化学
第 23 讲 食品中的有机化合物
2019年8月29
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热点知识剖析
该部分知识是高中有机化学(必考部分) 的核心内容,也是高考每年必考的热点内
容。本讲各物质之间联系紧密,与生产、
生活、环境、医药、新材料等都有广泛的
联系,在以后的高考命题中必然继续受到 重视。
乙醇、乙酸与人类生活密切相关,也是重
.;可闻到刺激性气味,产生刺激性气味的
物质是乙醛(CH3CHO)
2019年8月29
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乙醇催化氧化总的化学反应方程式为:
催化剂
2CH3CH2OH+O2 △ 2CH3CHO+2H2O
(2)乙酸乙酯的制取 乙醇和乙酸反应制取乙酸乙酯的装置图
《食品中的有机化合物》课件二十四(18张PPT)(苏教版必修2)
• 2.葡萄糖能发生哪些反应?如何检验葡萄糖 的存在?
1、下列关于葡萄糖的叙述中,错误的
是__D____
• A.是白色晶体,能溶于水 • B.有还原性 • C.它的甜味不及果糖 • D.能发生水解反应
3.为用鉴一别种乙试醇剂、,乙可酸为、下葡列萄中糖的溶__液D__,__选
• A.钠
B.硝酸
• C.碘
D.新制氢氧化铜
分析: 只有新制Cu(OH)2与乙醇、乙酸、葡 萄糖溶液分别混和时,现象有明显区别。乙
醇不与新制Cu(OH)2反应,乙酸与新Cu(OH)2 反应,溶液变为蓝色,沉淀消失,葡萄糖溶
液与新制Cu(OH)2浊液加热有红色沉淀。
4.患有糖尿病的人,尿中含有 糖分(葡萄糖)较多 ,怎样 检验一个病人是否患有糖尿病?
三.酯 油脂
• 1.酯的物理性质有哪些? • 2.写出乙酸乙酯分别在HCl、NaOH存在条件
下水解反应方程式 • 3.酯分别在酸性或碱性条件下的水解程度哪
一个大?为什么? • 4.油脂和酯是什么关系?
模仿乙酸乙酯与氢氧化钠的反应, 写出硬酯酸甘油酯在氢氧化钠催化下 的水解反类的?
4.乙酸的酸性比碳酸_____,在Na2CO3中加入乙酸,
现象是__________________,反应的离子方程 式是____________________。
5.在有____存在并_______条件下,乙酸能跟 __________发生反应生成乙酸乙酯。加热后, 将产生的蒸气经导管通到__________溶液的液 面。在液面上方可看到有____的____状的 _____体生成,并闻到一种____味,这种液体 就是_________。
第三节 饮食中的有机物
复习
1、乙醇
1、下列关于葡萄糖的叙述中,错误的
是__D____
• A.是白色晶体,能溶于水 • B.有还原性 • C.它的甜味不及果糖 • D.能发生水解反应
3.为用鉴一别种乙试醇剂、,乙可酸为、下葡列萄中糖的溶__液D__,__选
• A.钠
B.硝酸
• C.碘
D.新制氢氧化铜
分析: 只有新制Cu(OH)2与乙醇、乙酸、葡 萄糖溶液分别混和时,现象有明显区别。乙
醇不与新制Cu(OH)2反应,乙酸与新Cu(OH)2 反应,溶液变为蓝色,沉淀消失,葡萄糖溶
液与新制Cu(OH)2浊液加热有红色沉淀。
4.患有糖尿病的人,尿中含有 糖分(葡萄糖)较多 ,怎样 检验一个病人是否患有糖尿病?
三.酯 油脂
• 1.酯的物理性质有哪些? • 2.写出乙酸乙酯分别在HCl、NaOH存在条件
下水解反应方程式 • 3.酯分别在酸性或碱性条件下的水解程度哪
一个大?为什么? • 4.油脂和酯是什么关系?
模仿乙酸乙酯与氢氧化钠的反应, 写出硬酯酸甘油酯在氢氧化钠催化下 的水解反类的?
4.乙酸的酸性比碳酸_____,在Na2CO3中加入乙酸,
现象是__________________,反应的离子方程 式是____________________。
5.在有____存在并_______条件下,乙酸能跟 __________发生反应生成乙酸乙酯。加热后, 将产生的蒸气经导管通到__________溶液的液 面。在液面上方可看到有____的____状的 _____体生成,并闻到一种____味,这种液体 就是_________。
第三节 饮食中的有机物
复习
1、乙醇
化学课件《食品中的有机化合物》优秀ppt5 苏教版
作业 1.阅读教材P72; 2.完成《重难点》习题 P260~263 3.预学:糖类
The End
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
无机酸
CH3COOC2H5 +H2O △ CH3COOH +C2H5OH CH3COOC2H5 +NaOH △ CH3COONa + C2H5OH
碱的存在使水解趋于完全
注意:
1、酯在酸(或碱)存在下,水解生成酸(或酸 的盐)和醇。
2、酯的水解和酯化反应是可逆的。
油脂
(二)油级脂肪酸 专指甘油酯
酯
任何醇
任何酸
包含油脂
2-3、油脂的物理性质
一般密度比水小,不溶于水,易溶于 汽油等有机溶剂。
2-4、油脂的化学性质 (1)油脂在酸性条件下的水解
①工业上用油脂水解来制造高级脂肪酸和甘油; ②油脂在人体中(在酶作用下)水解,生成脂肪
酸和甘油,被肠壁吸收,作为人体的营养。
自然界中的油脂
主要来源于动物油、菜籽油、花生油、 豆油、棉籽油等天然植物。
油:植物油脂通常呈液态称为油,如:
油
菜籽油、花生油、豆油等
脂 脂肪:动物油脂通常呈固态称脂肪,
如:猪油、牛油等
【油脂对人的作用】
1.油脂是人类的主要营养物质之一,是热量最高 的营养成分。1g油脂在完全氧化时放热39.9kJ, 是糖类或蛋白质的2倍;正常情况下每人每天进食 50~ 60g脂肪,能提供日需要总热量的20%~25%。
食品中的有机化合物ppt5
(2)油脂在碱性条件下的水解—皂化反应
3:28
皂化反应
肥皂的主要成分
皂化反 :油脂在碱性条件下的水解反应。 应
小结:油脂的水解
(1)酸性条件下 硬脂酸甘油酯+水 (2)碱性条件下 硬脂酸甘油酯+氢氧化钠 硬脂酸钠+甘油 硬脂酸+甘油
肥皂
2-5、肥皂: (1)肥皂制造的流程:
油脂与 用蒸气加热搅拌 肥皂、甘油等 皂化 NaOH溶液 混合液
1-4.酯的化学性质 (1)水解反应
O || 无机酸 R1—C—O—R2 + H—OH
或碱
O || R1—C —OH + H—O—R2 酯在稀硫酸或稀碱液做催化剂,加热条 件下可与H2O发生水解反应。
[酯的水解实验]
试管 步聚一 分别加 步聚二 现象 结论 试管1 乙酸乙酯 水 试管2 乙酸乙酯 稀H2SO4 试管3 乙酸乙酯 NaOH溶液
专题3有机化合物的获得与应用
单元食品中的有机化合物
酯油脂
作者:10211酸乙酯 含有:戊酸戊酯
含有:乙酸异戊酯
乙酸和乙醇发生酯化反应 酯:
生成的乙酸乙酯就是一种酯
乙酸乙酯
(一)酯
1-1. 酯的概念
醇跟含氧酸起反应生成的有机化合物叫做酯。 O 官能团: —C—O— O 结构通式: R—C—O—R’
脂
指定为甘油
高级脂肪酸
专指甘油酯
酯
任何醇
任何酸
包含油脂
2-3、油脂的物理性质
一般密度比水小,不溶于水,易溶于 汽油等有机溶剂。
2-4、油脂的化学性质 (1)油脂在酸性条件下的水解
①工业上用油脂水解来制造高级脂肪酸和甘油; ②油脂在人体中(在酶作用下)水解,生成脂肪 酸和甘油,被肠壁吸收,作为人体的营养。
化学课件《食品中的有机化合物——乙酸》优秀ppt 苏教版
再见
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
试管 现象 I 溶液变红
结论
乙酸显酸性
II 产生无 乙酸酸性比碳酸强
色气体
请用化学方程式或电离方程式表示产生以上现象的原因
I CH3COOH CH3COO- + H+ II 2CH3COOH + Na2CO3 = 2CH3COONa + H2O + CO2↑
1、在试管中先加入3mL乙醇,再慢慢加入2mL浓硫酸,摇动试管混合均 匀,用手感觉温度变化。 2、再加入2mL冰醋酸,如图连好装置。接上导管到3mL饱和碳酸钠的液 面上(不接触液面)。 3、用酒精灯小心加热,观察现象。
1.乙酸的酸性 2.乙酸的酯化反应
O CH3-C-O-H+H-O-CH2-CH3
浓H2SO4
△
O CH3-C-O-CH2-CH3+H2O
概念:酸和醇作用生成酯和水的反应 条件:浓硫酸、加热 规律:酸脱羟基醇脱氢
课堂练习
1. 下列物质中可用来鉴别乙酸、乙醇、苯的是( C )
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1-2. 酯的命名
根据酸和醇的名称来命名--某酸某酯。 酸名前,醇名后,加“酯”字,去“醇”字。
HCOOCH2CH3 甲酸乙酯
C6H5COOC2H5 苯甲酸乙酯
CH3OOCCH3 乙酸甲酯
1-3、酯的物理性质:
(1)无色油状具有香味(存在于水果、花 草中)的液体;
(2)密度比水小,难溶于水,易溶于有 机溶剂。也可做溶剂。
专题3 有机化合物的获得与应用
第二单元 食品中的有机化合物
酯 油脂
作者:1021177354
自然界中的有机酯
含有:丁酸乙酯
含有:戊酸戊酯
含有:乙酸异戊酯
酯:乙酸和乙醇发生酯化反应
生成的乙酸乙酯就是一种酯
乙酸乙酯
(一)酯
1-1. 酯的概念
醇跟含氧酸起反应生成的有机化合物叫做酯。 O
官能团: —C—O— O
无机酸
CH3COOC2H5 +H2O △ CH3COOH +C2H5OH CH3COOC2H5 +NaOH △ CH3COONa + C2H5OH
碱的存在使水解趋于完全
注意:
1、酯在酸(或碱)存在下,水解生成酸(或酸 的盐)和醇。
2、酯的水解和酯化反应是可逆的。
油脂
(二)油脂
2-1、油脂的存在
NaOH溶液
皂化
混合液
加热、搅拌、加入 食盐细粒,静置分层
盐析
上层:肥皂液 下层:甘油等
取上层物质加松香、 硅酸钠等压滤、干燥
成型
成品肥皂
[说明]
在制肥皂时,加入食盐使肥皂析出 的过程叫盐析。因为氯化钠能降低脂 肪酸钠的溶解度,这正如饱和碳酸钠 溶液能降低乙酸乙酯的溶解度一样, 盐析是物理变化。
(2)肥皂的去油污原理 CH3 (CH2)16 COO-
(2)油脂在碱性条件下的水解—皂化反应
3:28
皂化反应
肥皂的主要成分
:油脂在碱性条件下的水解反应。
小结:油脂的水解
(1)酸性条件下 硬脂酸甘油酯+水
硬脂酸+甘油
(2)碱性条件下 硬脂酸甘油酯+氢氧化钠
硬脂酸钠+甘油
肥皂
2-5、肥皂: (1)肥皂制造的流程:
油脂与 用蒸气加热搅拌 肥皂、甘油等
3支试管同时70~ 80℃水浴加热,约 5min后,闻气味。
现象
香味很浓 略有香味 无香味
结论 没有水解 水解不完全 全部水解
酯的水解反应分析:
O
CH3C-OC2H5+H-OH
O
H+ CH3C-OH+C2H5OH
O
CH3C-OC2H5+NaO-H
O
CH3C-ONa+C2H5OH
酯水解的反应方程式
亲油基 亲水基
作业 1.阅读教材P72; 2.完成《重难点》习题 P260~263 3.预学:糖类
19 、每一种创伤,都是一种成熟。 6 、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 2 、把汗水变成珍珠,把梦想变成现实! 16 、万事提前做好周全的准备,是很有必要的,不然,等到事情发生,你再去应付,可能已来不及了。 8 、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 10 、在通往成功的道路上,只有勤奋刻苦,努力拼搏的人才能够弥补自己的不足,超越平庸,取得最后的胜利。 7 、准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。 20 、创造机遇有时并不难,只要懂得把泥土从不需要的地方移到需要的地方,但移动之前,要先能够把心中“理所当然”的冰块移走,把想像春天般铺开。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。 7 、只要厄运打不垮信念,希望之光就会驱散绝望之云。 18 、人要想树立自己的威信,就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样,首先必须自己先做到那样,身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
【说明】R1、R2、R3可 以相同也可以不同,天 然油脂、动植物体内的 油脂大都为混合物,无 固定熔沸点。
油 ——主要为不饱和高级脂肪酸的甘油酯
(常温下呈液态,如植物油脂)
脂肪——主要为饱和高级脂肪酸的甘油酯
(常温下呈固态,如动物油脂)
油脂是油和脂肪的统称。
[酯和脂的区别]
形成酯的醇 形成酯的酸
1-4.酯的化学性质 (1)水解反应
O
||
无机酸
R1—C—O—R2 + H—OH 或碱
O || R1—C —OH ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ H—O—R2
酯在稀硫酸或稀碱液做催化剂,加热条 件下可与H2O发生水解反应。
[酯的水解实验]
试管 步聚一 分别加 步聚二
试管1
试管2
试管3
乙酸乙酯 乙酸乙酯 乙酸乙酯
水
稀H2SO4 NaOH溶液
内涵
脂 指定为甘油
高级脂肪酸 专指甘油酯
酯
任何醇
任何酸
包含油脂
2-3、油脂的物理性质
一般密度比水小,不溶于水,易溶于 汽油等有机溶剂。
2-4、油脂的化学性质 (1)油脂在酸性条件下的水解
①工业上用油脂水解来制造高级脂肪酸和甘油; ②油脂在人体中(在酶作用下)水解,生成脂肪
酸和甘油,被肠壁吸收,作为人体的营养。
2.油脂还是维持生命活动的一种备用能源。
3.油脂还能溶解一些脂溶性维生素,进食一定量 的油脂能促进人体对食物中维生素的吸收。
︱CH2—OH
2-2、油脂的组成和结构: ︱CH—OH
CH2—OH 油脂是由多种高级脂肪酸跟甘油生成的酯。如:
硬脂酸(C17H35COOH)
软脂酸(C15H31COOH)
油酸(C17H33COOH)
结构通式: R—C—O—R’
结构特征: (RCOOR’)(R和R’可相同可不同) O 当R和R’均为饱和烷基时,且只有一个 —C—O— 的酯叫饱和一元酯。
分子通式为:CnH2nO2(n≥2)
最小物 : HCOOCH3 (M=60)
思考:
饱和一元酯和饱和一元羧酸的通式相同, 这说明了什么?
酯与饱和一元羧酸互为同分异构体 (类别异构)
• 肥皂的主要成分
憎水基
亲水基
在洗涤的过程中,污垢中的油脂跟肥皂接触 后,分子中的烃基就插入油滴内,而易溶于 水的羧基部分伸在油滴外面,插入水中。这 样油滴就被肥皂包围起来。再经磨擦、振动, 大的油滴就分散成小的油珠,最后脱离纤维 织品,达到洗涤的目的。
肥皂去污原理
R COO 亲油基 Na 亲水基
自然界中的油脂
主要来源于动物油、菜籽油、花生油、 豆油、棉籽油等天然植物。
油:植物油脂通常呈液态称为油,如:
油
菜籽油、花生油、豆油等
脂 脂肪:动物油脂通常呈固态称脂肪,
如:猪油、牛油等
【油脂对人的作用】
1.油脂是人类的主要营养物质之一,是热量最高 的营养成分。1g油脂在完全氧化时放热39.9kJ, 是糖类或蛋白质的2倍;正常情况下每人每天进食 50~ 60g脂肪,能提供日需要总热量的20%~25%。