北师大版八年级数学上册四清导航习题课件3.3轴对称与坐标变化
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北师大版数学八年级上册3.3《轴对称与坐标变化》 (共18张PPT)
的-1倍
中心对称
y
将所得图案的各个
5
顶点的纵坐标保持
4
不变,横坐标分别
3
乘-1,依次连接这
2
些点,你会得到怎
1
样的图案?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 x 这个图案与原图案
–1
又有着怎样的位置
–2
关系呢?
–3
–4
–5
y
两个图形关5于y轴对称
4
3 2 1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 –1 –2 –3 –4
3.2 轴对称与坐标变化
情景引入
图中所示平面直角坐标系中,第一、第二象 限内各有一面小旗。 (1)两面小旗之间有怎样的位置关系?对应点A与 A1的坐标有又什么共同特点? 其它对应点也有这个特点吗? (2)在这个坐标系里画出小旗 ABCD关于x轴的对称图形, 它的各个“顶点”的坐标与原 来的点的坐标有什么关系?
5 轴对称的图形.
4
C(-3,2)
3
2
B`(-1,1)
A(-4,1)
1
· C``(3,2) ·A``(4,1)
· -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 x
A`(-4,-1)
-1 B(-1,-1)
B``(1,-1)
C`(-3,-2) -2
-3
-4
课堂检测
1.已知点P(2a-3,4),点A(-1,2b+2), (1)如果点P与点A关于x轴对称,那么a+b=_-_2_
A.- 2
B.2
C.1
D.- 1
4.若点A(1-a,5),B(3 ,b)关于y轴对称,求(2a,b)的坐标,指出它在第几象限?
八级数学上册3.3轴对称与坐标变化课件(新版)北师大版
1 2 3 4 5
x
横,纵坐标都互 为相反数的两 点关于原点对称.
例 已知△ABC 的三个顶点的坐标分别为A(-3,5),B(- 4,1),C (-1,3),作出△ABC 关于y 轴和x 轴对称的图形.
A
·
c
B
·
C ··
5 4 3 2 1
·
′
A′ B′ ·
精选
0 -4 -3 -2 -1-1 -2 -3 -4
x
这个图案与原图案
又有着怎样的位置
关系呢?
7
y
两个图形关于y轴对称
5 4 3 2 1
顶点坐标变化:
纵坐标保持不变, 横坐标都乘以-1 (为原横坐标的相
-5
-4
-3
-2
-1
0 –1 –2 –3 –4 –5
1
2
3
4
5
x
反数). 归纳:纵坐标相同, 横坐标互为相反数 的两点关于y轴对称.
精选
最新精品中小学课件
1 2 3 4 5
最新精品中小学课件
12
跟踪练习
1.将平面直角坐标系内某个图形各个点的横坐标不变,纵坐标都乘 以-1,所得图形与原图形( A ) A. 关于X轴对称. C. 关于原点对称 B. 关于Y轴对称 D. 无法确定
2.点A(-3,2)与点B(-3,-2)的关系是(
A.关于X轴对称 C.关于原点对称
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3 2
1
O –1 –2 –3 –4 –5
精选 最新精品中小学课件
x
看是什么图案.
6
Hale Waihona Puke y54 3 2
将所得图案的各个 顶点的纵坐标保持 不变,横坐标分别
x
横,纵坐标都互 为相反数的两 点关于原点对称.
例 已知△ABC 的三个顶点的坐标分别为A(-3,5),B(- 4,1),C (-1,3),作出△ABC 关于y 轴和x 轴对称的图形.
A
·
c
B
·
C ··
5 4 3 2 1
·
′
A′ B′ ·
精选
0 -4 -3 -2 -1-1 -2 -3 -4
x
这个图案与原图案
又有着怎样的位置
关系呢?
7
y
两个图形关于y轴对称
5 4 3 2 1
顶点坐标变化:
纵坐标保持不变, 横坐标都乘以-1 (为原横坐标的相
-5
-4
-3
-2
-1
0 –1 –2 –3 –4 –5
1
2
3
4
5
x
反数). 归纳:纵坐标相同, 横坐标互为相反数 的两点关于y轴对称.
精选
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最新精品中小学课件
12
跟踪练习
1.将平面直角坐标系内某个图形各个点的横坐标不变,纵坐标都乘 以-1,所得图形与原图形( A ) A. 关于X轴对称. C. 关于原点对称 B. 关于Y轴对称 D. 无法确定
2.点A(-3,2)与点B(-3,-2)的关系是(
A.关于X轴对称 C.关于原点对称
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3 2
1
O –1 –2 –3 –4 –5
精选 最新精品中小学课件
x
看是什么图案.
6
Hale Waihona Puke y54 3 2
将所得图案的各个 顶点的纵坐标保持 不变,横坐标分别
数学八年级上北师大版3-3轴对称与坐标变化课件(22张)
3
(3,0) (4,-2) (0,0)
2
1
并用线段依次
连接. 0
x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
–1
看一看是什么
–2
图案.
–3
–4
–5
y
两个图形关5 于y轴对称
4
将图形 “鱼”各坐标 的纵坐标保持
3
不变,横坐标
2
都乘以-1。
1
将变化后的
-5 -4
-3 -2
-1 0 –1
–2
–3
–4
12 3
横坐标互为相反数, 纵坐标相同.
(3)其他对应的点也 有这个特点吗?
结论
关于y轴对称的两点,它们的横坐标互为 相反数,纵坐标相同。
关于x轴对称的两点, 坐标有什么特点呢?
(2,6) (1)作出小旗ABCD 关于x轴对称的图形
(5,4)
(2)分别写出A 、B的 对应点A2、B2的坐标,
观察有何特点?
➢练一练
7.点M(-5,12)到x轴的距离是____;到y轴的 距离是____;到原点的距离是____.
8.点M(4,-3)到x轴的距离是____;到y轴的 距离是____;到原点的距离是____.
9.已知点M(m,-5).①点M到x轴的距离是____; ②若点M到y轴的距离是4;那么M点的坐标是____.
(x,-y)–5 (0,0) (5,-4) (3,0) (5,-1) (5, 1) (3,0) (4, 2) (坐标特征:
(x , y)
(-x , y)
2、关于x轴对称的两个图形上点的坐标特征:
(x , y)
(x , -y)
图中的鱼是将坐
y
北师大版八年级上册3.3-轴对称与坐标变化课件
4
3 2 1 0 12345678 –1 –2
将所得图案的各个 顶点的横坐标保持 不变,纵坐标分别 乘-1,依次连接这 些点,你会得到怎 样的图案?观察坐 标系中的两条鱼的 位置关系?
纵坐标互为相反 x 数,横坐标保持
不变的点关于x轴 对称。
–3
–4
(x,y) (0,0) (5,4)
–5
(x,-y) (0,0) (5,-4)
(3,0) (3,0)
(5,1) (5,-1)
(5,-1) (5, 1)
坐标变化为:
(3,0) (4,-2) (0,0) (3,0) (4, 2) (0,0)
y
与原图形关于5 原点中心对称
4
3
2
1 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
–1
5x
将各坐标的纵 坐标与横坐标都 乘以-1,图形 会变成什么样?
(2).点(4,3)与点(-4,- 3)的关系是(A) . A.关于原点对称 B.关于 x轴对称 C.关于 y轴对称 D.不能构成对称关系
例6、如图,已知 坐标 A(-3,5),B(-4,1)C(-1,3),作出 于y轴的对称的图形
的三个顶点的 关
例7、如图所示,A,B两村在河的同一侧,以河岸 为x轴建立直角坐标系,则A,B两村对应的坐标分 别为A(-1,1),B(3,3),现要在河边P处修 建一个水泵站,分别直接向A,B两村送水,点P选 在哪个位置,才可能使所用的水管最短?试写出 点P对应的坐标,并求出最短距离.
将各坐标的纵坐标与横坐标都乘以-1,图形会变成什么样?
关(A1)于两x面(轴小2对,旗称6之的)间两有个怎点样B的的坐(位标5置:,关4横系)坐?标保C持相(同2,,纵4坐)标互为D相反( 数2,0)
3 2 1 0 12345678 –1 –2
将所得图案的各个 顶点的横坐标保持 不变,纵坐标分别 乘-1,依次连接这 些点,你会得到怎 样的图案?观察坐 标系中的两条鱼的 位置关系?
纵坐标互为相反 x 数,横坐标保持
不变的点关于x轴 对称。
–3
–4
(x,y) (0,0) (5,4)
–5
(x,-y) (0,0) (5,-4)
(3,0) (3,0)
(5,1) (5,-1)
(5,-1) (5, 1)
坐标变化为:
(3,0) (4,-2) (0,0) (3,0) (4, 2) (0,0)
y
与原图形关于5 原点中心对称
4
3
2
1 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4
–1
5x
将各坐标的纵 坐标与横坐标都 乘以-1,图形 会变成什么样?
(2).点(4,3)与点(-4,- 3)的关系是(A) . A.关于原点对称 B.关于 x轴对称 C.关于 y轴对称 D.不能构成对称关系
例6、如图,已知 坐标 A(-3,5),B(-4,1)C(-1,3),作出 于y轴的对称的图形
的三个顶点的 关
例7、如图所示,A,B两村在河的同一侧,以河岸 为x轴建立直角坐标系,则A,B两村对应的坐标分 别为A(-1,1),B(3,3),现要在河边P处修 建一个水泵站,分别直接向A,B两村送水,点P选 在哪个位置,才可能使所用的水管最短?试写出 点P对应的坐标,并求出最短距离.
将各坐标的纵坐标与横坐标都乘以-1,图形会变成什么样?
关(A1)于两x面(轴小2对,旗称6之的)间两有个怎点样B的的坐(位标5置:,关4横系)坐?标保C持相(同2,,纵4坐)标互为D相反( 数2,0)
3.3 轴对称与坐标变化 北师大版八年级数学上册课件
Y
与原图案
4
相比,整条原
1
来的2倍.
O -1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X
-2 -3
-4
例1 将引例中的点(0,0),(5,4),
(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0), (4,-2),(0,0)做如下变化:
(2)纵坐标保持不变,横坐标分别变成原来 的1/2 ,再将所得的点用线段依次连接起来,所 得的图案与原来的图案相比有什么变化?
问题(3)将上面“鱼”的“顶点”的横坐标 保持不变,纵坐标分别加3,再将所得的点用 线段依次连接起来,所得的“鱼”与原来的 “鱼”相比有什么变化?
(0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)
(0,3) (5,7) (3,3) (5,4) (5,2) (3,3) (4,1) (0,3)
(x,y)→(x+3,y)
原来的“鱼”被横向(向右)平移3个单位
y
4 3 2 1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 x
-1 -2
问题(2)将上面“鱼”的“顶点”的纵坐标
保持不变,横坐标分别加-2,再将所得的点用
线段依次连接起来,所得的“鱼”与原来的
“鱼”相比有什么(变0化,0?)
(-2,0)
(5,4)
(3,4)
(3,0)
(1,0)
(5,1)
(3,1)
(5,-1)
(3,-1)
(3,0)
(1,0)
(4,-2)
(2,-2)
(0,0)
(-2,0)
(x,y)→(x-2,y)
原来的“鱼”被横向(向左)平移2个单位
北师大版八年级数学上册3.3轴对称和坐标变化课件(共18张PPT)
累 ,但 这 是 一 种人生 体验,战 胜自 我 ,锻 炼 意 志 的最佳 良机。 心里虽 有说不 出的酸 甜苦辣 ,在烈日 酷暑下
1、两面小旗之间有怎样的位置关系?
关于y轴对称
2、对应点A与A1的坐标有什么特点?
纵坐标相同,横坐标互为相反数
3、其它对应的点也有这个特点吗?
同样具有
( 2,6)
4、在这个坐标系里面画 出小旗ABCD关于x轴的对 称图形,它的各个“顶 点”的坐标与原来的点 的坐标有什么关系?
所得图形与原图关于x轴对称;
纵坐标不变,横坐标乘以-1,即横反纵同时,
所得图形与原图关于y轴对称。
关于x轴对称的点 (x,y)
横坐标相同,纵坐标互为相反数 ( x , - y ) 横同纵反
关于y轴对称的点 (x,y)
纵坐标相同,横坐标互为相反数 ( - x , y ) 横反纵同
温馨小贴士:关于哪个轴对称,哪个坐标相等。
横坐标相同,纵坐标互为相反数
图形轴对称
点的坐标特点
1、关于x轴对称的两点,它们的横坐标 相同 , 纵坐标 互为相反数 ;
2、关于y轴对称的两点,它们的横坐标 互为相反数 , 纵坐标 相同 。
1.点 A(-2,-3)关 于 x 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是(-2,3) 。
2.点 P(-5,6)与 点 Q 关 于 y 轴 对 称,则 点 Q 的 坐 标 为(5,6)。
C.关于 y轴对称 D.不能构成对称关系
4.点(m,- 1)和点(2,n)关于 x轴对称,则 mn等
于( B )
A.- 2 B.2 C.1
D.- 1
7. 已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),
则下面四个结论:
1、两面小旗之间有怎样的位置关系?
关于y轴对称
2、对应点A与A1的坐标有什么特点?
纵坐标相同,横坐标互为相反数
3、其它对应的点也有这个特点吗?
同样具有
( 2,6)
4、在这个坐标系里面画 出小旗ABCD关于x轴的对 称图形,它的各个“顶 点”的坐标与原来的点 的坐标有什么关系?
所得图形与原图关于x轴对称;
纵坐标不变,横坐标乘以-1,即横反纵同时,
所得图形与原图关于y轴对称。
关于x轴对称的点 (x,y)
横坐标相同,纵坐标互为相反数 ( x , - y ) 横同纵反
关于y轴对称的点 (x,y)
纵坐标相同,横坐标互为相反数 ( - x , y ) 横反纵同
温馨小贴士:关于哪个轴对称,哪个坐标相等。
横坐标相同,纵坐标互为相反数
图形轴对称
点的坐标特点
1、关于x轴对称的两点,它们的横坐标 相同 , 纵坐标 互为相反数 ;
2、关于y轴对称的两点,它们的横坐标 互为相反数 , 纵坐标 相同 。
1.点 A(-2,-3)关 于 x 轴 对 称 的 点 的 坐 标 是(-2,3) 。
2.点 P(-5,6)与 点 Q 关 于 y 轴 对 称,则 点 Q 的 坐 标 为(5,6)。
C.关于 y轴对称 D.不能构成对称关系
4.点(m,- 1)和点(2,n)关于 x轴对称,则 mn等
于( B )
A.- 2 B.2 C.1
D.- 1
7. 已知A、B两点的坐标分别是(-2,3)和(2,3),
则下面四个结论:
2024-2025学年北师版中学数学八年级上册3.3轴对称与坐标变化教学课件
知识讲解
1.两个关于坐标轴对称的图形的坐标关系
问题1:△ABC与△A1B1C1在如图所示的直角坐标 系中,仔细观察,完成下列各题:
(1)△ABC与△A1B1C1有怎样的 位置关系? △ABC与△A1B1C1关于x轴对称
知识讲解
(2)请在下表中填入点A与A1、点B与B1、点C与C1的坐标, 并思考:这些对应点的坐标之间有什么关系?
知识讲解
y
5 4
3 2 1 O 12345678 –1
–2 –3 –4
–5
将各坐标的纵坐标 都乘以-1,横坐 标保持不变,则图 x 形怎么变化?
横坐标保持不变,纵坐标都乘以-1, 图形关于x轴对称
(x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x,-y) (0,0) (5,-4) (3,0) (5,-1) (5, 1) (3,0) (4, 2) (0,0)
y
5
4
3
21-5 ຫໍສະໝຸດ 4- -2 - 03
1–
12
3
4 5x
1
–2
–3
–4 –5
将各坐标的纵坐标 保持不变,横坐标 都乘以-1 , 则图 形怎么变化?
坐标变化为:
纵坐标保持不变,横坐 标都乘以-1
图形关于y轴对称
(x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (-x,y) (0,0) (-5,4) (-3,0) (-5,1) (-5,-1) (-3,0) (-4,-2) (0,0)
关于y轴对称的两个点的坐标,横坐标 互为相反数,纵坐标相同.
知识讲解
北师大版八年级数学上册3.3 轴对称与坐标变化 课件
探究新知
1.关于y轴对称的两个图形上点的坐标特征:
(x , y)
(-x , y)
横坐标变为相反数,纵坐标不变.
2.关于x轴对称的两个图形上点的坐标特征:
(x , y)
( x , -y)
横坐标不变,纵坐标变为相反数.
3.关于原点轴对称的两个图形上点的坐标特征:
(x , y)
(-x , -y) 横坐标、纵坐标都变为相反数.
探究新知
知识点 2 坐标变化与图形变化
在平面直角坐标
y 5
系中依次连接下列各 4
3
点:(0,0), (5,4) ,
2
1
(3,0), (5,1) ,(5,-1), –1
5
1 23 4 5
x
(3,0), (4,-2) ,(0,0),
你得到了一个怎样的
图案?
探究新知
将各坐标的纵坐
y
5
标保持不变,横坐
4
探究新知
y
5 4
3 2 1 0 12345678 –1
–2 –3 –4
–5
将各坐标的纵坐标都
乘以-1,横坐标保持不
变,则图形怎么变化?
x
横坐标保持不变,纵 坐标都乘以-1,
两个图形关于x轴对称
(x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0) (x,-y) (0,0) (5,-4)(3,0) (5,-1)(5,1)(3,0)(4,2)(0,0)
探究新知
y
与原图形关5于原点中心对
称
4
将各坐标的纵 坐标与横坐标都乘
坐标变 化为:
3 2 1 –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 –1 –2 –3
八年级数学北师大版(上册)3.3轴对称与坐标变化课件3
再见
坐标变化为:
–4 (x,y) (0,0) (5,4) (3,0) (5,1) (5,-1) (3,0) (4,-2) (0,0)
–5 (x,-y) (0,0) (5,-4) (3,0) (5,-1) (5, 1) (3,0) (4, 2) (0,0)
特征
1.关于y轴对称的两个图形上点的坐标特征:
(x , y)
1. 在直角坐标系中,点A(1,2)的纵坐标乘以-1,横坐标不变,得
到点B,则点A与点B的关系是( A )
A. 关于x轴对称
B. 关于y轴对称
针对训练 C. 关于x轴、y轴均不对称
D. 不确定
2. 如果点A(1-a, b+1)关于y轴的对称点在第三象限,那么点B(1-a,
b)在( D )
A. 第一象限
所以S△ABC=
1 2
×AB×AC=
1 2
×6×4=12.
9.如图,正方形ABCD关于x轴,y轴均 成轴对称,若这个正方形的面积为16, 请分别写出点A,B,C,D的坐标.
课堂练习 解:设正方形的边长为a,则a2=16.
解得a=4或a=-4(不符合题意,舍去). 所以A(2,2),B(-2,2), C(-2,-2),D(2,-2).
么点A的对应点A′的坐标为( A )
A. (4,4)
B. (-4,4)
C. (4,-4)
D. (-4,-4)
3.点M(x,y)在第二象限内,且|x|=2,|y|=3,则点M关于x轴的对称
点的坐标是( B )
A. (2,3)
B. (-2,-3)
C. (-3,2)
课堂练习 D. (-3,-2)
4. 线段MN在直角坐标系中的位置如图所示,
《轴对称与坐标变化》教学课件北师大版八年级数学上册
做出的两个点的横坐标 互为相反数,纵坐标相同.
典例精讲
例1 在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),
(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),
(4,-2),(0,0)你得到了一个怎样的图案?
解:如图.
y
4
3
2
1
–5 –4 –3 –2 –1 O –1
–2
1 2 3 4 5x
典例精讲
y 4 3 2 1
–5 –4 –3 –2 –1 O –1
–2 –3
–4
1 2 3 4 5x
如图,所得的图案与原来的图案关于x轴对称.
典例精讲
关于x轴对称的两个点的坐标之间有什么关系? 关于y轴呢?
关于x轴对称的两个点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数. 关于y轴对称的两个点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数.
课堂练习
1.将平面直角坐标系内某个图形各个点的横坐标不变, 纵坐标都乘以-1,所得图形与原图形的关系是( A) A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.无法确定 2.在平面直角坐标系中,将点A(1,2)的横坐标乘以- 1,纵坐标不变,得到点A’,则点A与点A’的关系是( B ) A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.将点A向x轴负方向平移一个单位得A
典例精讲
做以下变化: (1)纵坐标保持不变,横坐标分别乘以-1,再将所得的点 用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变 化? 分析:变化后的点的坐标依次为(0,0),(-5,4), (-3,0),(-5,1),(-5,-1),(-3,0), (-4,-2),(0,0).
典例精讲
y 4 3 2 1
典例精讲
例1 在平面直角坐标系中依次连接下列各点:(0,0),
(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),
(4,-2),(0,0)你得到了一个怎样的图案?
解:如图.
y
4
3
2
1
–5 –4 –3 –2 –1 O –1
–2
1 2 3 4 5x
典例精讲
y 4 3 2 1
–5 –4 –3 –2 –1 O –1
–2 –3
–4
1 2 3 4 5x
如图,所得的图案与原来的图案关于x轴对称.
典例精讲
关于x轴对称的两个点的坐标之间有什么关系? 关于y轴呢?
关于x轴对称的两个点的坐标,横坐标相同,纵坐标互为相反数. 关于y轴对称的两个点的坐标,纵坐标相同,横坐标互为相反数.
课堂练习
1.将平面直角坐标系内某个图形各个点的横坐标不变, 纵坐标都乘以-1,所得图形与原图形的关系是( A) A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.无法确定 2.在平面直角坐标系中,将点A(1,2)的横坐标乘以- 1,纵坐标不变,得到点A’,则点A与点A’的关系是( B ) A.关于x轴对称 B.关于y轴对称 C.关于原点对称 D.将点A向x轴负方向平移一个单位得A
典例精讲
做以下变化: (1)纵坐标保持不变,横坐标分别乘以-1,再将所得的点 用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么变 化? 分析:变化后的点的坐标依次为(0,0),(-5,4), (-3,0),(-5,1),(-5,-1),(-3,0), (-4,-2),(0,0).
典例精讲
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北师大版八年级上册轴对称与坐标变化优秀课件
北师大版八年级上册3.3 轴对称与坐标变化 课件(共25张PPT)
课堂检测
能力提升题
解:方法一:点B,C,D关于y轴对称的点的坐标分别为H(-2, 4),G(-4,0),F(-2,-3),根据坐标描出点H,G,F,并 顺次平滑地连接 A,B,C,D,E,F,G,H,A各点即得所求 图形,如图所示. 方法二:先作出点B,C,D关于y轴的对称点H, G,F,观察得出H(-2,4),G(-4,0),F(-2, -3),再顺次平滑地连接A,B,C,D,E,F,G, H,A各点即得所求图形,如图所示.
北师大版八年级上册轴对称与坐标变 化精品p pt优秀 ppt课 件
探究新知
3.通过以上学习,你知道关于x轴对称的两个点的坐标 之间的关系吗?关于y轴对称的两个点的坐标之间的关 系呢?
关于x轴对称的两个点 的坐标,横坐标相同, 纵坐标互为相反数;
关于y轴对称的两个点 的坐标,横坐标互为 相反数,纵坐标相同.
北师大版八年级上册3轴.3对称轴与对坐称标与变坐化标精变品化p pt优课秀件(p共 pt2课5张件PPT)
探究新知
1.关于y轴对称的两个图形上点的坐标特 征:
(x , y)
(-x , y)
横坐标变为相反数,纵坐标不变.
2.关于x轴对称的两个图形上点的坐标特征:
(x , y)
( x , -y)
横坐标不变,纵坐标变为相反数.
巩固练习
变式训练
1.平面直角坐标系中,点P( 5 ,7)关于x轴对称的点
的坐标为 (5,-7) . 2.已知点A(a,2)与点A1(8,b)关于y轴对称,则
a= -8 ,b= 1 . 拓展思考
刚刚我们学习了两个关于坐标轴对称的图形的坐标关系 那坐标变化会不会引起图形变化?会引起怎样的变化呢?
3.3 轴对称与坐标变化(课件)北师大版数学八年级上册
教材习题:完成课本69页习题1,2. 作业本作业:完成对应练习. 实践性作业:在平面直角坐标系中设 计一幅美丽的几何图案并利用轴对称 进行扩充,使画面更完整.
Байду номын сангаас
旧识回顾
1.什么叫轴对称图形? 如果一个平面图形沿一条直线折叠后,直线两旁的部分能够 互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形
2.如何在平面直角坐标系中确定点P的位置?
从原点起沿着水平方向测量相应的距离为P的横坐标x;从原 点起沿着垂直方向测量相应的距离为P的纵坐标y;将点P的 横坐标x和纵坐标y组合起来,得到点P的坐标
则点A′的坐标为_(_-__a_,__b_). (2)在直线l上画出点P,使得PA+PC最短.(2)如图,点P即为所求.
课堂小结
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获?
1.关于x轴对称的两个图形上点的坐标特征:纵坐标互为相 反数,横坐标相同.2.关于y轴对称的两个图形上点的坐标 特征:横坐标互为相反数,纵坐标相同
解:如图所示.C1(1,0),A1(4, -2),B1(2,-4).
例5:如图,在正方形网格中,直线l与网格线重合, 点A,C,A′,B′均在网格点上. (1)已知△ABC和△A′B′C′关于直线l对称. ①请在图中把△ABC和△A′B′C′补充完整; ①如图,△ABC和△A′B′C′即为所求. ②在以直线l为y轴的平面直角坐标系中,若点A的坐标为(a,b),
3 轴对称与坐标变化
学习目标
1. 通过在同一直角坐标系中,感受图形上点的坐标变化与图形 的轴对称变换之间的关系,发展应用意识.
2.通过经历图形坐标变化与图形轴对称之间关系的探索过程, 发展形象思维能力和数形结合意识.
3.通过探究图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握 图形的基础知识和基本技能,培养学生的探索能力.
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应点的横坐标相同,纵坐标互为相反数
(2) 原图案与关于 y 轴对称的图案的对应点的纵坐
标相同,横坐标互为相反数
9.已知点 M 与点 P 关于 x 轴对称 ,点 N 与点 M 关于 y 轴对称 ,若点 N(1, 2),则点 P 的坐标为 ( A.(2,1) C.(-1,-2)
C
) B.(-1,2) D.(1,-2)
2P1M=2(OP1+P1M)=2OM=6 ;如果a >3 ,那么点 P1在点M的右边,
PP2 = PP1 - P1P2 = 2OP1 - 2P1M = 2(OP1 - P1M) = 2OM = 6 , 所以 PP2
的长是6
(3,2),(6,3),(6,2),(3,0),(6,0)的点用线段依次连接起来形成 一个图案. (1)作出原图案关于 x轴对称的图案.两图案中的对应点的坐标有怎样 的关系? (2)作出原图案关于 y轴对称的图案.两图案中的对应点的坐标有怎样 的关系? 解:图略 (1) 原图案与关于 x 轴对称的图案的对
5 11 10.坐标平面上有一个轴对称图形 ,A(3,-2),B(3,- 2 )两点在此图形 上且互为对称点.若此图形上有一点 ( C(-2,-9),则 C 的对称点坐标为
A
) 3 B.(2,-2) D.(8,-9)
A.(-2,1) 3 C.(-2,-9)
11.点P(a-1,b-2)关于x轴对称的点与关于y轴对称的点相同,则P点
A.(-4,6)
C.(-2,1)
B.(4,6)
D.(6,2)
3.(4分)(2014· 张家界)若点A(m+2,3)与点B(-4,n+5)关于y轴对称, 0 则m+n=______. 4 . (4 分 ) 如图 , 在方格纸上建立的平面直角坐标系中 , 画出 Rt△ABC 关于y轴对称的图形Rt△DEF,则点A的对应点D的坐标是_________. (2 , 1 )
A.关于x轴对称 C.关于原点对称
B)
B.关于y轴对称 D.无任何对称关系
.(4分)若某四边形顶点的横坐标变为原来的相反数 ,而纵坐标不变 , 此时图形位置也不变,则这个四边形不是( ) B
A.矩形
C.正方形
B.直角梯形
D.菱形
8.(8分)在直角坐标系中,将坐标是(3,0),(3,2),(0,3),(3,5),
中, 画出△ ABC关于x 轴对称的图形△A1B1C1 ,并分别写出点 A1 ,B1 ,
16.(16分)在平面直角坐标系中,直线l过点M(3,0),且平行于y轴. (1) 如果△ ABC 三个顶点的坐标分别是 A( - 2 , 0) , B( - 1 , 0) , C( - 1 ,
2),△ABC关于y 轴的对称图形是△A1B1C1, △A1B1C1关于直线l的对
3.3 轴对称与坐标变化
1 . 关 于 x 轴 对 称 的 两 个 点 的 坐 标 , 横 坐 标 ______ 相同 , 纵 坐 标 互为相反数 . ______________ 相同 , 横 坐 标 2 . 关 于 y 轴 对 称 的 两 个 点 的 坐 标 , 纵 坐 标 ________ _____________ 互为相反数 . 互为相反数. 3.关于原点对称的两个点的坐标,横、纵坐标都_____________
坐标为(
D) B.(-1,0) D.(0,0)
A.(-1,-2) C.(0,-2)
12.在平面直角坐标系中,正方形ABCD顶点分别为A(1,1),B(1,- 1),C( -1 , -1) ,D( -1 ,1) , y轴上有一点 P(0 ,2) .作点 P 关于点 A 的对称点P1,作P1关于点B的对称点P2,作点P2关于点C的对称点P3, 作P3关于点D的对称点P4,作点P4关于点A的对称点P5,作P5关于点B 的对称点P6,…,按如此操作下去,则点P2015的坐标为( ) D
1 . (4 分 )(2014· 桂林 ) 在平面直角坐标系中 , 已知点 A(2 , 3) , 则点 A 关
于x轴的对称点的坐标为(
A.(3,2) C.(-2,3)
) B
B.(2,-3) D.(-2,-3)
2.(4分)(2014· 海南)如图,△ABC与△DEF关于y轴对称,已知A(-4, 6),B(-6,2),E(2,1),则点D的坐标为( ) B
称图形是△A2B2C2,写出△A2B2C2的三个顶点的坐标; (2)如果点P的坐标是(-a,0),其中a>0,点P关于y轴的对称点是P1, 点P1关于直线l的对称点是P2,求PP2的长. 解:(1)A2(4,0),B2(5,0),C2(5,2)
(2) 如果 0 < a≤3 , 那么点 P1 在线段 OM 上 , PP2 = PP1 + P1P2 = 2OP1 +
5.(8分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图.请画出△ABC关于y
轴对称的△A1B1C1,并求出A1,B1,C1三点的坐标.
解:图略,A1(2,3),B1(3,2),C1(1,1)
6 .(4 分 ) 将平面直角坐标系内的△ ABC 的三个顶点坐标的横坐标乘以
-1,纵坐标不变,则所得的三角形与原三角形(
5 B(1,0),则光线从点 A 到点 B 经过的路径长为______ .
15.(14分)在图(1)中编号①②③④的四个三角形中,关于y轴对称的两 ①与②,③与④ 个三角形的编号为_______________ ;关于x轴对称的两个三角形的编 号 为 ②与④,①与③,画图略,A1(2,1),B1(1,3),C1(4,4) .在图(2) _____________________________________________________ C1的坐标.
A.(0,2)
C.(0,-2)
B.(2,0)
D.(-2,0)
13.如图,等边△ABC 中,B 点在坐标原点,C 点坐标为(4,0),点 A
(2,-2 3) 关于 x 轴的对称点 A′的坐标为_______________ .
14.如图,一束光线从点 A(3,3)出发,经过 y 轴上点 C 反射后经过点