【人教版】2017届中考化学考前集训：第8讲《物质构成的奥秘》ppt课件
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人教版初中化学《物质构成的奥秘》PPT教研课件1
金
由原子直接构成的物质：
金属单质，如：铁、铜、金等 固体非金属单质，如：硫、磷、硅等 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氫气。
硫
铜
• 由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质 • 由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质
课堂练习
1.下列有关原子的叙述，正确的是（A)
A.任何物质都是由原子直接构成的 B.原子是化学变化中的最小粒子 C.原子核带正电，电子带负电，所以原子是带 电的粒子 D.核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
+12 2 8 2
氯原子
核内质子数
非金属元素最外层一般多于4个，在化学反应中易得 到电子，形成阴离子，从而达到相对稳定的结构。
金属元素最外层一般少于4个，在化学反应中易失去 电子，形成阳离子，从而达到相对稳定的结构。
课后练习 1.下列有关原子的说法中正确的是（ B ）
A. 原子都是由质子、中子和核外电子构成 的 B.原子的类别是由原子核内的质子数所决定 的 C.原子中不存在带电微粒，因而整个原子不 显电性 D.原子的质量主要集中在质子和电子上
A. 花香四溢说明分子间有间隔 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 水结冰后水分子便不再运动 D. 化学变化中分子、原子都可分
6. 从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是
（C ）。
A. 木炭燃烧：原子重新组合成分子，有新的元素生成 B. 液氧转化为氧气：分子总数增加 C. 食物腐败：分子发生变化 D. 光合作用：分子分成原子，有新的原子生成
●
1.有学者认为 ， 这 些 水 是地 球 本 身 固 有的 。 在 地 球 形成 之 初 ， 地 球水 就 以 蒸 气 的形 式 存 在 于 炽热 的 地 心 中 ，或 者 以 结 构 水、 结 晶 水 等 形式 存 于 地 下 岩石 中 。 那 时 ，地 表 的 温 度 较高 ， 大 气 层 中以 气
物质构成的奥秘(课堂PPT)
原子核带正电
原子核所带正电荷数
简称核电荷数
核电荷数
核外电子带负电
一个电子带一个单位 负电荷
= 核外电子数
41
现代原子结构
42
一、原子的构成
原子的构成
质子(+ )：1个质子带1个单位正电荷
原子核 （+） 中子： 不带电
电子（﹣）：1个电子带1个单位负电荷 核电荷数=核外电子数 =质子数 =原子序数
分子在不断地运动
居 巢 黄 麓 谢 玉 荣20
3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明
微粒在____不_停__地__运;食动盐能溶解在水里，说明组成物
质的微粒间
有间隔
21
下列现象主要反映了微粒的哪种性质？
1、气体容易被压缩
微粒间有间隙
2、打开香水瓶盖，慢慢的整个房间都充满了 香味。 微粒在不断的运动
17
本课题小结：
一、物质、分子
分子的性质
⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动（温度升高，运动加快 ⑶分子间有间隔（温度升高，间隔变大；压强增
大，间隔变小） ⑷同种分子性质相同，不同种分子性质不同
18
随堂训练：
1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空
67
+11 +1 1
+18 2 8 8
68
元素与最外层电子数的关系
69
规律； 1、在同一周期中，原子的电子层数相同，最外
层电子数不同，最外层电子数从左向右依次增 加。 2、在同一族中，最外层电子数相同，电子层数 不同，从上向下电子层数依次增加。
70
溶液为红色 氨水能使酚酞变红
8
溶液逐渐变红。 溶液不变色。 浓氨水挥发出来的氨分子运动，进入 A 烧 杯中，与水结合成氨水，使酚酞溶液变红。
九年级化学物质构成的奥秘复习PPT优秀课件
物质构成的奥秘
（复习课）
课前准备
• 归纳、整理本章知识
要求： 1、结合自己的学习心得和体会 2、体现化学学科知识、构建知识网络 3、有特色、有创意 4、独立完成
• 提出你最想问的问题（1-2个）
来源：1、生活、生产中蕴涵本章知识的 2、学习中遇到的 3、自己精心设计的
小组交流
1、从本章知识及特色创意两方面交流 学习小结。各组推选一名代表参加 班级交流 。(发言时间:1分钟)
（3）原子是微小的实心球体。 而现代科学实验证明：同种元素的原子
内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。
从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中不正确的有哪些？
三（4）史正男
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
• 2、微粒的运动速度有多快？
三（4）钱浩宠
微粒会从地球的一端运动到另 一端吗？
三（4）韩超
• 3、氢气（H2）在氧气（O2）中燃烧生 成水（ H2O ），能不能说水分子中含有 氢分子？ 三（4）张奕
• 4、为什么在金属化合物中，金属元素通 常显正价，而非金属元素通常显负价？ 三（4）汪洁
• 5、道尔顿的原子学说中包括以下三个论点 （1）原子是不能再分的微粒 （2）同种元素的原子各种性质和质量 都相同
2、交流、讨论各自问题，寻求组内解 答。每组提交1个精彩问题寻求班级 解答。
班级交流
精彩回放
单质 元素
化合物 元素符号
分子 物质
质子 原子核
中子 原子
核外电子 化合价
化学式 离子
求 算: 1、相对分子质量 2、 原子个数比 3、元素质量比
4、化合物中元素质量分数
（复习课）
课前准备
• 归纳、整理本章知识
要求： 1、结合自己的学习心得和体会 2、体现化学学科知识、构建知识网络 3、有特色、有创意 4、独立完成
• 提出你最想问的问题（1-2个）
来源：1、生活、生产中蕴涵本章知识的 2、学习中遇到的 3、自己精心设计的
小组交流
1、从本章知识及特色创意两方面交流 学习小结。各组推选一名代表参加 班级交流 。(发言时间:1分钟)
（3）原子是微小的实心球体。 而现代科学实验证明：同种元素的原子
内部有相同的质子数和不一定相同的中子数。
从现代的观点看，你认为道尔顿的三个论点中不正确的有哪些？
三（4）史正男
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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• 2、微粒的运动速度有多快？
三（4）钱浩宠
微粒会从地球的一端运动到另 一端吗？
三（4）韩超
• 3、氢气（H2）在氧气（O2）中燃烧生 成水（ H2O ），能不能说水分子中含有 氢分子？ 三（4）张奕
• 4、为什么在金属化合物中，金属元素通 常显正价，而非金属元素通常显负价？ 三（4）汪洁
• 5、道尔顿的原子学说中包括以下三个论点 （1）原子是不能再分的微粒 （2）同种元素的原子各种性质和质量 都相同
2、交流、讨论各自问题，寻求组内解 答。每组提交1个精彩问题寻求班级 解答。
班级交流
精彩回放
单质 元素
化合物 元素符号
分子 物质
质子 原子核
中子 原子
核外电子 化合价
化学式 离子
求 算: 1、相对分子质量 2、 原子个数比 3、元素质量比
4、化合物中元素质量分数
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如：1个氧分子是由2个氧原子 构成的，1个 氢分子是由2个氢原子构成的。
氧分子是由 氧原子构成的； 氢分子是由 氢原子构成的。
故 一个水分子由一__个___氧__原__子___和__两___个__氢___原__子_构成。
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化学变化的实质
化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以 重新结合成新的分子。
1.分子种类_改__变___； 2.原子种类、数目_不__变__；
原子：化学变化中的最小粒子。
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分子与原子的比较
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单个 多个
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1 、从分子的角度分析，下列解释错误的是
（B）
A、好酒不怕巷子深--分子在不断运动 B、碘升华--分子的大小改变 C、电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原
子，原子重新组合成新分子 D、空气是混合物--空气由不同种分子组成
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2、已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,
如图所表示的气体物质中:
C D ① 属于混合物的是______________________ A B ② 属于纯净物的是______________________
人教版初中化学《物质构成的奥秘》_优秀课件
考点1
分子、原子、离子的性质及应用
2. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是 （C） A．水结成冰，是因为水分子停止了运动 B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子 的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无 规则运动
D．1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L，是由于分 子间有间隙
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《第三单元》复习课
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知识网络
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考点2
粒子结构示意图
3. （2017广州）如图是元素X的一种粒子结构示意 图，下列说法正确的是（ C ） A．X是非金属元素 B．X的最外层电子数为8 C．该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D．该粒子可表示为X-
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考点2
粒子结构示意图
4. （2017深圳）碘是人体必需的微量元素之一， 有“智力元素”之称，如图为碘在元素周期表中的
C．Y和Z处于同一周期
D．X和Z的电子层数相同
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分子、原子、离子的性质及应用
2. 用分子的知识解释下列现象，其中合理的是 （C） A．水结成冰，是因为水分子停止了运动 B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子 的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息的做无 规则运动
D．1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L，是由于分 子间有间隙
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《第三单元》复习课
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考点2
粒子结构示意图
3. （2017广州）如图是元素X的一种粒子结构示意 图，下列说法正确的是（ C ） A．X是非金属元素 B．X的最外层电子数为8 C．该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D．该粒子可表示为X-
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考点2
粒子结构示意图
4. （2017深圳）碘是人体必需的微量元素之一， 有“智力元素”之称，如图为碘在元素周期表中的
C．Y和Z处于同一周期
D．X和Z的电子层数相同
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2017中考化学基础系统复习第3课时《物质构成的奥秘》ppt课件.ppt
考点聚焦
考试探究 第7页，共42页。
体验考试
第3课时┃ 物质构成的奥秘
考点3 相对原子质量
1．定义：以一种碳原子(核内质子数和中子数都是 6 的碳原 子)质量的112作为标准，其他原子的质量与其相比较所得的 比，叫作这种原子的相对原子质量。
2．表达式 相对原子质量＝碳12某原原子子质质量量×112
如果在元素符号前面添加系数，就只表示该元素的原子个数，不能表示该元
素。如H既表示氢元素又能表示一个氢原子，而2H只能表示
_____________2__个__氢_；原3子Fe表示____________；若3个要铁表原示子5个镁原子可记为
________，7个氯原子可记为______。
5Mg
7Cl
考点聚焦
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素种类的 是质子数(即核电荷数)，同种元素的微粒质子数相同，B、C的质子数 相同，属于同种元素。(3)决定元素化学性质的是最外层电子数，原 子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，A、B原子的最外层电 子数都为7，故两者具有相似的化学性质。(4)微粒B和C的最外层电子 数分别是7、8，化学性质不同。
考点聚焦
考试探究 第24页，共42页。
体验考试
第3课时┃ 物质构成的奥秘
[听课笔记] __________________________________________
_____________________________________________________
考点聚焦
考试探究 第25页，共42页。
考点聚焦
考试探究 第12页，共42页。
体验考试
第3课时┃ 物质构成的奥秘