最新人教部编版道德与法治3年级下册《9 生活离不开规则》全部课时课件
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三年级下册道德与法治课件 -《9.生活离不开规则》 部编版(共15张PPT)
小组讨论：你如何看待以上观点？
遇到下面的情况，你会怎么办？
思考：
如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人 通行的绿色信号灯还没有亮，马路上一辆车都没有， 你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？
道路千万条，安全第一条， 行车不规范，亲人两行泪
——《流浪地球》
汶川大地震发生的时候，他不在学校。 学生们是按着平时学校要求的和他们已练熟 了的方式疏散的。全校2200多名学生和上百 名老师，从不同的教学楼和不同的教室中， 全部冲到操场，以班级为单位站好，仅用时 1分36秒。
学校所在的安县紧临着受灾最为惨烈的 北川，学校外的房子百分之百受损。在桑枣 中学，8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。 叶校长的学生--11岁到15岁的娃娃们，都挨 得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈， 四周是教学楼。学生无一伤亡，老师无一伤 亡。
。
大家想一想，自己或自己身
边的人有没有不遵守规则的经 历，造成了怎样的后果？当时 有什么感受？
视频：生活中不遵守规则 视频：北京野生动物园伤人事件
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都 在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就可以 在公园里扔垃圾。
观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯， 车辆少或是没车的时候可以闯红 灯。
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则
（1）没有规则 行不行？
视频：汶川震中的奇迹
汶川地震中的奇迹
叶志平是桑枣中学的校长，多年来他特 别注意对教学楼改造加固，对师生进行疏散 训练。2008年5月12日，发生汶川大地震， 造成近10万人死亡，地震发生时，该校2200 多名学生和上百名老师在1分36秒内撤离教 室，无一人伤亡。叶志平因此被网友称为 “最牛校长”
遇到下面的情况，你会怎么办？
思考：
如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口，行人 通行的绿色信号灯还没有亮，马路上一辆车都没有， 你是选择立即过马路，还是选择等一等？为什么？
道路千万条，安全第一条， 行车不规范，亲人两行泪
——《流浪地球》
汶川大地震发生的时候，他不在学校。 学生们是按着平时学校要求的和他们已练熟 了的方式疏散的。全校2200多名学生和上百 名老师，从不同的教学楼和不同的教室中， 全部冲到操场，以班级为单位站好，仅用时 1分36秒。
学校所在的安县紧临着受灾最为惨烈的 北川，学校外的房子百分之百受损。在桑枣 中学，8栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼。 叶校长的学生--11岁到15岁的娃娃们，都挨 得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈， 四周是教学楼。学生无一伤亡，老师无一伤 亡。
。
大家想一想，自己或自己身
边的人有没有不遵守规则的经 历，造成了怎样的后果？当时 有什么感受？
视频：生活中不遵守规则 视频：北京野生动物园伤人事件
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都 在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就可以 在公园里扔垃圾。
观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯， 车辆少或是没车的时候可以闯红 灯。
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则
（1）没有规则 行不行？
视频：汶川震中的奇迹
汶川地震中的奇迹
叶志平是桑枣中学的校长，多年来他特 别注意对教学楼改造加固，对师生进行疏散 训练。2008年5月12日，发生汶川大地震， 造成近10万人死亡，地震发生时，该校2200 多名学生和上百名老师在1分36秒内撤离教 室，无一人伤亡。叶志平因此被网友称为 “最牛校长”
三年级下册道德与法治课件-9.生活离不开规则-部编版(共18张PPT)
2003年11月24 日是四川青白江人 张成浩24岁的生日。 但准备接父母一起 庆祝的他和哥哥张 成勇却在一场车祸 中死在了离自己家 不远的地方。当天， 司机张成浩在超速 行驶中试图超车，
突然前面的车改变 方向，张成浩因躲 避不及发生事故， 兄弟俩经抢救无效 均告死亡。
1、足球比赛还有哪些规则？制定这些 规则的目的是什么？
小强想：假如没有这些规 则，生活会出现哪些问题 或有什么不便？
• 1生活不会有序 • 2权利不会充分享受 • 3人身安全不会得到保障 • 4学习环境不会安宁 有序 高效 • 5生存环境就不会空气清新、洁净、漂
亮。
设想一下，这样过马路可能会出现 什么后果？为什么？
生车 日祸 成猛 忌于 日虎 。，
5、助人为乐11、主动让座
6、尊师重道12、公平交易
规则一：购物、买票等要排队依次进行；人与人之间要讲文明
、有礼貌；在家里要孝敬父母，不向父母提过分要求。
规则二：中学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不
化妆，不佩戴首饰男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
学校生活中的规则
1.上课要准时， 2.在课堂上和会议上不能随便讲话， 3.课下认真完成作业， 4.在图书馆要保持安静， 5.在校园里不能大声吵闹， 6.不能随便地乱扔垃圾等等。
交通标志是交通规则的重要组成部分交通标志是交通规则的重要组成部分交通标志交通标志禁鸣喇叭禁止进入禁止非机动车通行禁止拖车进入交通标志是交通规则的重要组成部分交通标志是交通规则的重要组成部分交通标志交通标志公交线路专用车道事故易发地段非机动车专用车道规则就像交通标志一样通过图形符号颜色和文字向行人传递特定信息标明生活的规范建立生活的秩序提高生活的效率
红牌、罚点球…… 保证足球比赛公平、有序地进行。
三年级下册道德与法治课件-《9.生活离不开规则》(共12张PPT)人教版(部编)
部编版三年级下册道德与法贴贴到文明之花对应的颜色上。
2.将心愿贴贴到对应的颜 色上去。
3.粘贴过程中不允许推搡， 注意安全。
交通规则
打篮球规则
1.禁止翻越校墙。 2.禁止在校园内随地扔垃圾。 3.禁止在展示板上乱涂乱画。 4.禁止在校园走廊上追逐打 闹。 5.上下楼梯要排队，靠右行。
升国旗，要敬礼，国歌响时要肃立。 讲文明，懂礼貌，自觉排队把礼让。 班级事，多参与，规则意识在心中。 红灯停，绿灯行，交通法规要牢记。 爱花草，护树木，保护生态是大事。 小学生，要牢记，我是幸福中国娃。
1.遵守交通规则，不闯红灯。 2.行人过马路，要走斑马线。 3.保护环境，爱护公共设施。 4.图书馆内，保持安静。 5.动物园内，不随意给动物 喂食。
1.以小组为单位，轮流向 小组成员讲述自己的画报内 容。
2.小组讨论：如果没有这 条规则，会发生什么情况？ 人们心里会产生什么感觉？
3.小组上台汇报。
2.将心愿贴贴到对应的颜 色上去。
3.粘贴过程中不允许推搡， 注意安全。
交通规则
打篮球规则
1.禁止翻越校墙。 2.禁止在校园内随地扔垃圾。 3.禁止在展示板上乱涂乱画。 4.禁止在校园走廊上追逐打 闹。 5.上下楼梯要排队，靠右行。
升国旗，要敬礼，国歌响时要肃立。 讲文明，懂礼貌，自觉排队把礼让。 班级事，多参与，规则意识在心中。 红灯停，绿灯行，交通法规要牢记。 爱花草，护树木，保护生态是大事。 小学生，要牢记，我是幸福中国娃。
1.遵守交通规则，不闯红灯。 2.行人过马路，要走斑马线。 3.保护环境，爱护公共设施。 4.图书馆内，保持安静。 5.动物园内，不随意给动物 喂食。
1.以小组为单位，轮流向 小组成员讲述自己的画报内 容。
2.小组讨论：如果没有这 条规则，会发生什么情况？ 人们心里会产生什么感觉？
3.小组上台汇报。
新部编版道德与法治三年级下册第9课《生活离不开规则》PPT课件
VS
小小讨论会
1、近年来，不惜违反规则、踩踏花草也要拍出美照发朋 友圈的行为越来越普遍。你是如何看到这种行为的？ 2、无论是围上警戒线还是管理人员喊破喉咙，都制止不 了游客的这些违反规则的行为，那么，要杜绝这种行为 的发生，你认为要怎么做？
只有大家自觉遵守规则，才能保证规则发 挥其该有的作用，维护我们安定、文明的 生活秩序。
名人故事
有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有 两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去 后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家 说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该 遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把 椅子，坐在最后一个位置上。
事故就这样发生了，整个过程仅几分钟，却有多名同学受重伤。
小讨论
1、在这件事情当中，同学们的不守规则 带来了怎样严重的后果？ 2、你还知道哪些因不守规则而带来严重 后果的事例？
地铁乘客擅自翻越安全门被夹身亡
12月25日晚7时许，上海地铁3号线曹杨 路站，一名中年女子翻越地铁屏蔽门进入 行车道，被夹在屏蔽门与列车之间，当场 死亡。
社会两大规则——道德与法律
道德
法律
板书设计
9 生活离不开规则 第一课时
1、生活处处有规则 2、小规则有大作用
部编版道德与法治 三年级下册
9 生活离不开规则 第二课时
部编版道德与法治三年级下册 ——
生活离不开规则 第二课时
你觉得它们美吗？你舍得踩坏它们吗？
视频：河南网红花海遭践踏 6个管理员从早到晚赶人
名人故事
有一次,刘少奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗 的战士不让进。随行人员上前对战士说：“少奇同志想去看看阵地。” 战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生 气，少奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。
三年级下册道德与法治课件-《9.生活离不开规则》部编版(共20张PPT)
质。 （ √）
4、过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。
（√） 5、如果没有交通规则，车辆将无法正常通行。（ √）
6、我们可以在走廊上追逐打闹。 （ ）
× × 7、上下楼梯靠右行，没人的时候可以随便走。（ ）
8、在公园里找不到垃圾桶，水果皮可以丢到草坪上。
（×）
想想我们学校的哪些地 方还应设置警示牌？
生活中如果没有 规则会怎么样呢？
（1）讨论：没有规则行不行?
小结：不要小看规则，应
请你来明辨是非
× 1、如果不遵守规则，游戏将无法顺利进行。（ √）
2、十字路口，没有车辆经过时可以闯一次红灯。（ ） 3、女士优先虽然不是强制的，但是也能体现出我们的品
道德与法制（教育部审定2018）
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则（一课时）
楼梯 上下楼梯靠右行不追逐打闹
学校 按时上学
电影院 买票入场
风景区 不能随意攀爬
绿化区 爱护绿化禁止采摘
讨论规则： A、认真倾听小组同学的调查结果。 B、讨论声音不要太大。 C、组长整理材料，汇报时内容尽量 不重复。
4、过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。
（√） 5、如果没有交通规则，车辆将无法正常通行。（ √）
6、我们可以在走廊上追逐打闹。 （ ）
× × 7、上下楼梯靠右行，没人的时候可以随便走。（ ）
8、在公园里找不到垃圾桶，水果皮可以丢到草坪上。
（×）
想想我们学校的哪些地 方还应设置警示牌？
生活中如果没有 规则会怎么样呢？
（1）讨论：没有规则行不行?
小结：不要小看规则，应
请你来明辨是非
× 1、如果不遵守规则，游戏将无法顺利进行。（ √）
2、十字路口，没有车辆经过时可以闯一次红灯。（ ） 3、女士优先虽然不是强制的，但是也能体现出我们的品
道德与法制（教育部审定2018）
第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则（一课时）
楼梯 上下楼梯靠右行不追逐打闹
学校 按时上学
电影院 买票入场
风景区 不能随意攀爬
绿化区 爱护绿化禁止采摘
讨论规则： A、认真倾听小组同学的调查结果。 B、讨论声音不要太大。 C、组长整理材料，汇报时内容尽量 不重复。
三年级下册道德与法治课件-9生活离不开规则 部编版 (1)(共20张PPT)
道德与法治
三年级下册
第三单元 我们的公共生活
9 生活离不开规则
第一课时
03 生活处处有规则
生活处处有规则
03 生活处处有规则
03 生活处处有规则
02 生活处处有规则
03 生活处处有规则
03 生活处处有规则
(1)进校门戴口罩,排队间隔一米测体温。 (2)上下楼梯靠右行。 (3)进教室前登记体温。 (4)上课时遵守课堂纪律。 (5)在卫生间要遵守文明如厕公约。 (6)操场上不乱跑,不随意破坏体育器材设施。
如果上下楼梯时没有规则……
如果上下公交车时 没有规则……
02 生活处处有规则
社会规则大搜索 我发现______________的规则是____________________它的作 用是_____________________________.
03 生活处处有规则
公正
赛场上的规则是为了保证每个参赛选手都能公平、 公正地竞争。竞技体育的魅力在于每个运动员都奋勇拼 搏,他们在比赛规则的约束下展现出自己的最强实力。 也正因为如此，体育比赛才会如此令人喜爱。
03 生活处处有规则
踩踏事件
谢
谢 观
看
03 生活处处有规则
精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到， 每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏，找出其中的规则。
猫捉老鼠
03 生活处处有规则03源自生活处处有规则03 生活处处有规则
学校生活中的规则有： 社会生活中的规则有：
03 生活处处有规则
如果驾驶汽车时 没有规则……
03 生活处处有规则
安全
我们出行便受交通规则约束。红灯 停,绿灯行。交通规则默默地维持着秩 序,守护着我们的出行安全。
三年级下册
第三单元 我们的公共生活
9 生活离不开规则
第一课时
03 生活处处有规则
生活处处有规则
03 生活处处有规则
03 生活处处有规则
02 生活处处有规则
03 生活处处有规则
03 生活处处有规则
(1)进校门戴口罩,排队间隔一米测体温。 (2)上下楼梯靠右行。 (3)进教室前登记体温。 (4)上课时遵守课堂纪律。 (5)在卫生间要遵守文明如厕公约。 (6)操场上不乱跑,不随意破坏体育器材设施。
如果上下楼梯时没有规则……
如果上下公交车时 没有规则……
02 生活处处有规则
社会规则大搜索 我发现______________的规则是____________________它的作 用是_____________________________.
03 生活处处有规则
公正
赛场上的规则是为了保证每个参赛选手都能公平、 公正地竞争。竞技体育的魅力在于每个运动员都奋勇拼 搏,他们在比赛规则的约束下展现出自己的最强实力。 也正因为如此，体育比赛才会如此令人喜爱。
03 生活处处有规则
踩踏事件
谢
谢 观
看
03 生活处处有规则
精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。也许你没注意到， 每项游戏都有规则。我们一起来玩下面的游戏，找出其中的规则。
猫捉老鼠
03 生活处处有规则03源自生活处处有规则03 生活处处有规则
学校生活中的规则有： 社会生活中的规则有：
03 生活处处有规则
如果驾驶汽车时 没有规则……
03 生活处处有规则
安全
我们出行便受交通规则约束。红灯 停,绿灯行。交通规则默默地维持着秩 序,守护着我们的出行安全。
部编人教版三年级下册道德与法治《9.生活离不开规则》课件
活动二：
我给规则分分类
小结
规则可以分为： 学校生活中的规则 社会生活中的规则
活动三：
规则有什么用
说一说
大家想一想，自己或自己 身边的人有没有不遵守规则的 经历，造成了怎样的后果？当 时有什么感受？
阅读角（第61页）
思考与讨论：
每种规则都有它的作用，你能列举 出一些规则，并说明它们的作用吗？
人教部编版三年级下册道德与法治
生活离不开规则
说一说
你还玩过哪些游戏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 游戏规则是什么？
开动脑筋
游戏有规则，比赛有 规则。其实，生活中也 处处有规则。你知道生 活中有哪些规则吗？
活动一：
没有规则行不行
小结
古人说“没有规矩不成方圆”， 这里的规矩就是规则。如果我们的 生活没有了规则，我们的学习、生 活就乱套啦！可见，我们的生活离 不开规则。
小结
不要小看规则，应从身边 做起，从小事做起，越是危急 关头，越要遵守规则。
共同探讨
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大 家都在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就 可以在公园里扔垃圾。
观点三：我觉得车辆多的时候不能闯 红灯，车辆少或是没车的时候可以闯 红灯。
思考： （1）生活中还有类似的不守规则 的行为吗？ （2）为了解决这种状况，你有什 么好的办法？
感谢您的倾听
新部编人教版道德与法治三年级下册《9生活离不开规则》精品ppt课件
9.生活离不开规则（1）
(部编《道德和法治》三年级下册)
活动一 生活处处有规则
活动二：假如没有规则
如果自习课上没有规则……
如果上下楼梯时没有规则……
如果上下公交时没有规则……
如果体育比赛时没有规则……
如果驾驶汽车时没有规则……
活动三：规则有什么用
每种规则都有它的作用，你能列举一些规则， 并说明它的作用吗？
课后实践活动
请带上相机或手机，在家乡长 的帮助下，走出家门，走上街头， 拍下大家遵守规则的文明瞬间，制 作一册动感影集，感受规则让我们 有序愉快生活的美好。
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后作业
1.从课后习题中Hale Waihona Puke 取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，再见。
(部编《道德和法治》三年级下册)
活动一 生活处处有规则
活动二：假如没有规则
如果自习课上没有规则……
如果上下楼梯时没有规则……
如果上下公交时没有规则……
如果体育比赛时没有规则……
如果驾驶汽车时没有规则……
活动三：规则有什么用
每种规则都有它的作用，你能列举一些规则， 并说明它的作用吗？
课后实践活动
请带上相机或手机，在家乡长 的帮助下，走出家门，走上街头， 拍下大家遵守规则的文明瞬间，制 作一册动感影集，感受规则让我们 有序愉快生活的美好。
这节课你学了什么？ 最大收获是什么？
课后作业
1.从课后习题中Hale Waihona Puke 取； 2.完成练习册本课时的习题。
同学们，再见。
最新部编版道德与法治三年级下册《生活离不开规则》优质课件
44
名人故事
有一次,刘*奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗 的战士不让进。随行人员上前对战士说：“*奇同志想去看看阵地。” 战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生 气，*奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。
一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批 评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，*奇同 志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但 不应批评，还应该表扬.”
➢ “老鼠”要设法钻出“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷 到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追 捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端， 到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏 结束。
➢ 注意： 老鼠每次只能偷一个沙袋，老鼠被拍到就 算捉住。
9
小讨论
你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11
学校生活中的规则
上下楼梯靠右行
按时上下学
吃饭打水要排 队
12
学校生活中的规则
凭票进场，按号入座
禁止攀爬文物
禁止采摘、践踏花草
13
小组探究
有的同学认为，规则多了太烦人 ，定这么多规则干什么？让我们 来设想一下，如果没有规则，会 出现什么样的情况。
14
该换 发球 了。
我还要多发 球，要不我 就不玩了。
制定交通规则。
6
俗话说“无规则，不成方圆， ”社会生活离不开规则的约束 和规范。
7
游戏有规则
精彩的游戏，是伴随我们童年成长的 好伙伴。也许你没注意到，每项游戏 都有规则。我们一起来玩玩下面的游 戏，找出其中的规则。
8
名人故事
有一次,刘*奇同志去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗 的战士不让进。随行人员上前对战士说：“*奇同志想去看看阵地。” 战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生 气，*奇同志却没有生气。反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走。
一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批 评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，*奇同 志再次让工作人员转告部队领导：“这个战士认真执行规定制度，不但 不应批评，还应该表扬.”
➢ “老鼠”要设法钻出“篱笆”偷粮食(小沙袋)。偷 到的粮食放在鼠洞里。“猫”要看守粮食，并追 捉“老鼠”，被捉到的“老鼠”站到场地一端， 到一定时间或捉到一定数量的“老鼠”后，游戏 结束。
➢ 注意： 老鼠每次只能偷一个沙袋，老鼠被拍到就 算捉住。
9
小讨论
你们经常玩哪些游戏？说说其中要遵守的规则
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
11
学校生活中的规则
上下楼梯靠右行
按时上下学
吃饭打水要排 队
12
学校生活中的规则
凭票进场，按号入座
禁止攀爬文物
禁止采摘、践踏花草
13
小组探究
有的同学认为，规则多了太烦人 ，定这么多规则干什么？让我们 来设想一下，如果没有规则，会 出现什么样的情况。
14
该换 发球 了。
我还要多发 球，要不我 就不玩了。
制定交通规则。
6
俗话说“无规则，不成方圆， ”社会生活离不开规则的约束 和规范。
7
游戏有规则
精彩的游戏，是伴随我们童年成长的 好伙伴。也许你没注意到，每项游戏 都有规则。我们一起来玩玩下面的游 戏，找出其中的规则。
8
最新三年级下册道德与法治课件-9生活离不开规则 人教新版(共20张PPT)
2、声音不要太大。 3、人分享。
每种规则都有它的 作用，你能列举出一 些规则，并说明它们 规则 的作用吗？作用
按时上学不迟到 保证学习正常 进行
红灯停，绿灯行
图书馆读书要安 静
如果驾驶汽车时 没有规则……
如果上下楼梯时没有规则……
如果上下公交车时 没有规则……
规则就在我们身边。如果忽 视它，我们将无法快乐地学习、 工作和生活，甚至会威胁到我 们的生命安全。
再见
9 生活离不开规则
吹气球游戏规则
1、每组选出3名选手比赛。 2、比赛时间为10秒。 3、必须等到老师发令开始 才能吹气球，发令结束不能 再吹气球。 4、数量多、吹得大的一组 获胜。
你们经常玩哪 些游戏？说说其中 要遵守的规则。
游戏名称
游戏规则
生活中的不同地方的规则
小组交流规则
1、认真倾听他人 的意见。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
每种规则都有它的 作用，你能列举出一 些规则，并说明它们 规则 的作用吗？作用
按时上学不迟到 保证学习正常 进行
红灯停，绿灯行
图书馆读书要安 静
如果驾驶汽车时 没有规则……
如果上下楼梯时没有规则……
如果上下公交车时 没有规则……
规则就在我们身边。如果忽 视它，我们将无法快乐地学习、 工作和生活，甚至会威胁到我 们的生命安全。
再见
9 生活离不开规则
吹气球游戏规则
1、每组选出3名选手比赛。 2、比赛时间为10秒。 3、必须等到老师发令开始 才能吹气球，发令结束不能 再吹气球。 4、数量多、吹得大的一组 获胜。
你们经常玩哪 些游戏？说说其中 要遵守的规则。
游戏名称
游戏规则
生活中的不同地方的规则
小组交流规则
1、认真倾听他人 的意见。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）
教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
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第三单元 我们的公共生活
第九课 生活离不开规则
同学们课下都玩
什么游戏呢？游戏规 则是怎样的？
游戏中有规则，生 活中也处处有规则。今 天，我们学习新课《生 活离不开规则》。
同学们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩？
游戏有规则，比赛有规则。
其实，生活中也处处有规则。你 知道生活中有哪些规则吗？
（1）讨论：没有规则行不行?
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
边的人有没有不遵守规则的经 历，造成了怎样的后果？当时 有什么感受？
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都 在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就可以 在公园里扔垃圾。
观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯， 车辆少或是没车的时候可以闯红 灯。
小组讨论：你如何看待以上观点？
遇到下面的情况，你会怎么办？
小结：古人说“没有规矩不成方圆”，
这里的规矩就是规则。如果我们的生活没有 了规则，我们的学习、生活就乱套啦！可见， 我们的生活离不开规则。
（2）给规则分分类
（3）规则有什么用？ 校园踩踏事件
小结：不要小看规则，应从身边做
起，从小事做起，越是危急关头，越要 遵守规则。
大家想一想，自己或自己身
思考： （1）生活中还有类似的不守规则的行
为吗？ （2）为了解决这种状况，你有什么好
的办法？
本节课，我们知道了生活中处处
有规则，懂得了规则的重要性。请同 学们在以后的日常生活中，自觉遵守 规则，并相互监督，让我们的生活变 得更加井然有序。
生活处处有规则 生活离不开规则
守
第九课 生活离不开规则
同学们课下都玩
什么游戏呢？游戏规 则是怎样的？
游戏中有规则，生 活中也处处有规则。今 天，我们学习新课《生 活离不开规则》。
同学们玩过这个游戏吗？这个游戏怎么玩？
游戏有规则，比赛有规则。
其实，生活中也处处有规则。你 知道生活中有哪些规则吗？
（1）讨论：没有规则行不行?
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
Thank you！
Good Bye！
边的人有没有不遵守规则的经 历，造成了怎样的后果？当时 有什么感受？
观点一：公园里乱扔垃圾不对，但大家都 在扔，我也就跟着扔。
观点二：只要没人看到，没人管，就可以 在公园里扔垃圾。
观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯， 车辆少或是没车的时候可以闯红 灯。
小组讨论：你如何看待以上观点？
遇到下面的情况，你会怎么办？
小结：古人说“没有规矩不成方圆”，
这里的规矩就是规则。如果我们的生活没有 了规则，我们的学习、生活就乱套啦！可见， 我们的生活离不开规则。
（2）给规则分分类
（3）规则有什么用？ 校园踩踏事件
小结：不要小看规则，应从身边做
起，从小事做起，越是危急关头，越要 遵守规则。
大家想一想，自己或自己身
思考： （1）生活中还有类似的不守规则的行
为吗？ （2）为了解决这种状况，你有什么好
的办法？
本节课，我们知道了生活中处处
有规则，懂得了规则的重要性。请同 学们在以后的日常生活中，自觉遵守 规则，并相互监督，让我们的生活变 得更加井然有序。
生活处处有规则 生活离不开规则
守