讲课问答
李盛学第二集问答题
李盛学第二集问答题摘要：1.李盛学的背景和成就2.李盛学第二集的主要内容3.李盛学的问答题特点4.李盛学的教学方法和理念5.李盛学对学生的影响和启示正文：李盛学，一位在我国教育界具有广泛影响力的知名学者，以其深厚的学识和严谨的治学态度，在学术界和社会上取得了极高的声誉。
在李盛学的众多著作和讲座中，第二集的问答题部分尤为引人注目，为广大学子提供了宝贵的学习资源。
李盛学第二集问答题涉及的内容广泛，包括历史文化、哲学思考、社会现象等方面，旨在通过对这些问题的探讨，引导学生深入思考、拓宽视野，提高综合素质。
这些问题紧密结合现实生活，针对性强，有助于激发学生的兴趣和求知欲，从而培养他们的独立思考能力。
李盛学的问答题具有明显的特点，一方面，这些问题往往具有一定的深度和难度，需要学生具备较高的知识水平和思维能力；另一方面，这些问题又具有开放性，鼓励学生自由发挥，充分展示自己的见解。
这种教学方法有助于提高学生的分析问题和解决问题的能力，使他们在面对复杂多变的现实世界时，能够从容应对。
李盛学在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和创新精神，倡导启发式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论，敢于发表自己的观点。
他关注学生的个体差异，因材施教，善于激发学生的潜能，从而帮助他们实现自我价值的最大化。
李盛学对学生的影响和启示是深远的。
通过学习李盛学的问答题，学生们不仅能够掌握丰富的知识，提高自己的综合素质，还能够领略到李盛学严谨治学的精神风貌，激发他们对学术的热爱和对真理的追求。
在今后的学习和工作中，他们将更好地运用所学，为国家和社会的发展做出贡献。
总之，李盛学第二集的问答题为广大学子提供了宝贵的学习资源，其教学方法和理念对学生产生了深远的影响。
建筑结构试验(问答)讲课稿
1、电阻应变片对其基底材料有哪些要求？答：要求电阻应变片的基底材料具有一定的机械强度、易粘贴、电绝缘性能好、热稳定性好、防潮性能优良、挠性良好、无滞后和蠕变。
电阻应变测量方法的主要特点如何？答：电阻应变测量方法的主要特点：测量灵敏度高；标距小；滞后小；在复杂的环境中也可以完成应变测量。
2、何谓全桥测量？答：当惠斯顿电桥桥臂上的电阻全部是应变片时，且应变片的灵敏系数全部相等(3分)，此时称之为全桥测量。
何谓加载图式？答：试验荷载在试验结构构件上的布置形式（包括荷载类型和分布情况）称为加载图式。
何渭激振？使结构产生自由振动的激振方法有哪几种？答：钢筋混凝土梁受拉主筋的应力可用两种方法测量：一种是预埋电阻应变片法，另一种是在混凝士的表面预留孔洞（或称窗口）。
使结构产生自由振动的激振方法有：①初位移法；③初速度法。
3、回弹仪的基本测试原理是什么？答：回弹仪的基本测试原理就是利用拉力弹簧驱动重锤，通过弹击杆作用混凝土表面，以重锤回弹的距离与拉力弹簧初始拉伸长度比值的百倍整数值为被测混凝土的回弹值，再由回掸值与混凝土抗压强度间的相关关系推定混凝土的抗压强度。
回弹法测定结构和构件混凝土强度的依据是什么？答：①电阻应变计；②手持式应变计：③振弦式应变计；4、什么是结构试验的加载制度？它包括哪些内容？为什么对于不同性质的试验要求制订不同的加载制度？答：结构试验加载制度是指结构试验进行期间控制荷载与加载时间的关系。
它包括加载速度的快慢、加载时间间歇的长短、分级荷载的大小和加载、卸载循环的次数等。
由于结构构件的承载能力和变形性质与其所受荷载作用的时间特征有关，因此，对于不同性质的试验，必须根据试验的要求制订不同的加载制度。
什么是低周期反复加载试验？答：它是用周期性的反复的静力荷载施加于结构上，研究结构抗震强度的一种静力试验，称为低周期反复加载试验，也称为伪静力试验。
什么是结构试验的加载制度？它包括哪些内容？答：结构试验加载制度是指结构试验进行期间控制荷载与加载时间的关系。
面试教育教学知识问答
面试教育教学知识问答1. 介绍面试是教育教学行业中非常重要的环节，通过面试，学校可以筛选出具有专业知识和教学能力的教师。
为了帮助面试者更好地准备面试，本文将围绕教育教学知识问答展开。
2. 教育教学知识问答以下是一些常见的教育教学知识问答，面试者可以参考这些问题进行准备：Q1: 请介绍一下你的教学经验。
A1: 我毕业于某某大学教育学专业，拥有X年的教学经验。
我曾在某某学校担任X科目的教师，负责教授X年级的学生。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和能力，并采用了多种教学方法和工具，如小组合作学习、多媒体教学等。
Q2: 你认为什么是有效的教学方法？A2: 我认为有效的教学方法应该能够激发学生的学习兴趣和能力，并促进他们的全面发展。
例如，激发学生的好奇心和探索欲，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
同时，教师应该根据学生的不同特点和学习需求，采用灵活多样的教学策略和方法，以帮助每个学生取得进步。
Q3: 如何评估学生的学习成果？A3: 学生的学习成果可以通过多种方式进行评估，包括课堂表现、作业和考试等。
此外，我还会采用一些形成性评价的方法，如小组讨论、作品展示等，以了解学生对知识的掌握程度和能力的发展情况。
评估的目的是为了及时发现学生的问题和困难，并针对性地给予帮助和指导。
Q4: 如何处理学生在教学中遇到的困难和挑战？A4: 学生在学习过程中常常会遇到各种困难和挑战，作为教师，我会耐心倾听学生的问题，并且给予积极的鼓励和支持。
我会帮助他们分析问题的原因，并提供合适的解决方案和学习方法。
同时，我也鼓励学生相互合作，通过小组讨论和互助学习来解决问题。
Q5: 如何与学生家长进行有效的沟通？A5: 与学生家长的沟通是教育教学中非常重要的一环。
我会定期与家长进行面对面的沟通会议，了解学生在家庭环境中的情况和问题，并及时反馈学生的学习情况。
此外，我还会利用各种通信工具，如电子邮件、手机短信等，与家长保持良好的沟通，及时解答他们的疑问和关注。
RO__OX问答二选一题目讲课讲稿
R O__O X问答二选一题目长靴的防御力比连帽披肩高，对或错？ O绿棉虫卡片效果为MHP+100，对或错？ X商人的技能最大负重量上升LV6时，可增加最大负重量600，对或错？ O 进阶骑士的技能集中持续时间会因为技能的提升而减少，对或错？ X铁匠制作双刃长戟的材料是钢铁*50+48.8，对或错？ X在普隆德拉中央的水池的神圣雕像是雷神，对或错？ X骑兵修练学到Lv3时攻击速度是平常时的60%，对或错？ X小巴风特是会给「天地树叶子」的魔物，对或错？ O盗贼技能隐匿LV8持续时间240秒，对或错？ O盗贼技能隐匿LV8持续时间320秒，对或错？ X渔夫帽的卖价是1000，对或错？ O使用金刚不坏时消耗200sp，对或错？O兔耳发夹的制作材料是柔毛×100 + 四片叶幸运草+猫发夹，对或错？ X绿棉虫卡片效果和蛋壳小鸡卡片一样，对或错？ O浮勒盗虫卡片效果为AGI+1 FREE+1，对或错？ O到克魔岛之前，位于发乐斯灯塔岛，东北方的海边地名是克幕克海边，对或错？ X皮带的重量比斗篷轻，对或错？X不卖双刃短剑的城市是普隆德拉，对或错？O不卖双刃短剑的城市是姜饼城，对或错？X秘银金属盔甲重量550，对或错？O怪物情报是巫师专有的技能，对或错？X剑士的技能怒爆的攻击围为5X5格，对或错？O剑士的技能怒爆的攻击围为3X3格，对或错？X剑士的技能怒爆的攻击围为25格，对或错？O剑士的技能狂击的攻击围为5X5格，对或错？X法师的技能心灵爆破是单目标法术，对或错？O法师技能心灵爆破LV4是圣灵召唤前置技能。
O法师的技能火狩是火球术的前置技能，对或错？XRO的故事主要发生在米德加尔特王国，对或错？ORO的故事主要发生在米德加德尔王国，对或错？XRO的故事中创造世界的巨人为太初巨人，对或错？ORO的故事中创造世界的巨人为盘古巨人，对或X增加DEX会影响ASPD，对或错？OLUK会影响掉宝率，对或错？X增加DEX会影响ATK，对或错？OLUK会影响掉FREE，对或错？X以属性而言，暗属性攻击可以对天使玻利造成二倍伤害，对或错？O不管是使用任何属性的武器攻击无属性的怪物，伤害都是100%，对或错？X 怪物波利之王的等级跟绿棉虫一样，对或错？O刺客对自己施展涂毒之后打巴风特会一直miss，对或错？ O以属性而言，圣属性攻击可以对死灵骑士造成二倍伤害，对或错？X除了痊愈术与时间到自动解除之外，没有办法解除晕眩状态，对或错？"; X 玩家若想使敌方陷入诅咒状态，只能以插上魔锅蛋卡的武器攻击，对或错？X祭师除了解毒以外，可以使用技能解除所有发生在玩家上异常状态，对或错？O使用万能药可以解除睡眠状态，对或错？X兽牙怪会掉落捕捉鬼女的道具，对或错？O行邢者会掉落捕捉鬼女的道具，对或错？X宠物土人的食物是魔物饲料，对或错？O香蕉是捕捉溜溜猴的道具，对或错？X兽人之证是捕捉兽人战士的道具，对或错？O兽人之证是捕捉兽人战士长的道具，对或错？X蝎子会掉落捕捉绿苍蝇的道具，对或错？O灵巧影响了回避率，对或错？X魔物信件是抓僵的道具，对或错？O魔物信件是抓妖道的道具，对或错？X妖道与僵生前的关系是邻居姊姊与弟弟，对或错？O妖道与僵生前的关系是恋人，对或错？X鬼女认识妖道，对或错？O妖道与鬼女生前的关系是恋人，对或错？X 彩色萝卜是抓疯兔的道具，对或错？O红萝卜是抓疯兔的道具，对或错？X营养蚯蚓是抓大嘴鸟的道具，对或错？O变态蚯蚓是抓大嘴鸟的道具，对或错？X变态蚯蚓是抓小鸡的道具，对或错？O营养蚯蚓是抓小鸡的道具，对或错？X变态蚯蚓是抓小鸡的道具，对或错？O营养蚯蚓是抓小鸡的道具，对或错？X心爱女人的回忆是抓妖道的道具，对或错？O 心爱女人的回忆是抓僵的道具，对或错？X 斧头对小型怪伤害减半，对或错？O斧头对小型怪伤害减为75%，对或错？X枪对大型怪伤害不会增加，对或错？O骑鸟拿枪对小型怪伤害不会减少，对或错？X不论任何法杖都有MATK+15%的能力加乘，对或错？O法杖的普通攻击对大型怪的攻击力为75%，对或错？XRO的全文是Ragnarok Online，对或错？ORO的全文是Regolark Online，对或错？X天空之城-朱诺位於尤配擂斯，对或错？O天空之城-朱诺位於米德加尔特，对或错？X梦幻之岛-克魔岛位於洞穴中，对或错？O梦幻之岛-克魔岛是练金术士转职的地方，对或错？ X魔幻之都—吉芬位於首都的西北方，传说中这个城市的地底下有一个已灭亡的王国，对或错？O魔幻之都—吉芬位於首都的西北方，与尤配擂斯共和国为邻，对或错？X边境之都—梦罗克，大家谣传着邪恶之神落基的暗杀者秘密组织密藏在这个城市中的某处，对或错？O边境之都—梦罗克，大家谣传着雷神索尔的暗杀者秘密组织密藏在这个城市中的某处，对或错？X边境之都—梦罗克，棉花工业在这里获得高度发展，对或错？O边境之都—梦罗克是刺客转职的地方，对或错？X运河之都—艾尔帕兰，在原作中是shu-bal-chi-balde共和国最南边的城市，对或错？O艾尔帕兰是贤者的转职场所，对或错？X港口之都—艾尔贝塔是米德加尔特王国的贸易中心，对或错？O港口之都—艾尔贝塔可以经过坐船的方式通往世界各地，对或错？X山岳之都—斐扬是制作各种果汁的地方，对或错？O港口之都—艾尔贝塔可以经过坐船的方式直达骷髅岛，对或错？X山岳之都—斐扬是传说中的彩虹故乡，对或错？O山岳之都—斐扬是传说中的云朵故乡，对或错？X乌龟岛是只要你搭船靠近的话，就会看到哪里被一团什麽都看不见的浓雾包围住的岛屿，对或错？O乌龟将军出现在乌龟岛地下最底层，对或错？X巫师的技能暗之障壁Lv6时, 消耗40SP跟回避次数7次，对或错？O当初学者转职成魔法师时, 形成3号混合液的矿石是红色魔力矿石，对或错？X当初学者转职成魔法师时, 形成3号混合液的矿石是蓝色魔力矿石，对或错？O 吉芬道具店在吉芬塔为中心6点钟方向，对或错？ X吉芬道具店在吉芬塔为中心8点钟方向，对或错？O吉芬道具店在吉芬塔为中心11点钟方向，对或错？X铁匠制作升龙拳套需要的神之金属比龙爪拳套多，对或错？O水球术只有站在水面上才能施放，对或错？X吉芬的铁匠族人最多，对或错？O艾尔贝塔的铁匠族人最多，对或错？X有洞的笨拙短剑可以从蜂兵身上获得，对或错？O有洞的笨拙短剑可以从沙漠之狼身上获得，对或错？ X蛹可以看到，隐匿／伪装的盗贼，对或错？"O木乃伊可以看到，隐匿／伪装的盗贼，对或错？X舞娘的舞蹈中，女神之吻会增加必杀攻击，对或错？O舞娘的舞蹈中，为你服务会史敌方受到SP伤害， X到克魔岛之前，位於发乐斯灯塔岛，东北方的海边地名是克克魔海边，对或错？O到克魔岛之前，位於发乐斯灯塔岛，东北方的海边地名是克幕克海边，对或错？X克魔岛赌博场的负责人是无，对或错？O克魔岛赌博场的负责人是水伊乐娜，对或错？X在舞台跳完舞之后，对舞伴没礼貌的行动是不足於当自己的舞伴而拒绝人家，对或错？O在舞台跳完舞之后，对舞伴没礼貌的行动是提议跳其它的舞蹈，对或错？X位于克魔岛的卡普拉正式名称是卡普拉西部分社，对或错？O位于克魔岛的卡普拉正式名称是卡普拉西部服务社，对或错？X二级武器一口气冲到+9的成功率是4.8%，对或错？O三武器一口气冲到+9的成功率是1.3%，对或错？X四级武器精练过+1时ATK+7，对或错？O沙漠毒蝎是地属性怪物，对或错？X沙漠毒蝎是毒属性怪物，对或错？X艾斯恩魔女是无属性怪物，对或错？O舞娘的练习舞蹈技能效果是增加舞蹈技能的效果，对或错？O舞娘的练习舞蹈技能效果是重复上次舞蹈技能的效果，对或错？X 普隆德拉的礼品商人不卖的物品是花束，对或错？O普隆德拉的礼品商人不卖的物品是白色盘子，对或错？X有卖双刃短剑的城市是梦罗克，对或错？O不卖双刃短剑的城市是吉芬，对或错？X鬼火会掉酒精，对或错？O狂暴鬼火会掉酒精，对或错？X佑比是普隆德拉的居民，对或错？O比娜是普隆德拉的居民，对或错？X佑罗是普隆德拉的居民，对或错？O克里斯多夫是普隆德拉的居民，对或错？X马尔杜克是会给「天地树叶子」的魔物，对或错X与祭司转职没有关系的人是文强派内迪特，对或错？O与祭司转职没有关系的人是汤姆斯塞尔班特斯，对或错？X吉芬的魔法商人不卖的物品是大衣，对或错？O吉芬的所有商店都不卖厚刃剑，对或错？X最年轻的卡普拉职员的名字是德帛硫，对或错？O";最年轻的卡普拉职员的名字是泰依琳，对或错？X初学者转职成为魔法师时，可以成为混合剂4号的触媒的矿石是透明的宝石，对或错？O初学者转职成为魔法师时，可以成为混合剂4号的触媒的矿石是蓝色魔力矿石，对或错X与迷藏森林最近的城市是普隆德拉，对或错？O与迷藏森林最近的城市是朱诺，对或错？X当魔物是不死属性Lv2时，比起火属性圣属性所增加的伤害力是50%，对或错？O当魔物是不死属性Lv2时，比起火属性圣属性所增加的伤害力是75%，对或错？X不能从神官获得的物品是神圣之帽，对或错？O不能从神官获得的物品是圣职之帽，对或错？X插卡而言，对恶魔型魔物最好的剑是”交叉的〃开头，对或错？O插卡而言，对恶魔型魔物最好的剑是”可恶的〃开头，对或错？X不能从土人身上获得的物品是黄金锤子，对或错？O不能从土人身上获得的物品是黄金，对或错？X可以对恶魔型魔物，减少伤害力的钢盾是激烈的钢盾，对或错？O 可以对恶魔型魔物，减少伤害力的钢盾是护身符的钢盾，对或错？X 天使之护Lv. 7时，对不死系增加的防御力是21，对或错？O天使之护Lv. 6时，对不死系增加的防御力是21，对或错？X骑兵修练学到Lv3时攻击速度是平常时的80%，对或错？O骑兵修练学到Lv3时攻击速度是平常时的60%，对或错？X天使之击修练完成时对不死系的攻击力增加＋30，对或错？O天使之击只属于服事的技能，对或错？X伪装可以在对方看不到的情况下移动，对或错？O后退回避可以在对方看不到的情况下移动，对或错？X人物等级由LV98升到LV99需要99999999的EXP，对或错？O人物等级由LV98升到LV99需要999999999的EXP，对或错？X剑士技能单手剑使用熟练度LV5，使用单手剑时可增加攻击力20，对或错？O 剑士技能单手剑使用熟练度LV8，使用单手剑时可增加攻击力30，对或错？X剑士技能狂暴状态为快要死亡时（HP在25%以下）会变成狂暴状态，对或错？O剑士技能狂暴状态为快要死亡时（HP在33%以下）会变成狂暴状态，对或错？X法师技能暗之障壁LV" n"能回避敌人" n +1"次攻击，对或错？O法师技能暗之障壁LV" n"能回避敌人"n "次攻击，对或错？X法师技能冰冻术成功冻结目标的机率与INT无关，对或错？O法师技能冰冻术成功冻结目标的机率与怪物属性无关，对或错？X使用石化术需使用一颗红色魔力矿石做为催化剂，对或错？O使用石化术需使用一颗黄色魔力矿石做为催化剂，对或错？X使用传送之阵需使用一颗蓝色魔力矿石做为催化剂，对或错？O使用传送之阵需使用一颗蓝色的宝石做为催化剂，对或错？X盗贼技能隐匿LV"n "持续时间" 30n "秒，对或错？O盗贼技能隐匿LV"n "持续时间" 40n "秒，对或错？X喷砂的攻击力为一般的四分之五，对或错？O喷砂的攻击力为一般的150%，对或错？X祭师的技能神威祈福在LV"n "时可增加" 5n "ATK，对或错？O祭师的技能神威祈福在LV"n"时可增加" 6n "ATK，对或错？X喷砂技能的攻击力为一般的四分之五而且有机会使对方陷入黑暗状态，对或错？O喷砂技能的攻击力为一般的125%而且有机会使对方陷入混乱状态，对或错？X 使用火焰属性附加时需要消耗火灵矿石一颗，对或错？O使用火焰属性附加时需要消耗火灵原石一颗，对或错？ X巴基力亚钢盾和奥丁的祝福，菲力卡的头箍一起装备时DEF是加5吗，对或错？错巴基力亚钢盾和奥丁的祝福，菲力卡的头箍一起装备时MDEF是加25，对或错？对波利的HP比疯兔多，对或错？错剑士技能狂暴状态为快要死亡时（HP在33%以下）会变成狂暴状态，对或错？错剑士技能狂暴状态为快要死亡时（HP在25%以下）会变成狂暴状态，对或错？对法师技能冰冻术成功冻结目标的机率与怪物属性无关，对或错？错法师技能冰冻术成功冻结目标的机率与INT无关，对或错？对使用火元素领域时需要消耗红色魔力矿石一颗，对或错？错使用水元素领域时需要消耗黄色魔力矿石一颗，对或错？对进阶骑士的技能灵气刃消耗SP会因为技能的提升而减少，对或错？错进阶骑士的技能灵气刃的持续时间会因为技能的提升而减少，对或错？对商人的技能大声呐喊能增加str8点，对或错？错商人的技能大声呐喊消耗的SP为8，对或错？对成功反击时，反击增加的命中率是二倍，对或错？错成功反击时，反击增加的暴击机率是二倍，对或错？对JobLV5的铁匠可能已经可以制造骑士长矛，对或错？错JobLV6的铁匠可能已经可以制造骑士长矛，对或错？对撒水祈福不论是LV1或是LV5，效果皆是使武器转为圣属性，对或错？O 撒水祈福不论是LV1或是LV5，持续时间皆是五分钟，对或错？X牺牲祈福不论是LV1或是LV3，消耗SP皆为8，对或错？O牺牲祈福效果持续时间会随着等级上升而增加，对或错？X一般的二转祭师有可能将十字驱魔、暗之障璧与圣之祈福同时点到最高级，对或错？错一般的二转祭师有可能将十字驱魔与圣之祈福同时点出来，对或错？对商人的技能最大负重量上升LV"n "时，可增加最大负重量" 100n "，对或错？"O商人的技能最大负重量上升LV" n"时，可增加最大负重量" 150n "，对或错？X使用技能偷窃LV" n"需要消耗10SP，对或错？O使用技能残影LV"n"时需要消耗10SP，对或错？X在中央的精炼房贩卖一、二级强化金属的NPC是卡拉曼莉斯，对或错？O 在中央的精炼房贩卖一、二级强化金属的NPC是卡曼拉斯莉，对或错？X 在中央的精炼房贩卖一、二级强化金属的NPC是忽勒越，对或错？ X在中央的精炼房贩卖一、二级强化金属的NPC是普勒越，对或错？ O在中央的精炼房提炼铝与神之金属的NPC叫做帝西立特，对或错？ X在中央的精炼房提炼铝与神之金属的NPC叫做帝特立西，对或错？ O在艾尔帕兰左下角的一位拾蜗牛的女孩叫做乔丝，对或错？ X在艾尔帕兰左下角的一位拾蛤蜊的女孩叫做乔丝，对或错？ O金属头盔的防御力是5，对或错？ X金属头盔的防御力是6，对或错？ O大衣的重量是长大衣的二倍，对或错？ X长大衣的重量是大衣的二倍，对或错？ O斗篷的重量与战士长靴一样，对或错？O金属头盔的防御力与纲盾一样，对或错？O金属头盔的防御力与圆盾一样，对或错？X卡普拉总公司位于都-艾尔贝塔，对或错？ O卡普拉总公司位于运河之都-艾尔帕兰，对或错？ X位于初心者炫练场中，里欧本弗里修是担任普隆德拉第4情报大队所属新兵教育训练官，对或错？ X位于初心者炫练场中，里欧本弗里修是担任普隆德拉第4祭坛情报所属新兵教育训练官，对或错？ O在普隆德拉中央的水池的神只雕像是双子女神，对或错？ X在普隆德拉中央的水池的神只雕像是子息之神，对或错？ O昆仑宣传官的名字是佤喇，对或错？ X昆仑宣传官的名字是佤巴，对或错？ O龟岛3F(tur_dun02)没有火焰龟的分布，对或错？ X龟岛4F(tur_dun04)没有岩石龟的分布，对或错？ O关德是斐杨的城堡，对或错？ X司葵古是普隆德拉的城堡，对或错？ O普隆德拉随处可见的旗帜中画的是双头鸟，对或错？O普隆德拉随处可见的旗帜中画的是凤凰，对或错？X卡普拉发圈除了初新者之外的所有职业都能装备，对或错？ X卡普拉发圈def跟MDEF+3，对或错？ O剑士工会原本位于首都普隆德拉之中，对或错？ O大教堂位于克雷斯特汉姆古城中，对或错？X神秘的水果皮帽的防御是4，对或错？ X水果皮帽的防御是4，对或错？ O熊猫帽的防御是4，对或错？ X熊猫帽的重量是80，对或错？ O铁匠制作击刺长剑的材料是钢铁×20+黄金槌子，对或错？O铁匠制作斧的材料钢铁)×15+神之金属×8+紫宝石+神之金属槌子，对或错？X 双子星-S58卡片在VIT80以上对沉没，晕眩的耐性增加30%，对或错？ X双子星-S58卡片在VIT80以上对石化，睡眠的耐性增加50%，对或错？ O钢铁面具的制作材料是钢铁×50+2000Zeny，对或错？ O巴风特卡片效果为攻击范围可以达到九格内，对或错？ X舞娘的练习舞蹈技能效果是重复上次舞蹈技能的效果，对或错？ X舞娘的练习舞蹈技能效果是增加舞蹈技能的效果，对或错？ O三级武器一口气冲到+9的成功率是1.3%，对或错？ X二级武器一口气冲到+9的成功率是4.8%，对或错？ O克魔岛赌博场的负责人是水伊乐娜，对或错？ X克魔岛赌博场的负责人是无，对或错？ O舞娘的舞蹈中，女神之吻会增加必杀攻击，对或错？O 艾尔贝塔的铁匠族人最多，对或错？ X吉芬的铁匠族人最多，对或错？ O水球术只有站在水面上才能施放，对或错？ X斧头对小型怪伤害减为75%，对或错？ X斧头对小型怪伤害减半，对或错？ O骑鸟拿枪对小型怪伤害不会减少，对或错？ X枪对大型怪伤害不会增加，对或错？ O法杖的普通攻击对大型怪的攻击力为75%，对或错？ X不论任何法杖都有MATK+15%的能力加乘，对或错？ O魔幻之都—吉芬位於首都的西北方，与尤配擂斯共和国为邻，对或错？ X魔幻之都—吉芬位於首都的西北方，传说中这个城市的地底下有一个已灭亡的王国，对或错？ O边境之都—梦罗克是刺客转职的地方，对或错？ X边境之都—梦罗克，棉花工业在这里获得高度发展，对或错？O山岳之都—斐扬是传说中的云朵故乡，对或错？ X山岳之都—斐扬是传说中的彩虹故乡，对或错？O乌龟将军出现在乌龟岛地下最底层，对或错？ X乌龟岛是只要你搭船靠近的话，就会看到哪里被一团什麽都看不见的浓雾包围住的岛屿，对或错？ O当初学者转职成魔法师时，形成3号混合液的矿石是红色魔力矿石，对或错？X吉芬道具店在吉芬塔为中心6点钟方向，对或错？ X当初学者转职成魔法师时，形成3号混合液的矿石是蓝色魔力矿石，对或错？O吉芬道具店在吉芬塔为中心11点钟方向，对或错？ X吉芬道具店在吉芬塔为中心8点钟方向，对或错？ O铁匠制作虎爪拳套的材料是铁×160+珍珠×1+钢铁槌子，对或错？O铁匠制作钢铁拳套的材料是钢铁×65+黄金槌子，对或错？X燕尾服可藉由购买获得，对或错？O在普隆德拉初心者盔甲可藉由购买获得，对或错？X轻便鞋的卖价是400，对或错？O披肩的卖价4000，对或错？X防具精练+1，def增加1，对或错？X无边帽的防御比冒险衣高，对或错？O长大衣的重量比皮带（随意），对或错？X邪骸士兵卡片的效果是CRI+9，对或错？O邪骸战士卡片的效果是CRI+9，对或错？X狼卡片效果为ATK+15 CRI+1，对或错？O浮勒盗虫卡片效果为AGI+1 FREE+5，对或错？X小野猪卡片效果为攻击敌人时，有5%的机率使敌人陷入昏迷状态 ATK+5，对或错？O青蛇卡片效果为攻击敌人时，可使用二刀连击技能Lv1(所有武器皆适用)，对或错？X草精卡片效果为受到鱼贝系魔物攻击时，可减少30%的伤害度，对或错？O 妖卡片效果为CRI+4，对或错？X邪骸战士卡片的效果是攻击敌人时，有2%的机率使敌人陷入昏迷状态，对或错？O邪骸战士卡片的效果是攻击敌人时，有2%的机率使敌人陷入混乱状态，对或错？X中和剂的叙述：Detrimindexta的缩写。
药剂学简答问答题加名词解释讲课讲稿
药剂学简答问答题：1.试述增加药物溶解度的方法（A卷考题）（十分重要）答：增加药物溶解度的方法有：(1)将弱酸弱碱制成可溶性盐。
将含碱性的基团的药物如生物碱、奎宁、可卡因、普鲁卡因等，加酸制成盐类，以增加在水中的溶解度；（2）引入亲水基团。
难溶性药物分子中引入亲水基团可增加在水中的溶解度。
如维生素B2水中溶解度为1：3000以上，而引入-PO3HNa形成维生素B2磷酸酯钠溶液溶解度增加300倍；（3）加入助溶剂。
难容性药物加入助溶剂可因形成络合物、复合物等而增加溶解度。
碘加碘化钾可以形成络合物KI3而增加碘在水中的溶解度；（4）使用混合溶剂。
混合溶剂是指能与水任意比例混合、与水分子能形成氢键结合并能增加他们的介电常数，能增加难溶性药物溶剂的那些溶剂。
如洋地黄毒苷可溶于水和乙醇的混合药剂中。
2.简述表面活性剂的分类。
或者表面活性剂根据分子组成特点和极性基团的解离性质，分为哪几类？各举1-2例说明。
P32（十分重要）答:表面活性剂系指具有很强的表面活性，加入少量就能使液体的表面张力显著下降的物质。
①阴离子型表面活性剂，起表面活性作用的是阴离子部分，带有负电荷，包括高级脂肪酸盐，一般外用；硫酸化物（SDS），乳化性强，主要用作外用乳膏的乳化剂；磺酸化物，去污力强，为优良的洗涤剂。
②阳离子型表面活性剂，起作用的是阳离子，其分子结构的主要部分是一个五价氮原子，故又称季铵化物，水溶性好，酸碱溶液稳定，只能外用，有苯扎溴铵。
③两性离子型表面活性剂，分子中同时具有正、负电荷基团，具有阴、阳离子结合在一起的特性，天然的有卵磷脂，可作注射用乳化剂，脂质微粒制剂的辅料；还有氨基酸型和甜菜碱型。
④非离子型表面活性剂，在水中不解离，其分子中构成亲水基团的是甘油、聚乙二醇和山梨醇，构成亲油基团的是长链脂肪酸或脂肪醇以及烷基或芳烃基等，它们以酯键或醚碱相结合。
包括脂肪酸甘油酯，用作W/O 型；多元醇型，包括蔗糖酯，脂肪酸山梨坦（失水山梨醇脂肪酸酯），商品名为司盘，用作W/O型，聚山梨酯(聚氧乙烯失水山梨醇脂肪酸酯），商品名为吐温，是常用的增溶剂、乳化剂、分散剂和润湿剂，O/W 型；聚氧乙烯型，包括聚氧乙烯脂肪酸酯：卖泽Myrij ，较强水溶性，O/W 型和聚氧乙烯脂肪醇醚：苄泽Brij ，较强亲水性质，O/W 型；聚氧乙烯--聚氧丙烯共聚物：泊洛沙姆Poloxamer，普朗尼克Pluronic，增溶作用弱。
教师面试知识问答
教师面试知识问答一、教育理论知识问答1.什么是教育学？–教育学是研究教育的科学，主要研究教育的目的、内容、方法和规律。
2.请简述教育的目标和任务。
–教育的目标是培养健全人格、全面发展的公民，培养学生的知识、能力和品德。
–教育的任务是传授知识、培养能力、塑造人格、培养公民意识、培养学生的创造力和创新精神。
3.什么是教育教学过程？–教育教学过程是指教师通过教育教学活动，对学生进行知识传授和能力培养的过程。
4.请描述教育教学过程的基本要素。
–教育教学过程的基本要素包括教师、学生、教材、教学方法、教学环境和评价。
5.什么是教学方法？举例说明。
–教学方法是指教师在教学过程中运用的方法和手段，以达到教学目标。
例如，讲授法、讨论法、实验法等。
二、教育心理学知识问答1.什么是教育心理学？–教育心理学是研究教育过程中人的心理活动以及教师与学生之间相互作用的科学。
2.请简述教育心理学的主要任务。
–教育心理学的主要任务是研究教育过程中学生的心理发展、学习过程以及教师的教育行为，以指导教育实践。
3.什么是学习？请描述学习的过程。
–学习是指个体通过经验的积累和加工，形成新的知识、技能和态度的过程。
–学习的过程包括感知、注意、记忆、思维、理解和应用等环节。
4.请解释教育心理学中的激励理论。
–激励理论是研究个体学习和行为的动力来源及其影响的理论。
激励可以是内在的或外在的，可以增强或抑制学习和行为。
5.什么是个体差异？请举例说明。
–个体差异是指个体在遗传、环境和经验等方面的差异，导致个体在学习和行为上表现出不同的特点。
例如，不同学生的智力水平、兴趣爱好以及学习风格等都会有差异。
三、教育法律法规知识问答1.请简述教师职业道德的基本要求。
–教师职业道德要求教师具备爱岗敬业的精神，关心学生、严谨治学、遵守教育工作的规范和职责。
2.请解释《中华人民共和国教师法》的重要内容。
–《中华人民共和国教师法》明确了教师的权利和义务，规定了教师的职业道德和职称评定等方面的内容，保障了教师的合法权益。
关于教的知识问答
关于教的知识问答教育是人类社会发展的重要组成部分，对于个人的成长和社会的进步起着至关重要的作用。
而在教育的过程中，知识问答是一种常见的教学方法，通过提问和回答的形式，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们巩固和理解所学的知识。
下面，我将围绕教育中的知识问答展开讨论。
首先，知识问答在教育中的作用是不可忽视的。
通过提问和回答的形式，教师可以引导学生主动思考，培养他们的分析和解决问题的能力。
在问答的过程中，学生可以通过思考和回答问题来巩固所学的知识，加深对知识的理解和记忆。
同时，知识问答还可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，使学习变得更加有趣和积极。
其次，知识问答有助于培养学生的批判性思维和创造力。
在知识问答的过程中，学生不仅仅是简单地回答问题，更要通过思考和分析来找到问题的答案。
这种思维方式可以培养学生的批判性思维，使他们具备质疑和思考的能力。
此外，知识问答也可以激发学生的创造力，促使他们从不同的角度思考问题，提出新的见解和解决方案。
另外，知识问答还可以帮助教师了解学生的学习情况和学习效果。
通过对学生的回答和解释，教师可以了解到学生对知识的理解和掌握程度。
这有助于教师及时发现学生的学习困难和问题，并采取相应的教学措施来帮助学生解决问题，提高学习效果。
同时，知识问答还可以促使学生主动参与到教学过程中，增强他们的学习主动性和自主学习能力。
然而，知识问答在教育中也存在一些问题和挑战。
首先，教师在进行知识问答时，需要根据学生的学习水平和掌握程度来提问，避免提出过于简单或过于复杂的问题。
其次，教师需要给学生充分的思考时间，避免过快地要求学生回答问题，给学生足够的时间来思考和准备答案。
此外，教师还需要注意引导学生回答问题的方式和方法，鼓励他们用自己的语言和思维方式来表达答案，避免机械化的回答。
综上所述，知识问答是教育中常用的教学方法，它具有激发学生学习兴趣、培养学生批判性思维和创造力、帮助教师了解学生学习情况和学习效果的作用。
教师素质大赛知识问答
一、上课隔壁电线老化突发火灾，怎么办？答：如果我遇到这种情况，我会这样来做：首先请同学们保持镇静，快速收拾各自的书本文具，待在教室中。
我马上去查看灾情，同时拨打119求救，说明起火的地点、灾情及受困的学生人数。
其次马上返回教室中，根据火势大小组织学生沿消防通道有序撤离，如果火势很大，强行撤离有可能对学生造成很严重的人身伤害，那么我会立即选择其他逃生途径，如通过窗户逃生，我会用窗帘等物品卷成长条，制成安全绳，让学生们顺着绳子下滑自救，绝对不能急于跳楼，以免发生不必要的伤亡。
如果逃生通道被大火和浓烟堵截，又一时找不到辅助救生设施时，我会组织学生暂时逃向火势较轻的地方，向窗外发出救援信号，等待消防人员营救。
二、上课学生口吐白沫晕倒答：如果我遇到这种情况，我会这样来做：首先拨打120电话求救，说明学生的病情。
联系家长，跟家长说明情况。
迅速安排其他学生自习。
其次对学生积极进行救助，因不了解病因，不能随意挪动孩子的身体，以免造成进一步的伤害。
我会将他的脑袋偏向一侧，防止吐出来的东西逆流导致窒息；按压人中，并用力扣住他的两颊，使之上下牙床不能咬合，以防咬伤舌头。
注意观察他的情况，保持呼吸畅通，如果看到他出现窒息，可采用口对口人工呼吸的方式来救治，如果呼吸和心跳停止，要进行心脏按压进行救治。
三、社会青年持刀闯入教室答：如果我遇到这种情况，我会这样来做：马上拨打110求救，同时设法稳住持刀男子的情绪，尽量拖延时间，给学生争取逃生的机会。
如果持刀男子情绪激动，无法冷静的话，就找准机会大声呼救，争取校园安保人员来救援，同时跟该男子展开搏斗，让学生赶紧逃生。
四、学生趁你不注意，掉入水库答：如果我遇到这种情况，我会这样来做：赶紧拨打110和120，若溺水者神志清醒地在水面扑腾，可向水中投抛木板、竹竿等救护器材，以助他游上岸。
若落水者就在岸边或附近水中，可直接用手去拉，或抛掷衣物等牵拉其上岸。
若溺水者已下深水底，因为我会游泳，所以我会在第一时间跳入水中救人，迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援，用胳膊卡到被救者的腋下或者下巴，不影响其呼吸，然后拖着被救者往岸边游。
黄庭道长讲课三十问答记录
8月25号晚，弘道居有幸迎来黄庭道长授课（内容为初学道者应该明白的信仰和明确的目标），在下亦有幸听道长授课，遂将其记录于下，以下记录采用问答形式。
1·问：什么是真正的道教？答：以大道为信仰宗旨者，为道教。
2·问：初学者应该看些什么书？功夫怎么得力？答：初学道者，先学道教基本常识。
学道者须防误入外道，故基础知识要学扎实，戒除浮躁。
3·问：我们应该明白的方向在哪里？答：道教只有一个方向，即追寻大道，求真证道。
学道在悟道，首明先天，再知体用，不可本末倒置。
4·问：网上流传的山医相卜命，属于道教吗？答：此道教五术。
5·问：那弘道度人，又当怎讲？答：弘道度人，此为道之用。
大道是方向，弘道度人则为方式途径。
6·问：先天是什么意思？答：宗教皆为继承传统，道是先天，道教的神圣，学说，道法符咒，皆自先天，即道教理论。
7·问：如果度人之心都没有明白先天不会害人吗？答：不知先天，不明道機，不能度已，何以度人。
先天泛指道機，並非道法符咒。
8·问：难道没信仰的人就不能劝善吗？答：有無信仰，均可行善。
9·问：基础常识中的招呼礼言？答：论基础常识，以道教招呼礼言，现多有误区，福生無量天尊，無量壽福等，均是近十多年來所創。
為道教人士因應佛教之阿彌托佛。
道教傳統見面招呼禮為雙手以負陰抱陽式道：無量壽，無量福，無量觀，簡稱三無量。
10·问：前很多尤其年轻人对道法法术神通感兴趣，究竟什么术该碰，能碰，什么不该，不能？答：道教科儀可學，外道祝厭巫蠱類不可碰。
凡道法神通，皆須科儀行之，信手拈來者不信。
11·问：那可以自修呢？答：道教重師承法脈，無師不立，自學不成。
12·问：现在好多人自，修丹，修雷的，可以修丹道，雷法不？答：凡事真為並存，良莠而不齊，修丹道者眾，有修為者廖；雷法則現存法脈極少。
道法內訣內秘皆師傳口授，不記文字。
讲课大赛知识问答
全区高等院校青年教师教学技能大赛教学基本知识问答题一、客观题1、教师最基本的职责是什么?答：教书育人。
2、布鲁姆将教育目标分成几类?答：三类：认知目标、情感目标和动作技能目标。
3、根据《高等教育法》规定，取得高等学校教师职务应当具备的基本条件有哪些?答：(1)取得高等学校教师资格；+(2)系统地掌握本学科的基础理论；(3)具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力；(4)承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。
4、马斯洛需要层次理论的内容是什么?答：马斯洛将人的需要分为五类，分别是生理需要、安全需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
5、教师的教学能力主要包括?答：(1)理解和运用教材的能力；(2)语言表达能力；(3)观察了解学生的能力；(4)组织、管理和调控教学活动的能力；(5)初步的教育科学研究能力。
6、班集体发展的阶段是什么?答：(1)松散阶段；(2)同化阶段；(3)形成阶段；(4)凝聚阶段。
7、教师备课时要进行学习者特征分析，其主要内容是什么?答：(1)学习者认知能力(水平)；(2)初始知识和能力；(3)对所学内容的学习动机和态度；(4)学习风格。
8、教学评价的主要功能是什么?答：(1)诊断功能；(2)激励功能；(3)调控功能；(4)教学功能；(5)导向功能。
9、常用的教学策略有哪些?答：以教师为指导的教学策略、以学生为主导的教学策略、个别化教学策略。
10、教学活动包括哪些要素?答：(1)学生；(2)教学目的；(3)教学内容；(4)教学方法；(5)教学环境；(6)教学反馈；(7)教师；(8)媒体。
11。
、主要的教学模式有哪些?列举其中四个。
答：(1)讲解接受模式；(2)自学辅导模式；(3)问题教学模式；(4)探究——发现模式；(5)掌握学习模式；(6)开放课程模式；(7)合作学习模式；(8)咨询——研究模式。
12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010--2020)提出的二十字方针是什么?答：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
师范生技能大赛问答题目情景
情景问答题目
1．上课时，一个学生的手机响了，他公然在教室里接通，从而影响你的授课，你怎么办？
2．你不小心讲解错一道题，一个学生不客气地说：“真是误人子弟！”你怎么办？
3．上课时，你发现一对男女同学互转纸条，倾诉对对方的爱慕之情，你怎么办？
4．你的榜书被学生当众说太差劲了，你怎么办？
5．有一天你穿了一套漂亮的衣服，有相当一部分同学在议论你的衣服而不专心听课，你该怎么办？
6．你发现你在讲课时，大部分学生都无精打采，没有听课的状态时，你怎么办？
7．作为一名教师，若每逢佳节，都有学生送礼物给你，你是收下这些礼物，还是令其带走，请联系实际谈谈。
8．你在教学过程中发现对某个问题不太理解，较为含糊，想随便带过，却被成绩较好的学生发现并在课堂上提出时，你应该如何过渡这一关？
9．一位有权势的人通过关系要求你安排他的儿子当班长，但他儿子是差生，你该如何处理？
10．上课了，当你走进教室时，正好碰到两个男生在打架，你如何处理此场面？
11．你在上课过程中发现有同学在吃东西，影响了正常的讲
课，你打算怎么处理？12．。
技术学院教学技巧比赛问答摘要
技术学院教学技巧比赛问答摘要问答一：如何设计和实施一堂生动有趣的技术理论课程？{content}回答设计和实施一堂生动有趣的技术理论课程，需要教师充分准备，灵活运用多种教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和参与度。
以下是具体建议：1. 课程目标明确：在课程开始前，明确课程目标和预期学习成果，确保课程内容与学生的实际需求和兴趣相符。
2. 内容贴近实际：选取与学生生活、工作和未来发展密切相关的技术理论知识，提高学生的学习兴趣和积极性。
3. 教学方法多样：结合讲授、讨论、案例分析、小组合作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和思考能力。
4. 互动环节设计：在课程中设置互动环节，如提问、解答、实践操作等，增强学生的参与感和实际操作能力。
5. 利用多媒体教学：运用图片、视频、动画等多媒体教学资源，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。
6. 评价方式多元化：采用课堂表现、作业、小测验、实践项目等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。
问答二：在技术实践课程中，如何有效地进行现场教学？{content}回答在技术实践课程中，有效地进行现场教学需要注重以下几点：1. 充分准备：教师需要提前准备实验设备、工具和材料，确保现场教学顺利进行。
2. 讲解清晰：在实践操作前，教师应详细讲解操作步骤、注意事项和安全规范，确保学生明确操作要领。
3. 分组合作：将学生分成若干小组，鼓励他们相互协作、共同完成实践任务。
4. 现场指导：教师应穿梭于各个小组之间，及时给予学生指导、解答疑问，确保实践操作的正确性。
5. 互动交流：鼓励学生在实践过程中积极提问、分享心得，增强现场教学的互动性。
6. 安全第一：现场教学过程中，教师要始终关注学生安全，确保实践操作在安全的前提下进行。
7. 总结与反馈：实践结束后，教师应组织学生进行总结、分享经验，并对学生的实践成果给予及时反馈。
问答三：如何评价学生在技术课程中的学习成果？{content}回答评价学生在技术课程中的学习成果，应注重全面、客观、公正的原则，采用多种评价方式相结合的方法。
工艺整合工程师个问答题讲课文档
33.硅化物(salicide)的形成步骤 主要可分为哪些?
l 答：①Co(或Ti)+TiN的沉积；②第一次 RTA（快速热处理）来形成Salicide。③ 将未反应的Co(Ti)以化学酸去除。④第 二次RTA (用来形成Ti的晶相转化, 降低 其阻值)。
第38页，共105页。
变又代表的是什么意义？
l 答：栅极线的宽（该尺寸的大小代表 半导体工艺水平的高低）做的越小时， 工艺的难度便相对提高。从 0.35um→0.25um→0.18um→0.15um→ 0.13um 代表着每一个阶段工艺能力的 提升。
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7.一般的硅片(wafer)基材(substrate)可 区分为N,P两种类型（type）,何谓 N, P-type wafer?
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28.Spacer的主要功能?
l 答：①使高浓度的源/漏极与 栅极间产生一段LDD区域; ②作为Contact Etch时栅极的 保护层。
第33页，共105页。
29.为何在离子注入后, 需要热处理 ( Thermal Anneal)的工艺?
l 答：①为恢复经离子注入后造 成的芯片表面损伤;②使注入离 子扩散至适当的深度;③使注入 离子移动到适当的晶格位置。
l 答：Liner oxide 为1100℃, 120 min 高温炉管形成的氧化层， 其功能为：①修补进行STI etch 造成的基材损伤；②将 STI etch 造成的etch 尖角给于 圆化( corner rounding)。
第21页，共105页。
第22页，共105页。
19.一般的阱区离子注入调整电性可 分为那三道步骤? 功能为何？
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演讲中的问答环节如何应对观众提问
演讲中的问答环节如何应对观众提问在演讲中，问答环节是与观众们互动的重要环节。
观众的提问可以帮助演讲者更好地传递信息，澄清观点，并增加演讲的互动性。
但是，面对观众的提问也需要一定的技巧和准备。
本文将探讨演讲中的问答环节如何应对观众提问。
一、积极准备在演讲之前，演讲者应该对可能出现的问题进行积极的准备。
这包括对演讲主题的深入了解，对可能引起争议的观点做好论证，掌握相关数据和事实，并有备无患地做好充足的背景知识准备。
通过充分的准备，演讲者可以更加自信地应对观众的提问，给出准确和有力的回答。
二、倾听和理解问题在问答环节中，演讲者需要倾听观众的问题并确保准确理解。
当观众提问时，演讲者应该保持冷静和专注，仔细倾听问题的内容。
如果没有完全理解观众的问题，可以向观众请教一些相关的细节，以便给出更准确的答复。
三、回应观众积极和友善在回答观众提问时，演讲者应该保持友善和礼貌，传递出积极的形象。
不管观众的提问是否有挑战性，演讲者都应该尊重观众的意见，并给予回应。
可以用肯定的语气回答问题，让观众感受到他们的问题是被认真对待的。
避免嘲笑、批评或忽视观众的提问，以免破坏演讲者与观众间的互动关系。
四、明确简洁的回答在回答观众的提问时，演讲者应尽量给出明确简洁的回答。
避免过于冗长或复杂的表达，以免引起观众的困惑。
可以用简明扼要的语言回答观众的问题，并尽量避免使用过多的专业术语。
简洁明了的回答有助于观众更好地理解演讲者的观点和立场。
五、互动与合作在问答环节中，演讲者和观众是互动和合作的关系。
演讲者可以借助问答环节与观众进行更深入的讨论和交流。
如果观众的提问引发了思考或争议，演讲者可以鼓励其他观众参与讨论，并给予他们表达观点的机会。
通过积极的互动与合作，演讲者可以维持良好的演讲氛围，增加观众的参与感。
六、处理负面问题有时观众的提问可能带有负面情绪或挑衅性。
在处理这类问题时，演讲者需要保持冷静和专业。
可以利用问题中的合理观点进行回应，避免陷入争吵或情绪化的讨论。
真空技术问答100题讲课稿
真空技术问答100题讲课稿真空技术问答100题储继国、龚建华1. 什么是真空？真空的特点是什么？答：真空是泛指低于当地大气压的气体状态。
真空的特点是单位体积内的分子数较大气压下减少；分子之间以及分子与容器壁之间的碰撞次数减少。
2. 为什么用PV 值来描述气体量的多少？答：根据理想气体状态方程：RT MPV μ=,如气体种类一定，温度一定，μ，R ，T 皆为常数，故有CM PV =，C 为常数，即PV 值正比于气体的质量数，可间接描述气体量的多少。
3. 什么是道尔顿分压定律？答：不互相起化学反应的气体混合在一起，其总压强等于各成分的分压强之和。
所谓分压强即指该种气体成分单独存在时，具有和混合气体一样的体积和温度，并且有和混合气体中该成分一样的摩尔数时（即含量相同）所具有的压强。
4、温度的实质是什么？答：根据kT E K 23=，温度与气体分子热运动平均平动动能的统计平均值相关联，即温度是气体分子热运动强度的宏观表现。
5、什么是气体分子热运动的速度分布律？答：把气体分子热运动的速度按大小分类，再统计出在某一个速度间隔内的分子数有多少，称为气体分子热运动的速度分布率。
在平衡状态下，气体分子热运动速度服从麦克斯韦分布。
6、气体的压强是如何产生的？压强公式？答：气体分子由于热运动碰撞到容器壁上要传递法向的动量，单个分子传递的动量是间断的，随机的。
但是大量分子在单位时间内传递的动量总和是持续的稳定的数值，它等于宏观上气体对容器壁产生的持续的力，即压强。
231s mn P ν==K E n 32。
7、气体热运动有代表性的速率有哪些？它们各自的表达式？答：有代表性的速率及表达式如下：1) 最可几速率： m kT P 2=ν=μRT 2； 2) 算术平均速率：m kT πν8==πμRT 8； 3) 均方根速率：==m kT s 3νμRT 3。
8、什么是物态方程？如何表达？答：反映一定质量的气体，其质量和状态参量（P,V,T ）之间相互关联的方程，称为状态方程，又称为物态方程，即RT MPV μ=。
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1、问：鸡传染性支气管炎病在临床表现什么症状？
答：鸡传染性支气管炎病是一个多致病性的疾病，临床分为呼吸型、肾型、生殖道型、腺胃型等，目前我国主要发生肾型鸡传染性支气管炎。
临床主要表现鸡群突然发病，采食量直接下降，饮水量增加，整群鸡咳嗽，个别鸡发出尖叫的声音，水样腹泻，鸡冠颜色发绀，病死率较高，发病周期在6～10天。
注意与非典型性新城疫、流感（H9）、鸡毒支原体和鸡传染性鼻炎等呼吸道疾病区别。
2、问：人是怎样感染上禽流感的？
答：禽流感病毒可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人，人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒也可以被感染。
通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。
如果直接接触带有相当数量病毒的物品，如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。
3、问：日常生活中怎样预防人感染高致病性禽流感？
答：
①、健康的生活方式对预防该病非常重要。
平时应加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累，不吸烟，勤洗手；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
②、搞好厨房卫生，不生吃禽肉和内脏，进食禽肉、鸟类要彻底烹熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；养成良好的卫生习惯解剖生死的家禽、家畜及其制品需要彻底洗手。
③、保持室内清洁，保持室内空气流通，尽量少去空气不流通的场所。
④、注意生活用具的消毒处理。
禽流感病毒不耐热，100℃1分钟即可灭活。
对干燥、紫外线照射、汞、氯等常用消毒药都很敏感。
⑤、发现疫情时，应尽量避免与禽类接触；公众特别是儿童应避免密切接触家禽和野禽。
⑥、若有发热及呼吸道症状，应戴上口罩，尽快就诊。
4、问：夏天使用疫苗饮水预防应该注意哪些？
答：夏天气温高，所以建议在夏天饮水免疫最好选择在清晨或晚上凉爽时进行，同时也要注意停水时间不要太长，因为夏天一旦停水时间过长，会造成鸡只因缺水易导致脱水或中暑，严重的会造成死亡。
如果必须要免疫，则可以在水中加适量的冰块，一方面可以降低病毒的灭活速度，另一方面可以刺激鸡饮水。
5、问：如何做好鸡舍的防疫工作？
答：
①、科学免疫：免疫接种是预防鸡传染病的有效手段，在育雏阶段尤为重要，一般根据本地（本场）的实际情况，建立一套适合本场鸡的免疫程序，确保接种质量。
主要接种疫苗有：马立克氏病疫苗，新—支二联苗，鸡新城疫IV苗，传染性法氏囊病疫苗，鸡痘疫苗，鸡毒支原体疫苗等。
②、疫病预防：雏鸡常见的疾病有鸡白痢、球虫病、新城疫和呼吸道病等，应配合使用药物科学预防。
一般2周内重点防鸡白痢，2～8周内重点防球虫病。
平时注意严格消毒，并保证不让外来人员随便进出鸡舍，每天勤清扫，确保鸡舍的环境卫生；用具要勤洗，并定期消毒。
③、加强雏鸡的饲养管理：雏鸡饲养管理的好坏，对雏鸡的育成率和整个养鸡生产都有很大的关系，因此，在养鸡生产中，必须抓好雏鸡的饲养管理，提高雏鸡的育成率，增加养鸡经济效益。
6、问：应用PRRS疫苗后，是否就可防止生长育肥猪呼吸道疾病的发生？
答：PRRS病毒并不是引起呼吸道病的唯一病原微生物。
防止生长育肥猪呼吸道病发生，除防止PRRS发生外，必须采取有利于防止保育猪和生长育肥猪遭受其它病毒和细菌感染的措施。
如果猪场以前曾经总是在一定的阶段或时间发生一些细菌性疾病，如支原体肺炎或放线
杆菌胸膜炎、多杀性巴氏杆菌病、猪霍乱沙门氏菌病等，则应考虑在可能再次发生这些疾病之前实施“脉冲式用药”（间歇性地大剂量应用泰妙菌素、强力霉素等）或使用疫苗免疫。
至于伪狂犬等病毒性疾病，应采取免疫措施。
7、问：与高热病密切相关的有哪些疾病？
答：
①、猪高致病性蓝耳病②、猪圆环病毒病③、猪气喘病④、非典型性猪瘟⑤、猪伪狂犬⑥、猪流感⑦、副猪嗜血杆菌病⑧、猪附红细胞体病⑨、猪传染性胸膜肺炎⑩、猪弓形体病。
8、问：打了蓝耳病疫苗就可以高枕无忧了吗？
答：错。
目前蓝耳病疫苗保护率也不是很高，且蓝耳病病毒还存在变异，蓝耳病疫苗的交叉保护不不理想，再说几乎每个猪场都存在免疫抑制性疾病，因而也影响疫苗的免疫效果。
9、问：政府采购的猪瘟疫苗能用吗？
答：可以用，但需适当加量。
根据我国国家规程普通猪瘟兔化弱毒细胞疫苗国家标准为每头份750个家兔感染量，政府采购的疫苗是通过中检所检验合格才允许厂家上市销售的，产品的质量没有问题，我国养猪产业发展迅速，猪瘟疾病也有了新的发展趋势，再使用我国猪瘟的原规程生产的疫苗已无法有效地预防猪瘟疫病，所以依据欧洲目前的标准（是我国的4倍）加大4～6倍剂量使用就行了。
10、问：我家养的母猪已经怀孕了，但没有注射猪瘟疫苗，请问可不可以补打？
答：一般情况下不可以给怀孕母猪注射疫苗，因猪瘟疫苗是一种弱病毒，有可能会引起母猪的流产、早产等。
对于繁殖母猪最好在配种前一个月注射疫苗，或者产后一周之后就注射猪瘟疫苗，如果通过检测你家猪场的猪瘟处于阴性，暂时不要急于注射猪瘟疫苗，做好平时的饲养管理和消毒措施，等产后再打；如果你家的养殖场处于疫源地附近或本场猪瘟呈阳性，就在预产期一个月之前打，尽可能的减少应激、流产等损失。