PPT模版向左走向右走
制作PPT长卷移动——动作路径法66
图片为右对齐，下一次操作， 图片为右对齐，下一次操作，才能改为左对齐
图片已经变为左对齐
点击【 点击【左 对齐】 对齐】后， 图片已经 变为左对 齐。
二、参考线设置
参考线设置方法： 参考线设置方法： 点击【视图】菜单→【 点击【视图】菜单 【网格和参考 线…】→【网格和参考线】对话框 】 【网格和参考线】对话框→ 对齐】 勾选 对象与网络对齐】 勾选【 【对齐】→勾选【对象与网络对齐】 →【参考线设置】→勾选【屏幕上显 勾选【 【参考线设置】 勾选 示绘图参考线】 【确定】 示绘图参考线】→【确定】。
一、插入长卷图片
将网上下载的冲浪长卷图片置于幻灯片上， 将网上下载的冲浪长卷图片置于幻灯片上，其左边与幻灯 片左边框对齐。其方法为：选中该图片，点击【绘图】 片左边框对齐。其方法为：选中该图片，点击【绘图】→ 对齐或分布】 【相对于幻灯片】 【左对齐】 【对齐或分布】→【相对于幻灯片】→【左对齐】。这样 操作比手动速度快，也准确。 操作比手动速度快，也准确。
五、动画设置
（1）路径设置 ） 选中长卷图片→右击鼠标 下拉菜单 选中长卷图片 右击鼠标→下拉菜单 【自定义动画 】→【自定义动 右击鼠标 下拉菜单→【自定义动画…】 【 对话框→【添加效果】 【动作路径】 【向右】 画】对话框 【添加效果】→【动作路径】→【向右】，此时即会在长 卷图片纵向中心轴线位置上出现左绿右红向右方向的箭头 →沿着横向中 沿着横向中 心轴线参考线将右边红色箭头一直拉出到终止标志线为止。 心轴线参考线将右边红色箭头一直拉出到终止标志线为止。 在后边动画设置（ 在后边动画设置（续2）可见到红色箭头位于终止标志线左侧，其尖端 ）可见到红色箭头位于终止标志线左侧， 接触终止标志线。 接触终止标志线。
请欣赏制作的《长卷移动 请欣赏制作的《长卷移动——上 上 海外滩的夜景》 海外滩的夜景》幻灯的长卷移动 效果 原幻灯片设置“循环播放” 原幻灯片设置“循环播放”失效 自动播放
《左右》位置与顺序PPT课件
01课程介绍与目标Chapter课程背景与意义知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求教学内容与方法教学内容教学方法02左右位置关系基本概念Chapter左右位置定义及特点定义特点左右位置关系判断方法观察法标记法推理法误区二忽视观察者的视角。
纠正策略：始终从观察者的角度出发来判断左右位置关系，确保判断的准确性。
误区一将左右位置关系与上下位置关系混淆。
纠正策略：明确区分左右和上下两个方向，理解它们在空间中的不同表现。
误区三忽略物体之间的相对位置变化。
纠正策略：注意物体之间的相对位置可能随着观察者的移动而发生变化，及时更新对左右位置关系的认知。
常见误区及纠正策略03顺序排列原则与方法Chapter顺序排列基本原则从左到右按照物体在水平方向上的位置，从左侧开始，依次向右排列。
从上到下在垂直方向上，物体按照从上到下的顺序进行排列。
先横后纵当物体在二维平面上时，先进行横向排序，再进行纵向排序。
图形法坐标法利用图形或图像来表示物体的位置关系，从而进行直观的排序。
列表法保持一致性01考虑特殊情况02清晰标注0304左右位置关系在生活中的应用Chapter日常生活中左右位置关系识别识别自身左右通过身体部位或动作，如左手右手、左脚右脚等，帮助幼儿识别自身左右位置。
识别他人左右通过观察他人的身体部位或动作，如左手右手、左肩右肩等，帮助幼儿识别他人的左右位置。
左右对称引导幼儿观察自然界和生活中的对称现象，如蝴蝶的翅膀、人的面部等，理解左右对称的概念。
交通出行中左右位置关系判断交通安全规则交通标志识别车辆行驶方向工作学习中左右位置关系应用学习用品摆放电脑键盘操作音乐舞蹈节拍05顺序排列在生活中的应用Chapter1 2 3时间表历史事件生物进化时间顺序排列在生活中的应用地图建筑设计物品摆放推理过程决策过程写作结构06课程总结与拓展延伸Chapter课程重点内容回顾左右位置关系的定义和性质左右顺序排列的规则和方法左右位置和顺序排列问题的解决方法学生自我评价报告对左右位置关系的理解程度01对左右顺序排列的掌握情况02解决问题的能力03拓展延伸：探究更多左右位置和顺序排列问题复杂左右位置关系的分析和判断引导学生探究更为复杂的左右位置关系问题，如多个物体之间的相对位置关系、动态变化中的左右位置关系等。
PPT动画设计技巧-四路径设计
四、路径设计在幻灯片中，为绘制的图形设置动画时，可以通过“动作路径”让图形、文字和图片进行位置的改变，这是强调退出效果的又一动画形式。
路径可以称作位移，即位置的移动，概括起来是两句话：一是路径是特殊“进入”、“强调”和“退出”；二是路径要和背景相配合。
【操作演示】按Shift键画一个正圆，设置动画时选择“动作路径”，让它进行位置的改变，绿色是起点，红色是终点，点击“放映”，圆形就会沿着路径从起点向终点发生位移。
把路径延长，圆形就形成了“加速—减速—加速”的不均匀移动过程。
从“动作路径”进入“效果”选项，其中有“平稳开始”、“平稳结束”两个默认的勾选，这就是使图形路径发生变化的原因，只去掉其中一个勾，图片就会出现由“加速—减速”的过程；两个勾同时取消，就不会出现加减速的过程，点击后图形会做匀速运动。
在动作路径的设置中，除了有“平稳开始”和“平稳结束”外，还包括“自动翻转”。
自动翻转是指按路径的起点和终点进行互换，可以使形成一个循环过程。
在实际工作中，“路径”的这些特点应用非常广泛。
比如，做类似于字幕的效果。
字幕通常都是从右下角向左下角平稳的飞入，一些通知和新闻播报中的字幕也会在下方从右到左的滚动过程，实际上这些文字是在幻灯片显示区外，通过路径贯穿屏幕下方而缓慢的形成。
当需要字幕出现次数增加时，可以设置“计时”中的“重复”，想要字幕过去再回来，可以选择“自动翻转”。
因此，通过这些功能的配合，往往能够做到一些特殊的效果。
转到之前的“路径设置”中，把选项恢复到默认状态，看一下路径和物体之间的关系。
【操作演示】拖动圆形，改变球的位置，路径也会随之改变，但相对位置不会发生变化。
如果调整路径的位置，小圆球不会动的。
也就是说，改变路径，图形文字不会随着改变。
【操作演示】回到圆形和路径的幻灯片中，为了露出更多的编辑区，把显示区面积调小到25%。
把圆形放到外面，把红色的终点放在里面。
起点和物体本身都在外面，放映的时候是看不到球的，点击鼠标，球以从外到内飞入的方式出现，这正是动画中“进入”效果。
一年级体育向左转向右转ppt
向左转图示
（1）向右转的动作要领 当听到向右--转的口令后，以右脚跟为轴，右脚跟 和左脚掌部同时用力，使身体协调一致向右转体 90°，重心落在右脚，左脚取捷径迅速靠拢右脚， 转动和靠脚的时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
向右转
• 队列动作欣赏
• 总结
一向左转、向右转来形成正确的动作、技能使动作做 的协调性。 2.培养学生的纪律性和竞争意识。
重点难点
1.掌握向左转、向右转的动作要领和学生的反应能力。
教学过程
（1）向左转的动作要领 当听到向左--转的口令后，以左脚跟为轴，左脚跟 和右脚掌部同时用力，使身体协调一致向左转体 90°，重心落在左脚，右脚取捷径迅速靠拢左脚， 转动和靠脚的时，两腿挺直，上体保持立正姿势。
《认识左右》PPT课件中班数学
在幼儿掌握上下、前后等方向后，可以设计综合性的游戏和活动，让幼儿在实际场景中综合运用多种方向。 例如，设置障碍赛道，让幼儿按照指定的前后左右上下方向通过障碍，提高幼儿的空间思维能力和方向感。
THANKS
感谢观看
方位感知
03
通过日常生活中的一些场景，教孩子感知左右方位，如“你的
左边是窗户，右边是门”等。
在游戏中应用左右
指令游戏
通过给出左右方向的指令，让孩子进行相应的动作，如“举起你的 右手”、“向左转”等。
寻宝游戏
设置一些左右方向的线索，让孩子根据线索寻找宝藏，锻炼其左右 方向的辨识能力。
角色扮演游戏
在角色扮演游戏中，让孩子了解不同角色在左右方向上的行为差异， 如交通警察指挥交通时需要区分左右方向等。
实物辨别练习
生活用品
利用幼儿熟悉的生活用品（如餐具、玩具等）进行左右位置关系 的训练，增强幼儿的实际应用能力。
人体部位
通过指认自己或他人的左右手、左右脚等人体部位，帮助幼儿将左 右方向与自身联系起来。
实物序列
将多个实物按照一定的规律排列，要求幼儿指出特定实物的左右相 邻实物，提高幼儿的观察力和思维能力。
指令游戏
教师或一名幼儿发出指令，如“向左 转”、“向右转”等，其他幼儿根据 指令做出相应动作。
03
左右方向感知
视觉上的左右
观察图片或实物
通过展示具有明显左右特征的图 片或实物，如鞋子、手套等，引
导幼儿观察并区分左右。
标识左右方位
在教室或活动区域设置明显的左 右标识，如箭头、文字等，帮助
幼儿建立左右方向感。
《认识左右》PPT课件 中班数学
目录
• 引言 • 左右概念引入 • 左右方向感知 • 左右方向应用 • 左右方向辨别练习 • 课程总结与拓展
向左走向右走PPT
作者：几米ห้องสมุดไป่ตู้
他们又一次又一次的错过
但故事总是故事，结局··· ···
向左走向右走
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 两从呼模一两从呼模一只命一一留甜变一还是两从呼模一只命一一留甜变缘还是握寻在 条起唤糊滴条起唤糊滴要运条段下蜜成个是命条起唤糊滴要运条段下蜜成分是因在找相 平点着我泪平点着我泪愿都路情了在一巧你运平点着我泪愿都路情了在答走你为手一遇 行回你的就行回你的就意改就就真梦场合的在行回你的就意改就就真梦录过的我中张的 线到名视能线到名视能相变能能实幻最的出转线到名视能相变能能实幻机我存寂的似城 总原字线挡总原字线挡信 让连的的执意现变总原字线挡信 让连的的遥身在寞风曾市 有点 住有点 住就 两接思一着外让你有点 住就 两接思一远边让你筝相迷 交 两交 两能 个两念瞬的 我才交 两能 个两念瞬的 我才断识失 汇 个汇 个相 人个 间迷 改出汇 个相 人个 间留 自出了的之 的 人的 人见 霎人 恋 变现的 人见 霎人 言 怜现线脸前 一 的一 的 那的 一 的 那的 天 天天 天 之天 天 天 之天 间 间
《向左走向右走》课件
02
故事情节分析
情节概述
故事背景
一个充满诗意的城市，两 位主角各自在寻找自己的 爱情。
情节发展
两位主角在城市中多次错 过，最终在命运的安排下 相遇。
结局
两位主角决定放下过去的 误会，重新开始他们的爱 情。
人物关系分析
作品评价
文学价值高
该作品被认为是中国现代诗歌的 经典之作，具有很高的文学价值 和艺术价值，被众多文学评论家
和学者所推崇。
思想内涵深刻
作品所表达的思想内涵深刻而独特 ，通过深入探讨人的存在、命运和 自由等主题，引发了读者对生命和 世界的思考。
语言优美
该作品的语言表达优美，运用了独 特的意象和修辞手法，使诗歌的表 达更加生动、形象、有力。
感谢各位观看
对未来的展望与规划
坚持信念
01
我们应该坚持自己的信念和理想，不断学习和成长，提高自己
的能力和素质。
规划未来
02
我们应该制定明确的人生规划，为自己设定长远的目标和计划
，并为之努力奋斗。
积极行动
03
为了实现未来的梦想和目标，我们需要从现在开始积极行动，
不断积累经验和资源，为自己的未来打下坚实的基础。
THANK YOU
人生选择
故事告诉我们，人生中的选择至关重要，不同的选择会导致不同的 命运。我们应该珍惜每一个选择的机会，勇敢地追求自己的梦想。
勇气与信念
面对困境和挑战时，我们需要保持坚定的信念和勇气，不断努力奋 斗，才能战胜困难并实现自己的价值。
人生价值
人生短暂，我们应该珍惜每一天，努力实现自己的价值。同时，我们 也应该关注他人的需要，用爱心和关怀去帮助他人。
《向左走向右走》PPT课件
A
1
• 那年的冬天特别寒冷， 整个城市笼罩在阴湿 的雨里·灰蒙蒙的天空， 迟迟见不着阳光，让
人感到莫名的沮丧，
常常走在街上就有一 种落泪的冲动···
A
2
• 在同一栋公寓里···
A
3
她住在城市郊区的一栋旧公寓大楼里，每次出门， 不管去哪里，总是习惯性的先向左走。 。
他住在城市郊区的一栋旧公寓大楼里，
• 走在人群中，格外思念那段甜 蜜却短促的相逢。
在这个熟悉又陌生的都市中，
无助的寻找一个陌生又熟悉的 身影。
A
30
3月23日 天气日渐温暖，晚上有月亮，也有星星。
• 在这个熟悉又陌生的 城市中，
无助的寻找一个陌 生又熟悉的身影。
A
31
3月30日 雨季来了。
下雨的日子就会想起他。
她怎么可以无声无息的， 就在这个城市消失？
A
32
5月9日 黄昏时天空是玫瑰色的， 过一会儿就变成深沉的宝石蓝。
• 喜欢一个人坐在城市 的角落沉思。
A
33
5月18日 傍晚，吹起微微的南风， 艳红的夕阳缓缓落下，夏日近了。
• 夜晚闪灿的灯火让人 觉得特别空虚，一动也不
动。 心情无缘无故的低落，
她还在这个城市吗？还是早就离去？
A
22
12月24日雨下不停的圣诞夜·
望着模糊的字迹，
哪儿都不敢去，害怕错过任何一通电话....... 打了一通又一通错误的电话.......
A
23
12月31日 气温低寒，冷气团徘徊 他们沮丧的无法入睡·收音机里传来，市府广
不去，雨仍持续的下着........
场前倒数读秒的欢呼声，一年又这样过去了·
精选ppt10月15日阳光被不断飘过的云朵遮住屋内的光线忽明忽暗精选ppt10月28日天气晴他近来不是过得很好晚上偶尔会到城市中的上流餐厅拉琴赚点外快精选ppt11月7日天气阴湿有一种冬天来时淡淡忧郁情绪不练琴时他喜欢在外面闲晃绕到城里的公园去喂鸽子常常呆坐整个下午精选ppt11月11日午后开始刮起一阵阵的冷风有时候他会觉得空虚无力精选ppt11月19日冬天的阳光将影子拉得好长好她习惯向左走他习惯向右走他们始终不相遇精选ppt10她正在翻译一本悲惨的小说让她常常觉得世界一片灰暗精选ppt1112月2日厚重的云层在远方缓慢的移动不工作时她喜欢逛到城里喝杯咖啡在街上散步看来往的行人和路边的野猫说话精选ppt1212月10日太阳出来了屋内却感到特别潮湿有时候她会感到人生乏味精选ppt1312月17日天气晴她习惯向左走他习惯向右走他们始终不曾相遇
【超酷经典动态简洁PPT模板】左右滑动标题循环导航动态简洁ppt模板-各类页齐全内含清晰使用方法使用简单
2 标题1
二级标题1
在此添加该大标题下第一个二级标 题详细内容。
退出
2 标题1
二级标题2
此为详细内容展示页，在此添加该大标题下 面的第二个二级标题详细内容。 要切换到下一个内容请点击上面的导航图片， 请勿单击鼠标，如出现无法点击导航时可先 点击导航左右两边的红色箭头切换一下导航
二级标题
此为二级标题展示过渡页，点 击下面的标题进入详细内容页。
3 标题1
二级标题
此为二级标题展示过渡页，点 击下面的标题进入详细内容页。
4 标题1
二级标题
此为二级标题展示过渡页，点 击下面的标题进入详细内容页。
5 标题1
1 标题1
二级标题1
此为详细内容展示页，在此添加该大标题下 面的第一个二级标题详细内容。
退出
4标题1
二级标题3
此为详细内容展示页，在此添加该大标题下 面的第三个二级标题详细内容。后面如有更 多内容直接复制该幻灯片即可。
要切换到下一个内容请点击上面的导航图片，请勿单击鼠 标，如出现无法点击导航时可先点击导航左右两边的红色 箭头切换一下导航
退出
5 标题1
二级标题1
在此添加该大标题下第一个二级标 题详细内容。
要切换到下一个内容请点击上面的导航图片，请勿单击鼠 标，如出现无法点击导航时可先点击导航左右两边的红色 箭头切换一下导航
退出
4 标题1
二级标题1
在此添加该大标题下第一个二级标 题详细内容。
退出
4 标题1
二级标题2
此为详细内容展示页，在此添加该大标题下 面的第二个二级标题详细内容。 要切换到下一个内容请点击上面的导航图片， 请勿单击鼠标，如出现无法点击导航时可先 点击导航左右两边的红色箭头切换一下导航
向左走向右走（TurnLeftTurnRight）
向左走向右走(Turn Left Turn Right)now as a best-selling author of picture books, jimmy continues to assert control over his life. he works only on projects that inspire him and refuses to let fame limit his freedom. however, as sure as jimmy is of his own path, he is sensitive that for others, freedom presents its own problems. in a world of infinite possibilities, choice can seem overwhelming.身为当今的畅销漫画作家，几米依然坚持要掌握自己的人生。
他只接能够启发他灵感的工作，并且不让名气限制他的自由。
然而，尽管几米拥有自己的人生道路，他仍敏锐地感受到，对其他人来说，自由也有自由的问题。
在这个充满无限可能的世界里，选择似乎也会令人难以承受。
this idea is represented in jimmy's books,somewhere the small scale of his characters expresses the powerlessness they feel when facing choices. the message contained in the brief explanations that accompany jimmy's drawings, however, is hopeful: though the world may make us feel small, we must be brave. everything will be all right for us—as it is for the"small people"in jimmy's books—if we make appropriate choices.这样的观点反映在几米的作品中，就是一小部分人物面临选择时的无力感中。